UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICE RECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS
ESCUELA DE DERECHO

PROGRAMA INSTRUCCIONAL

Pre -
Nombre de la asignatura: Cdigo Ao H.C.
Requisito

DERECHO CIVIL (PERSONAS Y PROTECCIN) DCP-143 1 4 S/P

DENSIDAD HORARIA
General Obligatoria Electiva
Tipo de Semi-Presencial
Asignatura: THS/
x HT HA HP/HL
AO
Virtual 82
Escuela: Departamento: 2 2 0
Presencial 54

Profesor/es responsable/s:

ABOG. MsC. HALIME HERNANDEZ

DERECHO DERECHO CIVIL Y PATRIMONIAL ABOG. DELIA MEDINA
ABOG. MARA F. DAZ
ABOG.KENT VALERA C.

AUTORIZADO POR
Revisado por
Fecha de VICE RECTORADO ACADMICO
Vigencia UNIDAD
DECANATO
CURRICULAR

SEPTIEMBRE,
2007

(FIRMA Y SELLO)
 FUNDAMENTACION

El Estado Venezolano ha sufrido en los ltimos aos, cambios sustanciales en su

estructura social y poltica, que se revelan en el nuevo marco constitucional; emergiendo
de esta manera la necesidad de adaptarse a un nuevo enfoque, ajustndose al cambio de
paradigma en el panorama jurdico y educativo. Es as, como surge la necesidad de
cambios radicales en los programas de la Universidad Fermn Toro, especialmente en el
programa de la asignatura Derecho Civil I (Persona), que hoy da, en esta gran tarea, que
estamos enfrentando en este nuevo proceso abarcar Personas y Proteccin.
De all, la relevancia en redimensionar no solo el nombre de la ctedra sino el
programas en s, orientndolo hacia la preparacin integral de un estudiante con
excelencia, proporcionndole las herramientas necesarias para enfrentar con xito la
teora y la prctica de cmo es el rgimen jurdico de las personas, enfocados hacia el
anlisis e interpretacin de los aspectos actuales. Es menester sealar que el docente
que imparte esta ctedra en la Escuela de Derecho de esta casa de estudio, no solo debe
ser un profesional de su rea, sino debe poseer una gran vocacin de enseanza,
proponindonos a elevar el perfil del universitario, futuro relevo, implementando nuevas
estrategias metodolgicas, basadas en competencia a los fines de emprender y ejecutar
un verdadero cambio.

El actual programa se imparte en 4 horas semanales, con la duracin de una ao

acadmico y est conformado por VIII unidades:

I. Unidad: Nociones del Derecho Civil.

II. Unidad: Concepcin, Nacimiento, extincin y personalidad del ser humano
y las personas.
III. Unidad: Registro Civil.
IV. Unidad: Los Derechos de la Personalidad.
V. Unidad: Ley Orgnica de Proteccin del Nio y el Adolescente.
VI. Unidad: Minoridad, niez y adolescencia.
VII. Unidad: La tutela y sus generalidades.
VIII. Unidad: La tica orientada al estudio de los derechos civiles del ser
humano.

Perfil del Docente:

Formacin en Educacin Virtual Interactiva a Distancia. Educar es una actividad

humana, por tanto requiere de un docente con grandes cualidades para influir en el espritu
del educando de manera efectiva y eficiente. Se requiere un docente profesional del
derecho, con amplia comprensin en la interaccin educador educando para ejercer el rol
del facilitador del aprendizaje de manera dinmica motivando al grupo al razonamiento y
reflexin y no de forma inveterada, ejerciendo el liderazgo al marcar la pauta con
estrategias metodolgicas que les permitan hacer llegar el conocimiento a la mente que se
educa, debe adems poseer formacin en Educacin Virtual Interactiva a Distancia.

2
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Estudiar la importancia del Derecho Civil Persona y Proteccin, desde el punto de

vista jurdico as, como sus caractersticas y su ubicacin en el Derecho Pblico y
Derecho Privado aplicado a la realidad social, econmica, poltica vigente en Venezuela.

3
Competencia: Analizar los principios fundamentales de la dogmtica jurdica.

UNIDAD I OBJETIVO TERMINAL

NOCIONES DEL DERECHO CIVIL

Analizar las instituciones relacionadas con las
personas en el Derecho Civil.

