Plan Estudios Cogeneracion PDF

PROGRAMA DE ESTUDIOS: COGENERACIN Y CICLO COMBINADO
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-CC-02 Semestre Segundo
Elaboracin 07/2007 Nivel Licenciatura Maestra X Doctorado
Aprobacin Ciclo Integracin Bsico Superior X
Aplicacin Colegio H. y C.S. C. y T. X C. y H.
Plan de estudios del que forma parte: Maestra en Fuentes Renovables de Energa y Eficiencia Energtica
Que el estudiante conozca los sistemas de cogeneracin, los ciclos termodinmicos

empleados y la identificacin de los posibles sistemas en donde se podra llevar a cabo de
Propsito(s)
manera exitosa un proyecto de cogeneracin; tambin que el alumno conozca la importancia
general(es):
que tienen los sistemas de cogeneracin y los procesos donde se vean involucrados estos
sistemas.
Carcter Modalidad Horas de estudio semestral (16 semanas)

Seminario Taller Tericas 36 Tericas 36
Indispensable X Con Docente Autnomas
Curso X Curso-taller Prcticas 12 Prcticas 12
Optativa * X Laboratorio Clnica Carga horaria semanal: 3 Carga horaria semestral: 48
Asignaturas Previas Asignaturas Posteriores:

Economa de la Energa, Ingeniera Termodinmica y Indispensable para la orientacin de Eficiencia Energtica y
Fundamentos de Ingeniera Elctrica Optativa para la orientacin de Sistemas Elicos
Conocimientos: Principios de termodinmica, leyes de la termodinmica, balances de materia,

matemticas aplicadas a la ingeniera, conceptos de mquinas trmicas y procesos
Requerimientos
termodinmicos, as como programacin.
para cursar la
Habilidades: Capacidad de abstraccin para interpretar los sistemas de cogeneracin,
asignatura
observacin, inferencia sobre los parmetros que afectan el rendimiento de las mquinas
trmicas, manejo de hojas de clculo electrnicas y manejo bsico de PC.
Perfil deseable Maestra o Doctorado en Ingeniera con conocimientos de termodinmica y mquinas

del profesor: trmicas.
Academia responsable del programa: Diseador (es):

Programa de Energa M.E. Fernando Arroyo Cabaas
*Aquellas en las que se ofrece la posibilidad de cursar una de las asignaturas, para cubrir un requisito INDISPENSABLE ser
considerada INDISPENSABLE.
Segundo semestre, Programa: Cogeneracin y Ciclo Combinado 1

PROGRAMA DE ESTUDIOS
COGENERACIN Y CICLO COMBINADO
INTRODUCCIN
La cogeneracin es el procedimiento mediante el cual se obtiene simultneamente energa

elctrica y energa trmica til; la gran ventaja es la eficiencia energtica que se puede obtener.
Al generar electricidad con un motor o una turbina, el aprovechamiento de la energa en el
combustible es de 25 a 35 por ciento, lo dems se pierde. Al cogenerar se puede llegar a
aprovechar el material de la energa que entrega la gasolina. Este procedimiento tiene
aplicaciones tanto industriales como en ciertos edificios singulares en los que el vapor puede
emplearse para la obtencin de agua caliente sanitaria como por ejemplo ciudades universitarias,
hospitales, etc. Otra modalidad de Cogeneracin es la Trigeneracin, en la que se utiliza el calor
residual para producir Fro mediante el mtodo de absorcin adems del calor y la energa
elctrica.
El curso aborda una introduccin a los sistemas de cogeneracin, los ciclos termodinmicos
utilizados, los ndices caractersticos y la identificacin de los posibles procesos en los cuales se
puede realizar la cogeneracin de forma exitosa. La asignatura de Cogeneracin es fundamental
para quienes desean formarse como maestros en ingeniera, ya que permite construir habilidades
bsicas para emplearlas de forma adecuada en el campo laborar o de la investigacin y
desarrollo tecnolgico.
PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante conozca los sistemas de cogeneracin, los ciclos termodinmicos empleados y
la identificacin de los posibles sistemas en donde se podra llevar a cabo de manera exitosa un
proyecto de cogeneracin; tambin que el alumno conozca la importancia que tienen los sistemas
de cogeneracin y los procesos donde se vean involucrados estos sistemas.
PLANEACIN ESPECFICA
UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE COGENERACIN
Propsitos especficos
Que el estudiante describa de forma general el concepto de cogeneracin, los beneficios que se
pueden obtener, la clasificacin de los sistemas y la descripcin de los principales sistemas de
cogeneracin; esto con el propsito de involucrar al estudiante de forma directa con el tema de la
cogeneracin.

Temas y subtemas
1.1. Definicin de cogeneracin.

1.2. Beneficios de la cogeneracin.
1.3. Clasificacin de los sistemas de cogeneracin.
1.4. Descripcin de los principales sistemas de cogeneracin.
UNIDAD 2. CICLOS TERMODINMICOS UTILIZADOS EN COGENERACIN
Que el estudiante identifique el esquema a detalle de una turbina de vapor, de gas y un motor
alternativo Diesel, el funcionamiento de las calderas de recuperacin de calor, que describa cada
uno de los ciclos involucrados en los procesos trmicos e interprete de forma objetiva lo
observado en cada comportamiento del sistema analizado.
Temas y subtemas
2.1. Esquemas con turbina de vapor (ciclo Rankine).

2.2. Esquema con turbina de gas (ciclo Brayton).
2.3. Motor alternativo Diesel.
2.4. Calderas de recuperacin de calor.
UNIDAD 3. NDICES CARACTERSTICOS DE LOS SISTEMAS DE COGENERACIN
Que el estudiante conozca los ndices y eficiencias de los sistemas de cogeneracin, la eficiencia
de las calderas y las relaciones de calor til y potencia elctrica; y analice las ventajas y
desventajas de operar con estos sistemas.
Temas y subtemas
3.1. Introduccin.
3.2. ndices y eficiencias.
3.3. Eficiencia de calderas.
3.4. ndice de calor (Heat Rate o IC).
3.5. ndice (Calor til/Potencia elctrica o Q/E).

UNIDAD 4. IDENTIFICACIN DE SISTEMAS DE COGENERACIN
Que el estudiante conozca los perfiles de consumos energticos, determine la relacin calor
energa, y lleve a cabo un proyecto en donde elabore un anlisis tcnico y econmico de un caso
particular, esto con el propsito de que el estudiante en un futuro pueda implementar un sistema
de cogeneracin en funcin de los procesos que estn involucrados.
Temas y subtemas
4.1. Perfiles de consumos energticos.

4.2. Determinacin de la relacin Q/E.
4.3. Anlisis tcnico.
4.4. Anlisis econmico.
4.5. Ejemplos de aplicacin.
UNIDAD 5. OPERACIN EN CICLO COMBINADO
Que el estudiante describa y presente las ventajas de combinar el ciclo de Brayton (para gas, con
todas sus variantes para optimizar su desempeo), con el ciclo de Rankine (para vapor, tambin
con sus variantes), que es universalmente conocido como ciclo combinado, para obtener un
rendimiento mucho mayor que el obtenido con ciclos simples. Que conozca los equipos y
maquinarias empleados en la operacin, en ciclo combinado, de plantas para la generacin de
electricidad.
5.1. El ciclo de Brayton y sus modificaciones para mejorar su rendimiento. Efecto del
enfriamiento al ingreso del compresor. Efecto de regeneracin. Efecto del
interenfriamiento y recalentamiento.
5.2. Turbinas de gas avanzadas. Otros equipos empleados en una planta de ciclo
combinado.
5.3. El ciclo de Brayton-Rankine (el ciclo combinado). Perspectiva general de las plantas de
ciclo combinado. Distribucin de la energa en un ciclo combinado. Contribucin de
cada subciclo. Optimizacin de la operacin.

BIBLIOGRAFA BSICA
Villares Martn, Mario, Cogeneracin. 2 Ed., Fundacin Confemetal, 2003.

Jutglar I Banyeras, Lluis, Cogeneracin de Calor y Electricidad, 1 Ed., Grupo Editorial
CEAC, 1997.
Sala Lizarraga, J.M., Cogeneracin: Aspectos termodinmicos, tecnolgicos y econmicos,
1 Ed., Universidad del Pas Vasco, 1994.
Horlock, J.H., Cogeneration-Combined heat and power, Krieger Publishing Company,
1996.
Horlock, J.H., Combined Power Plants: Including Combined Cycle Gas Turbine (Ccgt)
Plants, 3 Ed., Krieger Publishing Company, 2001.
Agera S. J., Balances Trmico y Exergtico de Centrales Trmicas, Ed. Ciencia 3, 1991.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Spiewak S. A., Weiss L., Cogeneration & Small Power Production Manual. The Fairmont
Press Inc., 1997.
Conae, Eficiencia Energtica en Sistemas de Generacin y Distribucin de Vapor.
Metodologa para Diagnsticos Energticos. Conae, Mxico, 1997.
Ruiz Esparza, R., Diseo de Sistemas de Cogeneracin. Mdulo II, Diplomado en
Cogeneracin. DEPFI UNAM, 1992.

PROGRAMA DE ESTUDIOS: FUENTES NO RENOVABLES DE ENERGA
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-NR-02 Semestre Segundo
Que el estudiante conozca los principales procesos relacionados con las fuentes no
renovables de energa, con el fin de que el estudiante conozca todas las alternativas
Propsito(s)
energticas y tenga un marco de comparacin, con el cual se distingan las ventajas evidentes
general(es):
de las fuentes renovables de energa. Asimismo, se desea que el estudiante conozca la
historia de los recursos energticos tanto en Mxico como en el mundo.

Indispensable Con Docente Autnomas

Economa de la Energa, Ingeniera Termodinmica y Optativa para las orientaciones de Eficiencia Energtica y
Fundamentos de Ingeniera Elctrica Sistemas Elicos.
Requerimientos
para cursar la Conocimientos sobre aspectos econmicos y conceptos de energa.
asignatura
Perfil deseable
Maestra o Doctorado en Ingeniera.
del profesor:

Ing. Gerardo Oseguera, M.C. Juan Carlos Rodrguez y M.C.
Programa de Energa
Miguel Breceda
Segundo semestre, Programa: Fuentes No Renovables de Energa 6

FUENTES NO RENOVABLES DE ENERGA
INTRODUCCIN
Energa no renovable es un trmino genrico referido a aquellas fuentes de energa que se

encuentran en la naturaleza en una cantidad limitada y que, una vez consumidas en su totalidad,
no pueden sustituirse, ya que no existe sistema de produccin o extraccin viable, o la
produccin desde otras fuentes es demasiado pequea como para resultar til a corto plazo.
Las fuentes de energa no renovable se dividen en dos grandes grupos: fuentes de energa fsil y
energa nuclear.
Fuentes de energa fsil.- La forma de energa que poseen los combustibles fsiles es energa
qumica, que podemos aprovechar a partir de las reacciones de combustin. Se puede
transformar en lo que habitualmente se denomina energa trmica (calefaccin), energa elctrica,
energa cintica (a travs de los motores de combustin interna), etc. Es utilizada en multitud de
aplicaciones domsticas e industriales. La energa fsil la constituyen:
Petrleo y sus derivados: El petrleo est compuesto por una gran variedad de
hidrocarburos lquidos que se mezclan con una gran variedad de impurezas. Por una serie
de procesos, como puede ser la destilacin, se obtienen sus derivados: las gasolinas, al
diesel, la turbosina, lubricantes y asfaltos, entre otros.
Gas natural: El metano, es el principal componente de este recurso. Se encuentra en
forma gaseosa, en los yacimientos o bien, formando parte de la mezcla de hidrocarburos
como gas asociado.
Carbn mineral: Su componente principal es el carbono, que se encuentra en los grandes
yacimientos del subsuelo. A nivel mundial este recurso es abundante. El problema del
carbn es que durante su combustin causa demasiados problemas ecolgicos, incluso
ms que el petrleo y sus derivados.
Energa nuclear.- Se obtiene de la modificacin de los ncleos de algunos tomos, muy pesados
o muy ligeros. En las reacciones nucleares se libera una gran cantidad de energa debido a que
parte de la masa de las partculas involucradas en el proceso, se transforma directamente en
energa. Lo anterior se puede explicar basndose en la relacin masa-energa producto de la
genialidad del gran fsico Albert Einstein. Existen dos tipos de energa nuclear:
Fisin: Esta consiste en la desintegracin de tomos pesados para obtener otros ms

ligeros. Es la energa asociada al uso del uranio.
Fusin: Es la reaccin en la que dos ncleos muy ligeros (hidrgeno) se unen para formar
un ncleo ms pesado y estable, con gran desprendimiento de energa.

PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante conozca los principales procesos relacionados con las fuentes no renovables
de energa, con el fin de que el estudiante conozca todas las alternativas energticas y tenga un
marco de comparacin, con el cual se distingan las ventajas evidentes de las fuentes renovables
de energa. Asimismo, se desea que el estudiante conozca la historia de los recursos energticos
tanto en Mxico como en el mundo.
PLANEACIN ESPECFICA
UNIDAD 1. EL ORIGEN DE LOS HIDROCARBUROS
Que el estudiante conozca las principales teoras de la formacin de hidrocarburos, los procesos
geolgicos que dieron origen a los hidrocarburos y la relevancia mundial de los hidrocarburos.
Temas y subtemas
1.1. El origen del petrleo.

1.2. Rocas generadoras, transportadoras y almacenadoras.
1.3. Tipos de yacimientos.
1.4. Impacto del petrleo en las decisiones polticas a nivel mundial y nacional.
1.5. Reservas nacionales e internacionales de hidrocarburos.
UNIDAD 2. EXTRACCIN DEL PETRLEO, GAS NATURAL Y CARBN
Que el estudiante conozca la prospeccin geolgica y geofsica de hidrocarburos y los procesos
involucrados en la produccin de hidrocarburos.
Temas y subtemas
2.1. Prospeccin geolgica y geofsica de hidrocarburos.

2.2. Perforacin y terminacin de pozos.
2.3. Produccin de hidrocarburos.
2.4. Sistemas artificiales de produccin.
2.5. Separacin de hidrocarburos en superficie.
2.6. Extraccin de carbn.

UNIDAD 3. REFINACIN, PROCESAMIENTO DE GAS Y COQUIZACIN
Que el estudiante conozca el proceso de refinacin de hidrocarburos, el procesamiento del gas
natural y el proceso de coquizacin.
Temas y subtemas
3.1. Refinacin: destilacin primaria y secundaria, desintegracin trmica y cataltica,

desulfuracin y otras operaciones importantes de la refinacin.
3.2. Procesamiento de gas natural: endulzamiento, procesos criognicos, fraccionamiento,
transporte de gas natural por ductos.
3.3. Coquizacin.
UNIDAD 4. GENERACIN ELCTRICA EN CENTRALES CONVENCIONALES
Que el estudiante presente una descripcin de los principios de operacin y los procesos de
operacin de las plantas generadoras de electricidad que consumen combustibles fsiles,
conozca los equipos y maquinarias empleadas en este tipo de plantas de generacin de
electricidad por medio de la energa las plantas convencionales y estime el efecto sobre el
ambiente de las emisiones de estas plantas.
Temas y subtemas
4.1. Generacin elctrica en centrales termoelctricas a vapor, con turbina de gas, ciclo
combinado, central diesel, central carboelctrica, capacidad instalada en Mxico.
4.2. Equipos y maquinaria empleada en las plantas generadoras de electricidad mediante
combustibles fsiles: generadores de vapor, bombas, ventiladores, hornos. Problemas
asociados con estos equipos.
4.3. Impacto ambiental de la operacin de plantas que queman combustibles fsiles.
UNIDAD 5. ENERGA NUCLEAR
Que el estudiante entienda los procesos de fusin y fisin nuclear y conozca el proceso de
generacin de electricidad por medio de la energa nuclear.

Temas y subtemas
5.1. Fisin nuclear, decaimiento radiactivo, situacin internacional y nacional, reservas y

produccin de energa nuclear.
5.2. Reactores nucleares: de agua hirviente, de agua a presin, de agua pesada a presin,
enfriada por gas, rpida.
5.3. Manejo de desechos nucleares.
BIBLIOGRAFA BSICA
Yergan, Daniel, Historia del Petrleo, Editorial Javier Vergara Editor, Buenos Aires, 1992.
Etienne B., Guillermo y Menchaca S., Hctor, El petrleo y la petroqumica, ANUIES,
Editorial Edicol, Mxico, 1975.
Lanuza, J. A., Petrleo, Editorial Offset, Mxico, 1986.
Meyerhoff, A., Yacimientos gigantescos de petrleo, Conacyt, Mxico, 1983.
Polo Encinas, Manuel, Energticos y desarrollo tecnolgico, Ed. Limusa, Mxico, 1979.
Vijay, Samudra, Molina, Luisa T. y Molina, Mario J., Clculo de emisiones de
contaminacin atmosfrica por uso de combustibles fsiles en el sector elctrico mexicano,
CEC, Montreal, 2004.
Culp, Archie W., Principles of energy conversion, McGraw-Hill, 1991.

Millar, Paul J., Emisiones atmosfricas de las centrales elctricas en Amrica del Norte,
Comisin para la Cooperacin Ambiental de Amrica del Norte, 2004.
Jaccard, M., Sustainable Fossil Fuels: The unusual suspect in the quest for clean and
enduring energy, Cambridge University Press, 2005.

PROGRAMA DE ESTUDIOS: FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE LA ENERGA ELICA
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-AE-02 Semestre Segundo
Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos de la energa elica, de la estimacin de

Propsito(s) su potencial, de sus aplicaciones ms usuales y de los sistemas para su aprovechamiento.
general(es): Asimismo, se desea que el estudiante pueda dimensionar y seleccionar un equipo para una
aplicacin especfica que se desee con base en los recursos econmicos con que se cuente.

Curso Curso-taller X Prcticas 12 Prcticas 12

Economa de la Energa, Ingeniera Termodinmica y Indispensable para la orientacin de Sistemas Elicos y
Fundamentos de Ingeniera Elctrica Optativa para la orientacin de Eficiencia Energtica.
Requerimientos Conocimientos: Termodinmica

para cursar la Habilidades: Capacidad de abstraccin para interpretar el comportamiento de datos, manejo de
asignatura hojas de clculo electrnicas y manejo bsico de PC.


