Vous êtes sur la page 1sur 38

16 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

Contraprestaciones Anticipadas prestan servicios en los institutos y escuelas de Educacin


NIIF 1 Adopcin por Primera Vez de las Normas Superior pblicos; estableciendo en su Dcimo Segunda
Internacionales de Informacin Financiera Disposicin Complementaria Final, que corresponde al
NIIF 2 Pagos Basados en Acciones Poder Ejecutivo reglamentarla;
NIIF 3 Combinaciones de Negocios Que, mediante Resolucin Ministerial N
NIIF 4 Contratos de Seguro 216-2017-MINEDU, el proyecto de reglamento de
NIIF 5 Activos no Corrientes Mantenidos para la la precitada Ley y su Exposicin de Motivos fueron
Venta y Operaciones Discontinuadas publicados en el Portal Institucional del Ministerio de
NIIF 6 Exploracin y Evaluacin de Recursos Educacin, para recibir sugerencias y aportes de las
Minerales entidades pblicas y privadas y ciudadana en general;
NIIF 7 Instrumentos Financieros: Informacin a De conformidad con lo dispuesto en el numeral 8 del
Revelar artculo 118 de la Constitucin Poltica del Per, el numeral
NIIF 8 Segmentos de Operacin 3) del artculo 11 de la Ley N 29158, Ley Orgnica del
NIIF 9 Instrumentos Financieros Poder Ejecutivo, y la Ley N 30512, Ley de Institutos y
NIIF 10 Estados Financieros Consolidados Escuelas de Educacin Superior y de la Carrera Pblica
NIIF 11 Acuerdos Conjuntos de sus Docentes;
NIIF 12 Informacin a Revelar sobre
Participaciones en Otras Entidades DECRETA:
NIIF 13 Medicin del Valor Razonable
NIIF 14 Cuentas de Diferimientos de Actividades Artculo 1.- Aprobacin del Reglamento
Reguladas Aprubase el Reglamento de la Ley N 30512, Ley de
NIIF 15 Ingresos de Actividades Ordinarias Institutos y Escuelas de Educacin Superior y de la Carrera
Procedentes de Contratos con Clientes Pblica de sus Docentes, que consta de doscientos
NIIF 16 Arrendamientos setenta y cuatro (274) artculos, diez (10) Disposiciones
SIC-7 Introduccin del Euro Complementarias Finales, cuarenta (40) Disposiciones
SIC-10 Ayudas Gubernamentales - Sin Relacin Complementarias Transitorias, una (1) Disposicin
Especfica con Actividades de Operacin Complementaria Derogatoria y un (1) Anexo, el que forma
SIC-25 Impuesto a las Ganancias - Cambios en la parte integrante del presente Decreto Supremo.
Situacin Fiscal de la Entidad o de sus
Accionistas Artculo 2.- Refrendo
SIC-29 Acuerdos de Concesin de Servicios: El presente Decreto Supremo es refrendado por la
Informacin a Revelar Ministra de Educacin
SIC-32 Activos Intangibles - Costos de Sitios Web
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintitrs
das del mes de agosto del ao dos mil diecisiete.
1558272-1
PEDRO PABLO KUCZYNSKI GODARD
Presidente de la Repblica
EDUCACION MARIL DORIS MARTENS CORTS
Ministra de Educacin
Aprueban Reglamento de la Ley N 30512,
Ley de Institutos y Escuelas de Educacin REGLAMENTO DE LA LEY N 30512,
Superior y de la Carrera Pblica de sus LEY DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIN
Docentes SUPERIOR Y DE LA CARRERA PBLICA DE SUS
decreto supremo DOCENTES
n 010-2017-minedu
TTULO I
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA DISPOSICIONES GENERALES

CONSIDERANDO: Artculo 1. Objeto


El presente Reglamento tiene como objeto regular
Que, de conformidad con los literales a) y e) del artculo las disposiciones contenidas en la Ley N 30512, Ley
13 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, son de Institutos y Escuelas de Educacin Superior y de la
factores que interactan para el logro de la calidad de la Carrera Pblica de sus docentes, en adelante la Ley.
educacin, contar con lineamientos generales del proceso
educativo en concordancia con los principios y fines de Artculo 2. mbito de aplicacin
la educacin peruana, as como, con una carrera pblica 2.1. El presente Reglamento es de aplicacin nacional
docente en todos los niveles del sistema educativo que y su alcance comprende a las siguientes instituciones
incentive el desarrollo profesional y el buen desempeo educativas:
laboral;
Que, el artculo 79 de la referida Ley, establece que a. Institutos y Escuelas de Educacin Superior
el Ministerio de Educacin es el rgano del Gobierno Tecnolgica, pblicos y privados, nacionales y extranjeros,
Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular licenciados por el Sector Educacin.
la poltica de educacin, cultura, recreacin y deporte, en b. Escuelas de Educacin Superior Pedaggica,
concordancia con la poltica general del Estado; pblicas y privadas, nacionales y extranjeras, licenciadas
Que, conforme al literal a) del artculo 51 de la por el Sector Educacin.
precitada Ley, las instituciones universitarias, as como c. Institutos y Escuelas de Educacin Superior, pblicos
las escuelas o institutos, pblicos o privados, son actores y privados, nacionales y extranjeros, pertenecientes a
principales de la Educacin Superior que se rigen por sus sectores distintos a Educacin, adecuados a la Ley y
estatutos y ley especfica; licenciados por el Sector Educacin.
Que, la Ley N 30512, Ley de Institutos y Escuelas
de Educacin Superior y de la Carrera Pblica de sus 2.2. Tambin comprende a los docentes que prestan
Docentes, regula la creacin, licenciamiento, rgimen sus servicios en los Institutos y Escuelas de Educacin
acadmico, gestin, supervisin y fiscalizacin de los Superior pblicos que pertenecen al Sector Educacin,
institutos y escuelas de Educacin Superior pblicos y as como a sus asistentes y auxiliares, en cuanto
privados, nacionales y extranjeros, que forman parte de corresponde.
la etapa de Educacin Superior, con excepcin de las Artculo 3. Siglas
escuelas e institutos superiores de formacin artstica; Para los efectos de las disposiciones del presente
regulando tambin la carrera pblica de los docente que Reglamento se entiende por:
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 17
a. CETPRO: Centro de Educacin Tcnico- Productiva 7.2. El IES y la EEST pueden brindar programas de
b. CPD: Carrera Pblica del Docente estudios con un mnimo de cuarenta (40) crditos, para
c. DRE: Direccin Regional de Educacin o la que certificar estudios de Auxiliar Tcnico, solo si ofrecen
haga sus veces programas de estudios de los niveles formativos de la
d. Educatec: Organismo de Gestin de Institutos y Educacin Superior Tecnolgica de la misma familia
Escuelas de Educacin Superior Tecnolgica Pblicos productiva.
e. EES: Escuela de Educacin Superior
f. EESP: Escuela de Educacin Superior Pedaggica Artculo 8. Crdito
g. EEST: Escuela de Educacin Superior Tecnolgica El crdito acadmico es la unidad de medida en horas
h. GORE: Gobierno Regional de trabajo acadmico que requiere un estudiante para
i. IES: Instituto de Educacin Superior lograr los resultados de aprendizaje correspondiente a
j. IESP: Instituto de Educacin Superior Pedaggica un plan de estudios en un periodo acadmico. El crdito
k. IEST: Instituto de Educacin Superior Tecnolgica acadmico incluye los procesos de aprendizaje tericos y
l. ISE: Instituto Superior de Educacin prcticos realizados en el aula, taller, laboratorio, campo,
m. Minedu: Ministerio de Educacin centros de investigacin, centros de produccin, entorno
n. RIMS: Remuneracin ntegra Mensual Superior laboral, entre otros escenarios, segn corresponda.
o. TUO: Texto nico Ordenado de la Ley N 27444,
Ley del Procedimiento Administrativo General Artculo 9. Horas terico-prcticas y horas
prcticas en el IES y el EEST
Artculo 4. Autonoma de los IES y EES Las horas de trabajo acadmico en los IES y EEST son de
Las disposiciones contenidas en el presente dos tipos: horas terico-prcticas y horas prcticas. Las horas
Reglamento circunscriben la autonoma econmica, terico-prcticas son espacios formativos de transmisin
administrativa y acadmica de los IES y EES, de acuerdo y construccin de conocimiento, con un componente de
a lo dispuesto en el artculo 8 de la Ley. aplicacin prctica. Las horas prcticas son espacios
formativos que permiten la aplicacin de conocimientos
TTULO II tericos mediante el acompaamiento del docente o formador-
RGIMEN ACADMICO DE LOS INSTITUTOS instructor. Se desarrollan de acuerdo con los lineamientos
Y ESCUELAS DE EDUCACIN SUPERIOR acadmicos generales que emite el Minedu.
CAPTULO I CAPTULO II
GENERALIDADES, DISEO E PROGRAMAS Y PLANES DE ESTUDIOS
IMPLEMENTACIN DE LA FORMACIN
Artculo 10. Programa de estudios
Artculo 5. Fines del servicio educativo Los programas de estudios conducen a la obtencin del
El servicio educativo busca una formacin integral, grado y/o ttulo de Educacin Superior y se implementan
especializada, intercultural, inclusiva y en igualdad mediante planes de estudios desarrollados en periodos
de oportunidades, que permita a los egresados tener acadmicos, de acuerdo con lo establecido en la Ley, el
un adecuado desenvolvimiento en el mundo laboral, presente Reglamento y en los lineamientos acadmicos
actuando de manera tica, eficiente y eficaz, mediante el generales aprobados por el Minedu.
desarrollo de competencias con nfasis en la prctica, la
investigacin aplicada a la especialidad, la innovacin y Artculo 11. Programa de estudios del IES y la
la participacin de la comunidad educativa y su entorno. EEST
11.1. Los programas de estudios en los IES y EEST
Artculo 6. Lineamientos acadmicos generales deben desarrollar las unidades de competencia, sus
6.1. Los lineamientos acadmicos generales que indicadores de logro, entre otros contenidos establecidos
establece el Minedu orientan y regulan la gestin por el Minedu, con la finalidad de cumplir las exigencias
pedaggica en el IES y la EES, respectivamente, de desempeo del mercado laboral y de la sociedad.
buscando garantizar una formacin que responda a las 11.2. El desarrollo de los programas de estudios, en el
polticas educativas nacionales y regionales, as como marco de la autonoma del IES y la EEST, deben cumplir
a las necesidades, tendencias y desafos, actuales y los estndares de competencias mnimos contenidos en
futuros, del sector educativo, productivo y del desarrollo el catlogo nacional de la oferta formativa o el que haga
local, regional y nacional, en todas las modalidades y sus veces, as como en los lineamientos acadmicos
enfoques, con pertinencia cultural, segn corresponda. generales establecidos por el Minedu, en correspondencia
6.2. Los lineamientos acadmicos generales contienen a su modelo educativo.
los aspectos referidos a la organizacin y desarrollo de 11.3. El Educatec y el Minedu, segn corresponda,
los programas de estudios, enfoques, componentes y establecen el ordenamiento de la oferta formativa en
orientaciones para la gestin del currculo, perfil de egreso atencin a las demandas del sector productivo para que
del estudiante, crditos acadmicos, modalidades para la el IES y la EEST pblicos desarrollen los programas
prestacin del servicio, las orientaciones pedaggicas, de estudios en los diferentes niveles formativos. Dicho
as como los aspectos referidos a la admisin, matrcula, ordenamiento orienta el desarrollo de los programas de
certificacin, titulacin, traslado, convalidacin, estudios en los niveles formativos en el IES y la EEST
evaluacin, licencia de estudios, reincorporacin, entre privados.
otros procesos de la gestin acadmica; con excepcin
del desarrollo de los procesos de admisin para el caso de Artculo 12. Programa de estudios de la EESP
la EESP, que en el marco de lo establecido en el artculo 12.1. Los programas de estudios en la EESP
14 de la Ley, se regula en los lineamientos para el proceso desarrollan, para cada especialidad, las competencias del
de admisin respectivo. perfil de egreso, los desempeos especficos, el plan de
Artculo 7. Niveles formativos del IES y la EES estudios y las orientaciones pedaggicas. Los programas
7.1. Los programas de estudios que brindan el IES y la son establecidos por el Minedu y contextualizados por la
EES se organizan de acuerdo con los siguientes niveles EESP conforme a los lineamientos acadmicos generales.
formativos, segn corresponda: 12.2. Los programas de estudios dirigidos a egresados
de la Educacin Bsica para la obtencin de su primera
a. Nivel Tcnico. Desarrolla programas de estudios titulacin, se desarrollan en diez (10) ciclos acadmicos
con un mnimo de ochenta (80) crditos. Aplica para el ordinarios o extraordinarios.
IES y la EEST.
b. Nivel Profesional Tcnico. Desarrolla programas de Artculo 13. Plan de estudios del IES y la EES
estudios con un mnimo de ciento veinte (120) crditos. 13.1. El plan de estudios es el documento que
Aplica para el IES y la EEST. desarrolla el programa de estudios de cada especialidad.
c. Nivel Profesional. Desarrolla programas de estudios Organiza el desarrollo curricular en periodos acadmicos y
con un mnimo de doscientos (200) crditos. Aplica para consigna los crditos, nmero de horas y los prerrequisitos
la EESP y la EEST. para su ejecucin en la EESP.
18 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

13.2. En el caso del IES y la EEST, el plan de estudios de empresas privadas o en empresas del Estado que
organiza el desarrollo curricular en mdulos formativos desarrollan actividades empresariales idneas asociadas
y unidades didcticas que incluyen capacidades, al programa de estudios correspondiente. En este caso,
indicadores de logro y contenidos; asimismo consignan el componente curricular de experiencias formativas en
los crditos, nmero de horas y los prerrequisitos para su situaciones reales de trabajo se encuentra inmerso en
ejecucin. las competencias tcnicas o especficas y competencias
13.3. La organizacin del plan de estudios en el IES para la empleabilidad, lo cual se hace efectivo a travs del
y la EEST es modular y su elaboracin y desarrollo es mecanismo del aprendizaje con predominio en la empresa
responsabilidad de dichas instituciones educativas, de establecido por la Ley N 28518, Ley sobre Modalidades
acuerdo con las normas que aprueba el Minedu. Formativas Laborales, debiendo dichas empresas contar
con personal capacitado que acte como formador-
Artculo 14. Componentes curriculares, mdulos instructor para desarrollar las actividades de aprendizaje.
formativos y unidades didcticas para el IES y la EEST 17.3. Los programas de estudios de los niveles tcnico,
14.1. Los planes de estudios contienen los siguientes profesional tcnico y profesional, bajo el enfoque de
componentes curriculares: modalidad de formacin en alternancia se realizan entre el
veinte (20%) y el sesenta por cierto (60%) del total de horas
a. Competencias tcnicas o especficas. del plan de estudios, en los centros de produccin cuyas
b. Competencias para la empleabilidad. actividades estn asociadas al programa de estudios con
c. Experiencias formativas en situaciones reales de la participacin del contexto socio productivo. En este
trabajo. caso, el componente curricular de experiencias formativas
en situaciones reales de trabajo se encuentra inmerso en
14.2. Los planes de estudios se organizan en mdulos las competencias tcnicas o especficas y competencias
formativos que a su vez se organizan en unidades para la empleabilidad, lo cual se hace efectivo a travs de
didcticas en un perodo de tiempo. Cada mdulo los mecanismos establecidos por la Ley N 28518, Ley
formativo es terminal y certificable, y contiene los tres sobre Modalidades Formativas Laborales, o por contratos
componentes curriculares indicados. laborales de acuerdo a la normativa vigente, debiendo
14.3. Entindase por unidad didctica a una dichas empresas contar con personal capacitado que
organizacin curricular que agrupa los contenidos, acte como formador-instructor para desarrollar las
actividades de aprendizaje y evaluacin del plan de actividades de aprendizaje.
estudios en funcin a las capacidades planteadas. 17.4. Los lineamientos acadmicos generales
Las unidades didcticas deben ser terico-prcticas o que aprueba el Minedu contienen disposiciones y
prcticas, no pueden ser solo tericas dada la naturaleza caractersticas para la implementacin de los enfoques de
de la formacin superior tecnolgica. formacin y modelos del servicio para IES y EEST de los
niveles tcnico, profesional tcnico y profesional.
Artculo 15. Componentes curriculares para la
EESP Artculo 18. Programa de Segunda Especialidad
Los programas de estudios contienen los siguientes para EES
componentes curriculares: 18.1. El Programa de Segunda Especialidad conduce
a la obtencin de un ttulo profesional de Segunda
a. Formacin general. Especialidad en el nivel formativo profesional. Se
b. Formacin especfica. organizan mediante un plan de estudios con un mnimo
c. Formacin en la prctica e investigacin. de cuarenta (40) crditos y nicamente es otorgado por
la EES.
Artculo 16. Modalidades del servicio de IES y 18.2. Para seguir un Programa de Segunda
EEST Especialidad, se requiere haber obtenido una licenciatura
Las modalidades del servicio son presencial, o un ttulo profesional equivalente a la especialidad.
semipresencial y a distancia y se realizan conforme 18.3. La EESP y la EEST pueden brindar programas
a los lineamientos acadmicos generales. En dichas de Segunda Especialidad si han obtenido licenciamiento
modalidades, el plan de estudios deber contener, segn previo.
corresponda, lo siguiente:
Artculo 19. Evaluacin
a. Para el caso presencial: Las unidades didcticas 19.1. La evaluacin es un proceso integral permanente
con contenidos que pueden ser terico-prctico y prctico y sistemtico que permite identificar el nivel de
aseguran un mnimo de crditos de horas prcticas. La aprendizaje del estudiante en relacin a las competencias
EEST debe asegurar un mnimo de crditos de horas que debe lograr. La evaluacin est basada en criterios
prcticas, haciendo nfasis en la investigacin aplicada e indicadores que valoran el dominio de competencias
e innovacin. propias del quehacer profesional. Tiene una finalidad
b. Para el caso de semipresencial: Entre el treinta formativa.
por ciento (30%) y el cincuenta por ciento (50%) de los 19.2. El Minedu establece los criterios bsicos que
crditos del plan de estudios se realiza en entornos orientan el proceso de evaluacin, los cuales estn
virtuales de aprendizaje. Los crditos que corresponden contenidos en los lineamientos acadmicos generales.
a unidades didcticas netamente de prctica, no podrn 19.3. El IES y la EEST definen el proceso de
realizarse por medio de dichos entornos virtuales. evaluacin en su Reglamento Institucional, proceso que
c. Para los programas a distancia: Solo se aplica a es comunicado a los estudiantes, previo al inicio de las
programas netamente de formacin continua, los cuales clases.
no conducen a Grado o Ttulo. 19.4. Para el caso de la EESP, la evaluacin contempla
un sistema de calificacin del aprendizaje por el cual se
Artculo 17. Enfoques de formacin en IES y EEST establece un valor determinado en una escala, que refleja
17.1. Los programas de estudios de los IES y el nivel de logro de la competencia alcanzada. El sistema
EEST pueden desarrollarse aplicando los enfoques de responde a los criterios planteados en los lineamientos
modalidad de formacin dual, modalidad de formacin acadmicos generales.
en alternancia y otras previamente aprobadas por el
Minedu. La formacin en los IES y EEST se desarrolla CAPTULO III
tomando en cuenta adems, los enfoques de igualdad FORMACIN CONTINUA
de oportunidades, los Derechos Humanos, Ambiente,
Discapacidad, Gnero e Interculturalidad. Artculo 20. Programas de formacin Continua
17.2. Los programas de estudios de los niveles tcnico, Los programas de formacin continua que ofrecen los
profesional tcnico y profesional, bajo el enfoque de IES y EES, de acuerdo a la Ley, permiten la adquisicin,
modalidad de formacin dual se realizan entre el cincuenta actualizacin, especializacin y/o perfeccionamiento de
por ciento (50%) y el ochenta por cierto (80%) del total de competencias, se desarrollan bajo un sistema de crditos
horas del plan de estudios en los centros de produccin y no conducen a la obtencin de grados o ttulos.
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 19
Artculo 21. Desarrollo de los programa de EES. Para matricularse se requiere que acrediten haber
Formacin Continua concluido los estudios de la etapa de Educacin Bsica
21.1. Los programas de formacin continua se en cualquiera de sus modalidades.
brindan en las modalidades presencial, semipresencial o 25.3. El IES y la EES garantizan lo dispuesto en la Ley
a distancia. No deben interferir con el normal desarrollo de N 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad,
los programas de estudios. la Ley N 28592, Ley que crea el Plan Integral de
21.2. Los lineamientos acadmicos generales regulan ReparacionesPIR, la Ley N 29600, Ley que fomenta la
el sistema de crditos para el desarrollo de los programas reinsercin escolar por embarazo, la Ley N 30490, Ley
de formacin continua en el IES y la EEST. de la Persona Adulta Mayor, la Ley N 29643, Ley que
21.3. La EESP pblica elabora y desarrolla sus otorga proteccin al personal con discapacidad de las
programas de formacin continua de acuerdo a lo Fuerzas Armadas y Polica Nacional del Per, en cuanto
establecido en los lineamientos de la formacin docente y sea aplicable, y otras normas segn corresponda.
de la formacin en servicio. La convalidacin de programas 25.4. El IES y la EES establecen en su Reglamento
de formacin continua en la EESP, solo procede una vez Institucional las disposiciones promocionales para la
obtenido el ttulo profesional correspondiente. admisin y otorgamiento de beneficios a los deportistas
21.4. El IES y la EES, para ofertar programas calificados, estudiantes talentosos y aquellos que estn
de formacin continua, deben tener condiciones de cumpliendo el servicio militar, de acuerdo con las normas
infraestructura apropiada, equipamiento y personal sobre la materia.
docente calificado. La denominacin de dichos programas 25.5. El proceso de admisin se regula en el
no debe ser igual a otros programas de estudios Reglamento Institucional de cada IES y EES, de acuerdo
licenciados. a los lineamientos acadmicos generales aprobados
21.5. El IES y la EES privados regulan los aspectos por el Minedu. Para el caso de la ESSP, el proceso de
acadmicos de los programas de formacin continua en admisin se regula en los lineamientos del proceso de
sus reglamentos institucionales, en concordancia con las admisin aprobados por el Minedu, de conformidad con lo
normas que emite el Minedu. establecido en el artculo 14 de la Ley.

Artculo 22. Certificacin del Programa de Artculo 26. Modalidades de admisin


Formacin Continua 26.1. Las modalidades de admisin son las siguientes:
El IES y la EES otorgan los certificados respectivos a
quienes hayan cumplido con los requisitos establecidos a. Ordinaria: aquella que se realiza peridicamente, a
para sus programas. travs de una evaluacin.
b. Por exoneracin: contempla la admisin a
Artculo 23. Reporte del Programa de Formacin deportistas calificados, a estudiantes talentosos y a
Continua en EESP aquellos que estn cumpliendo servicio militar voluntario,
La ejecucin de los programas de formacin continua de conformidad con la normativa vigente.
de la EESP debe ser informada a las DRE y al Minedu, c. Por ingreso extraordinario: el Minedu autoriza
para la supervisin de su ejecucin, de conformidad con a realizar el proceso de admisin en la modalidad de
las normas que emite el Minedu. ingreso extraordinario para becas y programas, conforme
a la normativa de la materia.
CAPTULO IV
PROCESOS DE ADMISIN 26.2. Para el caso de la EESP, se consideran
adicionalmente las siguientes modalidades de admisin:
Artculo 24. Determinacin de vacantes a. Por trayectoria: se evala la experiencia laboral y el
24.1. El IES y la EES privados realizan la determinacin desempeo en el mbito de la docencia en cualquier nivel
del nmero de vacantes conforme a su capacidad y contexto formativo.
operativa, garantizando las condiciones bsicas de b. Por programas de preparacin para las carreras
calidad establecidas por el Minedu. pedaggicas: aprobacin de un programa de induccin
24.2. El nmero de vacantes del IES y la EEST pblicos desarrollado por la EESP.
es aprobado por la DRE o Educatec, segn corresponda,
bajo criterios de pertinencia, capacidad institucional, CAPTULO V
operativa, docente y presupuestal, de acuerdo con lo MATRCULA Y REINCORPORACIN
establecido por la Ley y las normas que emite el Minedu.
24.3. El nmero de vacantes de EESP pblicos Artculo 27. Matrcula
es aprobado por la DRE, en funcin a la capacidad 27.1. La matrcula es el proceso por el cual el
institucional, docente y presupuestal, de acuerdo con la estudiante se registra en cursos o unidades didcticas
demanda, las polticas pblicas y prioridades regionales que se desarrollan dentro de un ciclo o periodo
y nacionales. acadmico, que acredita su condicin de estudiante
24.4. El IES y la EES publican las vacantes, a travs e implica el compromiso de cumplir los deberes y ser
de medios virtuales o material impreso. Previa a dicha sujeto de los derechos establecidos en el Reglamento
publicacin las EESP privadas informan a las DRE Institucional.
el nmero de vacantes que han determinado para su 27.2. Se consideran aptos para matricularse en el IES
examen de admisin con la finalidad de consolidar dicha y la EES a los estudiantes que cumplan con los requisitos
informacin, la cual deben trasladar al rgano competente de acceso establecidos por dichas instituciones en su
del Minedu hasta cinco (05) das hbiles antes del inicio Reglamento Institucional, de conformidad con las normas
del proceso de admisin. que emite el Minedu.
24.5. Finalizado el proceso de admisin de acuerdo 27.3. Si el ingresante a una EESP no se matricula
con el cronograma establecido por la DRE o el Educatec, dentro de los veinte (20) das hbiles siguientes de
el IES y la EES pblicos pueden ampliar vacantes para iniciado el proceso de matrcula, y no realiza la reserva de
el proceso de admisin, siempre que el nmero de sus la misma, su vacante queda liberada para ser cubierta por
postulantes con calificacin aprobatoria exceda el nmero otro postulante que haya obtenido nota aprobatoria y que
de las vacantes otorgadas y cuente con capacidad no haya alcanzado vacante en estricto orden de mrito. En
operativa y presupuestal. La EESP privada informa sobre el caso de un IES y EEST, se regula en los lineamientos
la ampliacin de vacantes del proceso de admisin a la acadmicos generales que aprueba el Minedu.
DRE. 27.4. Si el estudiante en una EESP no se matricula
dentro de los veinte (20) das hbiles siguientes de
Artculo 25. Proceso de admisin iniciado el proceso de matrcula, y no realiza la reserva
25.1. La admisin al IES y a la EES se realiza de la misma, pierde su condicin de estudiante o lo que
garantizando el cumplimento de los principios de mrito, defina las instituciones en su Reglamento Institucional, de
transparencia y equidad. acuerdo a las normas establecidas por el Minedu. En el
25.2. Los estudiantes de Educacin Bsica pueden caso de un IES y EEST, se regula en los lineamientos
participar en el proceso de admisin de un IES o una acadmicos generales que aprueba el Minedu.
20 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

