26 preguntas claves de metodologa de la tesis

Enviado por Guillermo Pinheiro Sosa

Partes: 1, 2
1.-En la formacin de grupos de trabajo identifique cada uno de los objetivos de integracin grupal.
1) relacin interpersonal para intentar conocerse unos a otros
2) crear un clima de mutua confianza y cooperacin rompiendo el silencio inicial del estado de nimo tenso
3) ser positivo y tener una idea de las personas y sus valores
4) establecer meta de trabajo y responsabilidades de cada uno para alcanzar sus objetivos propuestos
2.- En que se funda la dinmica de grupo y como disciplina que estudia?
Viene del griego Dinamis, fuerza, energa, accin. Y del italiano Grupo, varios individuos esculpidos o
pintados.
La dinmica del grupo se fundamenta originariamente en la teora de la estructura de Gestal, est basada en
el concepto bsico de la teora del campo de la conducta del grupo.
Como disciplina estudia las fuerzas que afectan la conducta del grupo comenzando por analizar la situacin
grupal como un todo con forma propia.
3.- Segn Ezequiel Ander-Egg que es la investigacin explique el alcance de cada uno de los
elementos que contienen dicho concepto?
Es un proceso sistemtico, reflexivo controlado y critico que busca hechos datos y leyes en cualquier campo
del conocimiento humano con el objetivo de encontrar la verdad y dar la respuesta a un problema planteado.
-Reflexivo.- quiere decir concentrarse en algo con atencin.
-Sistemtico.-quiere decir emplear un procedimiento para realizar algo.
-Controlado.- controlar es comprobar, intervenir, inspeccionar al realizar algo.
-Critico.-surge como un producto del conocimiento adquirido mediante el estudio y parte de lgica y de la
verdad.
4Clases y tipos de investigacin, explique en su orden en qu consiste cada una de ellas?
Existen dos clases de investigacin
a) Investigacin bsica o pura.- busca el progreso cientfico, acrecentar los conocimientos tericos basada
en principios y leyes.
Investigacin aplicada.- se caracteriza por su inters en la aplicacin, utilizacin y consecuencia prctica de
los conocimientos.
b) Investigacin emprica.- Utiliza datos primarios de las fuentes originales.
Investigacin bibliogrfica.- Obtiene datos secundarios de fuentes escritas.
5.- Segn villa corta y otros, que es mtodo y cul es su relacin con la tcnica y procedimientos?
Segn Villacorta el mtodo es el motor del desarrollo del conocimiento, es el puente entre la teora y la
prctica. Es el ordenamiento lgico del proceso de la investigacin para el cumpliendo de sus objetivos.
La relacin entre mtodo, tcnica y procedimiento esos dos ltimos son parte del mtodo. El cual quiere decir
que no se puede prescindir de ellos por ser de carcter indivisible en su aplicacin.
6-De un concepto de ciencia y explique 3 de sus caractersticas esenciales.
Es un conjunto de conocimientos racionales, verificables, objetivos sistemticos, generales, ciertos o
probables, homogneos obtenidos metdicamente, y que son susceptibles de aplicacin, rectificacin y
progreso.
a) Racional.- la ciencia es racional porque utiliza la razn como instrumento esencial en todas sus etapas.
b) Verificable.- la afirmaciones de la ciencia deben poderse probar verificar empricamente de lo contrario, no
entraran en sus mbitos.
c) Objetivo.- quiere decir que el conocimiento cientfico debe concordar con la realidad del objeto que est
estudiando.
d) Sistemtico.- porque sus conocimientos forman un sistema.
7.-Que entendemos por niveles de la investigacin en que se caracteriza cada uno de ellos en su
aplicacin?
Surgen de los propsitos y de la profundidad de los conocimientos logrados los tres niveles de la
investigacin.
a) bsico.- objeto es la clasificacin de conocimientos tienen alto valor formativo
 b) medio.- produce nuevas explicaciones sus objetivos elaborar teoras cientficas es la ms generalizadas
ms amplia.
c) superior,- su objetivo general es crear ciencia y tecnologas nuevas no de elaborar sino de comprobar de
este mtodo depende los adelantos y el progreso
8.- clases de conocimientos identifique cada uno de ellos y explique cada uno de ellos
A) Conocimiento vulgar.- Platn fue el primer pensador que distingui claramente entre conocimiento vulgar
(doxa) y conocimiento cientfico (episteme). El primer esta engendrado en la opinin. Todos los hombres la
poseen, en mayor grado y surge de su propia experiencia. Es superficial, subjetivo, acrtico, sensitivo y no es
sistemtico.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos75/preguntas-clave-metodologia-tesis/preguntas-clave-