Programa de Energa Dr. Eduardo A. Rincn Meja.
Segundo semestre, Programa: Fundamentos y Aplicaciones de la Energa Elica 11

FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE LA ENERGA ELICA
INTRODUCCIN
El recurso energtico elico de Mxico es inmenso, tan slo en el estado de Oaxaca se ha

estimado, de manera conservadora, un potencial aprovechable para producir electricidad igual a
la capacidad total instalada en todas las plantas de generacin elctrica que hay actualmente en
nuestro pas.
La energa del viento es una forma de energa renovable cuyo aprovechamiento en sistemas de
generacin elctrica, de bombeo, o con algn otro fin, carece de emisiones a la atmsfera, no
contamina ni el suelo ni el agua, y de no utilizarse se diluye en la atmsfera merced a la
disipacin viscosa en las microescalas de turbulencia atmosfrica. Adems, las plantas
eoloelctricas no requieren de las grandes cantidades de agua para sistemas de enfriamiento de
las plantas termoelctricas, con las que se genera ms del 75 por ciento de la electricidad que se
consume en Mxico, su impacto visual es mucho ms amable que una central termoelctrica de
combustleo, carbn o gas natural, y su ruido se limita a un siseo que slo se escucha en las
inmediaciones de los aerogeneradores. Caminando entre las torres de una central eoloelctrica lo
que generalmente se escucha es el zumbido del viento contra la vegetacin y el trino de los
pjaros.
Una central eoloelctrica paga por empleos y no por combustibles, usa un recurso local donde
ste existe y requiere de un porcentaje importante de integracin nacional y local para ser
rentable. Asimismo, constituye en la actualidad la forma ms econmica de generar electricidad
en gran escala, si se consideran los costos directos e indirectos, econmicos, sociales y
ambientales relacionados con la produccin de energa elctrica, es decir, desde el punto de vista
de la sustentabilidad.
La energa elica es junto con la hidrulica, la biomasa y la solar, la base energtica renovable
para una transicin hacia un sistema energtico sustentable, basado necesariamente en fuentes
limpias de energa.
El presente programa corresponde a un curso bsico, a nivel de maestra, para el

aprovechamiento de la energa del viento, tanto para bombeo como para la generacin de
electricidad, y algunas otras posibles aplicaciones.
PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos de la energa elica, de la estimacin de su

potencial, de sus aplicaciones ms usuales y de los sistemas para su aprovechamiento.
Asimismo, se desea que el estudiante pueda dimensionar y seleccionar un equipo para una
aplicacin especfica que se desee con base en los recursos econmicos con que se cuente.

PLANEACIN ESPECFICA
UNIDAD 1. INTRODUCCIN
Que el estudiante conozca de manera concisa el estado actual del aprovechamiento de la
energa elica en el mundo y analice cul ha sido el desarrollo histrico del aprovechamiento del
viento a fin de tener una visin de hacia dnde se dirige esta tecnologa.
Temas y subtemas
1.1. La energa elica en Mxico y en el mundo.

1.2. Programas elicos de diversos pases: Alemania, Espaa, Dinamarca, Holanda, EUA,
India, Reino Unido, Italia, Francia, etctera.
1.3. La creciente demanda de electricidad.
1.4. Las polticas y los instrumentos gubernamentales para la promocin de las FRE, en
especial la elica.
1.5. Desarrollo histrico de los aeromotores. Aplicaciones de los aeromotores.
UNIDAD 2. EVALUACIN DE LOS RECURSOS ELICOS
Que el estudiante conozca el origen del viento y los factores geogrficos globales, regionales y
locales que lo producen y modifican, analice las tcnicas estadsticas y probabilsticas empleadas
para caracterizar los movimientos de aire; as como las metodologas empleadas para la
medicin del viento y la estimacin de su potencial energtico.
Temas y subtemas
2.1. Caracterizacin del viento. Causas del viento. Potencia en el viento. Escalas del
movimiento en la atmsfera. Variaciones espaciales y temporales.
2.2. Funciones de distribuciones de velocidad
2.3. Estimacin de potenciales elicos. Mapas elicos.
2.4. Medicin del viento. Tipos de anemmetros. Deteccin remota del viento.
2.5. Modelos computacionales para estimar potenciales elicos.
UNIDAD 3. AERODINMICA BSICA DE TURBINAS ELICAS
Que el estudiante conozca los modelos aerodinmicos bsicos para turbinas de eje horizontal
(TEEH), discuta las condiciones reales del funcionamiento de una TEEH y conozca la teora
bidimensional de perfiles aerodinmicos.

Temas y subtemas
3.1. Perfiles aerodinmicos. Coeficientes de arrastre, de sustentacin y de momento.

3.2. Modelos aerodinmicos de turbinas elicas Modelo del disco actuador.
3.3. Teora de Glauert del momento en nulos. Teora del vrtice prescrito. Teora de la
estela vorticosa libre.
3.4. Estados de rotores elicos.
3.5. Tipos de turbinas elicas.
3.6. Parmetros para el funcionamiento de una turbina elica de eje horizontal. Velocidad
tpica de punta, Solidez, Coeficientes de potencia.
3.7. Concepcin de una turbina elica ptima.
3.8. Verificacin experimental de los modelos aerodinmicos bsicos.
3.9. Turbinas comerciales.
UNIDAD 4. DIMENSIONAMIENTO Y REGLAS DE SIMILITUD
Que el estudiante aprenda a determinar el tamao de una turbina de eje horizontal para que
proporcione una determinada potencia para un viento con caractersticas prescritas y conozca las
aplicaciones y los lmites de la teora de similaridad en el dimensionamiento de turbinas elicas.
Temas y subtemas
4.1. Dimetro de una turbina para una potencia de diseo a una velocidad de viento
prescrita.
4.2. La teora de la similaridad. Teorema Pi de Buckingham.
4.3. Aplicaciones y lmites de la teora.
4.4. Efecto del dimetro de la turbina sobre la potencia, el torque, el empuje, la velocidad de
rotacin, el peso, las fuerzas aerodinmicas, la fuerza centrfuga.
4.5. Efecto sobre los esfuerzos y la frecuencia natural de vibracin.
UNIDAD 5. COMPONENTES BSICOS DE UN AEROMOTOR
Que el estudiante determine y caracterice los componentes que un aeromotor debe tener de
acuerdo con la aplicacin que se le desee dar.
Temas y subtemas
5.1. Tipologa de las turbinas. Turbinas de palas fijas, turbinas con palas mviles.
Reguladores. Embragues. Frenos. Transmisin mecnica. Fuselaje. Torre.
Cimentacin.
5.2. Generadores. Bombas
5.3. Estacin en tierra. Pararrayos.

UNIDAD 6. BOMBEO ELICO
Que el estudiante conozca los fundamentos del bombeo de agua para diversas aplicaciones
empleando aeromotores y aprenda a dimensionar un sistema de bombeo elico.
Temas y subtemas
6.1. Tipologa de bombas accionadas con energa elica.

6.2. Operacin combinada de turbinas elicas con bombas acopladas.
6.3. Dimensionamiento de un sistema de bombeo elico.
UNIDAD 7. AEROGENERACIN
Que el estudiante conozca los conceptos bsicos para la generacin de electricidad empleando
aeromotores.
Temas y subtemas
7.1. Conceptos bsicos de mquinas generadoras de corriente alterna.

7.2. Tipos de excitacin y diseos de construccin de mquinas de CA.
7.3. Las mquinas generadas sncronas conectadas a la red y sus aplicaciones.
7.4. Las mquinas de induccin y sus aplicaciones en aerogeneracin.
UNIDAD 8. CONTROL DE AEROMOTORES
Que el estudiante conozca cmo mantener a una turbina elica dentro de intervalos admisibles
de operacin, especialmente a altas velocidades del viento, para limitar su velocidad angular, su
torque, potencia y empuje del rotor.
Temas y subtemas
8.1. Propsitos del control.

8.2. Tipos de control.
8.3. Actuacin sobre el rotor.
8.4. Ejemplos de sistemas de controles simples.
8.5. Ejemplos de sistemas de control rpido.

BIBLIOGRAFA BSICA
World Wind Energy Association (Ed.), Wind Energy International 2005/2006, WWEA Press,
2005.
Caldera, E., Investigacin y Desarrollo de la Energa Elica en Mxico, ANES, Mxico,
2006.
Aitken, D., Libro blanco: Transicin hacia un futuro basado en las fuentes renovables de
energa, Ed. UACM, Mxico, 2006.
Rohatgi, J. & V. Nelson, Wind Characteristics: An analysis for the generation of wind
power, AEI, West Texas A&M University, Burgess Publishing, 1994.
White, Frank M., Mecnica de Fluidos. 5 Ed., McGraw-Hill / Interamericana de Espaa,
S.A., 2004.
Gasch, Robert and Twelve, Jochen, Wind Power Plants: Fundamentals, Design,
Construction and Operation, Earthscan Publications Ltd., 2004.
Burton, Tony, Sharpe, David, Jenkins, Nick and Bossanyi, Ervin, Wind Energy Handbook,
1st edition, John Wiley & Sons, 2001.
Gipe, P., Energa Elica Bsica, Promotora General de Estudios; Translation edition, 2000.
Saldaa, R. y Galarza, M., Notas del Curso de Energa Elica de la ANES, Mxico, 2005.
Spera, David A., Wind Turbine Technology: Fundamental concepts of wind turbine
engineering, ASME Press, 1994.
Eggleston, David, Wind Turbine Engineering Design, 1st edition, Springer, 1987.

PROGRAMA DE ESTUDIOS: DISEO TRMICO PARA APLICACIONES SOLARES
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-AS-02 Semestre Segundo
Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos y las aplicaciones de la transferencia de

Propsito(s)
calor y la dinmica de fluidos, y los pueda aplicar en el diseo, operacin y mantenimiento de
general(es):
sistemas para el aprovechamiento calorfico de la energa solar.


Indispensable para la orientacin de Energa Solar y
Ingeniera Termodinmica Optativa para las orientaciones de Eficiencia Energtica y
Sistemas Elicos.
Requerimientos Conocimientos: Termodinmica



Segundo semestre, Programa: Diseo Trmico para Aplicaciones Solares 17

DISEO TRMICO PARA APLICACIONES SOLARES
INTRODUCCIN
Para el aprovechamiento calorfico de la energa solar se requiere de sistemas constituidos por

dispositivos cuyo diseo y anlisis, conocido como diseo trmico, tiene al menos cinco facetas
fundamentales:
1. El anlisis de la transferencia de calor entre los materiales slidos con los que se
construyen los dispositivos, y los fluidos que circulan a travs de stos.
2. La interaccin slido-fluido y/o fluido-fluido (conocida como dinmica de fluidos).
3. Las propiedades termomecnicas de los materiales slidos y las termofsicas de los
fluidos.
4. La optimizacin del sistema.
5. La instrumentacin y el control de los procesos de termotransferencia y flujo.
As pues, el diseo trmico es una empresa creativa que involucra la aplicacin racional de
principios fsicos, materiales y dispositivos para maximizar, manejar o controlar flujos de calor y
temperaturas, que es precisamente la finalidad de los sistemas para el aprovechamiento
calorfico de la energa solar.
En este curso se tratan los conocimientos bsicos e imprescindibles de las primeras tres facetas,
listadas arriba, en una sola asignatura general denominada: Diseo trmico para aplicaciones
solares, que consta de seis temas o captulos agrupados en tres partes, que son las siguientes:
Parte I. Fundamentos del diseo trmico.- Introduccin al Diseo Trmico. Leyes

generales y particulares de las Ciencias Trmicas. Ecuaciones de balance en medios
continuos.
Parte II. Elementos de dinmica de fluidos y sus aplicaciones.- La ecuacin de Navier-
Stokes y sus soluciones exactas. Modelacin y diseo de sistemas de tuberas.
Parte III. Elementos de termotransferencia y sus aplicaciones.- Anlisis de la
transferencia de calor. Aplicaciones de la termotransferencia.
El reunir estos temas, aparentemente dispersos, que forman parte de asignaturas ms

convencionales, ha constituido un verdadero reto debido a las limitaciones de tiempo y a la
vastedad de los conocimientos disponibles en cada faceta del diseo trmico.
Se seleccionaron los temas que todo especialista en sistemas fototrmicos solares debe poseer
para graduarse como Maestro, y se articularon de una manera coherente para ser estudiados en
un semestre.

PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos y las aplicaciones de la transferencia de

calor y la dinmica de fluidos, y los pueda aplicar en el diseo, operacin y mantenimiento de
sistemas para el aprovechamiento calorfico de la energa solar.
PLANEACIN ESPECFICA
PARTE I: FUNDAMENTOS AL DISEO TRMICO
UNIDAD 1. INTRODUCCIN AL DISEO TRMICO
Que el estudiante conozca de manera concisa la naturaleza y los propsitos del diseo trmico
de sistemas y el proceso generalmente iterativo del diseo trmico.
Temas y subtemas
1.1. La naturaleza del diseo trmico.

1.2. El proceso de diseo trmico: Definicin del control propsito. Formulacin de un
modelo analtico.
1.3. Evaluacin de tasas de transferencia de calor, distribuciones de temperaturas, y
limitaciones termodinmicas.
1.4. Determinacin de requerimientos para los materiales y seleccin de stos.
Determinacin de los requerimientos de potencia trmica.
1.5. Formulacin de estrategias de regulacin y control.
UNIDAD 2. LEYES GENERALES Y PARTICULARES DE LAS CIENCIAS TRMICAS
Que el estudiante conozca de manera conjunta las leyes fundamentales de la Fsica Clsica en la
que se basa la solucin de los problemas conjugados de transferencia de calor y dinmica de
fluidos que se enfrentan en el diseo trmico de sistemas y que evale las similitudes y analogas
entre las ecuaciones que modelan la difusin de calor, de momentum y de especies qumicas,
que implican un tratamiento matemtico anlogo.
Temas y subtemas
2.1. Leyes Generales.- Ley de la conservacin de la masa. Segunda Ley de Newton.

Primera Ley de la Termodinmica. Segunda Ley de la Termodinmica.
2.2. Leyes Particulares.- Ley de Fourier para la difusin de calor. Ley de Newton del
enfriamiento. Ley de Stefan-Boltzman de la radiacin. Ley de Fick para la difusin de
especies qumicas.

UNIDAD 3. ECUACIONES DE BALANCE EN MEDIOS CONTINUOS
Que el estudiante conozca las ecuaciones de balance de propiedades fsicas extensivas como la
masa, el momentum, la energa y la entropa para masas de control y aplique el Teorema del
Transporte de Reynolds para obtener de manera inmediata las correspondientes ecuaciones de
balance para volmenes de control, que es como resultan ms tiles en la solucin de problemas
de termotransferencia.
Temas y subtemas
3.1. Ecuaciones de balance sobre masas de control. Movimiento de un cuerpo.

Coordenadas materiales y espaciales.
3.2. El Teorema del Transporte de Reynolds.
3.3. Ecuaciones de balance sobre volmenes de control.
3.4. Balance de masa (ecuacin de continuidad).
3.5. Balance de momentum (2a Ley de Newton).
3.6. Balance de momentum angular.
3.7. Balance de energa.
3.8. Balance de entropa.
3.9. Balance de exerga.
PARTE II: ELEMENTOS DE DINMICA DE FLUIDOS Y SUS APLICACIONES
UNIDAD 4. ECUACIN DE NAVIER STOKES
Que el estudiante aprenda a determinar el tamao de un sistema fototrmico solar para una
determinada aplicacin y conozca el manejo de programas de simulacin de uso comn para
sistemas fototrmicos solares.
Temas y subtemas
4.1. El tensor de esfuerzos. El tensor de rapideces de deformacin. Ecuaciones

constitutivas para el esfuerzo.
4.2. La ecuacin constitutiva del fluido newtoniano. Coeficientes de viscosidad. Ecuacin de
Navier-Stokes.
4.3. Soluciones exactas. Aproximacin de capa lmite.
4.4. Flujos permanentes y transitorios. Rgimen laminar y rgimen turbulento.

UNIDAD 5. MODELACIN Y DISEO DE SISTEMAS DE TUBERAS
Que el estudiante conozca las normas tcnicas internacionales y nacionales empleadas para
determinar el rendimiento y operabilidad de captadores solares y de sistemas para el
calentamiento de fluidos, discuta sus diferencias y particularidades y conozca las normas tcnicas
y ambientales vigentes en Mxico para el calentamiento de fluidos para aplicaciones domsticas,
industriales y de servicios.
Temas y subtemas
5.1. Consideraciones para el diseo.

5.2. Estimacin de prdidas de en tuberas y accesorios.
5.3. Anlisis y diseo de sistemas de tuberas.
5.4. Seleccin de bombas.
PARTE III: ELEMENTOS DE TERMOTRANSFERENCIA Y SUS APLICACIONES
UNIDAD 6. ANLISIS DE TRANSFERENCIA DE CALOR
Que el estudiante evale el fenmeno de transferencia de calor por radiacin -que a diferencia de
la conduccin y la conveccin puede presentarse entre cuerpos separados por un espacio al
vaco- para su aplicacin en problemas de termotransferencia en aplicaciones solares.
Temas y subtemas
6.1. Conduccin.- Conduccin de calor en estado permanente y en estado no permanente.

6.2. Conveccin.- Conveccin forzada en flujos externos e internos. Conveccin natural.
Condensacin. Ebullicin.
6.3. Radiacin. Radiacin de un cuerpo negro. Intensidad de la radiacin emitida. Radiacin
incidente. Radiosidad. Espectro. Propiedades radiativas. Emitancia. Absortancia.
Reflectancia. Transmitancia. Ley de Kirchhoff. El efecto de invernadero. Factores
geomtricos de vista. Modelo de superficie gris-difusa. Radiacin neta entre dos
superficies.
UNIDAD 7. APLICACIONES DE LA TERMOTRANSFERENCIA
Que el estudiante conozca las aplicaciones prcticas que involucran uno o ms fenmenos
trmicos bsicos y de la aplicacin de las leyes de la termodinmica, tales como el aislamiento
trmico, las aletas, los intercambiadores de calor, los tubos de calor y los termosifones, que son
imprescindibles en el diseo de sistemas fototrmicos solares.

Temas y subtemas
7.1. Aislamiento trmico.- Caractersticas y aplicaciones. Aislantes fibrosos. Aislantes

granulares y en polvo. Aislantes celulares. Aislamiento reflectivo.
7.2. Transferencia de calor en superficies extendidas.- Aletas. Eficiencia global de la
superficie.
7.3. Intercambiadores de calor y dispositivos relacionados.- Tecnologa de intercambiadores
de calor. Metodologas para el clculo de intercambiadores de calor. Intercambiadores
compactos. Tubos de calor y Termosifones.
BIBLIOGRAFA BSICA
Munson, Bruce R., Fundamentos de Mecnica de Fluidos, 1 edicin, Limusa, 2000.

Peuser, Felix A., Remmers, Karl-Heinz y Schauss, Martin, Sistemas Solares Trmicos:
Diseo e Instalacin, 1 edicin, Promotora General de Estudios, S.A., 2005.
Bejan, Adrian, Tsatsaronis, George and Moran, Michael, Thermal Design & Optimization,
John Wiley & Sons, 1996.
Guyer, Eric, Handbook of Applied Thermal Design, 1st edition, CRC, 1999.
Kakac, Sadik, Handbook of Single-Phase Convective Heat Transfer, John Wiley & Sons,
1987.
Bejan, Adrian, Advanced Engineering Thermodynamics, 3 Ed., Wiley, 2006.
Cengel, Yunus A. & Turner, Robert H., Fundamentals of Thermal-Fluid Sciences. 3nd Ed.,
McGraw-Hill, 2007.
Duffie, John & Beckman, William, Solar Engineering of Thermal Processes. 3nd Ed., Wiley,
2006.
Kreith, Frank and West, Ronald, Economics of Solar Energy and Conservation Systems (in
three Volumes), CRC Press, 1980.
Martin C. and Y. Goswami, Solar Energy Pocket Reference, ISES Press, 2005.
Ed. Gordon J., Solar Energy: The State of Art. ISES Position Papers, James & James,
2001.
Rosner D., Transport Processes in Chemically Reacting Flow Systems, Butterworths, 1986.
Stoecker, Wilbert, Design of Thermal Systems, 3nd Ed., McGraw-Hill Science, 1989.
Kreider, Jan and Kreith, Frank, Solar Energy Handbook, McGraw-Hill, 1981.

PROGRAMA DE ESTUDIOS: SISTEMAS FOTOVOLTAICOS
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-SF-02 Semestre Segundo
Que el estudiante comprenda el efecto fotovoltaico mediante los fundamentos bsicos de la

conversin de energa solar; asimismo, que conozca los principales tipos de celdas solares y
Propsito(s)
sus aplicaciones, los elementos de una instalacin solar fotovoltaica y aspectos de su
general(es):
conexin a la red, de manera que pueda disear una instalacin fotovoltaica y determinar su
viabilidad tcnica econmica.


