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ISBN: 978-9972-2579-7-1
Hecho el Deposito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N: 2013-07999
Primera Edicin: septiembre 2013
Tiraje: 500 ejemplares
LECTURA SELECCIONADA N 1 26
Las Polticas Pblicas de Surez Ognio, Mara del Carmen Leonor p.p. 10-25
ACTIVIDAD N 1 30
LECTURA SELECCIONADA N 2 47
Polticas pblicas locales y desarrollo de Vargas Braulio, p.p. 48-53
Actividad N2 50
CONTROL DE LECTURA N i 50
GLOSARIO DE LA UNIDAD I 50
bibliografa de la unidad i 51
AUTOEVALUACIN de la unidad i 52
UNIDAD II: Polticas Pblicas y el Rol del Estado 55
DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA UNIDAD II 55
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES 55
TEMA N 1: El Estado como problema y como solucin 56
1.1 Del burocratismo al estado mnimo 56
1.2 El estado como protector y garante de los derechos humanos 59
1.3 El estado en entornos globalizados 61
LECTURA SELECCIONADA N 1 65
Puede gestionarse la complejidad de los problemas sociales? Aportaciones de la teora a la complejidad de la formu-
lacin de polticas pblicas p.p. 284-287
ACTIVIDAD N 1 67
LECTURA SELECCIONADA N 2 82
Contra la participacin: Discurso y realidad de las experiencias de participacin ciudadana de la Fuente Jos Ma-
nuel Ruano. p.p. 95-97 ProQuest Central.
TAREA ACADEMICA N 1 84
GLOSARIO DE LA UNIDAD II 85
bibliografa de la unidad ii 86
AUTOEVALUACIN de la unidad ii 86
UNIDAD III: Haciendo Funcionar la Mquina: la Gestin Pblica 89
DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA UNIDAD III 89
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES 89
TEMA N 1: La Administracin Pblica 90
1.1 La administracin pblica y su objeto de estudio 90
1.2 Sistemas administrativos comparados 91
ACTIVIDAD N 1 98
Actividad N2 114
Actividad N1 129
Actividad N2 146
B
ienvenidos al curso virtual denominado Po- el tiempo porque buscan solucionar problemas acu-
lticas Pblicas I: anlisis, definicin y for- ciantes de la sociedad y, por tanto, requiere de un
mulacin. El curso est diseado en cuatro compromiso y una direccionalidad de esas polticas;
unidades metodolgicas y tiene como propsito bus- en ese sentido los aspectos metodolgicos, teoras,
car que el alumno conozca y analice las diferentes instrumentos, indicadores, etc., sirven de soporte
vertientes de las polticas pblicas en sus diferentes para la bsqueda de soluciones inteligentes acordes
mbitos de influencia de la actividad humana. As a las condiciones imperantes de la globalizacin.
mismo, se perseguir que el alumno conozca las he-
Esta asignatura est relacionada con diversos cam-
rramientas que utiliza las polticas pblicas para abor-
pos de la actividad humana, la economa, la admi-
dar diversos temas que aquejan a las sociedades, con-
nistracin, la sociologa, la poltica entre otros. Por
dicionados por sus contextos, econmicos, sociales,
consiguiente, se puede afirmar, que tiene un amplio
polticos y culturales.
y complejo espectro. No obstante ello, se incidir
Las polticas pblicas se ejecutan en diferentes nive- en el manejo de teoras, instrumentos de anlisis y
les de la administracin pblica y los resultados que construccin de indicadores. Sin dejar de lado los as-
sta logre dependern de las capacidades gerencia- pectos concomitantes porque son los que le dan un
les de los altos ejecutivos y del conjunto de trabaja- fundamento apropiado para su entendimiento cabal.
dores que colaboran y coadyuvan en la concrecin
Estamos frente a una asignatura relevante e intere-
de objetivos y metas trazadas por cada institucin u
sante porque penetra el alma de las organizaciones e
organizacin. Entonces queda claro que existe una
instituciones, le da forma y contenido a la vez, pero
relacin estrecha entre polticas pblicas y gestin
tambin constituyen parte de los retos fundamenta-
pblica orientada a la bsqueda de aplicacin de
les que se tiene que alcanzar para conseguir una so-
polticas sectoriales que devienen de los problemas
ciedad mejor, ms justa y equitativa, en virtud de que
que acusan a una sociedad en sus amplios y diversos
es funcin de las polticas pblicas sentar las bases
escenarios.
de un desarrollo de largo plazo, que coadyuve con la
Los procesos sociales, econmicos, polticos, cultura- superacin de los problemas lgidos de la sociedad
les generan las condiciones para la formulacin de en que actualmente vivimos.
polticas pblicas, las que deberan mantenerse en
8
Polticas Pblicas I
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
9
PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Recordatorio Anotaciones
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Recordatorio Anotaciones
El quehacer de los Haciendo funcionar Participacin ciuda-
Polticas pblicas y
estados: las polticas la mquina: la dana y rendicin de
el rol del estado
pblicas gestin pblica cuentas
1.a y 2.a Semana 3.a y 4.a Semana 5.a y 6.a Semana 7.a y 8.a Semana
16 horas 16 horas 16 horas 16 horas
10
Polticas Pblicas I
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
11
autoevaluacin BIBLIOGRAFA
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
as Glosario Bibliografa
nadas
TEMA N 1: FUNDAMENTOS DE LAS POLTICAS PBLICAS
torio Anotaciones
1.1 Las Polticas Pblicas y la Gestin Pblica1
1.1.1 Introduccin
Pese a la complejidad en el terreno terico, es en lo pragmtico donde po-
demos constatar que al menos en Latinoamrica, la prctica de la poltica es
asunto de corto plazo, donde resolver lo inmediato es lo imperativo, enten-
derla y practicarla, simplemente se malentendi como una relacin man-
do-obediencia, basada en el clientelismo, donde pocos administran, otros
ms obedecen y muchos ms padecen. Los Sistemas Polticos imperantes
no fueron nicamente herencia de regmenes pasados, sino que desde el
virreinato, fue tejindose una red de complejidades que solo favorecan a
los feudos de poder, mientras la mayora se (mal) acostumbr a la perversa
normalidad de lo desigual.
Por eso las reglas actuales, no son suficientes para enfrentar la pluralidad
poltica que cada da crece, nuestros lastres con el pasado son ocultados por
una modernidad ficticia que no nos permite convivir, solo ocurre discursiva-
mente y no en la realidad, la forma tradicional de hacer poltica, sirve para
enfrentar la pluralidad actual?
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1
Direccin de Estudios Socio-econmicos y Regulatorios Subdireccin de Seguimiento y Evalua-
cin
Polticas Pblicas I
UNIDAD I: EL QUEHACER DE LOS ESTADOS: LAS POLTICAS PBLICASDesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
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2
Aguilar Astorga y Lima Facio. Qu son y para qu sirven las Polticas Pblicas?, en Contribucio-
nes a las Ciencias Sociales, septiembre 2009, www.eumed.net/rev/cccss/05/aalf.htm
3
Francisco Azuero Z. La Gestin Pblica, Situacin y Retos, p.p. 15
ollo
nidos 14
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD I: EL QUEHACER DE LOS ESTADOS: LAS POLTICAS PBLICAS
as Glosario Bibliografa
nadas
Organizacin en torno a crculos con escasa especializacin de
tareas.
Mayor integracin entre I+D, diseo, ingeniera y fabricacin.
torio Anotaciones Reforzamiento de las habilidades y polivalencias de los trabaja-
dores, como fuente de compromiso, competencia, y habilidad.
Niveles muy altos de calidad a costes razonables.
Sensibilidad y rapidez de adaptacin a las demandas de un mer-
cado altamente cambiante.
Elevados niveles de descentralizacin en las decisiones de pro-
duccin, con mayor corresponsabilizacin de trabajadores y su-
pervisores.
Descentralizacin de la oferta y los suministros a travs de redes
de empresas comunes, contratos a largo plazo y relaciones coo-
perativas con proveedores.
