Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato de syllabus de curso versin 2016

1. IDENTIFICACIN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Administrativas, Contables, Econmicas y Sigla: ECACEN
de Negocios
Campo de formacin: Formacin
Nivel: Profesional disciplinar
Curso: Macroeconoma Cdigo: 102017
Tipologa de curso: Terico N de crditos: 2
Diseador de curso: Diego Germn Actualizador de curso: Diego Germn
Martnez Delgado Martnez Delgado
Fecha de elaboracin: 3 de junio de Fecha de actualizacin: 3 de junio de
2017 2017
Descripcin del curso:
El curso de Macroeconoma es obligatorio dentro del campo de formacin disciplinar
del programa de administracin de empresas, est compuesto por dos unidades:
Introduccin a la macroeconoma y La economa internacional.

La primera unidad le permite estudiar la conceptualizacin de trminos y la

fundamentacin terica a partir del estudio de los agregados econmicos. Incluye
temas relacionados con la oferta agregada, la demanda agregada, teora y poltica
fiscal, todos estos temas vinculan variables como la equidad, el gasto pblico y los
impuestos y su impacto en los diferentes mercados. As mismo aborda lo concerniente
a la teora y poltica monetaria que relaciona variables como la oferta y demanda de
dinero, las tasas de inters e inflacin, el sistema bancario y la inversin y su impacto
particularmente en el mercado de dinero y el empleo.

En la segunda unidad, la macroeconoma referente a la economa internacional, le

permite al estudiante conocer el comportamiento de las principales variables
econmicas ante impactos econmicos internacionales, tales como la poltica
econmica con visin internacional, la competitividad del pas, el impacto que sufre
empleo con la competencia empresarial internacional, el comportamiento de la
moneda frente al mercado de divisas y a los resultados de la balanza de pagos. En
general en la unidad 2 el estudiante encontrar las herramientas para listar los
movimientos econmicos, comerciales y financieros del pas y su comportamiento ante
impactos econmicos internacionales.

Actividades del curso El curso est estructurado en cuatro actividades acadmicas

1. Actividad Inicial: Leccin de reconocimiento y presaberes fase 1, se debe

desarrollar en el entorno de seguimiento y evaluacin, es de tipo individual y
tiene un peso evaluativo de 25 puntos equivalentes al 5% de evaluacin total

1. Actividad colaborativa fase 2, esta actividad sobre los temas de la Unidad 1:

se debe desarrollar en el entorno de aprendizaje colaborativo y se debe
entregar en el entorno de seguimiento y evaluacin, tiene un peso evaluativo
de 175 puntos equivalentes al 35% de la evaluacin total. Esta actividad inicia
con el estudio de los temas correspondientes a la introduccin a la
macroeconoma y desarrollan los temas de profundizacin, esto les facilita el
desarrollo de la segunda parte de esta actividad que corresponde a identificar
el problema central del caso de estudio y al planteamiento de las preguntas
orientadoras.

2. Actividad colaborativa fase 3, esta actividad grupal sobre los temas de la

Unidad 2: se debe desarrollar en el entorno de aprendizaje colaborativo y se
debe entregar en el entorno de seguimiento y evaluacin, tiene un peso
evaluativo de 175 puntos equivalentes al 35% de la evaluacin total. Esta
actividad inicia con el estudio de los temas correspondientes a la economa
internacional y desarrollan los temas de profundizacin, en la segunda parte
de esta actividad deben dar respuesta a las preguntas planteadas en la
actividad anterior y con ellas elaborar el ensayo solicitado.

3. Trabajo practico final fase 4, toma como insumo los trabajos colaborativos 1 y
2, es una actividad grupal, se debe desarrollar en el entorno de Aprendizaje
colaborativo y se debe entregar en el entorno de evaluacin y seguimiento,
tiene un peso evaluativo de 125 puntos equivalentes al 25% de la evaluacin
total
 2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos de formacin del curso:

El participante al final del curso estar en capacidad de:

Interpretar el comportamiento de los principales agregados econmicos, mediante el

anlisis de las variaciones que sufren por efecto de los movimientos de la economa y
por la aplicacin de las polticas econmicas del estado.

Fortalecer en los estudiantes del curso la comprensin del papel del estado en la
economa de acuerdo con las estrategias que traza el gobierno para alcanzar los
objetivos de crecimiento econmico.

