SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA DE HIDALGO

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA GENERAL
SUBDIRECCIN TCNICO PEDAGGICA
SECUNDARIA GENERAL HACIENDA DE GUADALUPE
ZONA ESCOLAR 28 SECTOR 08
PRIMER GRADO

EXAMEN DE DIAGNOSTICO 2017-2018

Nombre del
alumno____________________________________________Grado_____Grupo_____

1.- Es toda distincin, maltrato, ofensa, exclusin y restriccin que se hace a una persona o
a un grupo basada en motivos de raza, color, edad, religin, creencias religiosas, etc. que
tiene por objeto anular el reconocimiento de sus derechos y libertades.

A) Diversidad B) Identidad C) Autoestima D) Discriminacin

2.- Cules son algunos de los espacios de convivencia que los adolescentes necesitan
para un mejor desarrollo de su persona?

A) La escuela, la familia, los juegos cibernticos

B) Familia, clubs, las calles.

C) Los clubs, las pandillas, las calles.

D) La escuela, los clubs, la familia.

3.- Es la capacidad de vivir juntos, de dialogar, de aceptar a otras personas y de compartir.

A) Convivencia B) Valores C) Sociabilidad D) Amigos

4.- Relaciona los las actitudes discriminatorias de los principales grupos vulnerables.

a) El pap de Juan tiene una tortillera los viernes tiene I.- Mujeres

mucho trabajo por lo que no lleva a su hijo Javier a la

primaria para que lo ayude en el negocio. II.-Adultos mayores

b) Lucia es Ingeniero Civil pero su esposo Octavio no le

permite trabajar porque debe estar en su casa haciendo III.-Nios y nias.

comida y cuidando a los nios.

c) El abuelo de Sofa vive solo en su casa y su familia lo visitan

una al mes a la semana porque se encuentran muy IV.- Personas con

ocupados y l vive muy lejos. Discapacidad.

d) Alberto es un nio son Sndrome de Down el cual sus

padres no le permiten salir de su casa, no asiste a la escuela,

y no le permiten salir a jugar con los nios de su calle.

 a) Ia, IIb, IIIc, IVd b) Ib, IIc, IIIa, IVd c) Ic, IIa, IIIb, IVa d) Id, IIa, IIIc, IVb

5. Un grupo social se identifica porque:

1. comparte normas y elementos culturales.

2. tiene interaccin de manera frecuente.

3. mantiene una meta en comn.

4. considera que formar parte de su grupo es conveniente.

5. forma parte de un todo, renunciando a sus formas particulares de pensar.

A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 5 C) 1, 2, 4 D) 3, 4, 5

6.-La __________________ es un sistema de toma de decisiones que busca garantizar la

participacin de la mayor cantidad posible de personas en los asuntos que involucran a
todos.

a) Convivencia b) Democracia c) Tolerancia d) Pluralidad

7.- Cuales de las siguientes conductas deben adoptar el pap y la mam de Sofa para ser
democrticos dentro de la familia:

a) El pap siempre elige el restaurante donde van a comer los domingos sin tomar opinin de los
dems miembros de la familia.

b) La mam cocina lo que le gusta a su esposo, sin importar que a los dems miembros de la
familia no les agrade.

c) El pap y la mam de Sofa convocan a una cena familiar para elegir el lugar donde irn de
vacaciones en diciembre.

d) El pap y la mam nunca escuchan las opiniones de sus hijos al momento de elegir algunos
temas.

8.- De las siguientes opciones cul se refiere a democracia escolar?

A) Es el pueblo quien puede cambiar o ratificar a estas mismas autoridades.

B) Establece la necesidad de superar la problemtica de la violencia domestica

C) Permitir que los alumnos se relacionen las actividades y las decisiones del grupo y escuela.

D) Facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarse.

