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REALIDAD
MACROECONMICA
LATINOAMERICANA
MDULO I
LAS RESTRICCIONES A
LA INVERSIN PRIVADA Y EL CRECIMIENTO
Realidad Macroeconmica Latinoamericana 1
Curso Realidad Macroeconmica Latinoamericana
http://www.iadb.org
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vista del Banco Interamericano de Desarrollo, de su Directorio Ejecutivo ni de los pases que representa.
NDICE
Presentacin 4
Objetivo general 5
Objetivos de aprendizaje 5
Conceptos clave 6
Preguntas orientadoras de aprendizaje 6
I. Introduccin 8
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Conocer la relacin entre inversin privada, capital humano, inversin
pblica y productividad.
Conocer y comprender la lgica del mtodo de restricciones al
crecimiento como herramienta para identificar los factores que limitan el
crecimiento en los pases latinoamericanos.
Contrastar las posibilidades y limitaciones de diferentes metodologas
para diagnosticar los problemas de crecimiento econmico y social en
pases de ALC.
Conocer lineamientos o acciones de poltica pblica que inciden en
promover la inversin privada y en el crecimiento econmico de los pases
de ALC.
PREGUNTAS
ORIENTADORAS DE APRENDIZAJE
Por qu unas economas crecen ms rpido que otras en periodos de
varios aos e, incluso, dcadas?
Cules son algunos de los sectores que, en ALC, tienen ms dificultades
para crecer en un mbito de restricciones a la inversin privada?
Cules podran ser los obstculos a la inversin privada en
Latinoamrica?
Cul es la relacin entre la calidad de las instituciones y el crecimiento
econmico?
Por qu la falta de inversin pblica es uno de los mayores obstculos
para la inversin privada?
Esta dinmica de crecimiento llev a estos pases a cerrar rpidamente las bre-
chas de ingreso con pases desarrollados como Estados Unidos. Corea del Sur,
por ejemplo, increment de 7% a 63% su ingreso como porcentaje del de Esta-
dos Unidos entre 1960 y 2010 (Grfico 1b). Ni siquiera Chile, cuyo desempeo
desde 1990 ha sido estelar para los patrones latinoamericanos, ha cerrado la
brecha de ingresos con respecto a Estados Unidos a un ritmo sostenido cerca-
no al de algunos pases exitosos de otras regiones, como Corea.
En 1960, el PIB per cpita de Chile era alrededor de 29% del de Estados Unidos,
significativamente ms alto que el de Corea (en precios de paridad adquisiti-
va). Medio siglo despus, el ingreso per cpita de los chilenos representa 32%
del de Estados Unidos, cifra que refleja un crecimiento lento comparado con el
que experimentaron pases como Corea.
Comparar el crecimiento de Chile y Panam con pases como Irlanda, que para
1960 tena un ingreso equivalente a 37% del PIB per cpita de Estados Unidos,
permite reiterar que el crecimiento en Latinoamrica y el Caribe fue lento y
12 Grfico 1.
11 Latinoamrica y el Caribe
11,5 a. Crecimiento
10 Pases del Este Asitico
9 del ingreso
Economas avanzadas
8 per cpita
7 por grupos
6 de pases,
5 1960-2010
4
4,2 (Valores absolutos,
3
2 2,6 1960=1)
1
0
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010
100% Chile
Panam b. Ingresos
80% Irlanda per cpita
Corea comparados
60% con el de
Estados Unidos,
40% 1960 -2010
20%
0%
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010
Segn el Fondo Monetario Internacional (FMI), para 2013, mientras que la tasa
de inversin en los pases asiticos en desarrollo fue cercana a 42,3% del PIB,
en los pases latinoamericanos y del Caribe tan solo lleg a 20%. La diferencia
entre las tasas de inversin contribuye a explicar las grandes diferencias de
crecimiento entre unos y otros pases.
Mala
infraestructura Riesgos macro:
devaluacin,
inflacin, crisis
financiera, crisis
fiscal
Fallas de mercado
Externalidades de
informacin
Externalidades de
coordinacin
Siguiendo la rama izquierda del rbol, una respuesta positiva lleva al examen
de los retornos sociales, o retorno potencial, y al grado en el cual esos retornos
pueden ser apropiados en forma de retornos privados o incentivos de inversin:
Siguiendo la rama derecha del rbol, una respuesta positiva a esta pregunta
puede ser, ms adelante, descompuesta en subpreguntas tales como:
2a. Tiene el pas una baja propensin a ahorrar y/o problemas de acceso a fi-
nanciamiento internacional (alto riesgo pas, condiciones poco atractivas para
la inversin directa extranjera, riesgo macroeconmico)?
