Versin: 02

Cdigo: GFPI-F-019
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE

1. INTRODUCCION

Estimado Aprendiz SENA:

Durante el transcurso de la semana 1, usted ha estudiado las bases pedaggicas as

como los procedimientos tcnicos y administrativos para realizar el alistamiento de la
Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA. La fase de alistamiento dentro
del proceso formativo, consiste en cada una de las acciones que permiten la adecuacin
y ajuste del programa para iniciar su orientacin, aspecto que es muy relevante dentro
del proceso formativo, siendo la primera mirada que el aprendiz da al programa y esto
captar su atencin y motivacin para seguir adelante o por el contrario puede alejarlo
del proceso de formacin.
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la invitacin a realizar las lecturas
sugeridas y desarrollar las actividades de afianzamiento, haciendo entrega oportuna de
las mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello, dentro del desarrollo de las
diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta indispensable recordar el
uso de fuentes bibliogrficas y web grafa en caso de que sea necesario.

2. IDENTIFICACION DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de formacin: Cdigo:

Formacin tecnopedaggica en ambientes 41311166
virtuales de aprendizaje. Versin: 02
Resultados de Aprendizaje Competencia:
220712017-02 220712017
Aplicar los procesos pedaggicos que el Orientar procesos formativos en la
instructor debe realizar para llevar a cabo la metodologa a distancia con base en los
configuracin y puesta en marcha de un planes de estudio
programa de formacin en Ambientes Virtuales
de Aprendizaje.

Duracin de la gua ( en horas): 10 oras

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.1 Actividades de reflexin inicial.

Antes de iniciar el desarrollo de actividades propuestas en sta gua, es importante que

reflexione en cuanto al rol del instructor en el proceso de formacin en Ambientes Virtuales
de Aprendizaje; Considera usted que el alistamiento del programa de Formacin en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje influye en la adaptacin y permanencia de los
aprendices en el proceso acadmico?
No es necesario enviar al instructor su comentario, este es solo un interrogante de ndole
personal.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios

para el aprendizaje

En el material de formacin para la Actividad de Aprendizaje 1, se evidencia la importancia

de realizar un adecuado proceso de alistamiento en el programa de Formacin en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje con el objetivo de que el aprendiz encuentre todo lo
necesario para el ptimo desarrollo de su proceso acadmico.
Un adecuado alistamiento conlleva a que el aprendiz encuentre la informacin clara,
concreta y precisa en cada uno de los espacios que la plataforma tiene, de modo tal que
pueda desarrollar su formacin y lograr los resultados de aprendizaje propuestos.

Evidencia: Foro Temtico No. 1 Impacto del alistamiento en la formacin

En el foro se espera el desarrollo de dos acciones que corresponden inicialmente a

expresar sus opiniones o conocimientos sobre la pregunta de discusin; paso seguido
revisar y leer las respuestas de sus compaeros participantes para que responda, al
menos a dos de sus compaeros, de manera argumentativa sus opiniones sobre las
respuestas dadas. No se trata de decir si est de acuerdo o no simplemente, se trata de
argumentar sobre las opiniones de sus compaeros.
La reflexin y discusin en el foro parte desde la siguiente pregunta:

Qu impacto genera en el desarrollo del proceso formativo el no realizar un adecuado

alistamiento de la formacin virtual?

Argumente su respuesta a partir de los conocimientos que analiz en los Materiales del
Programa y consultas que realiz en otras fuentes, sin olvidar citarlas correctamente.
Reflexione sobre las respuestas de sus compaeros y comparta sus comentarios. Tenga
en cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que ellos han
comentado.
Su participacin en el foro debe ser argumentativa. Esto indica que debe aportar las
referencias que originaron su punto de vista. Igual la rplica que debe hacer, al menos a la
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participacin de dos de sus compaeros debe ser soportada desde los conceptos
aprehendidos.
El foro se encuentra disponible en dos espacios: el primero desde el botn Foros / Foro
temtico 1 Impacto del alistamiento en la formacin, en el men principal del programa o
en la carpeta Actividad de Aprendizaje 1.

