COORDINACIN ESTATAL DE CAPACITACIN EN GUANAJUATO

EVALUACIN PRACTICA SECCION 1 LEVANTAMIENTO Y MOVILIZACIN DE PACIENTE

ASPIRANTE MATRICULA FECHA

LEVANTAMIENTO Y MOVILIZACIN DE PACIENTES

EVALUACIN INICIAL
Menciona o toma precauciones para el aislamiento de sustancias corporales 2
Seguridad de la escena 2
Considera inmovilizacin de columna 2
Determina el nivel de respuesta del paciente (AVDI) 2
Evaluacin de ABC 2
Identifica la prioridad del paciente o queja principal 2
Decide transportar al paciente 2
LEVANTAMIENTO DEL PACIENTE
Eleccin del dispositivo. (Levantamiento y/o arrastre al paciente) 2
Comodidad del paciente sobre el dispositivo 2
Seguridad del paciente sobre el dispositivo 2
Comodidad adecuada con el equipo (coloca adecuadamente el equipo) 2
Posicin correcta para levantamiento del paciente. (Adecuada colocacin de pies, 2
espalda recta, empuadura de poder)
Asegura al paciente en carro camilla 2
Sincrona al realizar el levantamiento 2
Distribuye el peso del paciente 2
Traslado del paciente en carro camilla 2
Sube el carro camilla a la ambulancia y lo asegura (Se indica al alumno que ha 2
llegado al hospital)
Cambia al paciente del carro camilla en el hospital 2
Comunicacin adecuada con el paciente 2
PORCENTAJE OBTENIDO TOTAL OBTENIDOS
Divida el total de puntos entre 0.38 para poder obtener el porcentaje en la 38
evaluacin.
CALIFICACIN
PUNTOS CRITICOS MARQUE CON UNA X EL RESULTADO
Utiliza EPP FINAL
Considera acciones en la seguridad de la 89% O MENOS
escena NO COMPETENTE
Realiza intervenciones para A, B y C
Levanta al paciente en una posicin correcta
Realiza el agarre de poder 90% AL 100%
Asegura al paciente (dispositivo de COMPETENTE
traslado/carro camilla)
Comunicacin con el equipo

NOMBRE Y FIRMA DEL ASPIRANTE A TUM-B NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

 COORDINACIN ESTATAL DE CAPACITACIN EN GUANAJUATO
EVALUACIN PRACTICA SECCION 2 MANEJO DE LA VA AREA Y RESPIRACIN

ASPIRANTE MATRICULA FECHA

Utilizar EPP 1
NOTA: El evaluador indica que es un problema respiratorio; el alumno debe preparar el equipo
PREPARACION DE EQUIPO
OXIGENO
Coloca el cilindro en posicin vertical y purga el tanque 1
Selecciona el regulador de presin adecuado 1
Verifica que haya empaque o coloca uno 1
Verifica que el regulador este cerrado 1
Alinea y ajusta los tornillos 1
Checa la presin del tanque 1
ASPIRADOR
Prepara, prende y prueba 1
NOTA: El evaluador plantea el caso
EVALUACION Y TRATAMIENTO DE LA VIA AEREA
OBSTRUCCION POR SECRECCION
Enciende el aspirador 1
Selecciona la cnula adecuada (flexible o rgida) 1
Mide la cnula 1
Inserta la cnula sin aspirar 1
Aspira por no ms de 10 segundos (a menos que sea necesario) 1
OBSTRUCCION POR RELAJACION DE MUSCULO
Utiliza maniobra manual 1 Utiliza maniobra manual 1
Selecciona la cnula orofarngea 1 Selecciona la cnula nasofarngea 1
Mide la cnula orofarngea 1 Mide la cnula nasofarngea 1
Inserta la cnula con la tcnica adecuada 1 Lubrica la cnula nasofarngea 1
Inserta la cnula con la tcnica adecuada 1
EVALUACION Y TRATAMIENTO DE LA BUENA VENTILACION
Coloca oxmetro, observa el trax y ausculta los campos pulmonares 1
Identifica ruidos respiratorios 1
Elige el dispositivo de oxigenacin (en base a la saturacin de oxgeno y patrn ventilatorio) 1
Conecta el dispositivo al tanque y elige el flujo correcto (alto y bajo flujo) 1
Coloca y ajusta el dispositivo al paciente 1
Decide la prioridad y el traslado del paciente 1
Determina la duracin del flujo del tanque 1
NOTA: el evaluador indica que el paciente se encuentra en paro respiratorio durante el traslado
Realiza intervenciones adecuadas de la va area (aspira y/o inserta un adyuvante para la 1
va area)
USO DE BVM (VENTILACION DE SALVAMENTO)
Selecciona la medida adecuada de la mascarilla 1
Realiza correctamente sellado de C y E 1
Ventila una vez cada __ segundos de acuerdo al paciente (adulto, nio, lactante) 1
Permite que el paciente exhale 1
Conecta una fuente de oxgeno a 15 lpm 1
PORCENTAJE OBTENIDO TOTAL OBTENIDOS
Divida el total de puntos entre 0.35 para poder obtener el porcentaje en la evaluacin 35
CALIFICACIN
PUNTOS CRITICOS MARQUE CON UNA X EL
Utiliza EPP RESULTADO FINAL
Revisa la va area y reflejo nauseoso 89% O MENOS
Revisa los campos pulmonares NO COMPETENTE
Oxigena y ventila con la frecuencia adecuada 90% AL 100%
Calcula la duracin de oxgeno correctamente COMPETENTE

