INSTITUCIN EDUCATIVA EL MORAL

INSTRUMENTO DE PLANEACIN (con base en PREST)

GRADO Tercero MATERIA Matemticas DOCENTE Oscar Javier Conrado Bernal

OBJETIVOS
Para el estudiante:
- Reconocer la operacin u operaciones de clculo que se deben realizar en una situacin dada.
- Plantear y resolver un problema que involucre una multiplicacin, con la ayuda de material o de esquemas

Para el docente:
- Desarrollar en los estudiantes la capacidad para resolver diferentes situaciones que involucren la propiedad multiplicativa.

ESTNDAR (ES)
- Resuelvo y formulo problemas en situaciones de variacin proporcional.

- Uso diversas estrategias de clculo (especialmente clculo mental) y de estimacin para resolver problemas en
situaciones aditivas y multiplicativas.

DBA

Resuelve distintos tipos de problemas que involucren sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. (Grado 3 N 2)
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SABER

Competencia Resolucin

Componente Numrico variacional

Afirmacin Resolver y formular problemas sencillos de proporcionalidad directa.

DESARROLLO
INTRODUCCIN

Descripcin Los estudiantes deben lanzar los dados para calcular multiplicaciones y representar los resultados con fichas
- Utilizar los diferentes sentidos de la multiplicacin
- Comprender la propiedad conmutativa de la multiplicacin
Objetivo (s)
- Encontrar el resultado de diferentes multiplicaciones
- Representar multiplicaciones de distintas formas
Dados
Materiales Fichas
Hojas de puntajes

ENSEANZA EXPLCITA Duracin:

Presentacin y Se le muestra a los estudiantes 24 fichas ordenadas en 3 juegos de 8 fichas cada uno.
entrega de material Cmo se puede calcular la cantidad de fichas?
Se orienta a los estudiantes hacia la multiplicacin, se les muestra que estn ordenadas en grupos
de a 8 y se encierran con diferente color.
Explicacin de tareas Se les explica que la multiplicacin es una suma repetida.
Se explica la propiedad conmutativa de la multiplicacin
Se indica cmo se pueden hacer sumas repetidas para calcular el nmero de piedras, adems se les
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muestra diferentes agrupaciones y los estudiantes deben establecer las sumas repetidas.
Se comienza el juego con los dados y se representan las sumas repetidas que salgan con las fichas
y despus se calculan las multiplicaciones, los resultados se anotan en la hoja de puntajes, se juega
varias rondas con un estudiantes mientras los otros estudiantes estn atentos a la dinmica de la
actividad

EXPLORACIN Duracin:
Se organizan los estudiantes en grupos de a 4 o como mejor convenga
Cada estudiante debe lanzar los dados por turnos durante 6 rondas
Orientaciones y Representan la multiplicacin con ayuda de las fichas
Actividades Enuncian la multiplicacin en voz alta
Cada uno escribe el resultado de cada ronda en su hoja de respuestas
Al finalizar las 6 rondas cada uno debe sumar sus resultados, quien obtenga mayor puntaje ganara

REGRESO A LOS APRENDIZAJES Duracin:

Preguntas Qu les parece importante recordar?

La multiplicacin permite representar sumas repetidas
Reafirmar
Si se cambian el orden de los nmeros el producto seguir siendo el mismo
aprendizajes
Esto se anota en las memorias colectivas

REPETICIN Duracin:
Se inicia recordando lo anotado en las memorias colectivas
Aprendizajes Se pueden hacer las siguientes preguntas:
alcanzados Si tengo que multiplicar dos nmeros, que otra operacin podra utilizar?
3X5 da el mismo resultado que 5X3?
Se repite nuevamente la actividad con los dados pero se les pide a los estudiantes que el numero
Consolidacin
que caiga sea multiplicado por 10 y al igual el dado de multiplicaciones tambin se le da un valor de
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10 e intentar encontrar la solucin con ayuda de las fichas dndoles valor de 10 a cad una

EVALUACIN

Anlisis adecuado de la situacin de aplicacin

Aplicacin adecuada de procesos necesarios

Justificacin correcta de acciones o de
enunciados con la
Ayuda de conceptos y procesos matemticos.
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INSTRUMENTO DE PLANEACIN (con base en ENTRETEXTOS)

GRADO MATERIA Matemticas DOCENTE

OBJETIVO

ESTANDAR (ES)
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Factor
Enunciado
identificador
Subprocesos

DBA

SABER

Competencia

Componente

Afirmacin

FUNDAMENTACIN TERICA
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DESARROLLO

FASE DURACIN ACTIVIDADES RECURSOS

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EXPLORACIN

ESTRUCTURACIN

TRANSFERENCIA
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REFUERZO

EVALUACIN
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