SESIN DE APRENDIZAJE TRIANGULOS CASO I

I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNE
DIRECTOR : MAYOR ELAR IPARRAGUIRRE N.
AREA : MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO : 4 DE SECUNDARIA A,B,C FECHA : JUEVES 31 DE AGOSTO DEL 2017
III BIMESTRE TIME 90 MINUTOS

II PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

El estudiante aprender a resolver problemas de la vida real aplicando
las propiedades de los tringulos

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO
ACTA Y PIENSA Comunica y representa El estudiante aprender a resolver
MATEMTICAMENTE ideas matemticas problemas aplicando las propiedades de
EN SITUACIONES DE los tringulos.
REGULARIDAD
Elabora y usa estrategias Utilizara el geogebra para graficar
EQUIVALENCIA Y
tringulos interiores y exteriores
CAMBIO

IV. SECUENCIA DIDCTICA

CONTENIDO TEMATICO
Tringulos I C aso
COMO HACERLO
Los estudiantes trabajan usando las fichas de trabajo elaborados por el docente , tambin
Utilizan su libro del estado
QUE NESECITAS
Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente pg 92 y 93
CONOCIMIENTOS PREVIOS

ngulos paralelos
Ecuaciones lineales