Gua terico-prctica

Taller de Matemtica

Carreras Tcnicas de

Jardinera
Floricultura
Produccin Vegetal Orgnica

Facultad de Agronoma
Universidad de Buenos Aires

Elaborada por:

Prof. Mara del Carmen Fabrizio

2016
 1

Cronograma Taller de Matemtica. 2 Bimestre 2016

Semana Temario

9/05 Unidad 1 hasta radicacin.

16/05 Unidad 1: terminar. Unidad 2: regla de tres simple.

23/05 Unidad 2: terminar. Unidad 3: Funcin lineal y cuadrtica.

30/05 Parcial. Unidad 3: Sistemas de ecuaciones lineales.

6/06 Unidad 3: Funcin exponencial y logartmica. Entrega de parcial.

13/06 Unidad 4: SIMELA y Unidad 5: Superficie y volumen.

20/06 Unidad 6: Trigonometra.

27/06 Parcial.

Las evaluaciones consisten en dos exmenes. El primero tiene un valor de 30 puntos y el segundo,
integrador, vale 70 puntos. Para aprobar por promocin el alumno debe sumar entre los dos al menos 70
puntos. Entre 69 y 40 puntos el alumno queda en condicin de regular y debe rendir examen final para
aprobar la asignatura. Si obtiene menos de 40 puntos queda en condicin de libre. Para promocionar o
regularizar la materia debe cumplirse con un 75 % de asistencia a las clases.

Para todas las clases debe traer calculadora cientfica y el material terico correspondiente a la clase ledo.

Mara del C. Fabrizio agradece a Norberto Bartoloni la ayuda brindada en los grficos y a Carina Alvarez,
Haydee Steinbach, Luis Frank, Daniel Ojeda y a Ricardo Gonzlez por el aporte de ejercicios de la presente
Gua.
 2

Unidad 1. Conceptos fundamentales del lgebra de nmeros

Clasificacin de nmeros

Las distintas clases de nmeros fueron apareciendo por necesidad a medida que fueron realizndose
operaciones aritmticas ms complejas.
Los primeros nmeros que aparecieron histricamente son los nmeros que sirven para contar: los
nmeros naturales (los enteros positivos 1, 2, 3, 4,), cuyo conjunto es simbolizado por . Sumando
naturales da por resultados otro nmero natural, pero al realizar la diferencia, no siempre da un nmero
natural. De ah que aparecen los - (los opuestos de los nmeros naturales, que son los enteros negativos
tales como -1, -2, -3, -4, ), y el nmero 0, que no es ni positivo ni negativo. La unin de los tres conjuntos,
, {0} y - , da el conjunto de los nmeros enteros, simbolizado por (-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4).
Sumando, restando, multiplicando enteros se obtiene un nmero entero, pero al realizar la divisin de
enteros, no siempre se obtiene un entero. Aparecen as los nmeros fraccionarios. Los nmeros enteros y
los nmeros fraccionarios forman el conjunto de los nmeros racionales, simbolizado por . As,
p
x x p , q , q0
q
Los nmeros racionales son nmeros con parte decimal peridica (ej. -3, -1/5 , 0, 1/3, 9/4). Pero tambin
estn los nmeros irracionales, los nmeros que no se pueden escribir como un cociente entre nmeros
enteros (tienen infinitas cifras decimales no peridicas). Ejemplo de nmeros irracionales son
2 , 3 , , e . Con estos nmeros se completa la recta real.

0
-
Fraccionarios

Irracionales
 3

Propiedades bsicas de las operaciones con nmeros reales

Cualesquiera sean a, b y c se verifican las siguientes propiedades:

Ley asociativa de la suma

a + (b + c) = (a + b) + c y escribimos simplemente a + b + c
(ej. 6+ (4+3) = (6+4) +3 = 10+3 = 13)

Ley conmutativa de la suma

a+b= b+a

Existencia de cero o elemento neutro de la suma (el nmero real 0)

a+0=a

Existencia de inverso aditivo u opuesto (-a)

a + (-a) = 0

Ley asociativa del producto

a. (b. c) = (a. b). c y escribimos simplemente a. b. c
(ej. 4.( . 3) = (4. ). 3 = 2.3 = 6)

Existencia de identidad o elemento neutro del producto (el nmero real 1)

a. 1 = a

Inverso multiplicativo para cualquier nmero real a 0 (el nmero 1/a)

1
a. 1
a

Ley distributiva del producto respecto a la suma

a. (b + c) = a. b + a.c o (b + c). a = b.a + c.a
(Ej. 3.4 + 3.(-2) = 3 [4 + (-2)] = 3.2 = 6)

De las leyes anteriores se deducen:

+ (a + b - c) = a + b - c
Todo parntesis que figura sumando en una suma algebraica (expresin con operaciones de de adicin y
sustraccin combinadas) conserva las operaciones de los trminos encerrados en l.

- (a + b - c) = -a b + c
Cada parntesis que figura restando en una suma algebraica, cambia las operaciones de los trminos
encerrados en l.

(-a). b = -(a.b) = a.(-b)

a.(b - c) = a.b - a.c

 4

(a + b).(c + d) = a.c + a.d +b.c + b.d

(a + b).(a - b) = a2 - b2

a.b = 0 a = 0 o b = 0

a c
a.d b.c si b 0 d 0
b d

a a.d
si b 0 d 0
b b
d

a a a
si b 0
b b b

a a
si b 0 d 0
b b

a c a.c
si b 0 d 0
b d b.d

a c a.d c.b
si b 0 d 0
b d b.d

a c a d
: . si b 0 c 0 d 0
b d b c

Si en una expresin con slo sumas y restas, figuran parntesis, corchetes y llaves, se suprimen primero los
parntesis, luego los corchetes y finalmente las llaves.
Ej.
78 8 (1 5) 2 78 8 1 5 2 78 8 1 5 2 78 8 1 5 2
(78 5 2) (8 1) 85 9 76

Propiedades de la igualdad de nmeros

Si a = b a + c = b + c

Si a = b a.c = b.c

Regla de signos en la suma de nmeros

Si dos nmeros tienen el mismo signo, se suman sus valores y el resultado conserva dicho signo.
Ej: 3 + 8 = 11 -2 - 6 = - 8
 5

Si dos nmeros tienen distinto signo, se resta el del mayor valor menos el de menor valor y el
resultado tiene el signo del nmero mayor.
Ej: -3 + 5 = 2 10 - 2 = 8 -13 + 7 = -5 10 - 14 = -4

Regla de los signos en la multiplicacin de nmeros

+.+ = + -.- = + +.- = - -.+ = -

La multiplicacin de dos nmeros con igual signo da por resultado un nmero positivo. La multiplicacin de
dos nmeros con distinto signo da por resultado un nmero negativo.
Ej: 4.2 = 8 (-4).(-5) = 20 (-4).3 = -12 (-8).2 = -16

Desigualdades

Sean a, b . a < b se lee a es menor que b. Tambin se puede escribir b > a, que se lee b es mayor que
a.
Si a < b, entonces existe un nmero c + (conjunto de los nmeros reales positivos) tal que
a + c = b.
Tambin podemos tener a b, que se lee a es menor o igual a b.
La notacin a < x < b es una forma abreviada de dos desigualdades que se cumplen en forma simultnea:
a < x y x < b. Se lee x es mayor que a pero menor que b.

Propiedades de las desigualdades

Si a < b y c < d a + c < b + d (suma de desigualdades de igual direccin)

Si a < b y c es cualquier nmero real, entonces

a+c<b+c y a-c<b-c

Al sumar o restar el mismo nmero a ambos lados de una desigualdad, se obtiene otra desigualdad del
mismo sentido. Por lo tanto, las desigualdades no se alteran con respecto a las operaciones de la adicin y
de la sustraccin, pero requieren cuidado en el caso de la multiplicacin y divisin.

Si multiplicamos miembro a miembro una desigualdad por un nmero positivo, la desigualdad no se

altera:
a<b y c>0 a.c<b.c

Pero si multiplicamos miembro a miembro una desigualdad por un nmero negativo, la desigualdad
cambia de sentido:
a<b y c<0 a.c >b.c
Ej: 2 < 5, si multiplicamos miembro a miembro por (-3)
2.(-3) > 5.(-3) -6 > -15

Por qu no consideramos el caso c = 0?

Estas propiedades se verifican tambin en la divisin:

 6

a b
Si a < b, c +
(c >0)
c c
a b
Si a < b, c -
(c <0)
c c
1 1
Por otra parte, si a y b son nmeros positivos y a < b , o sea al tomar recprocos de una
a b
desigualdad de nmeros positivos, se invierte la desigualdad.

a
Notar que si a > 0, b > 0, 1 a < b. Por lo tanto, una fraccin con ambos elementos
b
positivos, es menor a la unidad, s y slo s el numerador es menor que el denominador.
a
Anlogamente, a > 0, b > 0, 1 a b. Una fraccin con ambos elementos positivos es mayor
b
a la unidad si el numerador es mayor que el denominador.

Potenciacin y radicacin

Potenciacin a exponente un nmero natural

Sean a , n an = a.a.a

n veces
As, 63 = 6.6.6 = 216

De esta definicin surgen las siguientes leyes:

an.am = an+m n, m
Producto de potencias de igual base, se suman los exponentes.
Demostracin (no formal)
an . am =(a.a...a) . (a.aa) = an+m

n veces m veces
Ej. 24.26 = 210

an
m
an m n, m , a0
a

Cociente de potencias de igual base, se restan los exponentes.

25 2.2.2.2.2
Ej. 3
253 22
2 2.2.2
En el caso especial en que n < m, estamos en presencia de una potenciacin con exponente negativo.

1
an n , a0
an
Elevar un nmero a una potencia negativa es igual al recproco o inversa de esa potencia.
 7

1 1
Ej. 2 3
23 8

1
Un caso especial de potencia negativa es -1: Dado a 0, a 1 denominado recproco de a.
a
1
3 4 3 4
Ej , siendo el recproco de y recprocamente.
4 3 4 3

Otro caso especial de cociente de potencias de igual base es cuando n = m:

an
n
an n a0
a
an
Pero por otra parte, 1 , de donde se extrae la siguiente propiedad:
an
a0 1 si a 0
Cualquier nmero diferente de cero, elevado a la potencia 0 es igual a 1.

(an )m an.m Potencia de una potencia se multiplican los exponentes.

an . bn (a.b)n Potencia de un producto es el producto de las potencias.

Otras propiedades interesantes en potencia, es determinar el comportamiento del resultado si el exponente

se agranda, de acuerdo al valor de la base de la potencia.
n
a a a
As, sea a > 0 y b > 0 y 1 . Para cualquier n , 0 .
b b b
Por lo tanto, si la fraccin es positiva y menor que 1, si n se agranda, el resultado tiende a cero.
4
1 1
Ej:
3 3
n
a a a
Pero si a > 0 y b > 0 y 1 . Para cualquier n , .
b b b
As si la base de una potencia positiva es un nmero mayor que la unidad, al agrandar el exponente,
tambin se agranda el resultado.
4
3 3
Ej:
2 2

Potenciacin a exponentes reales

Cabe sealar que el exponente puede tomar valores reales, pero para el alcance del curso trabajaremos con
a lo sumo cualquier exponente racional.

Todas las leyes anteriores se cumplen considerando que a > 0 y que n, m .

Para interpretar por ejemplo, a a1/2 (con a 0) consideramos el hecho de que por la generalizacin del
producto de potencias de igual base, tenemos a1/2. a1/2 a1 a . Como a1/2 multiplicado por s mismo es
 8

a, entonces a1/2 debe ser la raz cuadrada de a. Del mismo modo, puede demostrarse que a1/3 es la raz
cbica de a. En general se puede enunciar la ley siguiente:

a1/n n a si a 0

Esta ley se generaliza en

an/m m an si a 0

Radicacin

Como hemos visto la radicacin es un caso especial de potenciacin.

Si a > 0, n y n es impar n
a b,b>0 bn a
Ej. 3
8 2 pues 23 8

Si a < 0, n y n es impar n
a b,b<0 bn a
Ej. 3
- 8 2 pues (2)3 8

Si a > 0 , n y n es par n
a b , b > 0 bn a y (b)n a
Ej. 4
16 2 pues (2)4 16 y tambin (2)4 16

Pero si a < 0, n y n es par n

a , no es un nmero real.
Ej 16 , no existe ningn nmero real b tal que b2 sea igual a -16. Por tal razn aparecen otro
conjunto de nmeros, los nmeros complejos, pero que no los usaremos en este curso.

Notacin Cientfica

Repasemos previamente las potencias del nmero 10 a exponentes enteros.

100 = 1 ( como cualquier nmero distinto de 0 elevado a la 0)

10 10
1

102 100
103 1.000 y as sucesivamente. Pero
1
101 0,1
10
1
102 0,01
100
1
103 0,001
1.000
 9

Supongamos ahora que nos dan esta informacin:

Volumen del Sol = 1.400.000.000.000.000.000.000.000.000 m3
Peso de una molcula de hidrgeno= 0, 000 000 000 000 000 000 000 000 234 g

Resulta prcticamente imposible leer estos nmeros y menos an es prctico comparados con otros de
magnitudes semejantes. Una forma rpida de representar nmeros, por lo general o muy grandes o muy
pequeos, es utilizando potencias de base 10.