Indispensable para la orientacin de Energa Solar y
Fundamentos de Ingeniera Elctrica y Geometra
Optativa para las orientaciones de Eficiencia Energtica y
Solar y Solarimetra.
Sistemas Elicos.
Requerimientos Conocimientos bsicos sobre instalaciones elctricas, circuitos elctricos, geometra solar.
Perfil deseable
Maestra o Doctorado en Ingeniera en el rea de energa.
del profesor:

Programa de Energa Mtro. Ral Amilcar Santos Magaa.
Segundo semestre, Programa: Sistemas Fotovoltaicos 23

SISTEMAS FOTOVOLTAICOS
INTRODUCCIN
La energa solar es una de las energas renovables ms explotadas en la actualidad. La radiacin

que recibe la superficie terrestre puede convertirse en energa til, ya sea en forma de calor,
mecnica o elctrica, mediante diversas tecnologas. Ante la posible escasez y encarecimiento de
los combustibles convencionales la energa solar fotovoltaica es una buena opcin para
garantizar el suministro de energa ya que es considerada como una tecnologa madura y que ha
sido utilizada por muchos aos.
Las celdas solares son dispositivos que absorben energa de los fotones presentes en la luz que
incide sobre ellas y la convierten en energa elctrica. El potencial de utilizacin de la energa
solar fotovoltaica es amplio y con esta tecnologa se puede reducir el consumo de combustibles
fsiles, evitando problemas ambientales asegurando el suministro de energa elctrica con su
aprovechamiento.
Esta asignatura pretende introducir al estudiante en el mundo de la energa solar fotovoltaica, as

como disear y dimensionar sus propios sistemas.
PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante comprenda el efecto fotovoltaico mediante los fundamentos bsicos de la

conversin de energa solar; asimismo, que conozca los principales tipos de celdas solares y sus
aplicaciones, los elementos de una instalacin solar fotovoltaica y aspectos de su conexin a la
red, de manera que pueda disear una instalacin fotovoltaica y determinar su viabilidad tcnica
econmica.
PLANEACIN ESPECFICA
UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LA ENERGA SOLAR
Que el estudiante conozca el desarrollo histrico de la energa solar fotovoltaica e identifique la
tecnologa de aplicacin y los principales usos de la energa solar fotovoltaica.
Temas y subtemas
1.1. Energa solar.

1.2. Desarrollo histrico.
1.3. Caracterizacin del recurso solar.

UNIDAD 2. FUNDAMENTOS DE LA ENERGA SOLAR FOTOVOLTAICA
Que el estudiante conozca el efecto fotovoltaico que permite producir energa elctrica y las
caractersticas fsicas y elctricas de las celdas fotovoltaicas, as como las diferentes tcnicas y
materiales que se utilizan para fabricar celdas solares.
Temas y subtemas
2.1. Propiedades pticas de semiconductores, metales y aislantes.

2.2. Efecto fotovoltaico.
2.3. La celda solar fotovoltaica.
2.4. Tipos de celdas solares, estructuras y materiales.
2.5. Pasos esenciales de fabricacin de celdas fotovoltaicas.
UNIDAD 3. GENERADORES E INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS
Que el estudiante conozca los principales componentes de una instalacin fotovoltaica autnoma,
as como el funcionamiento de cada una de ellas.
Temas y subtemas
3.1. Generador fotovoltaico.

3.2. Elementos de una instalacin fotovoltaica: Mdulos Fotovoltaicos, Acumuladores,
Ciclos de carga y descarga de acumuladores, Reguladores, Controladores de carga y
Convertidores CD/CA.
3.3. Interconexin de paneles fotovoltaicos: Conexin en serie y Conexin en paralelo.
UNIDAD 4. DISEO Y CLCULO DE LOS ELEMENTOS DE UNA INSTALACIN
Que el estudiante aprenda a dimensionar de una manera adecuada un sistema fotovoltaico de
acuerdo a las caractersticas del sitio.
Temas y subtemas
4.1. Anlisis de la demanda energtica.

4.2. Evaluacin del recurso solar.
4.3. Dimensionamiento de sistemas fotovoltaicos.

UNIDAD 5. RENTABILIDAD DE SISTEMAS PARA EL APROVECHAMIENTO DE UNA
INSTALACIN
Que el estudiante determine, por medio de un anlisis tcnico econmico, la viabilidad econmica
del sistema que ha dimensionado.
Temas y subtemas
5.1. Anlisis de costos unitarios.

5.2. Anlisis tcnico-econmico
UNIDAD 6. APLICACIONES DE LOS SISTEMAS FOTOVOLTAICOS
Que el estudiante analice las diferentes aplicaciones de la energa solar fotovoltaica, con el fin de
tener un mejor criterio a la hora de disear un sistema.
Temas y subtemas
6.1. Instalaciones aisladas a la red elctrica.

6.2. Instalaciones conectadas a la red elctrica.
6.3. Vivienda.
6.4. Servicios y alumbrado pblico.
UNIDAD 7. MERCADO Y LEGISLACIN EN EL CAMPO DE LA ENERGA SOLAR

FOTOVOLTAICA
Que el estudiante conozca las polticas, leyes y normas que regulan las diferentes aplicaciones
de la energa solar fotovoltaica.
Temas y subtemas
7.1. Panorama del mercado fotovoltaico.

7.2. Marco legal

BIBLIOGRAFA BSICA
The German Solar Energy Society (DGS LV Berlin BRB), Ecofys, Planning and Installing
Photovoltaic Systems. A guide for installers, architects and engineers, James & James,
2005.
Lorenzo, Eduardo, Electricidad Solar, Promotora General de Estudios, 2000.
Strong, Steven J. and Scheller, William, The Solar Electric House: Energy for the
Environmental Responsive, Energy-Independent Home. Sustainability Press, 1993.
Morales Acevedo, Arturo, La electricidad que viene del Sol: Una fuente de Energa Limpia,
Grupo Editorial Iberoamericano, Mxico, 1998.
Gordon, Jeffrey, Solar Energy: The State of the Art. ISES Position Papers, James &
James, 2001.
Snchez, Aarn, Bombeo de agua con sistemas fotovoltaicos, Firco, Mxico, 2004.
Palz Wolfgang, Electricidad Solar. Estudio econmico de la energa solar, Ed. BLUME,
UNESCO, Barcelona, Espaa, 1978.
Granqvist, C.G., Materials Science for Solar Energy Conversion Systems, Pergamon
Press, 1991.

IV.7. Unidades de aprendizaje para el Tercer Semestre
PROGRAMA DE ESTUDIOS: EFICIENCIA ENERGTICA EN EL TRANSPORTE
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-ET-03 Semestre Tercero
Que el estudiante conozca los elementos necesarios para la realizacin de diagnsticos

energticos para el sector transporte. Al finalizar la asignatura, se desea que el estudiante
cuente con las herramientas para proponer polticas y programas que fomenten el
Propsito(s)
mejoramiento de la eficiencia energtica en el transporte de bienes y personas, as mismo,
general(es):
que pueda identificar las alternativas para alcanzar una mayor eficiencia energtica en el
transporte, as como ubicar las barreras que impiden aplicar las medidas de eficiencia
energtica que se consideren como las ms viables.

Optativa * Laboratorio Clnica Carga horaria semanal: 3 Carga horaria semestral: 48

Economa de la Energa, Ingeniera Termodinmica y
Indispensable para las tres orientaciones.
Fundamentos de Ingeniera Elctrica
Requerimientos
Conocimientos: matemticas y fsica.
para cursar la
Habilidades: manejo de hojas de clculo electrnicas y manejo bsico de PC.
asignatura
Maestra en Ingeniera con conocimientos y experiencia en el sector transporte y en

Perfil deseable
aplicaciones del tema de la energa a los sistemas de transporte (infraestructura y unidades
del profesor:
de transporte).

Programa de Energa Mtra. Miriam Evelia Tllez Ballesteros.
Tercer semestre, Programa: Eficiencia Energtica en el Transporte 28

EFICIENCIA ENERGTICA EN EL TRANSPORTE
INTRODUCCIN
El transporte es una actividad que hace posible la integracin econmica, poltica, social y cultural
de la nacin; de ah su carcter estratgico.
El transporte es el nico sector importante donde, en los ltimos aos, ha habido un incremento
en el consumo de energa que se ha venido satisfaciendo a base de hidrocarburos. La fuerza que
mueve al sector transporte es la energa, la cual es prcticamente proveniente de productos del
petrleo (hasta el momento). En este sentido, ya que la energa es el elemento que mueve al
sector transporte, su dependencia es indudable y tambin la necesidad de contar con recursos
humanos con conocimientos en el establecimiento de medidas de ahorro del consumo ya
existente de energticos para el sector y observar las posibilidades de cambiar muchos de los
usos actuales.
En el estudio de la interrelacin entre consumo de energa y transporte se abordarn los temas

de la produccin y el consumo de la energa, la estructura del consumo energtico, algunos de
los factores ms importantes del consumo de energa y por ltimo el consumo de fuentes
alternativas de energa en el sector transporte.
PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante conozca los elementos necesarios para la realizacin de diagnsticos

energticos para el sector transporte. Al finalizar la asignatura, se desea que el estudiante cuente
con las herramientas para proponer polticas y programas que fomenten el mejoramiento de la
eficiencia energtica en el transporte de bienes y personas, as mismo, que pueda identificar las
alternativas para alcanzar una mayor eficiencia energtica en el transporte, as como ubicar las
barreras que impiden aplicar las medidas de eficiencia energtica que se consideren como las
ms viables.
PLANEACIN ESPECFICA
Que el estudiante establezca la relacin energa-transporte para mejorar el entendimiento de la
importancia del ahorro de energa en el sector transporte.

Temas y subtemas
1.1. Definicin de ahorro de energa.

1.2. Aplicacin en el transporte.
UNIDAD 2. COMBUSTIBLES
Que el estudiante conozca los tipos y caractersticas de los combustibles que existen en el
mercado y que identifique las tecnologas de combustibles existentes.
Temas y subtemas
2.1. Tipos de combustible en el mercado del transporte.

2.2. Consumos energticos por tipo de combustible.
2.3. Nuevas tecnologas en materia de combustibles.
UNIDAD 3. CONSUMOS ENERGTICOS PARA CADA MEDIO DE TRANSPORTE
Que el estudiante identifique los elementos que intervienen en el consumo de energa en el
sector transporte, as mismo, que analice por tipo de fuente disponible la estructura del consumo
energtico y con estos dos conceptos integrados, logre encontrar los elementos que se
involucran en el clculo de los consumos energticos para cada medio de transporte disponible.
Temas y subtemas
3.1. Produccin y consumo de energa.

3.2. Anlisis del consumo energtico en el sector transporte.
3.3. Factores de consumo energtico.
3.4. Polticas hacia la produccin y el consumo energtico.
3.5. Metodologa para generar indicadores de consumo energtico.
UNIDAD 4. POTENCIAL DE AHORRO DE ENERGA EN EL SISTEMA DE TRANSPORTE
Que el estudiante identifique los problemas en el transporte que restringen el ptimo
aprovechamiento de la energa, as como las herramientas disponibles, aqullas que pueden
generar un ahorro de energa en el sector transporte.

Temas y subtemas
4.1. Establecimiento de medidas de ahorro energtico en el sector transporte.

4.2. Metodologa para generar indicadores de ahorro energtico.
UNIDAD 5. APROVECHAMIENTO DE TECNOLOGAS PARA EL AHORRO DE ENERGA

EN EL SECTOR TRANSPORTE Y SU IMPLICACIN CON EL MEDIO
AMBIENTE
Que el estudiante identifique las herramientas tecnolgicas disponibles en el mercado y que logre
analizar e interpretar los resultados que generan dichas herramientas.
Temas y subtemas
5.1. Sistemas de transporte inteligente.

5.2. Herramientas tecnolgicas disponibles.
5.3. Interpretacin de informacin de consumo energtico y ambiental.
BIBLIOGRAFA BSICA
Islas Rivera, Vctor, Llegando tarde al compromiso: la crisis del transporte en la Ciudad
de Mxico. El Colegio de Mxico. Mxico, 2000.
Manheim, M., Fundamentals of Transportation Systems Analysis, Vol. 1, Massachussets
Institute of Technology Press, 1979.
Programa de Asistencia Tcnica en Transporte Urbano para las Ciudades Medias
Mexicanas. Manuales Normativos, Sedesol, 1995.
Racionalidad energtica en el sector transporte en Mxico, Foros de consulta
permanente del Programa Universitario de Energa, UNAM, Mxico, 1987.
Association of American Railroad, Modelo RECAP para analizar costos relacionados

con la energa gastada por el tren, Washington, D.C., 1992.
Kerner, Boris S., The Physics of Traffic, Springer, 2004.
McShane, William, Traffic Engineering, Prentice-Hall Intern, 2004.
Manual de Capacidad de Carreteras, 2000.
Rex W. Faulks, Principles of Transport, Mc Graw-Hill International Editions. Chemical
Engineering, Series, 1992.
Walter Hay, William, Ingeniera de Transporte, Limusa. Mxico, 1983.

PROGRAMA DE ESTUDIOS: APLICACIONES ENERGTICAS DE LA BIOMASA
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-AB-03 Semestre Tercero
Que el estudiante adquiera los conocimientos bsicos sobre las diferentes formas de
aprovechamiento de la biomasa, como fuente de energa renovable, que incluyen los
Propsito(s)
conceptos tcnicos, econmicos, ambientales y sociales, que le permitan discernir acerca de
general(es):
la conveniencia de su desarrollo, fomento y aplicacin, considerando los beneficios que se
pueden obtener.


Economa de la Energa, Ingeniera Termodinmica y
Indispensable para las tres orientaciones.
Fundamentos de Ingeniera Elctrica
Requerimientos Conocimientos: Principios de Termodinmica, conceptos bsicos de matemticas, fsica y

para cursar la qumica.
asignatura Habilidades: Manejo bsico de PC.
Perfil deseable Maestra en Ingeniera con conocimientos en termodinmica, combustin, balances de masa y
del profesor: energa, legislacin ambiental y en materia energtica, procesos industriales

Programa de Energa M. en C. Ma. Del Roco Sarmiento Torres.
Tercer semestre, Programa: Aplicaciones Energticas de la Biomasa 32

APLICACIONES ENERGTICAS DE LA BIOMASA
INTRODUCCIN
La biomasa ha sido utilizada como fuente de energa (principalmente en forma de madera) por el
hombre, hasta el advenimiento del carbn y ha continuado siendo el principal recurso energtico
en la era del petrleo. En la actualidad alrededor de 2,500 millones de personas, poco menos de
la mitad de la poblacin mundial, dependen de la biomasa para cocinar, calentar y alumbrar.
En la poca moderna en que se prev un posible agotamiento de los yacimientos petrolferos, se

ha tenido un creciente inters en el desarrollo y aplicacin de las energas renovables, por lo que
se han tenido grandes avances tecnolgicos que continan mejorndose para poder tener un uso
racional, eficiente, sustentable y a costos competitivos de la energa de la biomasa, lo que ya en
muchos pases en la actualidad permite disminuir su dependencia de los combustibles fsiles,
pero con ventajas an mayores para las actividades agroindustriales que benefician a las
poblaciones principalmente de tipo rural; adems de que tambin se pueden lograr mejoras
ambientales por la menor cantidad de contaminantes con relacin a la produccin y uso de los
combustibles fsiles, lo que ha llevado a que la biomasa sea considerada como una alternativa
viable que debe estar considerada dentro de las polticas energticas de Estado.
PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante conozca los aspectos tcnicos, econmicos, sociales y ambientales;

relacionados con el aprovechamiento energtico de la biomasa para calentamiento directo,
generacin de energa elctrica y mediante la obtencin de biocombustibles generalmente
utilizados para el transporte, considerando las diferentes tecnologas que se han desarrollado y
que se aplican en la actualidad, as como la legislacin que regula su produccin, manejo y
utilizacin sustentable.
PLANEACIN ESPECFICA
Que el estudiante conozca el significado de biomasa, las diferentes formas en que se encuentra
y la manera en que se ha aprovechado para producir energa a nivel internacional y nacional.

Temas y subtemas
1.1. Conceptualizacin de biomasa.

1.2. Formas de aprovechamiento de la energa de la biomasa.
1.3. Aspectos sociales y ambientales relacionados con la utilizacin de biomasa como
energtico.
1.4. Poltica energtica y marco legal.
1.5. Protocolo de Kyoto.
UNIDAD 2. POTENCIAL ENERGTICO DE LA BIOMASA
Que el estudiante cuente con los elementos que le permitan llevar a cabo la cuantificacin del
potencial energtico de los diferentes tipos de biomasa que pueden tenerse en un lugar o regin
determinados, para su aprovechamiento.
Temas y subtemas
2.1. Caracterizacin y cuantificacin de biomasa.

2.2. Cuantificacin del potencial energtico en tipos diferentes de biomasa.
2.3. Tecnologa para el aprovechamiento de diferentes tipos de biomasa.
UNIDAD 3. RELLENOS SANITARIOS
Que el estudiante conozca la tcnica actual de disposicin de los residuos slidos urbanos en un
relleno sanitario, sus ventajas y desventajas; as como la forma de aprovechamiento de la
energa contenida en los residuos.
Temas y subtemas
3.1. Manejo de residuos en Mxico y en la Ciudad de Mxico.

3.2. Principios de construccin y operacin de un relleno sanitario.
3.3. Generacin de contaminantes.
3.4. Legislacin aplicable a los rellenos sanitarios en Mxico.
3.5. Captacin de biogs y reduccin de gases de efecto invernadero; posible venta de
bonos de carbono.
3.6. Aprovechamiento de calor y generacin de energa elctrica.
3.7. Tendencias a nivel internacional para el manejo de residuos.
3.8. Costos.

UNIDAD 4. BIODIGESTIN
Que el estudiante conozca en qu consiste un proceso de biodigestin, as como la factibilidad
tcnica y econmica para el aprovechamiento energtico de biomasa mediante este tipo de
tecnologa.
Temas y subtemas
4.1. Significado de biodigestin.

4.2. Tipo de biomasa que puede hacerse pasar por este proceso.
4.3. Equipo utilizado y condiciones de operacin, para llevar a cabo el proceso de
biodigestin.
4.4. Generacin de contaminantes y su control; subproductos.
4.5. Aprovechamiento de biogs.
4.6. Costos.
UNIDAD 5. COMBUSTIN DE BIOMASA
Que el estudiante conozca en qu consisten los procesos trmicos para el aprovechamiento de la
energa contenida en la biomasa y cundo es econmicamente factible su aplicacin.
Temas y subtemas
5.1. Conceptos bsicos sobre combustin, pirlisis y gasificacin.

5.2. Poder calorfico de diferentes tipos de biomasa y casos en que puede ser
recomendable la combustin.
5.3. Equipos y condiciones de operacin para llevar a cabo la combustin.
5.4. Generacin de contaminantes.
5.5. Legislacin existente en Mxico para el control de contaminantes.
5.6. Equipo de control de contaminantes.
5.7. Costos.
UNIDAD 6. BIOCOMBUSTIBLES
Que el estudiante conozca las tendencias actuales de produccin y uso de biocombustibles, sus
ventajas y desventajas.