Alta prioridad a la formacin en el trabajo.
Contratos a largo plazo para los trabajadores
Desde hace tiempo que se sabe que las diferencias en el ritmo de aumento
de la productividad entre pases no dependen nicamente de las diferen-
cias en eficiencia asignativa o econmica sino tambin de diferencias en
eficiencia de gestin (la competitividad es primordialmente un concepto
microeconmico).
Un ejemplo de gestin pblica en Italia puede ilustrar la ltima afirmacin.
Putnam (1983 y 1993) y otros investigadores se interesaron por las diferen-
cias de comportamiento de los gobiernos regionales que se establecen en
Italia a partir de 1970. Las diferencias de efectividad han sido notables y no
han podido ser explicadas por renta, educacin, urbanizacin, desasosiego
social y poltico.... La conclusin de Putnam es que los gobiernos regionales
que mejor funcionan son los de las regiones con mayores niveles de civili-
dad (pautas de cooperacin social basadas en la tolerancia, la confianza y
arraigamiento de una activa participacin ciudadana) y que las diferencien
civilidad se remontan ya al siglo XIII: Claro contraste entre las repblicas
medievales de Florencia, Bolonia y Miln y los reinos de Npoles y Sicilia.
Para delimitar la importancia de cada ingrediente de la gestin foxbury
(supngase la japonesa) conviene aproximarse al peso que la historia y la
cultura tienen. Cuanto mayor sea este peso, ms difcilmente exportable
ser la gestin japonesa. Una buena prueba de exportabilidad la propor-
ciona la aplicacin del sistema japons de gestin en otros pases y su xi-
to, aunque tambin haya habido algn fracaso, en culturas distintas. As
las fbricas de automviles instaladas en EEUU durante estos ltimos aos,
como joint venture entre estadounidenses y japoneses, muestran produc-
tividades ms cercanas a las de las fbricas japonesas instaladas en Japn
que a las de las fbricas estadounidenses instaladas en Estados Unidos (The
Economist 1991).
Curiosamente gran parte de los avances realizados por los japoneses en ges-
tin derivan de la aplicacin de teoras importadas: Las de Taylor, a princi-
pios de siglo, y las que desarrollaron Edward Deming y Joseph Juran a partir
de los trabajos realizados, en la dcada de los aos treinta, por W Shewhart
y otros en los laboratorios de Western Electric (posteriormente AT&T Bell).
El xito prctico de las teoras exportadas ha propiciado su recuperacin,
pero el sistema japons de gestin ni es nico ni japons en su concepcin
(McMillan, 1989). Eso s, se ha aplicado inicialmente en Japn.
unas relaciones de empleo estables; nadie puede ser despedido por razones
polticas y difcilmente lo ser por vagancia o incompetencia manifiesta. La
estructura de incentivos es, por otra parte, poco discriminante del rendi-
miento o mrito. En relacin a los otros aspectos de la gestin, la divisin
de funciones y la centralizacin basada en el principio de la desconfianza
(Nieto 1984) van mucho ms all de lo que los principios de control inter-
no, generalmente aceptados y aplicados por las empresas, exigen.
Para tomar una decisin, cualquiera que sea su naturaleza, es necesario co-
nocer, comprender, analizar un problema, para as poder darle solucin. En
algunos casos, por ser tan simples y cotidianos, este proceso se realiza de forma
implcita y se soluciona muy rpidamente, pero existen otros casos en los cuales
las consecuencias de una mala o buena eleccin pueden tener repercusiones
en la vida y si es en un contexto laboral en el xito o fracaso de la organiza-
cin, para los cuales es necesario realizar un proceso ms estructurado que pue-
de dar ms seguridad e informacin para resolver el problema. Las decisiones
nos ataen a todos ya que gracias a ellas podemos tener una opinin crtica
as Glosario Bibliografa
nadas
como lo es la frecuencia con la que se presentan. Se clasifican en cuanto a
las circunstancias que afrontan estas decisiones sea cual sea la situacin para
decidir y como decidir.
torio Anotaciones
Por ejemplo, los gerentes rara vez tienen que preocuparse por el ramo sala-
rial de un empleado recin contratado porque, por regla general, las organi-
zaciones cuentan con una escala de sueldos y salarios para todos los puestos.
Existen procedimientos rutinarios para tratar problemas rutinarios.
as Glosario Bibliografa
nadas
ministerio, o de varios servicios e instituciones, desde los niveles estratgicos
o decisionales hasta los niveles operativos y de ejecucin.
torio Anotaciones El inters por las decisiones y los procesos que resultan en ellas, es uno
de los tpicos caractersticos de la Ciencia de las Polticas, donde la preo-
cupacin -iniciada ya en los aos 40 del siglo xx- proviene del hecho que
cada poltica pblica compromete desde su diseo e implementacin -y a lo
largo de todo su proceso o ciclo de vida- a un conjunto de instituciones,
servicios y agencias, de manera que las decisiones que all se adoptan van
modificando ms o menos sensiblemente los resultados de su aplicacin.
Esta segunda perspectiva elaborada por Harold Lasswell tuvo una mayor
influencia en el anlisis de polticas pblicas, asumiendo que el proceso de
elaboracin de polticas y programas es racional y ordenado. De ah que
podamos establecer las fases que determinan el proceso: por qu surgen
los problemas y por qu pasan a ser una preocupacin de los gobiernos,
quin toma y por qu se adopta la iniciativa de hacer propuestas frente a
dichos problemas, cmo se produce la elaboracin legislativa o de otro tipo
que inicia la accin, cmo la Administracin Pblica pone en prctica las
propuestas y, por ltimo, cmo se puede evaluar la poltica aplicada.
Todas las polticas pblicas generan efectos y toda poltica pblica encubre
una teora de cambio social, ya que existe una relacin de causa a efecto en
Polticas Pblicas I
UNIDAD I: EL QUEHACER DE LOS ESTADOS: LAS POLTICAS PBLICASDesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
19
Pero hay que subrayar dos aspectos del proceso: primero, que instalado en
el tiempo, se trata de una secuencia no siempre lineal de acciones, de even-
tos, y segundo, que cada momento del proceso opera a distintos ritmos,
a distintas velocidades de realizacin. Y adems, de estas dos dimensiones
temporales, resulta que a medida que una determinada poltica pblica va
descendiendo en la escala institucional u organizacional, desde el nivel
decisorio o estratgico hacia los niveles de supervisin y operacionales, los
respectivos programas se van aplicando y deben introducirse modificacio-
nes parciales al diseo originalmente realizado.
as Glosario Bibliografa
nadas
2.1.6 Instituciones y Decisiones
Las instituciones han sido reconocidas por las ciencias sociales modernas
como que son el cemento organizacional que hace posible la vigencia del
Estado moderno, en la medida en que su existencia permite organizar las
tareas y funciones del aparato estatal y de dar coherencia al proceso de toma
de decisiones, a travs de un conjunto de rganos jurisdiccionales los que
denominamos instituciones.
Podemos decir que las instituciones pueden ser entendidas como sistemas
complejos y estructurantes de normas, estilos, polticas y de rutinas cultu-
ralmente implantadas, que funcionan en el tiempo bajo la lgica de la conti-
nuidad, la estabilidad y la permanencia.
Tambin resulta sugestiva la definicin que nos propone que una institucin
es un arreglo colectivo, permanente y estructurado de reglas y sistemas de
comportamiento.
Una institucin tambin puede ser analizada como una estructura compleja
de procesos de decisin, o tambin como un sistema operacional y organi-
zado de estrategias, recursos y tareas orientados a permanecer y funcionar
de acuerdo a propsitos preestablecidos.
as Glosario Bibliografa
nadas
La funcin ms importante de la evaluacin es proporcionar informacin
acerca del desempeo de las polticas pblicas. Dicho de otra manera, per-
mite detectar las discrepancias entre el desempeo real de las polticas p-
torio Anotaciones
blicas y el esperado, as como su contribucin al alivio de los problemas
pblicos detectados.