3.3. Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Estudio de Caso Induccin al instructor SENA

Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar el
nivel de compresin de la temtica y uso de esta en una situacin especfica del contexto
real de un instructor SENA.
CASO:
Usted ha sido seleccionado para orientar el proceso de induccin de un grupo de nuevos
instructores virtuales, cuenta con 2 horas y la presentacin sugerida para la exposicin es
a travs de una presentacin con apoyo visual, de preferencia, una presentacin de
diapositivas, la cual debe incluir la misin, visin, polticas, orientacin sobre el modelo
pedaggico, caractersticas de la cultura del SENA, un mapa que le permita conocer las
zonas donde usted puede encontrar un centro, caractersticas de la plataforma y unos tips
sobre cmo desarrollar su labor como instructor virtual de la mejor forma.
Cmo presentara usted la propuesta de induccin? Qu elementos usted considera se
deben tener presentes con el fin de lograr el objetivo propuesto?
Para realizar esta actividad tambin debe analizar los Materiales de Estudio y Apoyo de la
Actividad de Aprendizaje 2, que se encuentran ubicados en el espacio Materiales del
Programa. As mismo, puede enriquecer su aprendizaje consultado en la red.
Una vez termine de revisar la informacin debe entregar como evidencia una presentacin
de diapositivas que contenga el anlisis del caso planteado, teniendo como soporte el
material registrado.
Enve la evidencia a travs del espacio que encuentra en la ruta: Actividades / Actividad de
Aprendizaje 2 / Envo Evidencia Actividad de Aprendizaje 2. Recuerde que esta actividad
es calificable y la entrega se registrar a la central de calificaciones dentro de los tiempos
que asigne su tutor (a).
Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi equipo.

3.5 Actividades de evaluacin

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Tcnicas e Instrumentos
Evaluacin de Evaluacin
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De Conocimiento: Relaciona el aspecto Actividad interactiva.

Evidencia: prueba de que interviene en la
fase de aislamiento.
conocimiento.
Utiliza las Cartilla.
competencias
De Producto: estudio de caso: comunicativas,
induccin al instructor argumentativas y
propositivas en el
acompaamiento en el
programa de
formacin.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.

Material(es) requerido:

Material de formacin de la actividad de aprendizaje 1.

Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.

5. GLOSARIO DE TRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formacin Formacin tecnopedaggica en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje por favor dirjase al espacio Glosario, ubicado en
el men principal.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

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Silva, J. (2011). Diseo y moderacin de entornos virtuales de aprendizaje (EVA).

Barcelona, Espaa: Editorial UOC.

Surez y Alonso, R. (2010). Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

Introduccin a los sistemas de informacin y telecomunicacin. Vigo, Espaa:
IdeasPropias Editorial.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:

Asesor Pedaggico
CARLOS ANDRES PERDOMO LEIVA
Centro agro empresarial y turstico del Huila
julio 2017
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MATERIAL DIDACTICO

Es todo aquello material que el aprendiz necesita para desarrollar las actividades previstas en la gua, para
nuestra gua en este caso necesitamos este documento:
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EJECUCIN DE LA FORMACIONCON EL GRUPO DE ESTUDIANTES

Ejecute la formacin con el grupo de estudiantes o personas a las cuales va destinado el plan de
formacin. Como evidencia del proceso debe incluir un registro flmico o de video donde aparezca
ejecutando el proceso formativo (mximo 5 minutos).

Cabe resaltar que en la gua de aprendizaje creada solo se trabaja en el computador porque lo que
tienen que presentar es terico.

DESARROLLO ACTIVIDAD

Didctica y Formacin

Didctica de las Disciplinas y mdulos o asignaturas:

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Modelos de calidad en educacin tcnica, tecnolgica y de ingeniera:

Saberes y Competencias disciplinares y profesionales

Competencias profesionales
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Investigacin e Innovacin

Tendencias y prospectivas tecnolgicas y cientficas

Trato con los estudiantes e interlocutores:

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