metodologia-tesis.shtml#ixzz4qzg5OvLD

B) Conocimiento Cientfico.- en nuestros das se define la ciencia diciendo que es un conjunto de

conocimientos racionales, edificables, objetivos, sistemticos, generales, ciertos y probables, homogneos,
obtenidos tericamente y que son susceptibles de aplicacin, rectificacin y progreso, porque utiliza la razn
como instrumento esencial en todas sus etapas. La racionalidad en la ciencia es un producto de la
racionalidad que hay en la naturaleza.
9.-que dice Mira, Lpez y Jos. Barnada, respectos a las clases y tipos de lectura, seale cual e ms
importancia
Tipos de lectura:
a) Lectura de estudio, dos tipos formativa y consultiva
b) Hay 4 clases de lectura
Recreativa
Formativa
Consultiva
Analtico
10.- De un concepto de tica y explique su importancia en la investigacin?
Segn el diccionario de la lengua espaola tica es la parte de la filosofa que trata de la moral y de
Las obligaciones de los hombres su importancia en la investigacin brota del mismo carcter social, en ese
sentido pardinas seala los rasgos de la tica que a nuestro juicio constituyen cualidades bsicas de la
investigacin.
11 Qu dice Bascun Valdez respecto a la investigacin en la formacin del abogado
Dice que cada asunto es un problema que habr que investigar, no por cierto, para escalar a las altas cimas
de la creacin cientfica o filosfica, sino para obtener su respecto el fallo de la justicia.
De aqu que moderadamente se considera necesario formar al estudiante de derecho, como profesional,
como jurista y bsicamente como investigador.
12. Identifique y Explique cada una de las cualidades ticas del investigador
Las cualidades bsicas son: honradez en el trabajo cientfico, amor a la verdad, modestia, la ciencia
al servicio del hombre
I. honradez en el trabajo cientfico.- no es precisamente con lo que se refiere a la formulacin de resultados
sino al respeto a los datos observados, no deformarlos nunca con fines apologticos o demostrativos en
beneficio de nada ni de nadie
II. amor a la verdad.- es fcil y honroso afirmar que uno ama a la verdad pero no es fcil practicarlo, el
amor a la verdad se manifiesta en la bsqueda inalcanzable y apasionada de lo que es comparable, paciencia
y una generosa tolerancia a los seres humanos
III. modestia.- para estimar los trabajos de sus colegas y otros, respetndolos profundamente
IV. la ciencia al servicio del hombre.- debe estar al servicio de la comunidad humana, no en los intereses
particulares de un grupo o de una clase social excepcionalmente.
13.- Segn Ezequiel Ander-Egg. Que dice sobre los procedimientos ms utilizados en la investigacin
jurdica
Dice que los procedimientos de la recopilacin de datos en la investigacin social son: la observacin, la
entrevista, el cuestionario, la recopilacin documental y el anlisis contenido.
Especficamente los procedimientos citados anteriormente deben llamarse tcnica los cuales son aplicables al
campo de la investigacin jurdica en razn que la ultima (anlisis de contenido) se refiere
a investigaciones de "comunicacin de masas" o "medios de comunicacin social"
14. Qu dice Felipe Bardinas respecto a la observacion y como tcnica en qu consiste?
La observacin, es la accin de observar, de mirar detenidamente
 Como tcnica.- es la que utilizamos en nuestra vida cotidiana para adquirir conocimientos permanentemente
observamos, pero rara vez lo hacemos cientficamente para cuyo efecto debemos tomar en cuenta
ciertas normas, que consiste en: ver y or hechos y fenmenos que se desean estudiar.
Sus clases las citaremos de acurdo a sus modalidades.
15.- Explique las modalidades de la observacin en el proceso del investigador?
Segn los medios utilizados los recursos para sistematizar lo observado la observacin:
I. estructurada
II. no estructurada
Segn la participacin del observador:
I. la observacin no participante
II. observacin participante: participacin natural y participacin artificial
Segn el nmero de observantes
I. observacin individual
II. observacin en equipo o colectiva
Segn el lugar donde se realiza
I. la observacin puede ser directa
II. la observacin puede ser indirecta
16 Segn Jos Armas Gallo que es la entrevista, identifique sus modalidades y requisitos?
Es una modalidad de la encuesta, y consiste en (La obtencin de informacin mediante una conversacin de
naturaleza profesional en forma de dialogo).
Sus modalidades son:
I. Dirigida o estructurada
II. No dirigida y la no estructurada
Requiere: debida experiencia, simpata, sagacidad y oportunidad para interrogar correctamente
