La Investigacin Cientfica en Ingeniera Civil

Autor: Univ. Lady Mirella Flores Pacho

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-ESCUELA PROFESIONAL DE

INGENIERA CIVIL, PUNO

RESUMEN

En el presente artculo escribimos algunas reflexiones sobre la investigacin

cientfica, con el objetivo de motivar a los lectores, principalmente estudiantes de

Ingeniera Civil , al estudio de la investigacin cientfica.

Se busca dar un punto de vista acerca de la influencia que nos brinda la

investigacin cientfica en el desarrollo cientfico de nuestra carrera, siempre de la mano

con el conocimiento, la creatividad y el mundo acadmico, para ello tomamos en cuenta

algunas reflexiones de los grandes pensadores en el rea, as como ejemplos

materializados logrados a travs del esfuerzo e investigacin cientfica.

PALABRAS CLAVE:

Investigacin cientfica, holstico, tecnologa, sociedad, desarrollo.

INTRODUCCIN

Si empezamos analizando nuestro entorno en pocas pasadas e incluso en

nuestro presente, muchas casas de estudios se caracterizan slo por impartir

conocimientos, mas no por generarlos. Sin embargo, este panorama viene cambiando la

investigacin y la innovacin se configuran como elemento indispensable para

garantizar el liderazgo de universidades, empresas incluso hasta naciones.

 Recordando la afirmacin de Herclito, padre de la dialctica, No podemos

baarnos dos veces en las mismas aguas, pues an cuando el ro permanece las aguas ya

no son las mismas. Se afirma que la investigacin es un proceso que se construye a

medida que avanzamos, en donde existen veredas suficientes dejadas por otros

cientficos para no perderse y que se encuentran en peligro de ser cubiertas por la

maleza de la complejidad social de la vida, de en consecuencia podemos afirmar que

investigacin cientfica es un proceso que nos brinda incontables posibilidades para su

desarrollo.

LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Para el entendimiento de este concepto citaremos a los dos ms conspicuos

metodlogos, M. Bunge y Kopnin, quienes consideran a la ciencia como el sistema del

conocimiento y leyes, y como investigacin a la manera como se observan estos dos

elementos bsicos que definen a la ciencia, y que se encuentran fuertemente

interrelacionados formando la red compleja de la ciencia.

Bunge es uno de los ms versados y cotizados estudiosos que tiene la

Metodologa de la Investigacin Cientfica (MIC). Afirma que la MIC Consiste

constantemente en tratar problemas con el mtodo y el objeto de la ciencia. La

Investigacin Cientfica (IC) encuentra, plantea, resuelve y genera nuevos problemas, y

permanentemente est tratando con problemas. Pero debemos destacar que el

tratamiento no es realizado de cualquier manera si no que sigue los lineamientos del

mtodo cientfico, y, slo de esta manera es posible llegar a encontrar las leyes

cientficas que son el objetivo de la ciencia Bunge, Mario. (1997).La investigacin

cientfica . Barcelona-Espaa, Editorial Ariel.

Para Kopnin las articulaciones entre el conocimiento y la investigacin son ms

precisas. El conocimiento cientfico refleja las leyes fundamentales que rigen el

desarrollo de los fenmenos, leyes que constituyen el cordn umbilical del nuevo

conocimiento cientfico, pero que en realidad se transforman en las palancas

metodolgicas que permitirn aprender nuevos conocimientos. En otras palabras, lo

reflejado se convierte en mtodo de investigacin Kopnin .P.V. (1966) La lgica

dialctica. Mxico, Grijalbo.

INVESTIGACIN CIENTFICA EN LA INGENIERA CIVIL

Einstein afirm Nuestra ciencia comparada con la realidad es primitiva e

infantil, sin embargo, es lo ms precioso que tenemos Asimismo afirmaba .La

imaginacin es ms importante que los conocimientos. Es as por el cual el hombre se

ha preocupado por ir ms all en busca de conocimientos, soluciones a problemas de

carcter cientfico para resolver sus problemas a lo largo de su existencia evidenciado

en la ingeniera en el cual se usa mayormente la imaginacin.

