PROYECTOS ESCOLARES

ZONA 3

DISTRITO 05D03

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL PATRIA

TRANSFORMEMOS LOS DESECHOS EN UN BENEFICIO

El reciclaje es un conjunto de procesos mediante los

cuales se aprovechan y trasforman los residuos
slidos recuperados y se devuelven a los materiales
sus potencialidades de reincorporacin como materia
prima para la fabricacin de nuevos productos.

DECIMO B

PROYECTOS

RECICLAJE

MARIA CHILUISA

MSC. AIDA ERAZO

0991528558

2016-2017
 Transformemos los desechos en un beneficio
La presente investigacin tiene como propsito lograr que la comunidad se
responsabilice por el impacto que causa al medio ambiente y pueda aplicar
las tcnicas recomendadas a fin de disminuir la contaminacin en la zona. En este
sentido, conforme el ser humano va logrando avances ms significativos en cuanto a
la tecnologa surgen nuevas necesidades que ameritan ser satisfechas, una de ellas
es el reciclaje que se ha hecho ms notoria a medida del incremento tanto de
la poblacin como de las tecnologas. PROYECTOS: Son las distintas actividades
terico prcticas que se pueden realizar para alcanzar los objetivos propuestos, en
un determinado tiempo con sus respectivas etapas durante un tiempo.

ACCIONES PUNTUALES: Son las actividades que pretender ser realizadas en un lugar
y en un momento dado para que las personas adquieran mediante la prctica, una
conciencia ecolgica, identificando en ella sus orgenes y las posibles consecuencias
en el ambiente y en lo social.

EDUCACIN AMBIENTAL: Son los conceptos bsicos que una persona debe adquirir
por medio de procesos pedaggicos dentro de los cuales estn inmersos los
objetivos, metas, actividades, cronogramas, entre otros para adquirir una
conciencia ambiental y tratar el entorno como a un ser vivo.

CONCIENCIA ECOLOGICA: Es tener responsabilidad de mi actuar frente a la

naturaleza, es poder entender que ella me da lo necesario para yo sacarle un
provecho y devolverle a ella un producto sin desequilibrarla. Es entender que la
naturaleza tiene una red de interconexiones las cuales no debo cortar para generar
desequilibrios y si los genero, poder establecer las condiciones necesarias para
equilibrarlas.

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar un proyecto de reciclaje en la escuela Mara auxiliadora para que los

estudiantes tomen conciencia de la importancia del cuidado del medio ambiente
para la preservacin de los recursos naturales y de esta manera, adquieran el hbito
de reciclar y se promueva una cultura ecolgica.

Objetivos Especficos

Disear e implementar un plan de sensibilizacin, fortaleciendo valores ticos de

proteccin, uso y conservacin del entorno ambiental, con la participacin activa
de la comunidad educativa en general.

Ensear a los estudiantes a identificar los diferentes materiales que pueden ser
reciclados y cmo es su tratamiento.

Reducir la cantidad de basura en la comunidad motivando la participacin de los

estudiantes y docentes en las acciones previas de clasificacin.

Realizar talleres para la produccin de papel reciclado y otros productos derivados

de la basura para darle sostenibilidad al proyecto
JUSTIFICACION:

En la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la conservacin y

proteccin del ecosistema, por lo tanto, es fundamental la apropiada ejecucin de
programas educativos sobre el reciclaje y adems la puesta en prctica de acciones
concretas en pro de ste, porque el correcto uso de los recursos naturales de un pas
depende en gran parte, de su nivel de educacin ecolgica.

El proceso de reciclar ms que una actividad aleatoria debe convertirse en un

habito, una cultura institucional donde los estudiantes no solo conozcan el concepto
de reciclar sino que llevan a la prctica este proceso.

En la COMUNIDAD se necesita con urgencia empezar a arrojar menos basura en los

espacios comunes y en las aulas de clase, pues hemos podido observar como se ha
ido deteriorando la presentacin de nuestro plantel al ir aumentando la cantidad de
desechos que se arrojan diariamente en la institucin y cmo nuestros estudiantes
no reutilizan el papel y mezclan todos los materiales aunque existan canecas para
clasificarlo, por lo cual se hace necesario iniciar un proyecto ecolgico por el que se
motive a los estudiantes a realizar actividades para mejorar la calidad de estos
lugares y del aire, adems de generar un espacio para que los estudiantes
demuestren su creatividad y compromiso con el medio ambiente a travs de la
elaboracin de productos a partir de material reciclado.

