LINK DE ATIVIDADES DESTE PROJETO

http://claudiapilotto3.blogspot.com.br/2013/03/projeto-piolho-na-minha-cabeca-
nao.html

http://professoramarciavaleria.blogspot.com.br/2011/03/xo-piolho.html

PROJETO PIOLHO... NA MINHA CABEA NO !!

PROBLEMTICA:

Devido ao elevado ndice de infestao do parasita (PIOLHO) na unidade de

ensino.

Justificativa: A infestao de piolhos em meio a um aglomerado de crianas

um srio problema enfrentado pela maioria das Instituies Educacionais.
Vrios fatores contribuem para que os piolhos apaream e se instalem nas
cabeas das crianas, infestando rapidamente a todos, inclusive atingindo a
Equipe de profissionais.
Todavia, um tratamento educativo visando conscientizao das crianas e de
toda a Comunidade Escolar, pode contribuir para a diminuio ou extino de
piolhos em diversos ambientes.

Objetivo Geral:
Eliminar as infestaes de piolhos na Instituio atravs do uso de xampu a
base de ervas medicinais e conscientizao sobre o assunto.

Objetivos Especficos:
- Conhecer o piolho, identificando-o entre outros insetos;
- Conhecer seus hbitos e como ocorre sua infestao;
-Entender os prejuzos causados a uma pessoa contaminada por piolhos;
Compreender os processos de transmisso e combate aos piolhos;
- Identificar e combater a contaminao.
- Pesquisar tipos de ervas medicinais que podem combater parasitas como os
piolhos.
- Cultivar e as ervas medicinais na horta escolar.
- Produzir xampus a base de ervas medicinais para o combate a lndeas e
piolhos.

Contedos:
Diferentes tipos de gneros textuais e trabalho de artes (desenhos,
dramatizaes etc.).
Disciplinas envolvidas: Lngua portuguesa, artes cincias e prog. de sade.

METODOLOGIA E ENCAMINHAMENTO DO TRABALHO

-Informar as famlias sobre o projeto;
- Apresentar um piolho verdadeiro s crianas;
-Trazer informaes sobre este parasita e conversar sobre este assunto com a
turma;
-Promover e estimular os cuidados dirios;
-Criar histrias, poemas, msicas e dramatizaes abordando o tema e
apresent-los turma;
-Explorar a cor deste parasita e a mudana de cor decorrente da colorao dos
cabelos em que eles se encontram;
-Criar um piolho de formas geomtricas: crculo etc.
-Enviar receita de Xampu caseiro para as residncias das crianas;
-Explorar a receita do Xampu caseiro;
-Desenhar e enfeitar piolhos utilizando as tcnicas de mosaico, papel rasgado,
bolinhas de papel, pintura a dedo ou com o pincel.
-Confeccionar piolhos com a massa de modelar;
-Promover uma exposio das atividades das crianas;
-Quebra-cabeas com o desenho do piolho e com a palavra;
-Improvisar brincadeiras ou adequar as j conhecidas, ao projeto;
-Elaborar uma dramatizao com a participao das crianas como teatro de
fantoches e convidar a comunidade educativa para assisti-la.

Recursos a serem utilizados:

Internet, computador, vdeos;
Plantas medicinais e barra de sabo de coco e/ou sabonete;
Colher de pau, caldeiro, fogo, etc.

Registro do processo:
Acontecer atravs dos relatrios das educadoras e relatos de todos os
agentes envolvidos

Avaliao da aprendizagem:
Acontecer durante todo o processo, sendo analisados os registros das
crianas e a mudana de comportamento das mesmas.

Divulgao/ socializao do projeto:

Um mural anunciando o projeto e folders ou outros materiais informativos

devero acompanhar o desenvolvimento deste projeto

A criatividade deve fazer parte do cotidiano do educador,

Transformando, criando e recriando este profissional se revela.
E consegue melhorar sua prtica pedaggica e fazendo acontecer o processo
ensino-aprendizagem.

Fonte:http://alfaparis.blogspot.com.br/
http://www.pragentemiuda.org/
http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com.br

Referncias Bibliogrficas
http://www.piolho.fiocruz.br/
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/alfazema/alfazema.php
http://laboratoriodeciencias.pbworks.com/Xampu+Anti-piolho
http://www.nitropharma.com/pente_aya.htm
http://super.abril.com.br/superarquivo/2000/conteudo_118448.shtml
http://cienciahoje.uol.com.br/view/2010)
A Cura pelas Ervas e Plantas Medicinais Brasileiras - Ricardo Lainetti e Nei R.
Seabra de Britto - Editora Ediouro. 1979.
Plantas que Curam - Cheiro de Mato. Sylvio Panizza - IBRASA. 1997.
 PROJETO CAA AO PIOLHO

PROJETO CAA AO PIOLHO

1. Apresentao:
O presente projeto de ao pedaggica se destina a crianas na faixa etria de 2 a 6
anos e dever ser desenvolvido dentro e fora da Escola
Sua durao inicial de uma semana, podendo ter este prazo prolongado ou ser
repetido, sempre que for necessrio.
O envolvimento de todos os profissionais da Instituio e da Comunidade Educativa
de grande importncia para que os objetivos sejam alcanados.

2. Justificativa:
A infestao de piolhos em meio a um aglomerado de crianas um srio problema
enfrentado pela maioria das Instituies Educacionais. Todavia, um tratamento
educativo visando a conscientizao das crianas e de toda a Comunidade Educativa,
pode contribuir para a diminuio ou extino de piolhos em diversos ambientes.

3. Objetivo Geral:
- Educar crianas sobre a higiene do corpo e couro cabeludo
- Eliminar as infestaes de piolhos na Instituio.