Duracin 4 Semanas Ponderacin 10%

Objetivos Especficos
Contenidos Estrategias Instruccionales
de aprendizaje

Conceptuales:

Definicin del Derecho Presencial

1. Definir Derecho Civil. Civil. Exposicin del Docente.
2. Identificar las ramas del Derecho Civil. Ramas del Derecho civil. Taller de anlisis.
3. Conceptuar que es Derecho Civil y El Derecho Civil y el Lectura comentada.
Cdigo Civil. Cdigo Civil.
4. Investigar antecedentes legislativos en Antecedentes legislativos Virtual
materia civl. en materia Civil. Estudio dirigido. A travs
5. Interpretar el Cdigo Civil vigente, Principios generales del de Foro de Virtual.
principios generales. Titulo preliminar. Cdigo Civil Vigente. Discusin guiada. A
travs de Foro virtual.
Lectura comentada.
Publicada en el EVA.

Procedmentales:

Ramificaciones del Presencial

6. Diferenciar las distintas ramas del Derecho Privado. Lectura dirigida.
Derecho Privado. El Derecho Civil y el
7. Establecer diferencias entre el Cdigo Civil. Virtual
Derecho Civil y el Cdigo Civil. Lectura comentada.
Publicada en el EVA.

Actitudinales:

Presencial
Discusin grupal.
8. Asumir una actitud favorable de los
Cdigo Civil vigente. Virtual
artculos 1 al 14 del Cdigo Civil.
Discusin guiada. A
travs de Foro virtual.

Estrategias de Evaluacin: Evidencias de Desempeo.

Semi-Presencial
Conocimiento:
Informe de la lectura dirigida.
Mediante la aplicacin de un taller de
anlisis utilizando el phillis 66, establecer Semi-Presencial
Producto:
las instituciones relacionadas con el Informe escrito.
Derecho Civil.
Semi-Presencial
Actitud:
Conducta asumida en la lectura dirigida.
Competencia: Ver la prctica jurdica como consecuencia natural de los hombres.

UNIDAD II OBJETIVO TERMINAL

- Describir el origen, elemento, tipos y

CONCEPCIN, NACIMIENTO, EXTINCIN Y
clasificacin de las personas.
PERSONALIDAD DEL SER HUMANO Y LAS
- Analizar la personalidad, extensin y muerte
PERSONAS.
desde el punto de vista legal y su aplicacin
prctica jurdica.
Duracin 7 Semanas Ponderacin 20%

Objetivos Especficos Estrategias

Contenidos
de aprendizaje Instruccionales

Conceptuales:

1. Estudiar la concepcin y el La concepcin y el Presencial

nacimiento. nacimiento. Lectura dirigida.
2. Analizar la especial proteccin del Especial proteccin al Exposicin del
concebido desde el punto de vista concebido. docente.
constitucional. Personalidad del ser humano Taller.
3. Conceptualizar la personalidad del ser (personas individuales). Estudio dirigido.
humano. Persona y capacidad.
4. Definir la persona y su capacidad. Extincin de la personalidad Virtual
5. Conceptualizar la extincin de la de las personas individuales.
personalidad de las personas Estudio dirigido. A
La muerte y su prueba. travs de Foro de
individuales. Sujeto de la personalidad
6. Especificar la muerte y su prueba. Virtual.
jurdica. Discusin guiada. A
7. Definir sujeto de la personalidad
Estado civil. travs de Foro virtual.
jurdica.
8. Definir Estado Civil. Lectura comentada.
Publicada en el EVA.

Procedmentales:

9. Analizar proyectos legislativos Proyectos legislativos referente al Presencial

referente a la vida. derecho a la vida. Propuesta grupal sobre:
10. Sealar casos jurisprudenciales Criterios jurisprudenciales Proyectos legislativos
del derecho a la vida. referente al derecho a la vida. referente al derecho a
11. Distinguir las diferentes teoras de Teoras de la concepcin, la vida.
la concepcin, nacimiento, nacimiento, vitalidad, vialidad, Jurisprudencia
vitalidad, vialidad, figura humana. figura humana. referente al derecho a
12. Determinar la filiacin materna y Breve resea a filiacin materna y la vida.
paterna. paterna. Mapa conceptual.
13. Establecer el clculo de la El clculo de la concepcin y las Lectura comentada.
concepcin y las presunciones presunciones aplicables. Anlisis de casos
aplicables. Clasificacin de la persona. prcticos.
14. Clasificar personas naturales y Capacidad de las personas Mapa mental.
jurdicas. naturales. Debate.
15. Medir la capacidad de las
Premoriencia y conmoriencia. Discusin grupal.
personas naturales.
Personas jurdicas. Taller.
16. Distinguir premoriencia y
conmoriencia . Clasificacin de las personas Trabajo en equipo.
jurdicas, atribucin y

5
17. Revisar personas jurdicas. reconocimiento. Virtual
18. Diferenciar las personas jurdicas, Elementos, contenido, efectos y Estudio dirigido. A
sus atribuciones y caracteres del estado Civil. travs de Foro de
reconocimiento. Virtual.
19. Establecer los elementos, Discusin guiada. A
contenidos, efectos y caracteres travs de Foro virtual.
del Estado Civil. Lectura comentada.
Publicada en el EVA.

Actitudinales:

20. Asumir una actitud favorable del Artculo 76 de la Constitucin de Presencial

articulo 76 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
la Repblica Bolivariana de Venezuela. Propiciar opinin.
Venezuela. Personas jurdicas y naturales.
21. Conseguir una visin jurdica
Virtual
referente a la persona.
Discusin guiada. A
travs de Foro virtual.

Estrategias de Evaluacin: Evidencias de Desempeo.

Semi-Presencial
Conocimiento:
Mediante la elaboracin de un taller,
mapa mental y mapa conceptual Informe de proyecto legislativo y jurisprudencia.
medir la capacidad que tiene el
alumno, para analizar e interpretar las Semi-Presencial
personas en el mundo jurdico. Producto:
Taller, mapa conceptual y mapa mental.

Semi-Presencial
Actitud:
Conducta asumida en defensa del informe de
proyecto legislativo y jurisprudencia.

6
Competencia: Estudiar la dogmtica legislativa y los nuevos criterios normativos.

UNIDAD III OBJETIVO TERMINAL

- Diferenciar los distintos procedimientos del

REGISTRO CIVIL Registro Civil de acuerdo al ordenamiento
jurdico venezolano.
- Estudiar la importancia de posesin del estado.
Duracin 5 Semanas Ponderacin 15%

Objetivos Especficos
Contenidos Estrategias Instruccionales
de aprendizaje

Conceptuales:

1. Conceptualizar el Registro Civil, su Generalidades, nociones, Presencial

importancia, fines y organizacin fines e importancia de
segn las leyes establecidas en registro civil. Exposicin del Docente.
Venezuela. Registro de nacimiento, Taller.
2. Estudiar el Registro de Nacimiento, su fundamento constitucional Lectura comentada.
fundamento constitucional, con (art. 56 CRBV) y Discusin dirigida.
especial referencia a los artculos 17 referencia especial a los Anlisis de material.
al 23 LOPNA. Art. 17 al 23 LOPNA.
3. Comprender el valor probatorio de las Valor probatorio de las
partidas del Estado Civil. partidas del Estado Civil.
4. Estudiar la insercin de partida con Insercin y nulidad de
especial referencia a la nulidad y los Virtual
partidas; Breve resea a
efectos regstrales en la adopcin en la adopcin en Venezuela
Venezuela. Estudio dirigido. A travs
y sus efectos regstrales.
5. Conceptualizar la posesin del de Foro de Virtual.
Posesin de Estado (de
Estado, generalidades, clasificacin y Discusin guiada. A
cnyuge y de hijo), funcin
funcin con especial nfasis como travs de Foro virtual.
de la posesin de estado
prueba supletoria . especial, nfasis a la Lectura comentada.
posesin de estado como Publicada en el EVA.
prueba supletoria.

