Vous êtes sur la page 1sur 2

Liceo Bicentenario de Via del Mar Departamento de Lengua y Literatura 7 Bsico Trabajo de investigacin: Mitos y leyendas Primer semestre

semestre 2017
Nota

RBRICA PARA EVALUACIN DE REPRESENTACIONES

Integrantes grupo: _________________________________________________ Fecha: __________ Exigencia: 60% Puntaje total: 110 / Obtenido_______

OBJETIVO: Leer y comprender relatos mitolgicos, considerando sus caractersticas y el contexto en el que se enmarcan.
Escribir, con el propsito de explicar un tema, textos de diversos gneros (por ejemplo, artculos, informes, reportajes, etc.).
Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en funcin del contexto, el destinatario y el propsito.
Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder interrogantes relacionadas con el lenguaje y la literatura.

CUALQUIER SITUACIN DE PLAGIO POSIBILITA AL DOCENTE A COLOCAR EL PUNTAJE MNIMO EN EL DESCRIPTOR ASOCIADO

N DESCRIPTOR ADECUADO ELEMENTAL INSUFICIENTE PTJE


Los alumnos del grupo cumplen con los siguientes Los alumnos cumplen con dos de los aspectos Los alumnos cumplen con uno de los aspectos
TRABAJO EN aspectos en cada clase: asistencia, materiales y solicitados previamente (2 puntos cada clase) solicitados (1 punto cada clase) o no cumplen
1 /12
CLASES trabajo en clases (3 puntos cada clase) con los aspectos solicitados (0 puntos)
La portada contiene: nombre de la revista, La portada contiene dos de los aspectos previamente La portada cumple con uno o ninguno de los
ELABORACIN DE imgenes e informacin de sus secciones (2 sealados o la informacin presentada no es aspectos previamente sealados (0 puntos en
2 /2
PORTADA puntos en total) relevante (1 punto en total) total)
La revista cuenta con un ndice que presenta cada La revista cuenta con un ndice que no presenta su La revista cuenta con un ndice incompleto o
3 NDICE una de las partes del producto de forma ordenada contenido de forma ordenada, pero s la totalidad de uno que carece de esto (0 puntos en total) /2
y clara (2 en total) las partes solicitadas (1 punto en total)
La revista presenta una editorial donde se da La revista solo da cuenta del objetivo general de la La revista no posee una editorial (0 puntos en
4 EDITORIAL cuenta del objetivo de la revista y los objetivos revista o de los objetivos especficos (1 punto en total) /2
personales o especficos (2 puntos en total) total)

FICHA DE MITOS Y Cada ficha contiene: Ttulo, resumen de la historia, origen del relato, descripcin de personajes principales y justificacin mito/leyenda (1 por la presencia
5 /5
LEYENDAS de cada uno de los elementos)

El resumen del relato contiene los elementos El resumen del relato contiene informacin El resumen del relato no est presente o este
FICHA: RESUMEN centrales del mito o leyenda asignado (2 puntos irrelevante o excesiva del mito o leyenda (1 punto no permite comprender el contenido del relato
6 /12
DE LA HISTORIA cada ficha). cada ficha) (0 puntos)
FICHA: Se describen las caractersticas fsicas o Se describe parcialmente a los personajes Se omite la descripcin de los personajes o
7 DESCRIPCIN DE psicolgicas de los personajes centrales del relato principales del relato o no se describen a todos los estas son incomprensibles para el lector (0 /12
PERSONAJES (2 puntos cada una). personajes centrales (1 punto cada una). puntos cada una).
Se justifica con argumentos sustentados en el Se justifica sin sustento si la narracin corresponde No se evidencia en la ficha una justificacin en
FICHA: relato si la narracin corresponde a un mito o a un mito o una leyenda o, se justifica con torno a mito o leyenda de los relatos analizados
8 /12
JUSTIFICACIN leyenda (2 puntos cada una). argumentos, pero errneamente (1 punto cada una) (0 puntos cada una)
ENTREVISTA A
9 La revista posee tres entrevistas a distintos personajes de distintas lecturas y con un mnimo de 5 preguntas (3 puntos cada una). /9
PERSONAJES

Las entrevistas evidencian una apropiacin del Las entrevistas cumplen con los requerimientos Las entrevistas no tienen relacin alguna con el
ENTREVISTA: relato mitolgico donde se toma la perspectiva del formales, pero las preguntas no se asocian al relato relato o no se evidencian en la revista (0 puntos
10 /6
CONTENIDO personaje entrevistado (2 puntos cada una). o no evidencian apropiacin (1 punto cada una) cada una).
La investigacin da cuenta de una asociacin La investigacin no asocia claramente el mito y el La investigacin carece de sentido en relacin
PREGUNTA DE entre el mito y el contenido buscado por los contenido, resultando compleja la vinculacin entre a la pregunta gua. As mismo, la revista no
11 /5
INVESTIGACIN alumnos, dando respuesta coherente a la ambos elementos. De otro modo, la investigacin contiene un apartado donde se incluya la
interrogante (5 puntos en total). solo da una respuesta parcial (3 puntos en total). investigacin solicitada (0 puntos en total).
La revista contiene tres avisos publicitarios Los afiches publicitarios no tienen relacin con los Los afiches no son originales, sino que son
12 PUBLICIDAD inventados por los estudiantes y que tienen mitos y leyendas de los relatos asignados, pero s copias de publicidad real o no se evidencian a /6
relacin con mitos y leyendas (2 puntos cada una). son originales (1 punto cada una). lo largo de la revista (0 puntos cada una).
La revista contiene tres de los siguientes elementos: (1) recetas, (2) sopa de letras, (3) comic, (4) informacin cultural, (5) cartas de entretenimiento, (6)
horscopo (2 puntos cada una).
(1) Recetas propias de una cultura o pas relacionado a la revista. (2) Sopa de letras con trminos asociados a los mitos y leyendas. (3) Cmic original
13 MICELNEO /6
sobre mitos y leyendas, no necesariamente de la revista. (4) Informacin sobre la cultura de los pases de donde provienen los mitos y las leyendas. (5)
Seccin donde el pblico hace preguntas a los editores o comentan episodios relacionados a mitos y leyendas. (6) Creacin de un horscopo original en
relacin a los mitos y las leyendas.
Se evidencia una lnea temtica clara a nivel local Se evidencia una lnea temtica clara a nivel global, Se evidencia una lnea temtica deficiente
y global relacionando cada una de las partes del pero que evidencia fallas a nivel local, donde no relacin entre los planteado a nivel
14 REDACCIN /5
trabajo en pro de los objetivos previamente especficamente en el contenido de las partes del global y lo desarrollado en las partes del trabajo
sealados (5 puntos en total). trabajo (3 puntos en total) (1 o 0 puntos en total)
Se evidencia un mximo de 5 errores ortogrficos Se evidencia un mximo de 8 errores ortogrficos Se evidencia un mximo de 11 errores
15 ORTOGRAFA literales, puntuales o acentuales (2 puntos cada literales, puntuales o acentuales (1 punto cada uno). ortogrficos literales, puntuales o acentuales (0 /6
uno). puntos cada uno).
El producto es entregado en ptimas condiciones, El producto es entregado con pequeas El producto es entregado con mltiples
sin manchas, arrugas, borrones o algn otro imperfecciones que no generan mayores imperfecciones que evidencian
16 LIMPIEZA /4
elemento que evidencie descuido (4 puntos en complicaciones o evidencien descuidos (2 puntos en despreocupacin y descuido del trabajo
total). total). realizado (0 puntos en total).
A nivel local y global, el contenido de la revista es Solo se mantiene coherencia a nivel local o global, No se sigue la organizacin solicitada a nivel
coherente con el ndice y sigue el orden solicitado: evidenciando coherencia en la organizacin global o local, lo que evidencia la
17 ORGANIZACIN Portada, ndice, ficha de personajes, entrevistas, solicitada de cada elemento o en las caractersticas incomprensin de las instrucciones dadas y un /4
preguntas de investigacin, publicidad y de cada seccin (2 puntos en total). desorden en la entrega del producto (0 puntos
miscelneo (4 puntos en total). en total).

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vous aimerez peut-être aussi