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EOI ARUCAS 1

DEPARTAMENTO DE FRANCS

GRAMMAIRE : Le subjonctif

FORMATIO
Pour les verbes des trois groupes le subjonctif prsent

- se forme partir de la 3me personne pluriel du prsent de l'indicatif qui sert


de radical pour les trois personnes du singulier et pour la 3me du pluriel et

parler ils parl-ent radical parl


finir ils finiss-ent radical finiss
boire ils boiv-ent radical boiv

- est identique l'imparfait de l'indicatif pour les deux premires personnes du


pluriel

parler nous parlions vous parliez


finir nous finissions vous finissiez
boire nous buvions vous buviez

- Les terminaisons sont les suivantes:

-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent

subjonctif prsent
verbes parler finir boire
1re pers. sing que je parle que je finisse que je boive
2me pers. que tu parles que tu finisses que tu boives
sing
3me pers.sing qu'il parle qu'il finisse qu'il boive
1re pers. plur que nous que nous que nous
parlions finissions buvions
2me pers. que vous parliez que vous finissiez que vous buviez
plur
3me pers. qu'ils parlent qu'ils finissent qu'ils boivent
plur
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ATTETIO!

Les verbes ci-dessous sont les seuls verbes irrguliers au subjonctif prsent ou
par leur radical ou par leurs terminaisons.

Verbes irrguliers

Avoir tre Aller Faire

que j'aie que je sois que j'aille que je fasse


que tu aies que tu sois que tu ailles que tu fasses
qu' il ait qu'il soit qu'il aille qu'il fasse
que nous ayons que nous soyons que nous allions que nous fassions
que vous ayez que vous soyez que vous alliez que vous fassiez
qu'ils aient qu'ils soient qu'ils aillent qu'ils fassent

Savoir Vouloir Pouvoir Valoir

que je sache que je veuille que je puisse que je vaille


que tu saches que tu veuilles que tu puisses que tu vailles
qu'il sache qu'il veuille qu'il puisse qu'il vaille
que nous sachions que nous voulions que nous puissions que nous valions
que vous sachiez que vous vouliez que vous puissiez que vous valiez
qu'ils sachent qu'ils veuillent qu'ils puissent qu'ils vaillent

Falloir Pleuvoir

qu'il faille qu'il pleuve

Formation du subjonctif pass


Le subjonctif pass d'un verbe se forme avec le subjonctif de l'auxiliaire
"avoir" ou "tre " + le participe pass de ce verbe

avec l'auxiliaire avoir avec l'auxiliaire tre

que j'aie mang que je sois entr(e)


que tu aies fini que tu sois sorti(e)
qu'il ait voulu qu'il soit rest
que nous ayons fait que nous soyons venu(e)s
que vous ayez pris que vous soyez tomb(e)s
qu'ils aient mis qu'ils soient partis
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Le subjonctif

EMPLOIS

Le subjonctif s'emploie avec les verbes exprimant:

- une volont, un dsir, un ordre:vouloir , vouloir bien, tenir ce que , souhaiter,


dsirer, prier, consentir ce que, ordonner, demander, commander, exiger, proposer ...

J'exige que tu me dises la vrit


Je tiens ce qu' il vienne

- un sentiment, une apprciation: aimer , prfrer, regretter, tre heureux, tre


content, tre ravi, tre satisfait, tre indign, tre mcontent, tre furieux, tre fch,
tre en colre, tre navr, avoir honte, s'indigner, reprocher, s'tonner, tre tonn, tre
surpris, se plaindre, se moquer...

Elle prfre que nous ne parlions pas de ses problmes.


Le patient se plaint que ce docteur ne l'ait pas bien soign

- le doute, l'incertitude: douter, il est douteux, ne pas tre sr , ne pas tre certain ...

je doute qu'il veuille faire ce travail

- le regret: tre dsol, regretter, dplorer

Le patron dplore que ses ouvriers aient vot la grve

- la permission, l' interdiction: permettre , accepter, empcher, s'opposer ce que,


dfendre, interdire, refuser..

J' accepte qu'il sorte avec ses amis.

- l'attente: attendre, s'attendre ce que

J'attends que tu me rpondes

- la crainte, la peur: avoir peur , craindre , redouter, s'inquiter, apprhender...

J' ai peur qu'il ait oubli notre rendez-vous.

- la ncessit: avoir besoin , il faut , il est essentiel, il est ncessaire, il est obligatoire, il
est indispensable ...

