DBA vs MATRIZ DE REFERENCIA
GRADO 9
COMPETENCIA COMPONENTE APRENDIZAJE
Comunicacin Aleatorio Reconocer la media, la
mediana y la moda con base
en la representacin de un
conjunto de datos y explicar
sus diferencias en
distribuciones diferentes.
Comparar, usar e
interpretar datos que
provienen de situaciones
reales y traducir entre
diferentes representaciones
de un conjunto de datos
Reconocer la posibilidad o la
imposibilidad de ocurrencia
de un evento a partir de una
informacin dada o de un
fenmeno
Reconocer relaciones entre
diferentes representaciones
de un conjunto de datos y
analizar la pertinencia de la
representacin
EVIDENCIA
Reconocer medidas de
tendencia central en un
conjunto de datos
Explicitar diferencias entre las
medidas de tendencia central
en una distribucin de datos
Interpretar informaciones
presentadas en tablas y
grficas
Comparar diferentes
representaciones del mismo
conjunto de datos (tablas y/o
grficos)
Comparar e interpretar datos
provenientes de diversas
fuentes
Identificar la posibilidad o la
imposibilidad de ocurrencia
de un evento segn las
condiciones del contexto
establecido (experimento
aleatorio, tablas de
frecuencia, grficos, etc.)
Identificar formas de
representacin pertinentes a
la situacin (histograma,
circular, etc.) a partir de un
conjunto de datos
Traducir entre diferentes
formas de representacin de
DBA
No. 10
Propone un diseo estadstico adecuado para resolver una pregunta que indaga
por la comparacin sobre las distribuciones de dos grupos de datos, para lo cual
usa comprensivamente diagramas de caja, medidas de tendencia central, de
variacin y de localizacin
No. 2
Propone y desarrolla expresiones algebraicas en el conjunto de los nmeros
reales y utiliza las propiedades de la igualdad y de orden para determinar el
conjunto solucin de relaciones entre tales expresiones
No. 3
Utiliza los nmeros reales, sus operaciones, relaciones y representaciones para
analizar procesos infinitos y resolver problemas
No. 8
Utiliza expresiones numricas, algebraicas o grficas para hacer descripciones de
situaciones concretas y tomar decisiones con base en su interpretacin
No. 10
Propone un diseo estadstico adecuado para resolver una pregunta que indaga
por la comparacin sobre las distribuciones de dos grupos de datos, para lo cual
usa comprensivamente diagramas de caja, medidas de tendencia central, de
variacin y de localizacin
No. 10
Propone un diseo estadstico adecuado para resolver una pregunta que indaga
por la comparacin sobre las distribuciones de dos grupos de datos, para lo cual
usa comprensivamente diagramas de caja, medidas de tendencia central, de
variacin y de localizacin
No. 11
Encuentra el nmero de posibles resultados de experimentos aleatorios, con
reemplazo y sin reemplazo, usando tcnicas de conteo adecuadas, y argumenta la
seleccin realizada en el contexto de la situacin abordada. Encuentra la
probabilidad de eventos aleatorios compuestos.
No. 2
Propone y desarrolla expresiones algebraicas en el conjunto de los nmeros
reales y utiliza las propiedades de la igualdad y de orden para determinar el
conjunto solucin de relaciones entre tales expresiones
No. 3
Utiliza los nmeros reales, sus operaciones, relaciones y representaciones para
analizar procesos infinitos y resolver problemas

COMPETENCIA COMPONENTE APRENDIZAJE
Comunicacin Espacial mtrico Representar y describir
propiedades de objetos
tridimensionales desde
diferentes posiciones y
vistas
Usar sistemas de referencia
para localizar y describir
posicin de objetos y figuras
Identificar y describir
efectos de transformaciones
aplicadas a figuras planas
Identificar relaciones entre
distintas unidades utilizadas
para medir cantidades de la
misma magnitud y
determinar su pertinencia
datos
Reconocer la escala adecuada
a un conjunto de datos
Seleccionar la informacin
relevante a partir de una
representacin de un
conjunto de datos
EVIDENCIA
Identificar objetos
tridimensionales, ubicados en
diferentes posiciones
Describir caractersticas de
objetos tridimensionales
Describir la localizacin de un
objeto en un sistema de
representacin cartesiano
Localizar objetos en un
sistema de representacin
cartesiana
Reconocer caractersticas y
usos de un sistema de
referencia bidimensional
dado
Aplicar transformaciones a
figuras planas
Reconocer transformaciones
aplicadas a figuras planas
Usar lenguaje apropiado para
describir diferentes
transformaciones
Identificar la informacin
relacionada con la medicin
en situaciones que involucran
magnitudes
Reconocer que una magnitud
puede expresarse en
diferentes unidades de
medida y establecer
relaciones entre ellas
No. 8
Utiliza expresiones numricas, algebraicas o grficas para hacer descripciones de
situaciones concretas y tomar decisiones con base en su interpretacin
No. 10
Propone un diseo estadstico adecuado para resolver una pregunta que indaga
por la comparacin sobre las distribuciones de dos grupos de datos, para lo cual
usa comprensivamente diagramas de caja, medidas de tendencia central, de
variacin y de localizacin
DBA
No. 6
Conjetura acerca de las regularidades de las formas bidimensionales y
tridimensionales y realiza inferencias a partir de los criterios de semejanza,
congruencia y teoremas bsicos
No. 7
Interpreta el espacio de manera analtica a partir de relaciones geomtricas que
se establecen en las trayectorias y desplazamientos de los cuerpos en diferentes
situaciones
No. 5
Utiliza teoremas, propiedades y relaciones geomtricas para proponer y justificar
estrategias de medicin y clculo de longitudes
No. 7
Interpreta el espacio de manera analtica a partir de relaciones geomtricas que
se establecen en las trayectorias y desplazamientos de los cuerpos en diferentes
situaciones
No. 5
Utiliza teoremas, propiedades y relaciones geomtricas para proponer y justificar
estrategias de medicin y clculo de longitudes
No. 7
Interpreta el espacio de manera analtica a partir de relaciones geomtricas que
se establecen en las trayectorias y desplazamientos de los cuerpos en diferentes
situaciones

