MONOGRAFIA DEL PARAJE SALAMA, ALDEA LACANDON, MUNICIPIO DE

CONCEPCION TUTUAPA, DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS.

Quienes participaron en su fundacin:

RESEA HISTRICA: La Escuela fue fundada en el ao 2004 con el apoyo de

lderes locales como de dos profesionales quienes promocionaban la creacin
de Escuelas De Autogestin Comunitaria (PRONADE) Ambos procedentes de la
aldea Llano Grande de este municipio, En diciembre de 2003 se promocionara
Dicha Escuela con el apoyo del profesor Evaristo Rafael Mndez Prez y del
profesor Gildardo Mndez Prez, gracias a algunos lderes de la comunidad
como: Apolinario Felix Marroqun, Crecencio Marroqun, Vctor Feliciano
Temaj, Pedro Felipe Temaj Feliano y Ceperiano Chn de Len, entre otros,
estos personajes trabajaron fuertemente para que el prximo ao 2004
funcionara legalmente la Escuela para que los nios y (as) estudiaran cerca y no
debieran irse hasta la aldea Lacandn. En el mes de enero de 2004 la escuela
no fue tomado en cuenta por varios factores y que uno de ellos fue por el
cambio de gobierno (presidente) la cual hizo que se atrasara su legalizacin,
para este ao lderes con el apoyo del profesor Gildardo Mndez, en varias
reuniones convencieron a que vecinos que fueran padres de familia enviaran
sus hijos que comprendieran las edades escolares y que confiaran en dicha
gestin para inscribirlos en la Escuela, en este ao no todos los padres
confiaron a inscribir a sus hijos en la comunidad y que otros prefirieron la
Escuela de Lacandn por lo que la gestin todava estaba en proceso. Para este
ao se logra la inscripcin de ms de veinte alumnos, esto hizo motivar a los
padres de familia para que continuaran luchando la cual hicieron comprometer
al profesor por medio de la suscripcin de actas la cual l se comprometa a
trabajar ADHONOREM durante este ao, Los estudiantes con la gestin del
profesor se logr enviar varios documentos a autoridades competentes en la
Educacin tanto Municipal como Departamental para que ellos tuvieran
conocimiento que en este lugar ya funcionara dicha Escuela y lo que le faltaba
era una resolucin emitida por la Direccin Departamental de Educacin, de tal
forma que se imparti clases desde primero hasta sexto primaria que al final
del ciclo los documentos de los estudiantes fueron tomados en cuenta por la
Coordinacin Tcnica Administrativa dirigido por el Licenciado Carlos Paz para
que los documentos tuvieran valides formal en todo mbito.

Para el ao 2005 en el mes de enero, la Escuela ya contaba con la resolucin

legal emitida por el Licenciado Armando Gonzlez Mndez Director
Departamental de Educacin y originario de la cabecera municipal de
Concepcin Tutuapa, la cual la Escuela fue tomado en cuenta por PRONADE,
para este ao el profesor Gildardo Mndez fue contratado para docente
multigrado y Director de la Escuela de Autogestin Comunitaria PRONADE, se
contrat a un docente mas por la demando de estudiantes la cual fue
contratada y tomado en cuenta la profesora Ilda Morales Carrillo, por parte del
Comit Educativo denominado COEDUCA integrado por los seores Apolinario
Felix Marroqun Pablo presidente, Vce-Presidente Ceperiano Chn, Secretario
Desederio Juan Marroquin Chun, Tesorera Ofelia Coronado Coronado, Vocal I
Pedro Felipe Tmaj Feliciano, Vocal II Abelardo Tmaj Guzmn y Vocal III Mara
Margarita Guzmn Marroquin. En este ao se atendi los niveles 42 y 43 (pre-
primaria y primaria).

De acuerdo a la resolucin emitida por el Director Departamental de

Educacion, se procede entonces a gestionar el predio de dicha escuela; los
seores: Apolinario Marroqun Pablo, Fidel Marroqun Pablo, Crescencio
Marroqun Guzmn, Enrrique Marroqun Pablo y Roberto Marroqun Pablo. A
travs de esta necesidad los padres de familia eran poco y no podan comprar
dicho bien inmueble, razn por la cual estos personajes donaron dos cuerdas y
media de terreno para uso exclusivo del edificio escolar, auxiliatura
comunitaria, un ao ms tarde se construyera la construccin de tres aulas por
el consejo de desarrollo.
En el ao 2009 en el mes de abril por gestiones del Magisterio de PRONADE
ante el nuevo presidente lvaro Colon, pues PRONADE pas directamente al
sector oficial MINEDUC. Segn Resolucion No. 1364- 2009. Ams/UDA/amd-a.
Emitida por la Direccion Departamental de Educacion.