NOMBRE Y FIRMA DEL ASPIRANTE A TUM-B NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

 COORDINACIN ESTATAL DE CAPACITACIN EN GUANAJUATO
EVALUACIN PRACTICA SECCION 3 VALORACIN DEL PACIENTE (CLNICO)

ASPIRANTE MATRICULA FECHA

NOTA: El evaluador tomara los signos vitales del paciente antes de la evaluacin y le entregara una hoja FRAP
en blanco
Utiliza EPP 1
EVALUACIN DE LA ESCENA
Enlista los peligros potenciales 1
Utiliza la informacin para determinar el MDL o NE 1
Identifica el nmero de pacientes 1
Determina si se requiere ayuda adicional 1
EVALUACIN PRIMARIA
Impresin general 1
Se presenta de forma apropiada con el paciente 1
Identifica la molestia principal al mismo tiempo que evala el estado mental AVDI 1
Estabiliza cabeza y cuello de ser necesario 1
Evala la va area e interviene de ser necesaria 1
Evala la ventilacin e interviene de ser necesario 1
Evala la circulacin e interviene de ser necesario 1
Determina la prioridad y traslado del paciente 1
EVALUACIN SECUNDARIA
PACIENTE MEDICO QUE RESPONDE PACIENTE MEDICO QUE NO RESPONDE
OPQRST 1 Valoracin del sistema corporal (exploracin 1
fsica) y/o exploracin de cabeza a pies
SAMPLE 1 Signos vitales (FC ritmo y calidad; FV ritmo y 1
calidad; pupilas tamao, igualdad y
reactividad; TA; Temperatura y glucosa)
Valoracin del sistema corporal 1 OPQRST 1
(interrogatorio)
Valoracin del sistema corporal (exploracin 1 SAMPLE 1
fsica)
Signos vitales (FC ritmo y calidad; FV ritmo y 1
calidad; pupilas tamao, igualdad y
reactividad; TA; Temperatura y glucosa)
Determina la prioridad y traslado del paciente 1
TRASLADO DEL PACIENTE
NOTA: Los signos vitales tomados por el alumno deben coincidir con los signos vitales tomados por el
evaluador y ser registrados en la hoja FRAP que se dio al inicio
Reevala los signos vitales e intervenciones realizadas 1
Realiza llenado correcto de hoja FRAP 1
Reporta al centro de radiocomunicacin por medio de claves la condicin del paciente 1
Reporta al hospital al que se dirigen por medio de claves la condicin del paciente 1
PORCENTAJE OBTENIDO TOTAL OBTENIDOS
Divida el total de puntos entre 0.27 para poder obtener el porcentaje en la evaluacin 27
CALIFICACIN
PUNTOS CRITICOS MARQUE CON UNA X EL
Utiliza EPP RESULTADO FINAL
Revisa y corrige ABC 89% O MENOS
Comunicacin con el paciente NO COMPETENTE
Los signos vitales concuerdan con los de base 90% AL 100%
Evala la escena COMPETENTE

NOMBRE Y FIRMA DEL ASPIRANTE A TUM-B NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

 COORDINACIN ESTATAL DE CAPACITACIN EN GUANAJUATO
EVALUACIN PRACTICA SECCION 3 VALORACIN DEL PACIENTE (DE TRAUMA)