Al interior del aparato pblico, la decisin de una poltica pblica puede ser
objeto de distintas secuencias y responder a conjuntos ms o menos comple-
jos de intereses sectoriales y presiones de orden poltico, ideolgico, social,
econmico, corporativo
Lo que se presenta a continuacin -con un propsito indicativo y no norma-
tivo o prescriptivo- es una sntesis del conjunto de operaciones polticas y
administrativas que toda poltica pblica debe atravesar en su ciclo de vida.
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Martinez Nogueira Eduardo. Estado, Administracin Pblica y Sociedad p.p. 7-15
6
ollo
nidos 24
Actividades Autoevaluacin UNIDAD I: EL QUEHACER DE LOS ESTADOS: LAS POLTICAS PBLICAS
as Glosario Bibliografa
nadas
2.2.1 Primera familia de soluciones:
Para que los conciertos sean beneficiosos es preciso que, primero, el merca-
do sea suficientemente competitivo, segundo, que los costes de transaccin
(elaboracin y supervisin de contratos) no superen a los beneficios de la
concertacin, y tercero, que el sector pblico sea capaz de recuperar el exce-
dente de los productores en la mayor cuanta posible (Sappington y Stiglitz
1987). Esta ltima condicin, en particular, rebasa el campo de la economa
estrechamente centrada en el intercambio ya que su cumplimiento requiere
analizar la distribucin del poder entre las partes implicadas (la posibilidad
de los controlados de ocupar el aparato de control) y las asimetras en la
informacin.
as Glosario Bibliografa
nadas
turaleza de la normativa legal que especifica los derechos de propiedad y el
rgimen jurdico de los bienes y servicios intercambiados as como el grado
de efectividad que se consiga -mediante el sistema judicial y de seguridad- en
torio Anotaciones
la reduccin de la incertidumbre.
LECTURA SELECCIONADA N 1
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
Esta fase es una tarea de los actores pblicos, la decisin y el diseo de la poltica
corresponden con exclusividad al gobierno.
riencia del decisor por una serie de tcnicas y mtodos precisos que le ayuden a to-
mar la mejor decisin entre varias posibles. Lo que propone el modelo es establecer
un proceso de toma de decisiones basado en el racionalismo sustituyendo a otro ba-
sado en la percepcin de situaciones, la opinin y de carcter netamente intuitivo.
Si bien Simon (1989) hizo la descripcin ms detallada del modelo, l mismo advir-
ti sobre sus limitaciones y cmo la realidad disminuye las capacidades del decisor
convirtindolo en impracticable, transformndolo en un modelo ideal que sirve
al momento de conocer en cuanto se aproximan o desvan los procesos reales de
los tericos, esto dio como alternativa un modelo de racionalidad limitada, donde
Simon propone contraponer la racionalidad de la economa clsica con la raciona-
lidad administrativa con el fin de identificar qu caractersticas de sta limitan a la
primera. Las principales limitaciones que encuentra un modelo racional basado en
la economa clsica son: las de carcter psicolgico, los distintos valores puestos en
juego por los economistas y los decisores pblicos al momento de tomar la decisin,
los de carcter organizativo, ya que el decisor forma parte de una organizacin ex-
tremadamente compleja desde lo estructural y debe sortear obstculos tan difciles
como la tendencia a eludir o limitar la evaluacin de programas y polticas impues-
tos por la burocracia e incluso por decisores pblicos de otras reas. Los costos, la
racionalidad implica siempre un mayor costo, por lo tanto si no se est seguro de los
resultados a obtener conviene siempre resignar racionalidad y dedicar los recursos
a otros fines.
as Glosario Bibliografa
nadas
res de la sociedad que ganan y otros que pierden, la solucin de compromiso estar
en evaluar el riesgo de esas prdidas o en proponer alternativas de resolucin de
conflictos en los que todos ganen.
torio Anotaciones
Este modelo que propone una marcada diferencia entre la esfera poltica, encar-
gada de las decisiones y la esfera administrativa de ponerlas en marcha, nos plantea
una estricta divisin de roles.
En tal sentido utilizando la misma fuente (Tamayo Sez, 1997) podemos mencionar
los siguientes:
as Glosario Bibliografa
nadas
cionamiento de la burocracia estatal y la relacin dicotmica entre los funcionarios
polticos y la planta, basndonos principalmente en un trabajo de Oszlack.
El mismo autor plantea que las burocracias estatales se mueven en planos delimi-
tados por el tipo de interdependencia y el tipo de rgimen de gobierno, lo que nos
lleva a analizar los procesos de implementacin de polticas pblicas bajo distintos
estilos de gestin estatal.
Diagrama Objetivos Inicio
ACTIVIDAD N1:
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Recordatorio Anotaciones
Polticas Pblicas I
UNIDAD I: EL QUEHACER DE LOS ESTADOS: LAS POLTICAS PBLICASDesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
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Monopsonio, por el cual un producto slo tiene un comprador natural que pue-
de manipular o distorsionar los precios en su beneficio.
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Atance Muiz, Ignacio; Bardaj Isabel- Universidad Politcnica de Madrid.Fundamentos Econ-
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as Glosario Bibliografa
nadas
Bien pblico, bien econmico cuya naturaleza conlleva que es no rival y no
excluyente. Un bien es no rival cuando su uso por una persona en particular
no perjudica o impide el uso simultneo por otros individuos -por ejemplo:
torio Anotaciones
una seal de Radio (medio de comunicacin)- y es no excluyente cuando
no se puede impedir su usufructo por usuarios potenciales o reales.
A grandes rasgos, las funciones principales del sector pblico son las si-
guientes: Fiscal, reguladora, proveedora de bienes y servicios redistributiva
y estabilizadora.
3.1.2 Los Instrumentos del Sector Pblico: La Poltica fiscal
3.2
Estructuracin del problema: del problema social al pro-
blema pblico
as Glosario Bibliografa
nadas
rales que caracterizan a cada sociedad y que se expresan como problemas
sociales.
torio Anotaciones Margarita Rozas sostiene que los problemas sociales son fragmentaciones
de la cuestin social, trminos en los cuales se instituye lo social como ins-
tancia pblica de la accin social del Estado, siendo el Estado capitalista el
que, en cada momento histrico, define, jerarquiza, clasifica y fragmenta la
cuestin social como problemas sociales. Rozas entiende la cuestin social
como originada y emergente de la relacin contradictoria entre capital-tra-
bajo, cuando las clases sociales hacen su aparicin en el escenario socio-po-
ltico y cuando la clase trabajadora se evidencia como actor poltico y social.
Agrega la autora que la cuestin social se manifiesta en el despliegue de
un conjunto de desigualdades cruzadas por aspectos polticos, econmicos,
raciales y culturales
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REVISTA CEPAL Serie 95, Lahera Eugenio P. Polticas Sociales: Poltica y Polticas Pblicas.
8
p.p.13-20
Polticas Pblicas I
UNIDAD I: EL QUEHACER DE LOS ESTADOS: LAS POLTICAS PBLICASDesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
35
Esta reflexin sirve para acercarnos a uno de los aspectos sobre los que se
ha volcado la discusin sobre las funciones del Estado: la transferencia de
algunas de sus empresas o actividades a operadores econmicos privados,
con el objetivo de despolitizar su funcionamiento. Si no pueden soslayarse
las consecuencias del carcter poltico de la administracin por la incorpo-
racin de nuevos modos de estructuracin o gestin, tampoco puede igno-
rarse la significacin poltica de algunas actividades porque sean realizadas
en mbitos privados o con criterios de este tipo.
as Glosario Bibliografa
nadas
racta, sujeta a restricciones polticas y tcnicas, conforme a la capacidad de
cada grupo de movilizar recursos y a la naturaleza de stos. Pero tambin es
mltiple, pues son diversos los objetivos a lograr y distintas las preferencias
de los participantes en los procesos decisorios. De ah que las contribucio-
torio Anotaciones
nes de la administracin no puedan ser conceptualizadas como resultantes
de una voluntad del Estado, instrumento de un grupo social o capaz de un
solo tipo de comportamiento.