Temas y subtemas
6.1. Tipos de gasolinas utilizadas para el transporte, sus caractersticas y generacin de

contaminantes por su combustin.
6.2. Legislacin ambiental y tendencias de la gasolina, diesel y otros como combustibles
para el transporte.
6.3. Tipos de biocombustibles (etanol y biodiesel) y sus caractersticas, en comparacin
con la gasolina y el diesel del petrleo.
6.4. Comparacin de la generacin de contaminantes por su combustin, con relacin a las
gasolinas y el diesel del petrleo.
6.5. Aspectos de salud y seguridad a considerar para la produccin de etanol y biodiesel.
6.6. Materias primas para la produccin de biocombustibles y ventajas de su produccin;
situacin actual del campo en Mxico.
6.7. Produccin de etanol de caa de azcar, maz y otras materias primas; estructura del
campo.
6.8. Proceso de produccin de etanol.
6.9. Proceso de produccin de biodiesel.
6.10. Factores que influyen en los costos de produccin de biocombustibles.
6.11. Polticas para un programa de uso de biocombustibles.
BIBLIOGRAFA BSICA
Camps Michelena, Manuel y Martn, Francisco Marcos, Los Biocombustibles, Coleccin

Energas Renovables, Mundi-Prensa Ediciones, 2002.
Johannessen, Lars Mikkel, Guidance note on recuperation of landfill gas from municipal
solid waste landfills, World Bank, Urban Development Division, Urban Waste Management
Thematic Group, 1999.
Lusk, Philip D., Methane Recovery from Animal Manure; The Current Opportunities
casebook (NREL/SR), 3rd edition, National Renewable Energy Laboratory, 1998.
T. Rand, J. Haukohl, U. Marxen, Municipal Solid Waste Incinerators: A Decision Makers
Guide, World Bank, 2000.
Aitken, D., Libro Blanco, Transicin Hacia un Futuro Basado en las Fuentes renovables de
Energa, Ed. UACM, 2003

PROGRAMA DE ESTUDIOS: INTRODUCCIN AL DISEO BIOCLIMTICO DE EDIFICIOS
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-DB-03 Semestre Tercero
Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos de la llamada Arquitectura Bioclimtica,

que considera las condiciones climticas y ambientales para disear edificaciones
confortables empleando materiales apropiados, iluminacin natural, ventilacin cruzada,
Propsito(s)
ecotcnicas, y diversas estrategias para lograr un hbitat interno saludable, energticamente
general(es):
eficiente, econmico, esttico y de impacto ambiental positivo, que permitan a sus habitantes
y usuarios una vida cmoda y productiva, sin daar al ambiente, optimizando los recursos
econmicos con que se cuente.


Economa de la Energa, Ingeniera Termodinmica, Indispensable para la orientacin de Eficiencia Energtica y
Geometra Solar y Solarimetra, y Diseo Trmico para Optativa para las orientaciones de Energa Solar y Sistemas
Aplicaciones Solares. Elicos.
Requerimientos Conocimientos: Geometra Solar y Polarimetra.

Perfil deseable
Maestra o Doctorado en Ingeniera con conocimientos de termodinmica y energa.
del profesor:

Tercer semestre, Programa: Introduccin al Diseo Bioclimtico de Edificios 37

INTRODUCCIN AL DISEO BIOCLIMTICO DE EDIFICIOS
INTRODUCCIN
En Mxico hay una enorme variedad de climas, caracterizados por los patrones de factores
ambientales como la latitud, altitud, el relieve, cercana a cuerpos de agua o zonas boscosas,
corrientes marinas, insolacin, que afectan la temperatura, humedad, nubosidad, precipitacin
pluvial, vientos, etctera. Desde el punto de vista de la sustentabilidad, las edificaciones que se
erijan en un determinado lugar deben tomar muy en cuenta estos factores para lograr que estas
edificaciones sean confortables y econmicas; que sean frescas en el verano y acogedoras en el
invierno, para evitar el empleo de calefactores o el acondicionamiento del aire por medios
mecnicos, que ocasionan un consumo energtico innecesario. Asimismo, debern sacar ventaja
de la iluminacin y la ventilacin natural, y en la medida de lo posible emplear materiales
localmente disponibles sin descuidar la resistencia estructural y la esttica de los mismos.
Desgraciadamente lo anterior ha sido soslayado en la inmensa mayora de las viviendas y dems

edificaciones que se han erigido en nuestro pas y en el mundo, sobre todo en la segunda mitad
del siglo pasado, en donde se crea que la disponibilidad de energa era prcticamente infinita y
barata, dando lugar a edificios muy demandantes de energa elctrica, de calefaccin con
combustibles fsiles, poco confortables y insalubres, altamente consumidoras y contaminadoras
de agua, en donde habitan millones de personas. La llamada Arquitectura Bioclimtica va en la
direccin de la sustentabilidad, la salud y el confort y la economa. Esta es la materia del presente
curso, imprescindible quizs en un programa de Maestra en Fuentes Renovables de Energa y
Eficiencia Energtica, y donde se presentan los fundamentos de esta disciplina para una vida
mejor para todos.
PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos de la llamada Arquitectura Bioclimtica, que
considera las condiciones climticas y ambientales para disear edificaciones confortables
empleando materiales apropiados, iluminacin natural, ventilacin cruzada, ecotcnicas, y
diversas estrategias para lograr un hbitat interno saludable, energticamente eficiente,
econmico, esttico y de impacto ambiental positivo, que permitan a sus habitantes y usuarios
una vida cmoda y productiva, sin daar al ambiente, optimizando los recursos econmicos con
que se cuente.

PLANEACIN ESPECFICA
Que el estudiante conozca de manera concisa de qu se trata la Arquitectura Bioclimtica, y otros
nombres que se le han dado a esta disciplina; asimismo se desea que el alumno discuta cul ha
sido el desarrollo histrico de la Arquitectura a travs del tiempo, destacando los desarrollos de
los ltimos cuatro siglos.
Temas y subtemas
1.1. Fundamentos de la teora general de la Arquitectura. La evolucin de la arquitectura a

travs de los siglos.
1.2. La Arquitectura Bioclimtica como opcin a otras corrientes arquitectnicas.
Caractersticas, peculiaridades, principios y propsitos.
UNIDAD 2. EL CLIMA Y LA ARQUITECTURA
Que el estudiante conozca los factores y los elementos que caracterizan el clima y cmo los
micro-factores climticos pueden ser modificados por la arquitectura y el diseo de exteriores
mediante edificaciones, movimientos de tierra, cuerpos de agua y vegetacin.
Temas y subtemas
2.1. Factores del clima: Latitud. Altitud. Relieve. Distribucin de tierra y agua. Corrientes
marinas.
2.2. Elementos del clima: Temperatura. Humedad. Precipitacin pluvial. Presin
atmosfrica. Irradiancia solar. Nubosidad. Vientos locales.
2.3. Anlisis e interpretacin del clima: Clasificacin climatolgica. Sistema de agrupacin
de ciudades para el diseo bioclimtico.
2.4. Modificacin de micro factores climticos.
UNIDAD 3. ORIENTACIN Y EMPLAZAMIENTO DE EDIFICACIONES CON RESPECTO A

LA TRAYECTORIA APARENTE DEL SOL
Que el estudiante aplique la geometra solar en el clculo de sombreados e iluminacin exterior
diurna en ciudades y edificaciones.

Temas y subtemas
3.1. Empleo de software para el clculo de la geometra solar. Modelos fsicos parta la
simulacin de la trayectoria solar.
3.2. Traza urbana y orientacin. Orientacin de construcciones arqueolgicas en Mxico y
en el mundo. Orientacin de edificios religiosos.
3.3. Asoleamiento y sombreado de espacios arquitectnicos.
3.4. Relojes solares.
UNIDAD 4. CONTROL SOLAR EN LA ARQUITECTURA
Que el estudiante aprenda a emplear los dispositivos de control de la radiacin solar en el diseo
integral de las edificaciones para efectos de confort trmico e iluminacin natural.
Temas y subtemas
4.1. Los dispositivos de control solar: aleros, prticos, repisas, persianas, faldones,
pantallas, prgolas, toldos, techos escudo, partesoles, celosas, remetimiento de
ventanas, contraventanas, vidrios con recubrimientos especiales.
4.2. Elementos no estructurales para el control solar: Vegetacin. Cortinas y persianas
interiores.
UNIDAD 5. EMPLEO SUSTENTABLE DE LOS MATERIALES PARA LA ARQUITECTURA
Que el estudiante determine y conozca las propiedades trmicas, estructurales, acsticas,
impermeables y reolgicas de los materiales de construccin localmente disponibles, para su
aplicacin, en la medida de lo posible, en la edificacin.
Temas y subtemas
5.1. Materiales locales. Tierra, arcillas, piedra, canteras, maderas y otros materiales de
origen vegetal. Propiedades trmicas, acsticas, resistencia al corte y a la traccin,
resistencia al agua.
5.2. Fabricacin de adobes estabilizados y reforzados y otros elementos estructurales para
la construccin de edificaciones.
5.3. Combinacin con materiales modernos para seguridad ssmica, estructural y
fenmenos climticos extremos.

UNIDAD 6. LA ILUMINACIN NATURAL EN LAS EDIFICACIONES
Que el estudiante conozca los conceptos fundamentales de la iluminacin y su relacin con los
diversos gneros de edificios, as como los principios fsicos bsicos para entender el fenmeno
de la luz natural y su comportamiento para lograr condiciones de confort lumnico y visual, y el
ahorro de energa elctrica.
Temas y subtemas
6.1. El espectro electromagntico solar. Luz natural y visin. El color de la luz y su

influencia en la arquitectura.
6.2. parmetros fotomtricos utilizados en la iluminacin en la arquitectura. Intensidad
luminosa, flujos luminosos, iluminancia, luminancia, reflectancia, absortancia y
transmitancia, temperatura de color.
6.3. Tipos y fuentes de iluminacin en las edificaciones. Luz natural y su interaccin en las
edificaciones. Iluminacin elctrica y su integracin con la luz natural en la
arquitectura.
UNIDAD 7. LA VENTILACIN EN LAS EDIFICACIONES
Que el estudiante conozca los principios bsicos de la ventilacin y del origen del viento para su
empleo como estrategia de confort en las edificaciones.
Temas y subtemas
7.1. Caracterizacin del viento. Causas del viento. Potencia en el viento. Escalas del
movimiento en la atmsfera. Variaciones espaciales y temporales.
7.2. Viento y arquitectura. Interaccin del viento con edificaciones. Movimiento del aire
dentro de edificaciones. Sistemas naturales de ventilacin. Casos de estudio en
edificaciones antiguas y modernas.
UNIDAD 8. EMPLEO DE FUENTES RENOVABLES DE ENERGA EN LA VIVIENDA
Que el estudiante conozca las opciones para el empleo de fuentes renovables de energa en
edificaciones.

Temas y subtemas
8.1. Empleo de captadores solares para calentamiento de agua de uso domstico,

industrial, servicios y calefaccin de interiores. Integracin arquitectnica de captadores
solares.
8.2. Hornos y comales solares para la preparacin de alimentos.
8.3. Empleo de mdulos fotovoltaicos para suministro y autoconsumo de electricidad.
Interconexin a la red de servicio elctrico. Integracin arquitectnica de mdulos
fotovoltaicos.
8.4. Destilacin de agua para uso potable en viviendas.
8.5. Empleo de aeromotores para generacin de electricidad, para ventilacin y otras
aplicaciones.
8.6. Uso de pequeos biodigestores en viviendas rurales y suburbanas.
UNIDAD 9. CAPTACIN DE AGUA PLUVIAL Y TRATAMIENTO LOCAL DE AGUAS

RESIDUALES
Que el estudiante conozca las tcnicas exitosas de captacin de agua de lluvia y su tratamiento
para consumo humano en edificaciones.
Temas y subtemas
9.1. Patrones y estadsticas de precipitacin pluvial. Clculo de la demanda de agua y la

disponibilidad de agua de lluvia.
9.2. Sistemas de captacin domstica de agua de lluvia y su tratamiento. Propsitos del
control.
9.3. Tratamiento y reuso de aguas residuales domsticas.
UNIDAD 10. CONFORT ACSTICO EN LA ARQUITECTURA
Que el estudiante conozca el confort acstico, aspecto por lo general poco tratado en los estudios
de arquitectura, como un aspecto fundamental de la arquitectura bioclimtica.
Temas y subtemas
10.1. El concepto del confort acstico. Indicadores del confort acstico. Niveles de sonido en
decibeles.
10.2. Control de nivel de ruido por absorcin en materiales y elementos estructurales.

UNIDAD 11. NORMATIVIDAD ENERGTICA EN LA ARQUITECTURA
Que el estudiante conozca las normas energticas vigentes en Mxico para su observancia en el
diseo, y la construccin de edificaciones.
Temas y subtemas
11.1. Polticas internacionales sobre eficiencia energtica.

11.2. Las normas de eficiencia energtica en Mxico: NOM-008-ENER-1995 (actualizada a
1997), sobre la envolvente trmica de los edificios no residenciales; NOM-020-ENER-
1997 (actualizada a 1999) para envolvente trmico de edificaciones hasta de tres
niveles; NOM-007-ENER-1995, para la eficiencia energtica de sistemas de alumbrado
en edificios no residenciales; NOM-013-ENER-1996, para la eficiencia energtica en
sistemas de alumbrado en vialidades y exteriores de edificios; NOM-017-ENER-1997,
para la eficiencia energtica de lmparas fluorescentes compactas, normas para
equipos electrodomsticos, normas para equipos de aire acondicionado.
BIBLIOGRAFA BSICA
Rodrguez, V. et al., Introduccin a la arquitectura bioclimtica, Limusa y UAM-A, Mxico,

2001.
Morilln, David, Historia de la Arquitectura Bioclimtica en Mxico, ANES, Mxico, 2006.
Senosiain, Javier, Bio-Arquitectura, 1 edicin, Limusa, Grupo Noriega, 2002.
Kreider, Jan & Rabl, Ari, Heating and Cooling of Buildings, 2nd edition, McGraw-Hill, 2002.
Morilln, David, Bioclimtica: Sistemas Pasivos de Climatizacin, Universidad de
Guadalajara, 1993.
Van Lengen, Johan, Manual del Arquitecto descalzo, Ed. Concepto, Mxico, 1990.
Caldera, E., Investigacin y Desarrollo de la Energa Elica en Mxico, Limusa, 2006.
Steadman, P., Energa, Medio Ambiente y Edificacin, H. Blume Ediciones, 1978.

Plasencia, A., Grfica Solar; UAEMx, 2001.
Criterios de ecoarquitectura en el diseo de viviendas urbanas. Tesis de Maestra de
Carmen Buerba Franco, UNAM, 2005.
Memorias IV Congreso Latinoamericano COTEDI, UAM, 2005.

PROGRAMA DE ESTUDIOS: CALENTADORES SOLARES DE AGUA Y DE AIRE
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-CA-03 Semestre Tercero
Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos de las aplicaciones trmicas de la

energa solar a fin de dimensionar y seleccionar un equipo para el calentamiento de fluidos,
Propsito(s) especialmente agua y aire, empleando captadores del tipo plano, que incluyen a los
general(es): captadores de placa plana, captadores de tubos evacuados y captadores con concentradores
tipo estacionario, de acuerdo con la aplicacin especfica que se desee y a los recursos
econmicos con que se cuente.


Economa de la Energa, Ingeniera Termodinmica, Indispensable para la orientacin de Energa Solar y
Geometra Solar y Solarimetra, y Diseo Trmico para Optativa para las orientaciones de Eficiencia Energtica y
Aplicaciones Solares. Sistemas Elicos.
Requerimientos Conocimientos: Economa, Solarimetra y Termodinmica.



Tercer semestre, Programa: Calentadores Solares de Agua y de Aire 44

CALENTADORES SOLARES DE AGUA Y DE AIRE
INTRODUCCIN
El recurso energtico solar en Mxico es inmenso, el promedio anual de insolacin sobre sus casi
dos millones de kilmetros cuadrados de su territorio es superior a 5,5 kW-h /m2 da.
A pesar de tan enorme potencial, el aprovechamiento fototrmico es decir, en forma de calor

de la energa del Sol es extremadamente pequea, correspondiendo a alrededor de 5 m 2 de
captador solar de tipo plano por cada mil habitantes. En contraste, para Austria, un pas con
menos de la dcima parte de la energa solar de Mxico, hay 250 m 2 de estos captadores por
cada mil habitantes, es decir, cincuenta veces ms que en nuestro pas!
En vez de utilizar el calentamiento solar de agua y aire para aplicaciones domsticas, industriales
y de servicios, en Mxico se emplean combustibles fsiles, caros contaminantes, peligrosos e
importados en buena parte. Urge revertir esta situacin, sustituyendo tan rpido como sea
posible, los sistemas de calentamiento a moderadas temperaturas de fluidos que queman
combustibles fsiles por otros que empleen la energa solar con captadores de tipo plano. Para
altas temperaturas lo conveniente es emplear concentradores solares, materia de otra asignatura
paralela a la presente.
La energa solar es junto con la elica, la hidrulica y la biomasa, la base energtica renovable
para una transicin hacia un sistema energtico sustentable, basado necesariamente en fuentes
limpias de energa.
El presente programa corresponde a un curso bsico, a nivel de maestra, para el

aprovechamiento de la energa trmica del Sol, tanto para el calentamiento de fluidos, en especial
agua o aire, para diversas aplicaciones como calentamiento de agua para uso domstico,
industrial o de servicios, o bien el calentamiento de aire para calefaccin de edificios o para el
secado de productos agropecuarios.
PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos de las aplicaciones trmicas de la energa
solar a fin de dimensionar y seleccionar un equipo para el calentamiento de fluidos,
especialmente agua y aire, empleando captadores del tipo plano, que incluyen a los captadores
de placa plana, captadores de tubos evacuados y captadores con concentradores tipo
estacionario, de acuerdo con la aplicacin especfica que se desee y a los recursos econmicos
con que se cuente.

PLANEACIN ESPECFICA
Que el estudiante conozca de manera concisa el estado actual del aprovechamiento de la
energa solar trmica en el mundo para el calentamiento de agua y aire; asimismo se desea que
el estudiante discuta cul ha sido el desarrollo histrico del aprovechamiento de la energa solar,
y que tenga una visin de hacia dnde se dirige esta tecnologa.
Temas y subtemas
1.1. El aprovechamiento fototrmico de la energa solar en el ao 2006. Captadores solares

para calentamiento de fluidos instalados en el mundo. Programas de diversos pases:
Alemania, Espaa, Austria, Suecia, Grecia, Japn, Israel, EUA, India, China, Brasil,
Italia, Francia, etctera.
1.2. La demanda de energa calorfica. Las polticas y los instrumentos gubernamentales
para la promocin de las FRE, en especial la solar.
1.3. Desarrollo histrico de los captadores solares. Aplicaciones trmicas de la energa
solar.
UNIDAD 2. TIPOS Y CARACTERSTICAS DE CAPTADORES SOLARES
Que el estudiante conozca la tipologa de los captadores solares para el calentamiento de fluidos,
su construccin, sus componentes y sus caractersticas de funcionamiento; as como los factores
que afectan el rendimiento de los captadores solares y la manera de representarlo mediante
modelos matemticos, grficas y tablas. Se desea que el estudiante estime la cantidad de
energa que un arreglo de captadores solares puede aportar en un periodo dado, y seleccione el
tipo de captador ms conveniente para una aplicacin determinada
Temas y subtemas
2.1 Tipos de captadores solares. Captores de placa plana. Captadores de tubos

evacuados. Captadores con concentracin solar. Captadores con ptica de no enfoque.
Captadores de ultra alta concentracin. Temperaturas de operacin.
2.2 Componentes de los captadores solares. Pelculas selectivas. Aislantes y cubiertas
transparentes. Superficies reflectoras.
2.3 Rendimiento de captadores solares para el calentamiento de agua o de aire. Energa
captada. Ahorro de combustibles fsiles.
2.4 Seleccin del tipo de captadores para una aplicacin determinada.