La notacin cientfica consiste en expresar un nmero en el producto de un nmero mayor o igual a uno
pero menor que 10 y una potencia de 10:
x a.10b 1 a 10 , b

Ej: 8.500 = 8,5 . 103 2.340.000 = 2,34 106 0,0042 = 4,2 10-3 0,0000651 = 6,51 10-5

Por lo tanto,
Volumen del Sol = 1,4 . 1027 m3
Peso de una molcula de hidrgeno= 2,34. 10-25 g

As, la notacin cientfica, de ser necesario, facilita la lectura de nmeros, permite su comparacin y facilita
tambin la simplificacin en expresiones fraccionarias.
Ej: Cul de estos nmeros es el mayor?
a) 410.000.000 3.180.000.000 b) 0,0000045 0,00000051

a) 4,1. 108 3,18. 109. Por ende, 3,18. 109 > 4,1. 108
b) 4,5. 10-6 5,1. 10-7. Por lo tanto, 4,5. 10-6 > 5,1. 10-7

Simplificar usando notacin cientfica:

600.000 6.105 3 1
10 1,5.101 0,15
4.000.000 4.106 2

Ecuaciones

Una ecuacin en x es una declaracin de igualdad que contiene a una variable x

Ej: x2 5 4 x

Solucin o raz de la ecuacin en x es un nmero b que produce una declaracin cierta al sustituirlo por
x.Tambin se dice que el nmero b satisface la ecuacin.
Ej: 5 es una solucin de x2 5 4 x pues al sustituir x por 5 se verifica la igualdad.

Ecuaciones equivalentes: son ecuaciones que tienen exactamente las mismas soluciones.
Ej: 2x 1 7 y 9 2x 3

Resolver una ecuacin en x es hallar las soluciones de la ecuacin. Por lo general, dada una ecuacin se
obtienen ecuaciones equivalentes hasta que de un miembro de la igualdad sea un nmero y del otro la
incgnita x.
 10

Ej: Sea la ecuacin 6x 7 2x 5

Las ecuaciones de la siguiente lista son equivalentes a la dada:
(6x 7) 7 (2x 5) 7
6x 2x 12
6x 2x (2x 12) 2x
4 x 12
1 1
4 x 12.
4 4
x 3

Comprobacin: Reemplazamos x 3 en la ecuacin original LI: 6.3 7 = 11 y LD: 2.3 + 5 = 11.

Valor absoluto

El valor absoluto de un nmero real a denotado por a , se define

a s ia 0
a
a s ia 0

Notar que a 0 y que a a cualquiera sea el nmero a.

Ej : 3 3 3 3
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trabajo Prctico

1) Resolver sin usar calculadora

a) 8 - 5 b) 8 - 12 c) -8 12 d) -8 -10 e) - 8 + 6 f) (-2). 5 g) (-2). (-4)
h) (-1). (-1). (-1). (-1). (-1). (-1) i) 25 j) (-2)4 k) -24 l) -(-2)4 m) 3
27
1/4 -1/3 -1/3
n) 81 ) (-8) o) (-27) p) (0,1)2 q) (-1/10) 4

2) Resolver aplicando las reglas de supresin de parntesis

a) 195 + { 8 - [3 + 18 -(1 + 7 - 4)]}
b) - { [ 8 - 5 + (4 - 3 + 2 ) - (- 8 + 10)] - [ 2 -( 4 + 5) ] } - 10
c) 40 + { - [10 + 20 - (- 5 + 4 3)] + [- 10 - ( 2 - 5) ] }
d) ( +3 ) ( -2 ) - [ ( -1 ) ( -2 ) - ( +4 ) : ( -2 ) ] - ( -3 )
e) 6 - [ 60 : ( 12 2 + 5 ) + ( -2 + 5 ) ( -2 ) 12 : ( 6 4 ) ]
f) { ( -7 ) [ ( -3 ) + ( -2 ) : ( -1 ) ] - ( -3 ) ( -2 ) }

3) Decidir cules de los siguientes pares de nmeros racionales son iguales

3 2 5 25 1 25
a) y b) y c) y
6 4 2 4 6 100
 11

8 9 24 2 1
d) 2 y e) y f) y
4 6 18 10 5

4) Expresar los siguientes nmeros racionales como cocientes de enteros

a) 1,44 b) 9,2 c) 0,048 d) 0,0005

5) Ordenar en forma creciente:

20 46 19 21 73 20 19
; ; ; ; ; 2; ; ; ; ; 2
7 21 9 10 26 7 9

6) Calcular el valor de las siguientes expresiones:

2 2
1 5 4 2 2 5
8 1 1
2 1

a) 5 b) 3 14 c) 3 d) e) 3 6 f) 1
10 1 4 10 1
1 3 2

7 5 1
1 4
12

7) Resolver y simplificar encontrando la mnima expresin

a 3a7 a 4a 5 (3a)3 3a 2/3
a)
a 4a 6 a 8 a 9

b) 37/231/2 1/2
c)
(2a)3 a1/3

d)
x a y
2/3 3/5 2/5 5/4
e)
a b 1 1
f) ab
1/5 1/5 1/5 5/2
(y a x ) ab a b

8) Expresar en notacin cientfica:

a) El nmero de segundos que hay en: i) 1 minuto, ii) 1 hora, iii) 1 da y iv ) 1 ao.
b) La dimensin aproximada (en m) del dimetro de un virus es de 0,001 , siendo 1 = 10-6 m
c) Los 100 mil millones de estrellas que contiene nuestra galaxia.

9) Simplificar y expresar el resultado en notacin cientfica:

2.105.1,4.108.3,5.107 9.1010.1,2.1012.8.108 2.1010.4.108.3,6.104
a) b) c)
4.106.2,5.1012 2.108.1,5.109 5.106.8.10 4.105

3.104.2.100.102 9.10.7.104.2.102 2,3.102.8.103.4.101

d) e) f)
4.106.5.102 3.107.2,5.100 4.102.2.102.102

10) Expresar simblicamente las siguientes frases:

a) Mis gastos mensuales (g) no deben ser superiores a mi sueldo (s)
b) Este puente soporta a lo sumo 6 toneladas
c) Entre lo que gast en el cine (x) y la confitera (y) no super $250.
 12

11) Escribir en lenguaje algebraico las siguientes informaciones relativas a la base x y a la altura y de un
rectngulo.
a) La base es el doble de la altura
b)La base excede en 5 unidades a la altura
c)La altura es un tercio de la base
d)La base y la altura difieren en 3 unidades

12) Expresar el resultado como una desigualdad

a) x puede valer a la sumo 4
b) x debe superar a (-5)
c) x es por lo menos 2
d) x es no negativo
e) x no es mayor que -2

13) Despejar la variable especificada en cada una de las frmulas

1 1 1 1
a) Tres resistores conectados en paralelo Despejar R2
R R1 R2 R3
5
b) Relacin entre las escalas de temperatura Celsius y Fahrenheit C F 32 Despejar F.
9
l
c) Perodo de un pndulo T 2 Despejar l.
g
mM
d) La relacin de la ley de Newton de gravitacin F g Despejar : i) m ii) d
d2

14) Un estudiante de un curso de Matemtica, obtiene las notas 75, 82, 71 y 84 en sus exmenes. Qu
calificacin en la siguiente prueba elevar su promedio a 80?.

15) En un circuito elctrico al conectarse dos resistores R1 y R2 en paralelo la resistencia neta R se expresa
1 1 1

R R1 R2
Si R1 =10 ohms, qu valores de R2 darn una resistencia neta de 5 ohms?

16) Hallar el tiempo que tarda un mvil en recorrer 10 m en un movimiento rectilneo uniforme a una
velocidad constante de 8 m/s. (En este movimiento v d/t siendo v: velocidad, d: distancia y t el tiempo).

ap
17) La fraccin de porosidad en suelos se determina por la frmula fP 1 , siendo ap la densidad
r
aparente de un slido y r la densidad real del mismo.
 13

a) Si las unidades de ambas densidades son g/cm3, en qu unidades se mide fP ?

b) Despejar ap
c) Despejar r

18) La pared de vidrio de un invernadero, es de 4 mm de espesor (e). Calcular el coeficiente de transmisin total
k, conociendo de tablas los valores de hi , he y (hi = 2,6 WmK1 , he = 2,9 WmK1 y = 0,85 Wm1K1, con
W: watt, K = grados Kelvin) siendo
1 1 e 1

k hi he

Ejercicios adicionales

1) Calcular el valor de las siguientes expresiones:

2
1 3
3
1
1

1
2 3
a) 22 3 2 4 b) 9 16 c) 2
1/2

1 4 3 5

6 5 3
1 2
1
3
d) 52 1/2

53/2
2/3
52 e)
a 5/3
f)

1
1

1 2 3
1

g)
9
10 1.3
5
a4
1 3 2
9 6 8
0
3

2
h) (1) 4 (6)
1

i) 33 32
1/2
j) [(2)5 (3)3]2 + (5/2:2/5-10). (1/16: 8/2 )-1/2
5

2) Qu nmero es igual a su mitad, ms su cuarta parte, ms 1?

3) Resolver hasta la mnima expresin:

1 1 x2
3x x
a) b b.a b) 3 x
1
1 x 1/2
a.b

4) Hallar el valor de x verificando el resultado

1
1 .2
x 3 x 6 1,6.1011

x 10 x
a) b) c) 3
d) 20 3x1/2 2
2 3 1 x 4.10 2.10 5
2
2
9
 14

5) Hallar el nmero tal que sumado a su consecutivo el resultado resulta ser igual a 47

1
6) La energa de un objeto es E m g h m v 2 . Despeje la velocidad v.
2

7) En la frmula del ejercicio 6) despejar m.

k 2
8) La frmula que mide la velocidad de oscilacin de una masa en un resorte es v (A x 2 )
m
siendo k la constante del resorte, A la amplitud o desplazamiento mximo de la masa, x la distancia a la
masa que se mueve. Despejar m.

9) En la frmula del ejercicio 8) despejar A.

10) En la frmula del ejercicio 8) despejar x.

11) El triplo del cubo de un nmero aumentado en siete unidades es igual a 199. Cul es dicho nmero?.

12) Hallar un nmero tal que la cuarta parte de su consecutivo es igual a 22.

13) La suma de 3 nmeros consecutivos es 111. Cules son esos nmeros?

14) Repartir $210.000 entre 4 personas de manera que la segunda reciba la mitad de lo que recibe la
primera. La tercera la mitad de la primera y segunda juntas, y la cuarta la mitad de lo que recibe la tercera
Cunto dinero corresponde a cada una?

15) Un granjero lleva al mercado una cesta de huevos, se le rompen 2/5 de la mercadera. Vuelve al
gallinero y toma 21 huevos con lo que obtiene 1/8 ms de la cantidad inicial. Cuntos huevos tena al
principio?

16) Una sustancia radiactiva se desintegra de tal modo que despus de una hora queda la mitad de la
cantidad inicial. Si en cierto momento hay 320 g de la sustancia, a) cunto quedar despus de 8 horas?,
b) cunto quedar despus de n horas?
 15

Unidad 2. Magnitudes Proporcionales

Razones y proporciones

Frecuentemente hemos odo o utilizado expresiones como las siguientes:

* En esta ciudad hay 1 automvil cada 5 personas
* Votaron 6 mujeres cada 7 hombres.
* Este automvil gasta 15 l de nafta cada 100 km.
Decimos que:
La razn del nmero de automviles al nmero de personas es de 1 a 5 o equivalentemente, que el nmero
de automviles es 1/5 del nmero de personas.
La razn del nmero de mujeres al nmero de varones es de 6 a 7 o equivalentemente, que el nmero de
mujeres es de 6/7 del nmero de varones.
Las razn entre el l de combustible y el nmero de km es de 15 a 100 o equivalentemente, el nmero del
combustible es 15/100 del nmero de km.

Se llama razn entre dos nmeros a y b ( b 0 ) al cociente de a dividido b, denotado por

a
o a:b
b

Si dos razones son iguales forman una proporcin

a c

b d
A a y d se los llama extremos de la proporcin y a b y c, medios de la proporcin.

Propiedad fundamental de las proporciones: En toda proporcin, el producto de los extremos es igual al
producto de los medios.
a c
a.d c.b
b d

Magnitudes proporcionales

Magnitudes directamente proporcionales

Conocido el precio unitario de un artculo es fcil calcular el precio de una determinada cantidad de ese
artculo, suponiendo que el precio unitario se mantiene constante en las distintas cantidades. Por ejemplo si
el precio de 1 l de una bebida es de $15, podemos confeccionar los precios correspondientes a las distintas
cantidades de la bebida.