3. Objetivos Especficos:
Conhecer o piolho, identificando-o entre outros insetos;
Conhecer seus hbitos e como ocorre sua infestao;
Entender os prejuzos causados a uma pessoa contaminada por piolhos;
Compreender os processos de transmisso e combate aos piolhos;
Identificar e combater a contaminao.

4. MOMENTO Detonador:
Um mural anunciando o projeto, circular aos pais e abertura com a rodinha coletiva

5. Sugestes de atividades:

Informar as famlias sobre o projeto;

Apresentar um piolho verdadeiro s crianas;
Trazer informaes sobre este inseto parasita e conversar sobre este assunto com a
turma;
Buscar palestrantes e outras pessoas para prestarem depoimentos sobre o tema;
Criar um momento para diagnosticar a presena de piolhos entre os alunos;
Promover e estimular os cuidados dirios;
Criar histrias, poemas, msicas e dramatizaes abordando o tema e apresent-los
turma;
Atividades de recorte: Palavra PIOLHO letras inicial e final, gravuras sobre a
parte do corpo humano em que o pilho se instala e sobre hbitos de higiene;
Perfurar a letra inicial da palavra PIOLHO;
Nmero de letras da palavra, nmero de letras repetidas;
 Nomes de colegas que comeam com a mesma letra do PIOLHO;
Explorar a cor deste parasita e a mudana de cor decorrente da colorao dos
cabelos em que eles se encontram;
Criar um piolho de formas geomtricas: crculo etc
Entrevistar de forma oral os profissionais da Escola: Voc j teve piolhos? Como
conseguiu elimin-los?

Enviar receita de Xampu caseiro para as residncias das crianas;

Explorar a receita do Xampu caseiro;
Desenhar e enfeitar piolhos utilizando as tcnicas de mosaico, papel rasgado,
bolinhas de papel, pintura a dedo ou com o pincel
Confeccionar piolhos com a massa de modelar;
Promover uma exposio das atividades das crianas;
Quebra-cabeas com o desenho do piolho e com a palavra;
Improvisar brincadeiras ou adequar as j conhecidas, ao projeto;
Atividades com o corpo: Histria articulada O piolho est dormindo, agora est
acordando, espreguia bem devagar, Vira para o lado direito e depois para o
lado esquerdo, abre os braos, agora se levanta, anda bem devagar (andar
como um piolho), procura um lugar em meio aos cabelos para picar, ele percebe
que uma mo e aproxima para lavar a cabea e sa correndo, a mo pega o
piolho e o deixa cair no cho do banheiro, o piolho vai embora pelo ralo e a
criana continua tomando seu banho.
Elaborar uma dramatizao com a participao das crianas e convidar a
comunidade educativa para assisti-la.

6. Recursos materiais:
Papel Chamex ou rascunho, papis coloridos, jornais, revistas, cola, tesoura, massa de
modelar, lpis de cor, giz de cera, tintas, pincis, piolhos (verdadeiros), textos
informativos, pincel hidrogrfico, EVA.

7. Sugestes de msicas:
TCHAU PIOLHO Autora: Angela .A.Lima
(Ritmo: Atirei o pau no gato)
Eu lavo minha cabea-a
tenho as unhas-nhas
Bem curtinhas-nhas
E piolho-lho
No vou ter, ter, ter,
Ele vai procurar outra cabea
Tchau.

PIOLHO BICHO FEIO Autora: Angela A. A. Lima

(Ritmo: Ciranda cirandinha)

No lavei os meus cabelos

E piolho eu peguei
Coo, coo o dia inteiro
No agento mais coar.

Com o piolho, bicho feio

 Vou agora acabar
Manter meus cabelos limpos
Para ele no voltar.

O PIOLHO Autora: Angela A. A. Lima

(Ritmo: Terezinha de Jesus)
O piolho maldoso
Chupa o sangue e traz doenas
Vou lavar minha cabea
E piolho no vou ter.

O seu ovo o lndea

Ela gruda nos cabelos
Pente fino e remdio
Fazem parte da limpeza

Eu agora j conheo
Os problemas que ele traz
Este bicho na cabea
Nem agora e nunca mais.

Sugestes de quadrinhas:

O piolho um inseto parasita

Que mora em cabea suja

Ele pica e no faz fita

Adoecendo a dita cuja.

Vou lavar minha cabea

Quero as unhas bem curtinhas
Este bicho vai embora
Procurar outras sujinhas.

8. Sugestes de brincadeiras:
Sr. Ratinho tai? Transformar em Piolhinho tai?
Batata quente Transformar em Piolho Feio
Macaco disse Colocar mmicas relacionadas ao piolho
Gincanas Crianas (piolhos) correndo atrs de outras crianas (pente fino ou limpeza)
- Crianas (colocadas em 2 colunas) atrs e objetos de preveno ao piolho
frente. O primeiro de cada coluna dever correr e pegar um objeto, entregando-o em
seguida ao segundo de sua equipe. A equipe vencedora ser aquela que chegar
novamente ao primeiro da equipe.

9. Sugesto de Xampu caseiro:

 INDICAO: Combate piolhos (parasitas e mata lndeas)

Ingredientes:
100 grs de folhas verdes de Melo de So Caetano
100 grs folhas verdes de boldo
100 grs de folhas verdes de Erva de Santa Maria
50 grs de folhas verdes de arruda
1 barra (200grs) de sabo de coco

Preparo:
Cozinhar as ervas em 1 litro de gua por 15 minutos.
Coar e acrescentar o sabo ralado ou picado e retornar ao fogo at que o sabo seja
diludo.
Deixe esfriar e guarde em frascos escuros.
Lave a cabea diariamente, deixando este Shampoo agir por 15 minutos.
Repita a ao e passe o pente fino, at que o piolho desaparea totalmente.

10. Avaliao do projeto:

Acontecer atravs dos relatrios das educadoras e relatos de todos os agentes
envolvidos.