18
entonces se esperara que quienes tengan ms educacin La intuicin en la que se
reciban salarios extraordinariamente altos en relacin con basa el enfoque descrito
quienes tengan menos educacin. De todas maneras, un
es sencilla: si un factor
precio alto nicamente nos da ciertos indicios de escasez,
pero podra ocurrir que los precios sombra de ciertos re- es restrictivo, entonces
cursos, que son los que interesan para los retornos socia- su precio debera ser
les, difieran sustancialmente de los precios observados en mayor en relacin al
el mercado. En otros casos, los precios no son fcilmente prevaleciente en otros
observables donde no existen mercados o los mercados
mercados o su escasez
no estn en equilibrio. Por ejemplo, si la infraestructura es
la restriccin, entonces probablemente esta restriccin se producira racionamiento,
manifestara en forma de congestin, sobrecostos o provi- congestin o colas que
sin irregular de los servicios, todo lo cual representa cos- limitan su uso.
tos para las empresas aunque los precios de los servicios
de infraestructura sean bajos (por ejemplo, el uso de las
carreteras puede ser gratis o la electricidad puede tener
un precio subsidiado).
Es ms, cada pas parece ser afligido por un sndrome, ms que por una sola
dolencia. Estos estudios ilustran la aplicacin de un enfoque de restricciones
a la inversin privada; sin embargo, las restricciones pueden y, efectivamente,
cambian a lo largo del tiempo y, por lo tanto, estos diagnsticos (que se hicie-
ron entre 2005 y 2007) pueden no ser totalmente vlidos en la actualidad.
la corrupcin.
3.1.2.RESTRICCIONES EN COLOMBIA
Colombia
En Colombia, el conflicto armado inconcluso con las guerri-
llas y las consecuencias imprevistas del proceso de desmo-
vilizacin de grupos paramilitares siguen afectando los dere-
chos de propiedad, especialmente en las reas de conflicto e
influencia de dichos grupos armados. Lo anterior implica que
la inversin privada y el crecimiento en Colombia dependen
en gran medida de la capacidad del gobierno para generar
mecanismos que aslen los capitales que se invierten de las
vicisitudes y amenazas que las diferentes modalidades de
violencia suponen. Algunas estimaciones recientes muestran
cmo, debido a las dinmicas de la violencia homicida y el
conflicto armado, el PIB departamental en Colombia demo-
ra 18,5 aos en duplicarse, es decir diez aos ms de lo que
tardara sin la presencia de estos problemas1.
1. En cuanto a este tema, los ltimos gobiernos colombianos han mostrado una
tendencia a fortalecer la inversin privada como motor de crecimiento y desa-
rrollo econmico. Esto ha llevado a que los planes cuatrienales de desarrollo y
otras importantes polticas de Estado resalten la importancia de mantener un
buen clima para la inversin y fortalecer los lazos comerciales con otros pases.
Gracias a lo anterior, se ha evidenciado un incremento en la inversin extranjera
directa sugiriendo un avance por parte de Colombia en este frente. Finalmente, la
iniciativa del Gobierno de negociar una salida pacfica al conflicto armado con la
guerrilla de las FARC, lleva a que el pas transite hacia un fortalecimiento y ajuste
institucional que tiene como objetivos identificar y ajustar otro tipo de importan-
tes restricciones a la inversin y el crecimiento econmico del pas.
2. Datos recientes del informe Doing Business (Banco Mundial, 2014) indican
que las deficiencias en la proteccin de los inversores se han convertido en
uno de los principales obstculos sealados por las empresas para realizar
negocios en el pas.
Nicaragua
La restriccin representada por la debilidad de las ins-
tituciones no es fcil de corregir. Los formuladores de
polticas no pueden mejorar por decreto la forma cmo
funcionan las instituciones. Por ejemplo, si las cortes es-
tn excesivamente dominadas por consideraciones po-
lticas, es por una razn: hay actores poderosos que se
benefician de la situacin actual. Puede haber otras ra-
zones de la baja calidad del gobierno. Por ejemplo, esta
puede ser el producto de bajos salarios en el sector p-
blico o, simplemente, de la calidad de educacin preva-
leciente en el pas.
Las polticas inadecuadas son una falla de gobierno que puede tomar numerosas
formas. En algunos pases, la poltica fiscal es claramente problemtica: la situa-
cin fiscal de algunos pases caribeos, por ejemplo, es difcil de sostener indefini-
damente y, por lo tanto, es una fuente de incertidumbre y altos costos financieros.
Este tambin puede ser el caso de Argentina, donde los ingresos fiscales in-
cluyen impuestos sobre el comercio exterior que pueden ser muy inestables,
o de otros pases cuyos ingresos fiscales dependen fuertemente del precio del
petrleo y otros productos bsicos.