Cantidad Precio
1l $ 15
2l $ 30
3l $ 45
4l $ 60

Cada cantidad de bebida corresponde a un precio determinado y al duplicar o triplicar la cantidad de

bebida, tambin el precio se duplica o triplica. En general, si la cantidad de bebida se multiplica por un
 16

nmero el precio correspondiente queda multiplicado por dicho nmero. Hemos establecido una
correspondencia entre el conjunto de la magnitud de cantidades de una bebida y el conjunto de la magnitud
precio, de modo que a cada cantidad de la primera magnitud corresponde una nica cantidad de la
segunda. Si designamos con x los elementos de la cantidad, en l de la bebida, y a y a los precios, en $,
escribimos:
y f(x)
Observar que la razn entre las medidas de las cantidades correspondientes es un nmero constante.

$15 $30 $45 $60

15 $/l
1l 2l 3l 4l

En general,
y
k y k.x
x

Se lee y es directamente proporcional a x, siendo k la constante de proporcionalidad.

La constante representa en este ejemplo, el precio unitario o sea de 1 l de la bebida.
La representacin grfica de la funcin y k.x es una recta que pasa por el origen. En nuestro ejemplo:

70

60

50
y=15.x
Precio ($)

40

30

20

10

0
0 1 2 4 5 6
Cantidad (l)

Como no tiene sentido hablar de cantidades en l o de precios negativos, se dibuja slo en el primer
cuadrante.

Problemas de tres regla de tres simple directa

Supongamos que conocemos que 6 l de una bebida cuesta $90, cunto costarn 8 l?

6l $90
8l $y

En estos problemas de magnitudes proporcionales en los que conocidos un par de elementos

correspondientes y otro elemento de una de las magnitudes, hay que calcular cul es el elemento que le
corresponde a la otra, se denominan problemas de regla de tres. Cuando intervienen slo dos
 17

magnitudes se dice que la regla de tres es simple. Si las magnitudes son directamente proporcionales se
dice que la regla de tres es directa. Para resolver los problemas de regla de tres se puede usar la definicin o
propiedades:
1) Aplicando la definicin:

6l $90
8l $y

La razn de los pares de elementos correspondiente es constante.

6l 8l $90.8 l
y $ 120
$90 $y 6l

2) La razn entre dos elementos de la primera magnitud es igual a la razn de los elementos
correspondientes a la segunda

6l $90
8l $y

6 l $90 $90. 8 l
y $ 120
8 l $y 6l

Magnitudes inversamente proporcionales. Regla de tres simple inversa.

Supongamos que necesitamos considerar rectngulos de 36 cm2 de rea. Construimos una tabla con
posibles valores de la base (b) y de la altura (h).
rea: 36 cm2= b h.

b h
1 cm 36 cm
2 cm 18 cm
3 cm 12 cm
4 cm 9 cm
6 cm 6 cm
9 cm 4 cm
12 cm 3 cm
18 cm 2 cm
36 cm 1 cm

Grficamente
 18

36

32

28

24

altura (cm)
20

16 y=36/x
12

0
0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
bas e (cm )

Uniendo los puntos se obtienen una curva denominada hiprbola equiltera (en realidad es una de sus dos
ramas, pues ambas magnitudes slo toman valores positivos).

Hemos establecido una funcin entre la magnitud longitud de la base de un rectngulo y la magnitud altura
del mismo. Se observa que el producto de sus elementos correspondientes es constante.

k
y.x k y
x

Se dice entonces que x e y son inversamente proporcionales. Al ser k > 0 al aumentar x disminuye y.
Observar que si se duplica la base, la altura debe reducirse a la mitad para que el producto se mantenga
constante. En general dadas dos magnitudes inversamente proporcionales, si se multiplica una cantidad de
una de ellas para un nmero, la cantidad correspondiente a la otra magnitud queda dividida por el mismo
nmero. As, si dos magnitudes son inversamente proporcionales, la razn entre dos cantidades de la
primera es igual a la razn inversa de las cantidades correspondientes a la segunda. A los problemas a los
que intervienen dos magnitudes inversamente proporcionales se los llama problemas de tres reglas simple
inversa. Cmo se resuelve un problema de tres simple inversa?

b h
12 cm 3 cm
18 cm y cm

Aplicando la definicin: El producto de pares de elementos correspondientes es constante.

12 cm. 3 cm
12 cm. 3 cm 18 cm. y y 2 cm
18 cm

Aplicando propiedades: La razn entre dos elementos de la primera magnitud es igual a la razn inversa de
los elementos correspondientes en la segunda magnitud (o viceversa)

12 cm 3 cm
18 cm y cm

18 cm 3 cm 12 cm. 3 cm
y 2 cm
12 cm y 18 cm
 19

Regla de tres compuesta

Cuando en un problema de regla de tres intervienen ms de dos magnitudes se dice que la regla de tres
compuesta.

Ej. Ocho dactilgrafas tardan 3 horas para realizar 72 pginas. Cunto tardarn 6 dactilgrafas para hacer
90 pginas?

8 dact 72 pg 3h
6 dact 90 pg yh

Para resolver un problema de regla de tres compuesta lo descomponemos en problemas de regla de tres
simple.
En una primera etapa, consideramos el nmero de pginas constante.

8 dact 72 pg 3h
6 dact 72 pg y1 h

O en forma ms simple:

8 dact 3h
6 dact y1 h

Es un problema de regla de tres simple inversa. Por lo tanto

6 dact 3 h
(1)
8 dact y1

Ahora consideramos a la cantidad de dactilgrafas fijas en 6.

6 dact 72 pg y1 h
6 dact 90 pg yh

O equivalente

72 pg y1 h
90 pg y h

Es un problema de regla de tres directa.

72 pg y1 h
(2)
90 pg y

Multiplicando (1) y (2)

 20

6 dact 72 pg 3 h y1 8 dact . 90pg. 3 h

(3) y 5h
8 dact 90 pg y1 y 6 dact. 72 pg

Observar que la proporcin (3) se puede obtener directamente del planteo original, manteniendo la ltima
razn y multiplicando el primer miembro por razones directas o inversas de las otras magnitudes,
correspondientes a relaciones directas o inversas respectivamente con esta ltima columna.

Porcentaje

Los problemas de porcentaje se pueden pensar como aplicaciones de problemas de tres.

Ej. Si 11 de cada 20 semillas germinan, cul es el porcentaje de germinacin?

20 11
100 y

20 11 (11).(100)
y 55%
100 y 20

Ej Si en la compra de un artculo que cuesta $150 me hacen el 12% de descuento por pago contado, cunto
abono?

Hay dos formas de resolver este problema:

La primera es determinar el descuento en $ y luego calcular el precio final.

$100 $12
$150 $y

$100 $12 $150.$12

y $150 . 0,12 $18 Por lo tanto, $150 - $18 = $132
$150 y $100

La segunda forma es determinar directamente el precio a abonar, considerando que se debe pagar el 88%
del precio original.

y $150 . 0,88 $132

Enunciamos una regla prctica para calcular, por ejemplo, un precio final, conociendo el porcentaje de
descuento o de recargo.
Supongamos que un artculo vale $800 y por pago contado me dan un 25% de descuento, pero si lo pago en
cuotas me incrementan su valor en el mismo porcentaje Cul es el precio final en ambos casos?

Sea x: el precio original

Si lo pago al contado debo abonar: x 0,25 . x = 0,75 x

Si lo pago en cuotas debo abonar: x + 0,25 . x = 1,25. x
 21

En el primer caso 0,75. $800 = $ 600, mientras que en el segundo 1,25. $800= $ 1000

Ej. Compro un artculo A a $ 800 y un artculo B a $1500. Al ao se realiz la misma compra pero el artculo
A aument un 20 % y el B un 40%. Cul fue el porcentaje de aumento por la compra realizada?

Debemos hallar un porcentaje promedio ponderando por los precios de los artculos.

$800 . 1,2 $1.500 . 1,4

1,33
$800 $1.500

Por lo tanto, en la compra total sufri un 33% de aumento.

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Trabajo Prctico

1) Expresa el enunciado como una frmula donde intervienen las variables dadas y una constante de
proporcionalidad k, y luego encuentre k a partir de las condiciones dadas.
a) r vara directamente con s e inversamente con t. Si s = -2 y t = 4, entonces r = 7.
b) q es inversamente proporcional a la suma de x e y. Si x = 0,5 e y = 0,7, entonces q = 1,4.
c) r es directamente proporcional al producto de s y v e inversamente proporcional al cubo de p. Si s = 2,
v = 3 y p = 5, entonces r =40.

2) Ley de Hooke, seala que la fuerza F requerida para alargar un resorte x unidades, ms all de su longitud
natural, es directamente proporcional a x.
a) Encuentre F como funcin de x por medio de una frmula con una constante de proporcionalidad k.
b) Un peso de 1,82 kg alarga cierto resorte desde su longitud natural de 0,3 m a una longitud de 0,31 m.
Encuentre el valor de k.
c) Qu peso alargar el resorte hasta 0,34 m?
d) Trazar una grfica de la relacin entre F y x para x 0 .

3) La resistencia elctrica R de un alambre vara directamente con su longitud l e inversamente con el

cuadrado de su dimetro d.
a) Expresar R en trminos de l, d y una constante de variacin k.
b) Un alambre de 30 m de largo y 0,0001 m de dimetro tiene una resistencia de 24 ohms. Encontrar el
valor de k.
c) Trazar la grfica de la relacin entre R y d para l = 30 m y d > 0.
d) Encontrar la resistencia de un alambre hecho del mismo material con un dimetro de 0,00045 m y 15 m
de largo.

4) Dos ciudades distantes 252 km estn separadas en un mapa por dos puntos cuya distancia es 3,5 cm.
a) Cul es la distancia de los dos puntos que representan en el mapa a dos ciudades que distan 554,4 km?
b) Calcular la constante de proporcionalidad. Es la escala en la que se construy el mapa (E = k).
 22

5) El ro Mendoza es de rgimen torrencial, es decir, su caudal es muy variable. Suponiendo que en cierta
poca el caudal mnimo se mantiene constante y en 5 segundos pasan 75 m3 de agua, cuntos m3 de agua
pasan por minuto?

6) A cierta hora un palo de 1,2 m de altura proyecta una sombra de 0,74 m. Cul es la longitud de la
sombra que proyecta un obelisco en ese instante si su altura es aproximadamente 67 m?

7) Un auto tarda 6 horas en recorrer un camino a una velocidad media de 75 km/h. Si quiere llegar en 5
horas, a qu velocidad media debe recorrer el camino?

8) Se acomodaron 30,888 m3 de pasto en 99 fardos de 40 cm, por 60 cm, por 130 cm. Cuntos fardos de
45 cm, por 55 cm, por 120 cm se podrn hacer con la misma cantidad de pasto?

9) Para revestir una pared de 3 m de largo hasta cierta altura se necesitan 1800 azulejos de 4 dm2 de
superficie. Cuntos azulejos de 2,25 dm2 de superficie se necesitan para cubrir hasta la misma altura una
pared de 3,60 m de largo?

10) Si 24 gallinas producen 150 huevos en una semana, cuntos das necesitarn 5 gallinas para poner 250
huevos?

11) Una rueda de 1,20 m de dimetro da 110 vueltas para recorrer una distancia de 414,48 m, Cuntos
vueltas da una rueda de 1,32 m de dimetro para recorrer 621,62 m?

12) Un comerciante compr un artculo a $300 y lo vende a $345. Qu porcentaje de ganancia obtuvo?

13) Una agencia de turismo ofrece un viaje por u$s 4.500 al contado o en 12 cuotas de u$s 493. Calcular el
porcentaje que cobra en concepto de recargo en cuotas.

14) Un empleado cuyo sueldo es de $3.000 recibe un aumento de $900 y otro empleado cuyo sueldo es de
$4.500 recibe $1.200 de aumento. Cul de los dos empleados recibe mayor aumento en proporcin a su
sueldo?

15) En una ciudad de 325.000 habitantes, el 23% lee una determinada revista. Cul es el nmero de
personas que no la leen?

16) Sobre el precio de un almuerzo que asciende a $364, debo abonar el 22% de laudo. Cunto pago en
total?
 23

17) Un seor compra un terreno de 600 m2 para construir una casa, una pileta de natacin y disponer el
resto de la superficie del terreno para el jardn. La casa ocupar el 40% del terreno y la pileta de natacin
ocupar 1/8 de la superficie del terreno.
a) Calcular en m2 la superficie de la casa.
b) Calcular en m2 la superficie que ocupa la pileta de natacin.
c) Calcular el porcentaje de la superficie del terreno que ocupa la pileta de natacin.
d) Calcular la superficie del terreno que queda libre para el jardn.

Ejercicios adicionales

1) Para plantar un tabln de 10 m de largo por 15 m de ancho un obrero tard 45 minutos. Cuntos
tablones completos plantar dicho obrero en una jornada laboral (8 horas)?

2) Seis canillas tardan 10 horas en llenar un depsito de 400 m de capacidad. Cuntas horas tardarn
cuatro canillas en llenar 2 depsitos de 500 m cada uno?

3) Con 12 latas de litro de pintura cada una se ha pintado una reja de 0,9 m ancho y 0,8 m de altura.
Cuntas latas de 2 l de pintura sern necesarias para pintar una reja similar de 1,20 m de altura y 2 metros
de longitud?

4) Un cultivo de trigo sin fertilizar rindi 3.500 kg/ha, mientras que cuando se fertiliz rindi 4.500 kg/ha.
Cul fue el incremento porcentual del rendimiento por haber fertilizado?

5) Un cultivo de maz enmalezado rindi 15 % menos que cuando se controlaron las malezas. S el cultivo
libre de malezas rindi 10 t/ha, cunto rindi el cultivo enmalezado?

6) Cuatro agricultores recolectan 10.000 kg de cerezas en 9 das. Cuntos kilos recolectarn seis
agricultores en 15 das?

7) En 8 das 6 mquinas cavan una zanja de 2.100 metros de largo. Cuntas mquinas sern necesarias
para cavar 525 m trabajando durante 3 das?

8) Si la dosis de fertilizante recomendada es 200 kg en 10.000 m2, cunto debo aplicar en 250 m2?

9) Si el porcentaje recomendado de arena gruesa en una maceta es el 25% cuntos dm3 debo comprar de
arena para llenar 50 macetas 3 dm3 de capacidad cada una?
 24

10) Se necesitan 750 kg de alimento para 10 animales durante 5 das. Cuntos kg de alimento se
necesitarn para 15 animales durante 25 das?

11) Veinte lamparitas de 100 W originan un gasto de $100 al mes estando encendidas 6 horas diarias. Qu
gasto originarn 5 lamparitas de 12 W en 45 das encendidas durante 8 horas diarias?

12) En una pared de 8 m de altura se han colocado 13 estantes a una distancia de 60 cm uno del otro. Si
dicha distancia aumenta en 5 cm, cuntos estantes se podrn colocar en una pared de 10 m de altura?

13) Seis robots construyen 9 piezas en 4 horas. Cuntas piezas fabrican 8 robots trabajando 3 horas?

14) Un pozo de 8 m de dimetro y 18 m de profundidad fue realizado por 30 obreros en 28 das. Se requiere
aumentar en 2 m el radio del pozo y realizar el trabajo con 14 obreros. Cunto tiempo demorarn?

15) Al adquirir un artculo cuyo precio es de $8.800 nos hacen un descuento del 7,5%. Cunto hay que
pagar?

16) Se vende un artculo con una ganancia del 15% sobre el precio de costo. Si se ha comprado en $80,
hallar el precio de venta.

17) Se vende un artculo perdiendo el 20% sobre el precio de compra. Hallar el precio de venta del artculo
cuyo valor de compra fue de $150.

18) Si un artculo cuesta $6.000 y nos hacen descuentos sucesivos del 15% y 10%, cunto debemos
abonar?

19) Despus de gastar el 15% del tanque de nafta de un auto quedan 42,5 l. Cul es la capacidad del
tanque de nafta?

20) Ocho dactilgrafas realizando 72 pginas en 3 horas generan un costo de $1000. Qu costo generan 6
dactilgrafas para realizar 90 pginas en 5 horas? (Pensar que el costo es mayor si se necesita con mayor
premura).
 25

Unidad 3. Funciones. Ecuaciones e inecuaciones en el plano

Funcin

Definicin: Sean dos conyuntos A y B no vacos. Se denomina funcin de A en B a una correspondencia de

tal forma que a cada elemento del conjunto A se le asigna uno y solo un elemento del conjunto B. Al
conjunto A se lo denomina dominio de la funcin.

Observar que hay elementos del conjunto B que no tienen correspondientes en A o que tienen ms de un
correspondiente. En cambio, todo elemento del dominio A tiene un nico correspondiente en B. El
subconjunto de B cuyos elementos tienen correspondientes en A se lo denomina recorrido o tambin
conjunto imagen de la funcin. A las funciones se las suele denotar con letras minsculas f, g, h, y, w. Si f es
una funcin de A en B una notacin usual es
f : AB
que se lee funcin f de A en B.
Si la funcin f de A en B para el elemento a perteneciente a A le corresponde el elemento b perteneciente a
B, se suele decir que b es la imagen de a y que a es una pre-imagen de b, escribiendo f(a) = b. Si se quiere
hacer referencia a un elemento cualquiera o indeterminado del dominio A de la funcin f se suele usar la
letra x y para un elemento cualquiera del conjunto B se suele usar la letra y o f(x). As x e y se las suele
llamar variables independiente y dependiente, respectivamente de la funcin y = f(x).
Si los elementos de los conjuntos A y B son nmeros reales, a la funcin se la denomina funcin real. A las
funciones reales las representamos grficamente en un sistema de ejes cartesianos ortogonales.
Veamos a continuacin algunas de las funciones reales ms comunes.

Funcin constante

Definicin: f : / f(x) = k k
Es una funcin que le asigna a cada elemento del dominio, , el valor k . Su grfico es una recta horizontal
que corta al eje de ordenadas en y = k.
 26

Funcin lineal

Definicin: f : / f(x) = a.x + b a,b a 0

La grfica es una recta, pero al ser a 0, es una recta inclinada.

a es la pendiente de la recta y representa la inclinacin de la misma. Sea el ngulo que forma el semieje
positivo de las abscisas con la recta, medido desde el semieje en sentido positivo de generacin de ngulos.

es agudo ( 00 < < 900 ) a > 0

es obtuso ( 900 < < 1800 ) a < 0

El caso extremo = 900 se tiene una recta vertical (x = k), pero no es funcin.

Por otra parte, si = 00 es la funcin constante y = k.
En el diagrama se indican las pendientes de varias rectas que pasan por el origen de coordenadas. La recta
que se encuentra sobre el eje x tiene pendiente a = 0. Si se la hace girar alrededor del origen en direccin
 27

contraria al giro de las agujas del reloj, la pendiente es positiva y aumenta. Alcanza el valor 1 al coincidir con
la bisectriz del primer y tercer cuadrantes y contina incrementndose a medida que la recta se acerca al
eje y. Sobre el eje y la pendiente es indefinida. Posteriormente al formar un ngulo obtuso con el semieje

positivo de las x, la pendiente tiene valor negativo, llegndose a ser -1 cuando es bisectriz del segundo y
cuarto cuadrante. Contina disminuyendo, mantenindose negativa, a medida que se acerca al eje x.

Una recta con pendiente positiva, indica que los valores de y se incrementan con el incremento de los
valores de x. Una recta con pendiente negativa, indica que los valores de y disminuyen con el incremento de
los valores de x.

b se denomina ordenada al origen de la recta porque es la ordenada del punto donde la recta corta al eje y.

Significado de la pendiente y de la ordenada al origen

Recordando un axioma de la Geometra hay una nica recta que pasa por dos puntos, se puede demostrar
que si la recta pasa por los puntos ( x1 , y1 ) y ( x2 , y2 ) su ecuacin es:

y 2 y1 y y y2 y1
x y1 x1 2 1 y siendo la constante y1 x1 b
x2 x1 x2 x1 x2 x1
y 2 y1
As, y x b
x
2 x 1
 28

Por lo tanto, la pendiente est dada por la expresin

y2 y1 y
a
x2 x1 x

La letra griega (delta) se usa para denotar cambio en. En el caso especial en que la diferencia x2 x1
sea una unidad en la variable x, la pendiente nos indica el cambio (crecimiento o decrecimiento,
dependiendo si es positiva o negativa, respectivamente) en la variable y por cada aumento en una unidad
en la variable x.

Una forma ms simple de determinar el significado de la pendiente es como el resultado del cambio de la
funcin cuando x se incrementa en una unidad:

f(x 1) f(x) a(x 1) b (ax b) ax a b ax b a

Con lo cual reafirmamos que la pendiente de la funcin lineal es el cambio en y por cada incremento en una
unidad en x.

La ordenada al origen indica el valor de y cuando x = 0. En los casos aplicados se debe verificar si la variable
independiente, x, puede valer 0; sino, la ordenada al origen no tiene significado en trminos del problema.

Ej. La relacin entre las temperaturas en las escalas Fahrenheit (x) y Celsius (y) est dada por
5 160
y x
9 9
5
Esto indica que por cada aumento en 1o Fahrenheit le corresponde un incremento de oCelsius, y que
9
160 o
o
C
para 0o Fahrenheit le corresponde Celsius. En este caso, las unidades de la pendiente son o y la
9 F
de la ordenada al origen, o C .
 29

Rectas paralelas

Dos rectas son paralelas s y slo tienen igual pendiente.

Grfico de una recta

Si y ax b , podemos graficarla utilizando la propiedad que por dos puntos pasa una y slo una recta. Por
lo tanto, la recta queda determinada si conocemos dos puntos del plano que pertenecen a la misma. Uno de
ellos lo identificamos rpidamente. Es la ordenada al origen, o sea el punto (0; b) . En forma anloga
podemos encontrar el punto en que la recta corta al eje de las abscisas, o sea la abscisa al origen. Si
buscamos la interseccin de la recta con el eje x, entonces en ese punto y = 0 y se nos forma la ecuacin
0 ax b
El valor de x que la satisface es
b
x
a
b
Por lo tanto, el otro punto que corta a un eje (en este caso, al eje x) es ; 0 .
a
 30

Funcin cuadrtica

Definicin: f : / f(x) = a.x2 + bx + c a,b,c a 0

La grfica es una parbola con un eje de simetra paralelo al eje y. Para poder dibujarla hallamos los puntos
en la que intercepta a los ejes y el vrtice.
La interseccin con el eje y la encontramos especializando x en 0. As la parbola corta al eje y en el punto
(0; c). Para encontrar la interseccin con el eje x, buscamos los valores de x (si existen) tales que y = 0. Se
nos forma as la ecuacin cuadrtica
ax 2 bx c 0

Se demuestra que las soluciones de esta ecuacin son

b b2 4ac
x1,2
2a
Por lo tanto, si
b b2 4ac
* b2 4ac 0 , existen dos abscisas al origen que son los puntos ; 0 y
2a

b b2 4ac
; 0
2a

b
*Si b2 4ac 0 , existe un nico punto en que la parbola corta al eje x : ;0
2a

* Si b2 4ac 0 , no existe solucin real para la ecuacin cuadrtica; por lo tanto, la parbola no corta al
eje x.

b
La abscisa del vrtice siempre es xV y su ordena se obtiene especializando la funcin en dicha
2a
abscisa. O sea las coordenadas del vrtice son xV ; f(xV ) . Se demuestra que la recta x xV es el eje de
simetra de la parbola.

Por otra parte, si a 0 , el vrtice tiene ordenada mnima (la parbola es cncava hacia arriba) y si a 0 , el
vrtice tiene ordenada mxima (la parbola es cncava hacia abajo).

Ej. 1. y x 2 6 x 5

La parbola corta al eje y en x = 0, o sea en y = 5.

Veamos los puntos (si existen) donde corta al eje x.

6 36 4.1.5 6 4
x1,2 x1 5 y x2 1
2.1 2
La parbola corta al eje x en x1 5 y x2 1 .
 31

Buscamos ahora el vrtice

b 6
xV 3 yV 32 6.3 5 4
2a 2

Al ser a = 1 > 0, la ordenada del vrtice es un mnimo.

Estamos en condiciones de graficar la parbola.

Ej 2. y x 2 4 x 4

Corte eje y x 0 y = - 4
Corte eje x y 0 x 2 4 x 4 0
La resolvemos
4 16 4.(1)(4) 4 0
x1,2 2
2(1) 2
Observar que dicha abscisa coincide con la del vrtice. As, yV 0 .

Al ser a = -1 < 0, la ordenada del vrtice es un mximo.

 32

Ej 3. y x 2 2x 5

Corte eje y x 0 y = 5
Corte eje x y 0 x 2 2x 5 0
2 4 4.5 2 16
La resolvemos x1,2
2 2
La parbola no corta al eje real x.

Igualmente buscamos su vrtice.

b 2
xV 1 yV 12 2.1 5 4
2a 2
El vrtice tiene coordenadas (1; 4).
 33

Funcin exponencial

En su versin ms sencilla la funcin exponencial puede describirse:

f: +
/ f(x) = ax a > 0 a 1

La caracterstica es que variable independiente, x, aparece en el exponente.

A qu se debe las restricciones a > 0 y a 1? Dado que el dominio consiste en el conjunto de todos los
nmeros reales, es posible que x tome un valor tal como . Si a fuese negativo, la potencia de a
significara extraer la raz cuadrada de un nmero negativo, que da como resultado un nmero complejo,
que no lo aplicaremos para nuestros ejemplos prcticos. Por otra parte, si a =1 tenemos la funcin
y = 1x = 1, de modo que la funcin exponencial degenera en la funcin constante. Por tal motivo, se excluye
el caso a = 1 de la familia exponencial.