11. Avaliao da aprendizagem:

Acontecer durante todo o processo, sendo analisados os registros das crianas e a
mudana de comportamento das mesmas

Adaptao
Mrcia Helena Sales
escoladaterra@yahoo.com.br
PIOLHO - A IMPORTNCIA DA HIGIENE NO COMBATE AOS INVASORES
DA CABELEIRA

07/12/2010

Autor e Coautor(es)
Autor: SANDRA MARIA ROCHA DE ARRUDA

RIO DE JANEIRO - RJ COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

Coautor(es):

Celia Brito Teixeira Gama

Estrutura Curricular

Modalidade / Nvel de Componente

Tema
Ensino Curricular

Ensino Fundamental Inicial Matemtica Tratamento da informao

Ensino Fundamental Inicial Cincias Naturais Ser humano e sade

Lngua escrita: prtica de produo de

Ensino Fundamental Inicial Lngua Portuguesa
textos

Ensino Fundamental Inicial Lngua Portuguesa Lngua escrita: usos e formas

Ensino Fundamental Inicial Sade Cuidados do corpo

Ensino Fundamental Inicial Lngua Portuguesa Lngua escrita: prtica de leitura

Dados da Aula

O que o aluno poder aprender com esta aula

Relacionar cuidados com a higiene do corpo manuteno de uma vida saudvel.

Identificar o piolho como um inseto parasita.

Construir slogans onde os hbitos de higiene apaream como uma prtica possvel de
ser desenvolvida no s pelo adulto.

Durao das atividades

3 aulas de 60 minutos

Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno

No h necessidade de conhecimentos prvios

Estratgias e recursos da aula

Atividade 1

Apresente para a turma a msica O Piolho de Bia Bedran:

Eu tenho os ps na sua cabea

Eu quero que voc no me esquea

Nunca mais (refro)

O Aurlio diz que eu sou inseto sugador

Mas sinto muito amor Por cabelo de anjo

Seja ele qual for

Cabelo loirinho, encaracoladinho

Mas tambm pode ser muito lisinho...

Moreno, comprido, escorrido

E tambm pode ser, muito curto e crespinho,

Pode ruivo, castanho, pretinho, bem duro,

Qualquer tipo de cabelo me satisfaz

(refro)

Sou muito insistente,

Sou conquistador.

Eu fico resistente aos venenos com que, voc me viciou...

Xampu, sabonete, vinagre, perfume, creme, neocid, tudo eu acho normal.

Pela homeopatia eu tenho at a simpatia

Porque ela muito mais natural

S tem duas coisas que vo me matando

 passar pente fino e mo me catando

(refro)

Quando sou criana

O meu nome lndea

Mas a minha infncia

Dura pouco demais...

Logo, logo creso,

Pra infernizar tudo,

Eu fao a minha casa

No teu couro cabeludo.

Eu no escolho cabea nem classe social,

Pra mim rico, pobre,

tudo igual!

Divida a turma em grupos e distribua a letra da msica. Depois, explore oralmente com
as crianas:

- Que inseto aparece na msica?

- Qual a sua definio no dicionrio?

- Que nome ele recebe na infncia?

- Onde ele vive?

- Como acabar com esse inseto?

Atividade 2

Proponha uma entrevista feita com as pessoas da escola. Faa um levantamento de

perguntas com as crianas e oriente a pesquisa.

Exemplo:
1. Voc j teve piolho?

( ) sim ( ) no

2. Quantas vezes?

( ) somente 1 ( ) mais de 1 ( ) mais de 10

3. O que voc fez para resolver o problema?

____________________________________

Aps a coleta de informaes, construa com a turma um grfico dos dados obtidos e
analise:

a) Nmero de pessoas que tiveram piolho

b) Nmero de vezes que tiveram piolho

c) Soluo encontrada para resolver o problema

As crianas percebero que a maioria das pessoas j tiveram piolho e, assim,

descobriro a importncia de conhec-lo melhor para saber como combat-lo.

Atividade 3

Sugira que as crianas, em grupo, pesquisem e tragam informaes sobre esse inseto.
As crianas podero acessar sites para essa busca.

Pediculose. O que isso?

http://www.piolho.fiocruz.br/inde3.html

Direcione algumas perguntas importantes para a pesquisa:

a) O que um piolho?

b) Do que o piolho se alimenta?

c) O que a lndea?

d) Todas as pessoas podem ter piolho?

e) Como pega piolho?

O professor tambm poder trazer textos informativos.

Exemplo:

Piolhos, os reis do coa-coa

Piolhos??? Sim, deles que vamos falar! Seres pequenos que podem ser exterminados
com a fora de uma unha, mas que tm tudo para se transformar num problema tamanho
gigante quando se multiplicam e provocam aquele coa-coa na cabea. Por mais que
parea difcil combat-los, no se deve desistir da batalha por uma razo muito sria:
esses insetos podem provocar danos sade.

Os piolhos vivem na superfcie do corpo de seu hospedeiro (ns!) e, ao contrrio do que

muita gente pensa, eles no voam porque no tm asas. Esses insetos possuem uma
garra no ltimo segmento das pernas que permite a locomoo e a fixao nos fios do
cabelo.

Os machos medem cerca de 2,4 milmetros e as fmeas um pouco mais,

aproximadamente 2,7 milmetros. Ambos se alimentam de sangue, que, no caso das
fmeas, indispensvel para a nutrio dos ovos. Estes, alis, tambm so chamados de
lndeas e representam a primeira fase da vida de um piolho, que seguida pela fase
ninfa (quando saem do ovo) e pela fase adulta (quando esto prontos para a reproduo)
num ciclo que tem durao de quatro semanas.