Procedmentales:

6. analizar la organizacin del registro Organizacin del registro Presencial

civil, con especial referencia al civil de acuerdo al estudio Estudio dirigido.
nacimiento en Venezuela, con objeto efectuado a los Art. 19 y Prctica dirigida.
de dar cumplimiento al artculo 19 y 20 20 LOPNA y posibles Simulacro.
LOPNA y las posibles sanciones a sanciones a funcionarios. Anlisis de casos
funcionarios. Registro de matrimonio y prcticos.
7. Determinar el procedimiento del registro de defuncin.
Registro de matrimonio y defuncin. Personas que intervienen
8. Distinguir la personas que intervienen en la formacin de las Virtual
en la formacin de las partidas de partidas de Estado Civil, Estudio dirigido. A travs
Estado Civil. Funcionarios Pblicos, de Foro de Virtual.
9. Identificar el procedimiento para la partes, declarantes, Discusin guiada. A
rectificacin de las partidas del Estado testigos. travs de Foro virtual.
Civil extrajudicial y judicial. Rectificacin del Estado Lectura comentada.
civil Judicial y extrajudicial. Publicada en el EVA
Actitudinales:

Presencial
10. Valorar el procedimiento establecido Prctica dirigida.
en la LOPNA para expedir partidas de Partidas de Nacimiento. Virtual
nacimiento. Discusin guiada. A
travs de Foro virtual.

Estrategias de Evaluacin: Evidencias de Desempeo.

Conocimiento: Comprensin de lectura y anlisis.

Evaluar la participacin en la lectura,
anlisis y discusin del Alumno.
Planteamiento de situaciones sobre el Producto: Taller, simulacro.
tema. Trabajo en equipo, verificar la
calidad de los aportes y conclusiones. Roles asumidos en simulacro y discusin
Actitud:
dirigida.

8
Competencia: Constante actualizacin de las realidades sociales y jurdicas.

UNIDAD IV OBJETIVO TERMINAL

- Distinguir la diversidad de los derechos de

LOS DERECHOS DE LA PERSONALIDAD personalidad que goza el ser humano,
fundamentados a travs de la CRBV y la
LOPNA.
- Discutir conceptualizaciones de interdiccin,
inhabilitacin, no presencia y ausencia
Duracin 4 Semanas Ponderacin 15% referente a los derechos del hombre.

Objetivos Especficos
Contenidos Estrategias Instruccionales
de aprendizaje

Conceptuales:

Derecho de la personalidad. Presencial

1. Conceptuar derecho de la Nombre Civil de las personas
personalidad. naturales. Exposicin del docente.
2. Analizar el nombre civil de las Intervencin del Estado sobre Lectura comentada.
personas naturales. la identidad. Lectura dirigida.
3. Investigar las formas en que el
estado interviene en la identidad.
Virtual

Exposicin del docente a

travs de Video
publicado en el EVA.
Lectura comentada.
Segn recursos
publicados en el EVA.

Procedmentales:

4. Precisar la extensin y contenido Extensin y contenido de la Presenciales

de la categora de los derechos categora de los derechos de
de la personalidad. la personalidad (Capitulo III Lectura y discusin.
5. Discutir la especial proteccin de CRBV, Derecho Civiles). Estudio dirigido.
los derechos civiles en leyes Especial proteccin de Discusin de artculos.
especiales. derecho civiles en Leyes Trabajo escrito con
6. Determinar la identidad y su especiales. defensa.
importancia fundamentndose en La identidad, fundamento
la constitucin. constitucional, Artculo 56
7. Precisar el cambio de paradigma, CRBV, importancia, nombre,
entre el hijo natural y el hijo apellido y seudnimo.
legtimo a los efectos de la
 determinacin del apellido, de El cambio de paradigma entre Virtual
acuerdo a la doctrina aplicada en el hijo natural y el hijo legtimo
Venezuela. a los efectos de la Interaccin en los EVA.
8. Identificar las generalidades de: determinacin del apellido Lluvia de ideas. Foro
Sedes jurdicas de las personas (doctrina aplicada en Virtual.
naturales, interdiccin, Venezuela) (Proteccin Mapa conceptual. A
inhabilitacin, no presencia, integral en el inters superior travs de las TICs.
ausencia. del nio y del adolescente). Exposicin del docente a
Sedes jurdicas de las travs de Video
personas naturales, publicado en el EVA.
interdiccin, inhabilitacin, no Cuadro sinptico. A
presencia, ausencia. travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura comentada.
Segn recursos
publicados en el EVA.

Actitudinales:

9. Entender los derechos de la Derechos individuales Presenciales

personalidad con especial referidos a la niez y
referencia a los derechos adolescencia. (Ttulo II, Estudio dirigido.
individuales referidos a la niez y Capitulo II, LOPNA).
adolescencia venezolana en Virtual
materia civil. Discusin guiada. A
travs de Foro
virtual.

Estrategias de Evaluacin: Evidencias de Desempeo.

Conocimiento: Comprensin del tema a exponer.

Mediante la tcnica de la exposicin
verificar el grado de conocimiento.
Producto: Exposicin, investigacin realizada.

Actitud: Conducta asumida en la exposicin.

10
Competencia: Normas y principios del sistema jurdico nacional e internacional en casos concretos.

UNIDAD V OBJETIVO TERMINAL

Comprender la proteccin integral de los Derechos

LEY ORGNICA DE PROTECCIN DEL NIO DEL del nio y del adolescente establecido en nuestra
ADOLESCENTE. CRBV y en la LOPNA, con especial referencia a los
distintos rganos que protegen al menor en
Venezuela y a los convenios internacionales
Duracin 3 Semanas Ponderacin 7% ratificados por nuestro pas.

Objetivos Especficos
Contenidos Estrategias Instruccionales
de aprendizaje

Conceptuales:

Objeto de la LOPNA. Presenciales

1. Describir el objeto de la LOPNA. Doctrina de proteccin integral
2. Analizar la doctrina de proteccin del nio y del adolescente. Facilitacin del docente.
integral del nio y del adolescente El nio y el adolescente como Estudio dirigido.
y sus caractersticas. sujetos de derecho, Artculo Debate.
3. Analizar la normativa integral 10, 12, 37, LOPNA y artculo
legal contenidas en la CRVB y la 78 de la CRBV. Virtual
LOPNA referentes al nio y
adolescente como sujeto de Estudio dirigido. A travs
derecho. de Foro de Virtual.
Discusin guiada. A
travs de Foro virtual.
Lectura comentada.
Publicada en el EVA

Procedmentales:

4. Discutir la Convencin Convencin Internacional Presenciales

Internacional sobre los derechos sobre los derechos del nio y
del nio y su ratificacin por su ratificacin por Venezuela Lectura dirigida.
Venezuela. (Breve resea a la Ley Tutelar Quick.
5. Investigar las atribuciones, del Menor).
competencias y obligaciones de Consejo de Derecho
los funcionarios y del personal (nacional, estadal y municipal),
que labora en los distintos Consejo de Proteccin, Virtual
rganos que hacen posibles el Tribunales de Proteccin del Estudio dirigido. A travs
ejercicio pleno y efectivo de los nio, nia y adolescente, de Foro de Virtual.
derechos de la niez y Ministerio Pblico (SAINA) Discusin guiada. A
adolescencia. Servicio de Atencin Integral. travs de Foro virtual.
Defensora del nio, nia, y del
adolescente.

Actitudinales:

6. Analizar los antecedentes de los Antecedentes de los derechos Presenciales

derechos del nio y adolescente. del nio y adolescente, Ley
Tutelar del Menor. Convenio Actividad dirigida.
Internacional del Nio, LOPNA.

Virtual
Estudio dirigido. A travs
de Foro de Virtual.
 Estrategias de Evaluacin: Evidencias de Desempeo.

Desenvolvimiento en debate, respuestas

Conocimiento: acertadas.
Medir la capacidad del alumno Prueba corta.
mediante la aplicacin de prueba corta
y su actitud frente a la intervencin del Producto: Informe de investigacin.
debate.
Actitud: Conducta asumida en el debate.