Sea y f (x) a x con a > 1

La figura muestra dos exponenciales f (x) 2x y g(x) 3x

Caractersticas de las funciones f (x) a x con a > 1:

* El dominio de f es el conjunto de los nmeros reales.
* La grfica de f se encuentra ntegramente sobre el eje x, o sea el conjunto imagen es +
* La grfica de f es asinttica respecto al semieje negativo de x. En otras palabras, el valor de y se acerca a 0,
pero sin alcanzarlo a medida que x se aproxima a .
* La interseccin con el eje y ocurre en (0; 1).
* f es una funcin creciente en x, esto es, al aumentar x, aumenta y.
* Cuanto mayor es la magnitud de la base a, ms rpidamente aumenta y al elevarse el valor de x.

Veamos el caso 0 a 1 . La figura muestra dos ejemplos.

 34

Caractersticas de las funciones f (x) a x con 0 < a < 1

* El dominio de f es el conjunto de los nmeros reales.
* La grfica de f se encuentra en su totalidad arriba del eje x, o sea el conjunto imagen es +
* La grfica de f es asinttica respecto al semieje positivo de x. En otras palabras, el valor de y se acerca a 0,
pero sin alcanzarlo conforme x se aproxima a
* La interseccin con el eje y ocurre en (0; 1).
* f es una funcin decreciente en x, esto es, cualquier aumento en el valor de x, genera un decrecimiento en
el valor de y.
* Cuanto menor es la magnitud de la base a, ms rpidamente decrece y al elevarse el valor de x.

Las funciones exponenciales resultan tiles para describir el crecimiento de ciertas poblaciones. Como
ilustracin supongamos que a nivel experimental se observa que el nmero de bacterias se duplica cada da.
Si hay 1000 ejemplares al comienzo, se obtiene la siguiente funcin:
f (t) 1000 . 2t
Esta frmula permite predecir la cantidad de bacterias en cualquier tiempo. As en
t = 1,5 das, f (1,5) 2.828 bacterias.

Una funcin exponencial muy usada es aquella cuya base es el nmero e 2,718281...

Ej. Una funcin W es tal que W (t ) W0ekt para k > 0 describe el primer mes de crecimiento de ciertas
plantas. El valor de la funcin W (t ) es el peso total en mg, W0 es el peso el da de aparicin y t es el tiempo
en das. Si para una variedad de soja, k = 0,2 y W0 = 68 mg, hacer la prediccin del peso al trmino de 30
das.
W(t) 68 e0,2t W(30) 68e(0,2)(30)= 27.433,16 mg = 27,43 g
Pero a menudo es difcil medir el peso W0 de una planta cuando germina del suelo. Si para una variedad de
algodn k = 0,21 y el peso luego de 10 das es de 575 mg, calcular W0
575
W(10) W0e(0,21)(10) 575 W0 70,4124 mg
e2,1
 35

Funcin logaritmo

Definicin: f : +
/ f (x) loga x a 0, a 1

Por definicin de logaritmo de un nmero y loga x x ay

Por ej, log5 25 2 pues 52 25

Propiedades elementales

* loga1 0 pues a0 1
* logaa 1 pues a1 a
* logaa x x pues a x a x

Leyes de los logaritmos

Los logaritmos tienen el carcter de exponentes y por ende, obedecen a ciertas leyes estrechamente
relacionadas con las leyes de los exponentes. Estas leyes pueden ayudar a simplificar las operaciones
matemticas.

Ley I: Logaritmo de un producto

loga (u.v) logau logav u 0, v 0

D) logau x u ax
logav y v ay
Multiplicando miembro a miembro, u.v a xay a x y .
Por definicin de logaritmos, loga (u.v) x y logau logav

Ley II: Logaritmo de un cociente

u
loga logau logav u 0, v 0
v

D) logau x u ax
logav y v ay
u ax
Dividiendo miembro a miembro, y ax y .
v a
u
Por definicin de logaritmos, loga x y logau logav
v

Ley III: Logaritmo de una potencia

logaub b.logau
 36

D) logau x u ax
Elevando miembro a miembro a la potencia b, ub abx
Por definicin de logaritmos, logaub bx b.logau

La base del logaritmo, b, no necesita estar restringida a ningn nmero positivo en particular, pero en las
aplicaciones hay dos nmeros generalmente usados como tales: el nmero 10 y el nmero e (e = 2,71828).
Cuando 10 es la base del logaritmo, se denomina logaritmo decimal simbolizado simplemente por log. En
cambio, si la base es e, el logaritmo se lo denomina logaritmo natural y se denota por ln.
x log y 10x y
x ln y e x y

Conversin de la base un logaritmo: Se demuestra que

logau (logac)(logcu)

De esta ltima frmula se pueden deducir las expresiones de conversin entre logaritmos decimales y
logaritmos naturales y viceversa:
log u (log e) (ln u) 0,4343.ln u
ln u (ln 10 )(log u) 2,3026 log u

Grfico de la funcin logaritmo

Como y loga x ay x , los grficos de las funciones y loga x y y a x resultan ser simtricos
respecto a la recta y x
As, por ejemplo
 37

Ecuaciones exponenciales y logartmicas

Al resolver una ecuacin en la que aparecen expresiones exponenciales con bases constantes y variables en
el exponente, generalmente se obtiene una expresin exponencial simple que la expresamos en forma
logartmica.

Ej. Una curva logstica es una grfica de una ecuacin de la forma

k
y
1 be ct
donde k, b y c son constantes positivas. Dichas curvas son tiles para describir una poblacin que crece
rpidamente al principio, pero cuya tasa de crecimiento disminuye despus de que t alcanza cierto valor.

Ej. En un estudio de protozoarios se encontr que una poblacin de Paramecium caudata se describe
mediante una ecuacin logstica con c = 1,1244, k = 105 y t es el tiempo en das.
a) Encontrar b si la poblacin inicial es de 3 protozoarios.
b) En el estudio la tasa mxima de crecimiento tuvo lugar en y =52. En qu momento ocurri?
c) Demostrar que tras un largo perodo, la poblacin descripta por cualquier curva logstica se aproxima a la
constante k.

a) De acuerdo a los datos

105 105 105 105
y En t = 0 3 1b 35 b =34
1 be 1,1244t 1 be 0
1b 3

105
1
105 1,1244t 105 1,1244t 52 53
b) 52 1,1244t
1 34 e e
1 34 e 52 34 1.768
Cambiando a la forma logartmica
53
ln
53 1.768 3,12 das
1,1244 t ln t
1.768 1,1244

k
c) Si t , e c.t 0 y k
1 b ec t
y

t
 38

Sistemas de ecuaciones lineales

Los sistemas de ecuaciones lineales con dos variables tienen la forma

a x by c

d x e y f

donde a, b. c, d, e y f son constantes.

Por qu se llaman as? Porque cada ecuacin es la ecuacin de una recta y se buscan las soluciones
simultneas de ambas ecuaciones.
Veremos los distintos mtodos para encontrar las soluciones a travs del ejemplo

4 x y 4

2 x 3 y 5

Mtodo de igualacin

Se despeja de las dos ecuaciones la misma incgnita y se igualan las dos expresiones. Se obtiene una
ecuacin con una sola incgnita. Se resuelve esta ecuacin y el valor obtenido se sustituye en cualquiera de
las dos ecuaciones. Se verifica el sistema con el valor hallado de ambas incgnitas.

En el ejemplo se decide despejar y.

De la primera ecuacin
y 4 4x
De la segunda ecuacin
2x 5
y
3
Se igualan ambas expresiones obtenidas
2x 5
4 4x
3
Al resultar una ecuacin en una solo incgnita, se resuelve
3(4 4 x) 2x 5
12 12x 2x 5
12 5 2x 12x
7 1 1
x y 4 4. 2
14 2 2

1
4 2 4
Verificacin 2
1
2 3.2 5
2
 39

Mtodo de sustitucin

Se despeja una incgnita en una cualquiera de las ecuaciones, si es posible, aquella cuyo coeficiente sea el
nmero 1 y se la sustituye en la otra ecuacin. Se obtiene una ecuacin con una incgnita y se resuelve. El
valor hallado se reemplaza en la incgnita que se despej al comienzo. Por ltimo, se comprueba si el
resultado de ambas incgnitas verifica el sistema.

En nuestro ejemplo se despeja y de la primera ecuacin: y 4 4 x

y se reemplaza en la segunda ecuacin:
2x 34 4 x 5
2x 12 12x 5
1 1
14 x 7 x y 4 4. 2
2 2
No realizamos la verificacin, pues ya lo hicimos con el mtodo anterior.

Existen otros mtodos de resolucin tales como el de determinantes y el de eliminacin de Gauss.

Clasificacin de sistemas

Al resolver un sistema de ecuaciones lineales pueden ocurrir tres casos. Como vamos a graficar las rectas
utilizaremos el mtodo de igualacin en su resolucin, despejando la incgnita y en ambas ecuaciones.

Caso 1
x y 2

x y 6

De la primera ecuacin: y 2 x
De la segunda ecuacin: y x 6
Igualando
2 x x 6 x 4 y 2
Estos valores verifican ambas ecuaciones. Grficamente:

Este sistema recibe el nombre de compatible determinado. Las rectas no son paralelas, o sea se cortan en
un nico punto.
S (4;2)
 40

Caso 2
xy 2

2 x 2y 4

De la primera ecuacin: y 2 x
De la segunda ecuacin: y 2 x
Ambas ecuaciones representan dos rectas coincidentes (tienen igual pendiente e igual ordenada al origen).
Este es un ejemplo de sistema compatible indeterminado, pues admite infinitas soluciones. Las soluciones
verifican la relacin y 2 x
S = {(x; 2 x) / x }

Caso 3
x y 2

x y 5

De la primera ecuacin: y 2 x
De la segunda ecuacin: y 5 x
Las dos rectas tienen igual pendiente, pero distintas ordenadas al origen. Son rectas paralelas no
coincidentes. El sistema no admite solucin. Por eso se lo denomina sistema inconsistente o incompatible.
S =

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 41

Trabajo Prctico

1) Como hemos visto, la relacin entre las escalas de temperatura Celsius y Fahrenheit es
5
C (F 32)
9
a) Modificar la ecuacin expresndola de la forma tpica de ecuacin lineal C a.F b
b) Indicar las unidades de los coeficientes a y b
c) Determinar la interseccin con los ejes cartesianos e indicar su significado
d) Existe una temperatura tal que las dos escalas coincidan?

2) El precio (en u$s) de una maquinaria agrcola est dado por la siguiente expresin
P(t) 10.000 2.000 t en la que t simboliza el tiempo en aos.
a) Dar el significado de las constantes en trminos del problema.
b) Cul es la vida til de la maquinaria?

3) Es posible calcular el peso W (en toneladas) de una ballena colorada a partir de su longitud L (en m)
mediante la frmula W 6L 42,8 para 9 L 15
a) Dar las unidades de cada constante
b) Dar el significado de la pendiente
c) Calcular el peso para un ejemplar de 12 m de largo
d) Expresar su longitud L en funcin de W.
e) Para qu valor de W es vlida la frmula obtenida en d)?

4) Una persona recibe un prstamo de $8.250 sin inters, que pagar $125 al mes hasta saldar la deuda.
a) Indicar la cantidad P en $ restante a pagar en trminos del tiempo t (en meses).
b) Despus de cuntos meses deber $5.000?
c) En cunto tiempo saldar la deuda?
d) Graficar la funcin prstamo en funcin del tiempo, en su correspondiente dominio.

5) Hace seis aos se compr un departamento en u$s 89.000. Este ao fue valuado en u$s 125.000.
Supongamos que el valor V del departamento despus de la compra es una funcin lineal del tiempo t (en
aos).
a) Expresar V en trminos de t.
b) Cuntos aos despus de la fecha de compra el departamento vala u$s 104.000?

6) En una laguna se introdujeron 100 truchas. Al principio el cardumen empez a crecer rpidamente, pero
despus de un tiempo, los recursos de la laguna empezaron a escasear y la poblacin decreci. Si el nmero
de truchas N(t) a los t aos est dado por
5
N(t ) t 2 20.t 100
4
a) Cul fue la poblacin mxima alcanzada?
b) Se extingue la poblacin? Si es as, cundo ocurre?
c) Graficar la funcin N(t) en su correspondiente dominio.
 42

7) Si arrojamos con la mano un objeto verticalmente hacia arriba ste ascender y luego de alcanzar una
altura mxima, descender. En Fsica, se estudiar que la altura y a la que se encuentra el objeto en el
instante t (suponiendo que comenzamos a contar el tiempo en el momento de arrojarlo) se expresa por
1
y y0 v0t gt 2
2
y0: es la altura a la que se encontraba el objeto en el momento de abandonar nuestra mano (altura inicial,
en m)
v0: es la velocidad con la que fue arrojado (en m/seg)
g: aceleracin de la gravedad, g 9,8 m/seg2
Si se arroja el objeto desde una altura inicial de 1 m con una velocidad inicial de 9 m/seg,
a)cul es la altura mxima alcanzada?
b) en qu instante alcanza la altura mxima?

8) Una hoja de papel de permetro es de 24 cm tiene forma de rectngulo con ancho x y largo y.
a) Expresar y como funcin de x.
b) Determinar el rea A del rectngulo como funcin de x.
c) Demostrar que el rea A es mxima si el rectngulo es un cuadrado.

