Orientacin pedaggica: Bsqueda de informacin en la biblioteca

Para ensear a los estudiantes a encontrar informacin usando la biblioteca, el docente

prepara junto al bibliotecario la siguiente actividad:

1. El encargado explica cmo estn ordenados los libros en la biblioteca, mostrndoles cmo
cada rea del conocimiento tiene un lugar especial en las estanteras.

2. El docente organiza a los estudiantes en grupos de seis: cinco investigadores y un

recopilador de la informacin. Entrega a cada grupo una gua con cinco tareas de bsqueda que
cubran distintas reas de la biblioteca.

3. Cada investigador estar encargado de buscar una respuesta en las diferentes reas de la
biblioteca, mientras el recopilador se quedar en un lugar fijo, recibiendo las informaciones de
todos.

4. En la gua, se les pide que anoten solo el ttulo del libro y la pgina en que se encuentra la
informacin. A modo de sugerencia, se ofrecen las siguientes tareas de bsqueda:

Lugar de origen de Charles Darwin

Mapa de la regin de Magallanes

Ilustracin de la flor del notro

Historia de Jemmy Button

Poema Patagonia de Gabriela Mistral

Ejemplo de respuesta: Lugar de origen de Charles Darwin: Enciclopedia Hispnica, tomo 3, p. 241.

5. Es importante remarcar que, una vez usados los libros, los investigadores deben dejarlos
en el lugar asignado para la devolucin.

El grupo que antes termine de completar las cinco preguntas y que haya dejado todo ordenado en
su lugar, levanta la mano y detiene el tiempo de bsqueda de los dems. El docente comprueba si
los ttulos y las pginas apuntados en la gua tienen la informacin que se pide. Si es as, ganan.
De tener errores, se contina con el tiempo de bsqueda hasta que otro grupo complete el
ejercicio.
Investigar en la biblioteca para escribir un artculo informativo

El docente entrega a los estudiantes una lista de temas sobre los cuales pueden investigar para
escribir un artculo. Se juntan en grupos de tres y buscan informacin en al menos tres fuentes
diferentes: libros, enciclopedias, internet, diarios, revistas, etc.

Deben tomar apuntes (que sern entregados al terminar el trabajo) y luego escribir un artculo
sobre el tema.

Esta actividad tambin sirve para desarrollar los OA 6, 8 y 15.

Para iniciar la bsqueda, puede guiarse por el cuadro que se presenta a continuacin.

Nuestro tema: ....................................................................

Fuente/autor Informacin que nos Pgina dnde se Datos adicionales.

sirve encuentra

Elaborado por: Equipo de Lenguaje. Ministerio de Educacin