27.5. El IES o la EES, a solicitud del ingresante o en el mismo IES o EES o a otra institucin educativa. La
estudiante, segn corresponda, pueden reservar la solicitud de traslado debe realizarse antes de culminado
matrcula antes de iniciar el ciclo o perodo acadmico. el proceso de matrcula correspondiente.
El estudiante puede solicitar licencia de estudios una vez
matriculado y por causas justificadas sealadas en el CAPTULO VII
Reglamento Institucional. GRADOS, TTULOS Y CERTIFICACIONES
27.6. En el IES o la EES pblicos, la reserva de matrcula
y/o licencia de estudios, en conjunto, no puede exceder Artculo 31. Grados
a cuatro (4) ciclos o periodos acadmicos. El IES y la EES El grado es el reconocimiento acadmico que se
privados establecen el tiempo de duracin de la reserva de otorga al haber culminado un programa de estudios de
matrcula y licencia de estudios en su Reglamento Institucional. manera satisfactoria y haber cumplido con los requisitos
27.7. El responsable del sistema informtico de la EESP establecidos por el Minedu y por el IES y la EES.
pblica o privada registra en el sistema que administra el
Minedu la duracin de la reserva de matrcula o licencia Artculo 32. Grados en el IES y la EES
de estudios otorgada a los ingresantes o estudiantes. Se otorgan los siguientes grados, segn corresponda:
27.8. El IES y la EES privados pueden otorgar becas de
estudios totales o parciales destinadas a beneficiar a los a. Grado de Bachiller Tcnico otorgado por el IES y
estudiantes teniendo en cuenta el rendimiento acadmico la EEST
y/o situacin socioeconmica familiar del estudiante. b. Grado de Bachiller otorgado por las EESP y EEST
27.9. En el caso de la EESP, el estudiante se matricula
al menos en diez (10) crditos por ciclo o periodo Artculo 33. Ttulos en el IES y la EES
acadmico. La matrcula en un nmero inferior de crditos Se otorgan los siguientes ttulos, segn corresponda:
debe ser autorizada por la EESP. a. Ttulo Tcnico por el IES y la EEST
b. Ttulo Profesional Tcnico por el IES y la EEST
Artculo 28. Reincorporacin c. Ttulo Profesional o de Licenciado por la EEST o
28.1. La reincorporacin es un proceso por el cual el EESP, respectivamente
ingresante o estudiante retorna a la IES o la EES una vez d. Ttulo de Segunda Especialidad por las EESP y
concluido su plazo de reserva de matrcula o licencia de EEST
estudios. Artculo 34. Obtencin de ttulos en otro IES o EES
28.2. El ingresante o estudiante puede solicitar su 34.1. Los ttulos se obtienen en el mismo IES o EES
reincorporacin antes del plazo de trmino de la reserva donde el estudiante obtuvo el grado respectivo, salvo en
o licencia, de acuerdo con el procedimiento establecido. los casos en que haya dejado de funcionar.
28.3. Para la EESP, si el periodo de reserva o licencia 34.2. La obtencin del grado en un IES o EES distinto
finaliza sin que el estudiante se haya reincorporado o solicitado a aquel donde el estudiante concluy el programa de
una ampliacin, la que no debe exceder del plazo previsto en estudios, se sujeta al procedimiento de convalidacin y a
el presente Reglamento, el estudiante debe volver a postular los lineamientos acadmicos generales.
a travs del proceso de admisin y luego de ingresar, la
institucin puede aplicar el proceso de convalidacin de Artculo 35. Certificacin modular en los IES y
estudios para ubicarlo en el ciclo correspondiente. Para el caso EEST
del IES y EEST, se regula en los lineamientos acadmicos 35.1. El certificado modular es el documento emitido
generales que aprueba el Minedu. por el IES o la EEST, que acredita la adquisicin de las
28.4. De existir alguna variacin en los planes de competencias vinculadas a un mdulo formativo de un
estudios, una vez que el estudiante se reincorpore, se le programa de estudios determinado.
aplican los procesos de convalidacin que correspondan. 35.2. La expedicin del certificado de un mdulo
La reincorporacin est sujeta a la existencia del programa formativo no debe exceder los treinta (30) das
de estudios o carrera y a la existencia de vacante. hbiles luego de haber cumplido con los requisitos
correspondientes. Los certificados modulares emitidos
CAPTULO VI son registrados en el IES o la EEST, segn sea el caso.
CONVALIDACIN Y TRASLADO 35.3. Las certificaciones modulares solo se obtienen
en el IES o la EEST en las que se haya concluido los
Artculo 29. Convalidacin estudios, salvo que dichas instituciones educativas hayan
29.1. La convalidacin es un proceso de reconocimiento dejado de funcionar, en cuyo caso pueden ser obtenidas
de las capacidades adquiridas por una persona respecto en otro IES o EEST segn corresponda, de acuerdo con
a una competencia, tanto en las instituciones educativas las disposiciones que establece el Minedu.
o en el mbito laboral, debidamente certificada por una
institucin autorizada. La sola convalidacin no conduce Artculo 36. Obtencin de grados, ttulos y
a un ttulo o certificacin; permite la incorporacin o certificaciones
continuacin en el proceso formativo. Las exigencias y los procedimientos acadmicos para
29.2. El IES y la EES establecen en su Reglamento la obtencin de grados, ttulos y certificaciones se regulan
Institucional aquellos aspectos que consideren necesarios en las normas internas de los IES y EES, de acuerdo a los
para efectuar los procesos de convalidacin, as como requisitos mnimos contenidos en el presente Reglamento,
los requisitos correspondientes, de conformidad con las la Ley y las normas que emite el Minedu, de corresponder.
disposiciones de la Ley, del presente Reglamento y los
lineamientos acadmicos generales establecidos por el Artculo 37. Emisin de grados, ttulos y
Minedu. certificaciones en IES y EES pblicos
29.3. Los cursos o mdulos desarrollados por Los grados, ttulos y certificaciones se emiten a
instituciones de Educacin Secundaria mediante convenios solicitud del interesado al haber cumplido los requisitos
con IES o EEST, pueden ser convalidados o reconocidos por establecidos para su obtencin. Dicha solicitud debe
estos ltimos, de acuerdo con los lineamientos acadmicos contener la informacin sobre el nmero y fecha de los
generales establecidos por el Minedu. documentos que acreditan la obtencin del grado, ttulo
29.4. La convalidacin es aprobada mediante una o certificacin correspondiente. Los derechos para
resolucin directoral emitida y registrada por el IES o la dicha emisin estn establecidos en el Texto nico de
EES, de conformidad con los lineamientos acadmicos Procedimientos Administrativos respectivo.
generales establecidos por el Minedu.
CAPTULO VIII
Artculo 30. Traslado PROCEDIMIENTOS DE RGIMEN ACADMICO
El traslado es el proceso mediante el cual los DE IES Y EES
estudiantes que se encuentran matriculados en una Artculo 38. Requisitos para participar en los
carrera o programa de estudios de un IES o EES solicitan, procesos de admisin en IES y EES
siempre que hayan culminado por lo menos el primer ciclo 38.1. Para la modalidad de admisin ordinaria en
o perodo acadmico respectivo, el cambio a otra carrera una EESP, los postulantes deben presentar certificado
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 21
de estudios que acredite haber concluido la Educacin a. Solicitud dirigida al IES o al EES antes de iniciado el
Bsica en cualquiera de sus modalidades, siempre que proceso de matrcula.
la hayan concluido. b. Certificado de estudios que acredite la aprobacin
38.2. Para la modalidad de admisin ordinaria en un de los cursos, unidades didcticas o asignaturas a
IES y EEST, el postulante llena la ficha de inscripcin para convalidar, segn corresponda.
la admisin ordinaria establecida por el IES o EEST. c. Slabos de los cursos, unidades didcticas o
38.3. Para la modalidad de admisin por exoneracin asignaturas a convalidar, segn corresponda.
en una EESP, pueden acceder los que acrediten ser
deportistas calificados, estudiantes talentosos y aquellos Artculo 42. Requisitos para convalidar estudios
que se encuentren cumplimiento el servicio militar. realizados en un IESP e ISE con fines de otorgamiento
Asimismo, deben considerar la presentacin del certificado de grado de bachiller o ttulo de licenciado en una
de estudios que acredite haber concluido la educacin EESP
bsica en cualquiera de sus modalidades. En el caso de Los requisitos son los siguientes:
IES y EEST, las normas promocionales y otorgamiento de
beneficios son establecidas en su Reglamento Institucional, a. Solicitud dirigida a la EESP antes de iniciado el
de acuerdo con las normas sobre la materia. proceso de matrcula.
38.4. Para la modalidad de admisin extraordinaria b. Certificado de estudios otorgado por la DRE del
en un IES o EES, complementariamente, a los requisitos mbito jurisdiccional.
establecidos para la modalidad de admisin ordinaria, el c. Copia del ttulo profesional.
postulante debe cumplir con los requisitos establecidos d. Slabos de los cursos o unidades didcticas a
por el Programa Nacional de Becas y Crdito Educativo convalidar.
PRONABEC en el marco de sus convocatorias anuales.
38.5. Para la modalidad de admisin por trayectoria Artculo 43. Requisitos para realizar traslados
para EESP, los requisitos que los postulantes deben internos o externos en el IES o la EES
presentar son los siguientes: 43.1. Para realizar traslados internos se requiere
presentar solicitud dirigida al IES o EES.
a. Solicitud dirigida a la EESP antes del inicio del 43.2. Son requisitos para realizar traslados externos
proceso de admisin. los siguientes:
b. Expediente que evidencie experiencia laboral de
mnimo tres (03) aos donde se consigne evidencias de a. Solicitud dirigida al IES o EES a la cual solicita el
su quehacer en el mbito de la docencia en cualquier nivel traslado.
y contexto formativo. b. Certificado de estudios del IES o EES de
procedencia.
38.6. Para la modalidad de admisin por programas de
preparacin para las carreras pedaggicas en una EESP, 43.3. Corresponde al IES o EES verificar que el
los postulantes deben cumplir con aprobar un programa estudiante ha concluido un ciclo o periodo acadmico
de induccin tericoprctico desarrollado en la EESP. como mnimo y que existe vacante disponible en el
programa de estudios o carrera, previo al traslado interno
Artculo 39. Requisitos para la matrcula en un IES o externo.
o EES
39.1. Para el caso de los ingresantes al primer ciclo Artculo 44. Expedicin de certificado de estudios
acadmico en una IES o EES, deben cumplir con los y certificado de programa de formacin continua en
siguientes requisitos: IES o EES
La expedicin de certificado de estudios y certificado de
a. Llenado de ficha de matrcula establecida por el IES programa de formacin continua se obtiene presentando
o EES. una solicitud dirigida al IES o EES.
b. Certificado de estudios que acredite haber
concluido la Educacin Bsica, si dicho certificado no fue Artculo 45. Requisitos para rectificacin de
presentado durante el proceso de admisin. nombres o apellidos en certificados de estudios,
grados y ttulos
39.2. Corresponde al IES o EES verificar que el 45.1. Los requisitos son los siguientes:
ingresante al primer ciclo acadmico cuente con una
vacante obtenida en un proceso de admisin en cualquiera a. Solicitud dirigida al IES o EES.
de sus modalidades. b. Documento que acredite el nombre o apellido a ser
39.3. Para el caso de los estudiantes del segundo al rectificado.
dcimo ciclo acadmico de una EESP, deben cumplir con
los siguientes requisitos: 45.2. El pago por los derechos de tramitacin no aplica
para los casos en los que el IES o EES incurra en error
a. Haber aprobado el setenta y cinco por ciento (75%) al momento de emitir los certificados de estudios, grados
o ms de los crditos del segundo al sptimo ciclo para y ttulos.
matricularse en el siguiente.
b. Haber aprobado el cien por ciento (100%) de crditos
del octavo o noveno ciclos acadmicos, para matricularse Artculo 46. Requisitos para la obtencin de
en el noveno o dcimo ciclos, respectivamente. duplicado de ttulos en IES o EES
Para la obtencin del duplicado de ttulos se requiere
Artculo 40. Requisitos para la reserva de matrcula, cumplir con los siguientes requisitos:
la licencia de estudios y la reincorporacin en el IES
o la EES a. Solicitud dirigida al IES o EES.
40.1. Es requisito para la reserva de matrcula, la b. Declaracin jurada de prdida, robo y/o deterioro.
licencia de estudios y la reincorporacin presentar solicitud
dirigida al IES o EES dentro del plazo establecido, segn Artculo 47. Expedicin del certificado de estudios
corresponda. de un IEST, IESP, ISE, EESP o EEST cerrado
40.2. La reserva de matrcula se realiza antes de 47.1. El certificado de estudios se obtiene presentando
finalizado el plazo para el proceso de matrcula y la una solicitud a la DRE. La DRE designa a la institucin
reincorporacin se solicita antes de iniciado el plazo para educativa ante la que puede tramitarse la obtencin de
el proceso de matrcula. grados o ttulos correspondientes.
47.2. La expedicin de certificado de estudios de
Artculo 41. Requisitos para convalidar estudios carreras o programas de estudios cerrados se solicita
en IES y EES ante la misma institucin educativa. La DRE designa a
Los requisitos para convalidar estudios son los la institucin educativa ante la que puede tramitarse la
siguientes: obtencin de grados o ttulos correspondientes.
22 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

Artculo 48. Exigencia de requisitos o pagos a. Solicitud dirigida al IES.


indebidos b. Copia del ttulo emitido por el CETPRO.
La DRE, el IES y la EES pblicos solo pueden c. Copia del certificado de estudios de Educacin
exigir a los ingresantes o estudiantes el cumplimiento Bsica.
de requisitos dispuestos en el presente Reglamento d. Copia de los planes de estudios.
o normas vinculadas; asimismo solo pueden requerir e. Declaracin jurada de veracidad de los documentos
procedimientos, pagos o derechos de tramitacin previstos presentados.
en sus respectivos Textos nicos de Procedimientos
Administrativos, y siempre que estas exigencias cuenten TTULO III
con respaldo legal en el marco de lo dispuesto en el CREACIN Y LICENCIAMIENTO DE INSTITUTOS Y
artculo 42 del TUO. ESCUELAS DE EDUCACIN SUPERIOR

CAPTULO IX CAPTULO I
INVESTIGACIN APLICADA E INNOVACIN CREACIN DE INSTITUTOS Y ESCUELAS DE
EDUCACIN SUPERIOR
Artculo 49. Investigacin aplicada e innovacin
49.1. La EES desarrolla investigacin aplicada e Artculo 54. Creacin del IES y la EES pblicos
innovacin como funciones esenciales de su gestin 54.1. El IES pblico es creado por el Educatec
pedaggica e institucional que posibilite la generacin mediante resolucin expedida por su Consejo Directivo,
de conocimiento para la mejora del proceso formativo en tanto la EES pblica se crea por resolucin ministerial
y productivo, segn corresponda. Adicionalmente para emitida por el Minedu. En este ltimo caso, la resolucin
las EESP, la investigacin est vinculada a la prctica ministerial de creacin de la EES pblica dispone tambin
pedaggica como parte del proceso formativo. su licenciamiento y de sus programas de estudios y
49.2. El IES puede desarrollar actividades de filiales, previo cumplimiento de las condiciones bsicas
investigacin aplicada e innovacin para fortalecer de calidad.
la investigacin aplicada e innovacin en su modelo 54.2. Para la creacin de EES se requiere opinin
educativo. El IES y la EES realizan las acciones de favorable previa del Ministerio de Economa y Finanzas.
difusin de estas actividades, segn corresponda. El IES 54.3. Para el caso de la EEST, adicionalmente, se
y la EES pblicos realizan estas actividades sujetas a la requiere la opinin favorable del Educatec.
disponibilidad presupuestal y a las normas dispuestas por 54.4. Para la creacin del IES y la EES pblicos, el
el Minedu. GORE en coordinacin con su DRE, debe emitir opinin
49.3. La inversin en investigacin que realicen los dentro del plazo establecido en el numeral 3 del artculo
GORE para los IES y EES y su respectiva infraestructura 141 del TUO. Vencido el citado plazo, sin que se haya
se realizan en atencin a la demanda productiva y emitido dicha opinin, el Educatec y el Minedu, segn
educativa y a las necesidades de la regin, de acuerdo a corresponda, pueden continuar el trmite.
las orientaciones que emite el Minedu.
49.4. El Minedu promueve buenas prcticas para la Artculo 55. Creacin del IES o la EES privados
investigacin aplicada e innovacin. 55.1. El IES o la EES privados son personas jurdicas
y se crean por iniciativa de sus promotores.
Artculo 50. Investigacin aplicada 55.2. El promotor y el IES o la EES pueden ser la
Se entiende por investigacin aplicada a la generacin misma persona jurdica. Entre las acciones del objeto o
o aplicacin de conocimientos tecnolgicos y pedaggicos fines descritos en los estatutos estn los educativos.
con aplicacin directa en el sector productivo y educativo, 55.3. Para iniciar actividades se debe contar con la
segn corresponda. autorizacin de funcionamiento que otorga el Minedu.

Artculo 51. Innovacin CAPTULO II


La innovacin consiste en un procedimiento LICENCIAMIENTO
sistemtico enfocado en la mejora significativa de un
proceso, producto o servicio que responde a un problema, Artculo 56. Disposiciones generales
una necesidad o una oportunidad del sector productivo y 56.1. El licenciamiento es el procedimiento que conduce
educativo, la institucin educativa y la sociedad. a la obtencin de la autorizacin de funcionamiento de un
IES o EES pblico o privado, sus programas de estudios
CAPTULO X y sus filiales, para la provisin del servicio educativo de la
TTULO DE TCNICO DE CETPRO CON OPCIN A Educacin Superior, cuya vigencia es de cinco (5) aos
TTULO TCNICO DE EDUCACIN SUPERIOR renovables, computados a partir del da siguiente de la
emisin de la resolucin que la otorga, previa verificacin
Artculo 52. Procedimiento y criterios del cumplimiento de las condiciones bsicas de calidad.
52.1. El estudiante que haya obtenido el ttulo de El procedimiento tiene una duracin de noventa(90)
tcnico otorgado por un CETPRO a nombre del Ministerio das hbiles contados a partir del da siguiente de la
de Educacin, puede obtener el ttulo de Tcnico de presentacin de la solicitud. Transcurrido dicho plazo sin
Educacin Superior a nombre de la Nacin a travs del que se haya emitido el pronunciamiento correspondiente,
proceso de convalidacin ante un IES, siempre que haya opera el silencio administrativo positivo.
concluido la Educacin Bsica en cualquiera de sus 56.2. El otorgamiento de la licencia, no exime a los
modalidades. Para otorgar dicho ttulo, el IES debe contar administrados de garantizar el cumplimiento de las
con el programa de estudios licenciado, el cual debe ser condiciones bsicas de calidad durante la vigencia de
afn al programa de estudios otorgado por el CETPRO. la licencia otorgada. Las condiciones bsicas de calidad
52.2. Efectuada la convalidacin y siendo compatibles pueden actualizarse de acuerdo a las normas que emita
los planes de estudios, el IES emite el acto resolutivo que el Minedu, segn corresponda.
dispone el otorgamiento del indicado ttulo o la necesidad 56.3. Dicha licencia no exime de la obtencin de las
de realizar estudios complementarios de acuerdo a los licencias y/o autorizaciones regionales y municipales
programas de estudios desarrollados por el IES y que de compatibilidad de uso y condiciones apropiadas de
conducen al ttulo solicitado. higiene, salubridad y seguridad en los locales, entre otras.
52.3. Igual procedimiento pueden realizar el IES
respecto de los certificados que emiten, siempre que Artculo 57. Condiciones bsicas de calidad
haya concluido la Educacin Bsica en cualquiera de sus Son requerimientos mnimos para la provisin del
modalidades. servicio educativo en las instituciones de Educacin
Superior. Su cumplimiento es necesario para el
Artculo 53. Requisitos licenciamiento del IES y la EES, de sus programas de
Los requisitos para la obtencin del Ttulo Tcnico estudios y de sus filiales. Contemplan los aspectos
de Educacin Superior a nombre de la Nacin son los detallados en el artculo 25 de la Ley y se desarrollan
siguientes: en la norma que emite el Minedu, la que establece
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 23
componentes, indicadores, medios de verificacin y otros cada programa de estudios ofrecido y conforme con el
necesarios para su evaluacin. nmero de estudiantes; as como de contar con servicio
de bienestar estudiantil y servicio de atencin bsica de
Artculo 58. Procedimiento de licenciamiento del emergencias dentro de la institucin.
IES y la EES g. En el caso de instituciones educativas privadas
58.1. La solicitud de licenciamiento del IES y la EES declaracin jurada que garantice la disponibilidad financiera
privados es suscrita por el representante legal. y de infraestructura, indicando adems que sta no es
58.2. Para el IES pblico, la solicitud es suscrita por el compartida con otro nivel educativo, ambas por un periodo
GORE en coordinacin con su DRE. de cinco (5) aos. En el caso de instituciones educativas
58.3. Para IES y EES la solicitud de licenciamiento que pblicas informe favorable del director de la DRE que
se presente al Minedu debe cumplir con las condiciones contenga la misma informacin requerida para instituciones
bsicas de calidad sealadas en el artculo 25 de la Ley, educativas privadas. Excepcionalmente, en el caso de las
a travs de la presentacin de los requisitos establecidos EESP, estas pueden compartir local con instituciones que
en el presente Reglamento. desarrollen las capacidades del programa de estudios.
58.4. El Minedu, a travs del rgano competente, emite
un informe tcnico que sustenta si se cumplen o no las 59.3. Para IES, adems de los requisitos generales,
condiciones bsicas de calidad a travs de la evaluacin se requiere:
de los requisitos, el cual es remitido al superior jerrquico
correspondiente para la expedicin de la resolucin que a. La propuesta pedaggica, la misma que, debe
otorga o desestima lo solicitado. reflejarse en el plan de estudios del programa, el cual
58.5. Para el caso de observaciones y su respectiva contiene la modalidad (presencial o semipresencial),
subsanacin se procede conforme establece el artculo crditos acadmicos, enfoques de formacin y otros
134 del TUO. vinculados al rgimen acadmico. Asimismo acreditar
58.6. La resolucin que otorga el licenciamiento se con documentos la disponibilidad de plataformas virtuales
expide cuando el IES o EES cumpla con los requisitos o entornos educativos tecnolgicos, convenios y/o
establecidos para este fin y con un programa de estudios alianzas estratgicas para la insercin laboral y otros,
como mnimo. Dicha resolucin contiene la denominacin para su desarrollo, segn corresponda. De acuerdo a los
autorizada en el licenciaciamiento de IES o EES, con la lineamientos acadmicos generales que emite el Minedu.
cual deben ofertar y/o brindar el servicio educativo. b. Documento que describa la infraestructura,
ambientes, aulas y recursos para el aprendizaje para el
Artculo 59. Requisitos para el licenciamiento del desarrollo de la formacin prctica y terica acorde a los
IES y la EES programas de estudios, as como la previsin econmica
59.1. El licenciamiento del IES y la EES se solicita para su mantenimiento.
ante el Minedu, adjuntando en fsico y formato digital,
los requisitos descritos en el presente artculo, para su 59.4. Para EEST, adems de los requisitos generales,
respectiva evaluacin. se requiere:
59.2. Requisitos generales para IES y EES:
a. Adjuntar el plan de desarrollo de la Unidad de
a. Solicitud firmada por el representante legal del IES o Investigacin e Innovacin, o el que haga sus veces.
EES donde se consigne, entre otros, el nombre y apellidos b. La propuesta pedaggica, la misma que,
completos; domicilio; el nmero del Documento Nacional debe reflejarse en el plan de estudios del programa,
de Identidad o carn de extranjera segn corresponda evidenciando la especializacin en una familia productiva
del representante legal del IES o EES; la denominacin correspondiente con un sector econmico actual y/o
del IES o EES, que no debe ser igual o semejante a otra potencial de la regin o macro-regin. Asimismo debe
institucin licenciada por el Minedu; su tipo de gestin; contar con lneas de investigacin aplicada segn su
nmero de RUC; nmero de la partida registral del IES especializacin y proyectos de investigacin aplicada e
o EES privado, o del promotor si son la misma persona innovacin; contar con convenios y/o alianzas estratgicas
jurdica; nmero de partida registral de la sede principal para la insercin laboral y acreditar la disponibilidad de
y de sus filiales, incluyendo todos los locales donde se servicios complementarios para los estudiantes. Acreditar
ofrece el servicio educativo; y nmero de estudiantes disponibilidad de docentes altamente especializados
matriculados. con dominio de las ciencias aplicadas, desarrollo de
b. Documento que contenga el Proyecto Educativo tecnologas y/o innovacin. De acuerdo a los lineamientos
Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT), acadmicos generales que emite el Minedu.
Reglamento Institucional (RI), Manual de Perfiles de c. Documento que describa la infraestructura,
Puestos o los que hagan sus veces, manuales de los ambientes, aulas y recursos para el aprendizaje para el
procesos que sustenten aspectos generales de la desarrollo de la formacin prctica y terica acorde a los
institucin de acuerdo a la oferta educativa y procesos programas de estudios, as como previsin econmica
acadmicos, el plan de mantenimiento de infraestructura, para su mantenimiento.
equipamiento y mobiliario y Planes de Gestin Institucional.
c. Documentos que acrediten el perfil del puesto de 59.5. Para EESP, adems de los requisitos generales,
director general, del personal docente y del personal de se requiere:
gestin administrativa, indicando nmero de docentes
a tiempo completo, entre otros, coherentes con los a. Adjuntar el perfil del egresado, de acuerdo con
programas de estudios que dicte, as como el plan de la normativa que emita el Minedu, proyecto curricular
actualizacin docente y capacitacin docente de acuerdo institucional, proyeccin de docentes a tiempo completo,
a los requisitos establecidos en la normativa que emite el mecanismo de atencin y sistema de evaluacin
Minedu. Es aplicable para IES y EES pblicos en cuanto y seguimiento acadmico del estudiante, carta de
corresponda. compromiso de convenio(s) institucional(es) para
d. Documento por cada programa, que contenga el prcticas pre profesionales, plan de seguimiento del
anlisis de pertinencia acorde a la regin, respecto a las egresado y plan de desarrollo del rea de investigacin.
prioridades productivas, sociales, de investigacin y/o b. Documentos que describan la infraestructura,
de innovacin del pas, de oferta y demanda educativa, equipamiento y recursos para el aprendizaje, memoria
de demanda laboral y productiva de cada programa descriptiva, planos de ubicacin, corte y distribucin,
de estudios sustentados con informacin primaria y certificado de compatibilidad de uso y de parmetros
secundaria, de acuerdo a lo establecido en la norma que urbansticos y edificatorios, acorde con las normas
apruebe el Minedu. vigentes de la materia.
e. Manual de uso del sistema de registro de informacin
acadmica, de conformidad con el artculo 39 de la Ley. Artculo 60. Ampliacin del servicio educativo para
f. Declaracin jurada de contar con servicios bsicos; IES y EEST
internet y telefona; disponibilidad de aulas; laboratorios; 60.1. Luego de obtener su licenciamiento pueden
talleres; ambientes y material bibliogrfico; acorde a solicitar la ampliacin del mismo para nuevos programas de
24 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

estudios y/o filiales. La aprobacin de este licenciamiento estudios y filiales vence conjuntamente con el periodo de
se realiza a travs de la resolucin correspondiente. vigencia del licenciamiento de la EESP.
60.2. La filial como parte de la infraestructura fsica 61.2. La sede principal es la infraestructura fsica
est ubicada en una provincia distinta a la sede principal sealada en el licenciamiento de la EESP. Una filial se
y se vincula al desarrollo de uno o ms programas de constituye como una nueva sede o establecimiento.
estudios. La sede principal y las filiales, a su vez, pueden 61.3. Deben contar con las condiciones bsicas de
contar con locales ubicados dentro de la misma provincia calidad correspondientes.
a fin de prestar el servicio educativo, los cuales deben ser
comunicados al Minedu para obtener el licenciamiento. Artculo 62. Procedimiento de licenciamiento de
60.3. La sede principal y sus filiales, incluyendo todos programas de estudios para EESP
los locales donde se brinda el servicio educativo, deben 62.1. El licenciamiento de programas de estudios es
acreditar el cumplimiento de las condiciones bsicas de solicitado por el director general de la EESP pblica. Para
calidad que le sean aplicables, de acuerdo con la norma el licenciamiento de programas de la EESP privados, la
que emite el Minedu. solicitud debe ser presentada por su representante legal.
60.4. La ampliacin del licenciamiento es solicitada En todos los casos, se debe contar con el licenciamiento
por el IES o EEST ante el Minedu, adjuntando en fsico institucional para obtener el licenciamiento de programas,
y formato digital, conforme a lo establecido en la norma el cual es aprobado mediante resolucin ministerial.
que el Minedu emite para dicho efecto, los siguientes 62.2. La resolucin ministerial de licenciamiento de
requisitos: programas de estudios de la EESP se sustenta en un
informe tcnico, emitido por el rgano competente del
a. Solicitud firmada por el director general del IES o Minedu, que detalle el cumplimiento de las condiciones
EEST en la que se consigne, entre otros, la denominacin bsicas de calidad.
del IES o EEST, el nmero de la partida registral del local 62.3. Para el caso de observaciones y su respectiva
del IES o la EEST donde se ofrece el servicio educativo. subsanacin se procede conforme establece el artculo
b. Documento que contenga el Plan Anual de Trabajo 134 del TUO.
(PAT), Reglamento Institucional (RI), Manual de perfiles
de puestos o los que hagan sus veces. Artculo 63. Requisitos para el licenciamiento de
c. Propuesta pedaggica que debe reflejarse en el programas de estudios para EESP
plan de estudios del programa. Si el programa de estudios El licenciamiento de programas de estudios para
requiere plataformas virtuales o entornos educativos EESP es solicitado ante el Minedu, adjuntando en fsico
tecnolgicos, convenios y otros para su desarrollo, deben y formato digital, conforme a lo establecido en la norma
presentar documentos que sustenten la disponibilidad de que el Minedu emite para dicho efecto, los siguientes
los mismos, asimismo, indicar el nmero de la resolucin requisitos:
de licenciamiento de la institucin, de los programas de
estudios y filiales, segn corresponda. De acuerdo a los a. Solicitud firmada por el representante legal donde
lineamientos acadmicos generales que emite el Minedu. se consigne, entre otros, el nombre y apellidos completos,
d. Documento que contenga el anlisis de pertinencia domicilio, as como el nmero del Documento Nacional de
acorde a la regin, respecto a las prioridades productivas, Identidad o carn de extranjera segn corresponda del
sociales, de investigacin y/o de innovacin del pas, representante legal.
de oferta y demanda educativa, de demanda laboral y b. Plan Anual de Trabajo (PAT) y plan de investigacin
productiva de cada programa de estudios propuesto; relacionado con el programa de estudios propuesto.
sustentados con informacin primaria y secundaria, de c. Documento que acredite el perfil del personal
acuerdo a lo establecido en la norma que emite el Minedu. docente y del personal de gestin administrativa,
e. Para el caso de EEST, la propuesta pedaggica indicando nmero de docentes a tiempo completo, entre
debe reflejarse en el plan de estudios del programa, otros, coherentes con los programas de estudios que dicte,
evidenciando la especializacin en una familia productiva as como el plan de actualizacin docente y capacitacin
correspondiente con un sector econmico actual y/o docente de acuerdo a los requisitos establecidos en la
potencial de la regin o macro-regin. Asimismo debe normativa que emita el Minedu. Es aplicable para EESP
contar con lneas de investigacin aplicada segn su pblicos en cuanto corresponda.
especializacin y proyectos de investigacin aplicada e d. Si implica infraestructura nueva, se requiere precisar
innovacin; contar con convenios y/o alianzas estratgicas en la solicitud el nmero de partida registral del local y
para la insercin laboral y acreditar la disponibilidad de documento que describa la infraestructura, equipamiento
servicios complementarios para los estudiantes. Acreditar y recursos para el aprendizaje, memoria descriptiva,
disponibilidad de docentes altamente especializados planos de ubicacin, corte y distribucin, certificado de
con dominio de las ciencias aplicadas, desarrollo de compatibilidad de uso y de parmetros urbansticos y
tecnologas y/o innovacin. De acuerdo a los lineamientos edificatorios, acorde a las normas vigentes de la materia.
acadmicos generales que emite el Minedu. Si la referida infraestructura involucra una nueva filial, se
f. Documento que describa la infraestructura, debe cumplir con los requisitos para dicho licenciamiento,
ambientes, aulas y recursos para el aprendizaje para el conforme seala el presente Reglamento.
desarrollo de la formacin prctica y terica acorde a los e. En el caso de instituciones educativas privadas
programas de estudios y el nmero de estudiantes, as declaracin jurada que garantice la disponibilidad
como previsin econmica para su mantenimiento. Debe financiera y de infraestructura, ambas por un periodo
contener la declaracin jurada de posesin de servicios de cinco (5) aos. Pueden compartir infraestructura con
bsicos, internet y telefona. instituciones educativas que desarrollen las capacidades
g. En el caso de instituciones educativas privadas del programa de estudios. En el caso de instituciones
declaracin jurada que garantice la disponibilidad educativas pblicas informe favorable del director de la
financiera y de infraestructura, indicando adems que DRE que contenga la misma informacin requerida para
sta no es compartida con otro nivel educativo, ambas por instituciones educativas privadas.
un periodo de cinco (5) aos. En el caso de instituciones f. Perfil del egresado, de acuerdo con la normativa
educativas pblicas informe favorable del director de la que emita el Minedu, sumilla de slabos, proyeccin de
DRE que contenga la misma informacin requerida para docentes a tiempo completo, mecanismo de atencin
instituciones educativas privadas. y sistema de evaluacin y seguimiento acadmico
h. Personal docente con perfiles coherentes con los del estudiante, carta de compromiso de convenio(s)
programas de estudios, que garantice su disponibilidad institucional(es) para prcticas pre profesionales, plan de
para el desarrollo del servicio educativo, indicando los seguimiento del egresado y plan de investigacin.
contratados a tiempo completo, sus grados acadmicos,
as como el plan de actualizacin y capacitacin docente. Artculo 64. Procedimiento de licenciamiento de
filiales para EESP
Artculo 61. Licenciamiento de programas de 64.1. El licenciamiento de filiales es solicitado por el
estudios y filiales para la EESP director general de la EESP pblica, siempre que cuenten
61.1. La vigencia de licenciamiento de programas de con licenciamiento institucional. Para el licenciamiento
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 25
de filiales de la EESP privada, la solicitud debe ser que corresponda o su solicitud fuera desestimada, su
presentada por su representante legal. En ambos casos, autorizacin de funcionamiento caduca y su registro es
el licenciamiento de filiales es aprobado mediante cancelado de acuerdo a lo establecido por el Minedu. En
resolucin ministerial. este caso est obligado, con la supervisin de la DRE, a
64.2. La resolucin ministerial de licenciamiento de filiales lo siguiente:
debe ser sustentada en un informe tcnico que detalle el
cumplimiento de las condiciones bsicas de calidad. a. Salvaguardar el traslado de los estudiantes a otro
IES o EES, segn corresponda, para que culminen con el
64.3. Para el caso de observaciones y su respectiva programa de estudios.
subsanacin se procede conforme establece el artculo b. Culminar con la prestacin del servicio educativo
134 del TUO. del periodo acadmico que se encuentre en curso al
momento de la cancelacin.
Artculo 65. Requisitos para el licenciamiento de c. Culminar con la expedicin de los certificados,
filial para EESP grados y ttulos de aquellos alumnos que estn en trmite
Los requisitos son: a la fecha de cancelacin de su licencia.
d. Remitir todo el acervo documentario a la DRE o
a. Solicitud firmada por el representante legal donde EESP, segn corresponda.
se consigne, entre otros, el nombre y apellidos completos,
domicilio, as como el nmero del Documento Nacional Artculo 68. Requisitos para la renovacin del
de Identidad o carn de extranjera segn corresponda licenciamiento del IES y la EES
del representante legal, as como el nmero de partida 68.1. El representante legal o el director general del
registral del local de la EESP. IES o la EES pblicos y privados, segn corresponda,
b. Plan Anual de Trabajo (PAT). presentan la solicitud de renovacin, en fsico y formato
c. Documento que acredite el perfil del personal digital, para su respectiva evaluacin, adjuntando los
docente y del personal de gestin administrativa, siguientes requisitos:
indicando nmero de docentes a tiempo completo, entre 68.2. Requisitos generales para IES y EES:
otros, coherentes con los programas de estudios que dicte,
as como el plan de actualizacin docente y capacitacin a. Solicitud firmada por el representante legal o el
docente de acuerdo a los requisitos establecidos en la director general donde se consigne, entre otros, el nombre
normativa que emita el Minedu. Es aplicable para EESP y apellidos completos, domicilio, as como el nmero del
pblicos en cuanto corresponda. Documento Nacional de Identidad o carn de extranjera
d. Si implica el licenciamiento de nuevos programas segn corresponda del representante legal o director
de estudios debe presentar adems los requisitos para general, as como el nmero de partida registral del local y
el licenciamiento de los mismos de acuerdo al presente el nmero de la partida registral del IES o la EES privados.
Reglamento. b. Documento que sustente el cumplimiento de lo
e. Documento que describa la infraestructura, sealado en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan
equipamiento y recursos para el aprendizaje, memoria Anual de Trabajo (PAT) y Reglamento Institucional (RI),
descriptiva, planos de ubicacin, corte y distribucin, y documentos que demuestren los resultados obtenidos
certificado de inspeccin tcnica de seguridad en durante la vigencia de la licencia. Asimismo el documento
edificaciones, certificado de compatibilidad de uso y de que contenga el Plan de Cumplimiento de las condiciones
parmetros urbansticos y edificatorios, acorde con las bsicas de calidad para los prximos cinco (5) aos.
normas vigentes de la materia. c. Documento que sustente el cumplimiento de
g. En el caso de instituciones educativas privadas idoneidad del perfil del personal docente, y del personal
declaracin jurada que garantice la disponibilidad de gestin administrativa y, en el caso de la EESP, del
financiera y de infraestructura, ambas por un periodo director general.
de cinco (5) aos. Pueden compartir infraestructura con d. Documento que sustente el cumplimiento de las
instituciones educativas que desarrollen las capacidades condiciones descritas en el licenciamiento en cuanto
del programa de estudios. En el caso de instituciones a infraestructura, equipamiento y recursos para el
educativas pblicas informe favorable del director de la aprendizaje, acorde con las normas vigentes de la materia
DRE que contenga la misma informacin requerida para y la licencia de funcionamiento municipal.
instituciones educativas privadas. e. Documento que sustente el cumplimiento de las
condiciones de disponibilidad financiera para el correcto
CAPTULO III funcionamiento de la institucin por el periodo de cinco (5)
RENOVACIN DE LICENCIAMIENTO aos anteriores y la proyeccin de los prximos (5) aos.
f. Documento que acredite el funcionamiento de
Artculo 66. Renovacin de licenciamiento del IES un sistema de registro de informacin acadmica, de
o la EES conformidad con el artculo 39 de la Ley.
La renovacin de licenciamiento es el procedimiento
mediante el cual se evala la continuidad del 68.3. Para el caso de IES y EEST, adems de los
cumplimiento de las condiciones bsicas de calidad, as requisitos generales, se requiere:
como los resultados obtenidos durante la vigencia del
licenciamiento con la finalidad de prorrogar por un periodo a. La propuesta pedaggica o acadmica, la misma
de cinco (5) aos la misma, antes que concluya el perodo que, debe reflejarse en el plan de estudios del programa.
de vigencia del licenciamiento otorgado. b. Si el programa de estudios requiere plataformas
virtuales o entornos educativos tecnolgicos, requiere
Artculo 67. Procedimiento de renovacin de acreditar convenios y otros, para su desarrollo. Deben
licenciamiento del IES y la EES presentar documentos que sustenten la disponibilidad de
67.1. La renovacin del licenciamiento es solicitada los mismos, asimismo, sealar el nmero y fecha de la
por el representante legal o el director general del IES resolucin de creacin o autorizacin de los programas de
o la EES pblicos y privados, segn corresponda y es estudios y de sus filiales, segn corresponda. De acuerdo
aprobada mediante resolucin ministerial del Minedu. El a los lineamientos acadmicos generales que emite el
Educatec puede solicitar la renovacin de licenciamiento Minedu.
para el caso de la EEST pblica.
67.2. El rgano competente del Minedu emite un 68.4. Para el caso de la EESP, adems de los
informe tcnico que sustente el cumplimiento o no de las requisitos generales, se requiere:
condiciones bsicas de calidad.
67.3. Para el caso de observaciones y su respectiva a. Perfil del egresado, de acuerdo con la normativa
subsanacin, se procede conforme establece el artculo que emita el Minedu, proyecto curricular institucional,
134 del TUO. relacin y/o proyeccin de docentes a tiempo completo,
67.4. Si el IES o la EES no se presenta al procedimiento mecanismo de atencin y sistema de evaluacin y
de renovacin de licenciamiento en la oportunidad seguimiento acadmico del estudiante, convenio(s)
26 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