ASPIRANTE MATRICULA FECHA

NOTA: El evaluador tomara los signos vitales del paciente antes de la evaluacin y le entregara una hoja FRAP
en blanco al alumno
Utiliza EPP 1
EVALUACIN DE LA ESCENA
Enlista los peligros potenciales 1
Utiliza la informacin para determinar el MDL o NE 1
Identifica el nmero de pacientes 1
Determina si se requiere ayuda adicional 1
EVALUACIN PRIMARIA
Impresin general 1
Se presenta de forma apropiada con el paciente 1
Identifica la molestia principal al mismo tiempo que evala el estado mental AVDI 1
Estabiliza cabeza y cuello de ser necesario 1
Evala la va area e interviene de ser necesaria 1
Evala la ventilacin e interviene de ser necesario 1
Evala la circulacin e interviene de ser necesario 1
Determina la prioridad y traslado del paciente 1
EXPLORACIN EN LA ESCENA
PACIENTE CON LESIONES MLTIPLES PACIENTE CON LESIONES AISLADAS GRAVES O NO
GRAVES O NO GRAVES GRAVES
Cabeza HHD+ 1 Realiza exploracin fsica en base a la 1
molestia principal o mecanismo de lesin
Cuello HHD + (coloca collarn de ser 1
necesario)
Trax HHD + 1
Abdomen HHD + 1
Pelvis HHD + 1
Extremidades HHD+ 1
Parte posterior HHD+ 1
Escala de coma de Glasgow (solo si hay trauma ceflico) 1
Determina la prioridad del paciente 1
EVALUACIN SECUNDARIA (EN RUTA O EN ESCENA)
NOTA: Los signos vitales tomados por el alumno deben coincidir con los signos vitales tomados por el
evaluador y ser registrados en la hoja FRAP que se dio al inicio
Evala los Signos vitales (FC ritmo y calidad; FV ritmo y calidad; pupilas tamao, igualdad y 1
reactividad; TA; Temperatura y glucosa)
SAMPLE 1
Exploracin fsica detallada 1
Determina la prioridad del paciente 1
Reevaluacin de signos vitales e intervenciones realizadas 1
Realiza llenado correcto de hoja FRAP 1
Reporta al centro de radiocomunicacin por medio de claves la condicin del paciente 1
Reporta al hospital al que se dirigen por medio de claves la condicin del paciente 1
PORCENTAJE OBTENIDO TOTAL OBTENIDOS
Divida el total de puntos entre 0.31 para poder obtener el porcentaje en la evaluacin 31
CALIFICACIN
PUNTOS CRITICOS MARQUE CON UNA X EL
Utiliza EPP RESULTADO FINAL
Revisa y corrige ABC 89% O MENOS
Comunicacin con el paciente NO COMPETENTE
Los signos vitales concuerdan con los de base 90% AL 100%
Evala la escena COMPETENTE

NOMBRE Y FIRMA DEL ASPIRANTE A TUM-B NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

