Mper - Arch - 27225 - Tecnología, Informática Y Emprendimiento PDF

INSTITUCIN EDUCATIVA SAN JOS
Aprobado por resolucin municipal 461 de 25 de febrero de 2009

NIT. 811039369-3 DANE. 105360000083
VIVIMOS LA EXCELENCIA EDUCATIVA SC-CER 326600
ESTRUCTURA GENERAL DE REA
1. INFORMACIN GENERAL
rea: Tecnologa, informtica y emprendimiento
Objetivos generales del rea: Se redacta de acuerdo a la Ley General de educacin

115.
Fines del sistema educativo colombiano
Con el fin de mostrar la coherencia que debe existir entre las intencionalidades
educativas institucionales y las propuestas por el sistema educativo Colombiano, les
aportamos lo que establece la Ley General de Educacin.
De conformidad con el artculo 67 de la Constitucin Poltica, la educacin se

desarrollar atendiendo a los siguientes fines:
1. La formacin en el respeto a la vida y a los dems derechos humanos, a la paz, a

los principios democrticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y
equidad., as como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
2. La adquisicin y generacin de los conocimientos cientficos y tcnicos ms

avanzados, humansticos, histricos, sociales, geogrficos, y estticos, mediante
la apropiacin de hbitos intelectuales, adecuados para el desarrollo del saber.
3. El acceso al conocimiento, la ciencia, la tcnica y dems bienes y valores de la

cultura, el fomento de la investigacin y el estmulo a la creacin artstica en sus
diferentes manifestaciones.
4. El desarrollo de la capacidad crtica, reflexiva y analtica que fortalezca el avance

cientfico, y tecnolgico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento
cultural, y de la calidad de la vida de la poblacin, a la participacin en la
bsqueda de alternativas de solucin a los problemas y al progreso social y
econmico del pas.
5. La formacin de la prctica del trabajo, mediante los conocimientos tcnicos y

habilidades, as como en la valoracin del mismo como fundamento del
desarrollo individual y social.
CDIGO FO-DP-04 VERSIN 2
ESTRUCTURA GENERAL DEL REA
6. La promocin en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear,

investigar, adoptar la tecnologa que se requiere en los procesos de desarrollo
del pas y le permita al educando ingresar al sector productivo.
JUSTIFICACIN
A la educacin se le ha designado socialmente la funcin de transmitir y generar los

conocimientos. Esta accin se realiza a travs de la investigacin, el avance de la
ciencia, el emprendimiento y el desarrollo tecnolgico. La educacin emplea las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin para apoyar la labor de aprendizaje.
Estos conocimientos resultan imprescindibles para la adquisicin de herramientas

que le posibiliten al estudiante acceder a la informacin, como tambin tener una
capacidad creativa e innovadora que le permita la aproximacin a la cotidianidad.
La tecnologa y el emprendimiento facilitan el trabajo en la sociedad, y en este aspecto

ste ser mucho ms fcil de realizar en el mbito de la educacin, utilizando
herramientas tcnicas y tecnolgicas como medio de aprendizaje para reforzar todas
las reas del conocimiento.
Los estudiantes necesitan:
Las habilidades y el conocimiento bsico sobre bsqueda e investigacin para

ser competentes en el manejo de la informacin
Comprender la importancia y las caractersticas del emprendimiento y la
tecnologa.
Habilidad y disfrute por la comunicacin.
Uso adecuado de las TIC para acceder a la informacin de manera responsable.
Por otro lado el emprendimiento en general se considera como la aplicacin racional,

ptima y segura del conocimiento en la solucin de problemas de la vida diaria, en la
produccin de bienes y servicios y en la produccin de otros conocimientos. A travs
de la historia, el hombre produce tecnologa en un proceso mediante el cual con su
trabajo, interacta en el medio natural y cultural para satisfacer sus necesidades, es
as como crea nuevas teoras, mtodos, tcnicas, procedimientos y valores que van
dejando nuevas manifestaciones culturales.
El emprendimiento como expresin de la inteligencia y de la capacidad creadora del

hombre, no se reduce a la tecnificacin de la produccin sino que tambin contribuye

a revolucionar otros aspectos de la vida cultural con alta significacin humana y

empresarial.
Con la promulgacin de esta Ley 1014, las instituciones educativas tienen la
obligatoriedad de armonizar su Proyecto Educativo acorde con la oferta y demanda
laboral del contexto, pero tambin, tienen la oportunidad de direccionar los proyectos
de vida de sus estudiantes partiendo desde su sentir, de su experiencia, de la
apropiacin de conocimientos, de la puesta en juego de ideas innovadoras para el logro
de metas tendientes a mejorar la calidad de vida del entorno social.
De sta manera, la Ley permite el experimento y el intercambio de ideas. Tener una
idea visionaria puede ser una experiencia muy solitaria, pero, cuando se liga con la
experimentacin, significa involucrar a otros, sobre todo a los que se beneficiarn de
su idea.
MARCO TERICO Y LEGAL
El Congreso de la repblica, mediante la Ley No. 1014 de 2006 ha dispuesto una serie
de artculos para reglamentar la ctedra de emprendimiento en las instituciones
educativas del pas, entre ellos:
Artculo 2. Objeto de la ley. La presente ley tiene por objeto:
a) Promover el espritu emprendedor en todos los estamentos educativos del pas, en

el cual se propenda y trabaje conjuntamente sobre los principios y valores que
establece la Constitucin y los establecidos en la presente ley;
e) Crear un vnculo del sistema educativo y sistema productivo nacional mediante la

formacin en competencias bsicas, competencias laborales, competencias
ciudadanas y competencias empresariales a travs de una ctedra transversal de
emprendimiento; entendindose como tal, la accin formativa desarrollada en la
totalidad de los programas de una institucin educativa en los niveles de educacin
preescolar, educacin bsica, educacin bsica primaria, educacin bsica secundaria,
y la educacin media, a fin de desarrollar la cultura de emprendimiento.
Adems presenta una serie de definiciones, en su artculo primero:
a) Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologas, hbitos, costumbres y normas,

que comparten los individuos en la organizacin y que surgen de la interrelacin
social, los cuales generan patrones de comportamiento colectivos que establece una
identidad entre sus miembros y los identifica de otra organizacin.

b) Emprendedor: Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la

capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metdica, tica,
responsable y efectiva.
c) Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creacin de

riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades,
planteada con visin global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la
gestin de un riesgo calculado, su resultado es la creacin de valor que beneficia a la
empresa, la economa y la sociedad.
d) Empresarialidad: Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la

realidad que le rodea. Es la capacidad que posee todo ser humano para percibir e
interrelacionarse con su entorno, mediando para ello las competencias empresariales.
e) Formacin para el emprendimiento: La formacin para el emprendimiento busca

el desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones que buscan entre otros la
formacin en competencias bsicas, competencias laborales, competencias
ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistema educativo formal y no
formal y su articulacin con el sector productivo.
f) Planes de Negocio: Es un documento escrito que define claramente los objetivos de

un negocio y describe los mtodos que van a emplearse para alcanzar los objetivos.
La educacin debe incorporar, en su formacin terica y prctica, lo ms avanzado de

la ciencia y de la tcnica, para que el estudiante est en capacidad de crear su propia
empresa, adaptarse a las nuevas tecnologas y al avance de la ciencia, de igual manera
debe actuar como emprendedor desde su puesto de trabajo.
En los principios generales dados en el art. 3, plantea:
a) Formacin integral en aspectos y valores como desarrollo del ser humano y su

comunidad, autoestima, autonoma, sentido de pertenencia a la comunidad, trabajo en
equipo, solidaridad, asociatividad y desarrollo del gusto por la innovacin y estmulo
a la investigacin y aprendizaje permanente.
b) Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo y en equipo en torno a proyectos

productivos con responsabilidad social.
c) Reconocimiento de la conciencia, el derecho y la responsabilidad del desarrollo de

las personas como individuos y como integrantes de una comunidad.

d) Apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde la perspectiva social,

cultural, ambiental y regional.
En el art. 4 sobre las obligaciones del Estado, dice en cuanto al sistema educativo:
1. Promover en todas las entidades educativas formales y no formales, el vnculo entre

el sistema educativo y el sistema productivo para estimular la eficiencia y la calidad de
los servicios de capacitacin.
En el captulo III sobre el fomento a la cultura del emprendimiento dice:
Artculo 12. Objetivos especficos de la formacin para el emprendimiento. Son objetivos

especficos de la formacin para el emprendimiento:
a) Lograr el desarrollo de personas integrales en sus aspectos personales, cvicos,
sociales y como seres productivos.
b) Contribuir al mejoramiento de las capacidades, habilidades y destrezas en las
personas, que les permitan emprender iniciativas para la generacin de ingresos por
cuenta propia.
c) Promover alternativas que permitan el acercamiento de las instituciones educativas
al mundo productivo.
d) Fomentar la cultura de la cooperacin y el ahorro as como orientar sobre las
distintas formas de asociatividad.
En el art. 13 se establece la obligatoriedad del rea:
Artculo 13. Enseanza obligatoria. En todos los establecimientos oficiales o privados

que ofrezcan educacin formal es obligatorio en los niveles de la educacin preescolar,
educacin bsica, educacin bsica primaria, educacin bsica secundaria, y la
educacin media, cumplir con:
1. Definicin de un rea especfica de formacin para el emprendimiento y la

generacin de empresas, la cual debe incorporarse al currculo y desarrollarse a travs
de todo el plan de estudios.
2. Transmitir en todos los niveles escolares conocimiento, formar actitud favorable al
emprendimiento, la innovacin y la creatividad y desarrollar competencias para
generar empresas.
3. Disear y divulgar mdulos especficos sobre temas empresariales denominados
Ctedra Empresarial que constituyan un soporte fundamental de los programas
educativos de la enseanza preescolar, educacin bsica, educacin bsica primaria,
educacin bsica secundaria, y la educacin media, con el fin de capacitar al estudiante

en el desarrollo de capacidades emprendedoras para generar empresas con una visin

clara de su entorno que le permita asumir retos y responsabilidades.
4. Promover actividades como ferias empresariales, foros, seminarios, macro-ruedas
de negocios, concursos y dems actividades orientadas a la promocin de la cultura
para el emprendimiento de acuerdo a los parmetros establecidos en esta ley y con el
apoyo de las Asociaciones de Padres de Familia.
Pargrafo. Para cumplir con lo establecido en este artculo, las entidades educativas de
educacin bsica primaria, bsica secundaria y media vocacional acreditadas ante el
Ministerio de Educacin Nacional, debern armonizar los Proyectos Educativos
Institucionales (PEI) pertinentes de acuerdo con lo establecido en la Ley 115 General
de Educacin.
El MEN ha dispuesto la gua 39 La cultura del emprendimiento en los establecimientos

educativos.
Esta gua hace referencia a la importancia de implementar en el proceso de formacin
la cultura del emprendimiento, permitiendo que los estudiantes puedan adquirir
herramientas bsicas conceptuales y prcticas sobre empresarismo.
La gua N 21 del MEN. Articulacin de la educacin con el mundo productivo

competencias laborales generales
Este instrumento da claridad sobre las competencias laborales generales las cuales
son: El conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que un joven
estudiante debe desarrollar para desempearse de manera apropiada en el entorno
productivo.
La formacin en emprendimiento pretende que el joven acte asertivamente con
capacidad para trabajar en equipo, con sentido tico y maneje de manera acertada los
recursos; de igual manera adquiera las bases para crear, liderar y proyectarse a la
sociedad.
Estas competencias hacen parte del sistema educativo colombiano al igual que las
competencias bsicas y ciudadanas, constituyen el punto de partida para el
mejoramiento de la calidad de la educacin en nuestro pas; sta muestra cuales son,
como se agrupan y como fomentarlas en las instituciones, quienes son los
protagonistas y como generar un espacio de aprendizaje adecuado, teniendo en cuenta
los aportes de todas las reas de la institucin.
Decreto 457 Expedido en el ao 2014

Referente a las orientaciones pedaggicas para la educacin econmica y financiera,
con el propsito de desarrollar en los nios, jvenes y adolescentes los conocimientos,
actitudes y habilidades necesarias para la toma de decisiones informadas y
responsables en los contextos econmicos y financieros de la cotidianidad.

Igualmente encontramos en esta los fundamentos, el contexto y la conceptualizacin

de la educacin econmica y financiera as como las pautas para desarrollarla en el
mbito escolar, en donde se propone como proyecto pedaggico de carcter
transversal con la correlacin de las diferentes reas para la solucin de problemas
identificados en el entorno.
CONTEXTO SOCIAL
Mapa de Ubicacin y Empresas Ubicadas en el Sector
La Institucin Educativa San Jos de Itag, con el cdigo DANE: 105360000083, se

encuentra ubicada sobre la va principal que recibe el flujo vehicular que alimenta los
municipios de La Estrella, Itag, Medelln en su corregimiento de San Antonio de
Prado, confluyendo todas en la denominada Glorieta Pilsen; concentrndose un alto
grado de contaminacin por ruido vehicular. Sobre la misma carrera se reciben los
vientos provenientes de los cuatro puntos cardinales soplando con fuerza y formando
grandes remolinos lo que le llev a denominar el sito la Rosa de los Vientos.
Cuenta con dos sedes, Sede uno Principal en la carrera 50 37B 60; Sede dos Escuela
en Calle 35 38 99 Barrio San Jos; telfono 277 06 30 y las siguientes direcciones
electrnicas:
rectoriaiesanjose@gmail.com; calidadsanjo@gmail.com
Web: http://www.sanjoseitagui.edu.co
Facebook: Institucin Educativa San Jos
Twitter: @IESanJose1
Ofrece niveles de preescolar, bsica y media; En el 2015 la Institucin Educativa San

Jos atiende a una poblacin estudiantil de 1934 estudiantes de los estratos 1, 2 y 3,
un cuerpo docente de 63 profesores, 5 secretarias, 4 coordinadores, un docente
orientador y una rectora.
Entre las empresas que se encuentran a los alrededores de la institucin tenemos:

Cervecera Unin
Bimbo de Colombia
Cmara de Comercio
Cimetal
Clnica Antioquia
Codimec
Consumo
xito
Fbricas Unidas

Seditrans
Hospital del Sur
Metlicas Leguz
Plsticos Medelln
Auteco
Vibracol, entre otras.
Planta Fsica y Personal
La planta fsica de la institucin en la sede 1 ha pasado por adecuaciones desde una

casa hasta llegar a tres pisos donde estn ubicadas 18 aulas, dos salas de informtica,
una sala de profesores, dos laboratorios uno de fsica y otro de qumica, un patio con
cubierta, una coordinacin. En cuanto a la sede 2 es una pequea estructura de dos
pisos.
Hay una infraestructura donde se encuentra el Auditorio Cultural del Sur que
pertenece al municipio de Itag, la biblioteca y las oficinas de secretaria,
coordinaciones y rectora.
En el 2015 la Institucin Educativa San Jos atiende a una poblacin estudiantil de
1934 estudiantes, un cuerpo docente de 63 profesores, 5 secretarias, 4 coordinadores,
un docente orientador y una rectora.
Las familias de las estudiantes de la institucin se encuentran clasificadas en estrato
social 1, 2, y 3, conformadas un gran nmero de ellas como monoparentales, entre las
actividades laborales en las cuales se desempean son las del sector primario y
secundario, lo que conlleva a tener unos ingresos poco suficientes para la subsistencia
y en algunos casos el desempleo.
Al realizar una comparacin con el informe nacional de competitividad Segn los

resultados reportados en el RGC 2014-2015, la calificacin obtenida por Colombia en
el ndice Global de Competitividad (IGC) mejor al pasar de 4,19 a 4,23 3. Con este
resultado, Colombia se ubic en el puesto 66 entre 144 economas, mientras que el ao
anterior el pas haba ocupado la posicin 69 entre 148 pases. En relacin con el
conjunto de economas analizadas por el FEM, este ao disminuy en cuatro el nmero
de pases estudiados frente al ejercicio del ao anterior 4 y la posicin relativa es
decir, el porcentaje de pases superados, alcanzada por Colombia en 2014 registra un
leve repunte que la lleva a ubicarse en su mejor nivel de los ltimos ocho aos y se
mantiene la tendencia a la recuperacin desde el descenso presentado en el ao 2008.
Segn este informe es claro que el ndice de desempleo es alto, lo que incide en que las
familias que conforman nuestra comunidad se ven afectadas para la subsistencia; esta
es una de las razones por la cual es importante implementar en el sistema educativo
las competencias laborales a partir del emprendimiento para posibilitar una
formacin para el autoempleo y a la vez sean generadores de este y puedan as

contribuir a mejorar las condiciones productivas del municipio, departamento y pas.
A travs de los procesos de enseanza y aprendizaje que se desarrollan en la
institucin desde preescolar a secundaria, se ponen en prctica las estrategias
propuestas en el modelo pedaggico llamado Modelo de aprendizaje Humanista con
tendencia desarrollista; este modelo tiene en cuenta la diversidad de la poblacin
estudiantil y el desarrollo de sus competencias segn sus ritmos de aprendizaje. Para
lograrlo en la institucin se han desarrollado diferentes estrategias, las cuales
proporcionan herramientas necesarias y eficaces para el proceso de formacin
integral.
En la institucin se desarrollan diferentes proyectos obligatorios y otros,

transversalizados a las diferentes reas, que se evidencian en la planeacin y ejecucin
en el aula de clases, a travs de la responsabilidad y trabajo colaborativo entre
docentes y estudiantes, se fortalece de una forma especial el proyecto de vida como
elemento importante para conocerse a s mismos, aprendiendo a vivir juntos
proyectarse a la sociedad.
PROPSITO GENERAL DEL REA
Segn lo dispuesto en la Ley General de Educacin y teniendo en cuenta la importancia

de la tecnologa, informtica y emprendimiento, la Institucin Educativa San Jos
pretende de manera general:
La promocin de la persona que se proyecte y desarrolle sus capacidades para crear,
investigar y adoptar la tecnologa que se requiere en los procesos de desarrollo del
pas, permitindole al educando la capacidad de adaptarse a los nuevos avances de las
ciencias y tecnologas.
Ampliar y profundizar el razonamiento lgico y analtico para la interpretacin y

solucin de problemas de la ciencia, la tecnologa en la vida cotidiana como resultado
de una educacin bsica.
Desarrollar en los estudiantes habilidades, destrezas y competencias que les permitan
adquirir conocimientos e implementarlos en la sociedad para la generacin de
ingresos por cuenta propia.
Por todo lo anterior en la Institucin Educativa San Jos basada en sus metas de calidad
orientar su labor en el rea de tecnologa, informtica y emprendimiento en los
siguientes aspectos:
Propiciar en los estudiantes el desarrollo de la creatividad, las habilidades y

destrezas para comprender textos y expresarlo de acuerdo con su edad, al igual
que su capacidad de aprendizaje y aplicacin del mismo en situaciones

cotidianas.
Inducir a los estudiantes al reconocimiento y aplicacin en los avances del
conocimiento cientfico, mediante la observacin e identificacin de problemas
y de las factibles soluciones del mismo.
Fomentar en los estudiantes el espritu emprendedor y el conocimiento de las
tcnicas para la elaboracin de un plan de negocios.
Involucrar a los estudiantes en el desarrollo de proyecto colaborativo, que
planteen soluciones tecnolgicas involucrando el trabajo en equipo, el
cumplimiento de roles especficos y el uso de herramientas informticas.
Estimular a los estudiantes hacia el desarrollo de sus potencialidades e intereses
acadmicos y laborales de acuerdo con su edad.
Ejercitar en los estudiantes ciertas habilidades que se consideran indispensables
en una persona emprendedora, teniendo en cuenta la lectura, anlisis e
interpretacin de la informacin
Propsito bsica secundaria
Identificar procedimientos para el manejo de la informacin que permitan

desarrollar e implementar tareas productivas en entornos sociales,
identificando las responsabilidades que tengo frente a la sociedad y que le
generan bienestar a otros.
Motivar hacia una cultura emprendedora, donde se busque el desarrollo de los
conceptos del espritu emprendedor y el xito personal
Propsito media acadmica tcnica
Definir las caractersticas de un producto o servicio, y generar relaciones con los

mercados que permitan establecer planes de negocio bien estructurados, que tienen
en cuenta el riesgo y generan siempre un valor agregado, a partir de procesos
investigativos.
ESTNDARES
Grados Tecnologa Emprendimiento

1 -2 - Reconozco y describo la importancia de Reconozco la importancia del trabajo en
3 algunos artefactos en el desarrollo de equipo y contribuyo al desarrollo de las
actividades cotidianas en mi entorno y acciones orientadas al alcance de
en el de mis antepasados. objetivos
Reconozco productos tecnolgicos de Relaciono el proyecto de vida como
mi entorno cotidiano y los utilizo en base fundamental del ser humano
forma segura y apropiada.
Reconozco y menciono productos Identifico la importancia de la

tecnolgicos que contribuyen a la comunicacin partiendo del respeto
solucin de problemas de la vida hacia las personas de mi entorno
cotidiana.
Exploro mi entorno cotidiano y
diferencio elementos naturales de
artefactos elaborados con la intencin
de mejorar las condiciones de vida.
4 - 5 Reconozco artefactos creados por el Encuentro ante un problema especfico,
hombre para satisfacer sus necesidades, varias respuestas o alternativas que
los relaciono con los procesos de formulo con entusiasmo.
produccin y con los recursos naturales Interpreto la importancia de los roles en
involucrados. un equipo de trabajo
Reconozco caractersticas del Identifico la existencia de diferencias en
funcionamiento de algunos productos la forma de pensar de los miembros de
tecnolgicos de mi entorno y los utilizo un grupo adems construyo acuerdos.
en forma segura.
Identifico y comparo ventajas y
desventajas en la utilizacin de
artefactos y procesos tecnolgicos en la
solucin de problemas de la vida
cotidiana.
Identifico y menciono situaciones en las
que se evidencian los efectos sociales y
ambientales, producto de la utilizacin
de procesos y artefactos de la
tecnologa.
6 - 7 Reconozco principios y conceptos Reconozco las necesidades de mi
propios de la tecnologa, as como entorno cercano e invento soluciones
momentos de la historia que le han creativas para satisfacer las
permitido al hombre transformar el necesidades detectadas
entorno para resolver problemas y Reconozco la importancia de tener un
satisfacer necesidades. presupuesto para organizar las finanzas
Relaciono el funcionamiento de algunos familiares
artefactos, productos, procesos y Identifico los elementos que
sistemas tecnolgicos con su utilizacin constituyen el valor de un producto o
segura. servicio
Propongo estrategias para soluciones Defino el concepto de empresa e
tecnolgicas a problemas, en diferentes identifico los diferentes tipos de
contextos. empresa que existen en mi comunidad
Relaciono la transformacin de los
recursos naturales con el desarrollo
tecnolgico y su impacto en el bienestar
de la sociedad.
8 - 9 Relaciono los conocimientos cientficos Analizo los componentes del mercado y
y tecnolgicos que se han empleado en su importancia en la economa.
diversas culturas y regiones del mundo

a travs de la historia para resolver Reconozco las diferencias entre trabajo

problemas y transformar el entorno. y empleo, y soy capaz de explicarlas
Tengo en cuenta normas de mediante ejemplos de la vida cotidiana
mantenimiento y utilizacin de Reconozco los elementos de las
artefactos, productos, servicios, finanzas personales: ingresos, gastos,
procesos y sistemas tecnolgicos de mi ahorro, inversin y deuda.
entorno para su uso eficiente y seguro. Analizo problemas de las empresas y
Resuelvo problemas utilizando propongo alternativas de solucin.
conocimientos tecnolgicos y teniendo
en cuenta algunas restricciones y
condiciones.
Reconozco las causas y los efectos
sociales, econmicos y culturales de los
desarrollos tecnolgicos y acto en
consecuencia, de manera tica y
responsable.
10 -11 Analizo y valoro crticamente los Elaboro en equipo un plan de negocio
componentes y evolucin de los con informacin confiable en sus
sistemas tecnolgicos y las estrategias distintos componentes.
para su desarrollo. Determino las caractersticas,
Tengo en cuenta principios de beneficios y usos de un producto
funcionamiento y criterios de seleccin, especfico segn el protocolo
para la utilizacin eficiente y segura de establecido por la empresa.
artefactos, productos, servicios, Reconozco e interpreto indicadores
procesos y sistemas tecnolgicos de mi econmicos y su impacto en la equidad
entorno. o inequidad econmica de un pas.
Resuelvo problemas tecnolgicos y
evalo las soluciones teniendo en
cuenta las condiciones, restricciones y
especificaciones del problema
planteado.
Reconozco las implicaciones ticas,
sociales y ambientales de las
manifestaciones tecnolgicas del
mundo en que vivo, y acto
responsablemente.
PROYECTOS INSTITUCIONALES DEL REA
Proyecto de vida
Proyecto de tiempo libre
Proyecto PRAE
Proyecto TESO

METODOLOGA DEL REA
El desarrollo del rea de tecnologa, informtica y emprendimiento estar basado en

la identificacin de un problema o necesidad del entorno y sus posibles soluciones
tecnolgicas aplicando todos los conocimientos adquiridos para la construccin de un
proyecto colaborativo.
La metodologa basada en la construccin de proyectos colaborativos facilitar la

transversalidad del conocimiento en las diferentes reas y el uso de la informtica
como herramienta para el desarrollo de estos.
Para desarrollar la metodologa de los proyectos colaborativos y el trabajo en equipo

se debe tener en cuenta:
La consecucin y manejo de informacin: Se consulta y orienta la

sistematizacin de la informacin con base a parmetros acordados por la artes
(estudiantes orientador).
Diseo: Actividad que permite transformar las ideas en hechos concretos donde
entra en juego la creatividad y/o modificacin del objeto de estudio por parte
del estudiante o del equipo de trabajo.
Construccin: Se hace realidad el diseo, utilizando materiales del entorno,
haciendo posible la transformacin, el juego del ingenio, la imaginacin y la
creatividad.
Evaluacin: Se har de manera permanente teniendo en cuenta el desarrollo de
los ncleos temticos y las actividades desarrolladas para lograr las
competencias propuestas desde las metas de calidad institucionales. Se valorar
el trabajo individual, capacidad de anlisis e interpretacin, creatividad, las
relaciones hechas del cumplimiento de labores y de manera muy especial el
desempeo en el trabajo de equipo.
ESTRATEGIAS GENERALES
Participacin en capacitaciones fundamentadas en el emprendimiento de docentes y

directivos para la implementacin y ajustes en la transversalizacin entre tecnologa
y emprendimiento.
Fortalecimiento de la cultura del emprendimiento en la institucin para contribuir a la

innovacin y la creatividad en el proceso formativo.
Creacin de un canal de comunicacin que involucre a la comunidad educativa para

que sean partcipes en la cultura emprendedora institucional.
Diseo y puesta en marcha de experiencias significativas con las estudiantes a partir

de:
Charlas introductorias sobre la importancia del emprendimiento.
Muestra pedaggica con la participacin de diferentes reas.
Simulaciones de trabajo colaborativo.
Generacin de ideas creativas.
Elaboracin de productos.
Venta de productos elaborados.
EVALUACIN
La evaluacin es una accin permanente e integral buscando determinar, medir e

identificar la asimilacin de los conceptos y el desarrollo de las competencias que se
deben lograr en los estudiantes apuntando a una educacin con calidad.
La evaluacin ser integral, es decir, de todos los aspectos del desarrollo humano:
cognitivo, socio afectivo, esttico, fsico y tico entre otros, tambin se har desde tres
mbitos:
Diagnstico: Con el fin de detectar preconceptos, ideas previas que poseen los
estudiantes antes de iniciar cada periodo.
Formativo: Este se realiza durante el desarrollo de cada periodo con el fin de
detectar aciertos, dificultades, logros alcanzados y a partir de esto planear
actividades de profundizacin, realimentacin y planes de mejoramiento.
Sumativo o final: Se realiza al finalizar cada periodo y con ste se determinan
los logros alcanzados por los estudiantes.
Tambin es importante que las estudiantes realicen autoevaluacin como medio para
impulsar la formacin integral, ya que por medio de ella se logra aumentar la
autoestima, despertar sentido de responsabilidad y afianzar la autonoma.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
La evaluacin del rea se orienta desde los siguientes elementos:
1. Observacin de las estudiantes cuando trabajan de forma individual y en grupo

en la realizacin de diferentes actividades como talleres, exposiciones,
socializaciones, participaciones, simulaciones, pruebas escritas.

2. Autoevaluacin la realiza el estudiante al finalizar cada perodo teniendo en

cuenta los siguientes tems: compromiso y responsabilidad con las actividades,
aprehensin de los contenidos desarrollados, puntualidad en el desarrollo de las
actividades, participacin en el trabajo de equipo, participacin y dinamismo en
la clase, este proceso permite que las estudiantes reflexionen sobre su
desempeo y participacin en las diferentes acciones programadas en las reas.
3. Coevaluacin se realiza al finalizar el perodo con la participacin de Estudiante

Docente teniendo en cuenta los mismos criterios de la autoevaluacin; esta se
realiza con el propsito analizar la participacin, cumplimiento y
responsabilidad con lo propio del rea y as generar la participacin en un
proceso ms dinmico y consciente.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS
Equipo docente y directivo en condiciones humanas idneas para la formacin en esta

rea, adems motivados para la realizacin del proyecto a partir de planeacin,
organizacin, ejecucin y control.
Estudiantes con la disposicin para un aprendizaje creativo y participativo.
Textos guas.
Recursos tecnolgicos disponibles en el aula de clase dotadas con video beam,

computador, sonido, televisor, DVD, XO, salas de sistemas.
BIBLIOGRAFA
'El arte de empezar', por Guy Kawasaki

'El factor K', por Aitor Zrate
'Padre rico, padre pobre', por Robert Kiyosaki
'Steve Jobs, la biografa', por Walter Isaacson
Decreto 457 Expedido en el ao 2014
La gua 39 La cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos.
La gua N 21 del MEN.
Ley 1014 de 2006 Poltica Nacional de Emprendimiento.
Ley 590 de 2000. Por la cual se dictan disposiciones para promover el desarrollo de
las micro, pequeas y medianas empresa.
Ley 789 de 2002. Artculo 40. Crase el Fondo Emprender.
Textos Dotados por el programa Escuela Empresa Estado

ESTRUCTURA TECNOLOGA E INFORMTICA
Naturaleza y evoluacin Apropiacin y uso de la Solucin de problemas con

Tecnologa y sociedad
de la tecnologa tecnologa la Tecnologa
Caractersticas y objetivos de Actitudes de los estudiantes

Utilizacin adecuada, Manejo de estrategias en y
la tecnologa, a sus conceptos hacia la tecnologa, en
pertinente y crtica de la para la identificacin,
fundamentales (sistema, trminos de sensibilizacin
tecnologa (artefactos, formulacin y solucin de
componente, estructura, social y ambiental, curiosidad,
productos, procesos y problemas con tecnologa, as
funcin, recurso, cooperacin, trabajo en
sistemas) con el fin de como para la jerarquizacin y
optimizacin, proceso, etc), a equipo, apertura intelectual,
optimizar, aumentar la comunicacin de ideas.
sus relaciones con otras bsqueda, manejo de
productividad, facilitar la Comprende estrategias que
disciplinas y al informacin y deseo de
realizacin de diferentes van desde la deteccin de
reconocimiento de su informarse
tareas y potenciar los fallas y necesidades, hasta
evolucin a travs de la procesos de aprendizaje, llegar al diseo y a su
historia y la cultura. entre otros evaluacin. Utiliza niveles
crecientes de complejidad Valoracin social que el
segn el grupo de grados de estudiante hace de la
que se trate. tecnologa para reconocer el
potencial de los recursos, la
evaluacin de los procesos y
el anlisis de sus impactos, as
como sus causas y
consecuencias
Participacin social que

involucra temas como la tica
y responsabilidad social,
lacomunicacin, la interaccin
social, las propuestas de
soluciones y la participacin,
entre otras.

2. DISTRIBUCIN DE ESTNDARES Y CONTENIDOS POR GRADO Y PERIODO
Grado: Primero Perodo: Uno IHS: 1
Meta por grado: Reconocer los elementos tecnolgicos en su entorno familiar y escolar.
Objetivo del perodo: Introduccin y reconocimiento de los recursos de su entorno escolar.
Ejes Temticos Competencias Estndares Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Establezco Los elementos Identificacin de Establecimiento de Compara el uso de
evolucin de la tecnolgico. semejanzas y naturales y los las semejanzas y semejanzas y artefactos y
tecnologa diferencias entre aparatos diferencias entre diferencias entre elementos
Solucin de artefactos y tecnolgicos de mi artefactos y artefactos y naturales.
problemas. elementos entorno. elementos elementos naturales.
Apropiacin y naturales. naturales.
uso de la Trabajo en
tecnologa equipo. Identifico Los X.O Reconocimiento Utilizacin de Valora la
diferentes de los XO como artefactos que se evolucin de la
Manejo del recursos naturales medio de utilizan hoy y que no tecnologa a
Solucin de tiempo. de mi entorno y aprendizaje. se empleaban en travs de la
problemas con los utilizo Conozcamos a las pocas pasadas. historia.
tecnologa Asociacin de racionalmente. personas
procesos. emprendedoras
Clasifico y
Tecnologa y Planeacin. describo Utilizacin de los XO
sociedad artefactos de mi como medio de Disfruta del uso
Interpretacin. entorno segn sus aprendizaje. de los XO.
caractersticas
fsicas, uso y
procedencia.

Grado: Primero Perodo: Dos IHS: 1
Objetivo del perodo: Reconocer elementos tecnolgicos presentes en su hogar.

Especficas Temticos
Pensamiento Identifico y Evolucin de la Expresin de la Ilustracin de la Utiliza artefactos

Naturaleza y tecnolgico. describo tecnologa a travs evolucin de la evolucin de la que se utilizan
evolucin de la artefactos que se de la historia. tecnologa a tecnologa a travs de hoy y que no se
tecnologa Solucin de utilizan hoy y que travs de la la historia. empleaban en
problemas. no se empleaban historia. pocas pasadas.
Apropiacin y en pocas -Las empresas en
uso de la Trabajo en pasadas. la naturaleza y lo
tecnologa equipo. que nos ensean. Valora el uso de
-En qu se Identificacin de Descripcin de algunos
Solucin de Manejo del parecen las artefactos que se artefactos que se materiales a
problemas con tiempo. empresas en la utilizan hoy y que utilizan hoy y que no travs de la
tecnologa naturaleza a las no se empleaban se empleaban en historia y sus
Asociacin de creadas por el en pocas pocas pasadas. efectos en los
Tecnologa y procesos. Indago sobre el hombre? pasadas. estilos de vida.
sociedad uso de algunos
Planeacin. materiales a Explicacin del
travs de la uso de algunos Comparacin de
Interpretacin. historia materiales a artefactos usados en
y sus efectos en travs de la el pasado con los del
los estilos de vida. historia sus presente.
efectos en los
estilos de vida.

Grado: Primero Perodo: Tres IHS: 1
Objetivo del perodo: Hacer recorrido por los diferentes dispositivos domsticos a travs de la historia.

Especficas Temticos
Identifico y Evolucin de la Identificacin de Descripcin de Valora la
Naturaleza y Pensamiento describo tecnologa a artefactos que se artefactos que se evolucin de la
evolucin de la tecnolgico. artefactos que se travs de la utilizan hoy y que utilizan hoy y que no tecnologa a
tecnologa utilizan hoy y que historia. no se empleaban se empleaban en travs de la
Solucin de no se empleaban en pocas pocas pasadas. historia.
problemas. en pocas pasadas.
Apropiacin y pasadas. Utilizacin de Utiliza artefactos
uso de la Trabajo en Explicacin de la artefactos que se que se utilizan
tecnologa equipo. Valores que me utilidad de objetos utilizan hoy y que no hoy y que no se
Indago sobre el ayudan a cuidar para la realizacin se empleaban en empleaban en
Manejo del uso de algunos los recursos: de actividades pocas pasadas. pocas pasadas
Solucin de tiempo. materiales a responsabilidad, humanas que se
problemas con travs de la transparencia, utilizan hoy y que Valora el uso de
tecnologa Asociacin de historia solidaridad y no se utilizaban algunos
procesos. y sus efectos en respeto. en pocas materiales a
los estilos de vida. pasadas. Comparacin de travs de la
Tecnologa y Planeacin. Hay una ciencia artefactos usados en historia sus
sociedad que estudia la Explicacin del el pasado con los del efectos en los
Interpretacin. relacin del uso de algunos presente. estilos de vida.
hombre con los materiales a
recursos, se llama travs de la
La Economa historia y sus
Concepto de efectos en los
recursos escasos estilos de vida.

Grado: Primero Perodo: Cuatro IHS: 1
Objetivo del perodo: Visualizar cambios generados a travs de la historia por la aparicin de diversos dispositivos tecnolgicos.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Identifico la Importancia de la Reconocimiento Determinacin de la Interpreta la

evolucin de la tecnolgico. computadora tecnologa en la de la importancia importancia de la importancia de la
tecnologa como artefacto vida del hombre. de la tecnologa en tecnologa en la vida tecnologa en la
Solucin de tecnolgico para la vida del del hombre. vida del hombre.
Apropiacin y problemas. la informacin y la hombre.
uso de la comunicacin, y la
tecnologa Trabajo en utilizo en
equipo. diferentes Importancia y uso
Solucin de actividades. del computador.
problemas con Manejo del
tecnologa tiempo.
Tecnologa y Asociacin de
sociedad procesos. Manifiesto inters Mi relacin con el Descripcin de la Establecimiento de Valora su relacin
por temas medio ambiente. relacin con el relaciones con el con el medio
Planeacin. relacionados con medio ambiente. medio ambiente. ambiente.
la tecnologa a Que es el trabajo
Interpretacin. travs de en equipo
preguntas e
intercambio de
ideas.

Grado: Segundo Perodo: Uno IHS: 1
Meta por grado: Valorar y hacer un uso apropiado de los diversos dispositivos tecnolgicos presentes en su entorno.
Objetivo del perodo: Asimilar la relacin que hay entre algunos dispositivos tecnolgicos.
Ejes Competencias Estndares Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Temticos Especficas Temticos
Indico la Los aparatos Explicacin de Elaboracin de Respeto y
Naturaleza y Pensamiento importancia de tecnolgicos en el apuntes histricos escritos y narraciones valoracin por el
evolucin de tecnolgico. algunos artefactos desarrollo de la sobre la evolucin de sobre apuntes trabajo propio y el
la tecnologa para la realizacin humanidad. la tecnologa histricos de la de los dems.
Solucin de de diversas evolucin de la Organizacin y
problemas. actividades Definicin de la tecnologa. responsabilidad
humanas (por Los aparatos importancia de en la elaboracin
Apropiacin Trabajo en ejemplo, la red para tecnolgicos algunos artefactos de trabajos.
y uso de la equipo. la pesca y la rueda solucionan mis para la realizacin de
tecnologa para el transporte). necesidades. diversas actividades Interpretacin de la Manifiesta
Manejo del humanas. importancia de responsabilidad
tiempo. Identifico y utilizo Los X.O algunos artefactos personal y grupal
artefactos que Explicacin de para la realizacin de en la mayora de
Solucin de Asociacin de facilitan mis herramientas y como diversas actividades sus compromisos.
problemas procesos. actividades y Creatividad- ellas ayudan a humanas.
con satisfacen mis Responsabilidad realizar tareas de Respeta el orden y
tecnologa Planeacin. necesidades como transformacin de Clasificacin de las actividades
cotidianas caractersticas de materiales. artefactos de su propuestas para
Interpretacin. (deportes, un emprendedor. entorno segn sus el desarrollo de
Tecnologa y entretenimiento, Identificacin de la caractersticas fsicas, las clases.
sociedad salud, estudio, computadora como uso y procedencia.
alimentacin, artefacto tecnolgico Demuestra inters
comunicacin, para la informacin y Manipulacin en al manejar
desplazamiento, la comunicacin , forma segura artefactos
entre otros) utilizndola en aparatos tecnolgicos tecnolgicos.
diferentes actividades en especial el xo.

Grado: Segundo Perodo: Dos IHS: 1
Objetivo del perodo: Conocer con mayor profundidad la evolucin de algunos dispositivos tecnolgicos en la historia del hombre.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Selecciono entre Los aparatos Seleccin entre los Utilizacin de Decide que
evolucin de la tecnolgico. los diversos tecnolgicos en mi diversos aparatos diversos aparatos al aparatos utilizar
tecnologa artefactos escuela y en el que son realizar tareas para realizar las
Solucin de disponibles hogar. adecuados para cotidianas en el hogar tareas cotidianas
Apropiacin y problemas. aquellos que son realizar tareas y la escuela. en el hogar y la
uso de la ms adecuados cotidianas en el escuela.
tecnologa Trabajo en para realizar hogar y la escuela.
equipo. tareas cotidianas
en el hogar y la
Solucin de Manejo del escuela, teniendo Desde mi entorno Identificacin de Valora materiales
problemas con tiempo. en cuenta sus reconozco que materiales Utilizacin de caseros para
tecnologa restricciones y hay empresas. caseros y partes materiales caseros elaborar algunos
Asociacin de condiciones de -Mi proceso de de artefactos para para elaborar algunos objetos que me
procesos. utilizacin. crecimiento. elaborar algunos objetos que me ayuden a
Tecnologa y -El proceso de objetos que me ayuden a satisfacer satisfacer
sociedad Planeacin. Identifico crecimiento de ayuden a necesidades. necesidades.
materiales una empresa. satisfacer
Interpretacin. caseros y partes necesidades.
de artefactos en
desuso para
construir objetos
que me ayudan a
satisfacer mis
necesidades y a
contribuir con la
preservacin del
medio ambiente.

Grado: Segundo Perodo: Tres IHS: 1
Objetivo del perodo: Reconocimiento de los aportes cientficos dados al mundo por nuestro pas.

Especficas Temticos
Identifico algunas Reflexin acerca Asume con

Naturaleza y Pensamiento consecuencias de las Control de artefactos responsabilidad el
evolucin de la tecnolgico. ambientales y en consecuencias y productos uso de los
tecnologa mi ambientales y en tecnolgicos para artefactos y
Solucin de salud derivadas La tecnologa y el mi salud derivada evitar afectaciones en productos
Apropiacin y problemas. del uso de algunos medio ambiente. del uso de algunos la salud derivadas del tecnolgicos para
uso de la artefactos y artefactos y uso de los mismos. evitar
tecnologa Trabajo en productos productos consecuencias
equipo. Tecnolgicos. tecnolgicos. negativas.
Solucin de Manejo del Smbolos y Discriminar a travs

problemas con tiempo. Relato cmo mis seales. Reconocimiento de los smbolos y Evita situaciones
tecnologa acciones sobre el de smbolos y seales diferentes de riesgo el
Asociacin de medio ambiente seales que situaciones que momento de usar
Tecnologa y procesos. afectan a otros y alertan sobre indiquen peligros artefactos y
sociedad las de los dems Qu es un peligros ambientales y para la productos
Planeacin. me afectan. recurso? ambientales a la salud. tecnolgicos.
Cules son los salud.
Interpretacin. recursos que
conozco?
Qu pasa sino
cuido los
recursos?

Grado: Segundo Perodo: Cuatro IHS: 1
Objetivo del perodo: Identificacin de beneficios y perjuicios en el uso de tecnologa.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Identifico y utilizo Smbolos y Descripcin de Aplicacin de algunos Interpreta algunos
evolucin de la tecnolgico. algunos smbolos seales. algunos smbolos smbolos y seales smbolos y seales
tecnologa y seales y seales cotidianos, cotidianos,
Solucin de cotidianos, cotidianos, particularmente los particularmente
Apropiacin y problemas. particularmente Particularmente relacionados con la los relacionados
uso de la los relacionados los relacionados seguridad (trnsito con la seguridad
tecnologa Trabajo en con la seguridad con la seguridad basuras, (trnsito basuras,
equipo. (trnsito, basuras, (trnsito basuras, advertencias). advertencias.
Solucin de advertencias). advertencias).
problemas con Manejo del Uso del
tecnologa tiempo. Identifico la computador.
computadora Identificacin de Uso del computador Valora el
Tecnologa y Asociacin de como artefacto la computadora en diferentes computador como
sociedad procesos. tecnolgico para como artefacto actividades artefacto
la informacin y la tecnolgico para tecnolgico para
Planeacin. comunicacin, y la la informacin y la la informacin y la
utilizo en comunicacin. comunicacin.
Interpretacin. diferentes
actividades.

Grado: Tercero Perodo: Uno IHS: 1
Meta por grado: Conocer el origen de los dispositivos tecnolgicos de uso cotidiano
Objetivo del perodo: Identificacin de materiales y su uso.

Especficas Temticos
Naturaleza y Observo, comparo Cmo funcionan Identificacin de Compresin de la Valora el aporte

evolucin de la Pensamiento y analizo los los aparatos algunos artefactos utilidad de los de los artefactos
tecnologa tecnolgico. elementos de un tecnolgicos. en el hogar artefactos dando en el hogar,
artefacto para escuela y empresa. Solucin en el hogar, escuela y
Apropiacin y Solucin de utilizarlo escuela y empresa. empresa.
uso de la problemas. adecuadamente. Los X.O. Diferenciacin de
tecnologa problemas que se Expresin de los
Trabajo en Establezco presenten en los problemas que Da solucin a
equipo. relaciones entre la artefactos identifique en los posibles
Solucin de materia prima y el tecnolgicos del artefactos. problemas con
problemas con Manejo del procedimiento medio. artefactos
tecnologa tiempo. de fabricacin de tecnolgicos.
algunos productos
Tecnologa y Asociacin de de mi entorno. Explicacin de
sociedad procesos. cmo estn Exploracin cmo
Indago cmo construidos y estn construidos y Reconoce el valor
Planeacin. estn construidos cmo funcionan cmo funcionan histrico de
y cmo funcionan algunos artefactos algunos artefactos de algunos artefactos
Interpretacin. algunos de uso cotidiano. uso cotidiano. que usa en su
artefactos de uso vida.
cotidiano.

Grado: Tercero Perodo: Dos IHS: 1
Meta por grado: Conocer el origen de los dispositivos tecnolgicos de uso cotidiano.
Objetivo del perodo: Introduccin a la manipulacin de algunos artefactos tecnolgicos.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Ensamblo y Fabricacin de Comprensin de Ensamblaje y desarme Transforma

evolucin de la tecnolgico. desarmo artefactos de uso instrucciones de artefactos y artefactos y
tecnologa artefactos y cotidiano. grficas para dispositivos sencillos dispositivos
Solucin de dispositivos armar y desarmar siguiendo sencillos
Apropiacin y problemas. sencillos artefactos y Instrucciones. siguiendo
uso de la siguiendo dispositivos instrucciones.
tecnologa Trabajo en instrucciones sencillos. Comparacin de la
equipo. grficas. forma y el
Solucin de Descripcin y funcionamiento de
problemas con Manejo del Utilizo diferentes relacin del algunos artefactos.
tecnologa tiempo. expresiones para funcionamiento
describir la forma de algunos Descripcin oral o Expresa en forma
Asociacin de y el artefactos la escrita de algunas segura las
procesos. funcionamiento Inteligencia forma. fallas en el inquietudes que
de algunos emocional- funcionamiento de tiene respecto al
Planeacin. artefactos Confianza Deteccin de algunos artefactos. funcionamiento
algunas fallas en de los artefactos
Interpretacin. Detecto fallas el funcionamiento estudiados.
simples en el de artefactos.
funcionamiento
de algunos
artefactos
sencillos, actu de
manera segura
frente a ellos e
informo a los
adultos mis
observaciones.

Grado: Tercero Perodo: Tres IHS: 1
Objetivo del perodo: Reconocimiento de artefactos con herramientas propias de su entorno.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Comparo Construccin de Comprensin de Comparacin de los Propone formas

evolucin de la tecnolgico. longitudes, aparatos simples. los artefactos ms diferentes artefactos, sencillas de
tecnologa magnitudes y sencillos de su para comprender su conocer los
Solucin de cantidades en el entorno funcionamiento. artefactos con las
Apropiacin y problemas. armado y Definicin de herramientas
uso de la desarmado de aparatos simples. propias de su
tecnologa Trabajo en artefactos y entorno.
equipo. dispositivos
Solucin de sencillos. -Alguien tiene lo Explicacin por Adaptacin de los
problemas con Manejo del que yo necesito. medio de temas aprendidos en Crea imgenes
tecnologa tiempo. Reflexiono sobre -Yo puedo tener imgenes de las su entorno. representativas
mi propia algo que otro actividades para una mejor
Tecnologa y Asociacin de actividad y sobre necesita. realizadas comprensin de
sociedad procesos. los resultados de -De cosas que se durante el los artefactos.
mi trabajo necesitan salen las periodo.
Planeacin. mediante ideas.
descripciones, -De las ideas salen
Interpretacin. comparaciones, las empresas.
dibujos,
mediciones y
explicaciones.

Grado: Tercero Perodo: Cuatro IHS: 1
Objetivo del perodo: Trabajo en equipo y valoracin del trabajo grupal.

Especficas Temticos
Comparo mi La tecnologa y los Explicacin de la Validacin de las Mejora la calidad

Naturaleza y Pensamiento esquema de Equipos de importancia de las vacunas como medio de vida utilizando
evolucin de la tecnolgico. vacunacin con el trabajo. vacunas como un tecnolgico de la vacunacin
tecnologa esquema descubrimiento beneficio para el ser como medio de
Solucin de establecido y tecnolgico humano. proteccin
Apropiacin y problemas. explico su importante. humana.
uso de la importancia. Uso del
tecnologa Trabajo en computador. Comprensin de Crea distintas
equipo. Identifico la los XO como Comparacin de los actividades a
Solucin de computadora herramienta de distintos equipos (XO travs de estas
problemas con Manejo del como artefacto La economa est informacin y PORTATILES) para herramientas
tecnologa tiempo. tecnolgico para siempre presente comunicacin. un mejor aprendizaje tecnolgicas.
la informacin y la en la vida de las de las computadoras. Propone
Tecnologa y Asociacin de comunicacin, y la personas y de los Adaptacin de los actividades para
sociedad procesos. utilizo en pases. Agentes Realizacin de diferentes proyectos a la integracin y
diferentes econmicos, diferentes su entorno. ejecucin de los
Planeacin. actividades. estado, empresas, actividades en diferentes
familias. equipo para proyectos.
Interpretacin. Participo en valorar las ideas
equipos de El mercado oferta- de los dems
trabajo para demanda integrantes.
desarrollar y
probar proyectos
que involucran
algunos
componentes.

Grado: Cuarto Perodo: Uno IHS: 1
Meta por grado: Reconocer la importancia de la tecnologa en su entorno y hacer uso adecuado del X.O.
Objetivo del perodo: Entender su entorno tecnolgico y reconocer los componentes de las X.O.

Describo y clasifico Descripcin y Representacin de Valora el trabajo
Naturaleza y Pensamiento artefactos existentes en El computador clasificacin de caractersticas personal y del grupo
evolucin de tecnolgico. mi entorno con base en Laptop X.O. artefactos bsicas de algunas relacionadas con las
la tecnologa caractersticas tales existentes en mi fuentes de energa, caractersticas
Solucin de como materiales, forma, entorno con base en materiales, formas, bsicas de:
Apropiacin problemas. estructura, funcin y Artefactos caractersticas tales estructuras o materiales, forma,
y uso de la fuentes de energa tecnolgicos como materiales, funciones utilizadas estructura, funcin o
tecnologa Trabajo en utilizadas, entre otras del hogar. forma, estructura, en el entorno fuentes de energa
equipo. funcin y fuentes de utilizadas en el
Solucin de Utilizo las TIC energa utilizadas, Aplicacin de entorno.
problemas Manejo del disponibles en mi Trabajo en entre otras. herramientas
con tiempo. entorno para el equipo- tecnolgicas dirigidas Propone el uso de
tecnologa desarrollo de diversas amplitud Adaptacin de a la informacin, la herramientas
Asociacin de actividades perceptual herramientas comunicacin, el tecnolgicas
procesos. (comunicacin, tecnolgicas entretenimiento y el dirigidas a la
Tecnologa y entretenimiento, dirigidas a la aprendizaje. informacin, la
sociedad Planeacin. aprendizaje, bsqueda y informacin, la comunicacin, el
validacin de comunicacin, el Participo en algunas entretenimiento y el
Interpretacin. informacin, entretenimiento y predicciones aprendizaje de su
investigacin, etc.). el aprendizaje con relacionadas con el entorno.
el computador uso o no de
Participo en discusiones artefactos, del Expresa y relaciona
que involucran Argumenta proceso y de los posibles efectos
predicciones sobre los discusiones que algunos productos del uso o no de
posibles efectos involucran tecnolgicos artefactos, procesos
relacionados con el uso o predicciones sobre (energa, agricultura, y productos
no de artefactos, posibles efectos antibiticos, etc.) tecnolgicos en mi
procesos y productos relacionados con el entorno (energa,
tecnolgicos en mi uso o no de agricultura,
entorno y argumento artefactos, procesos antibiticos, etc.)

mis planteamientos y productos
(energa, agricultura, tecnolgicos en mi
antibiticos, etc.) entorno (energa,
agricultura, o
antibiticos, etc.)