9) Si colocamos un objeto en un ambiente ms fro, su temperatura tiende a corresponder a la del medio

que la rodea. El modelo matemtico que describe el proceso es
T (t) a ekt C
donde T es la temperatura del objeto en t unidades del tiempo despus de ser puesto en el ambiente ms
fro, que tiene una temperatura C. Realice un bosquejo de la grfica general suponiendo a, c y k nmeros
positivos.

10) En peces de reproduccin anual, se supone que el nmero de peces en un cardumen an vivos despus
de t aos, N(t), est dado por la funcin exponencial. Para el lenguado del Pacfico
N(t) N0e0,2t
donde N0 es el tamao inicial del cardumen. Aproximar el porcentaje del nmero de ejemplares vivos
despus de 10 aos con respecto al inicial.

11) La poblacin N(t) en millones y t en aos en una localidad despus de 1980 se puede aproximar por
N(t) 227e0,007t
a) Cul era la poblacin en 1980?
b) Cundo se duplicar la poblacin con respecto a la que era en 1980?
c) Cundo ser de 350 millones?

12) La altura de un rbol (h, en m) se describe mediante la funcin logstica (t en aos)

100
h( t )
1 200e 0,2t
 43

a) Cul es la altura a los 10 aos?

b) A qu edad medir 30 m?
c) Cul es la altura a la cul se aproxima tras un largo perodo?

13) Se deja descargar un condensador elctrico con carga inicial Q0. Despus de t segundos, la carga Q es
Q Q0e kt , donde k es una constante positiva. Despejar de esta ecuacin t.

14) El nivel del sonido como lo capta el odo humano se basa en su nivel de intensidad. Una frmula para
hallar el nivel de intensidad (en decibeles) que corresponde a una intensidad I es 10log(I/I0 ) , donde
I0 es el valor especial de I acordado como el sonido ms dbil perceptible por el odo en ciertas condiciones.
Encontrar si I es 10.000 veces ms grande que I0 (este es el nivel de intensidad de una voz promedio).

15) La energa E (en ergs) liberada durante un sismo de magnitud R (intensidad en la escala Richter)
se puede calcular mediante la frmula
logE 11,4 1,5R
a) Despejar E en trminos de R.
b) Encontrar la energa liberada durante un terremoto que tuvo una intensidad de 8,4 en la escala Richter.

16) La corriente I de cierto circuito elctrico en el tiempo t, est dada por

I
V
R

1 e Rt/L
siendo V la fuerza motriz, R la resistencia y L la inductancia. Despejar t de la ecuacin.

17) Un padre para estimular a su hijo que estudie Matemticas promete darle $30 por cada ejercicio bien
resuelto, pero por cada uno resuelto mal, el hijo le dar $20. Ya van por el ejercicio 26 y el hijo recibe de su
padre $380 Cuntos ejercicios ha resuelto bien y cuntos mal?

18) En una granja hay pollos y conejos. Se cuentan 40 patas y se sabe que hay 5 pollos ms que conejos.
Cuntos animales de cada especie hay?

19) Una compaa agrcola tiene una granja de 100 ha en las que produce lechuga y repollo. Cada ha de
repollo requiere 600 horas de mano de obra y cada ha de lechuga, 400 horas de mano de obra. Si se
dispone de 45.000 horas y se van a utilizar todos los recursos humanos y el terreno, hallar el nmero de ha
de cada cultivo que deben plantarse.

20) Un tanque de agua de 30.000 litros de capacidad se llena desde una entrada nica pero se pueden
utilizar dos tubos de salida idnticos para alimentar de agua a dos campos circundantes. Se emplean 5
 44

horas para llenar un tanque vaco cuando ambos tubos de salida estn abiertos, al cerrar uno de los tubos,
se necesitan 3 horas. Hallar el flujo (l/h) que entra y sale por los tubos.

21) Un piscicultor desea comprar 5.000 truchas y rbalos jvenes de un criadero de peces y alimentarlos
con una dieta especial para el ao siguiente. El costo del alimento ser de $0,50 por trucha y de $0,75 por
rbalo, y el costo total debe ser de $3.000. Determinar cuntos peces de cada especie debe llevar al
estanque.

Ejercicios adicionales

1) Cada pan de csped cuesta u$s 1,5 y u$s 0,75 la colocacin; el vivero recarga u$s 25 de flete.
a) Escribir la frmula del gasto en funcin de los panes de cspedes colocados.
b) Si y f(x) representa la frmula hallada en a) calcular f(50) y determinar qu representa f(50).
c) Cul es el gasto si se colocan 350 panes?
d) Cuntos panes se colocaron si se gast u$s 668,50?

2) La boleta mensual de luz tiene $25 de cargo fijo y $0,40 por cada KWH consumido.
a) Dar la frmula lineal que determina cunto se debe abonar (en $) en funcin de los KWH consumidos.
b) Si se consume en el mes 300KWH, cunto se debe pagar?
c) Si se debe pagar $425, Cunto se consumi?

1 2
3) El precio en $ de una torta circular de x cm de radio viene dado por P(x) x 30
2
a) Cul es el precio de una torta de 20 cm de radio?
b) Cul es el radio de una torta si su precio es de $192?

4) En una isla se introdujeron 112 iguanas. Al principio se reprodujeron rpidamente pero los recursos de la
isla comenzaron a escasear y la poblacin decreci. El nmero de iguanas a los t aos de haberlas dejado en
la isla est dado por I(t) t 2 22t
a) Determinar el signo del coeficiente del trmino cuadrtico y el valor del ltimo trmino .
b) Determinar la cantidad de aos en los cuales la cantidad de iguanas aument.
c) En qu momento se extingue?

5) Con 500 billetes de $10 y de $5 se reuni $3.000. Cuntos billetes de cada clase hay?

6) Entre 50 personas en una reunin se recolectaron $1.830, habiendo abonado $40 cada uno de los
hombres y $30 cada una de las mujeres. Cuntos hombres y mujeres haba?
 45

7) Hallar la funcin exponencial f (x) k.a x que satisface f (0) 5 y f (3) 40

8) Un jarro con agua se retira del fuego cuando el agua que contiene est hirviendo y se coloca en una
habitacin donde la temperatura ambiente es de 200C. La temperatura del agua (medida en 0C)
transcurridos t minutos de haber retirado el jarro del fuego puede expresarse T (t) 20 80 e 0,41t
a) Hallar la temperatura del agua al cuarto de hora.
b) Cunto tiempo deber transcurrir para que la temperatura del agua sea de 400C?

9) La eficiencia de un obrero de una fbrica est determinada por la funcin f (t) 100 60 e0.2t , donde el
obrero puede completar f(t) unidades por da despus de haber trabajado t meses.
a) Cuntas unidades por da puede hacer un obrero principiante?
b) Cuntas unidades completas por da puede completar un trabajador con un ao de experiencia?
c) A largo plazo, cuntas unidades puede completar un trabajador?

240
10) La ecuacin de crecimiento logstica P(t ) representa la poblacin de una especie
1 59e 0,189t
introducida en un nuevo territorio luego de t aos.
a) Cul es la poblacin inicial?
b) Encuentra la poblacin luego de 20 aos de introduccin de la especie.
c) Cuntos aos transcurren para que la poblacin sea de 54 individuos?
d) A qu cantidad de individuos tiende la poblacin a largo plazo?.

11) La produccin de claveles es funcin del monto total de trabajo y capital (esquejes, fertilizantes,
plaguicidas, etc.) asignado a la produccin. La siguiente funcin representa la cantidad de varas de clavel
producidas por m2 en funcin del gasto total en dlares, tambin por m2, y = 218 ln x - 154
Cul es el gasto por m2 que es necesario realzar para producir 200 varas/m2?

12) La cantidad ofrecida de un cierto producto perecedero queda representada por la funcin
q = 2 + 0,5 p
donde p es el precio del producto (en dlares) y q la cantidad total ofrecida. Por otra parte, la cantidad
demandada del mismo producto sigue la funcin
q = 4 - 0,3 p
Si por tratarse de un producto perecedero, la cantidad ofrecida debe igualar la cantidad demandada
(condicin de vaciado del mercado), cul es el precio de equilibrio del mercado?

13) Un cierto capital K0 se invierte a la tasa de inters r y capitaliza intereses en forma continua. En
consecuencia, al cabo de t perodos el capital original se crece de acuerdo a la expresin
K = f(t) = K0 ert
(a) En cuntos perodos se duplica el capital inicial bajo esta modalidad de capitalizacin?
(b) Si se duplica la tasa de inters, en cunto tiempo se llega al mismo capital final K?
 46

Unidad 4. Sistemas de medicin

Sistema Mtrico Decimal Argentino (SIMELA)
Unidades de longitud

Cada unidad equivale a 10 unidades del orden inmediato inferior.

Nombre Smbolo Valor en m

kilmetro km 1.000 = 103
Mltiplos hectmetro hm 100 = 102
decmetro dam 10 = 101
Unidad metro m 1 = 100
decmetro dm 0,1 = 10-1
Submltiplos centmetro cm 0,01 = 10-2
milmetro mm 0,001 = 10-3

Reducir 2.567,408 m a hm y a dm Rta: 25,67408 hm 25.674,08 dm

Unidades de rea

Cada unidad equivale a 100 unidades del orden inmediato inferior.

Nombre Smbolo Valor en m2

kilmetro cuadrado km2 106
Mltiplos hectmetro cuadrado hm2 104
decmetro cuadrado dam2 102
Unidad metro cuadrado m2 1 = 100
decmetro cuadrado dm2 10-2
Submltiplos centmetro cuadrado cm2 10-4
milmetro cuadrado mm2 10-6

Reducir 3.246.523,07 m2 a dam2 y a cm2 Rta: 32.465,2307 dam2 32.465.230.700 cm2

Unidades de volumen

Cada unidad equivale a 1.000 unidades del orden inmediato inferior.

Nombre Smbolo Valor en m3

kilmetro cbico km3 109
Mltiplos hectmetro cbico hm3 106
decmetro cbico dam3 103
Unidad metro cbico m3 1 = 100
decmetro cbico dm3 10-3
Submltiplos centmetro cbico cm3 10-6
milmetro cbico mm3 10-9

Reducir 103.246.926.714 m3 a km3 y a dm3 Rta: 103,246926714 km3 103.246.926.714.000 dm3

 47

Unidades de masa

Cada unidad equivale a 10 unidades del orden inmediato inferior.

Nombre Smbolo Valor en g

kilogramo kg 1.000 = 103
Mltiplos hectogramo hg 100 = 102
decagramo dag 10 = 101
Unidad gramo g 1 = 100
decigramo dg 0,1 = 10-1
Submltiplos centigramo cg 0,01 = 10-2
miligramo mg 0,001 = 10-3

A esta tabla se le agregan dos unidades cuyo uso est muy difundido

Nombre Smbolo Valor en kg

tonelada t 1.000 = 103
quintal q 100 = 102

Para las reducciones de las unidades de masa se procede en forma anloga que para reducir unidades de
longitud.

Unidades de capacidad

Cada unidad equivale a 10 unidades del orden inmediato inferior.

Nombre Smbolo Valor en l

kilolitro kl 1.000 = 103
Mltiplos hectolitro hl 100 = 102
decalitro dal 10 = 101
Unidad litro l 1 = 100
decilitro dl 0,1 = 10-1
Submltiplos centilitro cl 0,01 = 10-2
mililitro ml 0,001 = 10-3

Para las reducciones de las unidades de capacidad se procede en forma anloga que para reducir unidades
de longitud.

Relaciones entre medidas de capacidad y volumen

El litro es sinnimo de dm3. En consecuencia, se establecen las siguientes igualdades:

1 kl = 1 m3
1 l = 1 dm3
1 ml = 1 cm3
 48

Relaciones entre medidas de masa y volumen

1 dm3 de agua destilada a 4oC de temperatura, a 45o de latitud y a la presin normal tiene una masa de 1 kg.
En consecuencia, para el agua destilada, en las condiciones dadas, podemos establecer las siguientes
igualdades:
1 m3 = 1 t
1 dm3 = 1 kg
1 cm3 = 1 g

Notar que la relacin entre capacidad y volumen es independiente del cuerpo o sustancia que se considere.
En cambio la relacin entre masa y volumen se cumple para el agua destilada en las condiciones
mencionadas, pero no se verifica para otras sustancias.

Unidades agrarias

Para la medicin de los campos el uso ha impuesto las llamadas unidades agrarias.

Nombre Smbolo Equivalencia en unidades de superficie

hectrea ha hm2
rea a dam2
centirea ca m2

Expresar en ha:
a) 8.423 m2 b) 2,5 km2 c) 9,34 dam2 Rta: a) 0,8243 ha b) 250 ha c) 0,0934 ha

Otro sistema de unidades: Sistema ingls de unidades

Existen otros sistemas de unidades aparte del SIMELA. El ms difundido es el ingls. Slo mencionamos las
unidades ms conocidas.