 COORDINACIN ESTATAL DE CAPACITACIN EN GUANAJUATO
EVALUACIN PRACTICA SECCION 4 URGENCIAS MDICAS

ASPIRANTE MATRICULA FECHA

NOTA: El evaluador le entregara una hoja FRAP en blanco al alumno

Utiliza EPP 1
EVALUACIN DE LA ESCENA
Enlista los peligros potenciales 1
Utiliza la informacin para determinar el MDL o NE 1
Identifica el nmero de pacientes 1
Determina si se requiere ayuda adicional 1
EVALUACIN PRIMARIA
Impresin general 1
Se presenta de forma apropiada con el paciente 1
Identifica la molestia principal al mismo tiempo que evala el estado mental AVDI 1
Estabiliza cabeza y cuello de ser necesario 1
Evala la va area e interviene de ser necesaria 1
Evala la ventilacin e interviene de ser necesario 1
Evala la circulacin e interviene de ser necesario 1
Determina la prioridad y traslado del paciente 1
EVALUACIN SECUNDARIA
PACIENTE MEDICO QUE RESPONDE PACIENTE MEDICO QUE NO RESPONDE
OPQRST 1 OPQRST 1
SAMPLE 1 SAMPLE 1
Valoracin del sistema corporal (interrogatorio) 1 Signos vitales (FC ritmo y calidad; FV ritmo y
calidad; pupilas tamao, igualdad y reactividad; TA; 1
Temperatura y glucosa)
Valoracin del sistema corporal (exploracin fsica) 1 Valoracin del sistema corporal (exploracin fsica) 1
y/o exploracin de cabeza a pies
Signos vitales (FC ritmo y calidad; FV ritmo y calidad; 1
pupilas tamao, igualdad y reactividad; TA;
Temperatura y glucosa)
Determina la prioridad y traslado del paciente 1
Identifica la causa:
Neurolgica Digestiva Musculo esqueltica
Cardiovascular Urogenital Infecciosa
Respiratoria Gineco-obstetrica Oncolgica 1
Metablica Cognitivo emocional Otra
Inicia tratamiento farmacolgico correcto y pide direccin mdica 1
Nombre del medicamento 1
Indicaciones 1
Contraindicaciones 1
Formulacin del frmaco 1
Dosificacin 1
Administracin 1
Acciones 1
Efectos colaterales 1
Medidas para revaloracin 1
TRASLADO DEL PACIENTE
Reevala los signos vitales e intervenciones realizadas 1
Realiza llenado correcto de hoja FRAP 1
Reporta al centro de radiocomunicacin por medio de claves la condicin del paciente 1
Reporta al hospital al que se dirigen por medio de claves la condicin del paciente 1
PORCENTAJE OBTENIDO TOTAL OBTENIDOS
Divida el total de puntos entre 0.38 para poder obtener el porcentaje en la evaluacin 38
CALIFICACIN
PUNTOS CRITICOS MARQUE CON UNA X EL RESULTADO
Utiliza EPP FINAL
Revisa y corrige ABC 89% O MENOS
Comunicacin con el paciente NO COMPETENTE
Identifica la causa 90% AL 100%
Justifica su tratamiento COMPETENTE

NOMBRE Y FIRMA DEL ASPIRANTE A TUM-B NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

 COORDINACIN ESTATAL DE CAPACITACIN EN GUANAJUATO
EVALUACIN PRACTICA SECCION 5 TRAUMATISMOS

ASPIRANTE MATRICULA FECHA

NOTA: El evaluador le entregara una hoja FRAP en blanco al alumno

Utiliza EPP 1
EVALUACIN DE LA ESCENA
Enlista los peligros potenciales 1
Utiliza la informacin para determinar el MDL o NE 1
Identifica el nmero de pacientes 1
Determina si se requiere ayuda adicional 1
EVALUACIN PRIMARIA
Impresin general 1
Se presenta de forma apropiada con el paciente 1
Identifica la molestia principal al mismo tiempo que evala el estado mental AVDI 1
Estabiliza cabeza y cuello de ser necesario 1
Evala la va area e interviene de ser necesaria 1
Evala la ventilacin e interviene de ser necesario 1
Evala la circulacin e interviene de ser necesario (control de hemorragia) 1
Determina la prioridad y traslado del paciente 1
EXPLORACIN EN LA ESCENA
PACIENTE CON LESIONES MLTIPLES PACIENTE CON LESIONES AISLADAS GRAVES O NO
GRAVES O NO GRAVES GRAVES
Cabeza HHD+ 1 Realiza exploracin fsica en base a la 1
molestia principal o mecanismo de lesin
Trax HHD + 1
Cuello HHD + (coloca collarn de ser 1
necesario)
Abdomen HHD + 1
Pelvis HHD + 1
Extremidades HHD+ 1
Parte posterior HHD+ 1
Escala de coma de Glasgow (solo si hay trauma ceflico) 1
Limpia las heridas y realiza vendaje de manera correcta en caso de ser necesario 1
Inmoviliza fracturas adecuadamente (si prioridad del paciente lo permite) 1
Determina la prioridad del paciente 1
EVALUACIN SECUNDARIA (EN RUTA O EN ESCENA)
Evala los Signos vitales (FC ritmo y calidad; FV ritmo y calidad; pupilas tamao, igualdad y 1
reactividad; TA; Temperatura y glucosa)
SAMPLE 1
Exploracin fsica detallada 1
Mantiene la temperatura del paciente 1
Determina la prioridad del paciente 1
Reevaluacin de signos vitales e intervenciones realizadas 1
Realiza llenado correcto de hoja FRAP 1
Reporta al centro de radiocomunicacin por medio de claves la condicin del paciente 1
Reporta al hospital al que se dirigen por medio de claves la condicin del paciente 1
PORCENTAJE OBTENIDO TOTAL OBTENIDOS
Divida el total de puntos entre 0.34 para poder obtener el porcentaje en la evaluacin 34
CALIFICACIN
PUNTOS CRITICOS MARQUE CON UNA X EL
Utiliza EPP RESULTADO FINAL
Revisa y corrige ABC 89% O MENOS
Comunicacin con el paciente NO COMPETENTE
Coloca correctamente los dispositivos 90% AL 100%
Identifica la prioridad del paciente COMPETENTE

