SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versin: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de Fecha: 08-10-2013
Programas de Formacin Virtual y a Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Cdigo: G001-
Complementaria Virtual P002-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N4

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Diseo de videojuegos en Cdigo: 21730165
tercera persona con Unity. Versin: 01
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

220501067-04 220501067

Compilar el videojuego a un archivo ejecutable, de Disear el videojuego de acuerdo

acuerdo con los parmetros de publicacin de la con el concepto.
plataforma elegida.
Duracin de la gua (en horas): 10 horas

2. INTRODUCCIN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 4 del programa de formacin Diseo de
videojuegos en tercera persona con Unity.

En la ltima actividad de aprendizaje, deber integrar los diferentes recursos

prediseados (scripts, materiales, partculas) a su proyecto de videojuego y realizar el
montaje de un gameplay jugable, que ha der ser compilado para plataformas PC, MAC y
WEB. A manera argumentativa, la presentacin del Game concept document.

En este ltimo proceso de aprendizaje usted va a adquirir los conocimientos adecuados

para cumplir con esta expectativa. Recuerde que es importante contar con formacin
actualizada y manejar las nuevas tecnologas para la informacin y comunicacin (TIC),
que le permitan ser autnomo en el desarrollo de su aprendizaje, motivndolo a
investigar y complementar su conocimiento.

Por ello para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial
En el proceso de prototipado y construccin de un gameplay, es importante tener claro el
funcionamiento de cada recurso, para que d como resultado una exitosa compilacin.
Por consiguiente y a manera de reflexin personal es necesario responder los siguientes
interrogantes:
1. Qu aspectos considera son los ms relevantes y diferentes entre las
plataformas PC, MAC y WEB? y Qu pueden delimitar en el buen desempeo del
videojuego?
2. Cree usted que un mismo proyecto podra compilarse y publicarse en diferentes
plataformas?
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje

Evidencia: Blog Prototipo digital

El prototipo digital permite unir los espacios que usualmente se ven entre las diferentes
reas de trabajo en una empresa, como son: el rea de diseo, ingeniera, manufactura,
entre otras; lo que hace ms fcil y econmico llevar un producto final al mercado,
aumentando su ventaja competitiva. Por tal motivo, participe en el blog contestando el
siguiente interrogante:

Qu aspectos considera debe tener en cuenta un diseador de videojuegos para

realizar un prototipo digital?

Realice su aporte en el blog ingresando al botn Actividades / Actividad de aprendizaje 4

/ Evidencia: Blog Prototipo digital.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin)

Evidencia: Prototipo digital jugable

A partir de los elementos creados en las evidencias anteriores, para esta actividad de
aprendizaje se lograr la integracin de Assets y la construccin del prototipo digital
jugable, por esto usted debe realizar las siguientes acciones:

1. Cree un proyecto en Unity 3D y colquele como nombre Prototipo digital jugable.

2. Integre los elementos creados durante las evidencias de la actividad de

aprendizaje 3.

3. Integre los recursos TPS.Unitypackage y MODELOS.Unitypackage, los cuales se

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encuentran en la ruta: Materiales del programa / Materiales de apoyo /

Documentos complementarios, en el men principal del programa.

4. Construya cada elemento conforme con el diseo prestablecido y con la utilizacin

de los scripts que se han integrado previamente.

5. Adapte las variables de cada script en el inspector de Unity, hasta lograr la

configuracin deseada.

6. Compile una versin para cada una de las siguientes plataformas, haciendo Switch
para acondicionar el proyecto a los requerimientos de dichas:

a. PC y MAC Standalone.
b. WEB.

7. Enve a su instructor el desarrollo de la evidencia a travs de la plataforma.

Nota: para esta evidencia se debe enviar un archivo comprimido que contenga dos
carpetas con la siguiente informacin:

1. Carpeta del proyecto del videojuego comprimido (Binarios).

2. Carpeta con las versiones del videojuego compiladas en formatos ejecutables

(.EXE, .APP, .WEBPLAYER).

