Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
1.Lectura fontica
Es la etapa inicial de aprendizaje de un individuo, el
pronunciar correctamente las palabras de un texto.
2. Decodificacin primaria
Dejamos de pronunciar solamente las palabras para
avanzar al siguiente nivel, saber el significado de las
palabras, para su uso adecuado en nuestro lxico.
LA TEORA DE LAS SEIS LECTURAS
MIGUEL DE ZUBIRIA
3. Decodificacin secundaria
Sabiendo ya el significado de las palabras y su uso en el
texto, se pasa a un nivel ms avanzado, la interpretacin
de frases y oraciones para obtener una idea concreta.
4. Decodificacin terciaria
Este nivel se refiere a la comprensin de prrafos, el sacar
una idea concreta de cada prrafo a partir de la
interpretacin de cada oracin como un todo.
LA TEORA DE LAS SEIS LECTURAS
MIGUEL DE ZUBIRIA
5. Lectura categorial
El nivel que abarca la compresin del texto como tal, su
comprensin total y su significado en el mundo real.
6. Lectura meta-semntica
Es la categora final, el mximo nivel, no se limita al texto
como tal, sino que tambin abarca la opinin del lector y
la argumentacin de este formando un pensamiento
crtico.
Pedagoga conceptual es una teora original formulada y
desarrollada por Miguel de Zubira (1998), que cuenta hoy con ms
de 100 investigaciones empricas que la sustentan. La estructura
bsica de la pedagoga conceptual est integrada por definiciones,
proposiciones, y especficamente por 2 postulados bsicos, uno
psicolgico y otro pedaggico, que incluyen 12 macro proposiciones.
HEXGONO PEDAGGICO
afectividad Competencia sobresaliente
x cognicin
x expresin
Competencia intrapersonal
Mundo
Popperiano
gnero
Escuela regular y talento
Educacin democrtica
Prxico Psicolgico Conceptual
Mundo-1 Mundo-2 Mundo-3
TALENTO
(Pedagoga Conceptual - Teora integral del talento
martes, 29 de junio de 2004)
gnero
cientfico artstico