NOMBRE Y FIRMA DEL ASPIRANTE A TUM-B NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

 COORDINACIN ESTATAL DE CAPACITACIN EN GUANAJUATO
EVALUACIN PRCTICA SECCION 4 URGENCIAS MDICAS (SOPORTE VITAL BASICO)

ASPIRANTE MATRICULA FECHA

NOTA el evaluador entregara una hoja FRAP y una tabla con la clasificacin de APGAR al alumno
Utiliza EPP 1
EVALUACION INICIAL
Enlista los peligros potenciales, Utiliza la informacin para determinar el MDL o NE, Identifica el nmero de 1
pacientes, Determina si se requiere ayuda adicional
EVALUACION PRIMARIA
Impresin general 1
Identifica la molestia principal al mismo tiempo que evala el estado mental AVDI 1
Solicita un DAE si el paciente no responde 1
Identifica que el paciente respira solo jadea o boquea y comprueba el pulso (por no ms de 10 segundos) 1
NOTA El evaluador indica que el paciente tiene pulso y no respira
OBSTRUCCION Y DESOBSTRUCCION DE LA VIA AEREA
Abre la va area y revisa la cavidad oral 1
Administra __ ventilacin 1
NOTA el evaluador indica que hay resistencia a la ventilacin
Identifica que hay una obstruccin en la va area 1
Descubre el pecho del paciente e inicia 30 compresiones torcicas en el punto correcto 1
Abre la va area, revisa la cavidad oral 1
NOTA el evaluador indica que se ve el objeto y que se alcanza a retirar
Retira el objeto 1
Administra una ventilacin 1
NOTA el evaluador indica que no hay resistencia a la ventilacin
Comprueba el pulso 1
NOTA el evaluador indica que no hay pulso
RCP
Inicia RCP 1
Realiza 30 compresiones en no menos de 15 segundos y no ms de 18 1
Comprime a la profundidad correcta 1
Administra 2 ventilaciones con duracin de un segundo y es visible la elevacin del trax 1
NOTA el evaluador indica que se cuenta con el DAE (el alumno que est siendo evaluado debe colocar el DAE)
USO DEL DAE
Enciende el DAE 1
Coloca los parches en el paciente 1
Conecta los parches al DAE 1
Se aparta para realizar el anlisis y verifica que nadie toque al paciente 1
Se aparta y realiza la descarga verificando que nadie toque al paciente 1
Reanuda RCP inmediatamente 1
Intercambia funciones cada 2 minutos 1
PORCENTAJE OBTENIDO TOTAL OBTENIDOS
Divida el total de puntos entre 0.25 para poder obtener el porcentaje en la evaluacin 25
CALIFICACIN
PUNTOS CRITICOS
MARQUE CON UNA X EL RESULTADO FINAL
Utiliza EPP
Identifica la obstruccin de la va area 89% O MENOS
Identifica el paro respiratorio NO COMPETENTE
Utiliza adecuadamente el DAE
Minimiza las interrupciones por no ms de 10 segundos 90% AL 100%
Realiza RCP de alta calidad COMPETENTE
Verifica que nadie toque al paciente

NOMBRE Y FIRMA DEL ASPIRANTE A TUM-B NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