12
Competencia: Conocer, interpretar y aplicar los fundamentos e institucionalidad jursdica venezolana.

UNIDAD VI OBJETIVO TERMINAL

Precisar el contenido, alcance y procedimiento de

MINORIDAD NIEZ Y ADOLESCENCIA.
las distintas disposiciones legales contenidas en el
ordenamiento jurdico positivo venezolano que
cobijan al nio y adolescente.
Duracin 6 Semanas Ponderacin 18%

Objetivos Especficos
Contenidos Estrategias Instruccionales
de aprendizaje

Conceptuales:

1. Conceptuar minoridad Minoridad (niez y Presenciales

fundamentado en el artculo 2 adolescencia) artculo 2
LOPNA. LOPNA. Lectura Dirigida.
2. Definir capacidad y enumerara las Capacidad, principios que Mapa conceptual.
incapacidades (natural, civil y rigen la capacidad, Facilitacin del docente.
obrar) con especial referencia a la incapacidad natural y civil, Estudio dirigido.
proteccin y defensa del nio y incapacidad de obrar, especial Discusin grupal.
adolescente. referencia a la proteccin y Discusin de artculos.
3. Conceptuar Patria Potestad y defensa (artculo 86, 87, 88 , Elaboracin de informes.
enumerar sus caractersticas. de la LOPNA).
4. Estudiar la breve referencia Patria Potestad.
histrica sobre la patria potestad. Breve referencia histrica
5. Describir la filiacin y sus sobre la Patria Potestad.
relaciones filiales. Aproximacin a la filiacin,
6. Anlisis de las disposiciones relaciones filiales.
generales de la Patria Potestad, La patria potestad, Titulo IV,
contenidas en el Titulo IV, Capitulo II, Art. 347 y siguiente
Capitulo II de la LOPNA. de la LOPNA. Titularidad de la
7. Definir la Guarda como un efecto patria potestad.
del ejercicio de la Patria Potestad, La guarda como un efecto del
su contenido y requerimiento para ejercicio de la patria potestad.
sus ejercicio. Contenido. Requerimiento para
8. Determinar mayoridad, capacidad el ejercicio de la guarda, Art. Virtual
e incapacidad del ser humano. 358 y 359 LOPNA.
9. Precisar la emancipacin y los
Mayoridad, presuncin de Interaccin en los EVA.
efectos que de ella se derivan
capacidad, mayores incapaces Lluvia de ideas. Foro
(nulidad, habilitacin de actos
(anomalas y defectos Virtual.
jurdicos).
mentales). Mapa conceptual. A
10. Identificar la adopcin y sus
La emancipacin. Efectos de la travs de las TICs.
efectos en la relacin a la patria
emancipacin, nulidad de los Exposicin del docente a
potestad.
actos celebrados en violacin travs de Video
11. Determinar la administracin y
de las normas sobre publicado en el EVA.
representacin del nio y del
emancipacin. Habilitacin Cuadro sinptico. A
adolescente.
para ejercer el comercio. travs de las TICs.
12. Analizar las distintas formas
establecidas en la LOPNA y Adopcin, efectos de la patria Investigacin WEB.
dems leyes sobre la restitucin y potestad, Artculo 75, 76 Lectura comentada.
extincin de la patria potestad. CRBV; art. 406 y siguientes Segn recursos
LOPNA. publicados en el EVA.
Representacin y Mapa mental. A travs de
administracin. las TICs.
Restitucin de la patria
potestad, extincin de la patria
potestad (art. 355, 356 ,357
LOPNA).
Procedmentales:

13. Clasificar las causales de Privacin de la patria potestad Presenciales

Privacin de la Patria Potestad. (el inters superior del nio y
del adolescente, breve Mapa mental.
referencia al procedimiento).
Virtual
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.

Actitudinales:

14. Conseguir una visin jurdica Patria Potestad. Presenciales

referente a la Patria Potestad.
Propiciar discusin.

Virtual
Interaccin en los EVA.

Estrategias de Evaluacin: Evidencias de Desempeo.

Conocimiento: Manejo y anlisis del artculo.

Mediante la elaboracin de mapas
conceptual y menta, analizar artculos
Producto: Mapa mental, mapa conceptual, informe.
referente a la minoridad, niez y
adolescencia.
Actitud: Participacin individual en la discusin grupal.