Cada fmea pode colocar at seis ovos por dia! Isso quer dizer que uma cabea que
abrigue apenas um casal de piolhos em poucos dias ter dzias desses moradores
indesejados. E, se nada for feito, as dzias vo se multiplicar e a... Bem, a melhor
parar com as contas porque j est dando uma coceira danada!

Fonte: Revista Cincia hoje das Crianas /Ano 16 /N 134 /Abril de 2003

Analise com os grupos as informaes trazidas e registre as concluses com as crianas.

Atividade 4

Crie uma minicampanha sobre os Invasores da Cabeleira:

Ateno! Ateno! Acaba de ser anunciado um alerta mximo contra seres que
apresentam a seguinte descrio: antenas curtas, olhos reduzidos ou ausentes e trs (isso
mesmo!) pares de pernas! Eles se alimentam de sangue e podem estar mais perto do que
voc imagina infiltrados nos seus cabelos!!!

Promova a criao de slogans, cartazes, folders para serem distribudos na escola e nas
ruas alertando sobre o piolho e informando como proceder para combat-lo.

Recursos Complementares

http://saude.abril.com.br/edicoes/0273/familia/conteudo_133879.shtml

http://www.aomestre.com.br/sau/arquivo2006/266_piolho.htm

Avaliao

O professor poder avaliar os seus alunos em todos os momentos das atividades,

priorizando a aprendizagem e observando possveis dvidas e dificuldades apresentadas
por eles.
PROJETO PIOLHO

Introduo

O presente projeto de ao pedaggica se destina s crianas do 3 ano e dever ser

desenvolvido na Escola Municipal Frederico Soares, na disciplina de Cincias. O tema
desenvolvido ser Higiene, focando Piolho.

A manifestao de piolhos em meio a um aglomerado de crianas um srio problema

enfrentado pela maioria das Instituies Educacionais. Vrios fatores contribuem para
que os piolhos apaream e se instalem nas cabeas das crianas inclusive atingindo a
equipe de profissionais. Cientificamente o piolho conhecido como Pediculus Capites,
suas picadas provocam uma intensa coceira, criando leses no couro cabeludo. Sua
sobrevivncia depende da higiene da pessoa, apropriado lavar a cabea diariamente,
passar todos os dias pente fino e retirar as lndeas.

Para se pegar o piolho existem muitas formas, uma delas ficar perto da cabea de
quem est com piolho, usar toalhas e escovas de cabelo, aps o piolho estar no couro
cabeludo ele deposita ovinhos conhecidos por lndeas, elas crescem e se procriam
rapidamente.

Com a falta de higiene e cuidados com o corpo esse tipo de parasita continuar
aterrorizando, a precauo uma forma de combat-lo, manter-se limpo, tomando
banho diariamente, lavando a cabea.

Todavia, um tratamento educativo visando conscientizao das crianas e de toda

comunidade Educativa, pode contribuir para diminuio ou a extino de piolhos em
diversos ambientes.

A durao do projeto ser de uma semana, podendo ter este prazo prolongado ou ser
repetido, sempre que for necessrio.

Atividades / Planejamento

Previso de aulas: 5 aulas

3 ano

Objetivo Geral:

Amenizar as infestaes de piolhos na Instituio.

Objetivos Especficos:

Reconhecer o piolho, identificando-o entre outros insetos;

Entender os prejuzos causados a uma pessoa contaminada por piolho;
Compreender os processos de transmisso e combater aos piolhos;
Identificar e combater a contaminao.

1 aula:
Comear a aula perguntando aos alunos que tipo de conhecimento eles tem sobre o
parasita piolho e a doena transmitida por ele, a pediculose. Encaminhar a conversa de
modo que reflitam sobre o assunto. Orientar uma pesquisa sobre o piolho para que todos
entendam suas caractersticas e modo de viver, tais como, transmisso, prejuzos que
causam ao ser humano e formas de combate.

2 aula:

As informaes pesquisadas ser o ponto de partida. Explorar o que os alunos

pesquisaram sobre esses parasitas externos e solicitar que eles organizem em cartazes e
panfletos as informaes alcanadas, contendo figuras e ilustraes ampliadas de piolho
e lndeas, e posteriormente os trabalhos sero expostos no mural da sala.

3 aula:

O professor levar para a sala alguns piolhos e lndeas verdadeiras para a sala. Permitir
que as crianas observem bem de perto com cuidado. Levar lente de aumento para as
crianas observarem melhor. Registro atravs de desenhos, em folha sulfite, para
colocarem no mural.

4 aula:

Neste dia ser o dia da higiene e de demonstrao de preveno. Ser utilizado pente
fino e shampoo contra piolho. O professor estimular os cuidados necessrios que as
crianas precisam ter para evitar a infestao do parasita utilizando uma boneca com
cabelos. Ir passar shampoo nos cabelos, seguindo a orientao da bula, e depois
enxagar e passar o pente fino ensinando os alunos como se faz.

5 aula:

Produo de texto sobre conhecimentos adquiridos sobre o tema. Para isso, ser
abordado um ndice coletivo com o que dever conter na produo de texto tais como:

Transmisso do parasita;

Pediculose, caudada pelo piolho;

Combate;

Tempo de vida.

Recursos Materiais:

Papel sulfite; revistas; livros; cola; tesoura; lpis de cor; canetinha; fita adesiva; textos
informativos; cartolinas; computador (internet).

Avaliao:

Durante todo o processo de atividade ser avaliada a participao, interesse, os registros

e conhecimentos alcanados sobre o assunto estudado.
REGISTRO

O tema abordado foi escolhido porque um problema que acontece muito nas crianas
em perodo escolar, e elas no sabem ao certo como tratar e s vezes nem os pais sabem.

Nossa inteno reconhecer as caractersticas do piolho e compreender a importncia

de hbitos de higiene para a preveno do contgio.