Unidades de longitud

Nombre Smbolo Valor aproximado en cm

pulgada in 2,54
pie ft 30,48
yarda yd 91,44

Expresar en m 24 yd 2ft 5 in

cm cm cm
Rta: 24yd.91,44 2ft.30,48 5 in.2,54 2.268,22cm 22,6822 m
yd ft in
 49

Unidades de capacidad

Nombre Smbolo Valor aproximado en l

gallon gal 4,54
bushell bush 36,35

Unidades de masa

Nombre Smbolo Valor aproximado en g

onza oz 28,35
libra lb 453,59

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trabajo Prctico

1) Completar los siguientes cuadros (considerar agua destilada en las condiciones formuladas)

Volumen Capacidad Masa Volumen Masa Capacidad

42 dm3 ---- hl ---- hg 37 dm3 ---- kg 0,094 hl
3 3
---- cm 105 dl 1,02 dag ---- cm 234 g ---- dl
0,07 m3 ---- kl ---- g 0,0023 m3 ---- dag 0,43 l
3 3
---- cm 0,37 l 7,01 dg ---- mm 752 mg ---- ml
0,0016 dm3 ---- cl ---- cg 0,036 cm3 ---- hg 504 dal

2) La superficie correspondiente a la explotacin agropecuaria en 1980 en nuestro pas era 1,95.108 ha. Las
3/5 partes de esa superficie correspondan a praderas naturales, las 2/15 a montes y bosques naturales,
1/10 a superficies no aprovechadas y el resto son superficies cultivadas.
a) Cuntos km2 estaban cultivadas?
b) Si 2/9 de la superficie cultivada corresponde a trigo, cuntos km2 de trigo se han cultivado? Exprese el
resultado en notacin cientfica.

3) Una firma comercial mand a construir en una planta productora de sidra una cuba de 320.000 l de
capacidad. De su capacidad total se ha extrado una dcima parte. Cuntos cajones de 12 botellas de sidra
de 750 cm3 se pueden llenar con el resto?.

4) Exprese en ha
a) 1.850 m2 b) 4,2 km2 c) 10,5 dam2 d) 135 dam2 e) 15,2 hm2 f) 148 m2

5) Expresar en g
2lb 6oz
 50

6) Usando notacin cientfica, expresar

a) 2 t en g b) 2 mm2 en m2 c) 2 mm3 en l

7) La velocidad de la luz es de 300.000 km/s. Expresar este valor en notacin cientfica en km/h.

8) Para fertilizar un csped se debe aplicar una dosis de 10 kgN/ha. Si la superficie de terreno que tiene que
fertilizar es de 500 m2, cuntos kg de N debe aplicarse?

Ejercicios adicionales

1) En el interior de un recipiente de 20 l de capacidad se vuelcan 130 dl de agua. Cuntos dm3 de agua es

necesario agregar para llenarlo totalmente?

2) En un pas de 23 millones de personas se consumen 322 g diarios de carne vacuna por habitante.
Cuntas toneladas se consumen al ao en ese pas?

3) Un camin carga 3.500 kg de arena. Si tiene que transportar 28 t desde la cantera hasta la obra, cuntos
viajes tiene que realizar?

4) Un camin transporta 50 cajas con botellas llenas de agua. Cada caja contiene 20 botellas de un litro y
medio cada una. Si la caja vaca pesa 1.500 g, una botella vaca pesa 50 g, cunto pesa en t la carga total
del camin?

5) Un tractor cargado de aceitunas pesa 8 t. El tractor descarga las aceitunas y uno vez vaco pesa 3.876 kg.
Cuntos kg pesan las aceitunas?. Si cada 4 kg de aceitunas se obtiene un litro de aceite, cuntos litros se
podrn obtener de todas las aceitunas?

6) En un da de lluvia han cado 85 l en un m2. Cuntos hl han cado en un campo de 25 ha?

7) Un camin porta 6,93 m3 de agua. Cuntos latas de 33 cl se pueden llenar?

8) La isla mayor de la Tierra es Groenlandia con una superficie de 2.180.000 km2 y una de las ms pequeas
es Cabrera (Espaa) con 2.000 ha.Cuntas veces cabe Cabrera en Groenlandia?

9) Efectuar los siguientes cambios de unidades:

 51

km m
a) 72 a
h s
l ml
b) 45 2 a
m cm2
l m3
c) 5.900 a 2
ha m

10) Una viatero compra 4 m3. Primero vende 877 l y el resto lo distribuye en 9 toneles iguales. Cuntos
dm3 ha colocado en cada tonel?
 52

Unidad 5. Permetros y reas de figuras planas. Volmenes de cuerpos

53
 54

Trabajo Prctico

1) De una hoja cuadrada de cartn de 25 cm de lado se cortan cuadrados de lado x en cada uno de los
vrtices y las aletas de la pieza de cartn que queda se doblan hacia arriba para formar una caja abierta de
altura x.
a) Expresar el volumen V de la caja en funcin de x.
b) Calcule el volumen si x = 4 cm.

2) Un agricultor tiene un campo rectangular pero uno de sus lados da a un ro. Por lo tanto, slo debe cercar
los otros tres lados. Si usa 180 m de alambrado, encontrar el rea del terreno si la longitud del lado paralelo
a la orilla del ro es el doble de la longitud de los lados perpendiculares a la orilla.

3) Un fabricante de latas desea construir una lata cilndrica circular de 20 cm de altura y volumen 3 dm3.
Encontrar el radio de la lata.

4) El permetro de un campo rectangular es de 12 km y la superficie de 800 ha. Calcular sus lados en km.

5) Una tolva de granos ha de construirse con un cilindro circular recto de 0,6 m de radio y h m de altura en
lo alto de un cono circular recto cuya altura es la mitad de la del cilindro. Qu valor de h har que el
volumen total de la tolva sea de 150 m3?.

6) Se disea una ventana rectangular debajo de un semicrculo. El ancho de la ventana es de 0,9 m, pero la
altura h an no se ha especificado. Si se usan 7,2 m2 de vidrio, hallar la altura h.

7) Un agricultor planea cercar un terreno rectangular utilizando parte de su granero para un lado y
alambrado para los otros tres lados. Si se desea que el lado paralelo al granero sea el doble de un lado
adyacente y que el rea del terreno sea 32 m2, cuntos metros de alambrado debe comprar?

8) Un acuario de 0,45 m de altura ha de contener un volumen de 1,8 m3. Sea x la longitud de la base e y el
ancho. Encontrar la superficie S en m2 de vidrios necesarios como funcin de x.

9) Para renovar una vuelta de alambrado que cerca una granja rectangular que tiene 250 m de frente, se
necesitaron 2.000 m de alambre. Hallar
a) el fondo de la granja
b) su superficie.

10) Cuntos m2 de chapa de aluminio se necesitan para fabricar 850 jarros de 12 cm de dimetro y 15 cm
de altura?. Calcular la capacidad de un jarro en litros.
 55

11) Calcular la capacidad en litros de un recipiente cbico que tiene 25 cm de arista.

12) Calcular el volumen de una habitacin de 3,20 m de altura cuyo piso tiene la forma de un trapecio con
las siguientes dimensiones: base mayor 4,10 m, base menor 3,70 m y altura 3,80 m.

13) Un depsito que tiene interiormente las siguientes dimensiones: 1,70 m de largo, 2,25 m, de ancho y
3,20 m de alto. Qu volumen quedar libre cuando se coloque el contenido de 30 bolsas de trigo de 1,35 hl
cada una?

Ejercicios adicionales

1) Cul es la superficie de un crculo cuya circunferencia tiene una longitud de 25,12 m?

2) El radio de una rueda es de 50 cm. Cuntos metros habr recorrido en 30 vueltas?

3) El permetro de un paralelogramo es de 50 cm. Dos lados consecutivos miden (20 cm x) y

(2. x +2 cm). Calcular el valor de cada lado.

4) El permetro de una losa cuadrada es de 3,24 m. Calcular su rea.

5) El permetro de un rectngulo es de 30 cm. La base es 3 cm mayor que la altura. Calcular el rea.

6) El rea de un terreno rectangular es de 1250 m2. El fondo es el doble del frente. Calcular las dimensiones
del terreno.

7) Para cubrir una pared de 3,60 m de largo se usaron 336 azulejos de 15 cm de lado. Hasta qu altura se
recubri la pared?

8) Hallar la capacidad en litros de un tanque cilndrico para agua, de 21,98 m de circunferencia y 1,2 m de
altura.

9) Calcular el volumen de un cilindro de madera de 50 cm de largo sabiendo que la superficie lateral es de

1256 cm2

10) Hallar el radio de la base de un cilindro de 1,5 m de altura si que su volumen es de 38,151 dm3.
 56

11) Cules son las dimensiones de un trapecio de 2.430 m2 de superficie, sabiendo que su altura es igual a
2/3 de su base menor, y sta es igual a los 2/3 de la base mayor?

12) El rea y el permetro de un rectngulo son respectivamente de 189 m2 y 57 m. Calcular las dimensiones
del rectngulo.

13) Se emplean 8.200 m de alambrado para cercar un campo rectangular tal que el fondo excede en 400 m
al frente. Cul es la superficie del terreno?
 57

Unidad 6. Trigonometra
Clasificacin de ngulos

Trabajaremos con el sistema sexagesimal de medicacin de ngulos. Comencemos con temas bsicos.

Terminologa Definicin Ejemplos

ngulo agudo 0o < < 90o 12o, 37o

ngulo recto = 90 o

ngulo obtuso 90o < < 180o 97o, 110o
20o y 70o
ngulos complementarios 90o
120o y 60o
ngulos suplementarios 180o

1o = 60 1 = 60

Ej. Hallar el ngulo complementario de = 25o 43 37

Se debe hallar un ngulo , tal que 90o 90o

90o = 89o 59 60
-

= 25o 43 37
------ ------------------

90o = 64o 16 23

Funciones trigonomtricas

Las tres funciones trigonomtricas fundamentales de un ngulo de un tringulo rectngulo son:

catetoopuesto b
sen
hipotenusa c

catetoadyacente a
cos
hipotenusa c

catetoopuesto b
tg
catetoadyacente a
 58

Ej. Se desea medir la altura de un rbol. Para ello se toma la distancia a nivel del suelo de un punto ubicado
a una distancia d de 25 m y se mide el ngulo entre el suelo y la parte superior del rbol que resulta ser de
30o. Cul es la altura del rbol?

Tenemos que relacionar el lado opuesto al ngulo , h, y el lado adyacente a dicho ngulo. Esto sugiere el
uso de la funcin trigonomtrica tangente.
h
tg 300 h d.tg300 14,4 m
d

Teorema del seno

Sea ABC . Entonces
a b c

senA senB senC
En todo tringulo, los lados son proporcionales a los senos de los ngulos opuestos.

Ej. A fin de establecer la distancia entre dos puntos A y B, un agrimensor selecciona un punto C que est a

375 m de A y a 530 m de B. Si el ngulo A mide 49o, calcular la distancia entre A y B.

Aplicando la frmula del teorema del seno, se puede obtener el valor del ngulo B . Recordando la
propiedad: La suma de los ngulos interiores en todo tringulo es igual a 180o , se obtiene el valor del

ngulo C , que finalmente nos permite aplicar nuevamente el teorema del seno para hallar el valor de c.
 59

a b 530m 375m
De acuerdo a los datos
s enA s enB s en490 s enB
375m sen490
senB 0,53399 B = 320 1632
530m

A B C 1800 0

490 + 320 1632 + C = 1800

C =1800 - 810 1632 = 980 4328

a c 530m c
. De acuerdo a los datos y los valores obtenidos, 0
0
s enA s enC sen49 sen98 4328

530m sen9804328
c 694,13m
sen490

Teorema del coseno

En todo tringulo el cuadrado de uno cualquiera de sus lados es igual a la suma de los cuadrados de los
otros dos lados menos el doble producto de los mismos por el coseno del ngulo comprendido entre ellos.

a2 b2 c 2 2b c cosA

b2 a2 c 2 2a c cosB

c 2 a2 b2 2a b cosC

Teorema de Pitgoras

En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos.

a 2 b2 c 2
 60

Trabajo Prctico

1) Cunto vale el lado de un cuadrado que tiene una diagonal de 10 m?

2) Calcular la longitud de una escalera que apoyada a la pared alcanza una altura de 2,85 m y forma con el
plano del piso un ngulo de 50o.

3) El ngulo de una esquina de un terreno triangular mide 73o y los lados que se unen en esa esquina miden
175 y 150 pies de largo. Calcular la longitud del tercer lado en cm.

4) Calcular la superficie de un campo rectangular sabiendo que un alambrado que lo atraviesa

diagonalmente tiene una longitud de 649 m y forma con uno de sus lados limtrofes un ngulo de 37o.

5) Determinar el ngulo complementario y suplementario de

630415 y 5015

6) Para hallar las distancias entre los puntos A y B en las mrgenes opuestas de un ro, un ingeniero traza un
segmento de recta AC de 240 m de longitud a lo largo de una de sus mrgenes y determina que las medidas

de los ngulos BAC y ACB son 60o y 50o, respectivamente. Calcular la distancia entre A y B.