Descargue la actividad dirigindose al botn del men principal Actividades / Actividad de

aprendizaje 4 / Evidencia: Prototipo digital jugable y d clic en Descargar, para ver la
descripcin detallada de esta.
Enve al instructor un archivo en un archivo comprimido con la evidencia a travs de la
plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 4 / Evidencia: Prototipo
digital jugable.

Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia), el sistema genera el error: "Archivo

Invlido", tenga en cuenta que este error se debe a que:

En el momento que est adjuntando el archivo, lo tiene abierto, cirrelo y pruebe

nuevamente adjuntndolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia Taller final Game concept document

Con esta evidencia se finalizar con el planteamiento del documento de diseo del
videojuego, que brindar soporte conceptual al prototipo digital jugable, que se inici
desde la actividad de aprendizaje 1.

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Por consiguiente inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto

de su eleccin, el cual contenga:

1. Los puntos generados en la Evidencia: Taller Game concept document,

desarrollado en la actividad de aprendizaje 1.

2. El contenido de los puntos desarrollados en la Evidencia: Taller Level design

document, correspondiente a las mecnicas de ncleo del videojuego,
desarrollado en la actividad de aprendizaje 2.

3. El contenido de los puntos desarrollados en la Evidencia: Taller Level logic

scheme sobre el diseo de la lgica general de nivel en el documento, creado en
la actividad de aprendizaje 3.

Todo lo anterior corresponde a la integracin de los documentos ya creados en las

anteriores actividades de aprendizaje.

Este documento deber contener la siguiente estructura de contenido y ser denominado

Game Document Design:

1. Idea general del videojuego.

2. Pblico objetivo.
3. Plataforma.
4. Gnero.
5. Argumento.
6. Estilo visual.
7. Personajes.
8. tems.
9. Vehculos (si aplica).
10. Arquitectura (si aplica).
11. Mecnicas de Juego.
12. Metas.
13. Componentes.
14. Controles.
15. Experiencia de usuario.
16. Ritmo del juego.
17. Plano de vista superior.
18. Esquema de la lgica de nivel.
19. Diagramas de flujo.
20. Esquemas de forma y funcin.
21. Esquemas de acciones y eventos.

Nota: recuerde presentar esta evidencia con las normas ICONTEC bsicas, (portada,
desarrollo del tema y conclusiones del aprendizaje).
Descargue la actividad dirigindose al botn del men principal Actividades / Actividad de

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aprendizaje 4 / Evidencia: Taller final Game concept document y d clic en Descargar,

para ver la descripcin detallada de esta.
Enve al instructor un archivo Word o Pdf con la evidencia a travs de la plataforma, en el
enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 4 / Evidencia: Taller final Game concept
document.

Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia), el sistema genera el error: "Archivo

Invlido", tenga en cuenta que este error se debe a que:

En el momento que est adjuntando el archivo, lo tiene abierto, cirrelo y pruebe

nuevamente adjuntndolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

3.5 Actividades de evaluacin

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos

de Evaluacin

De Conocimiento: Concreta el proceso Enlace dispuesto en el LMS

de desarrollo con la para envo y emisin de
Blog Prototipo digital. entrega de un juicios evaluativos de cada
documento de diseo actividad.
De Producto: del videojuego,
acompaado de un
Evidencia: Prototipo gameplay digital
digital jugable. jugable.

Evidencia: Taller final

Game concept
document.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).

Instalacin del software: Unity, Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.

Material(es) requerido:

Material de formacin de la actividad de aprendizaje 4.

Material interactivo de la actividad de aprendizaje 4.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 4.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Para consultar el glosario del programa Diseo de videojuegos en tercera persona

con Unity dirjase al botn Glosario, ubicado en el men principal del programa.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Para consultar la bibliografa del programa Diseo de videojuegos en tercera persona

con Unity dirjase a los materiales de la actividad de aprendizaje 4 y consulte las
referencias.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:

Experto temtico
lvaro Corts Tllez
Centro de la Industria para la Comunicacin Grfica. Regional Distrito Capital
Diciembre de 2013

Asesora pedaggica
Gloria Amparo Lpez Escudero
Centro Agroindustrial. Regional Quindo
Diciembre de 2013

Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica

Martha Luca Giraldo Ramrez
Centro Agroindustrial. Regional Quindo
Diciembre de 2013

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