institucional(es) para prcticas pre profesionales, plan y/o Artculo 72. Reorganizacin
documento que detalle el seguimiento del egresado, as 72.1. La reorganizacin es un proceso de revisin de
como los resultados de la ejecucin del plan de desarrollo la gestin institucional y pedaggica del IES o la EES con
de investigacin. la finalidad de optimizar el servicio educativo.
b. En caso de variacin de la infraestructura, 72.2. Se realiza en atencin a necesidades
equipamiento y recursos para el aprendizaje, debe institucionales, caso fortuito o fuerza mayor. Puede
presentar la memoria descriptiva, planos de ubicacin, conllevar a la fusin, escisin, cierre o creacin del IES y
corte y distribucin, certificado de compatibilidad de uso y la EES, as como de sus filiales y programas de estudios.
de parmetros urbansticos y edificatorios, acorde con las
normas vigentes de la materia. Artculo 73. Fusin
73.1. La fusin es la unin de dos o ms IES o EES de
Artculo 69. Cambio de denominacin social, de la misma naturaleza.
sede principal y de filial del IES o la EES 73.2. La fusin por creacin se da cuando dos o ms
69.1. Para el caso del IES y la EES, es obligatorio IES o EES se unen para formar uno nuevo, que les sucede
comunicar al Minedu el cambio de denominacin social. en sus derechos y obligaciones. La fusin por absorcin
La comunicacin debe remitirse en un plazo mximo de se da cuando uno o ms IES o EES son absorbidos por
30 das hbiles posteriores a dichos cambios indicando el uno de ellos. En ambos casos, se puede mantener la
nmero de resolucin de licenciamiento correspondiente. denominacin de uno de los IES o EES, o proponer una
El cambio se formaliza con la actualizacin de la nueva denominacin.
informacin modificada en el registro administrado por el 73.3. Para el caso del IES y la EESP pblicos solo
rgano competente del Minedu, conforme a lo determinado procede la fusin a nivel regional. Para el caso de EEST,
en la resolucin ministerial que otorga el licenciamiento. puede realizarse a nivel regional y nacional.
69.2. El cambio de la sede principal y/o filial de la EESP 73.4. La fusin por absorcin puede generar que
se tramita ante el Minedu y se formaliza con la emisin de una de las instituciones se convierta en filial de la sede
la resolucin correspondiente. Los requisitos son: principal.

a. Solicitud firmada por el representante legal o Artculo 74. Escisin


director general donde se consigne, entre otros, el La escisin es el proceso a travs del cual una
nombre y apellidos completos, domicilio, as como el institucin de Educacin Superior se separa o divide en
nmero del Documento Nacional de Identidad o carn de dos o ms IES y/o EES independientes.
extranjera segn corresponda del representante legal o
director general y el nmero de partida registral de la sede Artculo 75. Cierre
principal y/o filial de la EESP. El cierre constituye la cancelacin de la autorizacin
b. Documento que describa la infraestructura, de funcionamiento y del registro correspondiente a cargo
equipamiento y recursos para el aprendizaje, memoria del Minedu. Dicho cierre puede comprender uno de los
descriptiva, planos de ubicacin, corte y distribucin, siguientes supuestos:
certificado de inspeccin tcnica de seguridad en
edificaciones, certificado de compatibilidad de uso y de a. Cierre a nivel institucional, el cual incluye sus filiales
parmetros urbansticos y edificatorios, acorde con las y los programas de estudios.
normas vigentes de la materia. b. Cierre a nivel de filial y sus programas de estudios,
c. Documento que garantice la infraestructura para el de ser el caso.
correcto funcionamiento de la institucin por un periodo c. Cierre a nivel de programa de estudios.
de cinco (5) aos.
Artculo 76. Procedimiento de fusin y escisin en
69.3. Para el cambio de sede principal y/o filial de IES el IES y la EES
y EEST se debe cumplir con los requisitos establecidos 76.1. Luego de finalizados los procedimientos de
para la ampliacin del servicio educativo, en cuanto fusin y escisin, el IES y la EES resultantes requieren
corresponde. cumplir con todos los requisitos y plazos establecidos en
69.4. La sede y/o filial debe cumplir con las condiciones la Ley y el presente Reglamento para su licenciamiento.
bsicas de calidad y estn sujetas a supervisin y 76.2. Cuando corresponda, adicionalmente se debe
fiscalizacin ante su inobservancia. solicitar el cierre del IES o la EES.
76.3. Adems de los requisitos establecidos para
Artculo 70. Cambio de director general y promotor el licenciamiento se debe presentar un informe que
del IES o la EES privados contenga las medidas que garanticen la salvaguarda de
70.1. Es obligacin de los IES y EES privados los derechos de los estudiantes, del personal docente y
comunicar al Minedu el cambio de director general y de los trabajadores. Debe indicar tambin el nombre de la
promotor. La comunicacin debe remitirse en un plazo nueva o nuevas instituciones educativas, sus programas
mximo de 30 (treinta) das hbiles posteriores a la de estudios, su sede principal y filiales, incluyendo los
designacin de dichas autoridades, sujeto a supervisin y locales donde se ofrece el servicio educativo, segn
fiscalizacin ante su inobservancia, con dicha informacin corresponda.
se actualiza los registros a cargo del rgano de lnea 76.4. Para el caso de privados, se debe indicar el
correspondiente. nmero de la partida registral donde conste el acuerdo de
70.2. Para el caso de cambio de director general la fusin o escisin del IES o la EES.
o promotor se debe presentar documento donde se 76.5. Para el caso de los IES pblicos, el Educatec,
consigne, entre otros, el nmero de partida registral del dentro de un plazo mximo de treinta (30) das hbiles
IES o la EES privados y la indicacin del nmero de de realizada la propuesta, emite el acto que dispone la
asiento registral donde consta dicho cambio. fusin o escisin del IES. El Minedu emite los actos que
disponen el licenciamiento producto de los procedimientos
TTULO IV de fusin y escisin de IES.
OPTIMIZACIN DE LA OFERTA FORMATIVA 76.6. El Minedu emite los actos que disponen la
fusin, escisin, la creacin y licenciamiento de la EES.
Artculo 71. Optimizacin de la oferta formativa Se debe contar con el informe que sustente la viabilidad
71.1. El Minedu emite las normas que regulan los tcnica y jurdica de su propuesta, emitido por el GORE
procesos de optimizacin, a fin de fortalecer la oferta en coordinacin con su DRE.
educativa.
71.2. La relacin de EES resultantes de los procesos Artculo 77. Cierre de IES y EES privados
de optimizacin de la oferta formativa se comunica a la 77.1. Para el procedimiento de cierre se presenta
Sunedu para los fines del registro de grados y ttulos. ante el Minedu la solicitud adjuntando un informe que
71.3. Los IES y EES privados comunican al Minedu contenga las medidas que garanticen la salvaguarda de
sobre los procesos de optimizacin de la oferta formativa los derechos de los estudiantes, del personal docente y
que realizan dentro de los 30 das hbiles de ejecutados. de los trabajadores.
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 27
77.2. Asimismo se debe indicar el nmero de la partida Artculo 82. Funciones de los responsables de
registral donde conste el acuerdo de cierre del IES o la unidades, reas y secretaras acadmicas del IES y
EES privados. la EES
77.3. El Minedu, dentro de un plazo mximo de treinta Las funciones de los responsables de unidades, reas
(30) das hbiles de presentada la solicitud, emite el acto y secretaras acadmicas del IES y la EES se detallan
que dispone el cierre del IES o EES privados. en el Reglamento Institucional, de conformidad con las
normas que aprueba el Minedu.
Artculo 78. Cierre de IES y EES pblicos
78.1. El cierre de IES y EES es dispuesto por el Minedu TTULO VI
a iniciativa de ste o de Educatec, segn corresponda, a INFORMACIN DE LOS INSTITUTOS Y ESCUELAS
su vez, el GORE tiene iniciativa para proponer al Educatec DE EDUCACIN SUPERIOR
el cierre de IES y EEST. El expediente por evaluar debe
contener un informe con las medidas que garanticen la Artculo 83. Informacin acadmica oficial del IES
salvaguarda de los derechos de los estudiantes, del y de la EES
personal docente y de los trabajadores. 83.1. El IES y la EES deben contar con la siguiente
78.2. El Minedu, dentro de un plazo mximo de treinta informacin acadmica oficial para la formacin inicial,
(30) das hbiles de iniciado el procedimiento, emite el formacin continua, niveles, modalidades y otros, segn
acto que dispone el cierre del IES o la EES. Se debe corresponda:
contar con el informe que sustente la viabilidad tcnica y
jurdica de su propuesta, emitido por el GORE. a. Admisin
b. Matrcula
Artculo 79. Comit de Cierre del IES y la EES c. Evaluacin acadmica
pblicos d. Planes de estudios
79.1. Para el caso del cierre de un IES o EEST, e. Slabos de programas de estudios
el Minedu puede conformar un Comit de Cierre que f. Certificados de estudios emitidos
salvaguarde la continuidad del servicio educativo para g. Relacin y constancias de egresados emitidas
aquellos estudiantes que estn cursando estudios. h. Certificados, grados y ttulos emitidos
79.2. El Minedu establece los criterios para la i. Otra informacin de procesos acadmicos que el
constitucin del Comit de Cierre y sus funciones. Este Minedu y la institucin determinen
comit cuenta con un representante del Minedu y de la
DRE o Educatec, segn corresponda. 83.2. La gestin de dicha informacin por parte de
los IES y EES se efecta en el sistema de informacin
TTULO V acadmica establecido por el Minedu.
GOBIERNO Y ORGANIZACIN DE LOS INSTITUTOS 83.3. El IES y la EES deben contar con informacin
Y ESCUELAS DE EDUCACIN SUPERIOR PBLICOS de gestin institucional en el sistema de informacin
acadmica establecido por el Minedu.
Artculo 80. Rgimen de gobierno y estructura 83.4. El IES o la EES conservan en su sede principal
organizativa del IES y la EES pblicos el acervo documentario y la informacin fsica y/o digital
80.1. Para el gobierno de IES y EES pblicos, se detallada en el presente artculo.
debe contar con una estructura organizativa, dentro del
marco de lo dispuesto en la Ley, el presente Reglamento Artculo 84. Reporte al Minedu
y su Reglamento Institucional, la cual debe demostrar El IES y la EES deben reportar al Minedu toda informacin
coherencia y solidez organizativa con el modelo educativo que permita la evaluacin y definicin de polticas que les
correspondiente. conciernen, incluyendo reportes sobre proceso de admisin,
80.2. En las EESP, el modelo educativo contiene planes de estudios y slabos por programa de estudios, plan
componentes pedaggicos y de gestin institucional, de capacitacin de los programas de formacin continua y
respondiendo a las normas que establece el Minedu. certificados de la formacin continua, conforme a las normas
80.3. La filial del IES y la EES pblicos debe contar, que establece el Minedu.
como mnimo, con un responsable de la Unidad Acadmica
y con los documentos acadmicos de los programas de Artculo 85. Registro y reporte de informacin
estudios que se encuentran en ejecucin. acadmica
80.4. Por necesidad del servicio educativo, el Minedu 85.1. El contenido del registro es la informacin oficial
o el Educatec, segn corresponda, previa opinin de las del IES y la EES, el cual es reportado obligatoriamente al
DRE, autoriza al IES y la EES la organizacin interna Minedu, a travs del sistema de informacin acadmica
que proponen para la conformacin de unidades, reas que establece para dicho fin. El Minedu establece las
o coordinaciones, en atencin a sus necesidades excepciones para el reporte de la informacin por va
institucionales y la previsin presupuestal correspondiente. fsica.
85.2. El IES y la EES deben reportar al Minedu la
Artculo 81. Seleccin de miembros del Consejo informacin referida a la matrcula semestralmente,
Asesor del IES o la EES pblicos dicho reporte debe hacerse dentro del mes siguiente de
81.1. Son criterios para la seleccin de los cumplido el semestre.
representantes de los docentes por programa de 85.3. La EESP deben reportar al Minedu la informacin
estudios, estudiantes, sector empresarial o profesional y referida a las notas de sus estudiantes dentro de los
del personal administrativo, miembros del Consejo Asesor treinta (30) das hbiles de culminado el ciclo o periodo
del IES y la EES pblicos, los siguientes: acadmico. El IES y la EEST registran la informacin
referida a las notas de sus estudiantes en sistemas
a. Representante de los docentes: Elegido entre los auditables por el Minedu conforme a lo sealado en el
docentes de la CPD por voto universal. artculo 39 de la Ley, dentro de los treinta (30) das hbiles
b. Representante de los estudiantes: Deber de culminado el ciclo o periodo acadmico.
encontrarse matriculado en los dos ltimos ciclos o 85.4. Los criterios y formatos para el registro de
periodos acadmicos, y es elegido entre los alumnos por informacin acadmica, as como para los procedimientos
voto universal. de rgimen acadmico se detallan en la norma que emita
c. Representantes del sector empresarial o profesional: el Minedu.
A propuesta del director general, vinculados con los
programas que se dictan en el IES y la EES respectivo. Artculo 86. Registro Nacional de Grados y Ttulos
d. Representante del personal administrativo: Elegido de la Sunedu
entre el personal administrativo por voto universal. Para el registro del grado acadmico de bachiller y
Procede para el Consejo Asesor de EESP. del ttulo profesional en el Registro Nacional de Grados
y Ttulos de la Sunedu, las instituciones de Educacin
81.2. El Reglamento Institucional regula el Superior contempladas en la Ley deben cumplir con las
procedimiento para la seleccin de dichos miembros. disposiciones establecidas por la Sunedu.
28 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

Artculo 87. Registro Nacional de Certificados, y formato digital o formato de texto segn corresponda,
Grados y Ttulos para IES y EEST para su respectiva evaluacin:
87.1. El Registro Nacional de Certificados, Grados
y Ttulos se sujeta a lo establecido en el Texto nico a. Solicitud firmada por el director general donde se
Ordenado de la Ley N 27806, Ley de Transparencia y consigne, entre otros, el nombre y apellidos completos,
Acceso a la Informacin Pblica y otras normas de la domicilio, as como el nmero del Documento Nacional
materia. de Identidad o carn de extranjera segn corresponda.
87.2. Los grados y ttulos presentados ante el Minedu b. Ficha de registro de ttulos, segn formato aprobado
para el registro se entienden veraces. El Minedu en su por el Minedu.
calidad de administrador del registro tiene la potestad c. Certificado de estudios o consolidado de notas,
de fiscalizar y comprobar la veracidad de la informacin segn corresponda, adjuntando los documentos que
o documentos presentados por la institucin para los acrediten procesos de convalidacin, de ser el caso.
fines del registro, en caso de comprobar falsedad en la d. Copia del Bachiller Tcnico otorgado, para el caso
informacin o documentacin presentada se aplica la del registro del Ttulo Profesional Tcnico.
sancin administrativa correspondiente, sin perjuicio de la e. Ttulo escaneado en anverso y reverso en formato
responsabilidad penal correspondiente. PDF. El nombre del archivo debe contener nicamente
87.3. Los IES y EEST deben registrar en la base de el nmero del Documento Nacional de Identidad del
datos de firmas del Minedu, la firma de las autoridades estudiante.
que suscriben los certificados, grados y ttulos, a fin de
verificar su autenticidad, conforme a las disposiciones de Artculo 91. Registro de ttulos expedidos por
la norma que para tal efecto emite el Minedu. instituciones de Educacin Superior pertenecientes a
87.4. El Minedu establece los formatos y criterios otros sectores
para la base de datos de firmas. Los IES y EEST estn Para el registro de los ttulos expedidos por
obligados a comunicar de los cambios de las autoridades instituciones de Educacin Superior pertenecientes a
en un plazo mximo de treinta (30) das hbiles desde otros sectores, deben presentar al Minedu la siguiente
su designacin, adjuntando los documentos que se documentacin, en fsico y formato digital o formato de
establezcan en la norma que emite el Minedu para este texto segn corresponda, para su respectiva evaluacin:
efecto y la resolucin de designacin correspondiente.
87.5. El procedimiento de registro de los certificados, a. Solicitud firmada por el director general o el que
as como los criterios y formatos para el registro y haga sus veces donde se consigne, entre otros, el nombre
codificacin de grados y ttulos se detallan en la norma y apellidos completos, domicilio, as como el nmero del
que para tal efecto expide el Minedu. Documento Nacional de Identidad o carn de extranjera
segn corresponda, adjuntando copia del documento que
Artculo 88. Procedimiento del registro de grados acredite las facultades para actuar en representacin.
y ttulos b. Ficha de registro de ttulos, segn formato aprobado
88.1. El IES y la EEST solicitan al Minedu el registro por el Minedu.
del Grado de Bachiller Tcnico, el Ttulo de Tcnico y el c. Ttulo escaneado en anverso y reverso en formato
Ttulo de Profesional Tcnico. PDF. El nombre del archivo debe contener nicamente
88.2. Para su registro, los grados y ttulos deben el nmero del Documento Nacional de Identidad del
contar con la firma del director general del IES o EEST estudiante.
licenciados.
88.3. El procedimiento para el registro tiene una Artculo 92. Registro de ttulos expedidos por
duracin de treinta (30) das hbiles, contados a partir del instituciones de Educacin Superior en el extranjero
da siguiente de la presentacin de la solicitud, y se aplica 92.1. Para el registro de ttulos expedidos por
las normas administrativas procedimentales dispuestas instituciones de Educacin Superior en el extranjero,
en el TUO. equivalentes a los grados y ttulos otorgados por IES y
88.4. Acreditado el cumplimiento de los requisitos EES, excepto aquellos con equivalencia universitaria, se
para el registro, el Minedu asigna a los grados y ttulos un debe presentar al Minedu la siguiente documentacin
cdigo nico diferenciado por cada tipo, a nivel nacional, en fsico y formato digital o formato de texto, segn
procediendo luego a su registro. corresponda, para su respectiva evaluacin:
88.5. El Minedu aprueba la norma que regula el a. Solicitud firmada por el solicitante donde se
registro de certificados, grados y ttulos de acuerdo con lo consigne, entre otros, el nombre y apellidos completos,
establecido en la Ley y en el presente Reglamento. Esta domicilio, as como el nmero del Documento Nacional
norma establece adems las acciones de coordinacin de Identidad o carn de extranjera, segn corresponda.
con las DRE, para contar con la informacin de los ttulos b. Copia y original del ttulo, con la apostilla de La
registrados antes de la vigencia de la Ley y el presente Haya, cuando corresponda. Si el pas de origen del ttulo
Reglamento. no es parte del Convenio de la Apostilla de La Haya, el
ttulo debe ser legalizado por el Ministerio de Relaciones
Artculo 89. Requisitos para el registro del Grado Exteriores del pas de origen y el Consulado del Per en
de Bachiller Tcnico expedido por el IES y la EEST ese pas. Asimismo, debe ser legalizado por el Ministerio
Para el registro del grado de Bachiller Tcnico, el de Relaciones Exteriores del Per.
IES y la EEST deben presentar al Minedu la siguiente c. Si el ttulo se encuentra en idioma distinto al
documentacin, en fsico y formato digital o formato de castellano, se requiere traducciones simples con la
texto segn corresponda, para su respectiva evaluacin: indicacin y suscripcin de quien oficie de traductor
debidamente identificado.
a. Solicitud firmada por el director general donde se d. Declaracin jurada de la veracidad de la
consigne, entre otros, el nombre y apellidos completos, documentacin presentada.
domicilio, as como el nmero del Documento Nacional
de Identidad o carn de extranjera segn corresponda. 92.2. El registro de ttulos expedidos por
b. Ficha de registro de Bachiller Tcnico, segn instituciones de Educacin Superior en el extranjero no
formato aprobado por el Minedu. prev revalidacin, homologacin, reconocimiento o
c. Copia del certificado de estudios o consolidado de convalidacin, sino la constatacin del ttulo presentado y
notas, segn corresponda, adjuntando los documentos su inclusin en la base de datos correspondiente.
que acrediten procesos de convalidacin, de ser el caso.
d. Diploma de Bachiller Tcnico escaneado en anverso Artculo 93. Duplicado, correccin o anulacin de
y reverso en formato PDF. grados y ttulo
93.1. Los duplicados, correcciones o anulaciones
Artculo 90. Procedimiento para el registro de en el Registro, se realizan bajo responsabilidad del
ttulos expedidos por el IES y la EEST IES o EEST que lo solicita, sujetos a verificacin; sin
Para el registro del ttulo, el IES y EEST deben perjuicio de las anulaciones del registro, motivados por
presentar al Minedu la siguiente documentacin, en fsico la deteccin de documentacin o informacin falsa,
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 29
derivados de un procedimiento administrativo o judicial, laboral de sus egresados, y la remiten al Minedu y a la
segn corresponda. DRE.
93.2. La correccin del registro, solo es un cambio 96.2. El envo de dicha informacin es de obligatorio
que se genera por error material o disposicin notarial o cumplimiento ante el requerimiento del Minedu, bajo el
judicial, bajo las consideraciones del TUO. modo y tiempo que se establezcan en las normas que
93.3. Los criterios aplicables a este registro son los regulan la remisin de informacin sobre el seguimiento
sealados en el presente Reglamento, las disposiciones de egresados que emite el Minedu.
del TUO, as como los contenidos de las normas que
emite el Minedu. TTULO VII
93.4. Los IES y EEST estn obligados a informar al GESTIN DE LOS INSTITUTOS Y ESCUELAS
Minedu la emisin de grados y ttulos duplicados o corregidos, DE EDUCACIN SUPERIOR
remitiendo para tal fin los documentos que los sustenten
dentro de los 15 das hbiles siguientes a dicha emisin, de Artculo 97. Gestin del IES y la EES pblicos
acuerdo a lo dispuesto en la norma correspondiente. 97.1. El IES y la EES pblicos dependen del Minedu,
93.5. Para la anulacin del registro se requiere GORE y del Educatec segn corresponda, entre otros, en
que el IES o EEST presente al Minedu la siguiente los siguientes aspectos:
documentacin, en fsico y formato digital o formato de
texto segn corresponda, para su respectiva evaluacin: a. Gestin de recursos econmicos, humanos y de
infraestructura.
a. Solicitud firmada por el director general donde se b. Gestin administrativa y acadmica.
consigne, entre otros, el nombre y apellidos completos, c. Lineamientos en los casos que corresponda.
domicilio, as como el nmero del Documento Nacional
de Identidad o carn de extranjera segn corresponda, 97.2. El Minedu aprueba las normas para contribuir
adjuntando copia del documento que acredite las con el fortalecimiento de las DRE en cuanto a Educacin
facultades para actuar en representacin. Superior. Para la ptima gestin, supervisin y monitoreo
b. Copia de la resolucin correspondiente expedida del IES y la EES, las DRE deben contar con Especialistas
por el IES o EEST, en el que se autorice la anulacin de Educacin Superior Pedaggica y Especialistas de
del ttulo y su traslado al Minedu, para la consecuente Educacin Superior Tecnolgica.
anulacin del registro.
Artculo 98. Recursos directamente recaudados
Artculo 94. Constancia de autenticacin de firmas del IES y la EES pblicos
de autoridades de IES y EEST Los recursos directamente recaudados generados
94.1. El Minedu emite la constancia que acredita la por las actividades del IES y la EES pblicos deben
autenticidad de la firma de las autoridades que suscriben ser destinados exclusivamente al funcionamiento y
los certificados, grados y ttulos otorgados por el IES y la mantenimiento de las citadas instituciones educativas, de
EEST. acuerdo a las normas de la materia.
94.2. La autenticacin de firmas se realiza a travs de
la verificacin de la base de datos de firmas del Minedu, Artculo 99. Consejo Asesor Regional de los GORE
y de acuerdo a las disposiciones de la norma que para tal El Consejo Asesor Regional coopera con el GORE
efecto emite el Minedu. para la planificacin de la provisin de la oferta formativa
94.3. Para la emisin de la constancia, se debe en los IES pblicos y privados, est integrado por un
presentar al Minedu la siguiente documentacin, en fsico mximo de cinco miembros. Para su instalacin y sesin
y formato digital o formato de texto segn corresponda: vlida se procede conforme a las disposiciones del
artculo 108 del TUO.
a. Solicitud, donde se consigna, entre otros, el cdigo
nico del Registro Nacional de Certificados, Grados y Artculo 100. Designacin de los miembros del
Ttulos. Consejo Asesor Regional
b. Excepcionalmente, en caso, los grados y ttulos Los miembros del Consejo Asesor Regional son
no cuenten con el cdigo nico al que hace referencia designados por el director regional de educacin o
el literal anterior, deber adjuntar dichos documentos quien haga sus veces, por un periodo mximo de cinco
autenticados por el IES y EEST. (5) aos.

Artculo 95. Expedicin de Carns para IES y EES Artculo 101. Funciones del Consejo Asesor
95.1. La expedicin de carns aplica a todos los IES Regional
y EES que cuenten con autorizacin vigente otorgada por Las funciones del Consejo Asesor Regional son las
el Minedu. siguientes:
95.2. Los requisitos para solicitar la expedicin de
carns son los siguientes: a. Coordinar con entidades pblicas, organismos
constitucionalmente autnomos, gremios empresariales
a. Solicitud dirigida al rgano competente del Minedu, regionales y locales, entre otras autoridades, para
remitido por el director general o el representante legal del coadyuvar al cumplimiento de las funciones de los GORE,
IES o la EES, en el que se detalle la cantidad exacta de en cuanto al fortalecimiento de la Educacin Superior
carns a solicitar. Tecnolgica.
b. Copia del documento que acredita facultades para b. Asesorar a los GORE en temas relativos
actuar en representacin del IES o la EES. a la identificacin de necesidades regionales y
c. Registro de matrcula de los estudiantes a los cuales requerimiento de oferta educativa de los sectores
se expide el carn. productivos.
d. Declaracin Jurada firmada por el director general c. Proponer acciones de articulacin entre la Educacin
de la institucin o representante legal, donde se indique Tcnico-Productiva y la Educacin Superior Tecnolgica.
que los datos consignados de los referidos estudiantes, d. Coordinar con las reas y dependencias del
estn de acuerdo a la informacin que reporta el Registro GORE, en caso resulte necesario para el ejercicio de sus
Nacional de Identificacin y Estado CivilReniec; as funciones.
como indicar que toda la informacin declarada es veraz. e. Otras que dispongan el GORE.