Actualmente la demanda educativa asciende a un buen numero por lo que

trabajan dos Docentes Bajo el Rengln 011, un Docente Rengln 021.

A que jurisdiccin perteneca la comunidad:

El Paraje Salam, perteneca antes, de la Aldea Lacandn ya que sus propios

habitantes desde un principio haban pensado fundar la comunidad que por la
distancia hacia la Aldea Lacandn, se les haca difcil llegar a los nios y nias a
la Escuela.

NOMBRE DE LOS FUNDADORES.

Apolinario Felix Marroqun Pablo,

Crecencio Marroqun Guzmn,

Victor Feliciano Tmaj,

Pedro Felipe Tmaj Feliano

Abelino Santos Tmaj Feliciano

Santos Agustn Feliciano.

QEPD, Santos Gregorio Tmaj Feliciano.

En qu ao se fund la comunidad.

Fue el 27 de julio del ao 1999 con la organizacin de hortalizas sin embargo

no era oficialmente, en el 2005 en el mes de enero se legaliza oficialmente
segn la Resolucin Omitida por la Direccin Departamental de Educacin.

NOMBRE DE LA COMUNIDAD

La comunidad actualmente tiene el nombre de Casero Salam, Aldea

Lacandn. Segn oficio No. 595/2007 emitido por el Ing. Axel Humberto Lpez
Gobernador Departamental.

Salam se deriva de los siguientes trminos escritos en el idioma Mam.

Salamay Significa Cerro grande.

Mayo Significa nombre de mujer.

El Paraje Salam en la actualidad.

La comunidad de Salam se ha caracterizado por su historia por ser una paraje

regular en su extensin territorial.

LA COMUNIDAD EST CONFORMADO POR LOS SIGUIENTES SECTORES.

Sector la Laguna.
Sector el Centro.
En la actualidad el Casero Salam, cuenta con sus siguientes servicios:

Energa Elctrica.
Cable Satelital
Agua Potable
Centros Comunitarios.
Tres aulas.

LOCALIZACION.

Altura sobre el nivel del Mar.

Su altura sobre el nivel del Mar es de 2, 650 metros.

Ubicacin: del Casero Salam, est a una distancia de 7 kilmetros y 200

metro al Noroeste de la cabecera municipal.

Clima: El Clima es Frio.

Lmites territoriales.

El Casero Salam, limita al Norte con la Aldea Lacandn. Al Sur limita con la
Aldea Julen del Municipio de Tejutla. Al Este con la Aldea Llano Grande y
Casero Lacandn Chico. Al Oeste con el Casero las Nubes.

UBICACIN GEOGRFICA.

La mayor parte del territorio es ladera.

VAS Y MEDIOS DE COMUNICACIN.

Los habitantes del Casero Salam, se comunican a travs de Telfonos

Celulares, Telfonos de Casa, Radio, Televisin, Correo, Encomiendas, Tambin
cuenta con medios de Trasportes terrestres son beneficioso para los
habitantes de dicha comunidad en cuanto al comercio.

ASPECTOS EDUCATIVOS.

Actualmente ha habido grandes cambios en el Proceso Educativo de acuerdo a

las gestiones por las autoridades de la comunidad y para solucionar las
necesidades de los nios y nias, se cuenta con un solo Nivel.

Nivel Primario, de primero a sexto grado.

Cuenta con las organizaciones de: Consejo de Padres de Familia, Personal

Administrativo, Personal Docente y Comisiones.

ASPECTO INTERCULTURAL.

En la comunidad existen diversas culturas que se practican en la forma en que

conviven cada uno de los habitantes sin discriminacin alguna todos practican
sus culturas de acuerdo en lo que ms le convenga como por ejemplo el traje
tpico, tradiciones, Costumbres el idioma materno, tomando en cuente las
diferente artes que practican los habitantes que son fundamentales en todo
que se convive.

Paraje Salam, Aldea Lacandn, Concepcin Tutuapa, 07 de marzo del ao

2016.