Competencias del curso:

Al terminar el curso de macroeconoma, el estudiante habr adquirido las siguientes
competencias

Reconocer las principales variables macroeconmicas, su comportamiento y su

operacin para interpretar la economa en forma global utilizando la relacin entre los
marcos tericos y su entorno real.

Comprender el papel del estado en la economa en situaciones cotidianas, utilizando

el reconocimiento de las estrategias que traza el gobierno para alcanzar los objetivos
de crecimiento econmico.

Comprender el impacto de las relaciones econmicas internacionales y su efecto

sobre la economa interna utilizando indicadores de comportamiento
macroeconmico.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/temas Recursos educativos requeridos

1. Introduccin a Mochn, M. F. (2006). Conceptos bsicos de macroeconoma.

la macroeconoma Principios de macroeconoma. Madrid, ES: McGraw-Hill Espaa.
Retrieved from http://www.ebrary.com. Pginas 1 -27.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.act
ion?ppg=13&docID=10491390&tm=1479389752911
 Mochn, M. F. (2006). El modelo keynesiano y la poltica fiscal.
Principios de macroeconoma. Madrid, ES: McGraw-Hill Espaa.
Retrieved from http://www.ebrary.com. Pginas 28 - 42.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.act
ion?ppg=13&docID=10491390&tm=1479389752911

Mochn, M. F. (2006). Funciones del dinero. Principios de

macroeconoma. Madrid, ES: McGraw-Hill Espaa. Retrieved
from http://www.ebrary.com. Pginas 43 - 60. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.act
ion?ppg=13&docID=10491390&tm=1479389752911

Samuelson, P. A., & Nordhaus, W. D. (2014). El desempleo.

Introduccin a la macroeconoma. Madrid, ES: McGraw-Hill
Espaa. Retrieved from http://www.ebrary.com. Pginas 234
245. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.act
ion?ppg=351&docID=11073289&tm=1479390895156

Samuelson, P. A., & Nordhaus, W. D. (2014). La inflacin y la

poltica monetaria Introduccin a la macroeconoma. Madrid,
ES: McGraw-Hill Espaa. Retrieved from
http://www.ebrary.com. Pginas 250- 261 Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.act
ion?ppg=351&docID=11073289&tm=1479390895156

2. Economa Ortega Crdenas, Alfonso. (2016) El mercado internacional.

internacional Economa colombiana (5a. ed.). Bogot, CO: Ecoe Ediciones.
ProQuest ebrary. Captulo 9 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.act
ion?ppg=263&docID=11205810&tm=1479945141448
Ortega, C. A. (2016). La apertura econmica. Economa
colombiana (5a. ed.). Bogot, CO: Ecoe Ediciones. Retrieved
from http://www.ebrary.com. Captulo 8. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.act
ion?docID=11205810&ppg=207
 Macroeconoma (8a. ed.). (2014). Los tipos de cambio.
Barcelona, ES: Antoni Bosch editor. Retrieved from
http://www.ebrary.com Pginas 236 -245. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.act
ion?ppg=105&docID=10862984&tm=1479395068313

Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1:
Samuelson, P. A., & Nordhaus, W. D. (2014). Introduccin a la macroeconoma.
Madrid, ES: McGraw-Hill Espaa. Retrieved from http://www.ebrary.com. Pginas 3
8 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11073289

Departamento Administrativo Nacional de Estadstica DANE. (s.f.).

www.dane.gov.co. Recuperado de https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf

Objeto virtual de informacin

Martnez Delgado, D. (26,11,2016). Contextualizacin de la macroeconoma.
[Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9457

Unidad 2:
Ortega, C. A. (2016). Formacin de un sistema econmico. Economa colombiana
(5a. ed.). Bogot, CO: Ecoe Ediciones. Retrieved from http://www.ebrary.com
Capitulo 2 Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11205810

Objeto virtual de informacin

Martnez Delgado, D. (09, 12,2016). Mercados Globales. [Archivo de video].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9454
 1. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripcin de la estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje con el que se evaluara el curso es el Estudio de caso,
cada un grupo de estudiantes con el acompaamiento del docente y siguiendo la
metodologa adecuada estudiaran el caso y plantearan alternativas de solucin

2. DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar segn la

desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 Leccin de En el entorno de seguimiento y evaluacin
reconocimiento presaberes deben desarrollar la leccin de
fase 1 reconocimiento y presaberes.