95.3. Mediante norma aprobada por el Minedu se Artculo 102. Promocin de los procesos de mejora
establecen los criterios y formatos a ser usados para la continua
expedicin de los carns en los IES y EES. La promocin de los procesos de mejora continua de
la calidad del servicio que brinda el IES es realizada por
Artculo 96. Seguimiento de egresados la DRE, segn las normas que emita el Minedu. En el
96.1. El IES y la EES elaboran y administran un caso de la EEST esta funcin debe ser coordinada con el
registro de informacin referido a la insercin y trayectoria Educatec en lo que corresponda.
30 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

Artculo 103. De los grupos tcnicos de trabajo g. Financiamiento para el IES y la EEST pblicas.
regional respecto de las EESP pblicas
103.1. Los grupos tcnicos se conforman con la Artculo 106. Del Consejo Asesor del Educatec
finalidad de promover la calidad educativa mediante El Consejo Asesor de la Alta Direccin del Educatec
el fortalecimiento institucional y de los procesos de est integrado por cinco miembros, representantes de
aprendizaje, enseanza y diseo curricular; as como de organizaciones y gremios empresariales, que se detalla
incentivar alianzas con actores relevantes. a continuacin:
103.2. Estn conformados por el director regional de
educacin, o el que haga sus veces,, quien lo preside; a. Un representante de la Confederacin Nacional de
un especialista en planeamiento; un especialista en Instituciones Empresariales Privadas (CONFIEP)
Educacin Bsica y un especialista en Educacin Superior b. Un representante de la Sociedad Nacional de
Pedaggica de la DRE, los directores de las unidades de Industrias (SNI)
gestin educativa local y los directores generales de las c. Un representante de la Cmara de Comercio de
EESP de la regin. Lima (CCL)
103.3. Los miembros de los grupos tcnicos deben d. Un representante de la Asociacin de pequeos y
designar una Secretara Tcnica como el rgano medianos empresarios industriales del Per (APEMIPE)
encargado de coordinar las acciones necesarias para el e. Un representante de la Asociacin de Exportadores
cumplimiento de los acuerdos que se consideren despus (ADEX)
de cada reunin sostenida. Asimismo, llevan un registro
de las actas correspondientes despus de cada reunin. Artculo 107. Oficinas desconcentradas del
103.4. Los miembros de los grupos tcnicos se Educatec
designan mediante resolucin directoral de la DRE, segn El Educatec realiza el monitoreo y seguimiento de las
corresponda, y se renuevan cada dos (02) aos. EEST pblicas a travs de sus rganos desconcentrados,
103.5. Los grupos tcnicos se renen como mnimo de acuerdo a los lineamientos y procedimientos
una vez por semestre e informan semestralmente al establecidos por el Minedu.
Minedu y al GORE correspondiente, respecto a las
acciones desarrolladas. Artculo 108. Funciones de las Oficinas
Desconcentradas del Educatec
Artculo 104. Funciones del Educatec El monitoreo y seguimiento de las Oficinas
Son funciones del Educatec, adems de las Desconcentradas del Educatec, implica las siguientes
establecidas en la Ley, las siguientes: acciones:

a. Implementar, en coordinacin con los GORE, las a. Supervisar la gestin administrativa de las EEST
polticas nacionales y sectoriales de la Educacin Superior pblicas.
Tecnolgica, en el marco de su competencia. b. Brindar asistencia tcnica a las EEST pblicas.
b. Realizar las acciones del personal docente de las c. Realizar las coordinaciones con los GORE, rganos
EEST pblicas, relativas a la reasignacin, permuta, del Educatec y otros.
destaque, licencias, encargatura, permisos. d. Informar al Jefe del Educatec acerca de las acciones
c. Evaluar el resultado de las actividades relacionadas realizadas.
a los programas de capacitacin para docentes de las e. Otras que disponga el jefe del Educatec.
EEST pblicas y a la promocin de su actualizacin
tecnolgica acorde con la CPD. TTULO VIII
d. Solicitar al Minedu la cancelacin del licenciamiento CARRERA PBLICA DEL DOCENTE EN LOS IES Y
de las EEST pblicas, de sus filiales y programas de EES PBLICOS Y CONTRATACIONES
estudios, en los casos que corresponda.
e. Suscribir e implementar convenios de cooperacin CAPTULO I
internacional para el cumplimiento de sus fines y objetivos. DISPOSICIONES GENERALES
f. Garantizar el cumplimiento de las condiciones
bsicas de calidad y dems requerimientos del Minedu, Artculo 109. Acciones del Minedu
para el otorgamiento de licenciamiento de EEST pblicas, 109.1. El Minedu realiza las siguientes acciones:
sus programas de estudios y filiales.
g. Gestionar un sistema integrado que brinde a. Establece la poltica y las normas que regulan
informacin de manera confiable, oportuna y accesible a los procesos de evaluacin para la CPD y los procesos
todos los actores del sistema educativo, en el marco de de contratacin regulados en la Ley y en el presente
sus competencias. Reglamento, sealando las acciones que realizan el
h. Otras que seale el Reglamento de Organizacin y Educatec, la DRE, y el IES o la EES.
Funciones del Educatec. b. Formula los criterios, indicadores e instrumentos
de evaluacin para la CPD, as como los mecanismos de
Artculo 105. Planificacin de la Oferta Educativa supervisin y control de dichos procesos, para garantizar
del IES y la EEST pblicos su transparencia, objetividad y confiabilidad.
105.1. La planificacin del IES y la EEST pblicos c. Establece las normas que regulan el escalafn, las
est a cargo del Educatec e involucra la realizacin de acciones de personal y de racionalizacin.
actividades destinadas a crear e implementar estrategias d. Organiza e implementa los procesos de evaluacin,
para la mejora de la oferta educativa. Para ello, Educatec cuando corresponda.
articula con el Minedu, GORE y sectores involucrados del
mbito pblico y privado. 109.2. El Minedu puede crear, desarrollar e
105.2. La planificacin de la oferta educativa debe implementar mecanismos e instrumentos para la
considerar lo siguiente: recoleccin de informacin que puede ser utilizada para
el desarrollo de los procesos de evaluacin.
a. Diagnstico de la Educacin Superior Tecnolgica
pblica. Artculo 110. Acciones del GORE y Educatec
b. Los planes y polticas del Minedu, de los GORE y de 110.1. El GORE, a travs de su DRE, tiene las
los sectores involucrados. siguientes funciones:
c. Las necesidades locales y regionales de la
Educacin Superior Tecnolgica pblica. a. Brindar asistencia y participar en los procesos de
d. El requerimiento de profesionales tcnicos y evaluacin contemplados en la CPD y los procesos de
tecnolgicos por parte del sector productivo. contratacin, cuando corresponda.
e. Articulacin de la oferta educativa con la demanda b. Registrar y actualizar en el escalafn, de forma
laboral, actual y futura. permanente, la informacin del personal docente de la
f. Definicin de oferta de Educacin Superior otorgada CPD y del personal docente contratado, mediante los
por el IES y la EEST pblicos. mecanismos establecidos por el Minedu.
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 31
c. Aprobar, ejecutar y supervisar las acciones Artculo 115. Gestin pedaggica
de personal referentes a reasignaciones, permutas, 115.1. El rea de gestin pedaggica comprende los
destaques, licencias, encargaturas y permisos siguientes puestos:
establecidas en la Ley; as como otras acciones
relacionadas a la administracin y control de los docentes a. Director general, en el caso de las EESP
de la CPD y contratados. b. Jefe de Unidad Acadmica
c. Coordinador de rea Acadmica
110.2. Educatec realiza estas funciones cuando d. Coordinador de rea de prctica pre-profesional e
corresponda, conforme lo establece la Ley y el presente investigacin, en el caso de las EESP
Reglamento. e. Secretario Acadmico
f. Jefe de Unidad de Investigacin
CAPTULO II g. Jefe de Unidad de Formacin Continua
RGIMEN DE DEDICACIN h. Jefe de Unidad de Bienestar y Empleabilidad
i. Coordinador de rea de Calidad
SUBCAPTULO I j. Jefe de la Unidad de Posgrado, para el caso de las
JORNADA LABORAL Y RGIMEN DE DEDICACIN EES, segn corresponda

Artculo 111. Jornada laboral y hora pedaggica 115.2. Estos puestos solo pueden ser
111.1. La jornada laboral del docente con rgimen de desempeados por docentes de la CPD con rgimen
dedicacin a tiempo completo y parcial es la establecida de dedicacin a tiempo completo, salvo la excepcin
en el artculo 68 de la Ley, la cual se determina en horas dispuesta en el artculo 34 de la Ley. Realizan un
pedaggicas, en atencin al rea de desempeo laboral mximo de doce (12) horas lectivas por semana, segn
y a la naturaleza de las actividades, lectivas y no lectivas. necesidades del servicio y nivel de responsabilidad.
Para el caso de IES y EEST, realizan un mnimo de
a. En el rea de Docencia: la hora pedaggica en cuatro (4) horas y un mximo de doce (12) horas
actividad lectiva equivale a cuarenta y cinco (45) minutos. lectivas por semana segn necesidades del servicio y
La hora pedaggica en actividad no lectiva equivale a nivel de responsabilidad.
sesenta (60) minutos. 115.3. El Minedu o el Educatec, segn corresponda,
b. En el rea de Gestin Pedaggica: la hora previa opinin de las DRE, autorizan la implementacin
pedaggica en puestos del rea de Gestin Pedaggica de los puestos de gestin pedaggica de los IES y EES
equivale a sesenta (60) minutos. Para los docentes que pblicos, en atencin a sus necesidades institucionales y
desarrollen actividades lectivas, la hora pedaggica la previsin presupuestal correspondiente.
equivale a lo sealado en el literal precedente.
Artculo 116. Requisitos para desempearse
111.2. La distribucin de las horas pedaggicas en como responsables de unidades, reas y secretaras
actividades lectivas y no lectivas se establece conforme a acadmicas del IES y la EES
las normas que emite el Minedu. Para los puestos de gestin pedaggica establecidos
en la Ley y el presente Reglamento, se debe cumplir con
Artculo 112. Rgimen de dedicacin los siguientes requisitos mnimos:
112.1. El rgimen de dedicacin de los docentes de
la CPD se rige por lo dispuesto en el artculo 68 de la a. Estar al menos en la categora 2 de la CPD,
Ley. en el caso del IES y la EEST; salvo para la excepcin
112.2. La DRE o el Educatec, en coordinacin con el consignada en el artculo 34 de la Ley. Para el caso de la
Minedu, garantiza que por lo menos el veinte por ciento EESP, pertenecer a cualquier categora de la CPD y tener
(20%) de los docentes de cada IES o EES cumple un grado de maestra.
rgimen de dedicacin a tiempo completo. b. Ser docente a tiempo completo.
c. No registrar antecedentes penales al momento de
SUBCAPTULO II postular.
REAS DE DESEMPEO LABORAL d. Otros requisitos que se establezcan en cada
convocatoria.
Artculo 113. reas de desempeo
Las reas de desempeo laboral en la CPD son CAPTULO III
Docencia y Gestin Pedaggica. INGRESO A LA CARRERA
PBLICA DEL DOCENTE
Artculo 114. Docencia
114.1. El rea de la docencia comprende actividades SUBCAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
lectivas y no lectivas.
114.2. Las actividades lectivas son aquellas que
Artculo 117. Concursos pblicos de mritos
desempean los docentes dentro de su jornada laboral
117.1. El ingreso a la CPD se lleva a cabo mediante
y dentro del aula, taller, laboratorio u otro espacio
concurso pblico de mritos abierto, con la finalidad
formativo. Para las EESP, estn contempladas en la
de seleccionar a las personas idneas para acceder al
programacin curricular de un programa de estudios
puesto de docente, en cualquiera de sus categoras.
y se destinan a la enseanza dentro de los referidos
117.2. El Minedu y el Educatec, segn corresponda,
espacios. Para el caso del IES y EEST, las actividades
en coordinacin con las DRE, se encargan de la
lectivas estn contempladas en la programacin
determinacin de plazas necesarias por categora.
curricular de las unidades didcticas contenidas en
el plan de estudios de los programas de estudios o
carreras, y se destinan a la enseanza dentro de los Artculo 118. Adjudicacin de plazas
referidos espacios. Las DRE y el Educatec, cuando corresponda,
114.3. Las actividades no lectivas se realizan dentro formalizan la adjudicacin de plazas a los docentes
de la jornada laboral del docente y dentro o fuera del IES que obtengan una plaza vacante, en estricto orden de
y la EES, de corresponder, segn la necesidad de cada mrito, mediante la emisin de una resolucin directoral
institucin. Se destinan al diseo y desarrollo acadmico, o jefatura, de corresponder.
desarrollo institucional, seguimiento y servicios de apoyo
al estudiante y egresado, investigacin e innovacin, Artculo 119. Declaracin de plazas desiertas
supervisin de la prctica pre profesional, pasantas Las plazas que no son cubiertas en el concurso pblico
u otras experiencias formativas en situaciones reales de ingreso a la carrera son declaradas desiertas por las
de trabajo y estrategias de articulacin con el sector DRE o el Educatec, segn corresponda. Los recursos
productivo o con la Educacin Bsica, de corresponder, presupuestales de las plazas declaradas desiertas pueden
entre otras actividades relacionadas a los programas de ser utilizados para la contratacin docente, conforme a lo
estudios. dispuesto en el presente reglamento.
32 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

SUBCAPTULO II 121.3. Para acceder a la tercera categora, los


ESTRUCTURA E INGRESO A LA CARRERA PBLICA requisitos mnimos son:
DEL DOCENTE DE IES Y EEST
a. Grado acadmico de maestro.
Artculo 120. Requisitos mnimos para acceder a b. Diez (10) aos de experiencia laboral no docente en
la CPD en el IES el sector productivo en su especialidad o en la temtica
120.1. Para acceder a la primera categora, los a desempearse o experiencia docente en la temtica
requisitos mnimos estn establecidos en el numeral 69.1 a desempearse en Educacin Superior o Tcnico-
del artculo 69 de la Ley. Productiva o como formador-instructor en su especialidad
120.2. Para acceder a la segunda categora, los dentro de una empresa del sector productivo o de
requisitos mnimos son: servicios, desarrolladas en los trece (13) aos previos al
momento de la postulacin para el ingreso a la CPD.
a. Grado acadmico o ttulo equivalente al grado o
ttulo del programa de estudios en el que se desempear. 121.4. Para acceder a la cuarta categora, los
b. Cuatro (4) aos de experiencia laboral no docente requisitos mnimos son:
en el sector productivo en su especialidad o en la temtica
a desempearse o experiencia docente en la temtica a. Grado acadmico de maestro.
a desempearse en Educacin Superior o Tcnico- b. Doce (12) aos de experiencia laboral no docente
Productiva o como formador-instructor en su especialidad en el sector productivo en su especialidad o en la temtica
dentro de una empresa del sector productivo o de a desempearse o experiencia docente en la temtica
servicios, desarrolladas en los siete (7) aos previos al a desempearse en Educacin Superior o Tcnico-
momento de la postulacin para el ingreso a la CPD. Productiva o como formador-instructor en su especialidad
120.3. Para acceder a la tercera categora, los dentro de una empresa del sector productivo o de
requisitos mnimos son: servicios, desarrolladas en los quince (15) aos previos
al momento de la postulacin para el ingreso a la CPD.
a. Grado acadmico o ttulo equivalente al grado o
ttulo del programa de estudios en el que se desempear. Artculo 122. Procedimientos para el ingreso a la
b. Seis (6) aos de experiencia laboral no docente en CPD en el IES y la EEST
el sector productivo en su especialidad o en la temtica 122.1. Los procedimientos sealados en el artculo 71
a desempearse o experiencia docente en la temtica de la Ley para el ingreso a la CPD para el IES y la EEST
a desempearse en Educacin Superior o Tcnico- son complementarios y consecutivos:
Productiva o como formador-instructor en su especialidad
dentro de una empresa del sector productivo o de a. El primer procedimiento consiste en una evaluacin
servicios, desarrolladas en los nueve (9) aos previos al para obtener un listado de profesionales habilitados
momento de la postulacin para el ingreso a la CPD. para participar en el segundo procedimiento. El Minedu
se encarga de su ejecucin y determina el perodo de
120.4. Para acceder a la cuarta categora, los vigencia de la referida habilitacin.
requisitos mnimos son: b. El segundo procedimiento se realiza mediante
concurso pblico de mrito abierto a cargo del IES y la
a. Grado acadmico o ttulo equivalente al grado o EEST, ingresando a la CPD quien logre acceder a una de
ttulo del programa de estudios en el que se desempear. las plazas vacantes y presupuestadas.
b. Ocho (8) aos de experiencia laboral no docente en
el sector productivo en su especialidad o en la temtica 122.2. Los concursos pblicos de mritos abiertos
a desempearse o experiencia docente en la temtica establecen la ponderacin de la experiencia docente y la
a desempearse en Educacin Superior o Tcnico- no docente, privilegiando esta ltima.
Productiva o como formador-instructor en su especialidad 122.3. El Minedu establece la norma que regula
dentro de una empresa del sector productivo o de ambos procedimientos para el ingreso a la CPD en el IES
servicios, desarrolladas en los once (11) aos previos al y la EEST.
momento de la postulacin para el ingreso a la CPD.
SUBCAPTULO III
120.5. Para acceder a la quinta categora, los ESTRUCTURA E INGRESO A LA CARRERA
requisitos mnimos son: PBLICA DEL DOCENTE DE EESP

a. Grado acadmico o ttulo equivalente al grado o Artculo 123. Requisitos mnimos para el ingreso a
ttulo del programa de estudios en el que se desempear. la CPD en la EESP
b. Diez (10) aos de experiencia laboral no docente en 123.1. Para acceder a la primera categora, los
el sector productivo en su especialidad o en la temtica requisitos mnimos estn establecidos en el numeral 69.2
a desempearse o experiencia docente en la temtica del artculo 69 de la Ley.
a desempearse en Educacin Superior o Tcnico- 123.2. Para acceder a la segunda categora, los
Productiva o como formador-instructor en su especialidad requisitos mnimos son:
dentro de una empresa del sector productivo o de
servicios, desarrolladas en los quince (15) aos previos a. Contar con grado de maestro.
al momento de la postulacin para el ingreso a la CPD. b. Cinco (5) aos de experiencia docente en Educacin
Superior.
Artculo 121. Requisitos mnimos para acceder a la
CPD en la EEST 123.3. Para acceder a la tercera categora, los
121.1. Para acceder a la primera categora, los requisitos mnimos son:
requisitos mnimos estn establecidos en el numeral 69.2
del artculo 69 de la Ley. a. Contar con grado de maestro.
121.2. Para acceder a la segunda categora, los b. Siete (7) aos de experiencia docente en Educacin
requisitos mnimos son: Superior.

a. Grado acadmico de maestro. 123.4. Para acceder a la cuarta categora, los


b. Ocho (8) aos de experiencia laboral no docente en requisitos mnimos son:
el sector productivo en su especialidad o en la temtica a. Contar con grado de maestro.
a desempearse o experiencia docente en la temtica b. Nueve (9) aos de experiencia docente en
a desempearse en Educacin Superior o Tcnico- Educacin Superior.
Productiva o como formador-instructor en su especialidad
dentro de una empresa del sector productivo o de Artculo 124. Evaluacin para el ingreso en la EESP
servicios, desarrolladas en los once (11) aos previos al El Minedu convoca y establece la norma que regula el
momento de la postulacin para el ingreso a la CPD. proceso de evaluacin de ingreso a la CPD en la EESP.
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 33
CAPTULO IV en el programa o capacitacin, y participar en el prximo
EVALUACIN DE PERMANENCIA programa o capacitacin que realice el Minedu. La
presente excepcin es aplicable por una sola vez.
Artculo 125. Evaluacin de permanencia 129.4. Para el caso del IES y la EEST, el programa de
125.1. La evaluacin de permanencia busca la mejora fortalecimiento de capacidades y la capacitacin se regula
continua de los docentes para garantizar la calidad de en las normas que emite el Minedu.
la formacin de los estudiantes. Es un proceso cuyo
propsito es comprobar el desempeo del docente, Artculo 130. Implementacin del programa de
conforme a los perfiles y normas que establezca el fortalecimiento de capacidades y de la capacitacin
Minedu. La aprobacin de la evaluacin de permanencia 130.1. El programa de fortalecimiento de capacidades
determina la continuidad del docente en la CPD. y la capacitacin pueden ser implementados en modalidad
125.2. En tanto el docente se encuentre designado presencial, semipresencial y/o a distancia.
en el puesto de director general, no se encuentra sujeto 130.2. El programa de fortalecimiento de capacidades
a la evaluacin de permanencia. Para el caso de EESP, debe haber concluido al menos en el semestre anterior
los docentes que se encuentren designados en puestos a la evaluacin de permanencia ordinaria. Para el caso
del rea de gestin pedaggica tampoco se encuentran de la EESP, tiene una duracin mnima de ochenta (80)
sujetos a dicha evaluacin. horas lectivas. Para el caso del IES y EEST, la duracin se
establece en las normas que emite el Minedu.
Artculo 126. Obligatoriedad de las evaluaciones
de permanencia Artculo 131. Normas para las evaluaciones
126.1. Las evaluaciones de permanencia en la ordinaria y extraordinaria de permanencia
CPD son obligatorias. Para el caso de los IES y EES El Minedu establece la norma que regula las
la evaluacin ordinaria de permanencia se realiza cada evaluaciones ordinaria y extraordinaria de permanencia.
tres aos y la evaluacin extraordinaria se realiza, como
mximo, dentro de los doce (12) meses posteriores a la CAPTULO V
publicacin de los resultados de la evaluacin ordinaria PROMOCIN EN LA CARRERA
de permanencia. PBLICA DOCENTE
126.2. Para el IES y la EEST, la evaluacin se efecta
en cada institucin, en coordinacin con la DRE. Artculo 132. Consideraciones para la evaluacin
de promocin
Artculo 127. Evaluacin ordinaria de permanencia Para participar en la evaluacin de promocin en
127.1. Culminada la evaluacin ordinaria de la CPD, el docente debe haber aprobado la ltima
permanencia, la DRE o el Educatec, segn corresponda, evaluacin de permanencia en la CPD. No est permitida
publican la relacin de docentes que aprueben y no la promocin automtica. Esta evaluacin conlleva a la
aprueben la referida evaluacin. mejora remunerativa del docente.
127.2. Los docentes que no hayan aprobado la
evaluacin ordinaria de permanencia no pueden participar Artculo 133. Norma para la Evaluacin de
en los concursos para acceder a puestos del rea de Promocin
gestin pedaggica de los IES y las EES ni al puesto de El Minedu establece la norma que regula la evaluacin
director general de las EESP, hasta la aprobacin de la de promocin en la CPD.
evaluacin extraordinaria de permanencia.
127.3. La evaluacin ordinaria de permanencia se CAPTULO VI
realiza sobre la base de criterios o parmetros que DESIGNACIN EN PUESTOS DE DIRECTOR
permiten identificar las capacidades, competencias y GENERAL DE EESP Y PUESTOS DE GESTIN
desempeo de los docentes. PEDAGGICA

Artculo 128. Evaluacin extraordinaria de SUBCAPTULO I


permanencia DESIGNACIN EN EL PUESTO DE DIRECTOR
GENERAL DE LA EESP
128.1. La evaluacin extraordinaria de permanencia
en la CPD se aplica a los docentes que no aprueben la Artculo 134. Concurso para la designacin en
evaluacin ordinaria de permanencia. puestos de director general de la EESP
128.2. La DRE o el Educatec, segn corresponda, 134.1. Los concursos para la designacin en puestos
emiten las resoluciones que disponen el trmino de la de director general de la EESP se realizan siempre
CPD para los docentes que no aprueben la evaluacin que exista una plaza vacante y presupuestada. Los
extraordinaria de permanencia, las cuales se efectivizan postulantes deben cumplir con los requisitos establecidos
de forma inmediata; salvo que se encuentre desarrollando en la Ley. Su designacin se realiza mediante la respectiva
un periodo acadmico, en cuyo caso dicho trmino es resolucin emitida por la DRE.
efectivo al finalizar este. 134.2. El acceso a estos puestos no conlleva a un
cambio en la categora de la CPD, sino a la percepcin de
Artculo 129. Programa de fortalecimiento la asignacin por ejercicio en el puesto.
de capacidades para la evaluacin ordinaria de 134.3. El Minedu establece la norma que regula el
permanencia y la capacitacin para la evaluacin concurso para la designacin en el puesto de director
extraordinaria de permanencia general de EESP.
129.1. El Minedu o el Educatec, en coordinacin
con la DRE, segn corresponda, disea e implementa Artculo 135. Evaluacin para la renovacin de
el programa de fortalecimiento de capacidades para la la designacin en puestos de director general de la
evaluacin ordinaria de permanencia, y la capacitacin EESP
para la evaluacin extraordinaria de permanencia; con el 135.1. La evaluacin para la renovacin de la
objetivo de mejorar las capacidades y competencias de designacin en puestos de director general de la EESP
los docentes. tiene por objetivo comprobar el desempeo laboral en el
129.2. La participacin en el programa de puesto, para lo cual contempla criterios o parmetros
fortalecimiento de capacidades es obligatoria, as como la que permiten identificar el nivel esperado de competencias.
participacin en la capacitacin, cuando corresponda. La El puesto de director general puede ser renovado hasta
no participacin del docente no lo exime de rendir las dos dos veces de manera consecutiva, siempre que haya
evaluaciones de permanencia, salvo en lo sealado en el aprobado la evaluacin correspondiente.
siguiente numeral. 135.2. Aquellos directores generales que no aprueben
129.3. Para el caso de la EESP, los docentes que la evaluacin para la renovacin de su designacin,
estn imposibilitados de participar en el programa de continan en dicho puesto hasta que se designe a su
fortalecimiento de capacidades o la capacitacin, por sucesor o se encargue dicho puesto, debiendo luego
contar con licencias con o sin goce de remuneraciones retornar al puesto en el rea de docencia que ocupaba
previstas en la Ley, pueden justificar su no participacin hasta antes de su designacin.
34 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

135.3. El Minedu establece la norma que regula CAPTULO VIII


la evaluacin para la renovacin de la designacin en ESCALAFN
puestos de director general de EESP.
Artculo 140. Contenido de los legajos del
SUBCAPTULO II escalafn
DESIGNACIN Y RENOVACIN EN PUESTOS DE 140.1. El legajo del escalafn del docente contiene los
GESTIN PEDAGGICA documentos que acreditan el nombramiento y/o ingreso
a la CPD, su categora, acciones de personal, trayectoria
Artculo 136. Concurso para la designacin en acadmica y profesional, mritos obtenidos, as como
puestos del rea de Gestin Pedaggica los demritos recibidos y trmino de la CPD. Constituye
136.1. Los docentes de la CPD concursan para ser la nica fuente oficial de informacin para todos los
designados en puestos del rea de gestin pedaggica procesos de evaluacin de la trayectoria docente pblica
sealados en la Ley y el presente Reglamento, siempre y profesional dentro de la CPD y para el reconocimiento
que cumplan con los requisitos establecidos y exista un de beneficios, asignaciones, subsidios y otros derechos
puesto vacante y presupuestado. que le pudiere corresponder.
136.2. Los responsables de los puestos de gestin 140.2. El contenido y gestin del escalafn se sujeta a
pedaggica son seleccionados por concurso pblico de las normas sobre transparencia y acceso a la informacin,
mritos, conforme a la normativa emitida por el Minedu y y las que establezca el Minedu.
designados, mediante resolucin, por el director general 140.3. El registro de la informacin se realiza de
del IES o EES, para cubrir las vacantes existentes, manera automatizada, descentralizada y continua. El
por un periodo de tres aos, renovables hasta en dos Minedu regula la estructura y procedimiento del registro
oportunidades, previa evaluacin de su gestin. escalafonario, el cual es de cumplimiento obligatorio por
136.3. El docente designado en un puesto de gestin el Educatec y la DRE.
pedaggica que no apruebe la evaluacin para la 140.4. El docente es responsable de brindar
renovacin de su designacin, contina en dicho puesto informacin requerida para mantener actualizado su
hasta que culmine su periodo de designacin. Cuando registro en el escalafn.
se ocupe el puesto por designacin o encargo, retorna al
puesto del rea de la docencia que ocupaba hasta antes CAPTULO IX
de su designacin. TRMINO Y REINGRESO A LA CARRERA
136.4. El acceso a estos puestos no conlleva a un PBLICA DEL DOCENTE
cambio en la categora de la CPD, sino a la percepcin de
la asignacin por ejercicio en el puesto. SUBCAPTULO I
136.5. El Minedu establece la norma que regula el DEL TRMINO DE LA CARRERA PBLICA
concurso para la designacin en puestos del rea de DEL DOCENTE
gestin pedaggica.
Artculo 141. Disposiciones generales
Artculo 137. Evaluacin para la renovacin 141.1. El trmino de la CPD extingue la relacin
de la designacin en puestos del rea de Gestin laboral del docente y los derechos inherentes a ella.
Pedaggica Se produce por las causales previstas en la Ley y se
137.1. La evaluacin para la renovacin de la formaliza mediante resolucin administrativa de trmino
designacin en puestos del rea de gestin pedaggica de la carrera emitida por las DRE o el Educatec, segn
tiene por objetivo comprobar el desempeo laboral en el corresponda, la cual debe estar debidamente motivada,
puesto, para lo cual contempla criterios o parmetros que sealando expresamente la causal que se invoca, los
permiten identificar el nivel esperado de competencias. documentos que acreditan la causal y los datos referentes
137.2. El Minedu establece la norma que regula la a la situacin laboral del docente al momento del trmino
renovacin de la designacin en puestos del rea de de la CPD.
gestin pedaggica. 141.2. Conlleva necesariamente al otorgamiento de
la compensacin por tiempo de servicios y los beneficios
CAPTULO VII pensionarios que correspondan.
COMITS DE EVALUACIN DE LAS EESP 141.3. Para el IES o EEST, el Minedu puede regular el
procedimiento para el trmino de la CPD.
Artculo 138. Comits de evaluacin en la CPD en
EESP Artculo 142. Renuncia del docente
138.1. Las evaluaciones para el ingreso, permanencia 142.1. La renuncia se produce a solicitud expresa del
y promocin en la CPD en las EESP, as como la docente.
designacin y renovacin en los puestos de gestin 142.2. Se debe presentar la renuncia con una
pedaggica y de director general, se desarrollan con la anticipacin no menor de treinta (30) das calendario a la
participacin de un comit de evaluacin. fecha solicitada como trmino del vnculo laboral, dirigida
138.2. Las funciones y composicin de los comits al director general del IES o la EES.
de evaluacin se determinan en las normas que regulen 142.3. La renuncia del docente comprendido en
cada convocatoria. El citado comit est integrado por un proceso administrativo disciplinario no lo exime de
tres miembros como mnimo. responsabilidad y sancin, de ser el caso.
142.4. El docente puede solicitar el desistimiento de la
renuncia y procede slo si no se ha emitido la resolucin
Artculo 139. Evaluadores para EESP respectiva.
139.1. Para el caso de las EESP, los evaluadores son
certificados por el Minedu. Para ello, requieren contar con Artculo 143. Exoneracin de plazo previo de
experiencia en docencia o gestin en instituciones de presentacin de renuncia
Educacin Superior pblicas o privadas o en elaboracin 143.1. El docente al presentar su renuncia puede
o aplicacin de instrumentos y/o tcnicas de evaluacin, solicitar la exoneracin del plazo previo de presentacin
y adems cumplir con los requisitos y procedimientos de treinta (30) das calendario. El director general del IES
que establezca el Minedu en la norma que emita para tal o la EES la remite a la oficina de recursos humanos o la
efecto. que haga sus veces de la DRE, o al rgano competente
139.2. El Minedu establece las tcnicas e del Educatec, segn corresponda, adjuntando la opinin
instrumentos que son aplicados por los evaluadores respecto a la exoneracin de dicho plazo.
certificados en la norma que regule cada evaluacin. 143.2. La exoneracin del plazo puede ser rechazada,
Los resultados de la aplicacin de stas son entregados por escrito, hasta dentro de cinco (5) das hbiles de
a los miembros del comit de evaluacin para su presentada la renuncia. Vencido este ltimo plazo, y de
posterior consolidacin. no haber respuesta, la exoneracin se da por aceptada
139.3. Los miembros del comit de evaluacin que de manera tcita.
cuenten con certificacin pueden aplicar las tcnicas e 143.3. La negativa de exonerar del plazo previo de
instrumentos de la correspondiente evaluacin. presentacin de renuncia obliga al docente a prestar sus
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 35
servicios hasta el cumplimiento del plazo, el cual debe acervo documentario y estado situacional del ejercicio de
constar en el comunicado que deniegue la exoneracin, sus funciones, ante su superior jerrquico inmediato.
debiendo precisarse la fecha de terminacin de la CPD
del renunciante. SUBCAPTULO II
REINGRESO A LA CARRERA PBLICA DEL
Artculo 144. Destitucin DOCENTE
144.1. La destitucin es el trmino de la CPD por
la comisin de falta muy grave, previo procedimiento Artculo 153. Reingreso
administrativo disciplinario, as como por contar con El reingreso es la accin administrativa mediante la
condena penal por delito doloso, as como por la pena cual, el docente renunciante a la CPD puede solicitar su
privativa de libertad efectiva por delito culposo por un retorno a la misma categora que tena al momento de su
plazo mayor a tres (3) meses. La sentencia debe ser retiro, previa evaluacin. De proceder, se autoriza en las
consentida o ejecutoriada. mismas condiciones laborales que tena al momento del
144.2. La destitucin por comisin de falta muy grave retiro.
puede imponerse incluso a los docentes fuera de la CPD,
en cuyo caso la resolucin de destitucin debe registrarse Artculo 154. Requisitos para solicitar reingreso
en el legajo correspondiente del escalafn. De existir plaza vacante presupuestada de la misma
144.3. El presente artculo se aplica sin perjuicio de categora y especialidad, el docente puede solicitar su
la aplicacin de lo dispuesto en la Ley N 29988, Ley reingreso cumpliendo los siguientes requisitos:
que establece medidas extraordinarias para el personal
docente y administrativo de instituciones educativas a. La solicitud de reingreso a la CPD debe presentarse
pblicas y privadas, implicado en delitos de terrorismo, dentro de los dos (2) aos posteriores a la fecha del
apologa del terrorismo, delitos de violacin de la libertad trmino efectivo de la CPD por renuncia del docente.
sexual y delitos de trfico ilcito de drogas y su Reglamento, b. No estar impedido para el ingreso a la CPD de
aprobado por Decreto Supremo N 004-2017-MINEDU. acuerdo con lo establecido en la Ley y el presente
Reglamento.
Artculo 145. Trmino de la CPD por no haber
aprobado la evaluacin extraordinaria de permanencia Artculo 155. Procedimiento para la evaluacin de
El docente que no apruebe la evaluacin extraordinaria reingreso
de permanencia es retirado de la CPD, dando trmino a 155.1. Para el caso de la EESP, la DRE verifica el
la misma. cumplimento de los requisitos, evala la idoneidad para
el reingreso y emite la resolucin que resuelve dicha
Artculo 146. Trmino de la CPD por inhabilitacin solicitud, dentro de los treinta (30) das hbiles de iniciado
para el ejercicio profesional o el ejercicio de la funcin el procedimiento.
pblica 155.2. Para el caso del IES o EEST, la DRE o el
El docente que es inhabilitado para el ejercicio Educatec, segn corresponda, verifica el cumplimiento de
profesional o el ejercicio de la funcin pblica, en los requisitos y efecta una evaluacin de reingreso, de
ambos casos por un periodo mayor a tres (3) meses, acuerdo con las normas que establezca el Minedu.
administrativa o judicialmente, es retirado de la CPD,
dando trmino a la misma. CAPTULO X
RGIMEN DISCIPLINARIO DE LA CARRERA
Artculo 147. Trmino de la CPD por impedimento PBLICA DEL DOCENTE
legal sobreviniente
El docente que por norma legal expresa tenga Artculo 156. mbito de aplicacin
impedimento sobreviniente para ejercer un puesto 156.1. Las disposiciones del presente captulo rigen para
docente y/o de gestin pedaggica, es retirado de la CPD, los docentes del IES y la EES pblicos que se desempean
dando trmino a la misma. en el rea de la docencia y rea de gestin pedaggica.
Asimismo, rigen para el director general de la EESP.
Artculo 148. Trmino de la CPD por incapacidad 156.2. El docente es sometido a proceso administrativo
permanente que impida el ejercicio de la funcin disciplinario por las faltas que hubiese cometido en el
docente ejercicio de sus funciones, aun cuando su carrera haya
Al docente con incapacidad permanente, fsica o terminado, de acuerdo con lo establecido en el presente
mental, que le impida el ejercicio de la funcin docente, se Reglamento.
le da por terminada la CPD, previo informe de la Comisin
Mdica Evaluadora del Seguro Social de Salud-EsSalud o Artculo 157. Responsabilidad administrativa
de establecimientos acreditados para este fin por el sector luego del trmino de la CPD
salud, que determinen tal incapacidad. El trmino de la CPD por los supuestos sealados en
el artculo 75 de la Ley, con excepcin del fallecimiento,
Artculo 149. Trmino de la CPD por jubilacin no exime al docente de la responsabilidad administrativa
La jubilacin de un docente da trmino a la CPD, que por el ejercicio de la funcin pblica se determine.
operando cuando el docente es notificado con la En caso que un proceso administrativo disciplinario
resolucin que reconoce su derecho a una pensin de comprenda a un docente fallecido, se da por concluido el
jubilacin. proceso respecto a este ltimo, continuando el proceso
para los dems docentes que resulten responsables.
Artculo 150. Trmino de la CPD por lmite de edad
La terminacin de la CPD se produce al cumplir Artculo 158. Principios de la potestad disciplinaria
setenta (70) aos de edad. El retiro se efecta de oficio, La potestad disciplinaria se rige por los principios
debiendo el director general del IES o EES comunicar el enunciados en el artculo 246 del TUO, sin perjuicio de
hecho al docente con quince (15) das hbiles previos al los dems principios que rigen la facultad sancionadora
trmino. del Estado.

Artculo 151. Trmino de la CPD por fallecimiento SUBCAPTULO I


El trmino de la carrera por fallecimiento del docente FALTAS
rige a partir del da de su deceso, debidamente acreditado Artculo 159. De las faltas
con el acta de defuncin del Registro Nacional de Las faltas administrativas se clasifican en leves,
Identificacin y Estado CivilReniec. graves y muy graves.

Artculo 152. Entrega de cargo Artculo 160. Falta leve


Al trmino de la CPD en el IES y la EES, con excepcin De conformidad con el artculo 79 de la Ley, tambin
del trmino de la carrera por fallecimiento, el docente, bajo constituyen faltas leves, adems de las sealadas en el
responsabilidad, hace entrega de cargo, de los bienes, artculo 81 de la Ley, las siguientes:
36 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

a. No efectuar ni reportar el registro de asistencia de 163.2. Las sanciones de amonestacin escrita,


estudiantes, de acuerdo con el procedimiento establecido. suspensin y destitucin se aplican previo procedimiento
a. No resolver las solicitudes o no entregar los administrativo disciplinario.
documentos que se le soliciten, dentro del plazo
establecido para el procedimiento administrativo Artculo 164. Amonestacin escrita
correspondiente. La amonestacin escrita consiste en la llamada de
atencin por escrito, con la finalidad que no se incurra en
Artculo 161. Falta grave nuevas faltas administrativas. Para el caso del docente,
De conformidad con el artculo 79 de la Ley, tambin se formaliza por resolucin del director general del IES
constituyen faltas graves, adems de las sealadas en el o la EES. Para el caso del director general de la EESP
artculo 82 de la Ley, las siguientes: se formaliza por resolucin del jefe de la oficina de
administracin de la DRE. En ambos casos, se impone la
a. La concurrencia al centro de trabajo en estado de sancin previa presentacin de los descargos del docente
embriaguez o bajo la influencia de drogas o sustancias o director, dentro de los 3 (tres) das hbiles de notificada
psicotrpicas o estupefacientes, as como la ingesta de la imputacin de la conducta sancionable.
las sustancias indicadas en el centro de trabajo.
b. No hacer entrega de cargo al trmino de la CPD Artculo 165. Suspensin
conforme al procedimiento respectivo. La sancin de suspensin consiste en la separacin
c. El uso indebido de las licencias sealadas en el del docente o director del servicio hasta por un mximo
artculo 87 de la Ley con excepcin de las concedidas por de noventa (90) das sin goce de remuneraciones. Para el
motivos particulares. caso del docente, se formaliza por resolucin del director
d. No comunicar, dentro del plazo correspondiente, general del IES o la EES. Para el caso del director general
la causal de abstencin en la cual se encuentra incurso, de la EESP, se formaliza por resolucin del jefe de la
conforme a lo establecido en el artculo 97 del TUO. oficina de administracin de la DRE.
e. Impedir u obstaculizar la presentacin de una queja
administrativa en su contra. Artculo 166. Destitucin
f. No participar en el Programa de Fortalecimiento de La destitucin es la sancin administrativa que
Capacidades o en la Capacitacin previa a la Evaluacin conlleva al trmino de la CPD del docente del IES y la
de Permanencia Ordinaria o Extraordinaria, segn EES y del director general de la EESP. En el caso de los
corresponda, sin causa justificada. IES y las EESP, se formaliza por resolucin del director
g. Incumplir las disposiciones establecidas en el Texto de la DRE. Para el caso del docente de las EEST, por
nico Ordenado de la Ley N 27806, Ley de Transparencia resolucin de Educatec.
y Acceso a la Informacin Pblica, aprobado por Decreto
Supremo N 043-2003-PCM. Artculo 167. Gradualidad de la Sancin
h. Exigir procedimientos, requisitos, tasas o cobros en La gravedad de la sancin se determina evaluando de
contravencin a lo dispuesto en el TUO o norma que la manera concurrente las siguientes condiciones:
sustituya, y dems normas de la materia.
a. Circunstancias en que se cometen.
Artculo 162. Falta muy grave b. Forma en que se cometen.
Constituyen faltas muy graves, adems de las c. Concurrencia de varias faltas o infracciones.
sealadas en el artculo 83 de la Ley, las siguientes: d. Participacin de uno o ms autores.
e. Gravedad del dao al inters pblico y/o bien
a. Incurrir en conductas de hostigamiento sexual jurdico protegido.
de conformidad con lo establecido en el artculo 15 del f. Perjuicio econmico causado.
Reglamento de la Ley N 27942,Ley de Prevencin y g. Beneficio ilegalmente obtenido.
Sancin del Hostigamiento Sexual, aprobado por Decreto h. Existencia o no de intencionalidad en la conducta
Supremo N 10-2003-MIMDES. del autor.
b. La utilizacin o disposicin de los bienes de la i. Situacin jerrquica del autor o autores.
entidad pblica en beneficio propio o de terceros.
c. Incurrir en actos de nepotismo conforme a lo SUBCAPTULO III
previsto en la Ley N 26771 y su reglamento PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DISCIPLINARIO
d. Cometer actos de discriminacin por motivos de origen,
raciales, religiosos, de nacionalidad, edad, sexo, gnero, Artculo 168. Etapas del procedimiento
idioma, religin, identidad tnica o cultural, opinin, nivel socio administrativo disciplinario
econmico, condicin migratoria, discapacidad, condicin de 168.1. Las etapas del procedimiento administrativo
salud, factor gentico, filiacin, o cualquier otro motivo. disciplinario en primera instancia son las siguientes:
e. Realizar actividades de proselitismo poltico durante a. Fase instructiva.
la jornada de trabajo, o a travs del uso de sus funciones b. Fase sancionadora.
o de recursos de la entidad pblica.
f. Causar deliberadamente daos materiales en los 168.2. El Minedu puede aprobar normas que regulen
locales, instalaciones, obras, maquinarias, instrumentos, el procedimiento administrativo disciplinario.
documentacin y dems bienes de propiedad del IES y la
EES o en posesin de sta. Artculo 169. Fase instructiva
g. Proporcionar o consignar datos falsos sobre la 169.1. La fase instructiva es aquella en donde se
informacin acadmica de los estudiantes. realizan las actuaciones conducentes a la determinacin
h. Solicitar y/o realizar cobros por cambio de notas, de la responsabilidad administrativa del docente por la
aprobacin de cursos, unidades didcticas o mdulos comisin de infracciones.
acadmicos y otros cobros no contemplados en el Texto 169.2. Se encuentra a cargo de:
nico de Procedimientos Administrativos respectivo.
a. Comisin de procedimientos administrativos
SUBCAPTULO II disciplinarios en el IES o la EES.
SANCIONES b. Comisin de procedimientos administrativos
disciplinarios en la DRE.
Artculo 163. Sanciones c. Comisin de procedimientos administrativos
163.1. Las sanciones establecidas en el artculo disciplinarios en Educatec.
80 de la Ley se aplican observando los principios
del procedimiento administrativo sancionador, con Artculo 170. Comisin de procedimientos
observancia de la garanta constitucional del debido administrativos disciplinarios en el IES o la EES
procedimiento. La resolucin de sancin es notificada al 170.1. Se encarga de la fase instructiva de los
docente y el cargo de notificacin es incluido en el legajo procedimientos administrativos disciplinarios instaurados
correspondiente del escalafn. a los docentes del IES y la EES.
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 37
170.2. Est conformada por tres (03) miembros supuesto, la prescripcin opera un (01) ao calendario
titulares y tres (03) miembros suplentes. Los miembros despus de esa toma de conocimiento, siempre que no
titulares son los siguientes: hubiere transcurrido el plazo anterior. La prescripcin es
declarada por la autoridad administrativa que impone la
a. El jefe del rea de administracin del IES o la EES, sancin, de oficio o a pedido de parte, sin perjuicio que la
quien preside la comisin. autoridad disponga el deslinde de responsabilidades por
b. Un jefe de unidad o rea designado por el director la inaccin administrativa.
general del IES o la EES. 175.2. En caso el docente investigado plantee la
c. Un docente del IES o la EES, elegido por los prescripcin como alegato de defensa, la Comisin
docentes de la institucin. Asimismo, se debe elegir quien correspondiente debe emitir opinin para que la autoridad
har las veces de suplente. competente resuelva sin ms trmite que la constatacin
de los plazos.
170.3. Los suplentes de los miembros sealados en 175.3. La prescripcin del procedimiento administrativo
los literales a) y b) son designados por el director general disciplinario opera sin perjuicio de la responsabilidad civil
del IES o la EES y entre el personal que desempee o penal a que hubiere lugar.
puestos de gestin pedaggica. Los miembros suplentes
asumen funciones en casos debidamente justificados. Artculo 176. Inicio del procedimiento
administrativo disciplinario
Artculo 171. Comisin de procedimientos El procedimiento administrativo disciplinario se inicia
administrativos disciplinarios en la DRE con la notificacin del acto de inicio de dicho procedimiento
171.1. Se encarga de la fase instructiva de los emitido por comisin de procedimientos administrativos
procedimientos administrativos disciplinarios instaurados disciplinarios correspondiente.
a los directores generales de la EESP.
171.2. Est conformada por tres (03) miembros Artculo 177. Contenido del acto de inicio del
titulares y tres (03) miembros suplentes. Los miembros procedimiento administrativo disciplinario
titulares son los siguientes: El acto de inicio del procedimiento administrativo
disciplinario contiene:
a. El jefe de recursos humanos de la DRE, o quien
haga sus veces, quien preside la Comisin. a. La identificacin del docente o director, segn
b. El responsable del rea o unidad de gestin corresponda.
pedaggica de la DRE o quien haga sus veces. b. La imputacin de las faltas con su respectiva
c. El responsable de Educacin Superior de la DRE o tipificacin, y la relacin que existe entre los hechos y las
quien haga sus veces para la EESP. faltas imputada.
c. Las normas presuntamente vulneradas.
171.3. Los suplentes de los miembros sealados d. La medida provisional, en caso corresponda.
asumen funciones en casos debidamente justificados y e. La sancin que correspondera a la falta imputada.
son designados por el director regional de educacin. f. Los derechos y las obligaciones del docente en el
trmite del procedimiento.
Artculo 172. Comisin de procedimientos g. Los antecedentes y documentos que dieron lugar al
administrativos disciplinarios en Educatec inicio del procedimiento.
172.1. Se encarga de la fase instructiva de los h. La autoridad competente para recibir los descargos
procedimientos administrativos disciplinarios instaurados y el plazo para presentarlos.
a los docentes de EEST.
172.2. Est conformada por tres (03) miembros Artculo 178. Notificacin del acto de inicio del
titulares y tres (03) miembros suplentes. Los miembros procedimiento administrativo disciplinario
titulares son los siguientes: El acto de inicio debe notificarse al docente o director
dentro del trmino de tres (3) das hbiles contados a
a. El jefe de la Oficina de Recursos Humanos del partir del da siguiente de su expedicin y de conformidad
Educatec o quien haga sus veces, quien preside la con el rgimen de notificaciones dispuesto por el TUO.
Comisin. El incumplimiento del plazo indicado no genera la
b. El jefe de la Oficina de Administracin del Educatec prescripcin o caducidad de la accin disciplinaria. Dicho
o quien haga sus veces. acto de inicio del procedimiento administrativo no es
c. El director de uno de sus rganos de lnea o quien impugnable.
haga sus veces.
Artculo 179. Medidas cautelares
172.3. Los suplentes de los miembros sealados 179.1. Mediante decisin debidamente motivada y por
asumen funciones en casos debidamente justificados y razones excepcionales, la Comisin de Procedimiento
son designados por resolucin de la jefatura de Educatec. Disciplinario puede declarar como medida cautelar la
separacin temporal del docente o director general de
Artculo 173. Fase sancionadora la EESP de sus funciones, con el objetivo de prevenir
La fase sancionadora es aquella en donde se toma la afectaciones mayores a la institucin educativa o a los
decisin para imponer la sancin o para declarar no ha estudiantes. En el mismo acto se pondr al procesado a
lugar a la imposicin de la sancin sobre la base de la disposicin de la oficina de recursos humanos, o la que
recomendacin de la comisin correspondiente, mediante haga sus veces de la DRE o Educatec, segn corresponda,
la emisin de resolucin debidamente motivada. para realizar trabajos que le sean asignados de acuerdo
con su especialidad, en tanto dure el procedimiento.
Artculo 174. Plazo del procedimiento 179.2. La medida cautelar puede ser adoptada al inicio
administrativo disciplinario o durante el procedimiento administrativo disciplinario,
El procedimiento administrativo disciplinario no por la presunta comisin de faltas graves y muy graves,
puede exceder de doce (12) meses, contados desde el sin perjuicio del pago de la RIMS y asignaciones que
momento de la notificacin de la resolucin de inicio del correspondan.
procedimiento que contiene la imputacin de cargos salvo 179.3. Excepcionalmente, pueden imponerse antes del
que existan circunstancias que demanden mayor tiempo. inicio del procedimiento, siempre que en la fase instructiva
se determine que la falta presuntamente cometida sea
Artculo 175. Prescripcin muy grave. La medida cautelar se encuentra condicionada
175.1. El plazo de prescripcin para iniciar un al inicio del procedimiento administrativo disciplinario.
procedimiento administrativo disciplinario es de tres
(3) aos calendario de cometida la falta, salvo que Artculo 180. Cese de los efectos de las medidas
durante ese perodo la Comisin de procedimientos cautelares
administrativos disciplinarios correspondiente hubiera Cesan los efectos de las medidas cautelares en los
tomado conocimiento de la misma. En este ltimo siguientes casos:
38 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

a. Con la emisin de la resolucin que pone fin al CAPTULO XI


procedimiento administrativo disciplinario. ACCIONES DE PERSONAL
b. Si en el plazo de cinco (5) das hbiles de adoptada
no se comunica al docente la resolucin que determina el SUBCAPTULO I
inicio del procedimiento. DISPOSICIONES GENERALES
c. Cuando haya transcurrido el plazo fijado para su
ejecucin. Artculo 187. Restricciones de las Acciones de
d. Cuando cesen las razones excepcionales por las Personal que implican desplazamiento
cuales se adopt la medida provisional. Las acciones de personal de reasignacin, permuta,
destaque y encargo, no proceden:
Artculo 181. Presentacin de descargos
181.1. El docente o director presenta sus descargos a. Entre plazas de un IES a una EES, ni de una EEST
por escrito a la comisin correspondiente, dentro del plazo a una EESP, ni viceversa.
de cinco (5) das hbiles contados a partir del da siguiente b. Cuando los docentes estn comprendidos en
de su notificacin, y puede acompaar las pruebas que procesos administrativos disciplinarios o estn cumpliendo
crea convenientes en su defensa. sancin administrativa.
181.2. Corresponde, a solicitud del docente, la c. Cuando se encuentren en uso de licencia sin goce
prrroga del plazo. Se evala la solicitud presentada para de haber.
ello y se establece el plazo de prrroga. d. Entre docentes que ocupen puestos de distintas
reas de desempeo.
Artculo 182. Informe a la autoridad encargada de
emitir la resolucin de sancin Artculo 188. Efectos de las Acciones de Personal
182.1. La comisin ordena la prctica de las 188.1. Las acciones de personal establecidas en la
diligencias que sean necesarias para la determinacin y Ley se hacen efectivas en atencin a lo dispuesto en la
comprobacin de los hechos, y en particular de analizar resolucin directoral de la DRE o del Educatec, segn
las pruebas que puedan conducir a su esclarecimiento y corresponda, la cual debe ser notificada conforme a
a la determinacin de las responsabilidades susceptibles las normas de la materia. La sola presentacin del
de sancin. requerimiento no genera derecho ni produce efectos.
182.2. Vencido el plazo con la presentacin de los 188.2. El Minedu establece las normas que regulan las
descargos o sin ella, la comisin debe emitir el informe acciones de personal, segn corresponda.
a la autoridad encargada de emitir la resolucin de
sancin, dentro de un plazo mximo de dos (2) meses Artculo 189. Acciones de Personal con docentes
contados a partir del da siguiente de la notificacin que ejercen puestos de gestin pedaggica
del acto de inicio del procedimiento administrativo Los docentes que se encuentren ejerciendo un puesto
disciplinario, el cual debe contener las conductas de gestin pedaggica del IES o la EES o puestos de
constitutivas de infraccin que hayan sido probadas, director general de la EESP deben renunciar previamente
precisando las pruebas que sustentan la comisin de a los indicados puestos para hacer efectiva la accin de
dichas conductas y la responsabilidad del docente o personal aprobada, siempre que se trate de acciones que
director, la norma que prev la imposicin de sancin impliquen desplazamiento a otra institucin.
para dichas conductas y la sancin que se propone
imponer, o bien se debe declarar la no existencia de Artculo 190. Emisin de resolucin y remisin de
infraccin. la informacin
Emitida la resolucin de reasignacin, permuta,
Artculo 183. Informe oral destaque, licencia o encargatura, as como los
183.1. Se puede solicitar por escrito la presentacin permisos otorgados y formalizados, la DRE notifica
de un informe oral, precisando, si fuera el caso, el nombre la misma al docente, a la institucin educativa
completo y colegiatura del abogado que participa. correspondiente y remite una copia a su unidad de
183.2. La autoridad encargada de emitir la resolucin recursos humanos o la que haga sus veces, para
de sancin notifica por escrito, con una antelacin no su registro en el escalafn respectivo. En el caso de
menor a tres (3) das hbiles, el lugar, fecha y hora en que desplazamiento, tambin se notifica a la DRE y a la
se realiza el informe oral. institucin educativa de destino.

Artculo 184. Resolucin de sancin SUBCAPTULO II


La autoridad competente, mediante decisin motivada, REASIGNACIN
expide la resolucin imponiendo la sancin respectiva o
declarando no ha lugar la imposicin de la sancin, dentro Artculo 191. Reasignacin
de los treinta (30) das hbiles siguientes a la recepcin del 191.1. La reasignacin es el desplazamiento
informe de la comisin de procedimientos administrativos permanente del docente de la CPD, de la plaza de la
disciplinarios. Dicha resolucin pone fin al procedimiento cual es titular a otra plaza vacante de la misma categora,
en primera instancia. siempre que su perfil profesional cumpla con el requerido
en la plaza de la institucin de destino.
Artculo 185. Recursos administrativos 191.2. La reasignacin da trmino a la funcin docente
185.1. El docente o director general puede interponer en la institucin de origen e inicia dicha relacin en la
recurso de reconsideracin o de apelacin contra el acto institucin de destino, sin interrumpirse el vnculo laboral
administrativo que pone fin al procedimiento disciplinario y manteniendo la categora alcanzada en la CPD.
de primera instancia, dentro del plazo de quince (15) das
hbiles contados desde la fecha de su notificacin. Para el Artculo 192. Causales de reasignacin
caso del recurso administrativo de apelacin se procede La reasignacin puede ser autorizada por las
de acuerdo a lo dispuesto en el Decreto Legislativo N siguientes razones:
1023, que crea la autoridad nacional del servicio civil, a. Salud.
rectora del sistema administrativo de gestin de recursos b. Inters personal.
humanos. c. Unidad familiar.
185.2. La interposicin de los medios impugnatorios d. Racionalizacin.
sealados no suspende la ejecucin del acto impugnado, e. Optimizacin de la oferta.
salvo en el caso de destitucin, que se ejecuta cuando
el acto que impone dicha sancin quede firme o se haya Artculo 193. Reasignacin por razones de salud
agotado la va administrativa. La reasignacin por salud se realiza a peticin
de parte y mediante procedimiento conducido por la
Artculo 186. Agotamiento de la va administrativa DRE de destino o el Educatec, segn corresponda, en
La resolucin que resuelve el recurso de apelacin coordinacin con los IES y las EES. Procede entre plazas
agota la va administrativa o causa estado. pertenecientes a la misma u otra regin, cuando:
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 39
a. Alguna enfermedad impide al docente prestar Artculo 198. Inicio de funciones en la plaza
servicios en forma permanente en el lugar donde est reasignada
ubicada la institucin donde labora y requiere atencin El docente reasignado asume funciones en la plaza de
mdica especializada permanente en un lugar distinto. destino en un periodo no mayor a cinco (05) das hbiles
b. El docente ha hecho uso del tiempo mximo de de haber sido notificado, previa entrega de cargo, bajo
licencia por incapacidad temporal y, no obstante ello, responsabilidad administrativa.
requiere necesariamente tratamiento especializado en
un lugar distinto del que est ubicada la institucin donde SUBCAPTULO III
presta servicios. PERMUTA

Artculo 194. Documentos para reasignacin por Artculo 199. Permuta


razones de salud 199.1. La permuta es la accin administrativa de
194.1. Para la reasignacin por razones de salud, el personal por la cual se desplazan dos (02) docentes de
docente debe presentar los siguientes documentos: la misma categora, de distinta institucin educativa y que
desempean la misma funcin, intercambiando por mutuo
a. Solicitud por escrito ante la DRE o el Educatec acuerdo y de manera definitiva, sus plazas.
segn corresponda, donde manifieste su deseo de 199.2. La solicitud indicando expresamente su
ser reasignado, con copia a la DRE de origen, de voluntad de intercambiar sus plazas, es suscrita por
corresponder. ambos docentes, y es presentada a ambas DRE, de
b. Informe mdico emitido por el Ministerio de Salud, corresponder, o al Educatec. Los directores generales de
el Seguro Social de Salud del Per (EsSalud) u otras ambas instituciones educativas emiten opinin previa.
entidades pblicas o privadas autorizadas, indicando el 199.3. Para que se autorice una permuta, ambos
diagnstico del estado de salud y la recomendacin de docentes deben ser de la misma especialidad.
su tratamiento, adjuntndose las pruebas auxiliares que 199.4. La permuta se hace efectiva a partir del primer
acrediten la enfermedad. da de inicio de clases del periodo acadmico siguiente.