Anlises dos Sites

Titulo da reportagem: Parasitas da Pesada

http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/parasitas-piolho-pulga-
carrapato-doencas-prevencao-contagio-503910.shtml

Edio 226; outubro de 2009

O site o da revista nova escola, da editora abril, sendo de fonte comercial e de autoria
da Fundao Victor Civita. Patrocinado pela Itautec, Editora tica, scipione, positiva e
saraiva.

O site tem o papel de informar contedos, assuntos que dizem respeito educao,
materiais pedaggicos e projetos que auxiliem na capacitao dos professores, gestores
e demais responsveis pelo processo educacional.

A misso da Fundao Victor Civita contribuir para a melhoria da qualidade da

educao bsica no Brasil.

O site contribui para a melhoria da educao Bsica e para a formao de novas

geraes de leitores, com vistas a desenvolver mais atividade em sala de aula.

PORTAL DO PIOLHO: http://www.piolho.org.br/material.html

O portal do Piolho de uma organizao. Esse portal atualizado e coordenado pelo

Prof. Dr. Carlos Fernando S. Andrade (Depto. Zoologia/IB-UNICAMP). O Portal conta
ainda com a colaborao do Prof. Dr. Paulo Roberto de Madureira (Depto. Medicina
Preventiva e Social da Faculdade de Cincias Mdicas da UNICAMP), do Prof. Pedro
Marcos Linardi (Depto. de Parasitologia, ICB Universidade Federal de Minas Gerais)
e de Maria J.I. Gutierrez (acadmica BIO-PUCC).

O portal original nasceu de uma atividade multidisciplinar realizada pelos alunos

Guilherme Postali Mendes, Kil Jin Brandini Park, Rafael Pignatti Frederice, e Willian
Jun Hasse, estudantes do ltimo ano de Engenharia da Computao da UNICAMP
(Disciplina AM-018 Trabalhos Comunitrios / 2002, orientados pelo Prof. C. F.
Andrade). A primeira verso do Portal do Piolho ficou disponvel at meados de 2006,
com mais de 200 mil visitas.

O portal tem o apoio da PREAC Pro-Reitoria de Exteno e Assuntos Comunitrios e

da Fundao Andr Tosello Pesquisa e Tecnologia.
O projeto mantm uma lista de discusso sobre Piolhos destinada s pessoas que
trabalham diretamente com o assunto ou simplesmente querem saber um pouco mais
sobre o tema.

Consideraes Finais

O tema de nossa pesquisa foi pensado diante da constatao da falta de informao

sobre a pediculose em nossa sociedade. Esta doena causada pelo inseto pediculos
capites.

Durante a pesquisa, as principais dificuldades foram encontrar materiais cientifico que

abordasse o tema respondendo as dificuldades levantadas pelo nosso grupo no preparo
da pesquisa.

O levantamento das hipteses durante uma pesquisa um passo muito importante para
alcanar o resultado almejado, fazer questionamentos que abordasse as necessidades do
objeto de pesquisa foi um momento de muitas discusses no inicio do nosso trabalho.
Higiene focando o piolho com certeza um tema de muita relevncia para nossa
sociedade, podemos trazer uma abordagem diferente contribuindo assim para a escola
produzir planejamentos com contedos na linguagem que a criana entenda,
trabalhando com os pais e conscientizando tambm para o fim do preconceito entre os
prprios alunos atravs do conhecimento.

O presente trabalho contribuiu para o amadurecimento do grupo no somente com o

contedo que nele pesquisando, mas tambm pela importncia que tem em nossa
formao acadmica saber usar o computador como ferramenta de pesquisa, preparo de
aulas.

Atravs do mtodo utilizado, aprendemos passo a passo a formular uma pesquisa, a

elaborao de um contedo feita por um professor precisa ter cientificidade, da a
importncia deste trabalho na nossa formao, pois foi necessrio pesquisar a fundo
cada fonte de informao bem como a validao de seus criadores e idealizadores.
Algumas dicas de atividades para um projeto com tema: Piolho.

Informar as famlias sobre o projeto.

Apresentar um piolho verdadeiro s crianas;
Trazer informaes sobre este inseto parasita e conversar sobre este
assunto com a turma;
Buscar palestrantes e outras pessoas para prestarem depoimentos sobre
o tema.
Criar um momento para diagnosticar a presena de piolhos entre os
alunos;
Promover e estimular os cuidados dirios;
Criar histrias, poemas, msicas e dramatizaes abordando o tema e
apresent-los turma;
Atividades de recorte: Palavra PIOLHO letras inicial e final, gravuras
sobre a parte do corpo humano em que o pilho se instala e sobre hbitos
de higiene;
Perfurar a letra inicial da palavra PIOLHO;
Nmero de letras da palavra, nmero de letras repetidas;
Explorar a cor deste parasita e a mudana de cor decorrente da colorao
dos cabelos em que eles se encontram;
Criar um piolho de formas geomtricas;
Entrevista: Voc j teve piolhos? Como conseguiu elimin-los?
Enviar receita de Shampoo caseiro para as residncias das crianas;
Explorar a receita do Shampoo caseiro;
Desenhar e enfeitar piolhos utilizando as tcnicas de mosaico, papel
rasgado, bolinhas de papel, pintura a dedo ou com o pincel;
Confeccionar piolhos com a massa de modelar;
Promover uma exposio das atividades das crianas;
Quebra-cabeas com o desenho do piolho e com a palavra;
Improvisar brincadeiras ou adequar as j conhecidas, ao projeto;
Atividades com o corpo:Histria articulada O piolho est dormindo,
agora est acordando, espreguia bem devagar, Vira para o lado direito e
depois para o lado esquerdo, abre os braos, agora se levanta, anda bem
devagar (andar como um piolho), procura um lugar em meio aos cabelos
para picar, ele percebe que uma mo e aproxima para lavar a cabea e sa
correndo, a mo pega o piolho e o deixa cair no cho do banheiro, o
piolho vai embora pelo ralo e a criana continua tomando seu banho.
Elaborar uma dramatizao com a participao das crianas e convidar a
comunidade educativa para assisti-la.