9.- Las siguientes actitudes afectan a la democracia, EXCEPTO:

a) Corrupcin b) Abuso c) Discriminacin d)

Pluralidad

10.- Se llevaron a cabo elecciones para la sociedad de alumnos donde participaron dos
planillas llamadas empata y gratitud, participaron todos los alumnos de manera secreta
eligiendo como ganadora a la planilla empata En dnde se manifest la democracia?

a) Familia b) Amigos c) Escuela d) Comunidad

LEER EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA DE LAS PREGUNTAS 11 A LA 13

Los Derechos Humanos

 Los derechos humanos son inherentes a la naturaleza humana, sin los cuales no se puede vivir
como ser humano. En Mxico a partir del 5 de junio de 1990 en que se emiti el Decreto
Presidencial publicado al da siguiente en el Diario Oficial de la federacin, surge a la vida jurdica
la Comisin Nacional de Derechos Humanos como un organismo desconcentrado de la Secretara
de Gobernacin, para lo cual en el Estado de Chihuahua el 22 de noviembre de 1990 el
Gobernador, Lic. Fernando Baeza Melndez, cre la Comisin Estatal de Derechos Humanos cuya
principal funcin es formular recomendaciones, denuncias y quejas a las autoridades que han
violado los derechos humanos de algn ciudadano con la finalidad de reparar el dao causado.

Por lo que en virtud de que su nica base es la condicin propia de las personas, los derechos
humanos tienen diferentes caractersticas de las cuales podemos agregar que son universales ya
que son para todas las personas, permanentes ya que no desaparecen con el paso del tiempo, y
progresivos porque se enfocan a satisfacer las necesidades de la poblacin en atencin del
progreso social. En Mxico y en Chihuahua el respeto a los derechos humanos es la principal
preocupacin como coadyuvante de la paz y la dignidad humana.

11.- Son aquellos que tiene una persona por el solo hecho de serlo.

a) Derechos Humanos b) Derechos Universales

c) Derechos Permanentes d) Derechos Progresivos

12.- Caracterstica de los Derechos Humanos en la que son reconocidos por un orden
jurdico nacional e internacional, no pueden desaparecer y continuaran a travs del tiempo

a) Integrales b) Universales c) Permanentes d). Progresivos

13.- Entre las principales atribuciones de la Comisin Estatal de los Derechos Humanos es:

A) Meter a la crcel a quin no respete los Derechos Humanos

B) Sacar de la crcel a inocentes.

C) Formular recomendaciones, denuncias y quejas ante las autoridades respectivas

D) Ninguna de los anteriores.

14.- Relaciona ambas columnas

I.- Primera Generacin a) Derecho a la propiedad, a la salud y a la vivienda

II.- Segunda Generacin b) Derecho a la vida, a la igualdad y libertad de

expresin.

III.- Tercera Generacin c) Derecho a la paz, a un ambiente sano.

A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIa, IIIc C) Ic, IIb, IIIa D) Ic, IIa, IIIb

15.- Joaqun tiene doce aos, tiene dos hermanos pequeos y la semana pasada su
hermano menor tropez y se rompi el brazo, sus paps lo llevaron al hospital ms cercano
Qu derecho est ejerciendo la familia de Joaqun?

A) Derecho a la libertad B) Derecho a la vivienda

C) Derecho a la identidad D) Derecho a la salud.

16.- Cul de los siguientes enunciados describe un componente de la cultura de

legalidad?

A) Cualquier persona tiene su ley propia y la hace valer

B) Solo las personas influyentes las apoya la ley

C) La mayora de las personas acepta y est dispuesta a cumplir con la ley

D) La ley se puede corromper si tienes la capacidad econmica

17.-Uno de los beneficios de vivir en un estado de derecho es:

A) Vivir protegidos por la polica

B) Vivir atemorizados por el gobierno

C) Vivir en un ambiente de tranquilidad y justicia

D) Ninguna de las anteriores

18.-Identifica cuales son las condiciones mnimas del Estado de Derecho.

a) La autoridad es absoluta.

b) La ley se aplica a todos por igual.

c) Slo los ms poderosos tienen privilegios.

d) Se contempla los derechos y libertades fundamentales.

e) Existe la divisin de poderes.

A) a, b, c. B) a, c, e. C) b, d, e. D) c, d, a.

19.-Las siguientes opciones atentan contra el estado de Derecho, EXCEPTO:

A) Bajar msica de internet

B) Comprar una pelcula pirata

C) Dar mordida al transito

D) Denunciar un delito

20.Cules de estas acciones contribuyen con la cultura de la legalidad?

A) Asaltos, venta de cigarros a menores, ecologa, respeto

B) Marginacin, paz, respeto a las seales de trnsito, violencia.

C) Tirar basura en su lugar, respeto a los mayores, buenos modales, democracia.

D) Tolerancia, generosidad, respeto a las leyes, tirar agua cuando lavas el carro.

Elaboro: Profesora Yazmin Idania Rodrguez Reyes