194.2. La DRE o el Educatec evala el informe Artculo 200. Condiciones para la permuta
escalafonario y el informe mdico presentado por el La permuta procede cuando los solicitantes cumplan
solicitante y, de ser el caso, puede requerir informes con las siguientes condiciones:
mdicos complementarios u otra informacin adicional.
a. Pertenecer a la misma categora de la CPD.
Artculo 195. Reasignacin por inters personal y b. Que los docentes objeto de permuta tengan la
por unidad familiar misma especialidad.
195.1. La reasignacin por inters personal y por c. Contar con opinin favorable de los directores
unidad familiar se realiza a peticin de parte ante la generales de ambas instituciones educativas.
DRE de destino o el Educatec, segn corresponda, en d. Desempear la misma jornada de trabajo.
coordinacin con los IES y las EES. Para solicitar la e. Ser docentes nombrados con un mnimo de cinco
reasignacin por inters personal o por unidad familiar el (05) aos de servicios.
docente debe: f. Acreditar tres (03) aos de servicios oficiales
efectivos en su misma plaza.
a. Tener como mnimo tres (03) aos de nombrado en g. Haber aprobado la ltima Evaluacin de
la CPD. Permanencia.
b. Tener dos (02) aos de servicios efectivos en el h. No estar inmerso en un proceso administrativo
lugar de su ltimo cargo. disciplinario o haber sido sancionado en los ltimos cinco
c. Haber aprobado la ltima Evaluacin de (05) aos.
Permanencia.
Artculo 201. Desistimiento de la permuta
195.2. En el caso de la reasignacin por unidad Procede el desistimiento de cualquiera de las partes, el cual
familiar, adems, que el cnyuge, hijos menores de se formaliza por escrito y con firma certificada notarialmente,
edad o padres mayores de setenta (70) aos de edad o en tanto no se haya emitido la resolucin respectiva.
con discapacidad, domicilien en el lugar de destino. La
DRE o el Educatec evala el informe escalafonario y SUBCAPTULO IV
la documentacin presentada, y de ser el caso, puede DESTAQUE
solicitar informacin adicional que sustente su pedido.
Artculo 202. Destaque
El destaque es la accin administrativa por medio de la
Artculo 196. Reasignacin por racionalizacin cual un docente se desplaza temporal y excepcionalmente
196.1. La reasignacin por racionalizacin est a cargo de su institucin educativa de origen a otra, por necesidad
de la DRE o el Educatec, segn corresponda, y se realiza de servicio, sin modificar su categora en la institucin
de oficio luego de determinar el dficit o la excedencia de destino y sin exceder el ejercicio presupuestal. La
de docentes en las instituciones educativas, de acuerdo institucin de destino abona la remuneracin de ste en
con los criterios y condiciones que se determinen en las tanto dure el destaque.
normas que establezca el Minedu para este fin. Dicha
reasignacin se realiza dentro de la misma regin o hacia Artculo 203. Condiciones del destaque
otra. Las condiciones para el otorgamiento del destaque
196.2. Para el caso del IES y EEST, adicionalmente se son:
toma en cuenta la especialidad del docente y la necesidad
de institucin educativa de destino. a. El destaque no puede ser por un periodo menor a
treinta (30) das calendario, ni exceder el ejercicio fiscal.
Artculo 197. Reasignacin por optimizacin de la b. Carece de validez todo destaque que no cuente con
oferta educativa la autorizacin resolutiva.
197.1. La reasignacin por optimizacin de la oferta c. El docente destacado percibe la RIMS y las
est a cargo de la DRE o el Educatec, segn corresponda, asignaciones temporales que le correspondan en la
y se realiza de oficio como consecuencia de los procesos institucin y puesto de destino.
de optimizacin tales como reorganizacin, fusin, d. El docente conserva su plaza en la institucin de
escisin, cierre, creacin, fortalecimiento, reconversin, origen en la que es nombrado, mientras dure su destaque.
adecuacin de un IES o EES, entre otros establecidos por e. El destaque se produce cuando exista plaza de
el Minedu. la misma categora y especialidad en la institucin de
197.2. Adicionalmente, se toma en cuenta la destino, vacante y presupuestada. El docente puede
especialidad del docente y la necesidad de institucin realizar las mismas funciones de su plaza de origen u
educativa de destino. otras relacionadas a su especialidad.
40 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

SUBCAPTULO V de colocacin familiar y suscrita el acta de entrega del


LICENCIA nio y siempre que el adoptado no tenga ms de doce
(12) aos de edad. La falta de comunicacin al empleador
Artculo 204. Licencia en un plazo de quince (15) das naturales a la entrega del
Es el derecho del docente para suspender sus nio o nia impide al docente el goce de la misma.
funciones temporalmente, por uno o ms das. Se b. Si los peticionarios son docentes y cnyuges, la
formaliza mediante resolucin administrativa de la DRE o licencia es tomada por la mujer.
por el Educatec, segn corresponda. Puede ser con goce
o sin goce de remuneraciones. Artculo 210. Licencia por Paternidad
La licencia por paternidad se rige por lo siguiente:
Artculo 205. Disposiciones comunes a la licencia
con goce y sin goce de remuneracin a. El docente tiene derecho a licencia remunerada por
La licencia con goce o sin goce de remuneracin se paternidad por cuatro (04) das hbiles consecutivos, en
rige por las siguientes disposiciones: caso de alumbramiento de su cnyuge o miembro de la
unin de hecho reconocida conforme a ley.
a. Se inicia con la peticin de la parte interesada b. La licencia se computa desde la fecha que el docente
dirigida al director general de la institucin, quien deriva la indique, comprendida entre la fecha de nacimiento del hijo
misma al Educatec o a la DRE, segn corresponda. o hija y la fecha en que la madre o el hijo o hija sean dados
b. La sola presentacin de la solicitud no da derecho al de alta por el centro mdico respectivo.
goce de la licencia. Para el caso de la EESP, se excepta c. El docente debe comunicar al empleador, con una
este supuesto cuando la licencia es para participar en anticipacin no menor de quince (15) das naturales, la
el programa de fortalecimiento de capacidades y en la fecha probable del parto.
capacitacin, previas a las evaluaciones ordinarias y
extraordinarias previstas en la Ley. Artculo 211. Licencia por fallecimiento de padres,
c. El cmputo del perodo de licencia comprende cnyuge, hijos o miembro de la unin de hecho
los das sbados, domingos y feriados. Por cada cinco La licencia por fallecimiento de padres, cnyuges, hijos
(05) das consecutivos o no dentro del ao fiscal, debe o miembro de la unin de hecho reconocida conforme a
contabilizarse dos (02) das adicionales. ley se rige por lo siguiente:
d. Se otorga de manera temporal, sin exceder el
periodo mximo establecido para cada uno de los tipos a. Se concede en cada caso. Si el deceso se produjera
de licencia, previo cumplimiento de los requisitos y en la provincia donde presta servicios el docente, la
condiciones. licencia se puede otorgar hasta por ocho (08) das
e. El tiempo que dure la licencia con goce de calendario. Si el deceso se produjera en provincia distinta
remuneraciones se computa como tiempo de servicio. La al de su centro de trabajo, la licencia es hasta por quince
licencia sin goce de remuneraciones no se computa como (15) das calendario.
tiempo de servicios. b. Se computa a partir del da siguiente del
fallecimiento.
Artculo 206. Control de licencias c. Se concede sin deduccin del perodo de
Los IES y EES, as como los responsables de la unidad vacaciones.
de recursos humanos, o la que haga sus veces, de las
DRE o el Educatec, segn corresponda, llevan un control Artculo 212. Licencia por estudios de posgrado,
de las licencias, bajo responsabilidad. Las resoluciones especializacin o perfeccionamiento
que otorgan licencias deben registrarse en el escalafn 212.1. Se otorga licencia con goce de remuneracin
respectivo. al docente por estudios en el pas o en el extranjero de
posgrado, de especializacin o de perfeccionamiento
SUBCAPTULO VI a iniciativa del IES o la EES, segn sus necesidades
LICENCIA CON GOCE DE REMUNERACIONES acadmicas, autorizadas por la DRE o el Educatec, segn
corresponda. Se puede gozar tambin de este tipo de
Artculo 207. Licencia por enfermedad, accidente o licencia por capacitacin organizada y autorizada por el
incapacidad temporal Minedu o por el Educatec, segn corresponda.
La licencia por enfermedad, accidente o incapacidad 212.2. Para el caso de las EESP, tambin se otorga
temporal se rige de acuerdo a lo siguiente: la licencia prevista en el presente artculo para participar
del Programa de Fortalecimiento de Capacidades y para
a. Se otorga conforme a las disposiciones de la Ley N la Capacitacin, previa a la Evaluacin de Permanencia
26790, Ley de Modernizacin de la Seguridad Social en Ordinaria y Extraordinaria, respectivamente, a las que
Salud, y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo hace referencia la Ley, segn lo requerido por el Minedu.
N 009-97-SA o las normas vigentes sobre la materia. En este supuesto, las actividades lectivas no realizadas
b. El pago de remuneraciones hasta por los primeros deben reprogramarse para la recuperacin de horas no
veinte (20) das corresponde ser asumido por el dictadas.
empleador, y por EsSalud, a partir del vigsimo primer da 212.3. La licencia se otorga al docente hasta por un
hasta por un mximo de once (11) meses y diez (10) das mximo de tres (03) aos, bajo las siguientes condiciones:
consecutivos. a. Acreditar un mnimo de tres (03) aos como docente
c. Corresponde a la DRE o al Educatec, segn de la CPD regulada por la presente Ley.
corresponda, abonar la diferencia remunerativa con el b. Compromiso a servir en su IES o EES el doble del
subsidio que otorga EsSalud hasta completar el cien por tiempo de la licencia otorgada, contados a partir de su
ciento (100%) de la remuneracin. reincorporacin.
c. El docente al que se le otorg la licencia por estudios
Artculo 208. Licencia por descanso pre y posnatal no puede solicitar una nueva licencia de este tipo antes
Es el derecho a gozar de cuarenta y nueve (49) de que transcurra un perodo equivalente al doble de la
das de descanso pre-natal y cuarenta y nueve (49) licencia inicialmente concedida.
das de descanso posnatal, otorgndose conforme a las d. No procede aceptar la renuncia presentada antes
disposiciones contenidas en las normas vigentes de la de haberse cumplido el tiempo comprometido para servir
materia. en la institucin.

Artculo 209. Licencia por Adopcin Artculo 213. Licencia por asumir representacin
La licencia por adopcin se rige por lo siguiente: oficial del Estado Peruano
213.1. Se otorga al docente que represente al Per
a. Conforme a la Ley N 27409, Ley que Otorga en eventos nacionales y/o internacionales de carcter
Licencia Laboral por Adopcin, el docente tiene derecho a cientfico, educativo, cultural o deportivo.
una licencia con goce de remuneraciones por treinta (30) 213.2. El Educatec o la DRE, segn corresponda,
das naturales, a partir del da siguiente de la resolucin aprueba la licencia en atencin al documento oficial
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 41
expedido por la autoridad competente que dispone la c. Por enfermedad grave de los padres, hijos y cnyuge
representacin oficial del Estado Peruano. La licencia se o miembro de unin de hecho debidamente reconocido,
otorga por el tiempo que comprende la representacin hasta por seis (06) meses, se adjunta el diagnstico
oficial. mdico que acredite el estado de salud del familiar. Se
otorga cuando, habiendo hecho uso de la licencia a que
Artculo 214. Licencia por citacin expresa, se refiere la Ley N 30012, Ley que concede el derecho
judicial, militar o policial de licencia a trabajadores con familiares directos que se
214.1. Se concede al docente que deba concurrir a lugar encuentran con enfermedad en estado grave o terminal
geogrfico diferente al de su centro laboral para resolver o sufran accidente grave; el docente an requiere de
asuntos judiciales, militares o policiales, previa presentacin licencia para el mismo fin.
de la notificacin. La DRE o el Educatec, segn corresponda, d. Por desempeo de otras funciones pblicas o
otorga la licencia por el tiempo que dure la concurrencia a la cargos de confianza. Su vigencia es mientras permanezca
citacin ms el trmino de la distancia. en el cargo asumido.
214.2. La licencia no procede por detencin privativa e. Por desempeo del puesto de director general en
de la libertad. un IES o una EEST. Su vigencia es mientras dure su
designacin.
Artculo 215. Licencia por desempeo de cargo de
Consejero Regional o Regidor Municipal SUBCAPTULO VIII
215.1. La licencia con goce de remuneracin por ENCARGO
desempeo como Consejero Regional o Regidor
municipal se otorga conforme a la Ley N 27867, Ley Artculo 219. Encargo
Orgnica de los Gobiernos Regionales, y a Ley N 27972, 219.1. El encargo es la accin de personal mediante
Ley Orgnica de Municipalidades, cuando los docentes la cual un docente ocupa temporal y excepcionalmente
son electos como Consejeros Regionales o Regidores los puestos del rea de gestin pedaggica o ejerce las
Municipales, respectivamente. En atencin al inters funciones de estos, que estn vacantes o en ausencia del
comn del servicio educativo, la DRE o el Educatec, titular, por un lapso no mayor al periodo del ejercicio fiscal.
segn corresponda conceden hasta un (01) da de trabajo En el caso de la EESP, incluye a los directores generales
semanal de licencia con goce de remuneraciones, por el de las mismas.
tiempo que dure su mandato. 219.2. Los tipos de encargo son:
215.2. Mientras ejerzan su funcin como Consejero o
Regidor, los docentes no pueden ser reasignados sin su a. Encargo de puesto: se autoriza en plaza orgnica
consentimiento. vacante debidamente presupuestada o en plaza vacante
generada por ausencia temporal del titular por licencias,
Artculo 216. Licencia por representacin sindical vacaciones u otros.
216.1. La licencia con goce de remuneracin por b. Encargo de funciones: se autoriza para asumir las
representacin sindical nacional se otorga a cuatro (4) funciones de jefes u otros responsables de unidades y
miembros del sindicato de mbito nacional o federacin reas, cuando no se cuente con una plaza vacante o esta
nacional inscrita en el Registro de Organizaciones no se encuentre presupuestada. En este caso, el docente
Sindicales de Servidores Pblicos (ROSSP), salvo encargado contina ejerciendo su labor docente en aula.
costumbre o convenio colectivo ms favorable. En el caso de la EESP, incluye a los directores generales
216.2. Por cada DRE corresponde otorgar licencia de las mismas.
con goce de haber solo a un (1) representante del 219.3. El encargo no genera promocin de categora
sindicato de base del sindicato de mbito nacional o en ningn caso.
federacin nacional inscrita en el ROSSP. El Secretario
General Nacional de la organizacin sindical acredita a Artculo 220. Procedimiento
los representantes regionales para el otorgamiento de la 220.1. El director del IES o la EES propone, con
licencia con goce de remuneraciones. la debida antelacin, a la DRE o al Educatec, segn
216.3. La licencia es hasta por treinta (30) das corresponda, la persona a la cual se le encarga los
calendario al ao por dirigente; este lmite no se aplicar puestos del rea de gestin pedaggica vacantes,
cuando exista convenio colectivo o costumbre ms segn corresponda. Se tiene en cuenta como requisito,
favorable, el cual debe ser razonable. que el propuesto haya aprobado la ltima evaluacin de
permanencia.
SUBCAPTULO VII 220.2. El director general del IES o la EES realiza el
LICENCIA SIN GOCE DE REMUNERACIONES encargo de funciones de jefes u otros responsables de
unidades y reas. En el caso del director general de la EESP,
Artculo 217. Licencia sin goce de remuneracin el encargo de funciones lo efecta el director de la DRE.
Para el otorgamiento de licencia sin goce de
remuneracin se tiene en cuenta lo siguiente: SUBCAPTULO IX
PERMISO
a. El docente debe contar con ms de un (01) ao de
servicios efectivos y remunerados dentro de la CPD. Artculo 221. Permiso
b. Procede atender la peticin del docente de dar por 221.1. El permiso es la autorizacin para ausentarse
concluida su licencia sin goce de remuneraciones antes por horas del IES o la EES durante la jornada laboral. Esta
de cumplido el periodo de licencia otorgado, debiendo autorizacin la otorga el director general, previa solicitud
retomar sus funciones. del docente. Se formaliza con la emisin del documento
c. En atencin a la necesidad del servicio, la solicitud que expresamente la contiene.
de licencia puede ser denegada, diferida o reducida. 221.2. Los permisos que afecten el cumplimiento de
actividades lectivas conllevan la recuperacin de horas no
Artculo 218. Duracin de la licencia sin goce de dictadas, salvo en los casos de enfermedad, maternidad,
remuneracin lactancia y representacin sindical.
Las licencias sin goce de remuneracin se rigen por
las siguientes reglas: Artculo 222. Permiso con goce de remuneraciones
El permiso con goce de remuneracin se rige por las
a. Por motivos particulares, el docente puede solicitar reglas siguientes:
licencia hasta por dos (02) aos, continuos o discontinuos,
contabilizados dentro de un periodo de cinco (05) aos. a. Por enfermedad: se concede al docente para
b. Por capacitacin no oficializada, a la que alude la concurrir a las dependencias del Ministerio de Salud,
Ley, entre estas: estudios de posgrado, especializacin y EsSalud u otras instituciones pblicas o privadas
capacitacin en el pas o el extranjero, sin la iniciativa del autorizadas del sector salud, debiendo a su retorno
IES o la EES, ni autorizados u organizados por Educatec acreditar la atencin con la constancia respectiva firmada
o el Minedu, hasta por tres (03) aos. por el mdico tratante.
42 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

b. Por maternidad: se otorga a las docentes gestantes Artculo 226. Reasignacin del docente excedente
para concurrir a sus controles en las dependencias del 226.1. El docente excedente puede ser reasignado,
Ministerio de Salud, EsSalud u otras instituciones pblicas siempre y cuando cumpla con el perfil requerido en la
o privadas autorizadas del sector salud, debiendo a su plaza de destino.
retorno acreditar la atencin con la constancia firmada por 226.2. El docente declarado excedente permanece
el mdico tratante. en la institucin educativa hasta que se formalice su
c. Por lactancia: se concede a la docente en periodo reasignacin por racionalizacin en otra institucin
de lactancia a razn de una (01) hora diaria al inicio o al educativa donde exista necesidad, priorizando la regin
trmino de su jornada laboral hasta que el hijo cumpla de la institucin educativa de origen.
un (01) ao de edad y de acuerdo con las normas de 226.3. No procede la reasignacin del docente en
la materia. No hay compensacin y se autoriza por puesto declarado excedente.
resolucin de la autoridad competente.
d. Por capacitacin oficializada: se concede al Artculo 227. Ubicacin y distribucin de docentes
docente propuesto para concurrir a certmenes, talleres, Las DRE, el Educatec y los IES y EES son responsables
seminarios, congresos auspiciados u organizados por de asegurar una adecuada ubicacin y distribucin de los
el Minedu, el Educatec o la DRE, vinculados con las docentes, de acuerdo con su perfil tcnico y profesional,
funciones y especialidad del docente. conforme a la necesidad del servicio educativo y de la
e. Por citacin expresa de la autoridad judicial, militar institucin, dentro de sus correspondientes mbitos y
o policial: se concede al docente previa presentacin de la niveles de gestin.
notificacin o citacin respectiva, para concurrir o resolver
diligencias judiciales, militares o policiales dentro de la CAPTULO XIII
localidad. REMUNERACIONES Y ASIGNACIONES
f. Por onomstico: el docente tiene derecho a gozar de
descanso fsico en el da de su onomstico. Si ste recae Artculo 228. Remuneracin del docente
en un da no laborable, el descanso fsico es el primer da 228.1. La RIMS que percibe el docente en el rea de
til siguiente o anterior. docencia comprende actividades lectivas y no lectivas, as
g. Por el da del Maestro: el docente tiene derecho a como la preparacin de clases y evaluacin.
gozar de descanso fsico en el da del Maestro. 228.2. La RIMS que percibe el docente en el rea de
h. Por necesidad institucional: se concede al gestin pedaggica comprende actividades de gobierno
docente que debe desplazarse en horas de jornada y organizacin, propias de su puesto, asimismo puede
de trabajo para rendir evaluaciones promovidas por el comprender actividades lectivas y preparacin de clases.
Minedu. 228.3. La RIMS del docente de IES y EES se encuentra
i. Por representacin sindical: se concede a los establecida en el artculo 92 de la Ley.
miembros de la Junta Directiva vigente e inscrita en el
Registro de Organizaciones Sindicales de Servidores Artculo 229. Premio anual para docentes por
Administrativos (ROSSP) siempre que no afecte el resultados destacado
funcionamiento de la institucin. 229.1. Se otorgan premios anuales por resultados
destacados a docentes de los IES y EES pblicos. Para
Artculo 223. Permiso sin goce de remuneraciones dicho efecto el Minedu, el Educatec y los GORE, segn
El permiso sin goce de remuneracin se otorga por corresponda, aprueban el plan de entrega de dichos
motivos personales. premios, el cual contiene el mecanismo para hacer efectivo
su otorgamiento, segn disponibilidad presupuestal y de
CAPTULO XII acuerdo a las normas que establezca el Minedu.
PROCESO DE RACIONALIZACIN 229.2. La finalidad del otorgamiento de premios por
resultados destacados es incidir principalmente en la
Artculo 224. Proceso de racionalizacin en IES y insercin laboral, la investigacin aplicada, la innovacin
EES tecnolgica o pedaggica y la acreditacin institucional o
224.1. La racionalizacin en el IES y la EES pblicos es de programas.
un proceso orientado a optimizar la asignacin de puestos
y posiciones en funcin de las necesidades reales y Artculo 230. Asignaciones
verificadas del servicio educativo. Supone la identificacin 230.1. La percepcin de las asignaciones a que se
de excedencias y necesidades de personal docente de las refiere el artculo 94 de la Ley es de forma mensual,
referidas instituciones educativas, buscando equilibrar la no es excluyente entre s y son otorgadas en tanto el
oferta y demanda educativa, de acuerdo a las normas que docente desempee la funcin efectiva en el puesto, tipo
emita el Minedu. y ubicacin de la institucin educativa, caso contrario deja
224.2. Es un proceso permanente, obligatorio y de percibirlas. Corresponden exclusivamente a la posicin
prioritario, en atencin a los siguientes criterios: y se encuentran condicionadas al servicio efectivo en la
misma.
a. La optimizacin de la oferta educativa. 230.2. El desempeo de la funcin efectiva incluye
b. La programacin curricular de cada programa de el descanso vacacional y el periodo en el que se
estudios debidamente licenciado. encuentra percibiendo los subsidios regulados en la
c. La estimacin del nmero de alumnos a matricularse. Ley N 26790, Ley de Modernizacin de la Seguridad
d. La capacidad instalada de la institucin, teniendo en Social en Salud.
cuenta infraestructura y equipamiento. 230.3. Para su otorgamiento, las asignaciones
e. El proceso de distribucin de horas lectivas y no deben estar registradas en el Aplicativo Informtico para
lectivas de los docentes en funcin de sus perfiles y otros el Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los
criterios establecidos por el Minedu. Recursos Humanos del Sector Pblico del Ministerio de
Economa y Finanzas. Su monto y otras condiciones que
Artculo 225. Reubicacin de plazas excedentes correspondan se establecen mediante decreto supremo
225.1. Las DRE o el Educatec, segn corresponda, del Ministerio de Economa y Finanzas, a propuesta del
reubican los puestos docentes excedentes de acuerdo Minedu.
al cuadro de necesidades remitido por los IES y EES. 230.4. Los docentes de los IES o EES pblicos tienen
La reubicacin de puestos se realiza priorizando derecho a percibir las siguientes asignaciones:
las instituciones de la provincia donde se ubican
y seguidamente las instituciones de otra provincia a. Asignacin por trabajo en mbito rural o de frontera.
perteneciente a la misma jurisdiccin regional. Es otorgada al docente que desempee funcin
225.2. Las DRE pueden disponer que los recursos efectiva en los IES o EES ubicados en zona rural o en zona
presupuestales de puestos vacantes excedentes sean de frontera. El Minedu actualiza anualmente los padrones
destinados para la contratacin de docentes en los IES de IES y EES ubicados en zona rural y de frontera.
y EES, por rgimen de dedicacin a tiempo completo, b. Asignacin por servicio en IES o EES pblicos
parcial o por horas, segn corresponda. bilinges.
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 43
Es otorgada al docente que desempee funcin Artculo 234. Subsidio por luto y sepelio
efectiva en IES o EES bilinges, reconocidos como tales 234.1. Este beneficio consiste en un monto nico
por el Minedu, conforme a lo dispuesto en las normas de establecido por decreto supremo del Ministerio de
la materia. Economa y Finanzas, a propuesta del Minedu, que se
c. Asignacin por servicio en zona del VRAEM. otorga a peticin de parte, en los siguientes casos:
Es otorgada al docente que desempee funcin en un
IES o EES ubicado en el mbito de intervencin directa y a. Por fallecimiento de cnyuge o miembro de la unin
mbito de influencia del Valle de los Ros Apurmac, Ene de hecho reconocido conforme a ley, padres o hijos Se
y Mantaro VRAEM, de acuerdo a las normas sobre la concede al docente aun cuando ste se encuentre en uso
materia. de licencia o cumpliendo sancin administrativa.
d. Asignacin por desempeo de director general b. Por fallecimiento del docente: se otorga al cnyuge o
de EESP y por desempeo de puestos de gestin miembro de la unin de hecho reconocido conforme a ley,
pedaggica. hijos, padres o hermanos, en dicho orden de prelacin y en
Son percibidas por los docentes designados en dichos forma excluyente. De existir ms de un deudo con el mismo
puestos por concurso pblico. Asimismo, aplica para rango de prelacin y con derecho al subsidio, el monto nico
docentes con encargatura de puesto o de funciones, por es distribuido en partes iguales entre los beneficiarios.
un periodo igual o mayor a treinta (30) das calendarios.
e. Asignacin por tiempo de servicios. 234.2. Para hacer efectivo este beneficio, la DRE
verifica el fallecimiento y la relacin de parentesco del
- El docente de la CPD tiene derecho a percibir una solicitante, de acuerdo a la normativa de la materia.
asignacin equivalente al doble del porcentaje de la RIMS
correspondiente a su categora al cumplir veinticinco (25) CAPTULO XIV
aos en la CPD y, una asignacin equivalente al doble del VACACIONES
porcentaje de la RIMS correspondiente a su categora al
cumplir treinta (30) aos en la CPD. Artculo 235. Vacaciones
- El reconocimiento de dicho tiempo de servicios es Los docentes tienen derecho a un perodo vacacional
de oficio y se formaliza mediante resolucin emitida en de sesenta (60) das calendario que pueden ser gozados
el mes en que el docente cumpla los veinticinco (25) o de forma continua o fraccionada y tener al menos un (1)
treinta (30) aos de servicios en la CPD, de acuerdo al periodo de treinta (30) das continuos.
informe escalafonario.
- Para el cmputo del tiempo de servicios se consideran Artculo 236. Condiciones para el goce de
los servicios prestados en calidad de nombrado en una vacaciones
institucin de educacin superior pblica bajo el rgimen El goce de las vacaciones se rige por las siguientes
de la Ley N 24029, Ley del Profesorado y el tiempo condiciones:
prestado bajo el rgimen de la Ley N 30512; incluyendo
otras normas aplicables, de corresponder. a. Las vacaciones son irrenunciables, no son
acumulables y el tiempo que duran se computa como
Artculo 231. Carcter de las asignaciones y tiempo de servicios.
premio anual por resultados destacados b. Las vacaciones se otorgan al cumplir el docente doce
Las asignaciones y el premio anual por resultados (12) meses de trabajo efectivo, incluidos los periodos de
destacados en caso sea monetario, no tienen carcter licencia con goce de remuneraciones. Excepcionalmente,
remunerativo ni pensionable, no se incorporan a la RIMS el Minedu establece la posibilidad de gozar las mismas la
del docente, no forman base del clculo para la asignacin primera vez, antes de cumplidos los doce (12) meses de
o compensacin por tiempo de servicios o cualquier otro trabajo efectivo.
tipo de bonificaciones, asignaciones o entregas, ni estn c. Las vacaciones de los docentes en puestos del rea
afectas a cargas sociales. de desempeo de docencia deben coincidir con el periodo
vacacional de los estudiantes.
Artculo 232. Compensacin por tiempo de d. Los docentes en puestos del rea de gestin
servicios pedaggica del IES y la EES gozan de sus vacaciones de
232.1. El docente recibe una compensacin por manera fraccionada y en la oportunidad programada con
tiempo de servicios que se otorga de oficio al momento de el director general, teniendo en cuenta las necesidades
su cese, a razn de catorce por ciento (14%) de su RIMS del servicio; debiendo coincidir al menos treinta (30) das
por ao, o proporcional por cada mes y da de tiempo de con el periodo vacacional de los estudiantes.
servicios oficiales. e. El director general de la EESP goza de sus
232.2. La compensacin por tiempo de servicios vacaciones teniendo en cuenta las necesidades del
se calcula tomando como base la ltima categora servicio y de manera fraccionada.
alcanzada, las jornadas laborales cumplidas y los aos
de servicios docentes oficiales en la carrera, debidamente Artculo 237. Remuneracin Vacacional
acreditados. El tiempo laborado como docente contratado La remuneracin vacacional del docente se determina
no se computa para el otorgamiento de este beneficio. en proporcin a los meses y das laborados durante el ao
232.3. De producirse el reingreso a la CPD, se inicia anterior, tomando como base la RIMS y las asignaciones
nuevamente el cmputo de los aos de servicio para el que le correspondan, vigentes a la fecha del periodo
otorgamiento de este beneficio. vacacional.
232.4. La compensacin por tiempo de servicios
se otorga hasta por un mximo de treinta (30) aos de Artculo 238. Vacaciones truncas
servicios, teniendo en cuenta, en orden de prelacin, el 238.1. Los docentes que cesan sin cumplir el periodo
tiempo de servicios prestados bajo el rgimen de la Ley, y laboral que le permite gozar del periodo vacacional anual o
el tiempo de servicios computado hasta antes del ingreso que cesan habiendo cumplido el periodo laboral para el goce
a la CPD, de corresponder. del periodo vacacional sin haberlo hecho efectivo, tienen
232.5. El clculo del monto correspondiente al tiempo derecho al reconocimiento de sus vacaciones truncas.
de servicios bajo el rgimen de la Ley se realiza conforme 238.2. La remuneracin vacacional trunca del docente
a lo dispuesto en el numeral 232.2. del presente artculo se calcula en proporcin de un quinto de la RIMS y las
y el del tiempo de servicios computado hasta antes del asignaciones temporales que percibe el docente al momento
ingreso de la CPD se realiza conforme a lo establecido en del retiro por cada mes de servicio efectivo durante el ao.
la Dcimo Quinta Disposicin Complementaria Transitoria
de la Ley. CAPTULO XV
CONTRATACIN DOCENTE
Artculo 233. Aguinaldos por Fiestas Patrias y por
Navidad y Bonificacin por escolaridad Artculo 239. Contrato de Servicio Docente
Los aguinaldos por Fiestas Patrias y por Navidad se 239.1. El Minedu establece las normas para el
otorgan conforme a lo dispuesto en la Ley. desarrollo del proceso de contratacin de servicio
44 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