BRINCADEIRAS

Brincadeira: Sr. Ratinho tai? transformar em Piolhinho tai?

Brincadeira: Batata quente transformar em Piolho Feio
Brincadeira: Macaco disse colocar mmicas relacionadas ao piolho.
Gincanas Crianas (piolhos) correndo atrs de outras crianas (pente
fino ou limpeza).
Crianas (colocadas em 2 colunas) atrs e objetos de preveno ao piolho
frente. O primeiro de cada coluna dever correr e pegar um objeto,
 entregando-o em seguida ao segundo de sua equipe. A equipe vencedora
ser aquela que chegar novamente ao primeiro da equipe.
Brincadeira: "batata-quente" foi adaptada pra piolho-quente. As
crianas fico num crculo e cantam a msica:

Piolhinho nojento, piolhinho nojento,

na cabea pulou,na cabea pulou,
veio o pente fino, veio o pente fino
e o piolhinho tirou, e o piolhinho tirou.

A cada interrupo da msica, a criana que estiver com o piolho (feito com
antecedncia) na mo responde uma questo acerca da pediculose. Se a resposta
fosse correta, a criana premiada com um pirulito ou amarrador de cabelo
(para as meninas). Caso for incorreta ou parcialmente correta, faz-se as
correes e complementaes necessrias, soprando a resposta a cada criana.
 PROJETO CAA AO PIOLHO

1. Apresentao:
O presente projeto de ao pedaggica se destina a crianas na faixa etria de 2 a 10
anos e dever ser desenvolvido dentro e fora da Escola
Sua durao inicial de uma semana, podendo ter este prazo prolongado ou ser
repetido, sempre que for necessrio.
O envolvimento de todos os profissionais da escola de grande importncia para que
os objetivos sejam alcanados.
2. Justificativa:
A infestao de piolhos em meio a um aglomerado de crianas um srio problema
enfrentado pela maioria das escolas. Todavia, um tratamento educativo visando a
conscientizao das crianas e de toda a Comunidade , pode contribuir para a
diminuio ou extino de piolhos em diversos ambientes.
O piolho minsculo, mas poderoso. Capaz de provocar coceira intensa e,
com ela, o incio de uma infeco que ir comprometer a sade da criana, se
no for combatida de modo adequado. E o pior que ele vem atormentando
a humanidade h uma eternidade! Acredite: piolho j foi encontrado em
mmias egpcias de mais de trs mil anos. E a pediculose, doena provocada
por ele, mencionada at em textos da Bblia.

No combate ao inseto cientificamente chamado de pediculus humanus capitis,

talvez o mais difcil de lidar seja o preconceito que desperta. Como vive no
couro cabeludo e transmitido facilmente pelo contato direto, basta s crianas
se agruparem para criar o ambiente de infestao. Quem tem pouca
informao sobre piolho, tenta explicar o problema, associando falta de
higiene. Nada mais falso. Porque piolho tambm se faz notar nos cabelos
lavados todos os dias.

Acontece que esse desconhecimento pode alimentar atitudes radicais, como a

de discriminar a criana afetada, que se sente bastante humilhada no ambiente
escolar. E, exatamente porque morre de vergonha, reage ocultando o problema
que s vai piorar, com o passar dos dias, prejudicando a sua sade e a de
todos que esto prximos. O que fazer para combater o vilo de modo
inteligente e com ateno especial para a criana infestada? Nossa proposta
discutindo a questo da forma mais ampla e sistematizada possvel.
3. Objetivo Geral:
- Educar crianas sobre a higiene do corpo e couro cabeludo visando eliminar as
infestaes de piolhos na escola.
3.1 Objetivos Especficos:
Conhecer o piolho, identificando-o entre outros insetos;
Conhecer seus hbitos e como ocorre sua infestao;
Entender os prejuzos causados a uma pessoa contaminada por piolhos;
Compreender os processos de transmisso e combate aos piolhos;
Identificar e combater a contaminao.
4. MOMENTO Detonador:
Um mural anunciando o projeto, circular aos pais e abertura com a rodinha coletiva
5. Sugestes de atividades:
Informar as famlias sobre o projeto;
Apresentar um piolho verdadeiro s crianas;
 Trazer informaes sobre este inseto parasita e conversar sobre este
assunto com a turma;
Buscar palestrantes e outras pessoas para prestarem depoimentos
sobre o tema;
Criar um momento para diagnosticar a presena de piolhos entre os
alunos;
Promover e estimular os cuidados dirios;
Criar histrias, poemas, msicas e dramatizaes abordando o tema e
apresent-los turma;
Atividades de recorte: Palavra PIOLHO letras inicial e final, gravuras
sobre a parte do corpo humano em que o pilho se instala e sobre hbitos de higiene;
Perfurar a letra inicial da palavra PIOLHO;
Nmero de letras da palavra, nmero de letras repetidas;
Nomes de colegas que comeam com a mesma letra do PIOLHO;
Explorar a cor deste parasita e a mudana de cor decorrente da
colorao dos cabelos em que eles se encontram;
Criar um piolho de formas geomtricas: crculo etc
Entrevistar de forma oral os profissionais da Escola: Voc j teve
piolhos? Como conseguiu elimin-los?
Enviar receita de Xampu caseiro para as residncias das crianas;
Explorar a receita do Xampu caseiro;
Desenhar e enfeitar piolhos utilizando as tcnicas de mosaico, papel
rasgado, bolinhas de papel, pintura a dedo ou com o pincel
Confeccionar piolhos com a massa de modelar;
Promover uma exposio das atividades das crianas;
Quebra-cabeas com o desenho do piolho e com a palavra;
Improvisar brincadeiras ou adequar as j conhecidas, ao projeto;
Atividades com o corpo: Histria articulada O piolho est dormindo,
agora est acordando, espreguia bem devagar, Vira para o lado direito e depois para o
lado esquerdo, abre os braos, agora se levanta, anda bem devagar (andar como um
piolho), procura um lugar em meio aos cabelos para picar, ele percebe que uma mo e
aproxima para lavar a cabea e sa correndo, a mo pega o piolho e o deixa cair no
cho do banheiro, o piolho vai embora pelo ralo e a criana continua tomando seu
banho.
Elaborar uma dramatizao com a participao das crianas e convidar
a comunidade educativa para assisti-la.