UNIDAD 3. COMPONENTES DE SISTEMAS DE CALENTAMIENTO DE FLUIDOS
Que el estudiante conozca los componentes imprescindibles y opcionales de un sistema para el
calentamiento solar de fluidos; as como las opciones de interconexin de los componentes de un
sistema fototrmico para el calentamiento de fluidos y destacar los puntos delicados en su
instalacin y operacin. Tambin se desea que el alumno discuta las condiciones reales del
funcionamiento de un sistema de calentamiento solar de fluidos y determine las condiciones
ptimas de funcionamiento.
Temas y subtemas
3.1. Componentes imprescindibles en un sistema fototrmico para el calentamiento de

fluidos: Captadores solares. Conductos para el fluido. Tanques de almacenamiento del
fluido calentado. Vlvulas de cierre.
3.2. Componentes opcionales. Bombas. Vlvulas anticongelantes. Controles. Circuitos de
flujo a travs de sistemas solares. Interconexin de elementos del sistema.
3.3. Instalacin y operacin de sistemas solares para el calentamiento de fluidos.
UNIDAD 4. DIMENSIONAMIENTO DE SISTEMAS FOTOTRMICOS
Que el estudiante aprenda a determinar el tamao de un sistema fototrmico solar para una
determinada aplicacin y conozca el manejo de programas de simulacin de uso comn para
sistemas fototrmicos solares.
Temas y subtemas
4.1. Dimensionamiento de un sistema fototrmico para el calentamiento de fluidos.

Seleccin de los captadores solares. Determinacin del nmero de captadores
requerido. Diseo hidrulico del sistema. Clculo de las bombas. Dispositivos de
medicin, registro y control.
4.2. Empleo de programas de cmputo para el diseo y la simulacin de sistemas para el
calentamiento solar de fluidos.
UNIDAD 5. NORMAS TCNICAS SOBRE CAPTADORES SOLARES Y SISTEMAS

FOTOTRMICOS
Que el estudiante conozca las normas tcnicas internacionales y nacionales empleadas para
determinar el rendimiento y operabilidad de captadores solares y de sistemas para el
calentamiento de fluidos. Asimismo, se desea que el alumno discuta sus diferencias y

particularidades; as como las normas tcnicas y ambientales vigentes en Mxico para el
calentamiento de fluidos para aplicaciones domsticas, industriales y de servicios.
Temas y subtemas
5.1. Las normas tcnicas para captadores solares y para sistemas para el calentamiento
solar de fluidos. Normas europeas. Normas Estadounidenses. Normas asiticas.
Normas israelitas, y de otros pases.
5.2. Normas tcnicas y ambientales vigentes en Mxico para el calentamiento solar de
fluidos.
UNIDAD 6. ANLISIS ECONMICO DE SISTEMAS FOTOTRMICOS
Que el estudiante conozca la metodologa para el anlisis econmico de sistemas para el
Temas y subtemas
6.1. Anlisis econmico de sistemas para el calentamiento solar de fluidos.

6.2. Rentabilidad de la inversin. Beneficios ambientales y otras externalidades.
BIBLIOGRAFA BSICA
energa, Ed. UACM, 2006.
Duffie, J.A. & Beckman W., Solar Engineering of Thermal Processes. 2nd Ed., John Wiley
& Sons, 1991.
James, 2001.
Tiwari, G. N., Solar Energy: Fundamentals, Design, Modelling and Applications, Alpha
Science Internacional, 2002.
Meinel, A. & Meinel, M., Applied Solar Energy: An Introduction, Addison. Wesley, 1976.
Kreider, Jan and Kreith, Frank, Solar Energy Handbook, Mc Graw-Hill, 1981.
Almanza, R., Ingeniera de la Energa Solar II, SID/636 II-UNAM, 2003.
Kreith, F. and West, R., Economics of Solar Energy and Conservation Systems (in three
Volumes), CRC Press, 1980.
Ibanez, M. Rosell, J.R., Rosell J. J., Tecnologa solar, Ed. Mundi-Prensa, 2005.

Photovoltaic Systems. A guide for installers, architects and engineers, James & James,
2005.
Martin, Christopher & Goswami, D. Yogi, Solar Energy Pocket Reference, Earthscan
Publications Ltd., 2005.
Ruvalcava, E. y Rincn, E., Manual del curso: Instalacin de sistemas fototrmicos,
Programa modular de formacin profesional orientado al ambiente, Canacintra-GTZ-Hope
Consulting GmbH, 2002.

PROGRAMA DE ESTUDIOS: INTRODUCCIN AL DISEO DE AEROMOTORES
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-DA-03 Semestre Tercero
Que el estudiante comprenda y asimile los principios de la navegacin a vela, as como de los
antiguos molinos de viento, las aerobombas primitivas y los primeros aerogeneradores.
Propsito(s) Analice las implicaciones de los nuevos materiales y tecnologas hacia las aplicaciones
general(es): actuales para: Bombeo elico, aerogeneradores elctricos, barcos veleros de carga y pasaje
modernos, etctera. Tambin se desea que el estudiante aprenda las bases para el diseo de
los componentes de un aeromotor, por lo general un aerogenerador o una aerobomba.


Fundamentos de Ingeniera Elctrica y Fundamentos y Indispensable para la orientacin de Sistemas Elicos y
Aplicaciones de la Energa Elica Optativa para la orientacin de Eficiencia Energtica.
Requerimientos Conocimientos efectivos de Matemticas y Fsica, y de los fundamentos de las ER en general y

para cursar la de la energa Elica en particular, proporcionadas en materias previas del mapa curricular
asignatura Habilidades: Manejo bsico de PC.
Perfil deseable
del profesor:

Programa de Energa Ing. Jos Arias Chvez.
Tercer semestre, Programa: Introduccin al Diseo de Aeromotores 50

INTRODUCCIN AL DISEO DE AEROMOTORES
INTRODUCCIN
El viento es una de las fuentes de energa renovable ostensiblemente presentes en muchos sitios
del mundo y es una de las manifestaciones ms visibles e importantes de la influencia directa de
la radiacin solar en la atmsfera, que combinada con el llamado Efecto de Coriolis causa los
grandes desplazamientos de masas de aire que conocemos como los vientos a escala planetaria.
Por su naturaleza y abundancia en muchos lugares, la energa elica representa una fuente
asequible y con un gran potencial de aprovechamiento energtico en un mundo con demandas
crecientes de energa y en el que su carcter renovable y su integracin y presencia previa en el
planeta la caracterizan como de las ms benignas con el medio ambiente y los ecosistemas.
Por todo ello su aprovechamiento resulta prioritario y muy viable en un pas como Mxico, que
adems de contar con varios sitios de los ms privilegiados en el mundo por la intensidad y
regularidad de sus vientos, cuenta con casi once mil kilmetros de litorales con vientos tambin
muy propicios casi todo el ao. Hay que tomar en cuenta que este tipo de tecnologas, que si bien
se han desarrollado mucho en los pases industrializados en los ltimos aos, no obstante no
representan dificultades tecnolgicas para su investigacin y desarrollo exitoso como otros
campos de la tcnica y de la ciencia ms sofisticados, ya que el pas cuenta con recursos
humanos y tecnolgicos suficientes para competir en este campo de gran futuro energtico. De
hecho, a lo largo de mucho tiempo en Mxico se han desarrollado experimentalmente algunos
diseos mexicanos y se ha desarrollado alguna tecnologa propia que incluso ya es comercial,
aunque de forma limitada.
El presente curso, centrado en la definicin y los criterios de diseo adecuado de los

aeromotores, pretende llenar y/o complementar estos incipientes desarrollos y formar ingenieros
que pudieran optar por incursionar favorablemente en este campo, en el que nuestro pas ya
tiene una vocacin tanto por razones geogrficas como tecnolgicas y para su desarrollo
estratgico propio.
PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante comprenda y asimile los principios de la navegacin a vela, as como de los
antiguos molinos de viento, las aerobombas primitivas y los primeros aerogeneradores. Analice
las implicaciones de los nuevos materiales y tecnologas hacia las aplicaciones actuales para:
Bombeo elico, aerogeneradores elctricos, barcos veleros de carga y pasaje modernos,
etctera. Tambin se desea que el estudiante aprenda las bases para el diseo de los
componentes de un aeromotor, por lo general un aerogenerador o una aerobomba.

PLANEACIN ESPECFICA
UNIDAD 1. MODALIDADES Y TIPOS DE APROVECHAMIENTO ELICO
Que el estudiante conozca los fundamentos en el uso de energa elica en barcos, comprenda y
analice los principios de la aplicacin en molinos de viento por tipo de aspas y transmisin del
rotor, compare los tipos experimentados de aerogeneradores del pasado, rotores de eje
horizontal o vertical y sus ventajas y desventajas.
Temas y subtemas
1.1. Cuantificacin de la demanda de energa para impulsar embarcaciones.

1.2. Anlisis del potencial energtico requerido en los molinos de viento.
1.3. Necesidades energticas y disponibilidades en el bombeo de agua.
1.4. Cuantificacin preliminar de potenciales elicos para generar electricidad.
UNIDAD 2. FUNDAMENTOS AERODINMICOS PARA EL DISEO ELICO
Que el estudiante conozca los principios de aerodinmica aplicables en mecanismos de EE y las
herramientas para el diseo aerodinmico disponibles, realice un estudio de los perfiles
aerodinmicos y sus caractersticas; as como, de casos para el diseo aerodinmico de velas o
aspas.
Temas y subtemas
2.1. Revisin de la Fsica de Fluidos y el principio de Bernoulli.

2.2. Priorizacin de factores en la metodologa para diseo aerodinmico.
UNIDAD 3. DISEO DE MECANSIMOS EFICIENTES CON ENERGA ELICA
Que el estudiante conozca de manera general la metodologa para el diseo de mecanismos
elicos, los elementos tericos y anlisis del movimiento y fuerzas en barcos de vela, y realice
ejemplos sencillos de clculo en el diseo de embarcaciones a vela, el diseo de los
componentes de un aeromotor con rotor de eje horizontal o vertical y un estudio de la integracin
del sistema rotor al sistema de bombeo o electrogenerador.

Temas y subtemas
3.1. Modalidades de aplicaciones de embarcaciones a vela.

3.2. Aeromquinas para generacin de electricidad o bombeo.
3.3. El concepto dans de aerogeneracin.
3.4. Sistemas autnomos no conectados a la red.
3.5. Aspectos principales en el diseo de una turbina elica.
3.6. Velocidad del viento de diseo, datos principales, el rotor, sujecin de las palas.
3.7. Materiales para la construccin de turbinas elicas.
3.8. Diseo de la transmisin mecnica y de la bancada.
3.9. Guio del rotor, control contra desboque de la turbina y otros sistemas de proteccin y
limitacin de la potencia.
3.10. Torres y sus cimentaciones.
UNIDAD 4. ANLISIS DE VIABILIDAD TCNICO ECONMICA DE LA ENERGA ELICA
Que el estudiante conozca los criterios para una evaluacin integral de viabilidad en la energa
elica, los parmetros de eficiencia econmica segn disponibilidad del viento; realice un anlisis
comparativo de las posibles aplicaciones de energa elica con otras FER., sus impactos
ambientales negativos y benficos del uso de la energa elica y una sntesis de conclusiones y
recomendaciones de la aplicabilidad de la energa elica.
Temas y subtemas
4.1. Viabilidad de embarcaciones a vela segn rutas y tipos de uso.

4.2. Evaluacin de la viabilidad segn los casos de bombeo elico.
4.3. Criterios de decisin sobre tamao y casos aplicables electrgenos.
BIBLIOGRAFA BSICA
World Wind Energy Association, Wind Energy International 2005/2006, WWEA Press,
2005.
Caldera, E., Investigacin y Desarrollo de la Energa Elica en Mxico, ANES, 2006.
energa, Ed. UACM, Mxico, 2006.
Rohatgi, J. & V. Nelson, Wind Characteristics: An analysis for the generation of wind
power, AEI, West Texas A&M University, Burgess Publishing, 1994.
White, Frank M., Mecnica de Fluidos. 5 Ed., McGraw-Hill / Interamericana de Espaa,
S.A., 2004.
Gasch, Robert and Twelve, Jochen, Wind Power Plants: Fundamentals, Design,
Construction and Operation, Earthscan Publications Ltd., 2004.

Burton, Tony, Sharpe, David, Jenkins, Nick and Bossanyi, Ervin, Wind Energy Handbook,
1st edition, John Wiley & Sons, 2001.
Gipe, P., Energa Elica Bsica, Promotora General de Estudios; Translation edition, 2000.
Spera, David A., Wind Turbine Technology: Fundamental concepts of wind turbine
engineering, ASME Press, 1994.
Eggleston, David, Wind Turbine Engineering Design, 1st edition, Springer, 1987.
Saldaa, R. y Galarza, M., Notas del Curso de Energa Elica de la ANES, 2005.
Abbot, H. Ira & Von Doenhoff, Albert E, Theory of wing sections, Dover Publications, 1959.
Almanza, R., Muoz, F.; Ingeniera de la Energa Solar, El Colegio Nacional. Instituto de
Ingeniera, UNAM, 1997.
Lawrence, Every Wind: A Trade Wind En: Oceans, 1974.
Hals, Chris Dynaship, Sail As An Answer En: Sail, 1972.
(Visita guiada sobre energa elica de la Asociacin Danesa de la Industria Elica -en
espaol- en:) http://www.windpower.org/es/tour.
Wilson, M., Energa. Coleccin Cientfica. Ed. Time-Life, 1980.
Ordoez, Romero-Robledo Carlos, Aerodinmica, UTEHA, Mxico, 1962.
Homer J. Stewart Dr., Power from the Wind, University of California, 1974.
Park, J., Wind Energy. (Edited by the author). Los Angeles, 1976.

PROGRAMA DE ESTUDIOS: SISTEMAS HBRIDOS PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS
FUENTES RENOVABLES DE ENERGA
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-SH-03 Semestre Tercero
Que el estudiante aprenda a aplicar adecuadamente los criterios que pueden conformar un
sistema hbrido que sea energticamente eficiente, tecnolgicamente viable, relevante, y
adems, ambientalmente aceptable y coherente con el desarrollo sostenible; asimismo se
Propsito(s)
desea que analice las caractersticas de distintos casos y ejemplos de sistemas integrados,
general(es):
tanto a escala industrial como en pequea escala o domstica, donde entender las
complicaciones de los parmetros para el diseo y la operacin adecuada de un sistema
hbrido.

Segundo semestre de la Maestra. Optativa para las tres orientaciones.
Requerimientos
Conocimientos efectivos de Matemticas y Fsica, y de los fundamentos de las ER en general.
para cursar la
Habilidades: Manejo bsico de PC.
asignatura
Perfil deseable
del profesor:

Programa de Energa Ing. Jos Arias Chvez.
Tercer semestre, Programa: Sistemas Hbridos para el Aprovechamiento de las FRE 55

SISTEMAS HBRIDOS PARA EL APROVECHAMIENTO

DE LAS FUENTES RENOVABLES DE ENERGA
INTRODUCCIN
En un mundo constreido cada vez ms por las crisis energtica, econmica, ambiental y
sociales, una de las alternativas ms prometedoras planteadas para encararlas aunque con no
poca complejidad es la integracin de los Sistemas Hbridos que, utilizando nuevas
combinaciones tecnolgicas y de fuentes de energa tanto renovables como convencionales,
resultan adecuadas para aumentar la eficiencia energtica, reducir el consumo de combustibles y
los impactos ambientales indeseables.
Pero la manera ms adecuada de cumplir estos propsitos requiere un buen conocimiento de los
elementos concurrentes a ste un ejercicio de integracin por excelencia los Sistemas Hbridos
Integrados; pero adems, ante la complejidad de los componentes y de las tecnologas que los
integrarn, sobre todo, entender y saber aplicar las mejores modalidades de su ptima
combinacin. El curso en comento habr de formar a sus educandos en estos temas de la
manera ms comprehensiva e integral posible a fin de lograrlo.
La inclusin de esta asignatura en el plan curricular es una particularidad muy relevante que, con
otras, es una aportacin exclusiva de nuestro programa.
PROPSITOS GENERALES
Que el estudiante aprenda a aplicar adecuadamente los criterios que pueden conformar un
sistema hbrido que sea energticamente eficiente, tecnolgicamente viable, relevante, y adems,
ambientalmente aceptable y coherente con el desarrollo sostenible; asimismo se desea que
analice las caractersticas de distintos casos y ejemplos de sistemas integrados, tanto a escala
industrial como en pequea escala o domstica, donde entender las complicaciones de los
parmetros para el diseo y la operacin adecuada de un sistema hbrido.
PLANEACIN ESPECFICA
UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS HBRIDOS INTEGRADOS (SHI)
Que el estudiante conozca que es un Sistema Hbrido en su sentido energtico y entienda las
posibilidades y conveniencia de combinar en un sistema hbrido, elementos de distintas formas
de energa, tanto renovables como convencionales a fin de potenciar su rendimiento energtico y
eficiencia.

Temas y subtemas
1.1. Definicin de qu es un Sistema Hbrido.

1.2. Ejemplos de diversas aplicaciones.
UNIDAD 2. REVISIN DE LAS FUENTES DE ENERGA RENOVABLE
Que el estudiante conozca las caractersticas de las fuentes de energa renovable que existen en
el mundo y su potencial de combinarse en sistemas hbridos y que identifique las tecnologas
energticas convencionales susceptibles de ser combinadas con las FRE y/u otras tecnologas
existentes a fin de mejorar sustancialmente su eficiencia energtica y/o impacto ambiental.
Temas y subtemas
2.1. Usos energticos principales y tipos de combustible o energa renovable que utilizan.
2.2. Consumos energticos en distintos usos y su posible sustitucin por o combinacin
con FRE con su potencial de eficiencia y ahorro.
2.3. Diversas tecnologas de combinacin en sistemas hbridos para las FRE.
UNIDAD 3. JERARQUIZACIN DEL CONSUMO EN LOS USOS DE ENERGA
Que el estudiante conozca los factores y elementos que determinan el consumo de energa, las
prioridades de mejorar la eficiencia por integracin de un sistema hbrido por el tipo de fuente o
energtico disponibles y pueda estimar el consumo energtico y ahorro potencial para cada
integracin.
Temas y subtemas
3.1. Usos energticos ms relevantes y tipo de combustible o fuente renovable que utilizan.
3.2. Consumos energticos por tipo de combustible y su potencial de ahorro.
3.3. Tecnologas de hibridizacin para reducir el uso de combustibles fsiles.
UNIDAD 4. POTENCIAL DE AHORRO Y EFICIENTIZACIN ENERGTICA EN LA

INTEGRACIN DE DIVERSOS SISTEMAS HBRIDOS
Que el estudiante conozca los principales problemas para integrar los Sistemas Hbridos e
identifique entre las tecnologas disponibles las de mayor pertinencia en funcin de su reduccin
del consumo y/o impacto ambiental.

Temas y subtemas
4.1. Nuevos materiales y tecnologas a combinar para el ahorro energtico.