 COORDINACIN ESTATAL DE CAPACITACIN EN GUANAJUATO

EVALUACIN PRACTICA SECCION 6 POBLACIONES ESPECIALES Y OBSTETRICIA

ASPIRANTE MATRICULA FECHA

NOTA el evaluador entregara una hoja FRAP y una tabla con la clasificacin de APGAR al alumno
Utiliza EPP 1
EVALUACION INICIAL
Enlista los peligros potenciales, Utiliza la informacin para determinar el MDL o NE, Identifica el nmero de pacientes, 1
Determina si se requiere ayuda adicional
EVALUACION PRIMARIA
Impresin general 1
Se presenta de forma apropiada con el paciente 1
Identifica la molestia principal al mismo tiempo que evala el estado mental AVDI 1
Evala la va area e interviene de ser necesaria 1
Evala la ventilacin e interviene de ser necesario 1
Evala la circulacin e interviene de ser necesario 1
Determina la prioridad y traslado del paciente 1
VALORACION DE TRABAJO DE PARTO
Pregunta nombre, edad y fecha probable de parto 1
Pregunta si es el primer embarazo 1
Pregunta si un mdico la ha valorado durante su embrazo (control prenatal) 1
Pregunta cuando comenzaron los dolores de trabajo de parto, con qu frecuencia los tiene, si ya se rompi la membrana, si 1
ha tenido sangrado y si ya expulso el tapn.
Pregunta si tiene urgencia para pujar o siente necesidad de defecar 1
Examinar a la madre en busca de coronamiento (Examen visual) 1
Menciona al menos tres complicaciones del parto 1
Cronometrar la frecuencia y duracin de las contracciones 1
Evala los Signos vitales (FC ritmo y calidad; FV ritmo y calidad; pupilas tamao, igualdad y reactividad; TA; Temperatura y 1
glucosa)
Determina la prioridad del paciente 1
Determina si es un parto inminente y se prepara para el parto o traslada al paciente 1
Informa a direccin mdica y/u obtiene indicaciones 1
PREPARACION DE LA MADRE PARA EL PARTO
Controla la escena (privacidad) 1
Adems del EPP decide utilizar bata, gorro y guantes quirrgicos 1
Le pide a la madre que se acueste en la cama, piso o camilla, con las rodillas flexionadas y coloca cobertor o almohada 1
para elevar la cadera
Retira las prendas que obstruyan la visin de la abertura vaginal y coloca campos estriles 1
Le indica a un compaero que se coloque a la cabeza de la madre para asistencia 1
Prepara el estuche de obstetricia y crea un ambiente tibio de ser posible 1
NACIMIENTO DEL LACTANTE
Coloca las manos enguantadas al salir la cabeza para evitar la expulsin descontrolada 1
Con una mano sujeta el crneo y con la otra sujeta la toalla estril para prevenir el desgarre 1
Rompe el saco (membrana) con los dedos si este no se ha roto 1
Examina el lquido (olor y color) 1
Al nacimiento de la cabeza revisa si el cordn esta enredado y lo retira del cuello si es necesario, pide a la madre que no 1
puje hasta que el cuello este libre
Ayuda al nacimiento de los hombros 1
Sostiene el tronco, sostiene la pelvis y sostiene las extremidades 1
Acuesta al neonato sobre su costado para permitir que la sangre, moco y liquido drenen por la boca y nariz, mantenindolo 1
al nivel de la vagina materna
Valora la va area y aspira de ser necesario 1
Registra la hora del nacimiento 1
VALORACION DEL RECIEN NACIDO
NOTA el evaluador proporcionara los datos del recin nacido para que el alumno determine el APGAR
APGAR 1
ATENCION AL RECIEN NACIDO
Mantener tibio y seco al recin nacido 1
Pinzar o liga el cordn a los 25cm y 18cm 1
Corta el cordn ente los dos puntos 1
Inicia RN de ser necesario 1
Regresa el lactante a la madre para que amamante al recin nacido 1
ATENCION A LA MADRE DESPUES DEL PARTO
Espera y maneja adecuadamente el alumbramiento de la placenta 1
Controla el sangrado vaginal adecuadamente 1
Reevaluacin de signos vitales e intervenciones realizadas 1
Realiza llenado correcto de hoja FRAP 1
PORCENTAJE OBTENIDO TOTAL OBTENIDOS
Divida el total de puntos entre 0.47 para poder obtener el porcentaje en la evaluacin 47
CALIFICACIN
PUNTOS CRITICOS MARQUE CON UNA X EL RESULTADO FINAL
Utiliza EPP
Revisa y corrige ABC 89% O MENOS
Comunicacin con el paciente NO COMPETENTE
Evala APGAR
Pinza y corta en el lugar correcto 90% AL 100%
Realiza RN COMPETENTE
No manipula la zona genital innecesariamente
NOMBRE Y FIRMA DEL ASPIRANTE A TUM-B NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR