Lea el texto y luego responda las preguntas.

LA SOPA DE PIEDRA
(F. Salinas)

(Un marinero regresa a su aldea despus de un tiempo. Est muy cansado. Llama a la
primera puerta que encuentra. Le abre una anciana, que es mezquina y egosta)

ANCIANA. (Enojada) Qu desea? Estoy ocupada.

MARINERO. Buena mujer, podra dar a este pobre caminante algo para aplacar su
hambre?
ANCIANA. (Fingiendo pobreza.) Ay, buen hombre, yo misma no he probado bocado en
todo el da!
MARINERO. (Desilusionado.) En fin,.....cuando no hay, no hay. (Ve una piedra debajo de
un banco). Si no tiene otra cosa ....se podra hacer una sopa de piedra.
ANCIANA. Una sopa de piedra?
MARINERO. Pues claro, traiga una olla. ( El MARINERO lava la piedra y la mete en la
olla, luego le echa agua y la pone al fuego. Toma una cuchara, se pone a revolver la sopa
y la prueba.) Pronto estar lista, aunque es una pena que no tengamos sal.
ANCIANA. Aqu tengo un poco, chele. (El MARINERO echa la sal en la olla y vuelve a
probar.)
MARINERO. Si le agregaran un poco de arroz quedara exquisito. Se anima?
(La ANCIANA aprueba la idea, saca una bolsa de arroz y la echa a la olla)
ANCIANA: Est bien as?
MARINERO. Perfecto. )Vuelve a probar.) Mmmm... Esta sopa est muy buena, pero si le
echramos un poco de carne y de verduras, quedara como para chuparse los dedos.
Qu le parece la idea?
(La ANCIANA trae la carne y la verdura y las pone en la olla.)
MARINERO. Vamos, buena mujer, tome la cuchara y pruebe! (Ambos empiezan a tomar
la sopa, haciendo alabanzas de su buen sabor.)
ANCIANA: Nunca cre que con una piedra pudiera hacerse una comida tan sabrosa.

1. Cul es el tema del texto?

A) La visita del marinero.
B) La inocencia de la anciana.
C) El ingenio del marinero para conseguir comida.
D) Lo sabroso que cocinaba el marinero con sus recetas.

2. Toda obra de teatro nace de un conflicto inicial. Cul es el conflicto inicial de La

sopa de piedra?
A) El marinero no posea ningn trabajo.
B) La anciana era egosta, pero el marinero era muy astuto.
C) El marinero regresaba de un viaje, muy cansado y llama a una puerta.
D) El marinero tena mucho hambre y la anciana no le quera dar de comer.

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 3. Las obras de teatro tienen personajes antagnicos, es decir contrarios (de
personalidad o intereses). Analiza los personajes de La sopa de piedra. Cules
corresponden al marinero y cules a la anciana?
I. Persona crdula, fcil de engaar.
II. Persona ingeniosa
III. Persona mezquina.
A) Al marinero corresponde II y III y a la anciana I.
B) Al marinero corresponde I y a la anciana II y III.
C) Al marinero corresponde II y a la anciana I y III.
D) Al marinero corresponde I y II y a la anciana III.

Las palabras subrayadas en el texto pueden reemplazarse por sinnimos que

mantengan el mismo significado de las oraciones en el contexto. Escoge la opcin ms
precisa para cada palabra.

4. FINGIENDO
A) mostrando
B) ocultando
C) disimulando
D) aparentando

5. EXQUISITO
A) delicioso
B) primoroso
C) incalificable
D) agradable

6. ALABANZAS
A) cortesas
B) honores
C) elogios
D) aprobaciones

7. Las palabras u oraciones que aparecen en el texto, en obras de teatro se

denominan:
A) escenas
B) acotaciones
C) dilogos
D) acciones

8. Contesta en tu Hoja de Respuestas. Escribe un texto teatral, en que intervengan

dos personajes. Sigue la estructura del texto ledo. El tema debe ser creado por ti.

Hoja de Respuestas

Nombre: ..................................................................
Curso: ..................................................................
Colegio: ..................................................................

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 A B C D

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PAUTA DE CORRECCIN

1. C
2. D

3
3. C
4. D
5. A
6. C
7. B
8. Se evala la capacidad del alumno, de crear un texto a partir de un modelo ledo,
en este caso texto teatral Esta respuesta vele 3 puntos: 2 por estructura de texto
teatral: dilogos, aracterizacin de los personajes , conflicto inicial, acotaciones,
etc. , uno por ortografa, gramtica y legibilidad de la letra.