17 concepto de mtodo cientfico y su alcance en la investigacin
Es el modo de investigar la realidad social, el conjunto de instrumentos y tcnicas utilizadas.
Agrega el mismo autor que sus alcances el mtodo parte de la realidad de hechos conocidos y comprobados
pero que no queda ah, de la observacin salta a la teora, mantiene un contacto con los hechos para no
quedarse solo en teora, esto lleva a interrogar a un en los mismos hechos en que se basa, es una especie de
duda cartesiana, base de la autentica ciencia, sea es terica y experimental
18.- Identifique las caractersticas del mtodo cientfico y indique dos que consideren, las ms
importantes.
I. Es factico
II. Transciende los hechos
III. Se vale de la verificacin cientfica
IV. Es auto correctivo y progresivo
V. Sus formulaciones son de tipo general
VI. Es objetivo
Es auto correctivo y progresivo.-
VII. auto correctivo.- es cunto va realizando o va ajustando las propias correcciones
VIII. progresivo.- ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales, est abierto a nuevos apuntes
y la utilizacin de nuevos procedimientos y de nuevas tcnicas
Es objetivo.- en la medida que busca la verdad fctica independientemente en la escala de valores y las
creencias del cientfico
19 Identifique en su orden cada uno de los elementos bsicos del mtodo cientfico?
I. El sistema conceptual
II. Las definiciones
III. Las variables e indicadores
20 Qu importancia tiene el sistema conceptual en el campo de la investigacin cientfica?
Sin conceptos o para ser precisos sin sistema conceptual no es posible el mtodo cientfico y
consecuentemente da ciencia.
21 Defina que son los conceptos y las definiciones y que relacin tiene el uno del otro
Concepto.- son los criterios o juicios ms o menos universales que explican los hechos reales, los fenmenos
sociales u otras atracciones del espritu.
Definicin.- en ciencias sociales est ntimamente ligada con algunas cuestiones relacionadas con los
conceptos. De estos elementos depende a sus ves la buena formulacin de la hiptesis.
La diferencia entre ambos es que el concepto debe comprenderse o entenderse sobre un asunto o un
problema de manera universal, y la definicin es una explicacin precisa de la naturaleza de una cosa.
22 Segn Ezequiel Ander-Egg. Y otros que es hiptesis y en que se caracteriza?
 Es una tentativa de explicacin mediante una suposicin o conjetura verosmil destinada a ser probada con la
comprobacin de los hechos.
Se definen constituyendo una base de variables, orienta a la eleccin de datos y esto debe ser probado y no
refutado
23 De cuales tres situaciones puede surgir una hiptesis y segn Sierras Bravo.
De una presunta explicacin.- basada simplemente en una intuicin, suposicin o sospecha del investigador
a) De los resultados de otros estudios.- y la esperanza de que haya una analoga entre aquellos fenmenos y
los que se desea estudiar
b) Pero generalmente la hiptesis surge.- de un cuerpo de teoras establecida, que por un proceso
de deduccin lgica, llega a la prediccin de que tales causas determinaran tales consecuencias
Las condiciones son:
a) Debe surgir de una teora que la explique
b) Debe formularse de tal manera que sea posible verificarla y comprenderla
c) Debe especificarse los hechos y resultados
d) Debe ser conceptual clara y precisa
e) Debe tener referencias empricas
f) Debe ser especifica, concreta
g) Debe ofrecer una explicacin probable al problema
24.- qu es variable?
Variable es una caracterstica observable de algo, ligado a otras variables con una relacin determinada. Y
sus clases son:
25.-identifique las clases de variables y defina la dos primeras.
Variables independientes
Variables dependientes
Variables interdependientes
26 Qu son los indicadores en una investigacin explique con un ejemplo?
Son medidas particulares de cada dimensin del concepto, se denomina indicador a todos los medios de que
se vale el investigador para que basndose en ellos, se haga una idea o juicio muy aproximado a la verdad.
Ej. en una investigacin jurdica para establecer la filiacin del hijo de los padres no casados entre si a falta de
reconocimiento legal, los indicadores deben ser los sigtes. Indicios de prueba que establece
el cdigo de familia:
a) Que la persona haya usado el apellido del que se seala como padre
b) Que el padre le haya dispensado el trato de hijo proveyendo en esa calidad a
su mantenimiento o educacin.
c) Documentos de familia, de los registros y de los papeles domsticos del padre y de la madre.

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