As la ingeniera civil es muy importante ya que hace uso de la investigacin

cientfica en el sentido de la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a

sus problemas, se ha llegado a tan gran magnitud de conocimiento, que la ingeniera

civil se divide en ramas para una mejor aplicacin a su rea de trabajo.

La ciencia en la Ingeniera civil ha avanzado mucho en los ltimos aos, confrontando

en ellos a los distintos problemas ocasionados por las fuerzas de la naturaleza, en este

sentido la investigacin y experimentacin jug una papel fundamental logrando as que

las fuerzas de la naturaleza trabajen en bien de su persona.

Nuestra carrera es una de las ramas ms importantes que aplica conocimientos

de fsica, qumica y geologa y que est en constante innovacin tecnolgica y

cientfica, las construcciones antiguas y de la actualidad nos lo demuestran; por tal

sentido un ingeniero debe estar tecnolgicamente y cientficamente capacitado debido a

la gran importancia de estas infraestructuras innovadoras para el desarrollo de nuestro

pas.

El ritmo del desarrollo cientfico actual impone cambios en los modelos

formativos. Si en pocas anteriores un Ingeniero civil poda ejecer aproxidamente 40

aos de vida laboral utilizando los conocimientos que obtuvo en la universidad; ahora

ese mismo profesional deber renovar ms de una vez los conocimientos y habilidades

adquiridos en su etapa de estudiante.

Por lo tanto, en la formacin como futuro profesional de los estudiantes en las

universidades, es esencial identificar el tipo de problemas, aunque sea a grandes

rasgos, a los que habrn de enfrentarse los mismos, ante las exigencias que demanda el

contexto para alcanzar el desarrollo econmico social sostenible. Es decir, no se

preparar solamente al estudiante, para comprender y aplicar procedimientos, los que

son susceptibles de ser cambiados y modificados varias veces durante su vida

profesional, lo importante es: Ante la inestabilidad de la fachada del edificio, hay

que prestar ms atencin a los cimientos: formacin bsica, capacidad de aprendizajes,

capacidad de combinacin de conocimientos de reas diferentes, capacidad de

investigacin, compromiso social, formacin de valores (Lage, 1995).

Si no se logra dar la importancia a la investigacin cientfica en la formacin de

los estudiantes podra significar que estudiantes brillantes durante su formacin,

resultaran mediocres en su vida profesional.

REALIDAD DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA EN NUESTRO ENTORNO

En nuestro pas se investiga muy poco en el campo de la Ingeniera Civil si

comparamos con pases desarrollados.

En Ingeniera Civil no se crean prototipos que vayan a repetirse muchas veces,

sino que se trabaja ms en procesos, difcilmente patentables en general, las

condiciones con las que tratamos en cada obra son especficas, as cada proyecto ser

nico y diferente, esta es una de las condiciones que dificulta la patente de los trabajos

de investigacin . Otros problemas a los que nos enfrentamos que podemos mencionar

es la carencia de iniciativa para generar conocimiento propio, en consecuencia se tiende

a comprar tecnologa en el extranjero. En el mbito laboral el mercado no valora la

investigacin como un trabajo que aporte un valor aadido, no se incentiva la

investigacin ni la innovacin.

CONCLUSIONES

Todo esto me lleva a pensar que el humano desde sus inicios est realizando

ciencia con un mtodo investigativo para desarrollarlo como conocimiento cientfico.

Esta ciencia relacionada con la tecnologa desarrollada en cada etapa de la historia ha

mejorado las condiciones de vida de la sociedad.

En nuestro pas, existe una carencia de recursos econmicos destinados a la

investigacin relacionada con nuestra carrera a pesar de la influencia que genera en la

economa nacional.

Este mecanismo debe inculcarse en todas las Casas de estudios, situar la

Investigacin cientfica como eje como eje en la formacin del ingeniero civil,
reafirmndose la idea de que: sin la dimensin de investigacin, la formacin resultara

limitada ( Nuez, et al, 2006).

El hombre vinculado al conocimiento cientfico, la ciencia y la investigacin, debe

formarse en el mbito tico, como un individuo que aporta a la sociedad, midiendo,

minimizando cualquier efecto nocivo para su entorno y en consecuencia para su propia

especie.