MARCO TEORICO:

PROYECTOS: Son las distintas actividades terico prcticas que se pueden realizar
para alcanzar los objetivos propuestos, en un determinado tiempo con sus
respectivas etapas durante un tiempo.

EDUCACIN AMBIENTAL: Son los conceptos bsicos que una persona debe adquirir
por medio de procesos pedaggicos dentro de los cuales estn inmersos los
objetivos, metas, actividades, cronogramas, entre otros para adquirir una
conciencia ambiental y tratar el entorno como a un ser vivo.

CONCIENCIA ECOLOGICA: Es tener responsabilidad de mi actuar frente a la

naturaleza, es poder entender que ella me da lo necesario para yo sacarle un
provecho y devolverle a ella un producto sin desequilibrarla. Es entender que la
naturaleza tiene una red de interconexiones las cuales no debo cortar para generar
desequilibrios y si los genero, poder establecer las condiciones necesarias para
equilibrarlas.

METODOLOGIA:

El presente trabajo est basado en un tipo de investigacin descriptiva por cuanto

segn la Universidad Nacional Abierta (1992), seala que este tipo de investigacin
"Trata de obtener informacin acerca de una fenmeno o proceso, para describir sus
implicaciones, sin interesarse mucho, en conocer el origen o causa de la situacin". .
vila, seala que: "La investigacin descriptiva procura brindar una
buena percepcin del funcionamiento de un fenmeno y de las maneras en que se
comportan las variables, factores o elementos que lo componen."
La siguiente investigacin describe mediante anlisis la importancia del reciclaje en
la actualidad y plantea nuevas formas al proponer la implementacin estrategias que
permitan el logro de los objetivos.
HEXAGONO:
ANALISIS:

El reciclaje de los residuos slidos es una actividad que involucra

tanto a la sociedad, a la economa y al ambiente. Sin embargo en
muchos casos no logran interrelacionarse adecuadamente, la cual
genera una exclusin social, una economa informal y la
contaminacin del ambiente. Es muy importante interrelacionar a los
tres actores para tener un desarrollo sostenible en el rubro del
reciclaje de residuos slidos. El presente anlisis plantea alternativas
experimentadas en el manejo de los residuos slidos reciclables en el
Per, la cual podra servir como modelo base para la implementacin
de programas de reciclaje en pases en vas de desarrollo.

CONCLUSIONES:
A raz de la industrializacin y de muchos procesos destructivos para el medio
ambiente se debe pensar que, antes de convertirse en "basura", es decir, mezclarlos
de manera irresponsable con otros desechos y con el medio ambiente, se pueden
aprovechar ms del 91.7% de los desperdicios para reutilizarlos. Cuando se
convierten en basura apenas se logra rescatar un 30%.
Al utilizar papel no reciclado contribuimos al agotamiento de nuestros bosques.
Por cada tonelada (1000 kg) de papel y cartn que se produce se cortan 150 rboles.
Algunos aerosoles y aparatos de aire acondicionado provocan la destruccin de
la capa de ozono, que sirve para protegernos de los rayos solares. Este proceso es
irreversible y peridico, es decir, las partculas de CFC que hay en la atmsfera
siguen causando estragos y lo seguirn haciendo de manera continua hasta que se
halle una solucin efectiva al problema.
En los ltimos 48 aos se ha producido ms basura que desde el origen del
hombre hasta 1960.
Al separar los desperdicios y tirarlos como tales, es decir, el vidrio con el vidrio, el
cartn con el cartn... mejoramos la calidad de vida de todos los ciudadanos.
Existen varios sistemas para deshacernos de la basura, pero ninguno resuelve el
problema de la basura por completo: incineracin, destilacin, trituracin,
compactacin. La mejor forma de deshacernos de la basura es reciclndola.

ANEXOS: