Dpto.

de Ciencias Secundaria
I.E. A.C Mx. SAN JOS
- Cerro Alegre - 2 017
UNIDAD DE APRENDIZAJE RM 3
II TRIMESTRE

I. DATOS GENERALES:
1.1 REA : RAZONAMIENTO MATEMTICO
1.2 GRADO Y SECCIN : CUARTO A , B , C , D
1.3 HORAS SEMANALES : 02 horas
1.4 DURACIN : 2da Unidad: Del 05de junio al 01 de setiembre (13 semanas)
1.5 PROFESORAS : BERTA ALICIA MADUEO RAMOS YOLANDA CRDENAS OCHOA

II. TTULO DE LA UNIDAD

"Aprendemos a razonar operativamente

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA

Interpretando patrones en eventos y comportamientos que corresponden a sucesiones.
Qu es una sucesin?, Qu estrategias utilizas para resolver una distribucin numrica?, Qu mtodos
conoces para resolver regla de tres compuesta?, Qu es certeza?, Qu es el razonamiento inductivo-
deductivo?

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Interpreta datos y condiciones que permitan obtener una regla que se podr
Matematiza situaciones aplicar en diversos ejercicios referentes a sucesiones.
Diferencia y usa modelos basados en analogas y distribuciones numricas.
Elabora e interpreta conjeturas, interrogantes sobre la ley de formacin;
Comunica y representa ideas utilizando la observacin y el ingenio, que me permitan aplicar en el desarrollo
RESUELVE matemticas de ejercicio de sucesiones, analogas y distribuciones numricas.
PROBLEMAS DE Encuentra la relacin existente en sucesiones grficas (psicotcnico).
CANTIDAD Usa estrategias y procedimientos para determinar la ley de formacin de
Elabora y usa estrategias
analogas y distribuciones numricas y grficas.
Infiere procedimientos y estrategias para la solucin de diversos problemas
Razona y argumenta generando
sobre sucesiones, analogas y distribuciones numricas.
ideas matemticas

V. CAMPOS TEMTICOS
Cuatro operaciones
Sucesiones
Analogas y distribuciones
Regla de tres compuesta
Porcentaje
Certezas

VI. PRODUCTO MS IMPORTANTE

Trptico creativo sobre temas tratados

VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1 (2 horas) Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: : Ttulo:
Indicadores: Indicadores:
.
Campo temtico: Campo temtico:
Actividades:
Actividades: A travs de ejemplos adquiere
Resuelven

1
 Sesin 3 (2 horas) Sesin 4 (2 horas)
Ttulo: Ttulo: Resol
Indicadores: Indicadores:
Usa. Elabora e
Infiere. Campo temtico:
Campo temtico: A
. Actividades:
Actividades: A travs de ejemplos adquieren la
A. Resuelven ejercicios sobre
Resuelven ejercicios sobre
Sesin 5(2 horas) Sesin 6 (2 horas)
Ttulo: Ttulo:
Indicadores: Indicadores:
Usa estrategias y Infiere
Diferencia Resuelve ejercicios
Campo temtico: Campo temtico:
A

Actividades:
Actividades:
Los estudiantes
Hallan la diferencia.
Resuelven ejercicios sobre
Sesin 7 (2 horas) Sesin 8(2 horas)
Ttulo: Ttulo:
Indicadores: Indicadores:
Resuelve ejercicios a partir Evala
Campo temtico: Campo temtico:
Temas
Actividades:
Actividades: A travs de ejemplos
Los estudiantes resuelven. Crean ejercicios d
Resuelven ejercicios sobre
Sesin 9(2 horas) Ttulo: Sesin 10(2 horas)
Ttulo:
Indicadores: Indicadores:
Emplea Infiere
Campo temtico: Campo temtico:

Actividades:
A travs de ejemplos Actividades:
Resuelven ejercicios Resuelven ejercicios sobr
Sesin 11 (2 horas) Sesin 12 (2 horas)
Ttulo: Ttulo:
Indicadores: Indicadores:
Analiza estrategias Justifica condiciones p
Emplea procedimientos y propiedades
Campo temtico: Campo temtico:

Actividades: Actividad:
Iden Los estudiantes desarrollan
Resuelven eje

Sesin 13 (2 horas)
Ttulo: Evaluando mi aprendizaje
Indicadores:
Infiere procedimientos y estrategias para la solucin de diversos
problemas sobre los temas tratados en la unidad.
Resuelve ejercicios segn procedimientos mostrados sobre temas
tratados en la unidad.
Campo temtico:
Temas tratados en la unidad 1
Actividades:
Resuelven su Evaluacin Final.

VIII. EVALUACIN
SITUACIN DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Matematiza Interpreta datos y condiciones que permitan obtener
Resuelve problemas situaciones
que implican Comunica y Elabora e interpreta conjeturas, interrogantes sobre la
representa ideas
matemticas

2
 Interpreta RESUELVE PROBLEMAS Elabora y usa Usa estrategias y procedimientos para determinar la
situaciones DE CANTIDAD estrategias
problemticas sobre Infiere procedimientos y estrategias para la solucin de

Resuelven
situaciones RESUELVE PROBLEMAS
problemticas sobre DE REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
Resuelve ejercicios CAMBIO Razona y
que implican argumenta
generando ideas
matemticas
RESUELVE PROBLEMAS
DE
FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIN

IX. MATERIALES BSICOS QUE SE USA EN LA UNIDAD

Razonamiento Matemtico: Salvador Timoteo. Siglo XX.
Coleccin Aptitud Acadmica.
Luis Rubios Torres.
Separatas, lminas, plumones, cartulinas, papelote, pizarra, tizas de colores, etc.

Cerro Alegre, junio del 2 017

__________________________ ________________________
Berta Alicia Madueo Ramos Yolanda Ochoa Crdenas
Profesora Profesora

V0B0____________________________
WALTER NEGRN GONZLES
Asesor