14
Competencia: Conocimiento de Instituciones del Derecho

UNIDAD VII OBJETIVO TERMINAL

Lograr el estudio de la tutela a travs de sus

LA TUTELA Y SUS GENERALIDADES
principios fundamentales, conceptos, clasificacin,
inicio y extincin, actualizndolo con los nuevos
instrumentos legales.
Duracin 4 Semanas Ponderacin 10%

Objetivos Especficos
Contenidos Estrategias Instruccionales
de aprendizaje

Conceptuales:

1. Analizar los conceptos, Tutela: clasificacin y Presenciales

clasificacin y consecuencias de consecuencias.
Tutela. Principios fundamentales de la Exposicin del docente.
2. Distinguir los principios Tutela. Estudio dirigido.
fundamentales que rigen la tutela. Partes intervinientes en la
3. Identificarlas partes intervinientes Tutela: Tutor, Pupilo, Protutor,
en la tutela ordinaria de menores. Juez.
4. Analizar las funciones, deberes y Funciones del tutor (guarda,
derechos del tutor, pupilo y representacin, extensiones,
protutor y sus excepciones. administracin, actos Virtual
prohibidos). Funciones del
pupilo, funciones del protutor, Estudio dirigido. A travs
excepciones de las funciones de Foro de Virtual.
del tutor, pupilo y protutor. Discusin guiada. A
travs de Foro virtual.

Procedmentales:

5. Precisar las generalidades de la Extincin y cesacin de la Presenciales

extincin y cesacin de la tutela. tutela, supuesto de cesacin,
6. Determinar el procedimiento obligaciones del tutor al cesar Taller.
legal-prctico seguido por el a su cargo, obligacin de Esquematizar el
inicio, constitucin y extincin de rendir cuenta. procedimiento.
la tutela. Procedimiento legal-prctico
7. Determinar el alcance e de la tutela. Inicio, supuesto de
importancia de la colocacin necesidad, apertura,
familiar. constitucin, intencin judicial,
designacin, asuncin,
Virtual
excusas, sanciones,
formalidades, publicidad y
registro. Estudio dirigido. A travs
de Foro de Virtual.
Colocacin familiar alcance e
importancia, familia de origen, Cuadro sinptico. A
familia sustitutiva. travs de las TICs.
Actitudinales:

8. Valorar el procedimiento tutelar Procedimiento tutelar. Presenciales

establecido en la LOPNA.
Discusin dirigida.

Virtual

Discusin guiada. A
travs de Foro virtual.

Estrategias de Evaluacin: Evidencias de Desempeo.

Conocimiento: Prueba corta.

Mediante la elaboracin de un
esquema del procedimiento legal de la
tutela, medir la comprensin del Producto: Esquema a travs de un taller. Prueba corta.
mismo.
Aplicacin de prueba corta Actitud: Disposicin a la elaboracin de esquema.

16
Competencia: Fomentar la importancia de la tica profesional.

UNIDAD VIII OBJETIVO TERMINAL

Valorar subjetivamente la tica en su formacin

LA ETICA ORIENTADA AL ESTUDIO DE LOS
como profesional en el campo de los derechos
DERECHOS CIVILES DEL SER HUMANO.
civiles del ser humano y expresar una actitud
favorable en el manejo de la justicia.
Duracin 1 Semanas Ponderacin 5%

Objetivos Especficos
Contenidos Estrategias Instruccionales
de aprendizaje

Conceptuales:

Presenciales

Exposicin del docente.

tica y moral.
1. Definir tica y moral.
Virtual

Discusin guiada. A
travs de Foro virtual.

Procedmentales:

Presenciales

2. Precisar la tica en el desarrollo Mapa mental.

tica
de ser humano desde el punto de
Derecho Civil.
vista del Derecho Civil. Virtual
Mapa mental. A travs de
las TICs.

Actitudinales:

Presenciales

Tcnica de debate por

3. Manifestar una actitud favorable
equipo.
cuando utilizamos la tica en pro
Utilizacin de la tica.
del desempeo profesional
Virtual
aplicada al Derecho Civil.
Discusin guiada. A
travs de Foro virtual

Estrategias de Evaluacin: Evidencias de Desempeo.

Mediante la tcnica del debate medir

la actitud asumida frente a la tica y Conocimiento: Preguntas informales
moral.
Producto: Debate, mapa mental elaborado.
Actitud: Posicin asumida.

18
 BIBLIOGRAFA

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Contreras Garca Susana. La tica en la vida profesional: su importancia en el campo

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20