3 Conceptos bsicos de la Punto 1 de la gua de actividades fase 2

macroeconoma Desarrollo de los temas de profundizacin:
Explicacin sobre los objetivos
macroeconmicos, la funcin de los
instrumentos de la poltica macroeconoma,
los mtodos para el clculo del PIB y un
 ejemplo que explique que es PIN nominal y
PIB real

4 El modelo keynesiano y la Punto 2 de la gua de actividades fase 2

poltica fiscal Desarrollo de los temas de profundizacin
Calculo y explicacin de la propensin
marginal al consumo y al ahorro, explicacin
y grafica de las funciones de consumo y
ahorro

5 Funciones del dinero Punto 3 de la gua de actividades fase 2

Desarrollo de los temas de profundizacin:
Entender los tipos de dinero, explicar la
estructura y funciones de los agregados
monetarios, y presentar un ejemplo que
explique la expansin mltiple de los
depsitos bancarios.

6 El desempleo y la inflacin Puntos 4 y 5 de la gua de actividades fase 2

Desarrollo de los temas de profundizacin:
Entender bajo la normatividad colombiana
que es Segn las normas que es empleo y
que es desempleo, calcular diferentes
indicadores alrededor del desempleo
Calcular y explicar la tasa de inflacin

7 Identificacin del Punto 6 de la gua de actividades fase 2

problema central del caso Identificacin del problema central del caso
de estudio y de estudio y planteamiento de las preguntas
planteamiento de las orientadoras
preguntas orientadoras
Estructuracin y entrega Estructuracin y entrega de la actividad
8 del trabajo colaborativo colaborativa fase 2
fase 2
El mercado internacional Punto 1 de la gua de actividades fase 3
9 Desarrollo de los temas de profundizacin:
 Explique el funcionamiento del mercado
internacional desde el punto de vista de los
principios bsicos de la especializacin y de
los costos comparativos y la elaboracin y
explicacin del resultado de una balanza de
pagos

10 El mercado internacional Punto 1 de la gua de actividades fase 3

Desarrollo de los temas de profundizacin
Explique el funcionamiento del mercado
internacional desde el punto de vista de los
principios bsicos de la especializacin y de
los costos comparativos y la elaboracin y
explicacin del resultado de una balanza de
pagos

11 La apertura econmica Punto 2 de la gua de actividades fase 3

Desarrollo de los temas de profundizacin:
elaboracin de un mapa conceptual en el que
exponen los tratados comerciales que ha
firmado Colombia y sus principales
caractersticas

12 Los tipo de cambio Punto 3 de la gua de actividades fase 3

Desarrollo de los temas de profundizacin:
Entender el concepto de tipo de cambio y
como sus variaciones afectan el mercado
internacional

13 Respuesta a las preguntas Punto 4 de la gua de actividades fase 3

orientadoras para Respuesta a las preguntas orientadoras para
construir el ensayo construir el ensayo solicitado
solicitado

14 Estructuracin del trabajo Estructuracin del trabajo colaborativo fase 3

colaborativo fase 3
15 y 16 Actividad final fase 4 Explicacin de los conceptos
macroeconmicos sobre la economa de un
municipio
 3. ESTRATEGIAS DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE

Descripcin de las estrategias de acompaamiento docente a utilizar en

este curso.

1. Acompaamiento permanente en los foros

2. Respuestas pertinentes y claras a las inquietudes de los estudiantes
3. Teleconferencias con profundizacin en temas puntuales.
4. Planes de mejoramiento desde la red de docentes
5. Para temas de mayor complejidad se elaboran tutoriales explicativos
6. Atencin va Skype, foros, correos electrnicos y mensajera interna.

4. PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO

Nmer Momento
Productos a entregar Puntaje
o de s de la Ponderacin
segn la estrategia de mximo/500
seman evaluaci /500 puntos
aprendizaje puntos
a n
Leccin de reconocimiento 25
1-2 Inicial 5%
fase 1
Intermedi
3-8 Actividad colaborativa fase 2 35%
a Unidad 1
350
Intermedi
9-14 Actividad colaborativa fase 3 35%
a Unidad 2
15-16 Final Actividad final fase 4 125 25%
Puntaje Total 500 puntos 500 puntos