4.2. Criterios y mtodos para el diseo e integracin de Sistemas Hbridos.
UNIDAD 5. ANLISIS DE DIVERSOS EJEMPLOS Y CASOS DE SISNTEMAS HBRIDOS

INTEGRADOS ACTUALES Y OTROS POSIBLES
Que el estudiante evale los sistemas de almacenamiento y recuperacin de energa, explore las
posibilidades de integrar Sistemas Hbridos para casas, unidades habitacionales y comunidades
ecolgicas y autosuficientes, analice las posibles combinaciones en sistemas de transporte
terrestre, intra e interurbano, modal y multimodal, conozca los distintos sistemas hbridos en un
vehculo automotor y de transporte martimo con barcos hbridos modernos a vela y motor.
Temas y subtemas
5.1. Aplicaciones en viviendas y comunidades ecolgicas y autosuficientes.

5.2. Herramientas e instrumentos informticos y tecnolgicos apropiados.
5.3. Implicaciones ambientales, socioeconmicas y tecnolgicas de los SHI.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bejan, Adrian, Tsatsaronis, George and Moran, Michael, Thermal Design & Optimization,
John Wiley & Sons, 1996.
Caldera, E., Investigacin y Desarrollo de la Energa Elica en Mxico, ANES, Mxico,
2006.
Stoecker, Wilbert, Design of Thermal Systems, McGraw-Hill, 1989.
Manheim, Marvin, Fundamentals of Transportation Systems Analysis, Vol. 1, The
Massachussets Institute of Technology (MIT) Press, 1979.
Winston, Wayne L., Investigacin de Operaciones: Aplicaciones y Algoritmos, Thomson

International, 2006.
Racionalidad energtica en el sector transporte en Mxico, Foros de consulta permanente
del Programa Universitario de Energa, UNAM. Mxico, 1987.

PROGRAMA DE ESTUDIOS: CONCENTRADORES SOLARES
PROTOCOLO
Fechas Mes/ao Clave PE-04-CS-03 Semestre Tercero

concentracin solar y pueda dimensionar y seleccionar un equipo para aplicaciones de altas
Propsito(s)
temperaturas, como hornos solares, generacin de electricidad va ciclos termodinmicos, la
general(es):
generacin de vapor para procesos industriales, el tratamiento de materiales, el tratamiento
de agua contaminada, entre muchas otras posibilidades.


Economa de la Energa, Ingeniera Termodinmica,
Geometra Solar y Solarimetra, y Diseo Trmico para Optativa para las tres orientaciones.
Aplicaciones Solares.
Requerimientos Conocimientos: Economa, Solarimetra y Termodinmica

para cursar la Habilidades: Capacidad de abstraccin para interpretar el comportamiento de los, manejo de


Tercer semestre, Programa: Concentradores Solares 59

CONCENTRADORES SOLARES
INTRODUCCIN
El recurso energtico solar en Mxico es inmenso, el promedio anual de insolacin sobre sus casi
dos millones de kilmetros cuadrados de su territorio es superior a 5,5 kW-h /m2 da.
A pesar de tan enorme potencial, el aprovechamiento fototrmico -es decir, en forma de calor- de
la energa del Sol es extremadamente pequea, correspondiendo a alrededor de 5 m2 de
captador solar de tipo plano por cada mil habitantes. En contraste, para Austria, un pas con
menos de la dcima parte de la energa solar de Mxico, hay 250 m 2 de estos captadores por
cada mil habitantes, es decir, cincuenta veces ms que en nuestro pas!
Para aplicaciones a temperaturas superiores a los 100 C la situacin es an peor: solamente

estn en operacin comercial o de uso domstico unos pocos hornos para la coccin de
alimentos, pero se desaprovecha la posibilidad de generar vapor para aplicaciones industriales, o
la generacin de electricidad va ciclos termodinmicos a pequea, mediana o gran escala, el
tratamiento de materiales incluida la fundicin de metales a pequea escala y la preparacin de
materiales cermicos entre muchas otras aplicaciones viables.
PROPSITOS GENERALES

concentracin solar y pueda dimensionar y seleccionar un equipo para aplicaciones de altas
temperaturas, como hornos solares, generacin de electricidad va ciclos termodinmicos, la
generacin de vapor para procesos industriales, el tratamiento de materiales, el tratamiento de
agua contaminada, entre muchas otras posibilidades.
PLANEACIN ESPECFICA
Que el estudiante conozca de manera concisa el estado actual del estudio y el aprovechamiento
de la radiacin solar concentrada y analice cul ha sido el desarrollo histrico del
aprovechamiento de los concentradores solares, y tenga una visin de hacia dnde se dirige esta
tecnologa.

Temas y subtemas
1.1 El aprovechamiento de la radiacin solar concentrada en el ao 2006. Centros de

investigacin y desarrollo, y aplicaciones comerciales de concentradores solares
instalados en el mundo. Programas de diversos pases: Alemania, Espaa, Francia,
Portugal, Israel, Rusia, Ucrania, EUA, India, China, etctera.
1.2 La demanda de energa calorfica a altas temperaturas. Las polticas y los instrumentos
gubernamentales para la promocin de las FRE, en especial la solar trmica de alta
temperatura.
1.3 Desarrollo histrico de los concentradores solares y sus aplicaciones.
UNIDAD 2. TIPOS Y CARACTERSTICAS DE CONCENTRADORES SOLARES
Que el estudiante conozca la tipologa de los concentradores solares, su construccin, sus
componentes y sus caractersticas de funcionamiento, los factores que afectan el rendimiento de
los concentradores solares y la manera de representarlo mediante modelos matemticos y que
estime la cantidad de energa que un arreglo de concentradores solares puede aportar en un
periodo dado, y seleccione el tipo de concentrador ms conveniente para una aplicacin
determinada.
Temas y subtemas
2.1. Concentracin solar ptica y geomtrica de concentracin. Lmites mximos de la

concentracin solar. Temperaturas mximas y de operacin de concentradores solares.
2.2. Concentradores de enfoque, sus ventajas y limitaciones. Concentradores de canal
parablico. Concentradores paraboloidales. Concentradores de torre central.
Concentradores tipo Fresnell.
2.3. Concentradores de no enfoque y sus caractersticas. El principio de los rayos extremos
y el mtodo de las cuerdas. El mtodo del espacio fase. Diseos a la medida basados
en rayos extremos (tailored edge-ray-designs)
2.4. Concentradores del tipo parablico compuesto (CPC) y elptico compuesto (CEC).
Concentradores multicompuestos (CMC). Concentradores de varias etapas,
caractersticas y ventajas. Captadores de ultra alta concentracin. Diseos novedosos
de concentradores secundarios. Concentradores refractivos de no enfoque DCPCs y
DTIRCs.
2.5. Componentes de los concentradores solares. Pelculas selectivas. Aislantes. Cubiertas
transparentes. Superficies reflectoras. Lentes.
2.6. Rendimiento de concentradores solares. Energa captada. Ahorro de combustibles
fsiles. Seleccin de concentradores dada la aplicacin.

UNIDAD 3. APLICACIONES BSICAS Y AVANZADAS DE LOS CONCENTRADORES
SOLARES
Que el estudiante conozca las aplicaciones viables de la radiacin solar concentrada, las
condiciones reales del funcionamiento de un sistema de concentracin solar, determine sus
condiciones ptimas de funcionamiento y las opciones de interconexin de los componentes de
un sistema fototrmico de concentracin solar y destaque los puntos delicados en su instalacin y
operacin.
Temas y subtemas
3.1. Aplicaciones comunes de la concentracin solar. Generacin de vapor para procesos

industriales. Calentamiento de fluidos. Cocinas solares. Detoxificacin solar de agua.
Refrigeracin solar. Generacin de electricidad va ciclos termodinmicos.
3.2. Aplicaciones avanzadas de la concentracin solar. Procesamiento de materiales.
Produccin de hidrgeno. Bombeo de lseres. Propulsin espacial.
3.3. Componentes de un sistema fototrmico con concentracin solar. Concentradores
solares. Absorbedores convencionales, volumtricos y especiales. Depsitos de
almacenamiento trmico. Tuberas y accesorios. Sistemas de monitoreo y control.
Instalacin, puesta en marcha y mantenimiento de sistemas de concentracin solar.
UNIDAD 4. ANLISIS ECONMICO DE SISTEMAS FOTOTRMICOS DE

CONCENTRACIN SOLAR
Que el estudiante conozca la metodologa para el anlisis econmico de sistemas para el
Temas y subtemas
4.1. Anlisis econmico de sistemas termosolares de concentracin.

4.2. Rentabilidad de la inversin. Beneficios ambientales y otras externalidades.
BIBLIOGRAFA BSICA
Duffie, J.A. & Beckman W., Solar Engineering of Thermal Processes. 2nd Ed., John Wiley
& Sons, 1991.
James, 2001.
Winston, Roland, Mindao, Juan and Bentez, Pablo, Nonimaging Optics, Academic Press,
2004.

Solar Thermal Systems: A guide for installers, architects and engineers, James & James,
2005.
Stine, William B., A Compendium of Solar Dish/Stirling Technology, Sandia National
Laboratories, 1994.
Almanza, R., Ingeniera de la Energa Solar II, SID/636 II-UNAM, Mxico, 2003.
Meinel, A. & Meinel, M., Applied Solar Energy: An Introduction, Addison Wesley, 1976.
Tiwari, G. N., Solar Energy: Fundamentals, Design, Modelling and Applications, Alpha
Science International, 2002.
Kreith, F. and West, R., Economics of Solar Energy and Conservation Systems (in three
Volumes), CRC Press, 1980.
Aitken, D., Libro Blanco: Transicin hacia un futuro basado en las fuentes renovables de
energa, Ed. UACM, 2006.
Kreider, Jan & Kreith, Frank, Solar Energy Handbook, McGraw-Hill, 1981.
Martin, Christopher & Goswami, D. Yogi, Solar Energy Pocket Reference, Earthscan
Publications Ltd., 2005.
Ibanez, M. Rosell, J.R., Rosell, J. J., Tecnologa solar, Ed. Mundi-Prensa, 2005.
Estrada C., Cabanillas R., Notas del curso sobre Concentracin Solar, ANES, Mxico,
2000.

V. Recursos necesarios para desarrollar el plan
Los recursos ms importantes con que se cuenta para la implementacin de esta Maestra en
Fuentes Renovables de Energa y Eficiencia Energtica, son el personal del Programa de
Energa, que realiza investigacin sobre los temas energticos de gran pertinencia para la Ciudad
de Mxico y todo el pas, que estaran encargados de la enseanza. De este modo se estara
cerca del ideal de que los docentes sean investigadores sobre las asignaturas que impartan en
esta Maestra. Por supuesto que por la amplitud de la temtica a tratar, se recomienda la
colaboracin de destacados investigadores de instituciones pblicas hermanas, como la UNAM,
la UAM, el IPN, el Cinvestav, las Universidades Pblicas Estatales, entre otras, para cooperar y
compartir recursos, como laboratorios e instrumental especializado del que por el momento
carece nuestra UACM.
Se tiene identificado a los investigadores que podran apoyar, y estn dispuestos a hacerlo, a
este programa de maestra, incluso al margen de convenios de colaboracin (que resultan muy
recomendables), y de contrataciones como docentes de tiempo parcial o total, pero por principio,
todas las asignaturas indispensables y opcionales pueden ser impartidas por el personal que
actualmente labora en el PEUACM.
Se requerirn para cada una de las 18 asignaturas con valor curricular programadas, de un
acervo bibliogrfico y documental que costara alrededor de un milln de pesos, que incluye libros
clsicos y libros actualizados, suscripcin a revistas y otros materiales con informacin
imprescindible, como bases de datos y algunos programas de cmputo, aunque actualmente en
la Biblioteca del Plantel Del Valle se tiene avanzada la adquisicin del material bibliogrfico
requerido para todas las asignaturas de la Maestra.
Se tendrn que adquirir equipamiento para la realizacin de mediciones bsicas para apoyar el
proceso de enseanza-aprendizaje en diversas asignaturas. Entre estos equipos estaran
piranmetros, pirhelimetros, termmetros, anemmetros equipos porttiles para mediciones en
espacios abiertos, as como sistemas de adquisicin y procesamiento de datos. El orden de la
inversin inmediata sera de un milln de pesos. La formacin de laboratorios tendr que
comenzar a ser planeada; pero por el momento sera suficiente el apoyo que podra lograse de
los laboratorios de las instituciones arriba mencionadas. No es un impedimento para el inicio de
esta Maestra el no contar con laboratorios debidamente equipados para la realizacin de
investigacin cientfica de alta calidad.
En la planeacin para la apertura del Posgrado se ha considerado como sede el Plantel Del Valle,
en donde se estima tener una matricula de 25 a 30 estudiantes, por lo que se requeriran una o
dos aulas, dependiendo de la demanda que se tenga por parte de los aspirantes. Al trmino de
un ao, con el ingreso de una nueva generacin, se requerir, muy probablemente, de una
tercera aula.
Recursos necesarios para desarrollar el plan 64

VI. Organizacin acadmica-administrativa necesaria
El ingreso, seguimiento y certificacin de los estudiantes se har con la colaboracin de la oficina
de registro escolar de la UACM.
El cuerpo docente de la Maestra se constituir en una Academia, la cual trabajar en el marco de

la normatividad de los rganos acadmicos colegiados de la UACM.
VI.1. Perfil profesional de los docentes
Los profesores que impartan ctedra en la maestra debern contar con el siguiente perfil:
Grado de doctorado, maestra o experiencia equivalente por un mnimo de 10 aos en el

tema que se imparta.
Tener conocimientos en el rea de la energa y su relacin con el tema que se imparta.
Estar dispuestos a conocer y acoplarse a los mtodos de enseanza-aprendizaje

establecidos en la Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico, incluyendo la
certificacin.
Impulsar a que los estudiantes sean gestores del proceso de aprendizaje, promoviendo
actitudes analticas y crticas.
Organizacin acadmica-administrativa necesaria 65

VI.2. Ficha curricular de cada docente de la Maestra (sntesis)
lvaro Eduardo Lentz Herrera
1. Antecedentes Acadmicos
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en la Universidad Nacional Autnoma de

Mxico, en la Facultad de Estudios Superiores Aragn, donde obtuvo el grado de Ingeniero
Mecnico Electricista, especializndose posteriormente en el rea de energa donde obtuvo el
grado de Maestro y Doctor en Ingeniera en Energa en el Posgrado de Ingeniera de la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
2. Experiencia Laboral
Su primera experiencia laboral la obtuvo en el Distrito Federal en la empresa Sistema Electro

Ambiental donde realiz mantenimiento a subestaciones elctricas de baja, mediana y alta
tensin, adems de realizar pre-auditorias ambientales en la industrial. Realiz trabajos de
investigacin en el Instituto de Ingeniera en energa solar durante doce aos como becario de
licenciatura, maestra y doctorado, en el rea de Mecnica de Fluidos y Trmica. Durante el
doctorado realiz estudios para la Comisin Federal de Electricidad (CFE) en sistemas hbridos
solar-geotrmicos y ha impartido cursos de Algebra Lineal y Geometra Analtica en la Divisin de
Ciencias Bsicas de la Facultad de Ingeniera de la UNAM.
En noviembre de 2006, lvaro Lentz se incorpora al Programa de Energa de la Universidad

Autnoma de la Ciudad de Mxico, como Profesor-Investigador en temas relacionados con las
energas renovables.
Ficha curricular de lvaro Eduardo Lentz Herrera 66

Carlos Chvez Baeza
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en la Escuela Superior de Ingeniera Mecnica

y Elctrica (ESIME), donde obtuvo el grado de Ingeniero Mecnico que otorga el Instituto
Politcnico Nacional. Posteriormente obtuvo el grado de Maestro en Ingeniera Energtica, en la
especialidad de Ahorro y Uso Eficiente de la Energa, en la Divisin de Estudios de Posgrado de
la Facultad de Ingeniera (DEPFI) de la UNAM.
Carlos Chvez tambin ha tomado cursos de especializacin en "Diagnsticos energticos"

organizado por la Comunidad Econmica Europea, CANACINTRA y CONAE; "Control Total de la
Calidad" en el Instituto Politcnico Nacional; Standby power (Energa en espera) en el Lawrence
Berkeley National Laboratory (LBNL) y Public Interest Emercy Research (PIER) de la Comisin
de Energa de California, Estados Unidos y Metodologas para calcular las reducciones de CO 2,
atribuibles a proyectos de eficiencia energtica y energas renovables en ATPAE.
Sus primeras experiencias laborales fueron en las reas de mantenimiento elctrico y mecnico,
como supervisor de diversas empresas papeleras. A partir de 1990 se inicia en el campo de la
consultora energtica, adquiriendo una amplia experiencia en el desarrollo de diagnsticos
energticos en sistemas elctricos, trmicos y de cogeneracin, en ms de 20 plantas
industriales, como: Polmeros y Derivados; Vidriera Oriental; D Bebe; Pepsico de Mxico;
Zwanenberg de Mxico; Nitroamonia, entre otros.
En 1993 se incorpora a la empresa especializada en edificios inteligentes, High Tech Services,

como coordinador tcnico del proyecto magno de ahorro y uso eficiencia de la energa en la Torre
Ejecutiva de Petrleos Mexicanos. Posteriormente, particip en otros proyectos como: Plaza
Arqumedes, Centro Corporativo Serfn Santa Fe, entre otros.
En la Comisin Nacional para el Ahorro de Energa, como Director de la Direccin de Demanda

Elctrica, colabor (de 1996 al 2004) en el desarrollo de proyectos de ahorro y uso eficiente de la
energa elctrica para los sectores pblico y privado, as como para los estados y municipios.
Dentro de los proyectos ms relevantes se encuentran: el Programa de Apoyo Integral para la
Eficiencia Energtica Municipal y el Programa de Ahorro de Energa en Inmuebles de la
Administracin Pblica Federal.
A principios de 2005, Carlos Chvez se incorpora al Programa de Energa de la UACM, como

Profesor-Investigador en temas relacionados con la eficiencia energtica, y a partir de agosto de
2006 fue nombrado Coordinador del Programa.
Ficha curricular de Carlos Chvez Baeza 67

Eduardo A. Rincn Meja
Realiz sus estudios de licenciatura en Ingeniera Mecnica en la Facultad de Ingeniera de la

UAEMx (1973-1978). Realiz estudios de Maestra y Doctorado en Ingeniera Mecnica en la
DEPFI-UNAM (1978-1982). Asimismo, ha realizado cursos especializados sobre el diseo de
turbinas elicas en el AEC de la Universidad de Texas A&M, y sobre el diseo e instalacin de
sistemas fototrmicos solares en Dortmund, Alemania.
Ingresa como catedrtico de la UAEMx en junio de 1975, Profesor-Investigador adscrito a la

Facultad de Ingeniera de la UAEMx a partir de enero de 1983, y Profesor-Investigador de la
Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico desde octubre de 2004.
Ha impartido ms de 100 cursos a nivel Preparatoria, Licenciatura y Postgrado en la UAEMx, la

UNAM y otras universidades nacionales y extranjeras. Ha dirigido ms de 60 tesis y publicado
ms de 100 artculos en revistas y memorias de congresos nacionales e internacionales. En la
Facultad de Ingeniera de la UAEMx fue Coordinador de Investigacin (1994-1997) y Jefe del
Depto. de Investigacin y Desarrollo (1983-1985).
Ha presentado ms de 300 ponencias y conferencias en Mxico, EUA, Canad, Alemania,

