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GRUPO:
301301_538
TUTOR:
FERNANDO ULPIANO PANTOJA
Este trabajo est basado por el extenso mundo del saber, es un proceso de construccin
algebraica. Contiene temas especficos de geometra analtica, bastante interesantes. La
hiprbola, la elipse y la parbola y la sumatoria son temas que se abordaran durante este
resumen. Bsicamente el estudio de este proyecto ser de gran utilidad para aquellos
estudiantes que tengan dudas y que quieran aprender algunos conceptos ms.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
4 2 + 24x + 9 2 + 36y = 0
4 (x + 3)2 + (y + 2)2 = 1
9 4
a. Centro
b. Focos
a= 9 = 3
A (0,3)
A (0, -3)
c. Vrtices
( )2 + 2 + ( )2 + 2 = 2
En la ecuacin:
2 2
+ =1
2 2
(x - c) + y = 4 a + (x + c) + y - 4 a [(x + c) + y]
x - 2 x c + c + y = 4 a + x + 2 x c + c + y - 4 a [(x + c) + y]
x c + 2 a x c + a^4 = a x + 2 a x c + a c + a y
x (c a) a y = - a^4 + a c
x (- c + a) + a y = a^4 a c
Hacemos a = c + b
x b + a y = a (a - c) = a b
2 2
+ =1
2 2
9 ( 3)2 4 ( 1)2 = - 36
( 1)2 - ( 3)2
9 4
a. Centro
(1, -2)
b. Focos
a=4
b=3
2 = 2 - 2
2 = 16 + 9 = 5
c. Vrtices
2 = 16
a=4
1 = (-3, -2) y 2 = (5, -2)
( ) + - ( + ) + = 2
b. Foco
5 9
F= ( ,2)
2
c. Directriz
9 9 5
Y=32 6. ( 2 3) = (x - 2 )2
7. Hallar la ecuacin de la recta l que es perpendicular a la recta 3x 2y + 6 = 0 y pasa
por el punto donde la recta 5x + 4y = - 8 corta el eje y.
5x+4y= 8
5
y= 4x 2
Es perpendicular a
3x2y+6=0
3
y= x+3
2
3
La pendiente es 2 y la pendiente perpendicular es
1 1 2
- = - 3/2 = 3
Ahora para hallar la ecuacin de la recta teniendo el punto y la pendiente podemos usar la
ecuacin punto pendiente
(yy0) = m(xx0)
2
(y2)= 3 (x0)
2
(y2) = 3(x)
2
y= 3x + 2
(1)k+2 (2 + 3)3
=1
(3i + 3) + 4
=1
((3(1)+3)+4)((3(0)+3)+4)((3(1)+3)+4)((3(2)+3)+4)((3(1)+3)+4)((3(0)+3)+4)((3(1)+3)+4)((
3(2)+3)+4)
((3+3)+4)((0+3)+4)((3+3)+4)((6+3)+4)((3+3)+4)((0+3)+4)((3+3)+4)((6+3)+4)
471013471013
471013
= 3640
CONCLUSIONES
Al desarrollar esta actividad se puede evidenciar que se activ la habilidad de resolver
problemas algebraicos de elipse, hiprbola, sumatorias, productoria, rectas perpendiculares
el cual demuestra que los integrantes del grupo colaborativo entendimos y alcanzamos los
objetivos propuestos en la tarea realizada.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
(https://www.youtube.com/watch?v=iVppwRvXO1Y, s.f.)
(http://www.geogebra.org/, s.f.)
(unad, s.f.)