Il faut qu'il dise la vrit


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Il s'emploie aussi avec


- les expressions impersonnelles: il suffit, il est prfrable, il est regrettable, il est
dommage, il est bon, juste, rare, il est utile, il est temps, il importe, il est important, il
convient, il vaut mieux, il semble...

Il est regrettable qu'il n'ait rien dit . Il vaut mieux que tu partes tout de suite.

Remarques
*Quand l'expression impersonnelle indique une ide de certitude, on emploie
l'indicatif

Il est vident qu'il ne viendra pas


Il est clair que tu ne renonceras pas

*Il me (te ...) semble que et il parat que se contruisent avec l'indicatif

Il me semble que tu t'es tromp

*Il semble que est suivi du subjonctif

Il semble qu'il ne veuille pas venir

Mais toutes les expressions impersonnelles qui expriment une certitude ou une
probabilit la forme ngative et interrogative (avec l'inversion) se contruisent
avec le subjonctif
Il n'est pas certain qu'il connaisse la rponse
Est-il probable qu'il le sache?

*Certains verbes de modalit comme "penser", "croire", "esprer"sont suivis de


l'indicatif la forme affirmative et sont suivis d'un d'un subjonctif aux formes ngative
et interrogative.

Forme interrogative
Forme affirmative Forme ngative
(avec inversion du sujet)
Je pense qu'il a raison Je ne pense pas qu'il ait raison Penses-tu qu'il ait raison ?
Je crois qu'il a tort Je ne crois pas qu'il ait tort Crois-tu qu'il ait tort ?
J'espre qu'il le fera Je n'espre pas qu'il le fasse Esprez-vous qu'il le fasse
volontiers volontiers volontiers?

Le verbe "esprer" est suivi de prfrence par un verbe au futur.

- des conjonctions de subordination qui expriment le but (pour que, afin que...) le
temps (avant que, jusqu' ce que...), la condition ( condition que, pourvu que...), la
concession (bien que , quoique...), la peur (de peur que, de crainte que ...) ...

Nous irons nous promener condition qu'il ne pleuve pas.


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1) Donnez le subjonctif des verbes suivants:

boire/nous savoir/je

boire/tu savoir/vous

recevoir/je devoir/je

recevoir/vous faire/je

prendre/nous faire/vous

prendre/tu aller/je

voir/je aller/nous

voir/vous tre/tu

appeler/il tre/vous

appeler/vous avoir/elle

devoir/nous avoir/tu

mener/je avoir/nous

mener/nous tre/elles

venir/ils vouloir/il

venir/nous vouloir/vous

acheter/je pouvoir/tu

acheter/nous pouvoir/nous

2) Mettez au subjonctif prsent et pass les verbes suivants la personne indique:

indicatif prsent subjonctif prsent subjonctif pass

il part

elle apprend

vous attendez

elle va
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j'cris

vous dites

tu traduis

il connat

tu descends

3) Conjuguez au mode et au temps voulus les verbes entre parenthses

Je doute qu'il un discours important

faire Je suis sr qu'elle ce qu'elle peut

Il est indispensable que vous un peu de sport

Je veux qu'il autonome

devenir Nous esprons que ce parc le lieu privilgi des citadins

Que ce chanteur clbre, je n'en suis pas certain

Je dplore que vous menti

avoir Nous regrettons qu' il n' pas encore rpondu

Je pense que tu beaucoup de courage

4) Conjuguez au mode et au temps voulus les verbes entre parenthses


- Je ne veux pas que vous m'en (dire) davantage.

- Pensez-vous qu'elle (vouloir) faire ce travail?

- J'espre que tu (continuer) m'crire.

- Il se peut qu'ils (ne pas avoir) reu notre lettre.

- Il semble que ce projet (tre) trop complexe pour qu'on (pouvoir)


le raliser.
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-Il faut absolument que tu (aller) voir le mdecin.

- Il vaut mieux qu'on ne (prendre) pas la voiture par ce mauvais temps.

- Je crois qu'il (tre) ncessaire que vous (tudier) davantage.

- Il parat que les voleurs (s'enfuir) par la porte de service.

- Je tiens ce que vous nous (rejoindre) le plus tt possible.

5) Rcrivez les phrases la forme interrogative (avec l'inversion) et la forme


ngative

-Elle pense qu'il peut trouver un travail.

- Il est certain qu'ils sauront la vrit.

- Vous craignez qu' il fasse froid.

- Il est probable que tu te sois tromp

- Vous esprez qu' il atteindra son objectif.