01.

- Determina los siguientes conjuntos por comprensin:

B= {38;39;40;41;42;43;44} B = {________________________________________}
O = {124;125;126;127;128} O = {________________________________________}
L = {789;790} L = {________________________________________}
A = {230;232;234;236;238} A = {____________________________________}

02.- Relaciona cada par de conjuntos con su representacin grfica:

R
R = {7;8;9;10;11}
S = {9;10;11;12;13;14} S

R = {x/x N; x < 5} R S
R = {___________________}
S = {x/x N, 15 x 6}
S = {_____________________}

R s

R = {x/x es una letra de la palabra minera}

S = {x/x es una letra de la palabra man}

03.- Observa los conjuntos y coloca la relacin de inclusin o pertenencia segn corresponda: (,
, o )

B
A .n

.m C
.t
.p

.v .q

.s .r
.g

s _______ U s _______ c g _______ A

C _______ U A _______ B C _______ B
04.- Dados los conjuntos; coloca: , , o segn corresponda:

.0 .5 .10
.2 .1 .9 .12
.4 .3
.6 .11
.8 .7

A C
B

A ______B 9 ______ A 10 ______ A 6 ______ B

0 ______ A 5 ______ A 12 ______ C 4 ______ A

9______ C 7 ______ C 3 ______ B 2 ______ C

1 ______ B 8 ______ A 5 ______ C 3 ______ A

C ______ A B ______ A 11 ______ B C ______ B

05.- Determina por extensin:

Q = {x 2/x N , 6 < x 10} Q = {____________________________________}

Q = {_________________________________________}

R = {x + 2/x N; 2 x < 8} R = {__________________________________________}

R = {__________________________________________}

S = {x 1/x N, 5 < x 9} S = {_________________________________________}

S = {__________________________________________}

T = {2x/x N; 8 X 10} T = {__________________________________________}

T = {_________________________________________}
06.- Calcula X si se sabe que:

R = {7;6} T = {12;15;17}
R=S T=V
S = {7; x +1} V = {12;17;2x+7}

G=F G = {20;30;40} L=M L = {12;14}

F = {40;30; 3x - 4} M = {2x + 2;14}

07.- Calcula X, si los conjuntos son unitarios:

J = {3x 2; 18} F = {144;3x + 3}

O = {8x + 20; 7x + 3} P = {13x; 39}

08.- Encuentra en el pupiletras el nombre de las clases de conjuntos que estudiaremos.

D O F B L E S M A O R T S U N L L U
U N I V E R S A L L O T A S R Q P O V
I N N T R I L C E O O N O O T I N O A
T R I L C E U N I T A R I O T O D O C
R I T T P R I M A R I O T I N I F N I
A T O P A R I M O D A L O R S T M L O
09.- Observa el diagrama y escribe dentro de las llaves los elementos de cada conjunto.

A .2
.1
.7 .9 C A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.5 .6
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.3 .8 C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

.10 .4
B
Observa el diagrama y escribe el signo "" o " segn corresponda:

B 3 ______ A
C 5 ______ C
.2 .10 .8
7 ______ B
A .4 10 ______ C
.13
.3 4 ______ A
.7 .1

.12 12 ______ B
.5
1 ______ C
.6 .9 9 ______ A

10.- Desarrolla por extensin y seala a qu tipo de conjunto pertenece:

D = {x N/x > 1} ______________________ (_________)

E = {x N/8 < x < 12} ______________________ (_________)

F = {x N/6 < x < 7} ______________________ (_________)

G = {x N/x > 2} ______________________ (_________)

H = {x N/x < 1} ______________________ (_________)

I = {x N/x < 12} ______________________ (_________)

J = {x N/x > 7} ______________________ (_________)