Grado: Cuarto Perodo: Dos IHS: 1
Objetivo del perodo: Analizar el diseo de aparatos tecnolgicos y describir riesgos, deficiencias y caractersticas generales de la
produccin de dispositivos tecnolgicos.

Especficas Temticos
Solucin de Pensamiento Manejo Proyectos. Clasificacin de Formulacin de Juzga

problemas con tecnolgico. apropiadamente Tecnolgicos. caractersticas, caractersticas, caractersticas,
tecnologa un ordenador y El reciclaje. dificultades, dificultades, dificultades,
Solucin de sus aplicaciones deficiencias o deficiencias o riesgos deficiencias o
problemas. (X.O) riesgos asociados asociados con el riesgos asociados
Tecnologa y con el empleo de empleo de artefactos y con el empleo de
sociedad Trabajo en artefactos y procesos destinados a artefactos y
equipo. procesos la solucin de procesos
Asocio Aplicaciones X.O. destinados a la problemas. destinados a la
Manejo del Costumbres solucin de solucin de
tiempo. culturales con A qu se dedican problemas problemas.
caractersticas del las empresas? Dramatizacin de
Asociacin de entorno y con el Cmo funcionan? Descripcin de costumbres culturales Argumenta las
procesos. uso de diversos Qu las hace costumbres con caractersticas del costumbres
artefactos diferentes? culturales con entorno y con el uso culturales con
Planeacin. caractersticas del de diversos artefactos. caractersticas del
entorno y con el entorno y con el
Interpretacin. uso de diversos uso de diversos
artefactos artefactos.

Grado: Cuarto Perodo: Tres IHS: 1
Objetivo del perodo: Describir, representar y/o explicar la importancia de la tecnologa por medio de la X.O.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Menciono Bienes y servicios Definicin de Elaboracin de Justifica porque

evolucin de la tecnolgico. invenciones e generados por el invenciones e algunas invenciones e algunas
tecnologa innovaciones que uso de tecnologa. innovaciones que innovaciones que han invenciones e
Solucin de han contribuido al han contribuido al contribuido al innovaciones han
Apropiacin y problemas. desarrollo del desarrollo del desarrollo del pas. contribuido al
uso de la pas. pas. desarrollo del
tecnologa Trabajo en pas.
equipo. La X.O como
Solucin de herramienta de Visualizacin y Representacin y/o
problemas con Manejo del Visualizo y explico exposicin ante explicacin de la explicacin temticas Expone y/o
tecnologa tiempo. la importancia de un pblico. importancia de la por medio de la X.O. explica temticas
la tecnologa por tecnologa por por medio de la
Asociacin de medio de la X.O. medio de la X.O. X.O.
Tecnologa y procesos. -Bienes y servicios Categorizacin de los
sociedad que compran las Explicacin de los roles e intereses del
Planeacin. Diferencio los familias para su roles e intereses que fabrica, vende o Evala los roles e
intereses del que sostenimiento: la del que fabrica, compra un producto, intereses del que
Interpretacin. fabrica, vende o canasta familiar- vende o compra bien o servicio y me fabrica, vende o
compra un -Los ingresos un producto, bien intereso por obtener compra un
producto, bien o familiares y la o servicio y me garanta de calidad. producto, bien o
servicio y me capacidad intereso por servicio y me
intereso por adquisitiva. obtener garanta intereso por
obtener garanta -El presupuesto de calidad. obtener garanta
de calidad. familiar. de calidad.
-Los sueos y
metas.

Grado: Cuarto Perodo: Cuatro IHS: 1
Meta por grado: El 100% de las estudiantes Reconoce y maneja los perifricos de un ordenador y los procesos de produccin,
comercializacin y consumo.
Objetivo del perodo: Utilizar responsable, segura y autnomamente tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles en
el entorno, comprendiendo la importancia de la apropiacin del conocimiento y la comunicacin en el mundo actual.

Especficas Temticos
Identifico y doy
Pensamiento ejemplos de Medios de Identificacin de Utilizacin de Compara
Naturaleza y tecnolgico. artefactos que comunicacin y artefactos que artefactos que artefactos que
evolucin de la involucran en su fuentes de involucran en su involucran en su involucran en su
tecnologa Solucin de funcionamiento informacin. funcionamiento funcionamiento funcionamiento
problemas. tecnologas de la tecnologas de la tecnologas de la tecnologas de la
informacin. informacin. informacin. informacin.
Apropiacin y Trabajo en Audio con la X.O.
uso de la equipo. Asocio la X.O con
tecnologa la generacin o
Manejo del produccin de
tiempo. archivos de audio. Dispositivos de Clasificacin Comparacin de Interpreta la
Tecnologa y almacenamiento. diferentes fuentes diferentes fuentes de informacin
sociedad Asociacin de Utilizo y comparo de informacin y informacin y medios proveniente de
procesos. diferentes fuentes medios de de comunicacin para diferentes fuentes
de informacin y Solidaridad- comunicacin sustentar ideas. de informacin
Planeacin. medios de servicio para sustentar para sustentar
comunicacin ideas. ideas.
Interpretacin. para sustentar
mis ideas.

Grado: Quinto Perodo: Uno IHS: 1
Meta por grado: La totalidad de las estudiantes reconocen herramientas para la creacin de presentaciones y exponen por medio de estas
problemticas de tipo ambiental.
Objetivo del perodo: La totalidad de las estudiantes reconocen herramientas para la creacin de presentaciones y exponen por medio de
estas problemticas de diversos tipos.

La tecnologa en la Reconocimiento Utilizacin de las Aprovecha los
Naturaleza y Pensamiento medicina. de las diferentes diferentes aplicaciones diferentes recursos Reconoce la
evolucin de tecnolgico. aplicaciones de de los computadores para el aprendizaje importancia de
la tecnologa Avances tecnolgicos en los computadores XO. que le proporciona la medicina en
Solucin de la medicina XO. los computadores la preservacin
problemas. Descripcin de las XO. de la salud.
Apropiacin Medios de transporte Reconocimiento diferentes formas de
y uso de la Trabajo en de algunas prevenir enfermedades Incorpora en su
tecnologa equipo. Identifico algunos bienes estrategias para a travs de aplicaciones vida cotidiana Manifiesta
y servicios que ofrece mi prevenir tecnolgicas. acciones que inters por el
Manejo del comunidad y velo por su diferentes prevengan conocimiento
Solucin de tiempo. cuidado y buen uso enfermedades, de Establecimiento de diferentes tipos de de los
problemas valorando sus beneficios acuerdo a los relaciones entre enfermedades. diferentes
con Asociacin de sociales. avances algunos avances medios de
tecnologa procesos. tecnolgicos de la tecnolgicos y su Reconoce la transporte.
Indico la importancia de medicina. influencia en la importancia de la
Planeacin. acatar las normas para medicina. medicina en la
Tecnologa y la prevencin de Identificacin de preservacin de la
sociedad Interpretacin. enfermedades y los principales Caracterizacin de los salud.
accidentes y promuevo avances medios de transporte
su cumplimiento. tecnolgicos de la segn su funcionalidad Manifiesta inters
medicina en la en la vida cotidiana. por el conocimiento
Utilizo diferentes actualidad. de los diferentes
fuentes de informacin y medios de
medios de comunicacin Identificacin de transporte.
para sustentar mis ideas. los principales
medios de


Participo en discusiones transportes y su
que involucran influencia en el
predicciones sobre los mundo actual.
posibles efectos
relacionados con el uso o Liderazgo
no de artefactos, Orientacin al
procesos y productos logro
tecnolgicos en mi
entorno y argumento
mis planteamientos
(energa, agricultura,
antibiticos, etc.)

Grado: Quinto Perodo: Dos IHS: 1
problemticas de diversos tipos.
Objetivo del perodo: Reconocer fuentes de energa y comunicacin existentes y distinguir sus ventajas y desventajas para el medio
ambiente.

Naturaleza y Pensamiento Identifico fuentes y tipos de Fuentes de Reconocimiento Formula propuestas Expresa la
evolucin de tecnolgico. energa y explico cmo se energa y de las diferentes para optimizar el importancia de
la tecnologa transforman aprovechamiento fuentes de energa aprovechamiento de los diferentes
Solucin de en la vida diaria. y la manera como la energa de acuerdo tipos de
problemas. Identifico y doy ejemplos de estas se emplean a sus fuentes. energa para la
Apropiacin artefactos que involucran en Avances de la en la vida diaria. vida cotidiana.
y uso de la Trabajo en su funcionamiento comunicacin.
tecnologa equipo. tecnologas de la Identificacin de Aplicacin de Cuida las
informacin. la evolucin de los algunos avances de herramientas
Manejo del -El emprendedor artefactos las tecnologas de la tecnolgicas de
tiempo. Diseo, construyo, adapto y como estrategia tecnolgicos comunicacin para el la
Solucin de reparo artefactos sencillos, para generar pertenecientes a mejoramiento de sus comunicacin
problemas Asociacin de reutilizando materiales riqueza. las tecnologas de actividades presentes en su
con procesos. caseros para satisfacer -La importancia la comunicacin acadmicas. medio.
tecnologa intereses personales de crear empresas desde su
Planeacin. en el desarrollo invencin hasta la
Participo en discusiones que econmico y actualidad.
Interpretacin. involucran los posibles social de los
Tecnologa y efectos relacionados con el pases
sociedad uso o no de artefactos,
procesos y productos
tecnolgicos en mi entorno
(energa, comunicacin,
vivienda, etc.)

Grado: Quinto Perodo: Tres IHS: 1
problemticas de diversos tipos.
Objetivo del perodo: Distinguir y exponer dispositivos creados para satisfacer necesidades humanas y las ventajas y desventajas que
estos traen.

Naturaleza y Pensamiento Utilizo herramientas de Diseo de Uso de Implementacin de Demuestra

evolucin de tecnolgico. software para la exposicin de exposiciones herramientas exposiciones inters por las
la tecnologa temas relacionados con sencillas en X.O para crear simples con necesidades del
Solucin de problemticas tecnolgicas. sobre problemas presentaciones. herramientas entorno, con el
problemas. tecnolgicos. informticas. fin de proponer
Apropiacin Utilizo herramientas manuales Reconocimiento acciones que
y uso de la Trabajo en para realizar de manera segura de las Construccin de busquen su
tecnologa equipo. procesos de medicin, trazado, Diseo de estrategias para proyectos mejoramiento.
corte, doblado y unin de proyectos construir tecnolgicos que
Manejo del materiales para construir tecnolgicos proyectos influyan
tiempo. modelos y maquetas. tiles en su tecnologas positivamente en
Solucin de entorno. aplicables al las condiciones del
problemas Asociacin de Propongo Frente a un medio que los entorno inmediato.
con procesos. problema, varias soluciones rodea.
tecnologa posibles indicando cmo llegu Las finanzas.
Planeacin. a ellas y cules son las ventajas Elementos de las
y desventajas de cada una. finanzas
Interpretacin. personales:
Tecnologa y Me involucro en proyectos Planificacin,
sociedad tecnolgicos relacionados con ahorro,
el buen uso de los recursos inversin,
naturales y la adecuada deuda.
disposicin de los residuos del Hbitos
entorno en el que vivo. financieros
responsables.

Grado: Quinto Perodo: Cuatro IHS: 1
problemticas de tipo ambiental.
Objetivo del perodo: Organizar y manejar archivos y carpetas en el ordenador y presentar por medio de exposicin problemas
ambientales generados por la produccin de tecnologa.

Empleo con seguridad
artefactos y procesos para Medios de Reconocimiento Utilizacin de los Valora los
Pensamiento mantener y conservar algunos comunicacin y de las diferentes medios de diferentes
Naturaleza y tecnolgico. productos. fuentes de principales comunicacin y recursos
evolucin de informacin. caractersticas fuentes de presentes en su
la tecnologa Selecciono productos que de los medios de informacin para la contexto como
Solucin de respondan a mis necesidades comunicacin y cualificacin de sus medio de
problemas. utilizando criterios Normas de fuentes de acciones a nivel interaccin y
Apropiacin apropiados (fecha de conservacin de informacin. escolar y social. aprendizaje.
y uso de la vencimiento, condiciones de diversos
tecnologa Trabajo en manipulacin y de productos, para
equipo. almacenamiento, ayudar a cuidar
componentes, efectos sobre la la salud y el Identificacin de Proposicin de
salud y el medio ambiente. medio ambiente. normas para la normas que Adopta en su
Solucin de Manejo del utilizacin de permitan cuidar la vida cotidiana
problemas tiempo. Formulo frente a un diversas salud y el medio normas que
con problema, varias soluciones Investigacin- herramientas ambiente de acuerdo benefician su
tecnologa posibles indicando cmo Planificacin tecnolgicas que a las necesidades del salud y el medio
Asociacin de llegu a ellas y cules son las permiten cuidar contexto. ambiente.
procesos. ventajas y desventajas de la salud y el
Tecnologa y cada una. medio ambiente.
sociedad
Planeacin. Comparto diferentes fuentes
de informacin y medios de
Interpretacin. comunicacin para sustentar
mis ideas.

Grado: Sexto Perodo: Uno IHS: 2
Meta por grado: La totalidad de las estudiantes reconocen la importancia de la tecnologa para sus comunidades y reconocen la
importancia del computador utilizando software de ofimtica.
Objetivo del perodo: Definir y reconocer la historia del computador y la importancia que tiene un buen lder en una comunidad.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Reconozco Historia del Reconocimiento Definicin y Propone y

evolucin de la tecnolgico. algunos artefactos ordenador. de la historia del argumentacin de la participa con
tecnologa tecnolgicos a computador. importancia del ideas o
Solucin de travs de la computador y otras conclusiones
Apropiacin y problemas. historia. Elementos tecnologas a travs provenientes de la
uso de la tecnolgicos a lo de su historia. historia del
tecnologa Trabajo en Utilizo largo de la ordenador y otros
equipo. apropiadamente historia. artefactos
Solucin de las funciones tecnolgicos.
problemas con Manejo del bsicas del Reconocimiento Dar instrucciones
tecnologa tiempo. entorno de Scratch. del entorno de bsicas a Objetos (al
trabajo de Scratch. trabajo de Scratch. presionar, por Cumple las
Tecnologa y Asociacin de siempre, esperar, normas y reglas
sociedad procesos. mover, etc.) establecidas para
trabajar en la sala
Planeacin. de informtica.
Interpretacin.

Grado: Sexto Perodo: Dos IHS: 2
Objetivo del perodo: Reconocer las herramientas bsicas para el desarrollo de un trabajo en Microsoft Word y reconocer la posicin
correcta para digitar en el computador.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Manipulo y Procesador de Identificacin de Utilizacin adecuada Asume una

evolucin de la tecnolgico. manejo texto. procesadores de de las funciones en la postura crtica,
tecnologa procesadores de texto y las creacin y creativa y
Solucin de texto para la Herramientas herramientas elaboracin de reflexiva en las
Apropiacin y problemas. creacin de textos bsicas de bsicas del trabajos en Word. diferentes
uso de la simples. Microsoft Word. Microsoft Word. actividades
tecnologa Trabajo en asignadas.
equipo.
Solucin de Reconozco la Normas de
problemas con Manejo del importancia de digitacin y Reconocimiento y Produccin de textos Muestra inters y
tecnologa tiempo. una correcta mecanografa. asimilacin de la y realizacin de crea textos
digitacin para la importancia de ejercicios teniendo en
Tecnologa y Asociacin de realizacin de una correcta mecanogrficos en cuenta las normas
sociedad procesos. informes, Digitacin y digitacin para la forma prctica y gil. de mecanografa.
consultas, produccin de elaboracin de
Planeacin. trabajos, etc. texto. textos.
Interpretacin.

Grado: Sexto Perodo: Tres IHS: 2
Objetivo del perodo: Realizar textos adecuadamente empleando herramientas de Word y visualizar como influye el uso de tecnologa en
diversas reas.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Influencia da la Definicin e Diferenciacin y Expone,

evolucin de la tecnolgico. Describo y tecnologa en la identificacin de visualizacin de la argumenta y
tecnologa muestro sociedad. las diversas reas importancia de la visualiza la
Solucin de conocimiento de donde la tecnologa en las importancia de la
Apropiacin y problemas. cmo el uso de tecnologa ha diversas reas donde tecnologa en las
uso de la tecnologa influye generado cambios la ha generado diversas reas
tecnologa Trabajo en en los mbitos y lo importante cambios. donde la ha
equipo. sociales, que es para estas generado
econmicos e reas. cambios.
Tecnologa y Manejo del industriales. Microsoft Word
sociedad tiempo. avanzado. Realizacin en forma
Identificacin y organizada, ordenada Muestra inters y
Solucin de Asociacin de Reconozco y utilizacin de las y estructurada los utiliza
problemas con procesos. utilizo herramientas trabajos en Word, apropiadamente
tecnologa herramientas de avanzadas de teniendo en cuenta las herramientas
Planeacin. Microsoft Word Word para la las normas APA e bsicas de Word
para la realizacin creacin de ICONTEC. para la creacin
Interpretacin. adecuada de trabajos. de trabajos.
trabajos.