docente en el IES y la EES pblicos del mbito nacional, c. Para los Extraordinarios, los requisitos mnimos son:
en el marco de lo establecido en la Ley y en el presente
Reglamento. - Haber obtenido por lo menos un (1) reconocimiento
239.2. El proceso de contratacin de servicio docente de trascendencia nacional y/o internacional por su
se realiza de acuerdo con las plazas y horas vacantes, trayectoria laboral en su especialidad o afn.
disponibles y presupuestadas. - Para el IES y la EEST, diez (10) aos de
239.3. La DRE emite la resolucin que aprueba el trayectoria laboral en su especialidad o en la temtica a
contrato de servicios docente y garantiza el pago oportuno desempearse, distinta a la docente, desarrollada en los
de las remuneraciones. Para el caso de las EEST, se ltimos diecisiete (17) aos.
encarga el Educatec. - Para la EESP, diez (10) aos de experiencia docente
239.4. El Minedu, el Educatec y la DRE supervisan en Educacin Superior en la especialidad a la que postula,
el cumplimiento de las disposiciones legales y desarrollada en los ltimos quince (15) aos.
administrativas relacionadas con la contratacin de
servicio docente, as como la seleccin de personal en 244.2. Las normas que emita el Minedu pueden
igualdad de oportunidades. establecer excepciones u otros requisitos para la
239.5. La DRE puede contratar el servicio de docentes contratacin de servicio docente.
a tiempo completo y a tiempo parcial, a solicitud de los IES 244.3. Las plazas y horas para la contratacin de
y EESP, los cuales pueden financiarse con los recursos docentes altamente especializados y extraordinarios se
presupuestales de las plazas vacantes. autorizan con sujecin a la disponibilidad presupuestal y a
las normas que el Minedu emita.
Artculo 240. Concurso pblico de mritos abierto
240.1. El proceso de contratacin de docentes Artculo 245. Evaluacin para renovacin de
regulares se realiza al menos una (1) vez al ao, contrato
y contempla la difusin masiva de la convocatoria, 245.1. La aprobacin de una evaluacin es condicin
evaluacin y publicacin del cuadro de mritos a travs mnima para la renovacin de contrato.
de la pgina web del Minedu, de la DRE, el Educatec y de 245.2. Para el caso de IES y EEST, el informe sobre
los propios IES o EES. la labor del docente que emite el director general se
240.2. El Minedu provee una plataforma virtual para elabora sobre la base del resultado de la evaluacin
la realizacin del concurso pblico de mritos abierto, la de desempeo realizada en la institucin educativa
misma que es utilizada por el IES y la EES, el Educatec, la respectiva, de acuerdo con las normas que emite el
DRE y el propio Minedu, en cuanto corresponda. Minedu. Para el caso de EESP, el proceso de evaluacin
se establece en dichas normas.
Artculo 241. Consolidacin de plazas
Las DRE, el Educatec, los propios IES o EES y el Artculo 246. Remuneracin, asignaciones y
Minedu, segn corresponda, difunden el consolidado aguinaldos
de todas las plazas vacantes y horas disponibles para 246.1. Los docentes contratados del IES y la EES
contrato de servicio docente. pblicos perciben una remuneracin mensual de acuerdo
con el tipo de docente contratado y con la cantidad de
Artculo 242. Comit de evaluacin horas pedaggicas semanales asignadas. Adicionalmente
La conformacin del comit de evaluacin se establece y de manera mensual, perciben:
en las normas que emita el Minedu.
a. Asignacin por trabajo en mbito rural o de frontera.
Artculo 243. Convocatoria b. Asignacin por servicio en el IES o la EES pblicos
El director general del IES y la EEST pblicos y la bilinges.
DRE, para el caso de las EESP, convocan a concurso c. Asignacin por desempeo de cargo de Gestin
pblico de mritos para contrato en plazas vacantes y Pedaggica, en el caso de IES y EEST.
horas disponibles.
246.2. Los montos, criterios y condiciones
Artculo 244. Requisitos para la contratacin correspondientes a la remuneracin y asignaciones
docente anteriormente sealadas son aprobados mediante
244.1. Los requisitos para acceder a una plaza de decreto supremo del Ministerio de Economa y Finanzas,
contrato docente, segn los tipos de docentes contratados, a propuesta del Minedu.
son los siguientes: 246.3. Los docentes contratados tienen los deberes y
derechos establecidos en los artculos 77 y 78 de la Ley,
a. Para los Regulares, los requisitos son: en lo que corresponda, y de acuerdo con las normas que
emita el Minedu.
- Grado acadmico o ttulo equivalente al grado o ttulo 246.4. Para los docentes contratados que laboren en
del programa formativo en el que se va a desempear. la jornada de trabajo a tiempo parcial, el pago se realiza de
- Para el caso del IES y la EEST, dos (2) aos de manera proporcional a las horas contratadas, incluyendo
experiencia laboral en su especialidad o en la temtica una (1) hora y treinta (30) minutos por cada seis (6) horas
a desempearse, distinta a la docente, desarrollada en de dictado efectivo para realizar labores de preparacin
los ltimos cinco (5) aos o un (1) ao de experiencia de clase y evaluacin.
como formador-instructor en la especialidad a la que
postula. CAPTULO XVI
- Para el caso de la EESP, tres (3) aos de experiencia CONTRATACIN DE ASISTENTES Y AUXILIARES
docente en Educacin Superior en la especialidad a la DEL IES Y LA EEST
que postula.
b. Para los Altamente especializados, los requisitos Artculo 247. Contratacin
son: El proceso de contratacin de asistentes y auxiliares
del IES y de la EEST se realiza mediante concurso
- Grado acadmico o ttulo equivalente al grado o ttulo pblico abierto y es convocado para cubrir las plazas
del programa formativo en el que se va a desempear. presupuestadas vacantes, de acuerdo con las normas
- Para el caso del IES y la EEST, ocho (8) aos de que establece para tal fin. El Minedu emite las normas
trayectoria laboral en su especialidad o en la temtica a para el desarrollo del referido proceso de contratacin.
desempearse, distinta a la docente, desarrollada en los
ltimos quince (15) aos o cinco (5) aos como formador- Artculo 248. Remuneracin, asignaciones
instructor en su especialidad dentro de una empresa del Los montos de la remuneracin y asignaciones de los
sector productivo o de servicios. asistentes y auxiliares contratados establecidos en la Ley,
- Para la EESP, diez (10) aos de experiencia docente as como sus caractersticas y condiciones, se aprueban
en Educacin Superior en la especialidad a la que postula, mediante decreto supremo, refrendado por el Ministerio
desarrollada en los ltimos quince (15) aos. de Economa y Finanzas, a propuesta del Minedu.
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 45
Artculo 249. Requisitos mnimos para la perjuicio de que ello sea comunicado para el inicio de las
contratacin del asistente y auxiliar del IES y la EEST acciones de fiscalizacin y sancin correspondiente.
249.1. Los requisitos mnimos para la contratacin de f. Otras vinculadas a las acciones de supervisin.
asistente y auxiliar del IES y la EEST, son los siguientes:
Artculo 255. Deberes de los IES y EES en el marco
a. Haber egresado de la especialidad a la cual postula de las acciones de supervisin
o afn a sta. Los deberes de los IES y EES en el marco de las
b. Haber realizado prcticas pre profesionales en acciones de supervisin son las siguientes:
funciones o tareas vinculada a la especialidad a la cual
postula, o afn a sta, por lo menos un (1) ao y con una a. Brindar al Minedu o al GORE, a travs de su DRE,
jornada no menor a veinte (20) horas semanales. segn corresponda, las facilidades para el ejercicio de
las acciones de supervisin, lo cual supone la entrega de
249.2. Las normas que emite el Minedu pueden informacin, acceso a documentos, entre otros.
establecer otros requisitos para la contratacin de b. Permitir el acceso a ambientes e instalaciones
asistentes y auxiliares. del IES y la EES, as como al uso de los equipos que la
autoridad competente considere necesarios.
Artculo 250. Renovacin del contrato c. Facilitar entrevistas con los estudiantes, docentes y
Para la renovacin de contrato, el director general del personal administrativo, de ser el caso.
IES o EEST emite un informe sobre la labor del asistente d. Suscribir el acta de supervisin, la cual consigna
o auxiliar, sobre la base del resultado de la evaluacin como mnimo las actividades verificadas, dejando
de desempeo realizada en la institucin educativa constancia de todos los hechos, observaciones y
respectiva, de acuerdo con las normas que emite el recomendaciones.
Minedu. e. Otras que se establecen en la norma que para este
efecto emite el Minedu.
Artculo 251. Deberes, derechos, beneficios y
rgimen disciplinario de los asistentes y auxiliares Artculo 256. Acciones de fiscalizacin
contratados El Minedu, a travs del rgano competente, realiza las
Los asistentes y auxiliares contratados tienen los acciones de fiscalizacin en el IES y la EES previstas en
deberes y derechos establecidos en los artculos 77 y 78 el TUO.
de la Ley, en lo que corresponda, y de acuerdo con las
normas que emite el Minedu. Artculo 257. Deberes de los IES y EES en el marco
de las acciones de fiscalizacin
TTULO IX a. Brindar a los rganos competentes del Minedu
SUPERVISIN Y FISCALIZACIN DE LOS las facilidades para el ejercicio de las acciones de
INSTITUTOS Y ESCUELAS PBLICOS Y PRIVADOS fiscalizacin, lo cual supone la entrega de informacin,
acceso a documentos, entre otros.
Artculo 252. Tipos de supervisin b. Permitir el acceso a ambientes e instalaciones
252.1. Las acciones de supervisin que ejecutan el del IES y la EES, as como al uso de los equipos que la
Minedu y el GORE a travs de sus DRE, se implementan autoridad competente considere necesarios.
de manera permanente y articulada, y pueden ser: c. Facilitar entrevistas con los estudiantes, docentes y
personal administrativo, de ser el caso.
a. Programada: acciones de supervisin previstas por d. Suscribir el acta de fiscalizacin, la cual consigna
la entidad competente, de acuerdo a sus necesidades. como mnimo las actividades verificadas, dejando
b. No programada: iniciada de oficio o a pedido de constancia de todos los hechos, observaciones y
parte. recomendaciones.
e. Otros que se establecen en la norma que para este
252.2. Ambas supervisiones se realizan con o sin efecto emite el Minedu.
citacin previa al IES o EES supervisado, las mismas que
pueden ser documentales o a travs de visitas. Artculo 258. Inicio de las acciones de fiscalizacin
252.3. Las acciones de supervisin pueden dar lugar 258.1. Las acciones de fiscalizacin son iniciadas de
a recomendaciones de mejora, a la adopcin de medidas oficio por el Minedu, a consecuencia de las acciones de
preventivas a fin de evitar futuras infracciones o al inicio supervisin, por propia iniciativa, orden superior, peticin
de las acciones de fiscalizacin, de acuerdo con las motivada de otras entidades, o por denuncia.
normas que apruebe el Minedu. 258.2. Concluidas las acciones de fiscalizacin y
en caso se hayan verificado posibles infracciones, se
Artculo 253. Medidas preventivas recomienda el inicio del procedimiento administrativo
253.1. Durante el desarrollo de las acciones de sancionador.
supervisin, el Minedu o el GORE a travs de sus DRE
pueden emitir medidas preventivas ante un inminente Artculo 259. Informacin de organismos pblicos
peligro o alto riesgo de producirse el incumplimiento y de terceros
a la Ley y dems normas complementarias o de la El Minedu y el GORE, a travs de su DRE, segn
continuacin de una infraccin o de su consumacin. corresponda, pueden solicitar para el ejercicio de las
253.2. El objeto de estas medidas es garantizar funciones de supervisin y fiscalizacin, la informacin
la prestacin del servicio educativo de acuerdo a la que considere necesaria a cualquier organismo pblico o
normativa y polticas nacionales del sector educacin y a privado, as como a terceros en general.
las condiciones bsicas de calidad.
TTULO X
Artculo 254. Acciones de supervisin INFRACCIONES Y SANCIONES
El Minedu o el GORE, a travs de su DRE, segn
corresponda, se encuentran facultados a realizar las Artculo 260. Procedimiento administrativo
siguientes acciones de supervisin: sancionador
El procedimiento administrativo sancionador se lleva
a. Solicitar la exhibicin y/o presentacin de todo tipo a cabo de acuerdo con las disposiciones previstas en el
de documentos e instrumentos que fueran necesarios. TUO.
b. Obtener copias de los archivos fsicos o virtuales,
realizar registros fotogrficos, impresiones, grabaciones Artculo 261. Autoridades del procedimiento
de audio y vdeo. administrativo sancionador
c. Obtener declaraciones de los trabajadores de los 261.1. Autoridad instructora, para los efectos del
IES y EES o estudiantes. presente procedimiento sancionador, la instruccin est
d. Realizar acciones de supervisin inopinada. a cargo de la Direccin de Formacin Inicial Docente y
e. Realizar acciones preventivas en los IES y EES, sin de la Direccin de Gestin de Instituciones de Educacin
46 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

Tcnico-Productiva y Superior Tecnolgica y Artstica, de a. Cancelacin de la licencia de funcionamiento a nivel


acuerdo al mbito de su competencia. institucional de un IES o ESS, la cual incluye sus filiales y
261.2. Autoridad sancionadora, para los efectos programas de estudios licenciados.
del presente procedimiento sancionador, la autoridad b. Cancelacin de la licencia de funcionamiento a nivel
competente para imponer sanciones, medidas de cada filial y sus programas de estudios licenciados.
cautelares y medidas correctivas est a cargo de c. Cancelacin de la licencia de funcionamiento a nivel
la Direccin General de Desarrollo Docente y de la de programas de estudios licenciados.
Direccin General de Educacin Tcnico-Productiva y
Superior Tecnolgica y Artstica, de acuerdo al mbito 269.2. Las sanciones de suspensin o cancelacin
de su competencia. de la licencia de funcionamiento deben prever la
261.3. El Despacho Viceministerial de Gestin salvaguarda de los derechos de los estudiantes, docentes
Pedaggica resuelve en segunda y ltima instancia el y trabajadores, incluyendo la previsin de la culminacin
procedimiento administrativo sancionador, y su decisin del periodo educativo y su continuidad.
agota la va administrativa.
Artculo 270. Medidas cautelares
Artculo 262. Responsabilidad 270.1. Una vez iniciado el procedimiento administrativo
La imposicin de las sanciones administrativas se sancionador, la autoridad sancionadora, puede adoptar
aplica con independencia de las responsabilidades civiles medidas cautelares con la finalidad de asegurar la eficacia
o penales, segn sea el caso. de la resolucin final, con sujecin a lo previsto en el TUO.
270.2. Estas medidas constituyen mandatos de
Artculo 263. Graduacin de la sancin carcter provisional que pueden implicar la suspensin
Para la graduacin de las sanciones, se deben de actividades acadmicas, del uso de denominaciones
tener en cuenta los criterios sealados en el numeral 3 no autorizadas, de convocatorias de los procesos de
del artculo 246 del TUO, excepto el plazo referido a la admisin y/o matrcula de alguno o de todos los programas
reincidencia, el que debe ser de 2 (dos) aos. de estudios licenciados, ya sea en la sede principal y/o
filial y otras que determine el rgano competente; siempre
Artculo 264. Eximentes y atenuantes que sean proporcionales y necesarias de conformidad a
En cuanto a eximentes y atenuantes es de aplicacin los objetivos que se pretende garantizar en cada caso.
lo dispuesto en el artculo 255 del TUO.
Artculo 271. Medidas correctivas
Artculo 265. Sancin de amonestacin escrita 271.1. La autoridad competente del Minedu impone
La amonestacin escrita se impone para aquellas medidas correctivas al finalizar el procedimiento
infracciones consideradas como leves y consiste en una sancionador, las cuales conducen a ordenar la reposicin
sancin escrita que se aplica al infractor instndolo al o reparacin de la situacin alterada por la infraccin a su
cumplimiento de la medida correctiva que se disponga y a estado anterior.
no incurrir en nuevas infracciones. 271.2. Dichas medidas se encuentran tipificadas en el
Anexo Infracciones y Sanciones del presente reglamento.
Artculo 266. Sancin de multa
La multa constituye una sancin pecuniaria no menor Artculo 272. Registro de Infracciones y Sanciones
a una (01) UIT, ni mayor a sesenta (60) UIT, vigentes a la El Minedu implementa y administra el Registro
fecha en que el obligado cumpla con el pago de la misma. de Infracciones y Sanciones, accesible al pblico en
La escala de multas a imponerse por la comisin de las general, que registra los datos del infractor, la infraccin
infracciones es la siguiente: cometida, su reincidencia de ser el caso, el nmero y
fecha de la resolucin que qued firme o agot la va
a. Multa no menor a 1 UIT ni mayor a 10 UIT, por la administrativa, la sancin impuesta y el cumplimiento del
comisin de una infraccin leve. pago correspondiente en el caso de multa.
b. Multa mayor a 10 UIT hasta 30 UIT, por la comisin
de una infraccin grave. Artculo 273. Caducidad y prescripcin
c. Multa mayor a 30 UIT hasta 60 UIT, por la comisin La caducidad del procedimiento sancionador, y la
de una infraccin muy grave. prescripcin de la facultad para determinar la existencia
de infraccin imponer sanciones y para exigir el pago
Artculo 267. Aplicacin de beneficio de pronto de las multas impuestas, segn corresponda, opera de
pago para la multa conformidad con lo establecido en el TUO.
El infractor al que se haya impuesto la sancin de
multa por la comisin de infracciones muy graves, graves Artculo 274. Ejecucin coactiva de las sanciones
o leves puede solicitar al Minedu el beneficio de pronto La ejecucin coactiva de las sanciones se realiza
de pago que implica una reduccin del treinta por ciento conforme a lo establecido en la Ley N 26979, Ley de
(30%) de la multa presentando el formato aprobado por Procedimiento de Ejecucin Coactiva, su Reglamento y
el Minedu, que tiene calidad de declaracin jurada, en el dems normas de la materia.
que se declara no haber interpuesto recurso impugnativo
y se indica el nmero del recibo correspondiente del pago DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
realizado con el descuento respectivo, dentro de los
quince (15) das hbiles de notificada la resolucin que Primera. Reglas de supletoriedad
impone la sancin. Para lo no previsto en el presente Reglamento se
aplican de manera supletoria las disposiciones contenidas
Artculo 268. Sancin de suspensin de la licencia en el TUO, la Ley N 27815, Ley del Cdigo de tica de
de funcionamiento la Funcin Pblica y dems normas que correspondan.
La sancin de suspensin de la licencia de
funcionamiento corresponde a infracciones graves y es Segunda. Adecuacin de Institutos y escuelas de
de carcter temporal, se impone por el plazo mximo otros sectores
de un (01) ao, conlleva a la suspensin de realizacin Los institutos, escuelas y centros de capacitacin,
de procesos de admisin en uno o varios programas de formacin e investigacin de sectores distintos al sector
estudios del IES o la EES. Educacin, pueden adecuarse a lo establecido en la Ley y
en el presente Reglamento, en los casos que corresponda
Artculo 269. Sancin de cancelacin de licencia y en el marco de lo dispuesto en sus normas de creacin
de funcionamiento en IES o EES y conforme a los lineamientos contenidos en las normas
269.1. La sancin de cancelacin de la licencia de que el Minedu aprueba en coordinacin con los sectores
funcionamiento en IES o EES es definitiva e impuesta en correspondientes.
caso de infracciones muy graves, segn lo establecido Los institutos y escuelas de las Fuerzas Armadas y de la
en el Anexo Infracciones y Sanciones del presente Polica Nacional del Per que otorguen los ttulos y grados
reglamento, de acuerdo a lo siguiente: a que hace referencia la Quinta y Octava Disposiciones
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 47
Complementarias Finales de la Ley, se adecan a lo Reglamento, es ejecutado por el Minedu, de manera
establecido en la Ley y en el presente Reglamento, en los articulada con los GORE a travs de sus DRE.
casos que corresponda, en el marco de las normas que los
rigen y conforme a los lineamientos que el Minedu aprueba Segunda. Cronograma para el licenciamiento de
en coordinacin con los sectores correspondientes. los IEST autorizados antes de la vigencia de la Ley
N 30512
Tercera. Institutos y escuelas gestionados Los IEST autorizados antes de la vigencia de la Ley N
mediante convenio por la Iglesia Catlica 30512 deben licenciarse como IES o EEST, de acuerdo
Los institutos y escuelas gestionados mediante con un cronograma que apruebe y publique el Minedu.
convenio por la Iglesia Catlica se rigen por lo dispuesto Las instituciones que no se encuentren detalladas en el
en la Ley, el presente Reglamento, las normas que emita cronograma se presentan ante el Minedu, en la fecha que
el Minedu, as como por la legislacin especial vigente este estipule, para poder ser incorporados en el cronograma.
entre el Estado peruano y la Iglesia Catlica, en tanto no
se opongan a la Ley. Tercera. Procedimiento de licenciamiento como
IES de los IEST autorizados antes de la vigencia de
Cuarta. Informacin de Instituciones de Educacin la Ley N 30512
Superior de otros sectores El IEST autorizado en el marco normativo anterior
Los institutos y escuelas de Educacin Superior de a la Ley, debe solicitar su licenciamiento como IES, el
las Fuerzas Armadas, de la Polica Nacional del Per cual puede comprender nuevos programas y filiales,
y de otros sectores o creadas por ley propia, remiten incluyendo sus locales, de acuerdo al cronograma que
al Minedu, en formato digital, informacin vinculada al establezca el Minedu.
servicio educativo relativa a matrculas, ttulos, grados Para tal efecto se debe cumplir con las condiciones
e informacin de egresados de programas formativos, bsicas de calidad y los requisitos para el licenciamiento
de acuerdo a lo dispuesto en el Ttulo VI del presente de IES, programas y filiales, incluyendo sus locales,
Reglamento, en cuanto corresponda. establecidos en el presente Reglamento, as como en las
normas que emite el Minedu.
Quinta. Profesionales con ttulo de profesor de Para el licenciamiento al que hace referencia la
IESP presente disposicin, el ISE debe haber finalizado su
Aquellas personas que cuentan con ttulo de profesor proceso de adecuacin, de acuerdo a lo establecido en
emitido por un IESP e ISE en carreras pedaggicas, la Ley, el presente Reglamento y las normas que para tal
pueden obtener el grado de bachiller en una EESP efecto el Minedu apruebe.
solicitando que se realice un proceso de convalidacin del Cuando se cumpla con las condiciones bsicas de
plan de estudios con el que se form y el nuevo plan de calidad y todos los requisitos previstos, se obtiene la
estudios; con la finalidad de complementar su formacin autorizacin de funcionamiento como IES que incluye el
y obtener el grado. licenciamiento de sus programas y filiales, incluyendo sus
locales.
Sexta. Fondo Nacional de Desarrollo de la Excepcionalmente, si no se cumplen los requisitos
Educacin Peruana Fondep para los IES y EES referidos a todos sus programas y filiales, incluyendo
Los IES y EES que desarrollen proyectos de innovacin, sus locales, se puede otorgar la autorizacin como IES
investigacin y desarrollo educativo orientados a la mejora con los programas y filiales, incluyendo sus locales, que
del servicio, pueden ser financiados y/o asesorados por si los cumplan. Se tiene como regla que por lo menos
el Fondep aportando a la gestin del conocimiento en un programa, si los cumpla. En este supuesto, se debe
Educacin Superior. El financiamiento es otorgado previo presentar un plan de cumplimiento.
concurso pblico, en el marco de las normas y estrategias Cuando no se cumplan las condiciones bsicas
del Fondep. de calidad y los requisitos previstos para obtener el
licenciamiento como IES, ni de sus programas y filiales,
Stima. Rgimen tributario incluyendo sus locales, no se otorga la autorizacin como
Las disposiciones relativas al crdito tributario por IES y el IEST, en cuyo caso se debe presentar un plan de
reinversin de excedentes y utilidades previstas en la cumplimiento.
Ley, son reglamentadas mediante decreto supremo del En tanto dure el indicado procedimiento, las
Ministerio de Economa y Finanzas. disposiciones sobre supervisin, fiscalizacin y sancin
contenidas en el presente Reglamento son aplicables a
Octava. Expresin de igualdad de oportunidades los IEST e ISE, en lo que corresponda.
Entindase que las menciones hechas en el
presente reglamento referidas a titular de funciones, Cuarta. Plan de cumplimiento para IEST
docentes, estudiantes y personal administrativo no Es el compromiso de cumplimiento de las condiciones
hacen discriminacin alguna entre hombres y mujeres, bsicas de calidad y de los requisitos establecidos
en concordancia con lo establecido en el numeral 3) para obtener la autorizacin de funcionamiento como
del artculo 4 de la Ley 28983, Ley de Igualdad de IES, comprende un periodo de tiempo, que solo tienen
Oportunidades entre Mujeres y Hombres. losIESTautorizadosen el marco normativo anterior
a la Ley. Dicho plan es requerido por nica vez y su
Novena. Acceso de personas con discapacidad al presentacin y ejecucin son obligatorias.
servicio educativo en IES y EES El plan de cumplimiento debecontener la relacin
Los IES y EES facilitan a las personas con discapacidad de actividades, recursos econmicos y uncronograma
el acceso al servicio educativo que brindan, de acuerdo a destinado a garantizarel cumplimientode las condiciones
las normas de la materia. bsicas de calidady el plazo mximo para su ejecucinno
puedeexceder almes de diciembre del ao 2019 para el
Dcima. Normas complementarias caso de IEST privados y a diciembre de 2021 para el caso
El Minedu aprueba todas las normas necesarias para de los IEST pblicos.
la implementacin de la Ley y el presente Reglamento. Culminado el periodo de ejecucin sealado en
el prrafo precedente, el instituto debe solicitar el
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS licenciamiento como IES o, en su defecto el licenciamiento
TRANSITORIAS de su filial, incluyendo locales, y/o programas de estudios,
como ampliacin de licenciamiento.
Primera. Proceso de optimizacin de la oferta La ejecucin del plan de cumplimiento vinculado
educativa de los IES, IEST y EEST a la obtencin del licenciamiento o de ampliacin del
El proceso de optimizacin se realiza de manera licenciamiento es de obligatorio cumplimiento, por
progresiva y por regiones, de acuerdo con las normas que lo que est sujeto a las acciones de supervisin y
apruebe el Minedu. fiscalizacin correspondientes, ante su incumplimiento.
En tanto no se implemente el Educatec, el proceso El IEST que no presente el plan de cumplimiento,
de optimizacin dispuesto en la Ley y el presente dentro del plazo establecido o que no lo cumpla, se le
48 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

cancela de oficio su autorizacin de funcionamiento, de procedimiento de adecuacin de planes de estudios de


sus programas de estudios y/o filiales, incluyendo sus las carreras tecnolgicas.
locales, de acuerdo a las normas que expida el Minedu.
Novena. Registro Nacional de Certificados, Grados
Quinta. Cancelacin de autorizacin de y Ttulos para IES y EEST
funcionamiento y registro de los IEST En tanto se emita la norma que regula al Registro
Los IEST que no se presenten al procedimiento de Nacional de Certificados, Grados y Ttulos, los IES y
licenciamiento dentro de los plazos establecidos en el EEST solicitan al Minedu el registro del Grado de Bachiller
cronograma al que se hace referencia en la Segunda Tcnico, del Ttulo de Tcnico y del Ttulo de Profesional
Disposicin Complementara Transitoria del presente Tcnico, en un mximo de tres (3) oportunidades al ao.
reglamento, no pueden seguir desarrollando el servicio
de Educacin Superior, procediendo el Minedu a cancelar Dcima. Registro y reporte de informacin
de oficio la autorizacin de funcionamiento y el registro acadmica
correspondiente, de acuerdo a las normas que expida el En tanto culmine la implementacin del sistema de
Minedu para tal efecto. informacin acadmica, referido a matrcula y notas de
En dicho caso, el IEST est obligado a realizar los estudiantes, que administra el Minedu, los IEST, IES
acciones que permitan lo siguiente: y EEST deben continuar remitiendo dicha informacin a
las DRE, de acuerdo a su jurisdiccin dentro de los 30
a. Facilitar el traslado de los estudiantes a una IES (treinta) das de iniciado y 30 (treinta) das de culminado
o IEST para que culminen con el programa de estudios. el periodo acadmico, respectivamente.
b. Culminar con la prestacin del servicio educativo
del periodo acadmico que se encuentre en curso al Dcima Primera. Porcentaje mnimo de crditos de
momento de la cancelacin. horas prcticas en los planes de estudios del IES e
c. Culminar con la expedicin de los certificados, IEST
grados y ttulos de aquellos estudiantes que se encuentren En el caso de los IES e IEST, al menos el treinta por
en trmite a la fecha de cancelacin de su licencia. ciento (30%) de crditos del plan de estudios deben ser
d. Remitir todo el acervo documentario a la DRE horas prcticas. La presente disposicin tiene vigencia
correspondiente. hasta la aprobacin de los lineamientos acadmicos
e. Entre otros, dispuestos en la norma correspondiente. generales que apruebe el Minedu.