4.1
Tipologa e instrumentos de poltica: El Ciclo poltico y
las funciones gerenciales9.
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ESST-OEP 2011 Las Polticas Pblicas. Elaboracin y Ejecucin. Modelos de decisin. La evalua-
9
as Glosario Bibliografa
nadas
La idea de ciclo de poltica refiere a ms que un proceso lineal y ordenado; ms
bien hace referencia a un proceso compuesto de fases que se retroalimentan
continuamente. El ciclo de poltica sera ms cercano al siguiente grfico:
torio Anotaciones
4.2
Actores, reglas en el proceso de formulacin de polti-
cas10
En el proceso complejo de la elaboracin de polticas pblicas, quienes asumen
la responsabilidad por parte del Estado, de utilizar los recursos pblicos y hacer
que respondan a las necesidades de los ciudadanos, son los gerentes pblicos. A
ellos les corresponde tomar decisiones para resolver los problemas pblicos me-
diante la interaccin con los distintos actores y los consensos destinados al bien
comn. En ese proceso utilizan la autoridad del Estado para dar legitimidad y
exigibilidad a las decisiones tomadas.
Los gerentes pblicos hacen operativas las polticas pblicas a travs de diversas
prcticas que se producen en el proceso o ciclo de polticas pblicas. Cuando un
gerente toma decisiones lo hace cumpliendo diversas funciones. A dichas prc-
ticas las denominamos funciones gerenciales y se desarrollan en el marco de la
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Roldn, Juan Carlos. La Formacin de Agentes de Formacin:Una experiencia de Articulacin
10
mtodos especficos que utilizan los gerentes sociales para interactuar con situa-
ciones problemticas referidas al campo de desarrollo social y/o desempeo de
las organizaciones y programas sociales, de las cuales se esperan determinados
resultados valiosos.(BARZELAY, Michael y CORTZAR:2004, 47.)
Estos autores tambin afirman, sobre la base de lo afirmado por Eugene Bar-
dach, que en el estudio de los elementos que componen una prctica gerencial,
es importante prestar atencin a la funciones que estos elementos desempean,
proponiendo as que la caracterizacin funcional opere como una definicin
en un nivel abstracto del fin o del resultado que debe ser obtenido por un com-
ponente al interior de un sistema en funcionamiento. Si entendemos la gestin
de un programa o poltica social como un sistema en funcionamiento, es posible
descomponer el proceso de gerencia en subconjuntos de prcticas orientadas a
obtener diferentes fines o resultados al interior de dicho sistema.
El paso inicial es identificar los problemas pblicos. Como seala Wayne Par-
sons, la gnesis de una poltica pblica implica el reconocimiento de un pro-
blema (PARSONS, Wayne: 2007, 119.), pero que no necesariamente antecede
al proceso de establecimiento del problema en la agenda, dado que tal aspecto
depender de la toma de decisin de los polticos o autoridades con poder,
que segn su visin o inters poltico priorizan las acciones para resolver un
problema determinado.
L
os gerentes pblicos toman las decisiones pblicas. Estas decisiones, deben
ser tcnica y polticamente argumentadas, a fin de que ofrezcan resolucin a
los problemas y satisfagan las necesidades para el bienestar de la poblacin.
Es importante sealar que no todos los problemas sociales se convierten ne-
cesariamente en problemas pblicos. Un problema es pblico cuando ingre-
sa a la agenda de decisin.
as Glosario Bibliografa
nadas
influenciar en la toma de decisiones.
1) ESTABILIDAD
3) COHERENCIA Y COORDINACIN
Una poltica puede estar muy bien diseada, pasar sin cambio alguno
por el proceso de aprobacin y aun as ser totalmente ineficaz si no se
implementa y se aplica efectivamente.
Esto est asociado en parte a la falta de burocracias capaces e indepen-
dientes, as como a la falta de sistemas judiciales fuertes.
La calidad de la implementacin y la aplicacin efectiva de las polticas
en un pas determinado dependern en gran medida del grado en que
los encargados de formular polticas cuenten con los incentivos y los re-
cursos para invertir en sus capacidades.
6) EFICIENCIA
as Glosario Bibliografa
nadas
4.2.2 Actores de las polticas pblicas
4.3
Modelos tericos sobre la formulacin de polticas: ra-
cionalismo, incrementalismo y argumentacin11
Todas las polticas pblicas generan efectos y toda poltica pblica encubre
una teora de cambio social, ya que existe una relacin de causa a efecto en
las disposiciones que rigen y fundamentan las acciones pblicas. Pero ade-
ms, conlleva costes y obligaciones, e inconvenientes y beneficios para los
sujetos que se ven afectados, quienes como demuestra la experiencia, con-
sideran ms importante los costes y los beneficios que le ataen de manera
personalizada, que aquellos que afectan a la colectividad.
Las alternativas son las distintas opciones, las diferentes polticas y medios
disponibles para alcanzar los objetivos. Para ser absolutamente racional, el
decisor debe identificar todas las alternativas posibles para lograr los objeti-
vos. Las alternativas no tienen por qu ser excluyentes entre s; en ocasiones,
la decisin final es una combinacin de alternativas. Las alternativas no son
slo las opciones conocidas: en el proceso se inventan y generan alternativas
nuevas.
El decisor racional, para optar entre las distintas alternativas, tiene antes que
valorar los efectos de cada una de ellas. En definitiva, se trata de saber qu
ocurrir si elegimos una alternativa determinada, en qu medida se alcanza-
rn los objetivos y qu costes y beneficios acompaarn la eleccin. El deci-
ollo
nidos 44
Actividades Autoevaluacin UNIDAD I: EL QUEHACER DE LOS ESTADOS: LAS POLTICAS PBLICAS
as Glosario Bibliografa
nadas
sor racional calcula todos los efectos, todos los costes, todos los beneficios de
todas las alternativas, incluidos los impactos de cada alternativa sobre otros
objetivos, otros problemas y otras polticas ya en marcha. En otros trminos
torio Anotaciones
prev las externalidades y los costes de oportunidad.
Charles Lindblom revis las tesis de Simon sobre las limitaciones del modelo
racional de adopcin de decisiones pblicas, al negar que fuese el mejor
modelo para la elaboracin de las polticas. Segn Lindblom el compor-
tamiento de los decisores pblicos rara vez se adapta a ese modelo, ya que
sus decisiones no son ms que ajustes marginales sobre polticas ya en mar-
cha. El modelo incremental es ms descriptivo que prescriptivo y se basa,
en buena medida, en la observacin del comportamiento cotidiano de los
policymakers.
El modelo incremental argumenta que las decisiones sobre las polticas son,
ante todo, pragmticas, no se basan en relaciones causales bien estudiadas,
ni en clculos exhaustivos de costes y beneficios, sino en el mtodo de las
aproximaciones sucesivas y limitadas. Dicho con claridad, el decisor slo
toma en consideracin aquellas alternativas que difieren muy poco de las
polticas que ya se llevan a cabo, rechazando las dems, y analiza slo los
aspectos en que la opcin nueva y sus consecuencias difieren de la situacin
actual, obviando el resto (Aguilar, 1993). De este modo el anlisis se simpli-
fica sensiblemente, al rechazar cualquier opcin que se aleje de las opciones
conocidas, y al no valorar ms que algunas consecuencias de las opciones
objeto de anlisis. As se reduce el universo de posibilidades y de consecuen-
cias a tener en cuenta.
as Glosario Bibliografa
nadas
por tanto, es menos viable polticamente. Adems, Lindblom insiste en la
naturaleza permanente de buena parte de los problemas pblicos, de modo
que las decisiones casi nunca son inditas; por el contrario, la decisin de
torio Anotaciones
hoy forma parte de una larga cadena de decisiones pasadas, de errores y de
logros, de ensayos mediante diferentes medios y de precedentes.