Grado: Sexto Perodo: Cuatro IHS: 2
Objetivo del perodo: Reconocer las herramientas bsicas para el desarrollo de una presentacin en PowerPoint y aprender a desempear
el trabajo en equipo.

Especficas Temticos
Pensamiento Realizo Microsoft Reconocimiento Creacin de Se interesa y crea

Naturaleza y tecnolgico. presentaciones PowerPoint. del entorno de presentaciones presentaciones de
evolucin de la sencillas trabajo de simples para la forma apropiada y
tecnologa Solucin de utilizando PowerPoint. exposicin de ideas. ordenada.
problemas. opciones bsicas
Apropiacin y de Microsoft
uso de la Trabajo en PowerPoint.
tecnologa equipo. Valora y reconoce
Roles y funciones Descripcin de Demostracin y las fortalezas y
Solucin de Manejo del Reconozco y en un proyecto roles y funciones aplicacin de competencias de
problemas con tiempo. utilizo colaborativo para dentro de un competencias en el los integrantes de
tecnologa apropiadamente desarrollar temas grupo, desarrollo de un equipo para la
Asociacin de las ventajas del tecnolgicos. aprovechando las proyectos explicacin de
Tecnologa y procesos. trabajo en equipo, ventajas del colaborativos. temas
sociedad y cumplo con mi trabajo en equipo. tecnolgicos.
Planeacin. rol dentro de este.
Valora y aporta
Interpretacin. sus conocimientos
para el trabajo en
equipo.

Grado: Sptimo Perodo: Uno IHS: 2
Meta por grado: Al finalizar el ao, los estudiantes del grado sptimo deben estar en capacidad de apropiarse de las diferentes
herramientas tecnolgicas que le ofrece el entorno.
Objetivo del perodo: Reconocer las herramientas avanzadas de Word y comprender la importancia del uso de tecnologa a lo largo de la
historia de la humanidad.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Identifico La tecnologa y la Utilizacin de Optimizacin de Explora la

evolucin de la tecnolgico. innovaciones e humanidad a tecnologa soluciones tecnologa y su
tecnologa inventos travs de la disponible en el tecnolgicas, a travs evolucin en sus
Solucin de fundamentales para historia. entorno para el de la innovacin, diferentes
Apropiacin y problemas. la sociedad a lo desarrollo de las investigacin y manifestaciones,
uso de la largo de su historia. diferentes experimentacin. ayer y hoy.
tecnologa Trabajo en actividades.
equipo. Analizo el impacto Asocia problemas
Solucin de de artefactos, Herramientas y necesidades con
problemas con Manejo del procesos y sistemas tecnolgicas que Identificacin y Aplicacin de los cambios
tecnologa tiempo. tecnolgicos en la solucionan descripcin de tecnologa para dar constantes e
solucin de problemas y artefactos solucin a problemas innovacin
Tecnologa y Asociacin de problemas y satisfacen tecnolgicos en de su entorno. tecnolgica.
sociedad procesos. satisfaccin de necesidades. diferentes Comparacin los tipos Reconoce los tipos
necesidades. contextos. de empresas y de empresa y los
Planeacin. ubicacin de acuerdo asocia con la
Define y se apropia Identificacin de a su tipo. teora vista.
Interpretacin. de las herramientas Combinacin de herramientas para
avanzadas del correspondencia, combinar Realizacin de cartas Muestra inters y
procesador de texto diagramas y correspondencia, y trabajos utilizando capacidad para
Microsoft Word referencias en realizar las herramientas de realizar las
para la produccin Word. diagramas y Word. actividades
de informacin. referencias en propuestas.
Word.

Grado: Sptimo Perodo: Dos IHS: 2
Objetivo del perodo: Reconocer la importancia del trabajo para la valoracin personal y mejora de las comunidades y reconocer las
herramientas bsicas del procesador de texto.

Especficas Temticos
Pensamiento Reconozco la Definicin de Identificacin de Comparacin de las Interioriza el

Naturaleza y tecnolgico. organizacin empresa. los tipos de empresas existentes funcionamiento
evolucin de la interna de una empresa y su en el municipio. de las empresas
tecnologa Solucin de empresa y sus jerarqua. como y sus
problemas. divisiones. beneficios en el
Apropiacin y Tipos de empresa. municipio.
uso de la Trabajo en Conceptualizacin Argumentacin y
tecnologa equipo. Analizo y expongo de las empresas y definicin de los tipos Observa y se
con propiedad los sus divisiones de de empresas de interesa por
Solucin de Manejo del tipos de empresas Microsoft acuerdo a las acuerdo a sus reconocer las
problemas con tiempo. segn su actividad PowerPoint actividades que actividades. diferentes
tecnologa y/o razn social. bsico. desempean. empresas de
Asociacin de acuerdo a la
Tecnologa y procesos. actividad a la que
sociedad Realizacin de se dedican.
Planeacin. Realizo Fondos, tipos de Reconocimiento presentaciones
presentaciones diapositiva, de la interfaz de sencillas para la Muestra inters y
Interpretacin. sencillas diseo, imgenes. trabajo de exposicin de ideas. conocimiento
utilizando PowerPoint. para generar y
opciones bsicas modificar
de Microsoft presentaciones
PowerPoint. por medio de
Microsoft
PowerPoint.

Grado: Sptimo Perodo: Tres IHS: 2
Objetivo del perodo: Reconocer las empresas de acuerdo a la actividad que realizan y producir presentaciones visuales en el contexto
escolar.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Distingo con Materias primas Reconocimiento Utilizacin de las Mantiene una
evolucin de la tecnolgico. ejemplos las utilizadas por las de los recursos y diferentes fuentes de actitud analtica y
tecnologa diversas empresas empresas de materias primas energa y de los crtica con
Solucin de de mi entorno y acuerdo a su asociados a las recursos naturales en respecto al uso de
Apropiacin y problemas. cules son sus actividad. actividades productos y sistemas materia prima
uso de la actividades empresariales. tecnolgicos. para la
tecnologa Trabajo en econmicas. produccin
equipo. industrial.
Solucin de Microsoft Definicin y Exposicin de ideas
problemas con Manejo del Argumenta y PowerPoint apropiacin de las ante el grupo
tecnologa tiempo. expone ideas de avanzado. herramientas empleando el Muestra habilidad
forma apropiada avanzadas software PowerPoint. para exponer
Tecnologa y Asociacin de utilizando Imgenes, ofrecidas por el ideas usando
sociedad procesos. herramientas de intervalos de software Microsoft
Microsoft tiempo, botones PowerPoint. PowerPoint.
Planeacin. PowerPoint. de accin,
hipervnculos.
Interpretacin.

Grado: Sptimo Perodo: Cuatro IHS: 2
Objetivo del perodo: Reconocer la diferencia entre maquinas simples y complejas y mostrar habilidades para elaboracin y edicin de
videos.

Especficas Temticos
Pensamiento Reconoce, ilustra Maquinas simples Definicin e Ilustracin e Muestra inters e

Naturaleza y tecnolgico. y visualiza el uso que han hecho ilustracin de investigacin de investiga
evolucin de la de diversas parte de la mquinas simples mquinas simples que maquinas simples
tecnologa Solucin de maquinas simples evolucin que han sido de han sido de gran que han sido de
problemas. que ayudan a tecnolgica en la gran utilidad para utilidad para la gran utilidad para
satisfacer historia. la humanidad. humanidad. la humanidad.
Apropiacin y Trabajo en necesidades
uso de la equipo. humanas y que Diferenciacin Visualiza y se
tecnologa hacen parte de la entre las ventajas muestra activo
Manejo del tecnologa aunque Importancia de las y desventajas del Comprensin y para argumentar
tiempo. tengan poca maquinas basadas uso de mquinas argumentacin de las porqu es bueno o
Solucin de complejidad. en su actividad y simples a nivel ventajas y malo la
problemas con Asociacin de no en su tecnolgico. desventajas del uso implementacin
tecnologa procesos. complejidad. de mquinas simples de mquinas
a nivel tecnolgico. simples en
Planeacin. Analiza, realiza y Reconoce el algunos procesos
Tecnologa y transforma entorno general y tecnolgicos.
sociedad Interpretacin. elementos Windows Movie las herramientas Crea videos sencillos
multimediales, Maker. propias de Movie utilizando las Reconoce el buen
utilizando Maker, que le herramientas bsicas uso de las
procesos permiten crear del programa Movie herramientas y
organizados para videos sencillos. Maker. aplicaciones del
la comunicacin programa Movie
de ideas. Maker.

Grado: Octavo Perodo: Uno IHS: 2
Meta por grado: La totalidad de los estudiantes reconocen la importancia de la tecnologa en diversas reas y las ventajas y desventajas
que se pueden encontrar por su implementacin.
Objetivo del perodo: Reconocer la importancia del uso de tecnologa a nivel empresarial y el reconocimiento de las partes del computador
y su historia.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Reconoce la La historia del Identificacin de Definicin y Muestra inters

evolucin de la tecnolgico. importancia del ordenador las partes del argumentacin de la en la historia de
tecnologa ordenador en computador y su historia de la los ordenadores y
Solucin de nuestra vida importancia y tecnologa y su la evolucin de
problemas. cotidiana y muestra Perifricos del evolucin a travs evolucin. estos a travs del
Apropiacin y inters en la historia computador del tiempo. tiempo.
uso de la Trabajo en de los ordenadores. (hardware y
tecnologa equipo. software)
Identifica las Reconocimiento Comprensin terica Argumenta y
Manejo del diferentes partes de las partes del y prctica de las sustenta las
Solucin de tiempo. del computador Solucin de computador diferentes partes del partes del
problemas con (hardware y problemas con computador. computador.
tecnologa Asociacin de software) tanto a tecnologa en las
procesos. nivel externo como empresas.
interno. Comprensin de Identificacin de los Se interesa y
Tecnologa y Planeacin. la importancia del problemas resueltos comprende el uso
sociedad Comprende la Ventajas y uso de tecnologa con tecnologa a nivel que los diferentes
Interpretacin. importancia del uso desventajas del en las empresas y empresarial y las tipos de empresa
de tecnologa en las uso de tecnologa. de la solucin de ventajas y le dan a la
empresas y las problemas con desventajas que esto tecnologa.
ventajas y esta. produce.
desventajas que
esto trae.

Grado: Octavo Perodo: Dos IHS: 2
Objetivo del perodo: Emplear Word de forma adecuada para la entrega de trabajos y reconocer los diferentes tipos de energa elctrica.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Identifico Fuentes de Identificacin y Aplicacin de Usa los diferentes

evolucin de la tecnolgico. principios Energa. diferenciacin de fuentes de energa en tipos de energa
tecnologa cientficos las diferentes el buen para la solucin
Solucin de aplicados al fuentes de funcionamiento de de problemas
problemas. funcionamiento energa. aparatos tecnolgicos cotidianos.
Apropiacin y de las diversas sencillos.
uso de la Trabajo en fuentes de
tecnologa equipo. energa.
Manejo del Reconozco y

Solucin de tiempo. utilizo Microsoft Word. Identificacin y Aplicacin de las Muestra inters y
problemas con herramientas de utilizacin de las herramientas bsicas utiliza
tecnologa Asociacin de Microsoft Word herramientas de Word para la apropiadamente
procesos. para la realizacin bsicas de Word creacin de trabajos. las herramientas
adecuada de para la creacin bsicas de Word
Tecnologa y Planeacin. trabajos. de trabajos. para la creacin
sociedad de trabajos.
Interpretacin.

Grado: Octavo Perodo: Tres IHS: 2
Objetivo del perodo: Reconocer problemas del entorno, buscarles posibles soluciones y exponerlos por medio del software PowerPoint.

Especficas Temticos
Reconoce que es un Tipos de Definicin de un Contextualizacin de Muestra
Naturaleza y problema y los problemas. problema e que es un problema y conocimientos
evolucin de la Pensamiento identifica en su identificacin de cuales ve presentes sobre que es un
tecnologa tecnolgico. entorno. estos en su en su entorno. problema.
Alternativas de entorno.
Solucin de Identifica las solucin a Identifica y busca
Apropiacin y problemas. alternativas de problemas. Presentacin de Creacin de un diversos
uso de la resolucin de alternativas de proyecto colaborativo problemas
tecnologa Trabajo en problemas solucin a para presentar presentes en su
equipo. ambientales y Problemas problemas alternativas de entorno para
comunales y generados por presentes en su solucin a un presentar su
Solucin de Manejo del presenta dichas mal uso de redes entorno. problema visto en su proyecto grupal.
problemas con tiempo. soluciones de forma sociales. entorno.
tecnologa ordenada y Explicacin de los Concientizacin
Asociacin de coherente. problemas Visualizacin de de los problemas
procesos. PowerPoint. generados por videos sobre generados por
Tecnologa y Utiliza las mal uso de redes problemas generados mal uso de redes
sociedad Planeacin. propiedades bsicas sociales. por mal uso de redes sociales.
de PowerPoint para sociales.
Interpretacin. la creacin de Apropiacin del Sugiere y expone
presentaciones. software Exposicin del soluciones a
PowerPoint para proyecto colaborativo problemas por
Reconoce la exposicin de utilizando la medio de una
problemas ideas y trabajos. herramienta presentacin en
generados por el PowerPoint. PowerPoint.
mal uso de redes
sociales.


Grado: Octavo Perodo: Cuatro IHS: 2
Meta por grado: El 100% de los estudiantes relaciona los avances cientficos y tecnologas de punta con el desarrollo social de su entorno.
Objetivo del perodo: Analizar los avances cientficos y tecnologas de punta y su influencia en la produccin y desarrollo social para
solucionar problemas de la industrializacin.

Pensamiento Reconozco elementos Manejo de normas Identificacin y Participacin en Organice equipos

Naturaleza y tecnolgico. de proteccin y y equipos para descripcin de equipos de trabajo de trabajo para la
evolucin de normas de seguridad seguridad normas y equipos para analizar e generacin y
la tecnologa Solucin de para la realizacin de industrial. para seguridad identificar de normas solucin a
problemas. actividades y industrial. y equipos para problemas o
manipulacin de seguridad industrial. tareas generadas
Apropiacin y Trabajo en herramientas y La ley 100 en reas del
uso de la equipo. equipos. conocimiento.
tecnologa Definicin e Interpretacin y
Manejo del Identifico las Hojas de clculo. interpretacin de socializacin de la ley Muestra inters
tiempo. caractersticas de la la ley 100 como la 100, mostrando en la ley 100 y
Solucin de ley 100 y porque en reglamentadora conocimiento y distingue sus
problemas Asociacin de las diferentes Celdas. de los conceptos manejo del tema. caractersticas
con procesos. actividades que de pensin, salud principales.
tecnologa realizo (deportes, y jubilacin.
Planeacin. trabajos, paseos, etc) Formato de
uso cascos, rodilleras, Celdas.
Tecnologa y Interpretacin. guantes, etc. Definicin y Diferenciacin entre Utiliza
sociedad observacin de la columnas y filas en la correctamente y
hoja de clculo y hoja de clculo y muestra
Defino y observo las como moverse en distincin de conocimiento
caractersticas esta. posiciones. bsico para
bsicas de Microsoft manipular una
Excel. hoja de clculo.

Grado: Noveno Perodo: Uno IHS: 2
Meta por grado: La totalidad de las estudiantes reconoce la importancia de un proceso de emprendimiento y experimenta como realizarlo
por medio de herramientas informticas para la presentacin y creacin de un proyecto.
Objetivo del perodo: Reconocer quien es un emprendedor y sus caractersticas principales. Manejar herramientas bsicas de Excel.

Pensamiento Defino, comprendo y Quien es un Indagacin sobre Definicin y Muestra inters y

Naturaleza y tecnolgico. argumento quien es un emprendedor y quien es un asimilacin sobre reconoce las
evolucin de emprendedor y la caractersticas emprendedor y quien es un caractersticas
la tecnologa Solucin de forma en que puedo principales. sus emprendedor y sus principales de un
problemas. comenzar un proyecto caractersticas. caractersticas. emprendedor.
de emprendimiento. Como iniciar un
Apropiacin y Trabajo en proyecto de Explicacin basada Describe y expone
uso de la equipo. Relaciono con la vida emprendimiento Investigacin de en ejemplos sobre casos de
tecnologa cotidiana las personas con base a ejemplos de proyectos de emprendimientos
Manejo del con caractersticas experiencias proyectos de emprendimiento exitosos y
tiempo. emprendedoras y reales. emprendimiento existentes en el visualiza como
Solucin de visualizo como tener exitosos en el mundo y como llegaron a serlo.
problemas Asociacin de un proyecto de mundo llegaron a ser
con procesos. emprendimiento Que es una hoja (franquicias). exitosos. Aplica sus
tecnologa exitoso. de clculo y cules conocimientos
Planeacin. son las Reconocimiento Apropiacin de la para moverse en
Defino y comprendo herramientas a de la hoja de hoja de clculo y la hoja de clculo
Tecnologa y Interpretacin. las herramientas visualizar clculo y sus reconocimiento de adecuadamente.
sociedad bsicas de una hoja de caractersticas sus caractersticas
clculo en Excel. principales. bsicas. Realiza
Que es una correctamente
Manejo formula en Excel y Formulacin de Realizacin de formulas simples
apropiadamente la sus caractersticas operaciones operaciones en Excel.
hoja de clculo y principales. matemticas matemticas simples
realizo formulas bsicas en una en Excel.
simples. hoja de clculo.


Grado: Noveno Perodo: Dos IHS: 2
Objetivo del perodo: Desarrollar los pasos iniciales para la creacin de una empresa y manejar herramientas bsicas de ofimtica para
elaborar el trabajo escrito.