7) Un automvil sale de un punto y recorre 48 km hacia el este; luego dobla hacia el norte y recorre 36 km
Cul es la distancia entre los puntos de partida y de llegada?

8) Calcular la distancia entre los puntos A y B que no pueden ser medidos directamente por impedirlo un
obstculo, sabiendo que desde otro punto C distante 53,5 m de A y 72,5 m de B se ve la distancia AB bajo un
ngulo de 52o.

9) A qu altura est remontado un barrilete si la longitud del hilo es de 100 m y el ngulo que forma con la
horizontal es de 50o?

10) Cul es la altura de una montaa si la visual dirigida a la cima por un observador situado a 8,5 km de la
misma forma un ngulo de 40o con el piso?

Ejercicios adicionales

1) En un cuadriltero rectngulo la diagonal mide 20 cm y la base es tres cuartas parte de la altura. Calcular
la superficie del mismo.
 61

2) En un tringulo rectngulo la hipotenusa mide 942 cm y uno de los catetos, 748 cm. Calcular el otro
cateto.

3) En un tringulo rectngulo la hipotenusa mide 73 cm y uno de los ngulos 58 o 45 20. Calcular la medida
de los otros ngulos.

4) En un tringulo rectngulo la hipotenusa mide 80 cm y uno de sus ngulos 60 o. Calcular la medidas de sus
lados.

5) En un tringulo rectngulo un cateto mide 329 cm y el ngulo opuesto a dicho cateto, 32 o. Calcular las
medidas de los otros dos lados.

6) Los ngulos de la base de un tringulo miden 45 o y 75 o. Si la base tiene una longitud de 25 cm, calcular
los otros dos lados.

7) Calcular el tercer lado de un tringulo sabiendo que dos adyacentes miden 12 cm y 6 cm y el ngulo que
forman 600.

8) Una escalera est apoyada contra una pared a un a distancia de 45 cm. La longitud de la escalera es de
120 cm. Calcular la altura que alcanza en m.

9) La superficie de un cuadrado es de 64 m2. Calcular su diagonal.

10) Una plaza rectangular tiene dos lados adyacentes que miden 120 m y 150 m. Determinar cul es el
camino ms corto para ir de una esquina as la opuesta: a) recorriendo ambos lados o b) yendo por la
diagonal. Encontrar la diferencia entre ambos.

11) Calcular la diagonal de un rectngulo, sabiendo que la base es igual a las partes de la altura y que su
rea es de 48 m2
 62

Respuestas a los ejercicios planteados

Trabajo Prctico. Unidad I

1) a) 3 b) -4 c) -20 d) -18 e) -2 f) -10 g) 8 h) 1 i) 32 j) 16 k) -16 l) -16 m) -3

1 1
n) 3 ) o) p) 0,01 q) 1/10.000
2 3

2) a) 186 b) -21 c) -1 d) -7 e) 14 f) 1

3) a) , d) , f)

144 36 92 46 48 6 5 1
4) a) = b) = c) = d) =
100 25 10 5 1000 125 10.000 2.000

20 19 21 19 46 73 20
5) < < -2 < 2 < < < < <
7 9 10 9 21 26 7

1 10 1 4 81 1
6) a) b) c) d) e) f)
50 3 900 7 4 5

1 1
7) a) 1 b) 9 c) 648 a5 d) 4/3 1/4
e) f) b - a
x a y ab

8) a) i) 6. 101s ii) 3,6. 103 s iii) 8,64. 104 s iv) 3,1536.107s

b) 10-9 m c)1011 estrellas

9) a) 9,8 . 10-11 b) 2,88 . 10-9 c) 7,2 . 102 d) 3. 105 e) 1,68 . 10 f) 9,2 104

10) a) g s b) P 6 t c) x + y $250

1
11) a) x = 2 y b) x = y + 5 o x 5 = y c) y = x d) x y = 3
3

12) a) x 4 b) x > -5 c) x 2 d) x 0 e) x -2

2
RR1R3 9 T
13) a) R2 = b) F = C + 32 c) l = g
R1R3 RR3 RR1 5 2
Fd 2 gmM
d) i) m = ii) d =
gM F

14) 88

15) R2 10
 63

16) t = 1,25 s
ap
17) a) fP carece de unidades b) ap = r 1 fP c) r =
1 fP

18) k = 1,362 W.m-2.K-1

Ejercicios adicionales

247 79 30 121 28
1) a) b) c) d) e) a37/15 f) -72 g) h) 1 i) 6 j) -5
36 5 79 25 11

2) 4

a 1 8 2
3) a) b) x
ab 1 3

9
4) a) x = 3 b) x c) 8.108 d) x = 36
10

5) 23

2(E mgh)
6) v
m

E
7) m
1
gh v 2
2

8) m
k 2
v2

A x2

mv 2
9) A x2
k

v 2m
10) x A 2

11) 4

12) 87

13) 36 , 37 y 38
 64

14) $80.000 , $40.000 , $60.000 y $30.000, respectivamente

15) 40

320
16) a) 1,25 g b)
2n
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trabajo Prctico. Unidad 2

s k s.v 2500
1) a) r = k , k = 14 b) q = , k = 1,68 c) r = k. 3
, k=
t x+y p 3

2) a) F = k . x b) k = 182 kg/m c) F = 7,28 kg

d)
200

180

160

140

120
F (kg)

100
F=182.x
80

60

40

20

0
0,00 0,20 0,40 0,60 0,80 1,00
Alargamiento (m)

l ohm.m2
3) a) R = k b) k = 8.109 ohm.m c) R = 2,4.10 7
d2 d2
2500

2000
R (10^(-8) ohm . m^2 )

1500

1000 R=24.10^(-8) ohm . m^2/d^2

500

0
0,00 0,25 0,50 0,75 1,00
d (m)

d) R = 0,593 ohm

4) a) 7,7 cm b) k = 0,014 cm/km

5) 900 m3

6) 41,32 m
 65

7) 90 km/h

8) 104 fardos

9) 3.840 azulejos

10) 56 das

11) 150 vueltas

12) 15%

13) 31,47%

14) El primer empleado recibi mayor aumento relativo a su sueldo

15) 250.250 personas

16) $444,08

17) a) 240 m2 b) 75 m2 c) 12,5% d) 285 m2

Ejercicios adicionales

1) 10 tablones completos

2) 37,5 horas

3) 10 latas

4) El fertilizado rindi 28,6% ms que el testigo

5) El enmalezado rindi 8,5 t/ha

6) 25.000 kg

7) 4 mquinas

8) 5 kg

9) 37,5 dm3

10) 5.625 kg

11) $60

12) 15 estantes
 66

13) 9 piezas

14) 90 das

15) $ 8140

16) $ 92

17) $ 120

18) $ 4590

19) 50 l

20) $562,5
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trabajo Prctico Unidad 3
5 160
1) a) C F
9 9
b) 5 0C 160 0
0

9 F 9 C
c) Interseccin con el eje x es el punto (32; 0), o sea 320F corresponden a 00C
Interseccin con el eje y es el punto (0;-160/9), o sea 00F corresponden a -160/90C
(aproximadamente -17,80C)
d) S, -400C = -400F

2) a) El precio de compra es u$s 10.000. Por cada ao el precio disminuye en u$s 2.000
b) t = 5 aos

3) a) La unidad de la pendiente es t/m y la de la ordenada al origen t

b) Por cada incremento en 1 m en su longitud (entre 9 y 15 m), el peso se incrementa en 6 t.
c) W(12) = 29,2 t
d) L= [W + 42,8]/ 6 e) 11,2 W 47,2

4) a) P(t) =8.250 125 t t 0

b) t = 26 meses
c) t = 66 meses
d)
8500

7650

6800

5950

5100
P($)

4250

3400

2550

1700

850

0
0 10 20 30 40 50 60 70
t(mes)
 67

5) a) V = 89.000 + 6.000 t
b) 2 aos y 6 meses

6) a) 180 truchas
b) t = 20 aos
c)
200

180
N(t)= -1,25*t^2 + 20*t +100
160

140

120

100

80

60

40

20

0
0 4 8 12 16 20
t

7) a) tV 0,9 s b) yV 5,13 m

8) a) y = 12 - x
b) A = 12x x 2
c) Al ser una funcin cuadrtica con a = -1 < 0 , es cncava hacia abajo en su vrtice es un mximo.
b 12
xV 6 yV 12 6 6
2a 2(1)
El rea es mxima cuando el ancho y el largo coinciden, y por ende, es un cuadrado.

9)
T

10) 13,5%

11) a) 227 millones de habitantes

b) 2079
c) 2042

12) a) 3,56 m
b) 22 aos y 3 meses
c) 100 m
 68

ln(Q/Q0 )
13) t =
k

14) = 40

15) a) E = 10(11,4+1,5R)
b) E = 1024ergs

V IR
L.ln
16) t = V
R

17) Resolvi bien 18 ejercicios y mal 8

18) 10 pollos y 5 conejos

19) 75 ha de lechuga y 25 ha de repollo

20) 14.000 l/h del tubo de entrada, 4.000 l/h del tubo de salida

21) 3.000 truchas y 2.000 rbalos

Ejercicios adicionales

1) a) f(x) 2,25x 25
b) u$s 137,50
c) u$s 812,5
d) 286 panes

2) a) Si y = costo mensual del abono de luz (en $) e x = consumo de luz (en KWH) mensual
y = 25 + 0,40 x
b) $145
c) 1.000 KWH

3) a) $230
b) 18 cm

4) a) I(t) t 2 22t 112

b) 11 aos
c) 26,25 aos (26 aos y 3 meses)

5) 100 billetes de $10 y 400 billetes de $5

6) 33 hombres y 17 mujeres

7) f (x) 5.2x
 69

8) a) 20,170C
b) 3,38 minutos

9) a) 40
b) 94
c) 100

10) a) 4
b) 102
c) 15 aos
d) 240

11) 5,07

12) 2,5 dlares

ln2 ln(K/K0 )
13) a) t b) t
r 2r
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trabajo Prctico. Unidad 4

1)
Volumen Capacidad Masa Volumen Masa Capacidad
42 dm3 0,42 hl 370 hg 37 dm3 9,4 kg 0,094 hl
3
10.500cm 105 dl 1,02 dag 10,2 cm3 234 g 2,34 dl
0,07 m3 0,07 kl 2.300 g 0,0023 m3 43 dag 0,43 l
370 cm3 0,37 l 7,01 dg 701 mm3 752 mg 0,752 ml
0,0016 dm3 0,16 cl 3,6 cg 0,036 cm3 50.400 hg 504 dal

2) a) 325.000 km2 b) 7,2 . 104 km2

3) 32.000 cajones

4) a) 0,185 ha b) 420 ha c) 0,105 ha d) 1,35 ha e) 15,2 ha f) 0,0148 ha

5) 1.077,28 g

6) a) 2. 106 g b) 2. 10 -6 m2 c) 2. 10 -6 l

km
7) 1,08.109
h

8) 0,5 kg N
 70

Ejercicios adicionales

1) 7 dm3

2) 27.031.900 t/ao

3) 8 viajes

4) 1,625 t

5) 4.124 kg 1.031 l

6) 212.500 hl

7) 21.000 latas

8) 109.000

m ml m3
9) a) 20 b) 4,5 c) 0,00059
s cm2 m2

10) 347 dm3

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trabajo Prctico. Unidad 5

1) a) Vol = (25 cm -2 x)2x b) 1.156 cm3

2) 4.050 m2

3) 6,91 cm

4) 4 km y 2 km

5) 113,7 m

6) 7,6 m

7) 16 m

3,6
8) Sup vidrio = 4 0,90 x
x

9) a) 750 m b) 187.500 m2

10) 57,68 m2 1,696 l

 71

11) 15,625 l

12) 47,424 m3

13) 8.190 dm3

Ejercicios adicionales

1) 50,24 m2

2) 94,2 m

3) 17cm y 8 cm

4) 0,6561 m2

5) 54 cm2

6) El fondo mide 50 m y el frente 25 m

7) 2,1 m

8) 46.158 l

9) 2.512 cm3

10) 0,9 dm

11) b = 54 m B = 81 m h= 36 m

12) h = 18 m y b = 10,5 m o viceversa.

13) 1.850 m de frente y 2.250 m de fondo

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trabajo Prctico. Unidad 6

1) 7,07 m

2) 3,72 m

3) 5.924,09 cm

4) 202.441,52 m2

5) 900 - = 26o 55 45 1800 - = 116o 55 45

900 - = 84o 59 45 1800 - = 174o 59 45
 72

6) 195,65 m

7) 60 km

8) 57,81 m

9) 76,60 m

10) 7.132 m

Ejercicios adicionales

1) 192 cm2

2) Aproximadamente 572,59 cm

3) 900 y 310 1440

4) 40 cm y aproximadamente 69,28 cm

5) Aproximadamente 620,85 cm y 526,51 cm

6) Aproximadamente 27,88 cm y 20,41 cm

7) Aproximadamente 10,39 cm

8) Aproximadamente 1,11 m

9) Aproximadamente 11,31 m

10) El camino ms corto es el e la diagonal, con una diferencia de casi 78 m

11) 10 m