Sexta. IEST autorizado con carreras de nivel Dcima Segunda. Contratacin de docentes
profesional regulares, altamente especializados y extraordinarios
El IEST autorizado bajo el marco normativo anterior para el IES, el IEST y la EEST pblicos
a la Ley, que cuente con carreras de nivel profesional, En tanto no se implemente la contratacin de docentes
contina prestando el servicio educativo en dicho nivel, regulares, altamente especializados y extraordinarios
siendo posible que su ltima admisin se realice hasta para los IES, el IEST y la EEST pblicos en el marco de
diciembre de 2018. Los ttulos que se otorguen segn el lo establecido en la Ley, dicha contratacin se sujeta a
referido marco normativo son registrados en el Minedu, de lo dispuesto en las normas que emite el Minedu. En la
acuerdo a las normas que emite para tal efecto. referida contratacin no es aplicable la renovacin.
El licenciamiento de EEST privada es solicitado a La contratacin de docentes altamente especializados
partir del mes de julio de 2018. y extraordinarios es progresiva, se sujeta a la disponibilidad
presupuestal y se realiza de acuerdo a las normas que
Stima. Plazo excepcional para el licenciamiento establece el Minedu.
de programas en IEST
Con el fin de no detener la oferta educativa de calidad, Dcima Tercera. Suspensin de la creacin de
los IEST que cuenten con autorizacin de funcionamiento nuevas IES y EEST pblicas
bajo el marco normativo anterior a la Ley, pueden solicitar En tanto no se apruebe y ejecute el plan de optimizacin
licenciamiento de programas de estudios presentando los de la oferta educativa en la regin correspondiente, se
requisitos sealados en el presente Reglamento. suspende la creacin y autorizacin de nuevos IES y
Dicha solicitud es presentada en el periodo nuevas EEST pblicas.
comprendido entre la entrada en vigencia de la norma que
emite el Minedu, que regula el licenciamiento, y el inicio Dcima Cuarta. Adecuacin de Institutos de
del cronograma para el licenciamiento de IEST. El IEST Educacin Superior Pedaggicos a Escuelas de
est obligado a presentarse de acuerdo al cronograma, Educacin Superior Pedaggica
con la oferta formativa existente, incluida aquella que Los IESP deben solicitar su licenciamiento hasta el
haya sido aprobada en el citado periodo y la nueva oferta 30 de junio de 2021 para su adecuacin como EESP,
que se proponga. de acuerdo con los lineamientos y el cronograma que el
Los programas de estudios licenciados en este plazo Minedu emita para este fin.
excepcional no otorgan el bachiller tcnico para el nivel La adecuacin es el conjunto de acciones que el IESP
formativo de profesional tcnico, pues el IEST an no desarrolla para su trnsito a EESP cumpliendo con las
se encuentra licenciado bajo las condiciones bsicas de condiciones bsicas de calidad establecidas en la Ley, el
calidad conforme lo seala el artculo 25 de la Ley. Los presente Reglamento y las normas que dicta el Minedu
egresados de dichos programas de estudios pueden para tal efecto. Durante este proceso los IESP deben
convalidar sus estudios para la emisin del bachiller contar con su autorizacin de funcionamiento vigente,
tcnico. por tanto, aquellos a los cuales se les venza el periodo
de autorizacin de funcionamiento deben solicitar su
Octava. Programas de estudios en los IEST prrroga a travs del procedimiento de revalidacin.
En tanto no se aprueben los lineamientos acadmicos Durante el periodo de adecuacin, los IESP pueden
generales, los IEST deben continuar gestionando sus brindar su servicio educativo a nivel regional, cumpliendo
programas de estudios de acuerdo a lo establecido en el con los requisitos, condiciones bsicas de calidad y
Diseo Curricular Bsico Nacional y el Catlogo Nacional respondiendo a los criterios de optimizacin establecidos
de la Oferta Formativa vigentes, o las normas que hagan en el presente Reglamento y las normas correspondientes.
sus veces. Durante el periodo de adecuacin, el Minedu realiza
La evaluacin de programas de estudios del los procedimientos de supervisin, fiscalizacin y sancin
procedimiento de licenciamiento se realiza de acuerdo a establecidos en la Ley y en el presente Reglamento.
lo dispuesto en el Diseo Curricular Bsico Nacional y el El periodo de adecuacin inicia a partir del da siguiente
Catlogo Nacional de la Oferta Formativa vigentes, en los de la entrada en vigencia del presente Reglamento.
lineamientos acadmicos generales o en las normas que
hagan sus veces. Dcima Quinta. Procedimiento y requisitos del
En tanto no se aprueben los lineamientos acadmicos licenciamiento para la adecuacin de IESP a EESP
generales que emite el Minedu, se suspende el El procedimiento de licenciamiento para la adecuacin
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 49
de un IESP conduce a la obtencin de la autorizacin de Educacin Superior, procediendo el Minedu a cancelar
funcionamiento como EESP, con una vigencia de 5 aos de oficio la autorizacin de funcionamiento y el registro
renovables, computados a partir del da siguiente de la correspondiente. En dicho caso est obligado a:
emisin de la resolucin que la otorga, previa verificacin
del cumplimiento de las condiciones bsicas de calidad de a. Adoptar las medidas necesarias para facilitar el
acuerdo a las normas que emita el Minedu. traslado de los estudiantes a una EESP para que culminen
El procedimiento de licenciamiento para la adecuacin con el programa de estudios.
de IESP a EESP tiene una duracin no mayor de noventa b. Culminar con la prestacin del servicio educativo
(90) das hbiles contados a partir del da siguiente de la del periodo acadmico que se encuentre en curso al
presentacin de la solicitud. Es solicitado por el director momento de la cancelacin.
general del IESP y es aprobado mediante resolucin c. Culminar con la expedicin de los certificados,
ministerial del Minedu. grados y ttulos de aquellos alumnos que se encuentren
El rgano competente del Minedu evala el en trmite a la fecha de cancelacin de su licencia.
cumplimiento de las condiciones bsicas de calidad y los d. Remitir todo el acervo documentario a la DRE
requisitos sealados en el presente reglamento, y emite el correspondiente.
informe tcnico correspondiente que sustente la viabilidad
del otorgamiento de la autorizacin de funcionamiento. Dcima Stima. Autorizacin de nuevas carreras
De presentarse observaciones a la documentacin en IESP, y filiales de IESP pblicos
presentada en la solicitud de licenciamiento que impidan Durante el periodo de adecuacin, los IESP que se
la continuacin del procedimiento y que no fueron hayan revalidado pueden ampliar su servicio educativo a
advertidas por la unidad de recepcin al momento nivel regional, solicitando autorizacin de nuevas carreras
de su presentacin, el rgano competente por nica al Minedu, cumpliendo con los siguientes requisitos:
vez, emplaza al director general a fin de que realice
la subsanacin correspondiente. De no presentar la a. Solicitud del director general o del representante
documentacin requerida dentro del plazo establecido, se legal del IESP, segn corresponda.
procede conforme a lo dispuesto en el artculo 134 del b. Justificacin del proyecto institucional, acreditando
TUO. la necesidad de la carrera en la regin en funcin de la
Los requisitos para la adecuacin de IESP a EESP, oferta y demanda de la misma.
son los siguientes: c. Plan de estudios de la carrera proyectada y el ttulo
que debe otorgar; el mismo que debe probar pertinencia
a. Solicitud donde se consigne, entre otros, nombre y al desarrollo regional.
apellidos del solicitante, nmero de documento nacional d. Disponibilidad de personal docente idneo en
de identidad, domicilio, el nmero de partida registral del relacin con la carrera proyectada. El personal docente
IESP privado, donde se verifique la finalidad y objetivo, debe contar con experiencia mnima de tres (3) aos
educativos y el nmero de partida registral del local del vinculada a la carrera. No haber sido sancionado
IESP. administrativamente en el cargo de docente. No estar
b. Documento que contenga el Proyecto Educativo inhabilitado para el ejercicio profesional o el ejercicio
InstitucionalPEI, Plan Anual de Trabajo PAT, de la funcin pblica. No estar incluido en el Registro
Reglamento Institucional RI, Manual de Procedimientos, Nacional de Sanciones de Destitucin y Despido. No
que sustenten aspectos generales de la institucin, estar condenado con sentencia firme por delito doloso.
procesos acadmicos, el estudio de oferta y demanda No estar condenado por delito de terrorismo, apologa
educativa y laboral y el plan de mantenimiento de del terrorismo, delito contra la libertad sexual, delitos de
infraestructura, equipamiento y mobiliario. corrupcin de funcionarios y/o delitos de trfico de drogas.
c. Documento que acredite el perfil del director e. Documento que sustente el cumplimiento de las
general, del personal docente y perfil del personal de condiciones descritas en el licenciamiento en cuanto
gestin administrativa, de acuerdo a la normativa que a infraestructura, equipamiento y recursos para el
emita el Minedu. aprendizaje, acorde con las normas vigentes de la materia
d. Propuesta de registro de informacin acadmica, y y la licencia de funcionamiento municipal.
de portal institucional, de conformidad con los artculos 39 f. En caso de modificacin o nueva infraestructura,
y 42 de la Ley, respectivamente. equipamiento y recursos para el aprendizaje, debe
e. Perfil del egresado, de acuerdo con la normativa presentar la memoria descriptiva, planos de ubicacin,
que emita el Minedu, proyecto curricular institucional, corte y distribucin, certificado de compatibilidad de uso y
proyeccin de docentes a tiempo completo, mecanismo de parmetros urbansticos y edificatorios, acorde con las
de atencin y sistema de evaluacin y seguimiento normas vigentes de la materia.
acadmico del estudiante, carta de compromiso g. Declaracin Jurada de previsin econmica
de convenio(s) institucional(es) para prcticas pre financiera para los tres primeros aos de funcionamiento
profesionales, plan de seguimiento del egresado y plan de la carrera proyectada, para los IESP privados. En el
de desarrollo del rea de investigacin. caso de los IESP pblicos informe favorable de la DRE
f. Nivel de cumplimiento de convenio(s) institucional(es) correspondiente.
para prcticas pre-profesionales, de mecanismos de
atencin a tutora y consejera y del seguimiento de Asimismo, los IESP pueden ampliar su servicio
egresados. educativo mediante filiales, conforme a las normas que el
g. Memoria descriptiva que describa la infraestructura, Minedu apruebe para tal efecto.
equipamiento y recursos para el aprendizaje, planos Los requisitos establecidos para la autorizacin de
de ubicacin, corte y distribucin, certificado de filiales son los siguientes:
compatibilidad de uso y de parmetros urbansticos y
edificatorios, licencia de funcionamiento municipal, acorde a. Solicitud del director general o del representante
a las normas vigentes de la materia. legal del IESP, segn corresponda, donde se consigne,
h. Plan de seguridad, de gestin de riesgos y atencin entre otros, el nmero de partida registral del local.
de emergencias. b. Plan Anual de TrabajoPAT.
i. Declaracin Jurada que garantice la infraestructura y c. Perfil del personal docente idneo a las carreras
la disponibilidad financiera para el correcto funcionamiento que oferten en la filial y perfil del personal de gestin
de la institucin por un periodo de cinco (5) aos, para los administrativa.
IESP privados. d. En caso implique el licenciamiento de nuevas
carreras debe presentar adems los requisitos sealados
Dcima Sexta. Cancelacin de autorizacin de para la autorizacin de carrera.
funcionamiento y registro de los IESP e. Documento que describa la infraestructura,
Los IESP que no se presenten al procedimiento de equipamiento y recursos para el aprendizaje, memoria
licenciamiento para su adecuacin o que no se hayan descriptiva, plano de ubicacin, plano de distribucin en
adecuado como una EESP hasta el 31 de diciembre escala 1/100, plano de corte en escala 1/100, copia del
de 2021, no pueden seguir desarrollando el servicio de Certificado de Compatibilidad de Uso, expedido por la
50 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

Municipalidad, acorde a las normas vigentes de la materia. en los actuales IESP y que en el proceso se adecuen a
f. Declaracin Jurada que garantice la infraestructura los nuevos planes curriculares, se les aplica las reglas
para el correcto funcionamiento de la filial por un periodo contenidas en los lineamientos acadmicos generales y
de cinco (5) aos. en las normas aprobadas por el Minedu.
g. Declaracin jurada de previsin econmica
financiera para el correcto funcionamiento de la filial por Vigsima Quinta. Programas formativos de
un periodo de cinco (5) aos, para los IESP privados. En Educacin Intercultural BilingeEIB en mbitos
el caso de los IESP pblicos informe favorable de la DRE amaznicos
correspondiente. Los IESP pblicos que se encuentren ejecutando
Ambos procedimientos estn a cargo del Minedu, y se programas de formacin profesional en Educacin
tramitan en el plazo mximo de treinta (30) das hbiles y Intercultural Bilinge de docentes contratados sin ttulo
conforme a las disposiciones contenidas en el TUO. profesional pedaggico en mbitos amaznicos, conforme
a las normas establecidas por el Minedu; continan con
Dcima Octava. Suspensin para la creacin y su desarrollo en tanto no se adecen a EESP.
licenciamiento de nuevas EESP pblicas
En razn a la optimizacin de la oferta pblica de Vigsima Sexta. Programa de formacin
formacin inicial docente que lleva a cabo el Minedu, se profesional para docentes sin ttulo en Educacin
establece la suspensin para la creacin y licenciamiento Intercultural BilingeEIB
de nuevas EESP pblicas, por un plazo de 4 aos contados En tanto los IESP no se adecuen a EESP, el Minedu
desde la entrada en vigencia del presente Reglamento. disea y aprueba la norma y requisitos correspondientes
para el Programa de Formacin Profesional dirigida a
Dcima Novena. Adecuacin de carreras de los docentes en ejercicio sin ttuloen Educacin Intercultural
IESP Bilinge.
Los IESP deben adecuar la gestin curricular de sus
carreras conforme a los lineamientos acadmicos generales Vigsima Stima. Contratacin docente en IESP y
y a los programas de estudios de las especialidades que se EESP
normen progresivamente por el Minedu. Mientras tanto los En tanto no se implemente la contratacin de docentes
IESP continan gestionando el servicio en base al Diseo regulares, altamente especializados y extraordinarios para
Curricular Bsico Nacional correspondiente. IESP y EESP en el marco de lo establecido en la Ley, la
La adecuacin de sus carreras actuales a los contratacin de docentes se sujeta a lo a lo sealado en la
programas de estudios normados es obligatoria para Dcima Primera Disposicin Complementaria Transitoria
la revalidacin de su licencia como IESP o bien para la de la Ley.
obtencin del licenciamiento como EESP.
Vigsima Octava. Cumplimiento progresivo de
Vigsima. Procesos de admisin en los IESP la disponibilidad de docentes a tiempo completo en
Los procesos de admisin que se realizan en los IESP IEST e IESP
hasta su adecuacin a EESP, se rigen por los lineamientos El Minedu crea o redistribuye las plazas docentes en
del proceso de admisin aprobados por el Minedu para el el IEST y el IESP pblicos, de acuerdo con el proceso
ao 2017. de racionalizacin y disponibilidad presupuestal, para el
cumplimiento progresivo de lo dispuesto en el literal d) del
Vigsima Primera. Otorgamiento de grados y artculo 25 de la Ley.
ttulos para estudiantes de IESP En atencin a la progresividad a que hace referencia la
Los estudiantes de IESP que culminan su formacin presente disposicin complementaria, para el licenciamiento
con los nuevos planes curriculares conforme al modelo de los IEST pblicos y privados autorizados bajo el marco
de gestin pedaggica, pueden solicitar el otorgamiento normativo anterior a la Ley, se exige el diez por ciento (10%)
del grado y ttulo una vez que el IESP obtenga su de docentes a tiempo completo por nica vez, el veinte por
licenciamiento como EESP. ciento (20%) es acreditado progresivamente dentro de los 3
Para aquellos que culminan las carreras con el nuevo aos de licenciadas dichas instituciones.
plan curricular en un IESP que no se adecue y se le
cancele su registro pueden solicitar la convalidacin en Vigsima Novena. Primera evaluacin de
una EESP para el otorgamiento del grado y ttulo. permanencia
En el caso de los IEST, IESP, IES, EESP y EEST,
Vigsima Segunda. Visado, duplicado y registro de en tanto no se haya realizado la primera evaluacin
ttulos de las Instituciones de Formacin Docente de permanencia, no se requiere su aprobacin para la
La DRE debe visar y registrar en el Registro de Ttulos procedencia de las acciones de personal.
Profesionales los ttulos otorgados por los IESP y los ISE En el caso de los IEST, IESP, IES, EESP y EEST,
en carreras pedaggicas, que se hayan presentado al el proceso de promocin en la CPD procede una vez
proceso de revalidacin. Las instituciones de formacin efectuada la primera evaluacin de permanencia.
docente deben contar con un Registro de Ttulos, de
acuerdo a lo dispuesto por el Minedu. Trigsima. Procesos de encargatura para
Los duplicados de ttulos son otorgados por las directores generales y responsables de unidades,
instituciones de formacin docente sealadas en reas y coordinaciones.
el numeral anterior. Para tener validez stos deben En tanto no se designe a directores generales de los
registrarse en el Registro Especial de Duplicado de IEST, IES y EEST pblicos en el marco del Rgimen de la
Ttulos, a cargo de las DRE. El duplicado de los ttulos Ley N 30057, Ley del Servicio Civil a que hace referencia
anula automticamente el original. el tercer prrafo del artculo 32 de la Ley; el ejercicio
La DRE debe reportar mensualmente al Minedu, los de dichos puestos se rige por la norma que regula los
ttulos y duplicados registrados. procesos de encargatura de puesto y/o funcin en plazas
de director vigentes y/u otras modalidades que determine
Vigsima Tercera. Registro de ttulos de programas el Minedu para tal efecto.
de segunda especialidad de IESP antes de la entrada En tanto se implemente la seleccin y designacin de
en vigencia de la Ley los directores generales de EESP, de los responsables de
La Sunedu registra los ttulos de Segunda especialidad las unidades, reas y coordinaciones de los IEST, IESP,
emitidos por los IESP contenidos en la segunda disposicin IES y EES pblicos, dicho proceso se rige por las normas
complementaria final de la Ley N 30220, Ley Universitaria, que el Minedu emite para el proceso de encargatura.
mediante los programas iniciados antes de la vigencia de la
Ley, a travs de convenios celebrados con el Minedu. Trigsima primera. Rgimen disciplinario aplicable
a directores generales de los IEST, IES y EEST
Vigsima Cuarta. Traslado de estudiantes a pblicos
programas de estudios de IESP El rgimen disciplinario de la CPD establecido en el
A los estudiantes que se encuentren cursando carreras presente Reglamento rige para los directores generales
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 51
IEST, IES y EEST pblicos en lo que resulte aplicable, de Trigsima Sexta. Adecuacin de ISE a IESP o IEST
acuerdo con las normas que emite el Minedu. El ISE no puede convocar a nuevos procesos de
admisin hasta su adecuacin a IEST o IESP, de acuerdo
Trigsima Segunda. Procedimientos a lo establecido en la Ley, el presente Reglamento y las
administrativos disciplinarios iniciados antes de la normas que para tal efecto el Minedu apruebe.
vigencia de la Ley
Los procedimientos administrativos disciplinarios Trigsima Stima. Registro de ttulos expedidos
iniciados antes de la vigencia del presente Reglamento, por IEST e ISE que no hayan sido licenciados en el
se rigen por las normas procedimentales y sustantivas marco de la Ley N 30512
vigentes al momento de iniciados dichos procedimientos. Los ttulos emitidos por los IEST e ISE autorizados
Los procedimientos administrativos disciplinarios antes de la vigencia de la Ley N 30512, que an no
iniciados a partir de la vigencia del presente Reglamento, hayan sido registrados en el Minedu o las DRE, deben
a consecuencia de faltas cometidas con anterioridad a registrarse cumpliendo los requisitos establecidos en el
dicha vigencia se rigen por las normas procedimentales presente Reglamento, en cuanto corresponda.
previstas en la Ley y en el presente Reglamento y por las
normas sustantivas vigentes al momento de su comisin. Trigsima Octava. Autenticacin de firmas
Para la emisin de la constancia de autenticacin
Trigsima Tercera. Implementacin progresiva de de firmas de los certificados y ttulos emitidos por los
los puestos de gestin pedaggica del IESP, IEST y IEST e ISE, que no se hayan licenciado, se aplica el
EES pblicos procedimiento sealado en el artculo 95 del presente
Los puestos de gestin pedaggica establecidos en la reglamento.
Ley y el presente Reglamento se implementan de modo
progresivo en los IES, IESP y EES pblicos, teniendo Trigsima Novena. Decretos Supremos 050-2005-
en cuenta la necesidad del servicio y las previsiones EF y 081-2006-EF
presupuestales. Conforme a lo establecido en la tercera disposicin
Los docentes que vienen ejerciendo funciones complementaria, transitoria y final de la Ley N 29944, Ley
correspondientes a los cargos de los IESP, IEST e ISE de Reforma Magisterial, modificada por la Ley N 30541,
establecidos por la Ley N 29394, Ley de institutos y los docentes nombrados de los IESP e ISE ubicados
escuelas de Educacin Superior, distintos al de director en la primera categora de la CPD para EES, continan
general, en virtud de resoluciones emitidas por la DRE antes percibiendo la asignacin diferenciada por maestra y
de la vigencia de la Ley, continan en ejercicio de dichas doctorado establecida en los Decretos Supremos 050-
funciones hasta que se efecte el respectivo concurso para 2005-EF y 081-2006-EF hasta que empiecen a percibir
ocupar los puestos de gestin pedaggica, luego de lo cual, la remuneracin correspondiente a su categora y dems
son ubicados en puestos del rea de la docencia. asignaciones y beneficios.
Los docentes de la CPD de los IEST e ISE, continan
Trigsima Cuarta. Acreditacin de la trayectoria percibiendo la asignacin diferenciada por maestra y
docente pblica y profesional doctorado establecida en los Decretos Supremos 050-
En tanto no se automatice el registro de la informacin 2005-EF y 081-2006-EF, hasta la implementacin de las
del escalafn, el Minedu establece en cada proceso de asignaciones establecidas en la Ley.
evaluacin el mecanismo de acreditacin de la trayectoria
docente pblica y profesional dentro de la CPD. Cuadragsima. Normas aplicables para IEST, ISE
e IESP
Trigsima Quinta. Vacantes para el procedimiento El presente reglamento es de aplicacin a los IEST,
de admisin de IESP los ISE y los IESP en cuanto corresponda, hasta su
De conformidad a lo dispuesto por la Primera licenciamiento o adecuacin a IES o EES.
Disposicin Complementaria Transitoria de la Ley, las
disposiciones establecidas sobre vacantes para el DISPOSICIN COMPLEMENTARIA DEROGATORIA
proceso de admisin para EESP, son de aplicacin a los
IESP en carreras de formacin docente, en tanto dure su NICA. Derogatoria
proceso de adecuacin. Dergase el Reglamento de la Ley N 29394, Ley de
Slo pueden contar con vacantes para el proceso Institutos y Escuelas de Educacin Superior, aprobado
de admisin aquellos IESP que hayan revalidado su mediante Decreto Supremo N 004-2010-ED, con
autorizacin de funcionamiento de la(s) carrera(s) para excepcin de los artculos 6, 34, 35, 36, 75, 76, 77 y 79,
la(s) cual(es) convoca(n) examen de admisin o que que mantienen su vigencia en lo que respecta a IESP,
cuenten con autorizacin de funcionamiento de carrera hasta el trmino del plazo establecido en la Dcima Quinta
otorgada con posterioridad a la culminacin de dicho Disposicin Complementaria Transitoria del presente
procedimiento de revalidacin. Reglamento.

ANEXO
INFRACCIONES

I. INFRACCIONES REFERIDAS AL LICENCIAMIENTO Y SU RENOVACIN


N CALIFICACIN INFRACCIN MEDIDA CORRECTIVA
Utilizar una denominacin distinta a la autorizada en el licenciamiento del IES Corregir la denominacin del IES o ESS en la
1.1 Grave
o EES en publicidad o documentos emitidos por la institucin. publicidad o documento emitido por el IES o EES.
Corregir la denominacin del programa de
Utilizar una denominacin distinta a la autorizada en el licenciamiento del
1.2 Grave estudios en la publicidad o documento emitido por
programa de estudios, en publicidad o documentos emitidos por la institucin.
el IES o EES.
No cumplir con la ejecucin del Plan de Cumplimento de IEST de las
1.3 Grave X
condiciones bsicas de calidad establecido.
Ofrecer, convocar o llevar a cabo el proceso de admisin o matricula, y/o
1.4 Muy Grave X
prestar servicio educativo sin contar con el licenciamiento vigente.
1.5 Muy Grave Ofrecer y/o prestar servicio educativo en filiales no licenciadas. Reubicar o trasladar a los estudiantes.
Ofrecer y/o prestar servicio educativo en locales que no fueron licenciados Reubicar o trasladar a los estudiantes.
1.6 Muy Grave
para proveer el servicio educativo.
1.7 Muy Grave Ofrecer y/o desarrollar programas de estudios no licenciados. Reubicar o trasladar a los estudiantes.
No cumplir ni mantener las condiciones bsicas de calidad a lo largo de la Reestablecer las condiciones bsicas de
1.8 Muy Grave
vigencia de la licencia. calidad bajo las cuales se otorg el licenciamiento.
52 NORMAS LEGALES Viernes 25 de agosto de 2017 / El Peruano

No contar con el veinte por ciento (20%) de docentes a tiempo completo en Incorporar el nmero de docentes establecidos
1.9 Grave
los IES y EES licenciados, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento. en la ley.
X
No presentarse al procedimiento de licenciamiento de acuerdo a lo establecido
1.10 Muy Grave
en el Cronograma.

II. INFRACCIONES REFERIDAS AL USO EDUCATIVO DE LOS RECURSOS Y BENEFICIOS TRIBUTARIOS


N CALIFICACIN INFRACCIN MEDIDA CORRECTIVA
Utilizar los recursos directamente recaudados por las actividades de los IES y
2.1 Grave EES pblicos que les sean transferidos para fines distintos al funcionamiento X
y mantenimiento de las citadas instituciones educativas.
2.2 Grave Usar los bienes de los IES y EES pblicos para fines distintos a los educativos. X
No presentar oportunamente al Minedu el informe anual de ejecucin del
2.3 Grave programa de reinversin aprobado, conforme al artculo 114 de la Ley N X
30512.
Distribuir directa o indirectamente las rentas generadas por los IES o EES
2.4 Muy Grave X
privados sin fines de lucro.
Reinvertir los excedentes generados en conceptos distintos a la mejora de
2.5 Muy Grave la calidad de la educacin en el caso de los IES y EES privados sin fines X
de lucro.
III. INFRACCIONES REFERIDAS A LAS CONDICIONES BSICAS DE CALIDAD
GESTIN INSTITUCIONAL
N CALIFICACIN INFRACCIN MEDIDA CORRECTIVA
No contar con los documentos o instrumentos de gestin aprobados y
actualizados en concordancia con la normativa vigente, tales como reglamento
institucional y/o proyecto educativo institucional y/o plan anual de trabajo y/o Presentar ante el Minedu los documentos o
3.1 Leve manual de procedimientos que sustente aspectos generales de la institucin instrumentos de gestin actualizados y aprobados,
y procesos acadmicos y/o plan de mantenimiento de infraestructura, en concordancia con la normativa vigente.
equipamiento y mobiliario y/o dems documentos establecidos en la Ley, el
presente reglamento y las normas que emite el Minedu.
Acreditar ante el Minedu la designacin
Designar como director general a personas que incumplan con los requisitos
3.2 Grave del director general, cumpliendo con todos los
establecidos en la Ley y el presente reglamento.
requisitos previstos en la Ley.
GESTIN ACADMICA Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
Denominar a los programas de formacin continua con los mismos nombres Asignar la denominacin que corresponda a
3.3 Leve
que los programas de estudios licenciados. los programas de formacin continua.
Adecuar la prestacin del servicio educativo
No cumplir con las horas lectivas y/o nmero de crditos de los programas conforme a las horas lectivas y/o nmero de
3.4 Grave de estudios, de formacin continua y/o de segunda especialidad, segn la crditos requeridos por los programas de estudios,
modalidad del servicio o enfoque formativo autorizados. de formacin continua y/o de segunda especialidad,
segn la modalidad del servicio o enfoque formativo.
Desarrollar los mdulos de los programas de estudios en un orden distinto al
3.5 Grave X
autorizado en el itinerario formativo o plan curricular.
Desarrollar los programas de estudios en una modalidad educativa y/o Adecuar los programas de estudios a las
3.6 Grave
enfoque formativo distinto al autorizado. modalidades y/o enfoque formativos autorizados.
Desarrollar programas de formacin continua interfiriendo con el normal
3.7 Grave desarrollo de los programas de estudios licenciados, respecto a la X
infraestructura, equipamiento y/o personal docente.

No cumplir con los lineamientos acadmicos generales expedidos por el


3.8 Grave X
Minedu, vinculados a uno o ms programas de estudios licenciados.
Matricular un nmero mayor de estudiantes a las vacantes convocadas para Reubicar o trasladar al estudiante a una EESP
3.9 Grave
el proceso de admisin de las EESP. con vacantes disponibles.
Admitir postulantes bajo una modalidad de admisin distinta a la que Anular la admisin o matrcula del estudiante,
3.10 Grave
corresponda. segn corresponda.
Admitir estudiantes que no hayan concluido satisfactoriamente los estudios
Anular la admisin o matrcula del estudiante,
3.11 Grave de la etapa de la Educacin Bsica en cualquiera de sus modalidades, con
segn corresponda.
excepcin de lo establecido en el segundo prrafo del artculo 18 de la ley.
Convalidar el desarrollo de prcticas pre-profesionales, pasantas u otras
Disponer el cese del desarrollo de las
3.12 Grave experiencias formativas en situaciones reales de trabajo con actividades
actividades ajenas a su proceso formativo
ajenas a su proceso formativo.
Efectuar procesos de convalidacin sin cumplir con los lineamientos y criterios Adecuar los procesos de convalidacin a la
3.13 Grave
establecidos en las normas que aprueba el Minedu. normativa correspondiente.
INFRAESTRUCTURA FSICA, EQUIPAMIENTO Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
No contar con aulas y/o talleres y/o laboratorios y/u otros ambientes acorde a Implementar la infraestructura de acuerdo al
3.14 Grave
los programas de estudios licenciados. programa de estudios.
Acreditar contar con el equipamiento de
3.15 Grave No contar con equipamiento acorde a los programas de estudios licenciados.
acuerdo al programa de estudios.
Matricular un nmero mayor de estudiantes, fuera de lo permitido por la Reubicar o trasladar a los estudiantes a una
3.16 Grave capacidad operativa establecida para la infraestructura y/o equipamiento del IES o EES con vacantes disponibles, o abrir nuevos
IES o EES. horarios para el desarrollo del servicio educativo.
Prestar el servicio educativo sin licencia de funcionamiento municipal en la
3.17 Grave X
sede principal y/o filial.
El Peruano / Viernes 25 de agosto de 2017 NORMAS LEGALES 53
DISPONIBILIDAD DE PERSONAL IDNEO Y SUFICIENTE
Permitir el ejercicio docente a personas que no cuentan con el perfil requerido
3.18 Grave para el programa de estudios y/o de acuerdo a lo establecido en la Ley, el Reemplazo del docente.
Reglamento y las normas que establece el Minedu.
PREVISIN ECONMICA Y FINANCIERA
No contar con la disponibilidad financiera suficiente para el normal desarrollo
3.19 Grave X
de las actividades propias de la institucin.
IV. INCUMPLIMIENTO DE OBLIGACIONES CONTENIDAS EN LA LEY Y EN SU REGLAMENTO
REGISTROS OFICIALES
N CALIFICACIN INFRACCIN MEDIDA CORRECTIVA
Implementar acciones para el seguimiento de
4.1 Grave No cumplir con acciones para el seguimiento de egresados.
egresados.
No reportar al Minedu y/o no contar con el fsico del registro de informacin Presentar al Minedu el registro de informacin
4.2 Grave acadmica y/o registro de certificados, grados y ttulos. y/o relacin de acadmica y/o registro de certificados, grados y
egresados. ttulos, y/o registro de egresados.
REPORTE DE INFORMACIN, DOCUMENTACIN Y DEBER DE TRANSPARENCIA
Incumplir con enviar al rgano competente la informacin que se le
Remitir los documentos requeridos tomando
4.3 Leve requiera en el plazo establecido o enviarlos sin tomar en cuenta los criterios
en cuenta los criterios establecidos.
para su presentacin.
No comunicar al rgano competente el cambio de director general y/o no Presentar ante el Minedu la designacin del
4.4 Leve
contar con la resolucin que acredite la designacin del mismo. director general.
Omitir publicar en sus portales institucionales en forma permanente y Publicar la informacin institucional correcta y
4.5 Leve
actualizada alguno de los supuestos contenidos en el artculo 42 de la Ley. actualizada en su portal.
Desarrollar programas de formacin continua sin haber sido reportados
4.6 Leve X
conforme establece el presente Reglamento.
OBSTACULIZACIN DEL EJERCICIO DE LAS FUNCIONES DEL MINEDU
Evadir, resistirse o evitar la accin de supervisin y/o fiscalizacin que se
4.7 Grave realice a los institutos y escuelas de Educacin Superior, efectuadas por los X
rganos competentes del Minedu.
Proporcionar informes, datos o documentos falsos o adulterados a la
4.8 Muy Grave X
autoridad competente.
Coaccionar, amenazar o ejercer violencia sobre el personal a cargo de la
supervisin y/o fiscalizacin que se realicen a los institutos y escuelas de
4.9 Muy Grave X
Educacin Superior, efectuadas por los rganos competentes de los IES o
EES.
OTRAS INFRACCIONES PREVISTAS
Exigir alguna donacin o pago adicional a los montos establecidos como
condicin para el proceso de titulacin o para la ejecucin de las prcticas
4.10 Grave Devolver el dinero cobrado indebidamente.
pre-profesionales, pasantas u experiencias formativas en situaciones reales
de trabajo, en beneficio de la institucin.
Otorgar el carn de estudiante a personas ajenas a la condicin de estudiante
4.11 Grave X
de la institucin educativa.
No tramitar los certificados de estudios y ttulos profesionales solicitados
4.12 Grave por los estudiantes, en los plazos y oportunidad establecida por el presente X
Reglamento y las normas vigentes.
4.13 Grave Cerrar un IES o EES privado sin seguir el procedimiento establecido. X
Iniciar y culminar el proceso de convalidacin
Otorgar grados y/o ttulos a personas que no hayan convalidado sus para los egresados que requieran titularse y de ser
4.14 Grave
estudios. el caso actualizar y/o modificar las normas internas
de la institucin educativa.
Otorgar grados, ttulos y/o certificados a personas que no cumplan con los
4.15 Muy Grave X
requisitos establecidos.
Otorgar el documento que acredite la obtencin de grados, ttulos y/o
4.16 Muy Grave X
certificados suscrito por persona no autorizada.
No realizar las acciones previstas en la normativa vigente respecto a todo
el personal de los IES y EES que hayan cometido los delitos de la Ley N X
4.17 Muy Grave
29988, su Reglamento; as como, delitos de corrupcin y otros delitos dolosos
o culposos.
CUMPLIMIENTO DE MEDIDAS PREVENTIVAS O CAUTELARES
No cumplir con las medidas preventivas dictadas en el marco de las acciones
4.18 Leve X
de supervisin.
No cumplir con las medidas cautelares y/o correctivas dictadas en el marco de
4.19 * X
un procedimiento administrativo sancionador.

* La calificacin de la infraccin y la sancin es la correspondiente a la infraccin que dio origen la medida cautelar y/o correctiva incumplida.

1558487-1