Especficas Temticos
Naturaleza y Pensamiento Defino y Tipos de Identificacin y Participacin en

evolucin de la tecnolgico. comprendo los empresas. descripcin de equipos de trabajo Organiza equipos
tecnologa tipos de empresas los tipos de para decidir qu tipo de trabajo para
Solucin de que puedo Caractersticas empresas legales de empresa se decidir y organizar
problemas. constituir legales y que pueden encuentra acorde a su el proyecto de
Apropiacin y legalmente. comerciales de las constituirse y proyecto. emprendimiento
uso de la Trabajo en empresas. cules son sus colaborativamente.
tecnologa equipo. principales
Utilizo los Normas para la caractersticas.
Manejo del conocimientos entrega de Implementacin de Lidera y trabaja a
Solucin de tiempo. previamente informes y/o Utilizacin de herramientas nivel grupal con
problemas con adquiridos en proyectos Word, Power ofimticas en el herramientas de
tecnologa Asociacin de herramientas de escritos. Point y Excel para desarrollo del ofimtica para
procesos. ofimtica para la iniciar la proyecto de hacer una
documentacin y Uso de elaboracin de un emprendimiento. presentacin
Tecnologa y Planeacin. presentacin del herramientas de proyecto de apropiada del
sociedad proyecto de ofimtica para la emprendimiento proyecto de
Interpretacin. emprendimiento. presentacin de grupalmente. emprendimiento.
un proyecto.

Grado: Noveno Perodo: Tres IHS: 2
Objetivo del perodo: Tener de forma ordenada y organizada con ayuda herramientas informticas, el trabajo grupal relacionado con el
proyecto de emprendimiento.

Especficas Temticos
Pensamiento Trabajo y lidero el Trminos y Identificacin y Participacin en Organiza y
Naturaleza y tecnolgico. proyecto de elementos descripcin de equipos de trabajo propone equipos
evolucin de la emprendimiento necesarios para la los trminos y para entregar su idea de trabajo para
tecnologa Solucin de con la finalidad de creacin de una diversos de negocio hecha decidir y organizar
problemas. presentarlo en la empresa. elementos proyecto. el proyecto de
muestra necesarios para emprendimiento
Apropiacin y Trabajo en institucional. la creacin de colaborativamente.
uso de la equipo. una empresa.
tecnologa Presentacin y Lidera y trabaja a
Manejo del Utilizo los Presentacin de la Exposicin y exposicin de su idea nivel grupal
tiempo. conocimientos idea de negocio. argumentacin de negocio a nivel exponiendo de
Solucin de previamente de la idea de grupal. forma apropiada el
problemas con Asociacin de adquiridos en negocio a nivel proyecto de
tecnologa procesos. herramientas de Presentacin del grupal. emprendimiento.
ofimtica para la proyecto grupal
Planeacin. documentacin y con el uso Integracin y Evaluacin de su Muestra
Tecnologa y presentacin del adecuado de cumplimiento de proyecto de conocimiento
sociedad Interpretacin. proyecto de herramientas de su rol en el grupo emprendimiento a individual sobre el
emprendimiento. ofimtica. de trabajo para su nivel personal. trabajo realizado
idea de negocio. en el proyecto
grupal.
Manifestacin
individual de
manejo del tema
relacionado con
su proyecto
grupal.


Grado: Noveno Perodo: Cuatro IHS: 2
Objetivo del perodo: Reconocer las medias tcnicas institucionales y asimilar y fundamentar los conocimientos en ofimtica.

Especficas Temticos
Reconozco e
Naturaleza y Pensamiento identifico las Medias tcnicas Definicin y Definicin y Muestro inters y
evolucin de la tecnolgico. medias tcnicas institucionales. explicacin con explicacin con reconozco las
tecnologa ofrecidas por la ejemplos y ejemplos y cualidades de las
Solucin de institucin y definiciones de las definiciones de las medias tcnicas
problemas. argumento la reas de medias tcnicas medias tcnicas institucionales.
Apropiacin y razn por la cual desempeo de las ofrecidas por la ofrecidas por la
uso de la Trabajo en quiero pertenecer medias tcnicas. institucin. institucin.
tecnologa equipo. a una de estas.
Manejo del Resumo y manejo Evolucin Recorrido por la

Solucin de tiempo. las herramientas tecnolgica, historia de la Definicin y Asimilo y
problemas con informticas avances y tecnologa de 20 realizacin de fundamento mis
tecnologa Asociacin de vistas a lo largo tecnologa del aos atrs, la Talleres de la historia conocimientos de
procesos. del ao y visualizo futuro. tecnologa de la tecnologa de 20 la historia de la
la importancia presente y la aos atrs, la tecnologa de 20
Tecnologa y Planeacin. que la tecnologa tendencia tecnologa presente y aos atrs, la
sociedad representa para la futurista. la tendencia futurista. tecnologa
Interpretacin. humanidad. presente y la
tendencia
futurista.

Grado: Dcimo Perodo: Uno IHS: 2
Meta por grado: La totalidad de los estudiantes reconocen la importancia de los diversos dispositivos tecnolgicos que hacen parte de su
vida cotidiana, utiliza herramientas de ofimtica para desempear adecuadamente tareas de oficina y las implementa en su proyecto de
emprendimiento.
Objetivo del perodo: Analizar y comprender como funcionan los sistemas de control, implementar y realizar frmulas y grficos en Excel
que representen datos reales de su proyecto de emprendimiento.

Explicacin de los Sustentacin y Propone sistemas
Pensamiento Analizo los Sistemas de sistemas de control comparacin del de control para
tecnolgico. sistemas de control homeostticos en el funcionamiento de los artefactos y/o
Naturaleza y control funcionamiento de sistemas de control natural procesos
evolucin Solucin de basados en la Tabulacin de artefactos y procesos y artificial. tecnolgicos.
de la problemas. realimentacin datos. Grficos tecnolgicos.
tecnologa de artefactos y y manejo de Comparacin y Reconoce la
Trabajo en procesos, y frmulas en Identificacin de los clasificacin de los importancia y
equipo. explico hojas de elementos tecnolgicos elementos tecnolgicos muestra inters
su clculo utilizados para la utilizados para la por los elementos
Manejo del funcionamiento implementacin de implementacin de tecnolgicos
tiempo. y efecto. sistemas de control en la sistemas de control en la utilizados para la
Apropiacin industria. industria. implementacin
y uso de la Asociacin de Elaboracin de de sistemas de
tecnologa procesos. Relaciono e un estudio de Manejo de bases de datos Sustenta y desarrolla bases control en la
investigo mercado para con relacin a de datos con relacin a industria.
Planeacin. algunos seleccionar un herramientas necesarias herramientas necesarias
procesos de producto y/o para realizar actividades para realizar actividades Comprende la
Interpretacin. produccin y empresa. referentes a la media referentes a la media importancia de las
como la tcnica institucional. tcnica institucional. diferentes
tecnologa metodologas
implementa Comprensin de las Sustenta y elabora para realizar un
sistemas de Proyecto TESO diferentes metodologas actividades sobre las estudio de
control para para realizar un estudio diferentes metodologas mercado.
estos. de mercado. para realizar un estudio de
mercado.


Grado: Dcimo Perodo: Dos IHS: 2
emprendimiento.
Objetivo del perodo: Manejar adecuadamente diversas herramientas computacionales que ayuden a crear informes, presentaciones,
mapas conceptuales y diversos contenidos para realizar actividades acadmicas y/o pequea oficina.

Pensamiento Manejo de Herramientas para Investigacin Explicacin a travs Propone ideas y
tecnolgico. herramientas creacin de contenidos sobre temas de herramientas presenta informes
informticas para digitales (herramientas tecnolgicos y digitales de temas digitales a travs
Solucin de la creacin de para la creacin de construccin de tecnolgicos. de herramientas
problemas. contenidos mapas conceptuales, informes usando informticas que
Naturaleza y digitales. mentales, crucigramas, herramientas Organizacin y mejoran la calidad
evolucin de Trabajo en entre otros). digitales. presentacin de en la creacin de
la tecnologa equipo. Crea de forma gil y comunicacin contenidos.
practica cartas, Software de ofimtica Creacin de empresarial por
Apropiacin Manejo del presentaciones, para la creacin de comunicacin medio de software de Muestra inters y
y uso de la tiempo. informes y dems comunicacin empresarial por ofimtica. creatividad para
tecnologa elementos de la empresarial para su medio de software la creacin de
Asociacin de comunicacin proyecto de negocio de ofimtica. Manejo adecuado de comunicacin
Solucin de procesos. empresarial. (Tarjetas de algunos elementos empresarial por
problemas presentacin, Uso de algunos disponibles en el medio de
con Planeacin. carteleras, newletter, elementos paquete office para software de
tecnologa intranet, circulares, disponibles en el combinar ofimtica.
Interpretacin. entre otros). paquete office correspondencia.
para combinar Muestra
Herramientas de correspondencia. conocimiento y
combinacin de habilidad para el
correspondencia. desarrollo de
correspondencia
con programas
informticos.


Grado: Dcimo Perodo: Tres IHS: 2
emprendimiento.
Objetivo del perodo: Manejar alternativas de solucin a tareas de correspondencia empresarial y diseo de publicidad y contenidos
didcticos.

Especficas Temticos
Identifico algunas Herramientas Utilizacin de Realizacin de Propone y muestra
Naturaleza y Pensamiento herramientas informticas para herramientas material de habilidad para dar
evolucin de la tecnolgico. virtuales para la la creacin de informticas para correspondencia soluciones
tecnologa creacin de publicidad y la creacin de empresarial por empresariales con
Solucin de aplicaciones contenidos publicidad y medio de el manejo de
problemas. didcticas y/o didcticos. contenidos herramientas herramientas
Apropiacin y materiales didcticos. informticas. informticas.
uso de la Trabajo en publicitarios. Herramientas
tecnologa equipo. para la creacin Uso de algunos Manejo adecuado de Muestra
Utiliza de audio y video. elementos algunos elementos conocimiento y
Manejo del apropiadamente disponibles para para creacin de habilidad para el
Solucin de tiempo. herramientas para Formas de creacin de audio audio y video. desarrollo de
problemas con creacin de audio impulsar o y video. archivos de audio y
tecnologa Asociacin de y video. promover un Utilizacin de video.
procesos. proyecto Uso de formas de formas de impulsar
Emplea empresarial por impulsar o o promover un Muestra creatividad
Tecnologa y Planeacin. adecuadamente medio de promover un proyecto y propone formas
sociedad herramientas de herramientas de proyecto empresarial por de impulsar o
Interpretacin. audio y video para audio y video. empresarial por medio de promover un
promover su medio de herramientas de proyecto
proyecto Proyecto TESO. herramientas de audio y video. empresarial por
empresarial. audio y video. medio de
herramientas de
audio y video.

Grado: Dcimo Perodo: Cuarto IHS: 2
emprendimiento.
Objetivo del perodo: Se realizara trabajo en equipo para la distribucin de actividades en la elaboracin de ambientes virtuales
manejando terminologa y herramientas empleadas en la web.

Trabajo en equipo en la Programas Reconocimiento Reconocimiento y Muestra inters y
realizacin de proyectos informticos y fundamentacin de comprensin de las
Naturaleza y Pensamiento de ambientes virtuales. para el fundamentacin herramientas que herramientas virtuales
evolucin tecnolgico. desarrollo de de pueden utilizarse disponibles para la
de la Interpreto y represento ambientes herramientas para la elaboracin elaboracin de
tecnologa Solucin de ideas en diseos de virtuales. que pueden de un ambiente ambientes virtuales.
problemas. ambientes virtuales con utilizarse para virtual.
contenidos de textos, Proyecto la elaboracin Ayuda y lidera en su
Apropiacin Trabajo en diagramas, figuras y aplicacin de de un ambiente Creacin de grupos grupo de trabajo para la
y uso de la equipo. modelos. ambientes virtual. de trabajo para la creacin de un ambiente
tecnologa virtuales. realizacin de un virtual.
Manejo del Manejo y muestro Definicin de proyecto de creacin
tiempo. conocimiento sobre Herramientas y roles en grupos de ambiente virtual. Muestra inters y
Solucin de herramientas y terminologa de trabajo para conocimiento sobre
problemas Asociacin de terminologa empleada empleada en la realizacin de Exposicin de terminologa empleada
con procesos. en la web para mejorar internet. un proyecto de proyectos en la web y
tecnologa la capacidad de manejo creacin de empresariales por herramientas de uso
Planeacin. de herramientas en Muestra de ambiente medio de comn.
internet. proyectos virtual. herramientas para la
Tecnologa y Interpretacin. empresariales creacin de Demuestra
sociedad Expongo y sustento por medio de Terminologa y ambientes virtuales. conocimiento e inters
proyectos empresariales herramientas herramientas en el uso de ambientes
por medio de para la creacin de uso comn virtuales para la
herramientas para la de ambientes en la web. exposicin de proyectos
creacin de ambientes virtuales. empresariales.
virtuales.

Grado: Undcimo Perodo: Uno IHS: 2
Meta por grado: El 100% de los estudiantes relaciona los avances cientficos y tecnologas de punta con el desarrollo social de su entorno
y emplea de forma prctica herramientas informticas para mejorar sus proyectos de emprendimiento.
Objetivo del perodo: Analizar los avances cientficos y tecnologas de punta y su influencia en la produccin y desarrollo social para
solucionar problemas de la industrializacin.

Describo cmo los Innovacin Investigacin, Ejecucin y Valora la
Pensamiento procesos de innovacin, tecnolgica desarrollo y/o experimentacin con importancia de
tecnolgico. investigacin, desarrollo aplicacin de los los avances los avances
y experimentacin Evolucin de la avances tecnolgicos tecnolgicos
Solucin de guiados por objetivos, tecnologa tecnolgicos
problemas. producen avances Explicacin de la Reconoce la
tecnolgicos. Evolucin de la evolucin de la influencia y la
Naturaleza y Trabajo en Proyecto TESO tecnologa en sus tecnologa en sus importancia de la
evolucin de equipo. Explico cmo la diferentes diferentes evolucin de la
la tecnologa tecnologa ha Transferencia manifestaciones manifestaciones tecnologa en la
Manejo del evolucionado en sus tecnolgica sociedad.
tiempo. diferentes Aciertos y Identificacin y
manifestaciones y la Herramientas de desaciertos de la anlisis de casos de Identifica y aplica
Asociacin de manera cmo stas han Excel para transferencia trasferencia la transferencia
procesos. influido en los cambios organizacin y tecnolgica tecnolgica tecnolgica para
estructurales de la visualizacin de la solucin de
Planeacin. sociedad y la cultura a lo datos (filtros y Herramientas de Elaboracin de tablas problemas de su
largo de la historia. tablas Excel dinmicas simples y entorno.
Interpretacin. dinmicas). fundamentales visualizacin de datos
Identifico y analizo para el trabajo de por medio de filtros. Elabora y realiza
ejemplos exitosos y no oficina tablas dinmicas
exitosos de la Administracin Creacin y simples y
transferencia tecnolgica de bases de datos Bases de datos administracin bases visualizacin de
en la solucin de en una empresa o empresariales y de datos datos por medio
problemas y necesidades. negocio (Clientes, formas de empresariales y de filtros.
organizacin de formas de .


Uso adecuadamente las proveedores, datos para una organizacin de datos Crea y administra
herramientas esenciales etc.) empresa o para una empresa o adecuadamente
de Excel en la realizacin negocio. negocio. Bases de datos
de actividades prcticas. empresariales y
formas de
organizacin de
datos para una
empresa o
negocio.

Grado: Undcimo Perodo: Dos IHS: 2
Objetivo del perodo: Elaborar presentaciones electrnicas y manejar diversos medios electrnicos como medios de comunicacin y
marketing electrnico.

Trabajo en equipo, Proyecto TESO. Implementacin Utilizacin de Expresa ideas
Pensamiento utilizando de herramientas utilizando
tecnolgico. adecuadamente Herramientas informticas para la diferentes
herramientas Bsqueda y informticas para bsqueda y herramientas
Solucin de informticas de uso procesamiento de bsqueda y procesamiento de la informticas en el
problemas. comn para la informacin. procesamiento de informacin. desarrollo de
bsqueda y la informacin. proyectos grupales.
Trabajo en procesamiento de la
equipo. informacin y la Comunicacin de Publicacin y
Apropiacin comunicacin de ideas. ideas, publicidad y Uso de realizacin de Entiende la
y uso de la Manejo del marketing en herramientas para material publicitario importancia del uso
tecnologa tiempo. Implemento y internet. comunicacin, y comunicacin de de las herramientas
relaciono las diferentes publicidad y ideas en internet. para comunicacin
Asociacin de herramientas web para marketing en y manejo de
procesos. la comunicacin de Publicidad y internet. marketing y
ideas y publicaciones. mercadeo publicidad web.
Planeacin. empresarial, Expone y
Reconozco e oferta y demanda. Comprensin de comprende la Comprende la
Interpretacin. implemento diferentes los trminos importancia de la importancia de los
formas de publicidad y publicidad y publicidad y trminos
mercadeo, al igual que mercadeo mercadeo publicidad y
los trminos oferta y empresarial, empresarial, oferta mercadeo
demanda. oferta y demanda. y demanda para su empresarial, oferta
proyecto de negocio. y demanda.

Grado: Undcimo Perodo: Tres IHS: 2
Objetivo del perodo: Conocer las tecnologas de punta y relacionarlas con su entorno actual mediante actitudes crticas.