Ms all de las polticas fiscales, otras reas de poltica pueden ser problemticas:
Chile
Uruguay
Costa Rica
Brasil
Colombia
Belice
Mxico
Repblica Dominicana
Argentina
El Salvador
Paraguay
Nicaragua
Bolivia
Guatemala
Ecuador
Honduras
Venezuela
Chile
Costa Rica
Uruguay
Mxico
Colombia
Brasil
El Salvador
Belice
Argentina
Bolivia
Ecuador
Repblica Dominicana
Honduras
Guatemala
Nicaragua
Paraguay
Venezuela
Chile
Uruguay
Costa Rica
Belice
Brasil
El Salvador
Mxico
Colombia La calidad de
Argentina
Guatemala
las instituciones
Nicaragua afecta las tasas
Bolivia
Repblica Dominicana
de crecimiento
Paraguay y los coeficientes
Honduras
Ecuador
de inversin de
Venezuela las economas a
Fuente: Datos reescalados en base a Kaufmann, Kraay y Mastruzzi (2012). nivel mundial.
Grfico 6. Guatemala
Retornos a la Ecuador
educacin Brasil
Per
Porcentaje de
aumento del Paraguay
ao adicional de Colombia
Nicaragua
El Salvador
Argentina
0 2 4 6 8 10 12 14
3. En Amrica Latina se observa una tendencia general a la cada de los retornos de la educacin. Aunque los
resultados son muy heterogneos en la regin, existe un conjunto de explicaciones potenciales para este
fenmeno. El primero guarda relacin con una cada en la demanda relativa por trabajadores calificados. La
segunda asocia este resultado a un aumento en la oferta relativa de trabajadores calificados para las dimen-
siones del sector formal de la economa. La tercera hiptesis se relaciona con un aumento de los salarios
mnimos y de las tasas de sindicalizacin que favorecen ms a los trabajadores de menores ingresos, la cuarta
hiptesis sera una consecuencia de la discrepancia entre la oferta y demanda de calificaciones, y una quin-
ta y ltima hiptesis que atribuye este fenmeno a la degradacin de la educacin terciaria, consecuencia
de una combinacin entre una expansin de la educacin terciaria de baja calidad y la incorporacin a los
programas de enseanza de individuos con menores habilidades, en comparacin con anteriores patrones
de acumulacin de capital humano. Lo anterior parece indicar que, si bien se ha producido un descenso en
la desigualdad de los ingresos en Amrica Latina, asociado al aumento de los aos de escolaridad y un ma-
yor volumen y progresividad de las transferencias de los gobiernos, no existe una relacin clara entre este
comportamiento y el crecimiento econmico. Tenemos los casos de pases en estas condiciones que han
experimentado un rpido crecimiento como Chile, Panam y Per, en contraste con pases de desempeo
moderado como Brasil o Mxico (Lustig, Lpez-Calva y Ortiz-Jurez, 2014).
4. Ver http://www.enterprisesurveys.org/.
6. El caso de Brasil ilustra una importante limitacin del ICS. La encuesta fue conducida en 2003, un ao de
extraordinaria incertidumbre, debido a la transicin poltica, la cual estaba reflejada, principalmente, en
una gran escalada en el riesgo pas, tasas de inters y una depreciacin del tipo de cambio. Por lo tanto,
mientras las tasas de inters son generalmente altas en Brasil, las respuestas en el ao 2003 fueron proba-
blemente influenciadas por este evento extremo. Dado que las encuestas no estn disponibles en una base
anual, en este caso es muy difcil sacar conclusiones tan fuertes a partir de ellas.
15,1
al clima de Aceso a financiamiento 14,7
13,9
Inestabilidad poltica 7,8
Electricidad 3,9
8,5
3,6
Corrupcin 7,5
Fuente: Enterprise Survey. The World Bank, encuestas de clima de inversin (ICS)
(www.enterprisesurvey.org)
0,80
0,70
0,60
1960
1962
1964
1966
1968
1870
1972
1974
1976
1978
1980
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
2002
2004
2006
2008
2010
PIB pc LAC/PIB pc EE.UU PTF LAC/PTF EE.UU
Acumulacin de factores Escolaridad LAC vs. EE.UU
(K,L) LAC vs. EE.UU
Hay otros enfoques analticos para entender los problemas del bajo creci-
miento latinoamericano que se recomienda leer. El enfoque tradicional de
comparaciones entre pases con base en regresiones de crecimiento se en-
cuentra representado de forma brillante en el estudio de Loayza, Fajnzylber
y Caldern (2005).
Una nota de cautela: Este captulo se apoya en los artculos de Prescott (1988),
Hall y Jones (1999) y Easterly y Levine (2001). El rol de la inversin en el cre-
cimiento es estudiado a profundidad en Fernndez-Arias y Rodrguez-Apolinar
(2014).
Easterly, W. & Levine, R. (2001). It`s not factor accumulation: stylized facts and
growth models. En:World Bank Economic Review, (15): 177-219.
Hall, R. E. & Jones, C. (1999). Why do some countries produce so much more
output per worker than others. En: Quarterly Journal of Economics, (114): 83-116.
Hausmann, R., Hwang, J. & Rodrik, D. (2005). What you export matters. (Docu-
mento de trabajo). John F. Kennedy School of Government, Harvard University.
Cambridge.