Espaa, Reino Unido, Italia, Portugal, Hungra, India, Corea, Marruecos, Zimbabwe, Per, El
Salvador, Cuba, Repblica Dominicana, entre otros pases. Autor de los libros: Estado del arte
de la investigacin en energa solar en Mxico, 1999, Fundacin ICA, y 30 aos de Energa
Solar en Mxico. XXX Aniversario de la ANES, 2006, ANES.
Miembro de ANES desde 1987, en la que ocup el cargo de Presidente (2002-2004). Miembro de
la Sociedad Mexicana de Fsica desde 1989 y Consejero Consultivo de su Divisin de Dinmica
de Fluidos (1995-1998). Miembro Fundador de la Sociedad Mexicana del Hidrgeno (1999-2002).
Miembro del Consejo Directivo de la International Energy Foundation desde 1999. Miembro del
Consejo Directivo de la International Solar Energy Society desde enero de 2005. Miembro de la
American Society of Mechanical Engineers desde 1983. Miembro Acadmico de la World Wind
Energy Association, y miembro de otras 12 asociaciones tcnicas y cientficas. Miembro del
Comit Pblico Consultivo Conjunto, representante de Mxico en la Comisin de Cooperacin
Ambiental de Amrica del Norte, desde octubre de 2004.
Presea Estado de Mxico 1988 en Ciencias y Artes, modalidad de Tecnologa y Diseo. Presea
Ignacio Ramrez Calzada 1996, otorgada por la UAEMx. Primer acadmico de la UAEMex en
ingresar al SNI (1985-1990).
Ficha curricular de Eduardo A. Rincn Meja 68

Fernando Gabriel Arroyo Cabaas
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en la Universidad Autnoma Metropolitana

(UAM-I), donde obtuvo el grado de Ingeniero en Energa. Posteriormente, obtuvo el grado de
Maestro en Ingeniera Energtica, en la especialidad de Ahorro y Uso Eficiente de la Energa,
en la Divisin de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ingeniera (DEPFI) de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico (UNAM). Actualmente se encuentra realizando estudios de
Doctorado en la DEPFI-UNAM.
Fernando Arroyo tambin ha tomado diplomados de especializacin en Ahorro y uso eficiente de

la energa elctrica para la Industria y los servicios, impartido por el Centro de Investigacin e
Innovacin Tecnolgica del Instituto Politcnico Nacional (IPN), Eficiencia energtica en
sistemas de aire acondicionado, ofrecido por la Asociacin de Tcnicos y Profesionistas en
aplicacin Energtica, A.C (ATPAE), as como diversos cursos relacionados con fuentes
renovables y ahorro de energa.
Tambin ha publicado trabajos especializados en revistas y congresos nacionales e

internacionales, principalmente en el campo de las fuentes alternas de energa y la conservacin
y uso eficiente de la energa. Es miembro de la Asociacin de Tcnicos y Profesionistas en
Aplicacin Energtica, A. C y la Asociacin Mexicana para la Economa Energtica, A.C.
En la empresa IPSE, S.A. de C.V, trabaj como Coordinador de proyectos de ahorro y uso
eficiente de energa, realizando varios diagnsticos energticos a diferentes empresas nacionales
e internacionales. Posteriormente fue parte de la empresa FHARMACIA, S.A. de C.V,
desempendose como jefe de mantenimiento, particip en la implementacin del Sistema de
Calidad del rea de Generacin de Vapor y posteriormente en el diagnstico energtico de toda
la planta.
En el ao 2004, Fernando Arroyo se incorpor al Programa de Energa de la Universidad

Autnoma de la Ciudad de Mxico, como Profesor-Investigador en temas relacionados con la
eficiencia energtica y el ahorro de energa.
Ficha curricular de Fernando Gabriel Arroyo Cabaas 69

Gerardo Canizal Jimnez
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en la Facultad de Qumica de la Universidad

Nacional Autnoma de Mxico, donde obtuvo el grado de Qumico especializndose en el rea
de fisicoqumica de polmeros y ciencias nucleares. Posteriormente, obtuvo el grado de Maestro
en Ciencias Nucleares, en la especialidad de Qumica Nuclear y Radioqumica, en la Divisin de
Estudios de Posgrado de la Facultad de Qumica de la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico. Tambin realiz estudios de Doctorado en la misma Facultad obteniendo el grado de
Doctor en Ciencias Qumicas con especialidad en Fisicoqumica de Polmeros. Adems tom
cursos para el manejo, mantenimiento, tcnicas de obtencin e interpretacin de imgenes
mediante Microscopia de Fuerza Atmica, que imparte la Empresa Micra Ingeniera, S.A.
Sus primeras experiencias laborales fueron en el sector privado, ocupando cargos administrativos
a nivel jefatura, desde 1983 hasta 1989. Como becario colabor con varios Investigadores en el
Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAM de 1987 a 1997. En el mbito acadmico ha sido
asesor en el IPN en la Direccin de Apoyo a Estudiantes, de 1996 a 2000. En el Instituto Nacional
de Investigaciones Nucleares fue Investigador C a partir de 1997 y hasta 2002, donde desarroll
y mont el laboratorio de sntesis de nanopartculas por Biorreduccin. En el Instituto Mexicano
del Petrleo fue Investigador Cientfico C-34, de 2001 a 2004, donde desarroll, mont y pus en
marcha el Laboratorio de Microscopia de Fuerza Atmica. A partir de 2005 fue Asesor
Independiente en Nanotecnologa y ha impartido diferentes cursos a nivel Posgrado.
Los proyectos en los que ha participado, son ms de 10 siendo responsable o colaborador, que
van desde ciencia bsica hasta proyectos del sector privado.
Ha presentado ms de 30 ponencias en congresos nacionales e internacionales, tiene 22

artculos publicados en revistas internacionales que son monitoreadas por Science citation index,
4 artculos internacionales in extenso, 6 artculos de divulgacin. Tiene ms de 50 citas a sus
trabajos publicados. Es miembro del SNI desde 1994.
Entre sus diversos trabajos ha desarrollado varios mtodos de sntesis para la produccin de
nanopartculas. Tiene una tesis de licenciatura dirigida y dos de doctorado en proceso.
Se incorpor al Programa de Energa en Junio de 2007 como Asesor Acadmico C.
Ficha curricular de Gerardo Canizal Jimnez 70

Gerardo Oseguera Pea
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en la Facultad de Ingeniera de la Universidad

Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), donde obtuvo el ttulo de Ingeniero Petrolero, realizando
la tesis de Tecnologa de Pozos Horizontales Posteriormente termin los estudios de la
Maestra en Economa en el Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM). Obtuvo el
Diplomado de Economa y Regulacin Energtica otorgado por el Centro de Investigacin y
Docencia Econmicas (CIDE). Realiz el Diplomado en Ahorro y Uso Eficiente de la Energa, en
el Centro Universitario Mxico (CUM). Particip en el Seminario Energy and Demand Outlook
Seminar del International Institute of Energy Economics, en la Ciudad de Tokio, Japn. Obtuvo
el Certificado First Certificate in English otorgado por la Universidad de Cambridge.
Su experiencia laboral proviene fundamentalmente del sector pblico. A principios de la dcada

de los noventa labor en la Superintendencia de Produccin de la Regin Marina de Petrleos
Mexicanos, donde tuvo a cargo el diseo de Sistemas Artificiales de Produccin por medio de
Bombeo Neumtico. Posteriormente, en 1994 labor para la Unidad de Prcticas Comerciales
Internacionales de la Secretara de Comercio y Fomento Industrial, realizando anlisis de dao a
la economa nacional, por las importaciones de acero en condiciones de dumping.
Posteriormente, en 1995, se incorpor a la Coordinacin de Planeacin Estratgica de la

Comisin Nacional para el Ahorro de Energa (CONAE), siendo Subdirector de Anlisis
Econmico. Particip en la planeacin y evaluacin de varios proyectos y programas de la
Comisin, siendo los ms relevantes el de la promocin y desarrollo de Empresas de Servicios
Energticos, compras de gobierno de productos eficientes, desarrollo del sistema para la
evaluacin de programas y proyectos y elaboracin de contenidos para la Prospectiva del Sector
Elctrico.
En el mbito acadmico, fue asistente de profesor, en la materia de Estimulacin y Reparacin de

Pozos, en la Facultad de Ingeniera de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, fue profesor
de Clculo en el Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico y en la Universidad Autnoma de la
Ciudad de Mxico ha sido profesor de las asignaturas de matemticas para el ciclo de
integracin.
Gerardo Oseguera se incorpor a la Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico desde finales

de 2004 como Profesor Investigador del Programa de Energa. Ha publicado artculos en diversas
revistas especializadas en el sector energtico y ha sido ponente en diversos eventos
relacionados con el sector energtico.
Ficha curricular de Gerardo Oseguera Pea 71

Jos Arias Chvez
Realiz estudios profesionales de licenciatura en las Facultades de Ingeniera y de Ciencias

(ambas de la UNAM), en las carreras Ingeniera Civil y de Fsico Terico, respectivamente; de la
segunda slo cubri los dos primeros aos por haber sufrido un accidente en la visin en 1961;
por lo que suspendi sus estudios por dos aos. En 1963 inici sus estudios sobre Realizacin
Cinematogrfica en el Centro Universitario de Estudios Cinematogrficos, en la UNAM, donde
continu estudios de postgrado en Cine y Televisin Educativa. Estudios que posteriormente
obtuvieron el reconocimiento oficial equivalente al grado de Maestra.
Tambin ha tomado cursos de especializacin en "Energticos" organizado por el Instituto de

Investigaciones Elctricas de la CFE en 1978. En 1984 realiz un curso sobre Digestores
anaerbicos de Biogs en el Centro de Estudios sobre Biogs Asia Pacfico de la ONU en Cheng
Du, China. Y en 2001, finalmente, emprendi el Doctorado en Humanidades y Ciencias Sociales
en la UACM, los que termin en 2005, estando an pendiente la finalizacin de su tesis.
2003- Programa de Energa, UACM Profesor-Investigador.

1999-2002 Electrificacin Local de la Atmsfera Terrestre (ELAT, S.A. de C.V.) Consultor
externo.
1998-2000 Gobierno del Distrito Federal, Ciudad de Mxico. Subdirector de Mejoramiento
Ambiental.
1994-2000 Programa Universitario de Investigacin y Desarrollo Espacial (UNAM) Asesor e
investigador.
1990-1994 Departamento del Distrito Federal, (Gobierno de la Ciudad de Mxico) Asesor en M.A.
1981-1986 LII y LIII Legislaturas de la Cmara de Diputados del Congreso de la Unin Asesor.
1981-1986 Gobierno del Estado de Michoacn Asesor en Asuntos Ambientales, Tecnologa y
Energa.
1974-1976 Presidencia de la Repblica Director Tcnico del Proyecto Xochicalli, Casa Ecolgica.
1972-1975 Universidad Iberoamericana. Profesor del rea de Comunicacin.
1970-2000 Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Profesor de Comunicacin e investigador.
Ficha curricular de Jos Arias Chvez 72

Juan Carlos Rodrguez Daz
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en la Escuela Superior de Fsica y

Matemticas del Instituto Politcnico Nacional, donde obtuvo el grado de Licenciado en Fsica y
Matemticas. Posteriormente, en El Colegio de Mxico concluy la Maestra en Economa y
obtuvo el grado con la tesis Estimacin de un Modelo de Demanda de Gasolinas para la Ciudad
de Mxico. Tambin se ha diplomado en Finanzas por parte del Instituto Tecnolgico
Autnomo de Mxico y en Pronsticos de Series Econmicas en la Universidad Autnoma
Metropolitana.
Su desarrollo laboral se ha dado en el sector pblico primordialmente en el campo de los

modelos economtricos. De 1982 a 1984 trabaj como analista, en la Gerencia de Estudios
Econmicos del Instituto Mexicano del Seguro Social, elaborando modelos economtricos para el
sector salud.
Entre 1985 y 1992 trabaj en el sector financiero, primero en el Fondo de Garanta para la
Pequea y Mediana Industria perteneciente a Nacional Financiera en donde construy y oper un
modelo de simulacin para la planeacin y presupuestacin anual del Fondo y despus en Banco
Internacional, como subdirector ejecutivo en la Direccin de Planeacin, en donde implement un
modelo de simulacin de la operacin financiera del Banco, que posteriormente sirvi para
efectos de valoracin de distintas instituciones bancarias.
De 1993 a 1994 trabaj en la Coordinacin de Asesores de la Direccin General de Pemex

Petroqumica en donde contribuy en la elaboracin de diversos trabajos, destacndose el Plan
de Negocios 1994 de ese organismo. Desde 1994 y hasta 2003 labor en la Coordinacin de
Asesores de la Direccin General de Pemex Refinacin como encargado de la elaboracin del
documento base para las sesiones del Consejo de Administracin, y como coautor del Plan de
Negocios 1995-2000, Evaluacin del Plan de Negocios 1995-2000 y del Plan de Negocios
2000-2014.
A finales de 2004, Juan Carlos Rodrguez se uni al Programa de Energa de la Universidad

Autnoma de la Ciudad de Mxico (UACM) como Profesor-Investigador en el tema de
hidrocarburos, de abril de 2006 a febrero de 2007 fue nombrado asesor de la Coordinacin
Acadmica de la UACM. En marzo de 2007 se reintegr cono Profesor-Investigador al Programa
de Energa.
Ficha curricular de Juan Carlos Rodrguez Daz 73

Manuel Martnez Fernndez
Estudi la carrera de Fsico en la UNAM y el Doctorado en Ciencias (Fsica), en la Universidad de

Oxford, Inglaterra. Sus reas de investigacin son la ingeniera energtica, en particular las
energas renovables, y la planeacin prospectiva.
Fue distinguido con el Premio Nacional de Energa Renovable 2005 (Primer Lugar en la
Categora de Promocin) por la Secretaria de Energa y la Comisin Nacional para el Ahorro de
Energa; presidi la Academia Nacional de Ingeniera, 1997 a 1999, y la Asociacin Nacional de
Energa Solar, 1980 a 1984, y guo al CIE a ser merecedor en 1999 de la Venera Jos Ma.
Morelos y Pavn / Morelenses de Excelencia, en la categora Modernizacin Tecnolgica e
Industrial.
En la UNAM, fue corresponsable de la creacin del Departamento de Energa Solar en 1979, del
Laboratorio en Energa Solar en 1985 y del Centro de Investigacin en Energa en 1996;
habindolos dirigido todos en diferentes ocasiones; el ltimo durante sus primeros ocho aos de
vida y logrando que el CIE obtuviera dos Premios Nacionales de Energa Renovable 2004,
otorgados por SENER y CONAE. Tambin, presidi las Mexican Academies of Engineering entre
1998 y 1999. Asimismo, a nivel del Gobierno Federal, cre y fue el primer director del rea de
Energas No Convencionales, en la SEMIP a principios de 1983. En el primer semestre de 2006,
se desempe como Coordinador del Programa de Energa, de la Universidad Autnoma de la
Ciudad de Mxico. A nivel del Estado de Morelos, tambin fue corresponsable de la creacin del
Centro Morelense de Innovacin y Transferencia de Tecnologa, como parte de sus funciones
como primer Coordinador de la Regin Morelos de la Academia de Ingeniera. En la formulacin,
diseo e implantacin de Programas Docentes fue corresponsable de la "Especializacin en
Heliodiseo" y la "Maestra en Energa Solar creados en 1985 -siendo el primer Coordinador-, y
tambin de su transformacin y ampliacin en el Posgrado en Ingeniera (rea en Energa) en
1997, todos en la UNAM. De estos programas se han graduado 92 estudiantes de Maestra y 39
de Doctorado.
Ha recibido invitaciones a 7 reuniones internacionales de expertos. Cuenta con 1 libro, 6

coediciones de libros y ms de 100 publicaciones internacionales y nacionales. Su labor docente
directa es de 12 tesis dirigidas, 3 de Licenciatura, 6 de Maestra y 3 de Doctorado; 10 cursos de
capacitacin, 9 a nivel Nacional y 1 a nivel Internacional; 12 participaciones en Comits Tutorales,
9 de Maestra y 3 de Doctorado, y ha ofrecido 17 materias formales diferentes frente a grupo.
Ficha curricular de Manuel Martnez Fernndez 74

Ma. del Roco Sarmiento Torres
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en la Escuela Superior de Ingeniera Qumica
(ESIQIE, IPN), en donde obtuvo el grado de Ingeniera Qumica Industrial. Posteriormente obtiene
el grado de Maestra en Ciencias en Control de Contaminacin Ambiental de la Universidad de
Leeds, Gran Bretaa.
Ma. del Roco Sarmiento tambin ha tomado varios cursos de especializacin dentro del rea
ambiental, como: Tecnologa para el Control de Emisiones de Partculas Slidas; Cromatografa
de Gases; Programas de Control de la Contaminacin del Aire y Tecnologa de Control, en la
Agencia de Control de la Contaminacin del Aire del Estado de Texas E.U.A. (Austin, Texas);
Tratamiento de Gases y Ahorro de Energa, en el Centro Internacional de Transferencia de
Tecnologa, en Japn y; de Formacin de Consultores en Deteccin, Prevencin y Control de la
Contaminacin dentro de un Programa Nacional.
Sus primeras experiencias laborales fueron en la administracin pblica federal, dentro de la
Subsecretara de Mejoramiento del Ambiente, en la Direccin General de Saneamiento
Atmosfrico (Fuentes Fijas) y Direccin General de Operacin, como promotora tcnica, Jefa de
oficina y jefa de departamento; en donde permaneci por seis aos.
De 1980 a 1982 trabaj en las empresas Proyectos Marinos y Proyectos, Construccin y Estudios
participando en la realizacin del estudio de impacto ambiental de la Terminal Martima de Pemex
de Dos Bocas, Tab., en estudios de ordenamiento ecolgico y la elaboracin de las bases
tcnicas y criterios, para las normas de control de emisiones de asbesto. Posteriormente se
dedic a la consultora ambiental, con la realizacin de ms de 50 estudios sobre normas
ambientales; impacto, riesgo y auditoras ambientales; riesgo ocupacional; modelos matemticos
de prediccin de contaminantes, de ordenamiento ecolgico y de monitoreo de contaminantes;
para diversas industrias, incluyendo a Pemex y la Secretara de Desarrollo Urbano y Ecologa.
Pasando diez aos como Directora de Consultora Ambiental en Desarrollo Ecolgico Industrial,
S.A. de C.V.
En 2001 regresa al Gobierno Federal como Directora General de Riesgo Ambiental en Auditoras,
en la Subprocuradura de Auditora Ambiental, SEMARNAT-PROFEPA; entrando a finales del
2004 al Programa de Energa de la Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico, en donde
labora hasta la actualidad como profesor-investigador.
Tiene tambin experiencia docente, trabajando nueve aos dando las materias de Fsica y
Qumica (teora y laboratorio) en niveles de secundaria y bachillerato; adems de haber impartido
varios cursos principalmente al sector industrial con relacin a: seguridad y proteccin al
ambiente, ecologa y control de contaminantes, legislacin ambiental.
Ficha curricular de Ma. del Roco Sarmiento Torres 75

