Vous êtes sur la page 1sur 12

Algebra, trigonometra y geometra analtica.

Trabajo colaborativo 1 ATGA

Edwin Javier Salamanca Samboni

Lucia Figueroa Burgos

Claudia Ximena Meneses Ortega

Martha Vernica Rivera

Eduardo Salamanca Erazo

Presentado tutor: Robeiro Beltrn Tovar

Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

Nombre del programa: Ingeniera ambiental

Septiembre de 2014
INTRODUCCIN

La matemtica como ciencia a travs de la historia ha buscado fundamentos


slidos que garanticen su validez y rigurosidad, as el espectro de sta ciencia es
muy amplio, pero muy interesante, basta con repasar un poco el camino que inicia
con la Aritmtica, la Geometra, el lgebra, siguiendo con el Clculo, hasta reas
ms avanzadas como la Teora de conjuntos, Geometra Diferencial y otros. Todo
con el fin de dar a la sociedad una Herramienta Formal que permita demostrar
principios y definiciones para el buen uso en las reas del saber.
OBJETIVOS

Identificar la estructura general del curso de Algebra, Trigonometra y Geometra


Analtica.

Identificar el objetivo general del curso de Algebra, Trigonometra y Geometra


Analtica y los objetivos de cada una de sus unidades.
DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

1. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones, utilizando cualquiera de los mtodos


existentes:

Se desarroll el siguiente ejercicio por reduccin.

(2)
(1)

El valor de x se remplaza en cualquiera delas dos ecuaciones de x para hallar el


valor de y.
( )

Despus de hallar el valor de y reemplazamos en ambas ecuaciones.

Ejemplo.

( ) ( )

( ) ( )

Como se puede ver las ecuaciones son correctas por que se tiene una igualdad.
2. Plantea un sistema de ecuaciones segn las condiciones de cada problema y
resuelve:
a. El permetro de un campo rectangular es 32 m y el largo del campo
excede el ancho en 6 m. Calcula las dimensiones.

( ) ( )

b. En un teatro, 10 entradas de adulto y 9 de nio cuestan $51.200 y 17 de


nio y 15 de adulto cuestan $83.100. Halla el precio de una entrada de
nio y una de adulto.

Formula: reduccin

( )
( )

Reemplazamos x.

( )
3. Soluciona las siguientes ecuaciones cuadrticas por factorizacin y por formula
general:

a.

( ) ( )
Formula:

(5 x) 8 (5x) + 15 =0

3.1 Para eliminar el 5 se multiplica por cero y queda solo la ecuacin cuadrtica.

(5 x) 8 (5x) + 15 = 0

3.2 Se saca el factor

(5 x 5) (5x 3) = 0

3.3 Respuesta

X= 1 x= 0,6

b.

Igualando a cero
( ) ( )
Formula:

(4x) 2 4(4x) 12 =0

4
Para eliminar el 4 se multiplica por cero y queda solo la ecuacin cuadrtica.

(4x) 2 4(4x) 12 =0

Se saca el factor

(4x6)(4x+2)

Respuestas.

4x6=0 4x= 6 x= 6/4 x= 1.5

4x+2=0 4x= 2 x= 2/4 x= 0.5

Desarrollo por formula general.

a.

( ) ( ) ( )( )
( )

b.

( )


( ) ( ) ( )( )
( )

4. Plantea la ecuacin segn las condiciones de cada problema y resuelve:


a. Un terreno de forma rectangular tiene una superficie de 1800 m2. Si el largo
mide el doble del ancho, Cules son las dimensiones del terreno?

A=1800m2 x

2x

A= b x h

1800= (2x) (x)

1800= 2x2 2x2 1800 = 0 x2= 1800/2 x2=900 x= x=30

Reemplazamos:

2(30)(30)=1800 1800=1800

b. La suma de las edades de Andrs y Camila es 39 aos y su producto es


360. Encuentra las edades de Andrs y Camila.

( )( )

(x 24)(x 15)
X - 24= 0 x = 24

X - 15= 0 x =15
5. Hallar la solucin de las siguientes ecuaciones racionales:

a.

( ) ( )

b. =0

( ) ( )

6. Resuelve las siguientes inecuaciones y utilice el diagrama de signos:


a. 9x 10x + 1

-1 0 1 2 3

Respuesta:
(
b. La funcin utilidad al vender x unidades est dada por el modelo: P = x2
15x + 36, cul ser el mnimo de unidades vendidas para que se presente
ganancia?

P=0 p>0

X - 15 x + 36 > 0
(x 12) (x 3) > 0

X 12 > 0

X > 12

X3 >0

X>3

Caso: 1

-
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Respuesta: ( )

7. Hallar la solucin de las siguientes expresiones:

a. | |=6

Solucin: (16,- 8)
b.| |

-12 6 x- 18 12

-12 + 18 x 12 + 18
6 6

1 x 5
Solucin es [1, 5]
BIBLIOGRAFIA

Modulo algebra trigonometra geometra analtica