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FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE SISTEMAS

SLABO DE FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIN

I. DATOS GENERALES
1.1. Unidad Acadmica : Programa Acadmico de Formacin para Adultos
1.2. Carreras Profesionales : Ingeniera de Sistemas
1.3. Semestre Acadmico : 2014 - II
1.4. Ciclo de estudios : IV
1.5. Requisitos : Ninguno
1.6. Carcter : Obligatorio
1.7. Nmero de Crditos :
1.8. Duracin (Semanas) :3
1.9. N de horas semanales : 16 ( T-6, P-10)
1.10. N de horas totales : 48
1.11. Fecha de inicio de clases : 30 de Noviembre de 2014
1.12. Fecha de trmino de clases : 20 de Diciembre de 2014
1.13. Docente : Ing. Cip. Segundo Edwin Cieza Mostacero
1.14. Correo : ecieza.18@gmail.com

II. FUNDAMENTACIN

La presente asignatura de Fundamentos de los Sistemas de Informacin es de naturaleza


terica prctica, y est dirigido a los alumnos del III ciclo de la Escuela de Ingeniera de
Sistemas Programa SUBE, siendo su propsito determinar los componentes claves de
los sistemas de informacin como: las personas, software, hardware, datos y tecnologas
de la comunicacin, y cmo estos componentes pueden ser integrados y gestionados
para crear una ventaja competitiva.

Se desarrollan los siguientes contenidos de: Sistemas de Informacin, conceptos,


caractersticas, elementos, tecnologa de informacin, las organizaciones, categoras y
tipos de sistemas de informacin, sistemas de informacin estratgicos para luego
aterrizar en la ingeniera de la informacin; los cuales se relacionan con el perfil
profesional del egresado sobre Disea sistema, componentes o procesos que satisfagan
las necesidades requeridas e Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniera de
sistemas.

Al finalizar este curso el estudiante estar en las condiciones para reconocer los
conceptos, tipos sistemas de informacin en las organizaciones como el rol que cumplen
en las organizaciones. La asignatura se desarrollar en aula multimedia y en el
Laboratorio de Cmputo por ser una exigencia acadmica.

III. COMPETENCIA
- Comprende y conoce los conceptos fundamentales de los sistemas de informacin y
su relacin con la tecnologa de informacin y comunicacin revisando el rol que
cumple en las organizaciones.

- Domina los conceptos y la forma de interaccin de las plataformas de soporte a los


sistemas de informacin, tecnologas de informacin y comunicaciones.

- Analiza el campo de accin de los Sistemas de Informacin a travs del estudio de


los componentes claves de los Sistemas de Informacin para comprender el nivel de
influencia y cambio que generan los Sistemas de Informacin en el desarrollo de las
organizaciones empresariales, siendo tolerante en el trabajo en equipo.
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IV. PROGRAMACIN ACADMICA
4.1 DISEO (UNIDADES O MDULOS)
El desarrollo curricular de la asignatura de FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE
INFORMACIN se ha programado en 2 unidades de aprendizaje:

UNIDAD DE
DENOMINACIN DE LA UNIDAD
APRENDIZAJE

I unidad Fundamentos de los Sistemas de Informacin.

II unidad Ingeniera de la informacin

4.2 TEMAS TRANSVERSALES


Se consideran como temas transversales para la formacin profesional a:
Emprendimiento
Responsabilidad Social y Ambiental.
4.3 PRIMERA UNIDAD

4.3.1.DURACIN: 4 sesiones ( 30 de noviembre 13 de diciembre de 2014)

4.3.2.CRONOGRAMA

INDICADOR INDICADOR
SEMA
CONTENIDOS CAPACIDAD ES ACTITUDES ES DE
NA
DE LOGRO LOGRO

- Mejora de procesos en Comprende Practica de Compromiso Muestra su


1 una organizacin con los conceptos Clase : Mejora personal compromiso al
y principios de procesos proponer
BPM.
bsicos de los con BPM alternativas de
30/11 sistemas de sistemas de
- Sistemas de informacin. Caso de informacin a
informacin Estudio medida para la
Conceptos bsicos empresa.
Practica Actitud
- Elementos de un Calificada tolerante y
N1. Respeto
sistema de informacin

- Categoras de los
sistemas de informacin

- Tipos de sistemas de
informacin

2
2 - Ciclo de vida de un Comprende Prctica de Compromiso Conoce la
sistema de informacin. cmo es que clase: BSC con personal mejor forma de
06/12 se origina y Excel. elegir una
termina un metodologa
- Los sistemas de
sistema de Caso de que dirija
informacin desde una informacin. estudio. desarrollo de
perspectiva funcional un sistema de
Practica informacin.
- Balanced Scoredcard. Calificada
Fundamento, objetivos N2.
y aplicabilidad.

- Sistemas CRM Destacar la Exposicin de Demuestra Reconoce


importancia de trabajos de Honestidad como los
los diferentes investigacin sistemas de
- Sistema de
sistemas de informacin
07/12 Administracin de la informacin Practica general ventaja
cadena de suministros para los Calificada competitiva a la
diferentes N3: Caso de empresa.
- Sistema ERP niveles de la estudio.
organizacin.
- Sistema de Gestin de
conocimiento

- Sistema de BI

Examen de Unidad
I.