Miriam Evelia Tllez Ballesteros
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en la Facultad de Ingeniera de la UNAM,
donde obtuvo el grado de Ingeniera Civil. Posteriormente, en la Divisin de Estudios de Posgrado
de la Facultad de Ingeniera (UNAM) concluy la Maestra en Ingeniera (Transporte). En
Montreal, realiz una especializacin en el manejo de Sistemas de Informacin Geogrfica.
Tambin se ha diplomado en "Transporte Regional y Urbano" en la Divisin de Educacin
Continua de la Facultad de Ingeniera, UNAM.
Su experiencia laboral proviene fundamentalmente del sector privado, pblico y la academia,
donde ha desarrollado proyectos relacionados con Planeacin, Operacin, Ingeniera de Trnsito,
as como propuestas de solucin de Sistemas de Trnsito y Transporte. Desde 1999, se aplic en
la academia al campo de la Ingeniera de Trnsito.
Ha colaborado en diversos proyectos relacionados con transporte urbano en el GDF e iniciativa

privada. Participacin en proyectos de Ingeniera de Trnsito, Transporte Urbano e impacto
urbano como Consultor Privado (desde 1999). Experiencia docente en la UNAM, en la maestra
de transporte de la Facultad de Ingeniera desde 1997 y en la Licenciatura en Urbanismo desde
1998, as como en diversos cursos y teleconferencias del convenio SEDESOL-UNAM, desde
1997.
Ha publicado documentos relacionados con transporte en diversos medios, en prensa con el

peridico Reforma; colabor con el artculo Energa y transporte en la Ciudad de Mxico en la
revista Energa a debate (2005); particip con el documento Herramientas computacionales: su
uso en el transporte en el libro El reto del transporte en la Ciudad de Mxico: voces, ideas y
propuestas (2005); con la Fundacin Hewlett (2006) colabor en el desarrollo del captulo
Vialidad y Trnsito en la ZMVM de un libro de propuestas de mejoramiento del sistema de
transporte en la Ciudad de Mxico; particip en el Congreso Internacional de Urbanismo 2006 en
la Ciudad de Mxico con el tema Anlisis microscpico del trnsito vehicular en Mxico.
En el 2005 dirigi una tesis de licenciatura en Urbanismo, con el tema Influencia de los actores
del sistema de transporte pblico urbano concesionado en el ordenamiento territorial,
actualmente dirige dos tesis de licenciatura en Urbanismo tituladas: Evaluacin del impacto
urbano y operativo del metrobs sobre la Av. Insurgentes de la Ciudad de Mxico y Inseguridad
y violencia: una visin del desarrollo urbano de la ZMVM. Ha sido sinodal en exmenes de grado
desde 1998.
Desde 2003 a la fecha es investigadora del Programa de Energa de la Universidad de la Ciudad

de Mxico, en el tema Energa y Transporte.
Ficha curricular de Miriam Evelia Tllez Ballesteros 76

Miguel G. Breceda Lapeyre
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en Estados Unidos, donde obtuvo el grado de
Matemtico que otorga la Divisin de Ingeniera de la Universidad de Maryland, en la ciudad de
Washington D.C. Posteriormente, en el Colegio de Mxico concluy la Maestra en Economa,
titulndose con una tesis sobre La Base Energtica en Mxico durante el Porfiriato. En Francia,
realiz estudios de posgrado en Economa de la Energa (D.E.A.) en el Instituto Econmico y de
Planeacin de la Energa de la Universidad de Grenoble; su memoria acadmica de pre-grado en
dicho Instituto vers sobre Los Precios de la Electricidad en Mxico. Miguel Breceda tambin se
ha diplomado en "Alta Direccin" en la Universidad Iberoamericana y en "Gestin y Anlisis de
Polticas Ambientales" en el Instituto Nacional de Administracin Pblica y el Instituto Nacional de
Ecologa.
Su experiencia laboral proviene fundamentalmente del sector pblico y la academia. Desde 1980,
se aplic en la academia especialmente al campo de la Economa de la Energa. En discusiones
sobre esta temtica, ha participado en mltiples foros y publicado un gran nmero de artculos de
fondo y de divulgacin en diversos medios. A partir de 1989, se desempe como Subgerente de
Estudios Econmicos en el rea de proyectos de inversin de la empresa Pemex-Refinacin;
Director de Enlaces Nacionales para la Cooperacin Tcnica y Cientfica de la Secretara de
Relaciones Exteriores; Coordinador de Planeacin Estratgica en la Comisin Nacional para el
Ahorro de Energa (CONAE) de la Secretara de Energa y, posteriormente, como consultor de
dicha Comisin.
En Canad, colabor con diversas empresas consultoras como el Energy Services Consortium de
ese pas en la elaboracin de las ofertas tcnicas para el proyecto de Desarrollo de Empresas de
Servicios Energticos Integrales en Mxico y como consultor decano en materia de energa y
medio ambiente en Mxico para la Comisin de Cooperacin Ambiental de Amrica del Norte,
con sede en la ciudad de Montreal en dicho pas. En Estados Unidos con los laboratorios
Lawrence Berkeley en un proyecto sobre Ciclo de vida de los equipos consumidores de energa
en el sector pblico y en la Comisin Nacional para el Ahorro de Energa (CONAE), elabor
diversos estudios relacionados con la integracin de Programas Estatales de Ahorro de
Energa.
Miguel Breceda se incorpor a la Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico (UACM) desde

principios de 2003 como Coordinador del Programa de Energa (PEUACM), asimismo, ocup el
cargo de Coordinador Acadmico de la UACM de enero de 2006 a enero de 2007. Actualmente
contina como profesor-investigador del PEUACM.
Ficha curricular de Miguel G. Breceda Lapeyre 77

Ral Amilcar Santos Magaa
Realiz sus estudios profesionales de licenciatura en la Facultad de Ingeniera de la Universidad

Autnoma de Yucatn, donde obtuvo el grado de Ingeniero Fsico que otorga dicha Universidad
especializndose en el rea de energa. Posteriormente, obtuvo el grado de Maestro en
Ingeniera en Energa, en la especialidad de Energa y Medio Ambiente, en la Divisin de
Estudios de Posgrado de la Facultad de Ingeniera (DEPFI) de la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico. Actualmente se encuentra realizando estudios de Doctorado en el rea de Energa
con la especialidad en Diseo Bioclimtico de Edificaciones tambin en la Divisin de Estudios de
Posgrado de la Facultad de Ingeniera (DEPFI) de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Sus primeras experiencias laborales fueron en el Centro de Investigaciones Cientficas de

Yucatn donde realiz el servicio social y las prcticas profesionales. Como docente ha impartido
la asignatura de Fsica y Habilidades en el curso Propedutico 1999, en la Facultad de Ingeniera
de la Universidad Autnoma de Yucatn (UADY), Instructor de Ciencias en el curso de verano
Los nios, la Universidad y el Medio Ambiente, UADY, en Julio de 2000 y Profesor de Fsica II,
Temas selectos de Matemticas y Clculo Diferencial, en la escuela Preparatoria Federal Felipe
Carrillo Puerto, en Mrida Yucatn, de 2001 a 2002.
En octubre de 2004, Ral Santos se incorpora al Programa de Energa de la Universidad

Autnoma de la Ciudad de Mxico, como Profesor-Investigador en temas relacionados con las
energas renovables.
Ficha curricular de Ral Amilcar Santos Magaa 78

VII. Plan de evaluacin y actualizacin
VII.1. Evaluacin semestral
El Programa de Energa de la Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico (PEUACM)

someter a una revisin semestral el plan de estudios de la maestra, en la cual se analizarn los
siguientes puntos:
Cumplimiento de los propsitos y metas propuestas para cada asignatura. En este punto
se har una comparacin entre los propsitos originales de cada asignatura y los
alcanzados al final del curso, dicha comparacin ser realizada por un Comit de
Evaluacin, que estar integrado por miembros del PEUACM.
Consulta a los estudiantes sobre el desempeo de los profesores y sobre la pertinencia de

los contenidos curriculares. Se busca considerar las opiniones de los estudiantes con
respecto a los mtodos de enseanza que se han utilizado y la efectividad e inters de los
contenidos temticos. Este punto ser medido por medio de cuestionarios que sern
aplicados al final del semestre.
Evaluaciones, tanto diagnsticas como formativas, para determinar la relevancia de los

contenidos del curso y el nivel de aprendizaje de los estudiantes. Esta informacin servir
para conocer sus avances y carencias, y con ello proponer acciones que lleven a lograr los
propsitos del programa de estudio. Dichos instrumentos de evaluacin sern realizados y
aprobados por el Comit de Evaluacin.
Disponibilidad de espacios educativos y recursos humanos. Con base a las necesidades

del programa de estudio, se buscar dar una formacin integral y de calidad a los
estudiantes, por lo que se har un inventario semestral de los recursos con los que se
cuenta, tanto en infraestructura como en recursos humanos.
Con base en los recursos disponibles, se analizar la posibilidad de ofertar asignaturas

denominadas extracurriculares en el plan de estudios, con el objeto de cubrir distintas
expectativas e intereses de los estudiantes y dar una formacin ms integral en el campo
de las energas renovables. Se har un sondeo entre los estudiantes sobre temas y
especializaciones de su inters, y con base en los recursos humanos y la infraestructura,
se determinar la apertura de algn curso especfico.
Calidad y relevancia de los trabajos de los estudiantes, con el fin de establecer si los
resultados e impactos del programa de estudios son los esperados con relacin a lo que
especifican los propsitos del mismo. Los trabajos sern evaluados por el Comit de
Evaluacin, con la posibilidad de invitar evaluadores externos.
Plan de evaluacin y actualizacin 79

El propsito de analizar los puntos anteriores, es el de obtener cada semestre un diagnstico
representativo para proponer estrategias conducentes a corregir posibles deficiencias que se
pudieran tener y dar una mejor preparacin a los estudiantes.
VII.2. Evaluacin general
En una revisin general del plan de estudios, realizada cada dos aos, se analizarn los
siguientes puntos:
El contexto social, poltico, econmico y ambiental, considerando las necesidades ms

demandadas a nivel local, regional y nacional. Esta informacin ser utilizada para ver la
pertinencia del programa con las necesidades del contexto. Esto se har por medio de
entrevistas con especialistas en los temas de fuentes renovables de energa y eficiencia
energtica, as como revisiones de planes de desarrollo para identificar las polticas en el
campo profesional, estudios de mercado, seguimiento de egresados, entre otros.
Actualidad y relevancia de contenidos en funcin del contexto en que se ubique en el

momento. Con el fin de ofrecer a los estudiantes planes de estudio actualizados y a los
sectores productivos y de servicio contar con profesionales con conocimientos
actualizados. La informacin que se obtenga se someter a la revisin y validacin de
expertos y al Comit de Evaluacin.
Congruencia entre propsitos de los cursos y el perfil profesional. Comparar los propsitos
con el perfil profesional con el fin de detectar fallas o aspectos contradictorios. Se requiere
un juicio por parte del Comit de Evaluacin.
Revisin de las evaluaciones semestrales que se han venido llevando a cabo a los
insumos (Plan de estudios, docentes y estudiantes). El Comit analizar las evaluaciones
que hayan sido realizadas con el fin de detectar posibles deficiencias u omisiones y
corregirlas.
Eficiencia Terminal. Permitir conocer el nmero de estudiantes que terminan la maestra

de manera regular. Se medir determinando la proporcin entre el nmero de estudiantes
que ingresan y el de graduados, por generacin, en un tiempo considerable despus de
haber concluido los estudios de maestra.
Con base en los resultados obtenidos de la evaluacin general, se determinar la necesidad de

modificar o actualizar el plan de estudios, y a qu profundidad es pertinente hacer los cambios.
Plan de evaluacin y actualizacin 80

VIII. Mtodos y procedimientos de evaluacin y certificacin
La evaluacin y la certificacin de los estudiantes se efectuarn siguiendo los lineamientos
establecidos en la Ley de Autonoma de la UACM y en el Reglamento de Titulacin de la UACM.
Criterios de evaluacin:
Todos los estudiantes tendrn derecho a que, a lo largo de sus estudios, se les practiquen
evaluaciones diagnsticas y formativas necesarias para que conozcan sus avances y
carencias, y puedan llevar a cabo las acciones indispensables para lograr los propsitos
acadmicos que se propongan. Los resultados de estas evaluaciones no podrn ser
usados para restringir sus derechos, ni los estudiantes podrn usarlos para exigir
certificaciones en condiciones distintas a las establecidas en el Art. 14 de la Ley de
Autonoma de la UACM y en los estatutos y reglamentos correspondientes.
El Programa de Energa constituir un Comit de Posgrado, el cual tendr la funcin de

aclarar todos los aspectos relacionados con la Maestra, ya sea la admisin, aclaraciones,
evaluacin y cuestiones extraordinarias no contempladas.
Criterios de certificacin:
La certificacin es el proceso mediante el cual la Universidad evala los conocimientos de

los estudiantes y les otorga un certificado, diploma, ttulo o grado, cuando as corresponda.
El Comit de Posgrado tambin ser el encargado de elaborar y aprobar los instrumentos

de certificacin que se apliquen a los estudiantes tanto para las asignaturas ofertadas
como para la obtencin del grado de Maestro en Ingeniera Energtica, que otorga la
Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico. En el caso de la certificacin de grado
podrn invitarse a participar en dicho Comit a evaluadores pertenecientes a otras
instituciones de educacin superior u organismos pblicos y privados.
Criterios para la obtencin del grado acadmico de maestro:
Para obtener el grado acadmico de Maestro en Ingeniera Energtica, el estudiante

deber cumplir con lo dispuesto en el Artculo 6, Ttulo I De las Instancias y Condiciones
para la Obtencin de un Ttulo Acadmico del Reglamento de Titulacin de la UACM.
a) Presentar un ttulo profesional;

b) Haber obtenido la certificacin de los cursos que componen el plan de estudios de la
maestra en el que est inscrito; y
Mtodos y Procedimiento de Evaluacin 81

c) Elaborar y sustentar exitosamente una tesis, de acuerdo con lo que se define en el
Ttulo II Del procedimiento para obtener un ttulo o grado acadmico del Reglamento de
Titulacin de la UACM.
Elaboracin de tesis: el estudiante presentar un trabajo escrito con los resultados y

conclusiones obtenidos durante la realizacin de su proyecto de investigacin, ya sea
terico o experimental, el cual ser evaluado por el Comit de Posgrado.
La tesis deber evidenciar que el estudiante posee competencia para la investigacin, para
la docencia superior o para un desempeo profesional innovador y acorde con los ms
recientes avances en el campo de su especializacin.
Una vez aceptado el trabajo escrito el estudiante sustentar su defensa en forma oral ante
un grupo de sinodales, que lo cuestionarn con respecto a su proyecto y los conocimientos
adquiridos durante la Maestra. En caso de aprobar la exposicin oral y defensa del trabajo
escrito se considerar al estudiante como acreedor al grado acadmico de maestro.
El grado acadmico y su correspondiente diploma ser otorgado por la Universidad

Autnoma de la Ciudad de Mxico, a travs de la Coordinacin de Certificacin y Registro
a peticin del Programa de Energa, el cual llevar como nombre: Maestro en Ingeniera
Energtica, con especialidad en Eficiencia Energtica, Energa Solar y Sistemas Elicos.
Este otorgamiento estar regulado por el Reglamento de Titulacin vigente de la propia
Universidad.
El otorgamiento del grado acadmico de Maestro en Ingeniera Energtica tendr como

condicin nica e ineludible, la demostracin de los conocimientos y competencias que
dicho instrumento ampara.
Mtodos y Procedimiento de Evaluacin 82

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PROGRAMA DE ESTUDIOS: COGENERACIN Y CICLO COMBINADO

Aprobacin Ciclo Integracin Bsico Superior X

Aplicacin Colegio H. y C.S. C. y T. X C. y H.

Que el estudiante conozca los sistemas de cogeneracin, los ciclos termodinmicos

Carcter Modalidad Horas de estudio semestral (16 semanas)

Asignaturas Previas Asignaturas Posteriores:

Conocimientos: Principios de termodinmica, leyes de la termodinmica, balances de materia,

Perfil deseable Maestra o Doctorado en Ingeniera con conocimientos de termodinmica y mquinas

Academia responsable del programa: Diseador (es):

Segundo semestre, Programa: Cogeneracin y Ciclo Combinado 1

COGENERACIN Y CICLO COMBINADO

La cogeneracin es el procedimiento mediante el cual se obtiene simultneamente energa

UNIDAD 1. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE COGENERACIN

Segundo semestre, Programa: Cogeneracin y Ciclo Combinado 2

1.1. Definicin de cogeneracin.

UNIDAD 2. CICLOS TERMODINMICOS UTILIZADOS EN COGENERACIN

2.1. Esquemas con turbina de vapor (ciclo Rankine).

UNIDAD 3. NDICES CARACTERSTICOS DE LOS SISTEMAS DE COGENERACIN

Segundo semestre, Programa: Cogeneracin y Ciclo Combinado 3

4.1. Perfiles de consumos energticos.

UNIDAD 5. OPERACIN EN CICLO COMBINADO

Segundo semestre, Programa: Cogeneracin y Ciclo Combinado 4

Villares Martn, Mario, Cogeneracin. 2 Ed., Fundacin Confemetal, 2003.

Segundo semestre, Programa: Cogeneracin y Ciclo Combinado 5

Aprobacin Ciclo Integracin Bsico Superior X

Aplicacin Colegio H. y C.S. C. y T. X C. y H.

Carcter Modalidad Horas de estudio semestral (16 semanas)

Asignaturas Previas Asignaturas Posteriores:

Academia responsable del programa: Diseador (es):

Segundo semestre, Programa: Fuentes No Renovables de Energa 6

FUENTES NO RENOVABLES DE ENERGA

Energa no renovable es un trmino genrico referido a aquellas fuentes de energa que se

Fisin: Esta consiste en la desintegracin de tomos pesados para obtener otros ms

Segundo semestre, Programa: Fuentes No Renovables de Energa 7

UNIDAD 1. EL ORIGEN DE LOS HIDROCARBUROS

1.1. El origen del petrleo.

UNIDAD 2. EXTRACCIN DEL PETRLEO, GAS NATURAL Y CARBN

2.1. Prospeccin geolgica y geofsica de hidrocarburos.

Segundo semestre, Programa: Fuentes No Renovables de Energa 8

3.1. Refinacin: destilacin primaria y secundaria, desintegracin trmica y cataltica,

UNIDAD 4. GENERACIN ELCTRICA EN CENTRALES CONVENCIONALES

UNIDAD 5. ENERGA NUCLEAR

Segundo semestre, Programa: Fuentes No Renovables de Energa 9

5.1. Fisin nuclear, decaimiento radiactivo, situacin internacional y nacional, reservas y

Culp, Archie W., Principles of energy conversion, McGraw-Hill, 1991.

Segundo semestre, Programa: Fuentes No Renovables de Energa 10

Aprobacin Ciclo Integracin Bsico Superior X

Aplicacin Colegio H. y C.S. C. y T. X C. y H.

Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos de la energa elica, de la estimacin de

Carcter Modalidad Horas de estudio semestral (16 semanas)

Asignaturas Previas Asignaturas Posteriores:

Requerimientos Conocimientos: Termodinmica

Perfil deseable Maestra o Doctorado en Ingeniera con conocimientos de termodinmica y mquinas

Academia responsable del programa: Diseador (es):

Segundo semestre, Programa: Fundamentos y Aplicaciones de la Energa Elica 11

FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE LA ENERGA ELICA

El recurso energtico elico de Mxico es inmenso, tan slo en el estado de Oaxaca se ha

El presente programa corresponde a un curso bsico, a nivel de maestra, para el

Que el estudiante conozca los fundamentos bsicos de la energa elica, de la estimacin de su

Segundo semestre, Programa: Fundamentos y Aplicaciones de la Energa Elica 12

1.1. La energa elica en Mxico y en el mundo.

UNIDAD 2. EVALUACIN DE LOS RECURSOS ELICOS

UNIDAD 3. AERODINMICA BSICA DE TURBINAS ELICAS