6. Recursos materiais:
Papel Chamex ou rascunho, papis coloridos, jornais, revistas, cola, tesoura, massa de
modelar, lpis de cor, giz de cera, tintas, pincis, piolhos (verdadeiros), textos
informativos, pincel hidrogrfico, EVA.
7. Sugestes de msicas:
TCHAU PIOLHO Autora: Angela .A.Lima
(Ritmo: Atirei o pau no gato)
Eu lavo minha cabea-a
tenho as unhas-nhas
Bem curtinhas-nhas
E piolho-lho
No vou ter, ter, ter,
Ele vai procurar outra cabea
 Tchau.
PIOLHO BICHO FEIO Autora: Angela A. A. Lima
(Ritmo: Ciranda cirandinha)
No lavei os meus cabelos
E piolho eu peguei
Coo, coo o dia inteiro
No agento mais coar.
Com o piolho, bicho feio
Vou agora acabar
Manter meus cabelos limpos
Para ele no voltar.
O PIOLHO Autora: Angela A. A. Lima
(Ritmo: Terezinha de Jesus)
O piolho maldoso
Chupa o sangue e traz doenas
Vou lavar minha cabea
E piolho no vou ter.

O seu ovo a lndea

Ela gruda nos cabelos
Pente fino e remdio
Fazem parte da limpeza

Eu agora j conheo
Os problemas que ele traz
Este bicho na cabea
Nem agora e nunca mais.
8. Sugestes de quadrinhas:
O piolho um inseto parasita
Que mora na cabea suja
Ele pica e no faz fita
Adoecendo a dita cuja.
Vou lavar minha cabea
Quero as unhas bem curtinhas
Este bicho vai embora
Procurar outras sujinhas.
9. Sugestes de brincadeiras:
Sr. Ratinho tai? Transformar em Piolhinho tai?
Batata quente Transformar em Piolho Feio
Macaco disse Colocar mmicas relacionadas ao piolho
Gincanas Crianas (piolhos) correndo atrs de outras crianas (pente fino ou limpeza)
Coelho na toca Transformar coelho em piolho
- Crianas (colocadas em 2 colunas) atrs e objetos de preveno ao piolho
frente. O primeiro de cada coluna dever correr e pegar um objeto, entregando-o em
seguida ao segundo de sua equipe. A equipe vencedora ser aquela que chegar
novamente ao primeiro da equipe.
10. Sugesto de Xampu caseiro:
INDICAO: Combate piolhos (parasitas e mata lndeas)
Ingredientes:
100 grs de folhas verdes de Melo de So Caetano
100 grs folhas verdes de boldo
100 grs de folhas verdes de Erva de Santa Maria
50 grs de folhas verdes de arruda
1 barra (200grs) de sabo de coco
Preparo:
Cozinhar as ervas em 1 litro de gua por 15 minutos.
Coar e acrescentar o sabo ralado ou picado e retornar ao fogo at que o sabo seja
diludo.
Deixe esfriar e guarde em frascos escuros.
Lave a cabea diariamente, deixando este Shampoo agir por 15 minutos.
Repita a ao e passe o pente fino, at que o piolho desaparea totalmente.
10. Interdisciplinaridade:
TRABALHO LDICO

VDEO: Topic: A batalha final (lndeas e piolhos) - oferecimento Topic

BIBLIOTECA: Leitura e dramatizao do poeminha Piolho
ED. ARTSTICA: Desenho livre sobre o vdeo
ED. FSICA: Piolho na toca (verso de coelho na toca), Corrida do piolho.

PORTUGUS:

Leitura e dramatizao do poeminha "PIOLHO

Interpretao oral
Estudo das palavras-chave (piolho, cabea, xampu, pente): as letras, a
primeira slaba e a famlia silbica.
Palavras iniciadas pelas famlias silbicas destas palavras
Msica: Banho bom (Castelo Ra Tim Bum)

MATEMTICA:

Nmero de letras das palavras estudadas no poema

Liga pontos
Jogo das diferenas (sete erros)
Trabalhando os numerais de 0 a 9 dentro do tema
Receita caseira contra piolhos e lndeas

HISTRIA E GEOGRAFIA:

Localizao da parte do corpo em que o piolho se instala

Abordar que foram dos ndios que herdamos o hbito de tomar banho
Nos lugares mais frios, as pessoas tomam menos banho (os esquims, por
exemplo, tomam banho de oito em oito meses, aproximadamente)
Trabalhar com o mapa-mndi ou globo para ilustrar o tema
Confeco de livrinho sobre Piolho

CINCIAS:

Higiene pessoal;
Conversa sobre o vdeo assistido
Campanha contra os piolhos e lndeas
 Estudo das palavras-chave com objetivo de ampliar o conhecimento
Desenhos livres e dirigidos.