4.4
Polticas pblicas desde un enfoque comparado
LECTURA SELECCIONADA N 2
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
as Glosario Bibliografa
nadas
de servicios pblicos, es decir, la sociedad en su conjunto. La administracin p-
blica se convierte, por momentos, en una dimensin en exceso burocrtica que,
lejos de atender las necesidades de los ciudadanos y de los agentes productivos,
torio Anotaciones
genera barreras al buen clima necesario para facilitar los negocios y los contratos
sociales (la mano visible del desarrollo). Esta aparente inaccin que suele aquejarla
se ve reforzada a lo largo del tiempo por la relativamente alta movilidad de gestores
pblicos emprendedores quienes no encuentran incentivos para permanecer en
el sector pblico y la complacencia de quienes permanecen en la administracin
pblica. Bajo estas circunstancias, la administracin pblica en general difcilmente
puede esperar retener, ni mucho menos captar, profesionales motivados e innova-
dores que transformen la cultura e innoven las prcticas de gestin para revitalizar
tanto las polticas como la administracin pblica. Por otro lado, la administracin
pblica ha estado sujeta a la voluntad poltica del gobierno de turno y a los intereses
de grupos dominantes al interior de las instituciones pblicas. La mayor parte de la
evidencia recolectada a lo largo de las dos ltimas dcadas seala algunas de estas
malas prcticas de gestin, como las siguientes:
a) Las empresas pblicas y las agencias del Estado (ministerios y entes especializa-
dos) han sido fuente predilecta de empleo de partidarios que no necesariamen-
te cuentan con los conocimientos y preparacin que un determinado puesto
requiere.
c) Los fondos pblicos han tenido, en instancias lejanas a los mecanismos de con-
trol del gobierno central, un uso muy distinto al planificado, lo que ha restado
recursos para atender otros fines de mayor prioridad, como la salud, la seguridad
alimentaria, la familia, la educacin, el desarrollo econmico local, etc. En estos
casos, los ciudadanos no logran razonablemente entender cmo las institucio-
nes de la administracin pblica pueden operar si han perdido su real foco de
atencin, que consiste en servir a las necesidades de la sociedad. Adems, con
frecuencia estas necesidades son atendidas como si se estuviera haciendo favores
y no cumpliendo una funcin.
El punto anterior mostr un panorama con pocas perspectivas para el tema de las
polticas pblicas locales. No obstante, conviene analizar ciertos fenmenos con-
Polticas Pblicas I
UNIDAD I:EL QUEHACER DE LOS ESTADOS: LAS POLTICAS PBLICASDesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
49
as Glosario Bibliografa
nadas
en cuenta de que en un escenario de descentralizacin los gobiernos locales se ven
reforzados al tomar el poder que concentraban los estados centralistas.
ACTIVIDAD N2:
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Recordatorio Anotaciones
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
CONTROL DE LECTURA N 1:
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
Recordatorio Anotaciones
GLOSARIO DE LA UNIDAD I
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
Instituciones: Podemos decir que las instituciones pueden ser entendidas como sis-
temas complejos y estructurantes de normas, estilos, polticas y de rutinas cultural-
Recordatorio Anotaciones
mente implantadas, que funcionan en el tiempo bajo la lgica de la continuidad, la
estabilidad y la permanencia
Poltica fiscal: Las decisiones del gobierno referentes al gasto pblico y a los impues-
tos constituyen la poltica fiscal (ingresos y gastos del estado)
Ingresos pblicos: Los ingresos pblicos son los ingresos del estado obtenidos fun-
damentalmente a travs de los impuestos son los ingresos pblicos creados por ley
y de cumplimiento obligatorio por parte de los sujetos contemplados en la misma.
Presupuesto pblico: Los ingresos y los gastos del sector pblico se integran cons-
tituyendo el presupuesto. El presupuesto del sector pblico es una descripcin
de sus planes de gasto y financiacin; dicho presupuesto suele ir acompaado de
cambios en los impuestos
Actividades Autoevaluacin
os
BIBLIOGRAFA DE LA UNIDAD I
Glosario Bibliografa
s
Garca Prez, I.(2009). Metodologa y diseo de estudios para la evaluacin de polticas pbli-
cas. Espaa: Anthoni Bosch.
o Anotaciones
Gestin Pblica y Desarrollo: Informacin, anlisis y actualidad / Alejandro Trejo, editor ejecuti-
vo. Lima: Centro Peruano de Investigacin y Desarrollo de Proyectos, 2011
Gestin Pblica y Desarrollo: Informacin, anlisis y actualidad / Alejandro Trejo, editor ejecuti-
vo. Lima: Centro Peruano de Investigacin y Desarrollo de Proyectos, 2010
SanchezQuispe, G.(2012). Tesina: estudio de caso: polticas pblicas para el desarrollo econ-
mico local: los comits locales de asignacin de recursos - CLAR de los Municipios Distritales de la
Regin Cusco. Lima: [s.n.].
Borbon Jos Octavio. Liderazgos, polticas y gestin pblica para la nueva gobernabilidad. En
nueva Democracia en dficit (BID Cap VIII)
ollo
nidos 52
Actividades Autoevaluacin UNIDAD I: EL QUEHACER DE LOS ESTADOS: LAS POLTICAS PBLICAS
AUTOEVALUACIN DE LA UNIDAD I
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
torio Anotaciones
de contenidos
I) Lea detenidamente los siguientes enunciados y elija la alternativa que, en cada caso,
complete la idea presentada:
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
1. Cuando hablamos de las polticas pblicas estas deben incluir obligatoriamente:
Adaptabilidad y eficiencia ( )
a)
b)
Flexibilidad y cooperacin ( )
c) Orientacin hacia el inters pblico privado ( )
d)
Coherencia y Eficacia ( )
e) Interdependencia y fiabilidad ( )
a) Tienen que ver con lo que el gobierno va a hacer, como construir autopistas,
abonar un subsidio por desempleo o prohibir la venta de alcohol a menores de
edad. ( )
b) Tienen que ver con la manera en que se va a hacer algo o con quien va a em-
prender la accin ( )
c) Insisten en proporcionar bienes o servicios a determinado segmento de la po-
blacin (individuos, grupos, empresas, etc. ( )
d) Imponen restricciones o limitaciones al comportamiento de individuos y gru-
pos, como el cdigo de circulacin. ( )
e) Proporcionan ventajas o desventajas tangibles. ( )
a) Econmicos y polticos ( )
b) Polticos y sociales ( )
c) Sociales y culturales ( )
d) Culturales y de planificacin ( )
e) Econmicos, sociales y culturales ( )
6. Woodrow Wilson manifestaba que la administracin queda fuera del dominio propio
Recordatorio Anotaciones
10. Las burocracias estatales se mueven en planos delimitados por el tipo de interde-
pendencia y el tipo de rgimen de gobierno. V ( ) F ( )
11.- La administracin pblica ha estado sujeta a la voluntad poltica del gobierno de
turno y a los intereses de grupos dominantes al interior de las instituciones pbli-
cas. Incluso hasta el presente. V ( ) F ( )
12.- El Estado ha dejado de ser un ente de bienestar o benefactor para convertirse en un
ente promotor y moderno cada vez ms conectado al ciudadano.
V ( ) F ( )
13.- Los gobiernos locales tienen como rol debe ser solamente el de concentrar todos
sus esfuerzos en tareas administrativas y de prestacin de servicios.