4.4. SEGUNDA UNIDAD

4.4.1. DURACIN: 3 sesiones ( 14 de Diciembre 20 de Diciembre de 2014)

4.4.2. CRONOGRAMA

INDICADOR INDICADOR
SEMA
CONTENIDOS CAPACIDAD ES ACTITUDES ES DE
NA
DE LOGRO LOGRO

3 - Ingeniera de la Reconoce la Prctica de Compromiso y Demuestra


informacin Importancia de clase. Respeto Responsabilida
13/12 la ingeniera de d en los
la informacin. Caso de estudio Trabajos.
- Etapas de la ingeniera
de la informacin.
Practica
- Las 8 tendencias en los Calificada
sistemas de N4.
informacin

3
3 - Plan Estratgico de Comprender Prctica de Demuestra
Sistemas de los pasos para clase. Puntualidad y responsabilidad
14/12 Informacin (PESI). el desarrollo de Respecto. en el desarrollo
un PESI para Caso de estudio de un PESI.
una empresa.
- Proyecto de Sistema de Prctica
Informacin. Cmo Calificada N
Inician? 5.

4 - Desarrollo de un Comprender Exposicin de Honestidad y Desarrolla un


20/12 proyecto de Sistema de como se proyecto de puntualidad proyecto de
Informacin. planifica un curso. desarrollo de
proyecto de un sistema de
sistemas de informacin.
- Sistemas de informacin.
Informacin Cloud.

Examen Final

27/12 Examen de
Recuperacin

V. MEDIOS Y MATERIALES

Pizarra, Mota, papelotes y plumones.


Mdulos de Aprendizaje.
Laboratorios.
Guas de trabajo.
Software (Paquete de Office, Rational Rose, Bizagi Studio).
Proyector Multimedia.
Web.

VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN


ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS
Manejo de contenidos Practica
CONCEPTUALES Situaciones orales de
evaluacin
Dominio temtico
Trabajo de aplicacin Blog
Ejercicios prcticos Videos, trabajo de
Recoleccin y investigacin y tarea
procesamiento de datos. acadmica.
PROCEDIMENTALES
Participacin oral.

Ficha de observacin

Desarrollo de habilidades Lista de cotejos


sociales Trabajo de
ACTITUDINALES
Aplicacin del curso. investigacin

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VII. PROMEDIOS

INSTRUMENTO DE
UNIDADES PRODUCTOS ACADMICOS CDIGO PESO
EVALUACIN

PR 1
PRACTICA I
I PRUEBA DE
EX 2 DESARROLLO
EXAMEN DE UNIDAD

PR 1
PRACTICA II
II PRUEBA DE
EF DESARROLLO
EXAMEN FINAL 2

PROMEDIO FINAL

PROMEDIO 1 (X1) PROMEDIO 2 (X2)

X1= PR+2*EX X2= PR +2*EF


_________ _________
3 3

VIII. REQUISITOS DE APROBACIN

La Evaluacin es permanente y se consideran los siguientes rubros:


Trabajo individual y en equipo.
Participacin activa en clase.
Asistencia a las sesiones de aprendizaje. El 30% de inasistencia inhabilita al
alumno
Puntualidad y responsabilidad en las tareas
Comunicacin oral y escrita (vocabulario, redaccin y ortografa)
Informes de tarea acadmica.
Los instrumentos de evaluacin son las fichas de observacin, exmenes
escritos y la actitud durante el curso.
Reglamento Accin por incumplimiento
Los estudiantes deben evitar el Se tendr en cuenta en la
uso de mp4 y celular durante la evaluacin actitudinal.
clase.

La nota mnima de aprobacin final es de 10.5

El estudiante que haya acumulado ms del 30% de inasistencias durante el desarrollo del curso
registrado ser inhabilitado, salvo que justifique sus inasistencias con el soporte de prueba
documentaria, caso en el cual, la justificacin operar hasta un lmite que no exceda el 20% del
nmero total de clases. (Segn el artculo 29 del Reglamento de Evaluacin del
Aprendizaje de la Universidad Csar Vallejo.)

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IX. ESTRATEGIA METODOLGICA
-Estrategias de sensibilizacin: experiencias de vida, presentacin de videos y
contextualizacin en la realidad.
-Estrategias para favorecer la adquisicin, recuperacin y personalizacin
de la informacin: Organizadores previos, organizadores visuales, lecturas
complementarias; redes semnticas, lluvia de ideas; articulacin con proyecto tico
de vida, compromiso social.
-Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo, investigacin en
equipo.
-El aula virtual de la UCV y Correo Electrnico se emplear como medio de
comunicacin entre docente y estudiantes para efectos de mensajera interna,
presentacin de la informacin conceptual, guas de aprendizaje, lecturas
complementarias, foros y evaluaciones virtuales, acciones de tutora acadmica y
comunicacin de resultados de evaluacin de los aprendizajes.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

- GUERRERO, F. (2013). Mdulo Sistema de Informacin, 3da. Edicin.


Chimbote.

- LAUDON K. y LAUDON J. (2008). Sistemas de Informacin Gerencial, 8ta


Edicin, Pearson Prentice Hall.

- O'BRIEN, J. (2008). Sistemas de Informacin Gerencial. 5. Ed.


McGraw-Hill Interamericana, S.A., Colombia 2008.

DIRECCIONES ELECTRNICAS
- http://www.mitecnologico.com/Main/GraficacionIS