Temtico Especficas Temticos
s
Comprende Proyecto TESO. Definicin, Formulacin de Crea su propia
Pensamiento terminologa conceptualizacin y cuestionamientos y opinin referente a
tecnolgico. actual de diversos Sistemas de capacidad de manejo adecuado de las nuevas
avances inteligencia argumentacin avances tecnolgicos tecnologas y
Solucin de cientficos y artificial, robtica, referente a los actuales y de un argumenta su
problemas. tecnolgicos, bioingeniera, entre sistemas de futuro cercano. posicin desde un
asocindolos a otros. tecnologa actuales y punto de vista crtico.
Solucin Trabajo en problemticas y de un futuro cercano. Formulacin de
de equipo. eventos de la vida Redes locales y posibles utilidades Propone estrategias
problema diaria. globales. Definicin y que puede darse a los para la solucin de
s con Manejo del asimilacin de los diversos tipos de necesidades o
tecnolog tiempo. Identifico y Redes de conceptos referentes redes a nivel problemas para
a propongo el uso comunicacin a redes empresarial y mejorar la
Asociacin de de redes locales y globales computacionales. comercial. productividad en la
procesos. computacionales (tecnologa satelital pequea empresa.
para agilizar y y Reconocimiento de Exposicin y/o
Planeacin. facilitar el trabajo telecomunicaciones) redes de argumentacin del Demuestra
de oficina. comunicacin local y uso de redes de conocimiento sobre
Interpretacin Medios de global. comunicacin local y las redes de
Identifico y comunicacin en la global. comunicacin local y
reconozco la empresa y el marco Conceptualizacin de global.
forma en que legal para el uso de los medios de Actuacin de forma
operan y trabajan comunicaciones comunicacin en la crtica con respecto a Demuestra inters y
los diversos empresariales. empresa y el marco los medios de conocimiento con
dispositivos de (correos legal para el uso de comunicacin en la respecto a los medios
comunicacin que empresariales, comunicaciones empresa y el marco de comunicacin en
hacen parte de videoconferencias, empresariales. legal para el uso de la empresa y el


Temtico Especficas Temticos
s
nuestro uso manejo de cuentas comunicaciones marco legal para el
diario. empresariales de empresariales. uso de
Facebook, twitter, comunicaciones
etc) empresariales.

Grado: Undcimo Perodo: Cuatro IHS: 2
Objetivo del perodo: Ofrece alternativas tecnolgicas para procesos de publicidad empresarial, reconociendo y respetando normas de
propiedad intelectual.

Pensamiento Presento Plan TESO. Identificacin de los Descripcin y Muestra inters y
tecnolgico. propuestas lgicas principales riesgos en exposicin de los conocimiento de los
y pertinentes para la informtica y principales riesgos en principales riesgos en
Solucin de dar a conocer una Seguridad algunas formas en la informtica y la informtica y
problemas. empresa o informtica que operan algunos algunas formas en algunas formas en
producto por malware o software que operan algunos que operan algunos
Trabajo en medio de mal intencionado. malware o software malware o software
equipo. herramientas mal intencionado. mal intencionado.
Tecnologa y virtuales en la web.
sociedad Manejo del Propiedad Comprensin de las Discusin sobre las Aplica las normas de
tiempo. Utilizo los intelectual en normas de propiedad implicaciones propiedad intelectual
conocimientos la web. intelectual. sociales, ticas y en temas como
Asociacin de previos adquiridos morales de las desarrollo y
procesos. y presento normas de propiedad utilizacin de la
alternativas de intelectual. tecnologa.
Planeacin. publicaciones
asertivas. Problemticas Asimilacin de las Demostracin Muestra inters sobre
Interpretacin. legales problemticas legales conocimiento sobre las problemticas
Evalo las empresariales empresariales con Problemticas legales legales empresariales
implicaciones para con respecto a respecto a los empresariales con con respecto a los
la sociedad de la los derechos de derechos de autor. respecto a los derechos de autor.
proteccin a la autor. derechos de autor.
propiedad
intelectual en La empresa y la Reconocimiento de Exposicin y muestra Actuacin de forma
temas como proteccin de algunas estrategias de conocimiento con crtica con respecto a
desarrollo y informacin. utilizadas por las respecto a algunas algunas estrategias
empresas para la estrategias utilizadas utilizadas por las


utilizacin de la proteccin de por las empresas empresas para la
tecnologa. informacin. para la proteccin de proteccin de
informacin. informacin.

3. COMPETENCIAS E INDICADORES DE DESEMPEO POR GRADO Y PERIODO
Grado Per Competencias Indicadores de Desempeo

Reconoce e identifica los elementos naturales y los aparatos
tecnolgicos de su entorno de forma acertada.
Identificacin del uso correcto de algunas herramientas
1 escolares y recursos de su entorno escolar.
Reconoce la utilidad de los X.O dentro de la institucin como
herramienta de aprendizaje significativo.
Expresa y compara la evolucin de la tecnologa a travs de
Reconocimiento del uso y la historia de algunos
2 la historia por medio de narraciones o expresiones
electrodomsticos que se usan en la actualidad.
artsticas de forma creativa.
Conoce algunas de las herramientas en la vida del hombre
Primero
en diferentes pocas de manera adecuada.

Comparacin de algunos artefactos domsticos que se
3 utilizan hoy y de los empleados en pocas pasadas.
Utiliza artefactos que se manipulan hoy y que no se
empleaban en pocas pasadas.
Identifica la importancia de la tecnologa en la vida del
hombre y el uso del computador en las labores escolares de
forma asertiva y la emplea en su vida diaria principalmente
Reconocimiento del avance tecnolgico como
4 en su actividad escolar.
transformador de la cultura.
Valora la relacin con el medio ambiente a travs del
cuidado hacia l mismo.
Reconoce y explica el uso de los aparatos tecnolgicos en el
desarrollo de la humanidad y el manejo para la solucin de
problemas de manera acertada. Identificacin de la relacin que se da entre algunos
1
Segundo
instrumentos tecnolgicos y sus funciones.

Maneja los X.O dentro del aula de clase de manera trasversal
orientado a la cualificacin de su proceso de aprendizaje.
Identifica y selecciona materiales y artefactos teniendo en Identificacin y relacin de la funcin tecnolgica en el uso
2 cuenta condiciones y restricciones, con el fin de satisfacer de dispositivos en su entorno y reconocimiento de que es
necesidades y la conservacin del medio ambiente. una empresa.
Compara y relaciona los aparatos tecnolgicos en mi escuela

y en el hogar teniendo en cuenta su utilidad de manera
apropiada.
Integra y asocia el uso de la tecnologa y el medio ambiente
a travs de prcticas de forma reflexiva.
Conocimiento de la evolucin de algunos elementos desde
3 Reconoce en diferentes espacios los smbolos y seales que la antigedad hasta el mundo moderno.
alertan sobre posibles peligros a la salud por el uso de
aparatos tecnlogos de manera preventiva.
Maneja el computador en diferentes espacios de manera
adecuada.
Comprensin de los beneficios o perjuicios que conlleva el
4 Identifica y utiliza seales, smbolos y artefactos uso adecuado e inadecuado de los recursos tecnolgicos.
tecnolgicos de uso cotidianos apropiadamente,
relacionados con la seguridad, informacin y comunicacin.
Conocimiento de las funciones que desempean algunos
Acta siguiendo las normas y buen uso de las herramientas
1 y equipos que manipula.
aparatos tecnolgicos y la relacin entre materia prima y
produccin.
Detecta fallas bsicas en el funcionamiento de algunos
artefactos tecnolgicos y describa de manera segura sus Manipulacin de artefactos y dispositivos sencillos
Tercero
2 observaciones. Transforma artefactos y dispositivos siguiendo instrucciones.

sencillos siguiendo instrucciones.
Propone formas sencillas de conocer los artefactos con las Conocimiento de los artefactos con las herramientas
3 herramientas propias de su entorno. propias de su entorno.
Propone actividades para la integracin y ejecucin de los
Integracin en grupos colaborativos y reconocimiento los
4 diferentes proyectos y Participar activamente en grupos
diferentes roles.
colaborativos teniendo en cuenta su rol.
Propone herramientas tecnolgicas para el uso de la Reconocimiento de la importancia del desarrollo
1
Cuarto
informacin, la comunicacin, el entretenimiento y el tecnolgico en los artefactos del hogar y de la aplicacin de

aprendizaje. la XO en el aula.
Disea y elabora proyectos tecnolgicos sencillos Construccin de proyecto tecnolgico y manejo adecuado
2 convenientes, a partir de la identificacin de las dificultades de aplicaciones en las X.O.


y riesgos asociados con el empleo o produccin de algunos
artefactos.
Analiza y valora adecuadamente innovaciones, procesos y Reconocimiento y manejo bsico de procesadores de texto
3 servicios relacionados con su entorno y con el desarrollo del en la XO para su uso en consultas y exposiciones sobre
pas. bienes, servicios invenciones e inventores.
Identifica y utiliza sistemas tecnolgicos de Informacin y Utilizacin apropiada de la X.O para generar o producir
4 comunicacin, en forma segura y responsable para obtener audio y video comprendiendo la importancia de los
conocimiento y compartir informacin. cambios tecnolgicos y su impacto social.
Reconoce, utiliza y aprovecha los avances tecnolgicos de
Identificacin de avances tecnolgicos en el rea de la salud
1 la actualidad a partir de su interaccin cotidiana de forma
con implementacin de aplicaciones en la X.O.
clara.
Identifica ventajas y desventajas del uso de tecnologa sobre Implementacin de aplicaciones para la exposicin de
2 un mismo problema y la expone por medio de herramientas ventajas y desventajas en el uso de la tecnologa, las fuentes
Quinto
para realizar presentaciones. de energa y la evolucin de los artefactos tecnolgicos.

Reconoce, construye y se interesa por la elaboracin de Elaboracin de proyectos tecnolgicos para satisfacer
3 proyectos tecnolgicos aplicables al medio que le rodea. necesidades del entorno inmediato.
Utilizacin de medios de comunicacin, fuentes de
Reconoce, utiliza y valora los medios de comunicacin e
informacin y normas para la utilizacin de diversas
4 informacin, dentro del proceso de cuidado de la salud y el
herramientas tecnolgicas para el cuidado de la salud y el
medio ambiente de forma oportuna.
medio ambiente.
Valora algunos artefactos conceptos y principios cientficos Reconocimiento de la historia del computador y los avances
y tcnicos que permitieron su creacin a travs de tecnolgicos al da de hoy.
prototipos tecnolgicos.
1 Creacin de historias interactivas con Scratch incorporando
Visualiza la importancia de ser una persona lder que ayuda personajes que hayan revolucionado el mundo con su
Sexto
al mejoramiento y progreso de su comunidad. emprendimiento.

Reconoce los procesadores de texto y utiliza propiedades Identificacin de las barras de tareas y propiedades bsicas
bsicas en Microsoft Word para la elaboracin de textos. de un procesador de texto.
2 Reconoce la importancia de las normas mecanogrficas y Familiarizacin con el teclado y la posicin adecuada de las
utiliza el teclado de una forma apropiada. manos para una adecuada escritura tomando nota de la
clasificacin de las empresas.


Reconoce y utiliza herramientas de Microsoft Word para la
elaboracin de textos y formatos para la creacin correcta Manejo adecuado de formatos y herramientas bsicas en
de informes. documentos de Word.
3
Describe y muestra conocimiento de cmo el uso de Descripcin de los diferentes pasos aplicados a la tecnologa
tecnologa influye en los mbitos sociales, econmicos e como actividad social, econmica e industrial.
industriales.
Encuentra la utilidad de la herramienta Microsoft
Manejo adecuado de herramientas y propiedades de
PowerPoint para el desarrollo de presentaciones y
PowerPoint.
exposicin de ideas ante un pblico.
4
Comprensin de la importancia y las ventajas del trabajo en
Visualiza un tema sobre tecnologa y lo desarrolla con un
equipo.
grupo de trabajo utilizando procesadores de texto.
Utiliza, optimiza y explora las herramientas tecnolgicas
Reconocimiento apropiado de la informtica como medio
para solucionar problemas y/o mejorar procesos en
que agiliza y organiza el trabajo en el entorno que nos rodea.
cualquier campo.
1
Reconocimiento de las herramientas avanzadas del
Identifica, disea y aplica las herramientas para realizar
procesador de texto.
trabajos escritos de manera adecuada.
Utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin,
Reconocimiento de la importancia del trabajo para el
para apoyar los procesos de aprendizaje, emprendimiento y
desarrollo personal y de las comunidades.
actividades personales.
2
Sptimo
Apropiacin de las normas bsicas para realizacin de

Reconoce y utiliza herramientas bsicas de Microsoft
presentaciones visuales en PowerPoint.
PowerPoint para realizar presentaciones.
Reconoce y utiliza herramientas avanzadas de Microsoft Aplicacin de las herramientas de PowerPoint en el
PowerPoint para realizar presentaciones. contexto escolar
3
Identifica las diferentes empresas presentes en su entorno Identificacin de los conceptos de empresa segn su tamao
de acuerdo a su actividad y su tamao. y su objeto social.
Reconoce, ilustra y visualiza el uso de diversas mquinas Representacin grfica y terica de mquinas tecnolgicas
simples que ayudan a satisfacer necesidades humanas y que simples utilizadas en las empresas.
4 hacen parte de la tecnologa aunque tengan poca
complejidad.

Utilizacin adecuada las herramientas y propiedades de
Construye y edita videos utilizando Windows Movie Maker. software para edicin de video.
Identifica y reconoce la historia de los ordenadores y su
importancia al da de hoy, conociendo y diferenciando sus Reconocimiento de la historia del computador, su
diferentes componentes externos e internos. importancia y sus componentes externos e internos.
1
Comprende e identifica la forma en que las empresas hacen Comprensin de la importancia de la tecnologa en los
uso de la tecnologa y las ventajas y desventajas que procesos empresariales.
presenta la implementacin de esta.
Define y muestra conocimiento de las diversas formas de Identificacin de la importancia de la energa elctrica y los
energa utilizadas por el hombre. tipos de energa.
2
Utiliza correctamente las herramientas bsicas de Word Utilizacin adecuada de las herramientas bsicas del
para la presentacin de trabajos. procesador de textos para la entrega de trabajos escritos.
Octavo
Identifica problemas en su barrio, colegio u hogar y los

formula como un trabajo colaborativo para establecer Identificacin de problemas en internet, el barrio, colegio u
alternativas de solucin, utilizando las formas de solucin hogar y presentacin de alternativas de solucin - proyecto
de problemas vistas en clase. colaborativo.
3
Por medio de la herramienta PowerPoint presenta y/o Utilizacin de herramientas bsicas para la creacin de
expone el trabajo colaborativo referente a la solucin de presentaciones en el software PowerPoint.
problemas.
Reconoce y diferencia las principales caractersticas de la
Apropiacin de la ley 100 y las normas bsicas de seguridad
ley 100 como principal reglamentara de los conceptos de
industrial.
salud, pensin y seguridad laboral.
4
Reconocimiento del software Excel con sus barras de
Maneja las caractersticas ms bsicas de la hoja de clculo
herramientas y ejercicios bsicos.
en Excel, y se mueve con propiedad en esta.
Reconoce la importancia de las herramientas bsicas de Implementacin de herramientas bsicas en una hoja de
Noveno
una hoja de clculo y las utiliza adecuadamente en la clculo con manejo de frmulas.
1 realizacin de frmulas.
Identificacin de las caractersticas de un emprendedor y
cmo llegar a serlo.


Comprende y analiza crticamente quin es un
emprendedor y cmo llegar a desarrollar un proyecto de
emprendimiento exitoso.
Utiliza correctamente herramientas de ofimtica
previamente vistas para realizar organizadamente y con Manejo adecuado de herramientas bsicas de Microsoft
normas apropiadas los elementos necesarios para el Word, PowerPoint y Excel para la presentacin de informes.
2 Apropiacin y reconocimiento de las caractersticas
Identifica y reconoce las diversas modalidades existentes en principales de una empresa y qu tipos pueden constituirse
nuestro pas para la constitucin legal de una empresa, legalmente.
identificando la ms apropiada para su proyecto grupal.
Utiliza correctamente herramientas de ofimtica
previamente vistas para realizar organizadamente y con Utilizacin adecuada de los elementos informticos
fundamentales para la entrega y exposicin de una muestra
normas apropiadas los elementos necesarios para el empresarial.
3
Apropiacin y desarrollo de las funciones asignadas en el
Identifica y reconoce las diversas modalidades existentes en grupo del proyecto colaborativo mostrando iniciativa y
nuestro pas para la constitucin legal de una empresa, liderazgo.
identificando la ms apropiada para su proyecto grupal.
Define y comprende la diferencia entre las medias tcnicas Identificacin y reconocimiento de la importancia de las
ofrecidas por la institucin y argumenta sus preferencias medias ofrecidas por la institucin y visualizarse en alguna
adecuadamente. de ellas.
4
Reconoce y sustenta la importancia de las herramientas Apropiacin del uso de la tecnologa actualmente en
ofimticas utilizadas durante el ao y las aplica para sus ofimtica y la evolucin de diversos avances como
actividades acadmicas. herramientas necesarias a lo largo de su vida.
Identifica y reconoce los sistemas de control y su
Organizacin de informacin a travs de datos y grficos
importancia en la vida cotidiana y la implementacin en las
con Excel y reconocimiento de la estructura bsica de un
Dcimo
empresas.
sistema de control.
1
Le da un uso apropiado a las herramientas de Excel para
Comprensin de las diferentes metodologas para realizar
realizar manejos formulas y bases de datos.
un estudio de mercado.