V ( ) F ( )
14.- Bajo la perspectiva de racionalidad limitada, se considera que las instituciones for-
males e informales no son creadas necesariamente o usualmente para ser eficientes
en la sociedad, por el contrario en muchos casos son creadas y diseadas para servir
a los intereses de los ms poderosos de ella. V ( ) F ( )
III) En cada caso, asocia los conceptos de la columna de la izquierda con las caracters-
ticas que encuentras en la columna de la derecha:
Columna 1 Columna 2
as Glosario Bibliografa
nadas
midas fundamentalmente por los go-
biernos
5.- Actores de las polticas e.-Es el trmino usado para describir
torio Anotaciones la pblicas situacin que se produ-
ce cuando el suministro que hace un
mercado de un bien o servicio no es
eficiente
Desarrollo
UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADO
Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Recordatorio Anotaciones
LECTURAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES
Desarrollo
de contenidos
Recordatorio
Actividades
Anotaciones
Autoevaluacin
SELECCIONADAS
Lecturas
seleccionadas
Glosario autoevaluacin
Bibliografa BIBLIOGRAFA
Recordatorio Anotaciones
Tema N 2: Enfoque de
derechos, gnero e inter-
culturalidad
2.1 Los derechos humanos Actividad N1
2.2 Derechos de gnero
2.3 La interculturalidad Actividad N2
Autoevaluacin de la uni-
dad II
ollo
nidos 56
Actividades Autoevaluacin UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADO
as Glosario Bibliografa
nadas
TEMA 1: EL ESTADO COMO PROBLEMA Y COMO SOLUCIN
torio Anotaciones
1.1 Del Burocratismo al Estado mnimo11
1.1.1 Introduccin
Max Weber, en 1919, defini el Estado moderno como una asociacin de
dominacin con carcter institucional que ha tratado, con xito, de mono-
polizar dentro de un territorio la violencia fsica legtima como medio de
dominacin y que, a este fin, ha reunido todos los medios materiales en ma-
nos de su dirigente y ha expropiado a todos los funcionarios estamentales
que antes disponan de ellos por derecho propio, sustituyndolos con sus
propias jerarquas supremas. Por ello se hallan dentro del Estado institu-
ciones tales como las fuerzas, la administracin pblica, los tribunales y la
polica, asumiendo pues el Estado las funciones de defensa, gobernacin,
justicia, seguridad y otras como las relaciones exteriores
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Mazouz, Bachir;Emery, Yves;Ct, Louis. Management International; Fall 2004; 9, 1; ProQuest
12
Central.La transformacin del estado y de sus organizaciones: una perspectiva gerencial inter-
nacional.
Polticas Pblicas I
UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADODesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
57
Por naturaleza, las actividades del Estado se manifiestan en tres formas, que
se les denomina funciones: legislativa, administrativa y jurisdiccional. Me-
diante los actos legislativos, el Estado instituye el ordenamiento jurdico que
regula su organizacin y su accin, as como la vida social. Mediante actos
administrativos, el Estado provee las necesidades y mantiene los servicios
pblicos de seguridad y de vida en relacin. Mediante actos jurisdiccionales,
el Estado interviene en las controversias y declara el derecho concreto, en
los casos en que se precisa su aplicacin.
Pero la conduccin del Estado, o sea la actividad poltica, est por encima de
la clasificacin de funciones. Pero que sin embargo, a modo didctico em-
prenderemos a estudiar cada una de estas funciones, debiendo distinguirlas
desde el punto de vista sustancial o material, que atiende a la naturaleza
intrnseca del acto, y del punto de vista formal, que atiende al rgano o
autoridad que realiza el acto.
as Glosario Bibliografa
nadas
por la intensificacin de los conflictos sociales de finales del siglo XIX y la
politizacin creciente de los sistemas pblicos, y fundamentalmente inte-
resado en lo que hoy llamaramos la gobernabilidad de las organizaciones
torio Anotaciones
desde el punto de vista de los ciudadanos, Weber propone una visin ideal
de la organizacin capaz, segn l, de aplicarse a todo tipo de actividad
humana y en especial a los asuntos pblicos. El modelo, asentado en la au-
toridad racional-legal, implica un funcionamiento neutral e impersonal del
rgano de ejecucin de las tareas pblicas, fuertemente teido por una vi-
sin mecanicista de los sistemas sociales (Morgan, 1989), por no decir una
visin cientificista, segn el paradigma de la poca que la mayora de las
disciplinas sostena.
1.2
El Estado como Protector y Garante de los derechos hu-
manos13
ca Central
ollo
nidos 60
Actividades Autoevaluacin UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADO
as Glosario Bibliografa
nadas
ejemplo, en Alemania el reconocimiento estatal de los derechos sociales
precedi a los derechos polticos. Ello se debe a que el Canciller Bismark
utiliz los derechos sociales para negar a los ciudadanos, especialmente ala
torio Anotaciones
clase obrera, sus derechos polticos. Algo parecido haba sucedido en Fran-
cia durante el Imperio Napolenico.
Cuando alguien sostiene que los derechos fundamentales slo deben estar
conformados por normas universales asume, de manera implcita o expl-
cita, que las condiciones de una distribucin igualitaria de la libertad ya
existen o ya han existido, por lo que las diferencias que encontramos en
esa sociedad son el resultado de las decisiones individuales y, por tanto, no
pueden ser calificadas como injustas. Pero la idea de una igualdad origina-
ra que marca el punto cero del proceso distributivo no tiene un sustento
emprico. Por el contrario, la distribucin igualitaria de las condiciones que
permiten el ejercicio de la libertad representa una meta que requiere al-
canzarse en el futuro. De ah, la explicacin de los derechos fundamentales
como un sistema que se mueve desde la universalidad a la particularidad. Se
trata de un proceso de especificacin que empieza por cuestionar los privi-
legios tradicionales, para dirigirse, posteriormente, a enfrentar las distintas
formas de dominacin que afectan a los diversos grupos sociales.
cin. Papeles del CEIC # 76, septiembre 2011 (PROquest Biblioteca Central)
ollo
nidos 62
Actividades Autoevaluacin UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADO
as Glosario Bibliografa
nadas
debern ser expuestas -argumentalmente- a los criterios pblicos de racio-
nalidad. Aunque demande de sucesivas aclaraciones, precisamente es aqu
donde calan los procesos de globalizacin.
torio Anotaciones
as Glosario Bibliografa
nadas
que corra exclusivamente a cargo de los imperativos sistmicos. Es preciso
(y esto no por exigencia tica) que la sociedad quede integrada en ltima
instancia a travs de la accin comunicativa (Habermas, 2001: 88). Para
torio Anotaciones
ello, en un mundo de la vida profundamente racionalizado, las normas
tendran que presentarse con una autoridad mediante la que la validez que-
dase de nuevo dotada de la fuerza de lo fctico. La solucin de este enigma
la encontramos en ese sistema de derechos que dota a libertades subjetivas
de accin de la coercin del derecho objetivo (Ibdem: 89).
Con la creciente presin hacia la apertura que promueven los mercados glo-
bales se rompe el equilibrio entre democracia y capitalismo. Los gobiernos
nacionales pierden de manera cada vez ms acusada la capacidad de regular
polticamente el ciclo econmico. Y la poltica misma, ante este retraimien-
to, tiende al abandono de los puntos de vista normativos. Se vaca el debate
de su ltimo resto de sustancia; la poltica nacional se acerca cada vez ms
a una suerte de managment que procura la adaptacin a los supuestamente
inevitables imperativos sistmicos del mercado mundial. En su versin neo-
liberal, esta perspectiva funcionalista alcanza el paroxismo: la propia lgica
de la globalizacin econmica se impone para priorizar las condiciones de
competitividad empresarial de la economa nacional sobre otras garantas
normativas, como, por ejemplo, la necesidad de flexibilizar el mercado la-
boral frente al empleo estable.
Polticas Pblicas I
UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADODesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
65
LECTURA SELECCIONADA N 1
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
Blumer (1971, citado por Lorenc, 5) seala que un problema social es siempre
el punto focal para la operacin de intereses, intenciones y fines divergentes que
ollo
nidos 66
Actividades Autoevaluacin UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADO
as Glosario Bibliografa
nadas
estn en conflicto. Las interacciones entre estos intereses y estos fines constituyen
la modalidad en que una sociedad enfrenta cada uno de sus problemas sociales
torio Anotaciones Enfoques posteriores han incorporado al anlisis factores como la opinin pblica,
el discurso de los medios y la configuracin de la agenda poltica.