Diferenciar magnitudes de
un objeto y relacionar las
dimensiones de este con la
determinacin de las
magnitudes
COMPETENCIA COMPONENTE APRENDIZAJE
Comunicacin Numrico Identificar caractersticas de
variacional grficas cartesianas en
relacin con la situacin que
representan
Identificar expresiones
numricas y algebraicas
equivalentes
Determinar cundo una
unidad de medida es ms
apropiada que otra
Establecer relaciones entre
las caractersticas de las
figuras y sus atributos
mesurables
Reconocer que algunos
atributos mesurables de una
figura permiten determinar la
medida de otro atributo
EVIDENCIA
Observar y describir la
variacin de grficas
cartesianas que representan
relaciones entre dos variables
Identificar el sentido de la
unidad de medida en una
representacin grfica (p.e.
las unidades en los ejes de
coordenadas)
Expresar y traducir entre
lenguajes verbal, grfico y
simblico
Reconocer mediante grficas,
situaciones continuas y no
continuas en diversos
contextos
Reconocer rango y dominio
de una funcin en un
contexto determinado
Identificar equivalencia entre
expresiones algebraicas y
entre expresiones numricas
Reconocer cuando
expresiones algebraicas y
numricas representan lo
No. 5
Utiliza teoremas, propiedades y relaciones geomtricas para proponer y justificar
estrategias de medicin y clculo de longitudes
No. 6
Conjetura acerca de las regularidades de las formas bidimensionales y
tridimensionales y realiza inferencias a partir de los criterios de semejanza,
congruencia y teoremas bsicos
No. 7
Interpreta el espacio de manera analtica a partir de relaciones geomtricas que
se establecen en las trayectorias y desplazamientos de los cuerpos en diferentes
situaciones
DBA
No. 3
Utiliza los nmeros reales, sus operaciones, relaciones y representaciones para
analizar procesos infinitos y resolver problemas
No. 7
Interpreta el espacio de manera analtica a partir de relaciones geomtricas que
se establecen en las trayectorias y desplazamientos de los cuerpos en diferentes
situaciones
No. 8
Utiliza expresiones numricas, algebraicas o grficas para hacer descripciones de
situaciones concretas y tomar decisiones con base en su interpretacin
No. 9
Utiliza procesos inductivos y lenguaje simblico o algebraico para formular,
proponer y resolver conjeturas en la solucin de problemas numricos,
geomtricos, mtricos, en situaciones cotidianas y no cotidianas
No. 10
Propone un diseo estadstico adecuado para resolver una pregunta que indaga
por la comparacin sobre las distribuciones de dos grupos de datos, para lo cual
usa comprensivamente diagramas de caja, medidas de tendencia central, de
variacin y de localizacin

Establecer relaciones entre
propiedades de las grficas
y propiedades de las
ecuaciones algebraicas
COMPETENCIA COMPONENTE APRENDIZAJE
Razonamiento Aleatorio Establecer conjeturas y
verificar hiptesis acerca de
los resultados de un
experimento aleatorio
usando conceptos bsicos
de probabilidad
Integrantes:
Fabian Leonardo Muoz munozbfabian@gmail.com
Teresa Ramrez teresa@juanpablosegundo.edu.co
Alexandra Gallego po2mat@hotmail.com
Cristina Serrano palmira_cris@hotmail.com
Heberth Garcs heberth8183@hotmail.com
Susana Perlaza susan.perlah@hotmail.com
mismo
Evaluar expresiones
algebraicas
Describir propiedades de la
grfica a partir de las
caractersticas de la ecuacin
y viceversa
Identificar y relacionar los
elementos de la ecuacin
asociada a funciones
(lineales, cuadrticas y de
proporcionalidad inversa),
con las caractersticas de la
grfica
Identificar puntos de
interseccin entre diferentes
grficas
Establecer relaciones de
comparacin entre diferentes
grficas
EVIDENCIA DBA
Eduardo Girn legiro21@gmail.com

Carmen Alba carmenalba52@gmail.com

Ercilia Aldana sebas-1.0@hotmail.com

Martha Jaramillo marthaljaramilloa@gmail.com

Heibar Chacn heibarchacon@hotmail.com

Stella Rodrguez luzstellarocas@hotmail.com

Claudia Candelo claudiacandelo@hotmail.com