TICA E CIDADANIA:

Campanha contra os piolhos e lndeas

Sade como um direito do cidado

MEIO AMBIENTE:

Higiene pessoal e do meio

A Turma do Cocoric (Cultura) tem uma msica bem instrutiva sobre o piolho.
Acho que no segundo DVD. Vale assistir

11. Avaliao do projeto:

Acontecer atravs dos relatrios das educadoras e relatos de todos os agentes
envolvidos.
12. Avaliao da aprendizagem:
Acontecer durante todo o processo, sendo analisados os registros das crianas e a
mudana de comportamento das mesmas
Sugestes de atividades que contemplam o SEA (Sistema de Escrita Alfabtica) ,
Anlise fonolgica e Leitura:

Referncias Bibliogrficas

Fonte:http://alfaparis.blogspot.com.br/
http://www.pragentemiuda.org/
http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com.br
http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com.br
http://www.piolho.fiocruz.br/
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/alfazema/alfazema.php
http://laboratoriodeciencias.pbworks.com/Xampu+Anti-piolho
http://www.nitropharma.com/pente_aya.htm
http://super.abril.com.br/superarquivo/2000/conteudo_118448.shtml
http://cienciahoje.uol.com.br/view/2010)
A Cura pelas Ervas e Plantas Medicinais Brasileiras - Ricardo Lainetti e Nei R.
Seabra de Britto - Editora Ediouro. 1979.
Plantas que Curam - Cheiro de Mato. Sylvio Panizza - IBRASA. 1997.
PROJETO TCHAU PIOLHO

1 - IDENTIFICAO
Emeief: Patrimnio Alto
Municpio: Jaguar
Modalidade: educao infantil
Turma: 4 e 5 anos
Professoras: Ruth Vailati Fidncio Arariba
Valcia Saiter Calente
Macrdila Sartrio Casagrande
Durao: 2 semanas
Perodo: 03/09 a 14/09/2012

2 - TEMA: TCHAU PIOLHO

3 - JUSTIFICATIVA
A escolha deste projeto surgiu aps reunio com os pais, devido observao
dos mesmos, quanto presena do inseto em grande nmero de crianas da
educao infantil. Observando a necessidade com relao s orientaes de
como cuidar do prprio corpo especialmente do cabelo. Tambm se entende
que nesta faixa etria importante aprenderem a valorizar a vida, a sade, a
higiene e o meio onde vivem. Percebendo esta necessidade e por ser um
contedo que deve fazer parte do dia a dia dos mesmos, neste projeto sero
desenvolvidas atividades que deem noes de higiene voltadas ao cuidado
direcionado ao cabelo e tambm do uso de determinados objetos que so de
uso individual como: pentes, bons, tiaras, entre outros.
Segundo os parmetros curriculares nacionais (1998, p.38):
[...] o conhecimento sobre o corpo humano para o aluno deve estar associado a
um melhor conhecimento do seu prprio corpo, por ser seu e por ser nico, e
com o qual ele tem uma intimidade e uma percepo subjetiva que ningum
mais pode ter. Essa viso favorece o desenvolvimento de atitudes de respeito e
de apreo pelo prprio corpo e pelas diferenas individuais.
 importante, alm dos cuidados com o cabelo, que o aluno tenha conscincia
de que seus cuidados pessoais nesse sentido favorecem os demais colegas,
pois quando o mesmo no tem essas noes acarretam problemas que vo
interferir no seu desenvolvimento e no dos colegas.

4 - OBJETIVO GERAL
Promover o cuidado dirio com o prprio corpo.
5 - OBJETIVOS ESPECFICOS
Compreender a importncia da higiene pessoal como meio de manter a sade;
Compreender os perigos que os piolhos e lndeas representam sade;
Tomar conscincia das atitudes que devero ter para manter a higiene
pessoal.
6 - SITUAES DE APRENDIZAGEM
1 dia
Vdeo: piolho;
Msica: x piolho;
Tentativa de escrita do nome piolho no cho com giz;
Desenho do piolho com tinta guache;
2 dia
Histria em DVD: o piolho na careca do vov;
Conversao sobre os cuidados com o cabelo para tratar do o piolho e garantir
uma vida saudvel;
Cartaz com produtos de higiene dos cabelos;
Atividade de registro da letra inicial, final e da quantidade de letras do nome de
cada produtos de higiene do cabelo;
3 dia
Msica piolho;
Cantar;
Escrita da msica no crafit;
Completar a cruzadinha do piolho;
4 dia
Histria em livro: o piolho
 Reflexo da histria;
Atividade de identificar as formas de aquisio do piolho;
5 dia
Histria em slides: o z do bon;
Desenvolvimento de uma receita caseira de combate aos piolhos com a
participao das mes de alunos neste momento;
Escrita da receita;
6 dia
Confeco da capa do livro Tchau Piolho: com colagem das letras que
formam o nome piolho.
7 - AVALIAO
A avaliao ocorrer de forma diagnstica, qualitativa e contnua por meio de
observaes e participao do aluno nos trabalhos, considerando os
conhecimentos prvios dos mesmos, o objetivo geral e os objetivos especficos
deste projeto, buscando identificar as dificuldades e os avanos apresentados
no processo de ensino-aprendizagem, procurando adequar os procedimentos
de acordo com os interesses e as necessidades das crianas.

8 - RECURSOS
Msica Lpis de cor
Cola Giz branco
Crafit Canetinhas
Pincel atmico Internet
Produtos de higiene pessoal DVD
Histrias
Vdeo
Televiso
Chamex

9 - REFERNCIA BIBLIOGRFICA
http://cre6-rjrj.blogspot.com.br/2012/08/muito-legal-projeto-piolho-parte-ii.html;
http://tuca-cantinhoeducativo.blogspot.com.br/2010/03/projeto-caca-piolho.html;
http://www.pragentemiuda.org/2007/01/sugestao-de-brincadeiras-piolhos.html;
http://www.youtube.com/watch?v=xvc8zugl-3c&feature=related;
http://www.youtube.com/watch?v=4znlcdojekw;
http://www.youtube.com/watch?v=yqcquzeff2m.