La poltica pblica, como respuesta al problema (o como parte del mismo), es otro
de los conceptos que se requiere examinar. Cardozo (2006), citando a Subirats, la
define como un campo de actividad gubernamental, un propsito general a reali-
zar, una situacin deseada, una propuesta de accin especfica, las normas relativas
a cada problemtica, el conjunto de objetivos y programas de accin del gobierno
en un campo de cuestiones; o bien, el producto y resultado de una especfica ac-
tividad gubernamental, el comportamiento gubernamental de hecho, el impacto
real de la actividad gubernamental, el modelo terico o las tcnicas aplicables que
sustentan una iniciativa gubernamental, etc. (p25)
Bajo este enfoque, el actor preponderante es el gobierno. Sin embargo, habra que
tener en consideracin que el decisor pblico no es necesariamente el nico actor
o el ms importante en el proceso de definicin de problemas y polticas pblicas.
Existen mltiples recursos que pueden ser movilizados por los actores segn sus
intereses; tales recursos pueden ser econmicos, polticos, tcnicos o normativos, y
sus efectos pueden potenciarse utilizando herramientas mercadolgicas.
Esto es relevante en razn de que en un sistema democrtico tiene como eje la crea-
cin de consensos, es decir, la construccin de mayoras que apoyen (explcita o
implcitamente) una u otra decisin (Subirats, 2001, 2). Aqu aparece el concepto
de opinin pblica, que suele ser extremadamente ambiguo pero que es relevan-
te para entender la naturaleza compleja de los asuntos pblicos.
1. Es difcil que haya un consenso sobre lo que significa el inters pblico enRecordatorio
un Anotaciones
Algunas preguntas que sera recomendable hacer antes de formular una poltica
pblica, es Existe un diseo o propsito del sistema social? y en este sentido, cul
es la finalidad o propsito de una poltica pblica? responde a los propsitos del
sistema social? o emerge como reaccin o acomodacin de los agentes guberna-
mentales para sobrevivir o competir en un mercado electoral?
ACTIVIDAD N1:
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Recordatorio Anotaciones
ollo
nidos 68
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD II:POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADO
as Glosario Bibliografa
nadas
TEMA N 2: ENFOQUE DE DERECHOS, GNERO E INTERCULTURALIDAD
torio Anotaciones
2.1 LOS DERECHOS HUMANOS15
2.1.1 Introduccin
un derecho humano inalienable en virtud del cual todos los seres humanos
y todos los pueblos tienen derecho a participar en un desarrollo econmi-
co, social, cultural y poltico en el que puedan realizarse plenamente todos
los derechos humanos y libertades fundamentales, y a beneficiarse de este
desarrollo (Art. 1).
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Snchez, N. A. (2009). EL DERECHO AL DESARROLLO EN EL 60 ANIVERSARIO DE LA DECLA-
15
as Glosario Bibliografa
nadas
General de las Naciones Unidas en diciembre de 1966, y que entraron en
vigor en enero de 1976, tambin con carcter jurdicamente vinculante por
tener rango de tratados internacionales. En su artculo 1, comn a ambos
torio Anotaciones
Pactos, Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales
(PIDESC) y Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos (PIDCP), se
prescribe lo siguiente:
1.2. Para el logro de sus fines, todos los pueblos pueden disponer libremen-
te de sus riquezas y recursos naturales ... En ningn caso podra privarse
a un pueblo de sus propios medios de subsistencia.
as Glosario Bibliografa
nadas
zacin neoliberal implica una nueva forma de colonialismo: el reembolso
de la deuda externa. Dicha deuda tiene su origen en los prstamos de las
instituciones financieras internacionales y de los bancos privados transna-
torio Anotaciones
cionales para financiar supuestos proyectos de desarrollo. Para garantizar el
reembolso de la deuda contrada, ms los intereses, dichos bancos e institu-
ciones financieras exigen por medio de las instituciones financieras interna-
cionales, como el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial
(BM), la estricta aplicacin de rgidas polticas econmicas denominadas
de ajuste estructural, posteriormente rebautizadas con el engaoso nombre
de estrategias de lucha contra la pobreza, en los pases pobres fuertemente
endeudados y con escasos recursos financieros. Y, en efecto, dichas polticas
de ajuste plantean como objetivo principal el efectuar los pagos correspon-
dientes al reembolso de la deuda externa, la cual en numerosos casos es
deuda odiosa e ilegtima, e incluso formalmente nula 16.
as Glosario Bibliografa
nadas
personas que carecen de acceso al agua potable y de saneamiento e higiene
bsicos, entre otros.
Los miembros del grupo autor de los Principios de Yogyakarta no fueron ele-
gidos por los gobiernos de pas alguno, por lo que no representan a ningn
Estado. Son un reducido grupo de personas sin capacidad de comprometer
jurdicamente a pas alguno.
No solo no tienen autoridad alguna para obligar a los Estados, sino que ade-
ms tampoco representan consenso internacional alguno. No existe acuerdo
acadmico ni poltico en el que apoyar sus principios. Y tampoco han sido
discutidos y elaborados por un variado grupo de especialistas internacionales
en este campo. Eso s, quienes han estado abundantemente -o quiz exclusi-
vamente- representados han sido los promotores de la agenda pro homose-
xualidad.
as Glosario Bibliografa
nadas
les que incorporen vigorosamente en su jurisprudencia el desarrollo de
los conceptos orientacin sexual e identidad de gnero al interpretar
y aplicar la legislacin de derechos humanos. A travs de los Principios de
torio Anotaciones
Yogyakarta, este grupo de personas pretende imponer la aplicacin de la
ideologa de gnero en todos los mbitos de la vida social, a pesar de que
ningn Estado haya debatido ni firmado este documento.
Los redactores de estos principios parten de que, segn ellos, muchos Es-
tados y sociedades imponen a las personas normas relativas a la orientacin
sexual y la identidad de gnero a travs de las costumbres, las leyes y la vio-
lencia, y procuran controlar cmo las personas viven sus relaciones persona-
les y cmo se definen a s mismas. Ante esta situacin, se erigen en grupo
justiciero universal y pretenden influir en la identidad sexual de las personas
-especialmente de los nios y adolescentes- y controlar las relaciones inter-
personales. La homosexualidad deja de considerarse un problema personal
y pasa a tratarse como una cuestin pblica, en un intento de redisear
socialmente la percepcin de la sexualidad de toda la humanidad. Para lo-
grar este objetivo intentan introducir su ideologa de gnero en la poltica,
la legislacin, la cultura, la educacin y todas las dems actividades de la
sociedad. As pretenden manipular la opinin pblica, fingir que estos te-
mas son el mayor problema internacional actual, y presentar su ideologa
como consenso internacional. Dando nuevos derechos a quienes se conside-
ran homosexuales, quieren abolir el matrimonio, la familia y la maternidad,
eliminar la diferencia hombre/mujer de todos los mbitos de la vida social.
Ahora bien, por mucho que esta minora presione intentando imponer los
mencionados Principios, si una sociedad reconoce la importancia de la fa-
milia y el matrimonio como institucin primordial, y se esfuerza en apoyarla
para que contine ejerciendo su misin, podramos pensar que -mientras los
Polticas Pblicas I
UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADODesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
77
as Glosario Bibliografa
nadas
ha presentado una gua realizada por los ministerios de Educacin y Sanidad
para promover y mejorar la formacin en salud en los centros educativos;
tras establecer la no discriminacin por razn de gnero, y la necesidad
torio Anotaciones
de incorporar en los colegios un tratamiento sensible a los aspectos de g-
nero, se establece como actitud para lograr en los alumnos la valoracin
positiva de las diferencias de gnero, y se incorporan en el currculo los
conocimientos sobre identidad y orientacin sexual. Una de las principales
funciones del Ministerio de Igualdad -creado en 2008- consiste en la atencin
a lo que ambiguamente denominan diversidad de gnero, y en impregnar
a toda la sociedad y a la legislacin de esa imprecisa perspectiva de gnero.