Comprende las diferentes metodologas para realizar un
estudio de mercado.
Investiga, explica y experimenta herramientas para la
Utilizacin adecuada de herramientas de ofimtica para la
presentacin de informes y/o elementos de comunicacin
creacin de mapas conceptuales, informacin digital en
empresarial.
general y combinacin de correspondencia.
2
Crea informes por medio de aplicaciones que permiten
Creacin de comunicacin empresarial y elementos de
facilitar la creacin de mapas conceptuales y otros tipos de
presentacin para su proyecto de negocio.
elementos para la presentacin de actividades.
Identifica y aprovecha los recursos de diseo de material
visual y publicitario para la creacin de material didctico
y/o publicitario
Diseo de publicidad y medios de propaganda para su
Utiliza de forma creativa y apropiada las herramientas
proyecto empresarial.
3 informticas para la produccin rpida y ordenada de
correspondencia empresarial.
Utilizacin de herramientas de edicin audiovisuales.
Utiliza medios de comunicacin audiovisual para el
desarrollo de publicidad y medios de propaganda para su
proyecto empresarial.
Identifica y aprovecha los recursos informticos para la
Diseo y exposicin de su proyecto empresarial por medio
creacin de ambientes virtuales.
de ambientes virtuales.
4 Comprende y relaciona adecuadamente la terminologa
Identificacin y utilizacin de terminologa en la web y
empleada en la web para hacer un uso apropiado de
algunos programas de aplicacin para el diseo de
herramientas e informacin que se encuentran disponibles
ambientes virtuales.
en esta.
Describe y aplica cmo los procesos de innovacin, Manejo de tablas dinmicas, filtros y herramientas propias
investigacin, desarrollo y experimentacin guiados por de las bases de datos y reconocimiento de la importancia de
objetivos, producen avances tecnolgicos de manera la innovacin tecnolgica en su entorno.
Once
1 acertada.
Creacin y administracin de bases de datos empresariales
y formas de organizacin y almacenamiento de datos para
una empresa o negocio.

Identifica cmo la tecnologa ha evolucionado y analiza
ejemplos exitosos y no exitosos de la transferencia
tecnolgica.
Trabaja en equipo, utilizando herramientas informticas de
uso comn para la bsqueda y procesamiento de la Manejo adecuado de las herramientas de bsqueda,
informacin y la comunicacin de ideas. comunicacin y publicidad en internet.
2
Consulta y publica, empleando las herramientas web vistas Comprensin de los trminos publicidad y mercadeo
en clase para la comercializacin y realizacin de marketing empresarial, oferta y demanda.
empresarial.
Reconoce las diferentes redes empresariales y globales que Identificacin de las diferentes redes computacionales y de
se encuentran presente en el mbito empresarial. comunicacin, actuando de forma crtica con relacin a
tecnologa de punta.
3 Propone alternativas para el manejo de redes
empresariales de pequea oficina. Asimilacin de los medios de comunicacin en la empresa y
los problemas del mal uso de los mismos.
Muestra conocimiento en herramientas web para la
Apropiacin de los trminos propiedad intelectual y
creacin de publicidad.
seguridad informtica.
Demuestra a travs de diferentes herramientas
4 informticas el conocimiento necesario para dar soluciones
Identificacin de algunas estrategias utilizadas por las
empresas para la proteccin de informacin y las
a tareas empresariales.
problemticas legales empresariales con respecto a los
derechos de autor.
Aplica las diferentes normas de propiedad intelectual.
Planes de Apoyo Actividades

Sensibilizacin frente al tema.
Nivelacin Orientacin en los ejes temticos.
Motivacin y ambientacin con lecturas dirigidas.
Dibujos vinculados con el tema.
Aplicacin evaluativa con talleres y fichas de trabajo.

Taller prctico uso del PC.
Elaboracin de ficha con los dibujos de objetos y herramientas de uso cotidiano para que el estudiante
realice ejercicios de apareamiento con su utilidad.
Elabora un cuadernillo ilustrando y describiendo las funciones de la radio, el televisor, telfono y
computador y sustenta.
Elabora computador en material desechable y mediante exposicin enumera algunos elementos esenciales
de este.
Investiga y sustenta sobre el programa Paint.
Exposicin y elaboracin de un juguete con material desechable.
Investiga y realiza en clase un experimento.
Realizacin grfica en cartelera desde la invencin del telfono hasta la moderna forma de comunicacin
(evolucin del telfono).
Investigacin de un invento tecnolgico y su evolucin tcnica.
Busca en internet lo ms novedoso en inventos tecnolgicos y los expone en clase.
Elaboracin casera del papel.
Realizacin grfica en cartelera de las consecuencias ambientales del uso de algunos equipos tecnolgicos.
Investigacin de problemas ambientales generados por el uso de algunos equipos tecnolgicos.
Busca en internet problemas ambientales generados por el uso de algunos equipos tecnolgicos.
Realizacin grfica en cartelera de las seales, smbolos y artefactos tecnolgicos de uso cotidianos
apropiadamente, relacionados con la seguridad, informacin y comunicacin.
Investigacin de las seales, smbolos y artefactos tecnolgicos de uso cotidianos apropiadamente,
Busca en internet de las seales, smbolos y artefactos tecnolgicos de uso cotidianos apropiadamente,
Consultas asistidas.
Tutora virtual.
Sustentacin.
Conversatorio, Taller, Exposicin, Socializacin, videos de apoyo, exploracin web.
Asignacin de una alumna que le brinde tutoras.
A travs de entrevistas, prueba escrita u oral y autoevaluacin.
Laboratorios en la sala de sistemas. Utilizacin de herramientas ofimticas.
Se disea instrumento y se establece la aplicacin de la prueba diagnstica, al inicio y/o al finalizar el ao
escolar.

El resultado se entrega a los docentes para su correspondiente anlisis e implementacin de metas para
subsanar vacos.
Consultar acerca del consumo de los electrodomsticos cotidianos, de acuerdo a la cuenta de servicios
pblicos de la casa.
Observar el consumo de energa de la casa diariamente, dejando registro fotogrfico cada vez que se realice.
Cuadro comparativo con un listado de objetos tecnolgicos comparando lo que se est haciendo y lo que se
debe hacer.
Registro organizado de informacin.
Operaciones matemticos y estadsticos.
Extractar informacin especfica de las hojas de clculos.
Evaluacin terico practica de los contenidos vistos el ao anterior.
Respecto a los resultados de un diagnstico, fortalecer al estudiante en saberes significativos (conceptuales,
procedimentales y actitudinales).
Asignacin de un tutor para el acompaamiento en el desarrollo de las actividades.
Glosario de sobre conceptos en sistemas de produccin a contextos especficos.
Lectura y ponencia de la revolucin industrial y sus aportes tecnolgicos.
Lectura y ponencia sobre la ciencia y tecnologa en el marco de la globalizacin.
Comparar similitudes y diferencias por medio de la observacin y experimentacin.
Formular hiptesis, Sacar conclusiones a partir de lo experimentado y de la reflexin propia y grupal.
Establecer relaciones.
A travs de aplicaciones que permitan trabajar finanzas, correspondencia, compras, programas entre otros.
Usa eficientemente y rutinariamente recursos informticos en lnea, para satisfacer necesidades.
Aprendizaje a travs de herramientas en lnea como Webquest, herramientas en la nube.
Prueba oral y escrita sobre los temas vistos en el perodo.
Realizacin entrevista.
Proceder a la recuperacin o a la profundizacin dependiendo de los resultados obtenidos.
Procesos de investigacin.
Profundizacin y Visita guiada virtual y presencial.
Anlisis y crticas sobre actividades econmicas.
flexibilizacin
Profundizacin mediante una investigacin sobre el origen y evolucin de las maquinarias y herramientas.
curricular Monitoria o acompaamiento a otros estudiantes.
Promocin de actividades sobre riesgos y beneficios en el uso de las TIC.
Profundiza mediante una consulta sobre los temas del perodo.

Amplia conceptos mediante la interaccin en el medio (Caf internet, Hogar, T.V, entre otros.)
Audicin del programa: Ideas Brillantes Domingo 9:00 A.M en el 92.4 FM.
http://www.radiobolivarianavirtual.com
Investigacin permanente de los temas relacionados con la tecnologa.
Sensibilizacin cultura virtual.
Lecturas de temas actualizados correspondientes a la tecnologa.
Trabajos extracurriculares.
Sustentaciones.
Solucin de situaciones problema de las formas de energa, proponiendo alternativas de conservacin del
medio ambiente.
Cuadro comparativo con un listado de objetos tecnolgicos comparando lo que se est haciendo y lo que se
debe hacer. Identificando hallazgos posteriores.
Realizar operaciones lgicas y estadsticas.
Elaboracin de proyecto: diseo de proyecto colaborativo.
Aplicacin de glosario de sistemas de produccin a situaciones determinadas.
Elaboracin de plegables, infogrficos, carteleras, resmenes sobre noticias de tecnologa e informtica,
exposiciones.
Colabora con sus pares expertos y otros para contribuir a desarrollar contenidos y conocimientos
relacionados con la tecnologa para compilar, producir y divulgar informacin, genera nuevos modelos y
otros trabajos colectivos.
Selecciona y aplica herramientas de tecnologa para anlisis de informacin, investigacin, tomar decisiones
y solucionar problemas.
Consulta e investigacin de forma extracurricular.
Retroalimentacin con el docente sobre los temas consultados.
Socializacin con los pares sobre el tema consultado.
Realizacin de monitorias y tutoras para apoyar a los estudiantes en el rea de recuperacin y nivelacin
(padrinazgo).
Recuperacin Lecturas complementarias.
Taller en el computador.
Utilizacin de herramientas.
Trabajo colaborativo.
Visitas guiadas.
Participacin en actividades del medio ambiente.

Exposicin con de objetos con material reutilizado.
Diseo y realizacin de productos para el emprendimiento.
Anlisis y comparacin de manejo de productos.
Taller de solucin de problemas tecnolgicos.
Reconocimiento de riesgos y beneficios en el uso de las TIC.
Realizar una ficha con el dibujo y la palabra de diferentes herramientas y aparatos de uso cotidiano para
colorear.
Presentacin de trabajos escritos.
Sustentacin prctica y terica.
Evaluacin escrita.
Explicacin de los conceptos y teoras vistas en el periodo por parte del docente con ejercicios de muestra.
Realizacin de talleres por parte del estudiante.
Sustentacin de talleres en forma oral y escrita.
Exposiciones de temas de consulta por parte del estudiante.
Sustentacin de los temas trabajados.
Consultas.
Laboratorios.
Talleres en equipo.
Evaluaciones oral y escrita.
Exposiciones.
Realizacin de prototipos.
Comprensin de lecturas: anlisis y sntesis de textos, elaboracin de mapas conceptuales o mentales y de
grficos.
Glosario de sobre conceptos en sistemas de produccin a contextos especficos.
Lectura y ponencia de la revolucin industrial y sus aportes tecnolgicos.
Lectura y ponencia sobre la ciencia y tecnologa en el marco de la globalizacin.
Desarrollo de talleres, exposiciones, debates, espacios de socializacin, trabajo colaborativo.
Respuestas a preguntas de exploracin que implica un dilogo con el estudiante.
Seguimiento a registros fsicos: Fotografas, videos, consultas y socializacin.
Actividades prcticas.
Analiza en conjunto las ventajas y desventajas del extenso uso y dependencia de la tecnologa en el mercado
laboral y el mundo social y productivo.


Identifica las capacidades y limitaciones de los recursos tecnolgicos emergentes y evala el potencial de los
sistemas para dirigir el aprendizaje personal durante toda la vida.
Revisin de las evaluaciones y verificacin del cumplimiento del objetivo esperado.

4. TRANSVERSALIZACIN DE PROYECTOS
Estndares Asociados Contenidos Temticos

Nmero Nombre del Proyecto a los Temas de los Legales e reas Afines al
Proyectos Institucionales Proyecto
Identifico en textos
sencillos, elementos Organizacin del Ciencias sociales,
1 Constitucin y Democracia culturales como gobierno a nivel local e civilidad, tica y
costumbres y institucional. valores.
celebraciones.
Hago propuestas a mis
Recreacin, Deporte y Compaeros sobre qu Hobbies, deportes, Educacin fsica,
2
Tiempo Libre hacer, dnde, cundo o gustos y preferencias. Artstica.
cmo.
Comprendo
informacin bsica Textos y vocabulario
Todas las reas
sobre temas relacionado con
3 Medio Ambiente especialmente ciencias
relacionados con mis actividades cotidianas y
naturales.
actividades cotidianas y del entorno.
con mi entorno.
Escribo un texto corto
relativo a m, a mi Textos relacionados Ciencias naturales,
4 Sexualidad familia, mis amigos, mi con la vida familiar y tica y valores, religin,
entorno o sobre hechos social. ciencias sociales.
que me son familiares.
Doy instrucciones
Comandos, lenguaje
5 Gestin del Riesgo orales sencillas en Todas las reas.
icnico, sealizacin.
situaciones escolares,

Estndares Asociados Contenidos Temticos

Nmero Nombre del Proyecto a los Temas de los Legales e reas Afines al
Proyectos Institucionales Proyecto
familiares y de mi
entorno cercano.
Escribo diferentes tipos
de textos de mediana
longitud y con una Uso de TIC en Tecnologa e
6 Plan Maestro Teso estructura sencilla exposiciones, trabajos informtica y las dems
(Cartas, notas, grupales, colaborativos. reas.
mensajes, correos
electrnicos, etc.).
Valoro la lectura como
Humanidades Lengua
un hbito importante
7 PILEO Textos literarios. castellana y las dems
de enriquecimiento
reas.
personal y acadmico.
Utilizo mi conocimiento
Familiarizacin con Ciencias polticas,
Educacin Econmica y general del mundo para
8 trminos relacionados estadsticas,
Financiera comprender lo que
con el tema financiero. matemticas.
escucho.
Expresiones de cortesa
Muestro una actitud
y urbanidad aplicadas
9 Buen Trato respetuosa y tolerante Todas las reas.
permanentemente en
cuando escucho a otros.
las clases.

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INSTITUCIN EDUCATIVA SAN JOS

Aprobado por resolucin municipal 461 de 25 de febrero de 2009

rea: Tecnologa, informtica y emprendimiento

Objetivos generales del rea: Se redacta de acuerdo a la Ley General de educacin

Fines del sistema educativo colombiano

De conformidad con el artculo 67 de la Constitucin Poltica, la educacin se

1. La formacin en el respeto a la vida y a los dems derechos humanos, a la paz, a

2. La adquisicin y generacin de los conocimientos cientficos y tcnicos ms

3. El acceso al conocimiento, la ciencia, la tcnica y dems bienes y valores de la

4. El desarrollo de la capacidad crtica, reflexiva y analtica que fortalezca el avance

5. La formacin de la prctica del trabajo, mediante los conocimientos tcnicos y

6. La promocin en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear,

A la educacin se le ha designado socialmente la funcin de transmitir y generar los

Estos conocimientos resultan imprescindibles para la adquisicin de herramientas

La tecnologa y el emprendimiento facilitan el trabajo en la sociedad, y en este aspecto

Los estudiantes necesitan:

Las habilidades y el conocimiento bsico sobre bsqueda e investigacin para

Por otro lado el emprendimiento en general se considera como la aplicacin racional,

El emprendimiento como expresin de la inteligencia y de la capacidad creadora del

CDIGO FO-DP-04 VERSIN 2

a revolucionar otros aspectos de la vida cultural con alta significacin humana y

MARCO TERICO Y LEGAL

Artculo 2. Objeto de la ley. La presente ley tiene por objeto:

a) Promover el espritu emprendedor en todos los estamentos educativos del pas, en

e) Crear un vnculo del sistema educativo y sistema productivo nacional mediante la

Adems presenta una serie de definiciones, en su artculo primero:

a) Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologas, hbitos, costumbres y normas,

CDIGO FO-DP-04 VERSIN 2

b) Emprendedor: Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la

c) Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creacin de

d) Empresarialidad: Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la

e) Formacin para el emprendimiento: La formacin para el emprendimiento busca

f) Planes de Negocio: Es un documento escrito que define claramente los objetivos de

La educacin debe incorporar, en su formacin terica y prctica, lo ms avanzado de

En los principios generales dados en el art. 3, plantea:

a) Formacin integral en aspectos y valores como desarrollo del ser humano y su

b) Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo y en equipo en torno a proyectos

c) Reconocimiento de la conciencia, el derecho y la responsabilidad del desarrollo de

CDIGO FO-DP-04 VERSIN 2

d) Apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde la perspectiva social,

1. Promover en todas las entidades educativas formales y no formales, el vnculo entre

En el captulo III sobre el fomento a la cultura del emprendimiento dice:

Artculo 12. Objetivos especficos de la formacin para el emprendimiento. Son objetivos

En el art. 13 se establece la obligatoriedad del rea:

Artculo 13. Enseanza obligatoria. En todos los establecimientos oficiales o privados

1. Definicin de un rea especfica de formacin para el emprendimiento y la

CDIGO FO-DP-04 VERSIN 2

en el desarrollo de capacidades emprendedoras para generar empresas con una visin

El MEN ha dispuesto la gua 39 La cultura del emprendimiento en los establecimientos

La gua N 21 del MEN. Articulacin de la educacin con el mundo productivo

Decreto 457 Expedido en el ao 2014

CDIGO FO-DP-04 VERSIN 2

Igualmente encontramos en esta los fundamentos, el contexto y la conceptualizacin

Mapa de Ubicacin y Empresas Ubicadas en el Sector

La Institucin Educativa San Jos de Itag, con el cdigo DANE: 105360000083, se

Ofrece niveles de preescolar, bsica y media; En el 2015 la Institucin Educativa San

Entre las empresas que se encuentran a los alrededores de la institucin tenemos:

CDIGO FO-DP-04 VERSIN 2

Planta Fsica y Personal

La planta fsica de la institucin en la sede 1 ha pasado por adecuaciones desde una

Al realizar una comparacin con el informe nacional de competitividad Segn los

formacin para el autoempleo y a la vez sean generadores de este y puedan as

En la institucin se desarrollan diferentes proyectos obligatorios y otros,