Durante la presidencia espaola de la Unin Europea en el primer semestre
de 2010, una de las prioridades fue incorporar dicha perspectiva. Tambin
se est propagando rpidamente en la universidad a travs de numerosos
estudios y posgrados de gnero. Por su parte, las subvenciones concedidas
por el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperacin tienden a apoyar a
asociaciones pro homosexualidad.
2.3 LA INTERCULTURALIDAD17
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Fundacin para la Educacin y el Desarrollo de los Pueblos. Interculturalidad Clave para En-
17
tendernos www.entreculturas.org/disknode/get/16058/N2_aulas.pdf
Polticas Pblicas I
UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADODesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
79
Las culturas son mapas con significado gracias a los cuales el mundo se hace
inteligible. Peter Jackson Vivimos en un mundo donde la diversidad cultu-
ral, entendida como multiplicidad de formas en que se expresan las culturas
de los grupos y sociedades, es la norma. En nuestras ciudades, en nuestro
bloque de edificios, en nuestro colegio, convive gente de diversas culturas.
Las sociedades multiculturales, caracterizadas por la presencia o coexistencia
de personas y poblaciones de diverso origen cultural en un mismo territorio,
son un hecho en nuestro mundo. Sin embargo, no se vive en una burbuja,
cada uno en su grupo sin ninguna relacin con otros, sino que se establecen
relaciones entre las diferentes culturas, unas positivas y otras negativas, es
decir, no hay un nico modelo de convivencia e integracin.
as Glosario Bibliografa
nadas
dad. En este modelo de convivencia se busca la integracin, la adaptacin de
las diferentes culturas: hay que unir sin confundir y distinguir sin separar.
Dentro del pluralismo cultural podemos distinguir:
torio Anotaciones
-- Racismo: Considera que las personas de determinada raza son superiores Recordatorio Anotaciones
as Glosario Bibliografa
nadas
grupos tnicos, sociales, culturales y religiosos y entre naciones. Para lograr
concretar estos principios en el centro educativo hay que analizar, reflexio-
nar y trabajar con cada uno de los actores implicados en el proceso educativo
torio Anotaciones
el Proyecto Educativo de Centro, los programas de estudio y actividades pro-
gramadas en el centro, los mtodos pedaggicos que se utilizan, la formacin
docente, la interaccin entre la escuela y la comunidad y la participacin
del alumnado y sus familias. Todas las acciones y experiencias que se lleven
a cabo en el centro educativo han de estar integradas y seguir una serie de
objetivos marco para que de verdad sean significativas a la hora de trabajar la
interculturalidad en la comunidad educativa. Han de partir de un Proyecto
Diagrama Educativo
Objetivos de centro que se plantee que la escuela sea de verdad un lugar de
Inicio
oportunidades para todos y todas; que sea una escuela que promueva una
visin real del mundo, un mundo complejo y multicultural; una escuela que
desarrolle expectativas en relacin con todo el alumnado.
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
LECTURA SELECCIONADA N 2
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
Uno de los lugares comunes consiste en afirmar que el mbito local es el ms prxi-
mo a los ciudadanos. Resulta difcil comprender hoy en da, en la sociedad de las
tecnologas de la informacin y de la comunicacin por qu en las ciudades me-
dianas o grandes lo local puede ser ms prximo a los ciudadanos que el gobierno
regional o nacional. Lo cierto, no obstante, es que la proximidad est en el co-
razn mismo de la mitologa participativa. La proximidad se ha convertido en una
categora de legitimacin central. Se blande como evidencia social, se construye
como necesidad y se fundamenta en un juego de equivalencias de poderosa eficacia
simblica: la proximidad conduce a la implicacin, sta a la participacin, la cual
lleva a la eficacia y, de resultas, a la legitimacin (Lefvre: 2001). La institucionaliza-
cin de la participacin local pone en tela de juicio el principio de proximidad en
la medida en que ste no garantiza de forma natural el carcter democrtico de la
vida local. Nuevamente, el discurso de la proximidad debe su xito a su indetermi-
nacin, y constituye uno de los referentes centrales de la democracia participativa,
tambin indeterminada. Los nuevos dispositivos de participacin se basan en el
acercamiento entre los polticos y los ciudadanos. Se trata de reducir la distancia
entre stos y los centros de decisin. La proximidad se materializa en el barrio o en
el distrito y se encarna en la figura del vecino, a travs de la que se personifica el ciu-
dadano. El barrio o el distrito es la construccin material y simblica gracia a la cual
es posible percibir lo colectivo, definir una colectividad (Gaudin, 1999). Slo en
el territorio los individuos se convierten en vecinos-ciudadanos con derecho a alzar
su voz y a ser tomados en cuenta. Esta es la mitologa que alimenta la emergencia
de la participacin ciudadana.
as Glosario Bibliografa
nadas
intercambio entre grupos sociales y ciudadanos permite optimizar las soluciones y
las decisiones propuestas, anticipar los conflictos y llegar a proyectos indiscutibles.
As, los dispositivos participativos se conciben como una herramienta a disposicin
torio Anotaciones
de los cargos electivos, demostrando al fin la falsedad de los presupuestos elitistas
que contraponen democracia y eficacia (Bacqu, Rey, Sintomer, 2005). Con todo,
la participacin ciudadana no slo es un instrumento para la profundizacin de
la democracia y la mejora de las polticas pblicas, sino que adems favorece la
cohesin y la generacin de capital social. La participacin ciudadana crea vnculos
de relacin interpersonal, reconstruye la confianza mutua y facilita la integracin
social de los excluidos. En cuanto que instrumento de lucha contra la exclusin,
la participacin termina por auto-referenciarse, deja de ser un medio para trans-
formarse en un fin en s mismo. Nada ms ilustrativo de la polifuncionalidad de la
democracia participativa que la exposicin de motivos del Reglamento orgnico de
participacin ciudadana del Ayuntamiento de Madrid:
La participacin es uno de los pilares sobre los que se asienta la idea de la demo-
cracia y es tambin uno de los criterios a travs de los cuales los ciudadanos juzgan
la accin de sus gobiernos (...) Permite impulsar la rendicin de cuentas, de modo
que una participacin amplia, plural, equitativa y equilibrada es uno de los meca-
nismos de control ms poderosos con los que cuenta la ciudadana, resultando as
un estmulo para impulsar la transparencia en la gestin pblica. La participacin
propicia la receptividad de los gobiernos, pues los intercambios entre ciudadanos y
autoridades locales permiten ajustar mejor las polticas y los servicios pblicos a las
preferencias de los ciudadanos. La participacin (es) una especie de escuela demo-
crtica tanto para los gobernantes como para la ciudadana (...), permite converger
en la elaboracin de las polticas (...), se convierte as en un instrumento para la
resolucin de los problemas que plantea el ejercicio del gobierno, facilita la toma
de decisiones, favorece el consenso y evita conflictos (...), es un factor de raciona-
lizacin y de modernizacin en el funcionamiento de la Administracin Pblica,
potenciando la eficiencia en la gestin municipal e incrementando as el bienestar
social y la calidad de vida de los ciudadanos (...), es en definitiva un requisito de
buen gobierno democrtico y lo es en mayor medida en los gobiernos locales de las
grandes ciudades.
ACTIVIDAD N2:
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Recordatorio Anotaciones
Diagrama Objetivos Inicio
TAREA ACADMICA N 1
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Recordatorio Anotaciones
Polticas Pblicas I
Diagrama Objetivos Inicio
UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADODesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
85
GLOSARIO DE LA UNIDAD II
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
Recordatorio Anotaciones
Derechos humanos: Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, ins-
tituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o bsicos que incluyen a
toda persona, por el simple hecho de su condicin humana, para la garanta de
una vida digna, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin
poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica,
nacimiento o cualquier otra condicin
Redes globales: Consiste en una Red Informtica de alcance Mundial, que integra
mltiples Servidores establecidos sobre diversos pases. Existen por lo menos dos
tipos de Redes Globales
Cultura: Con la palabra cultura se indica, en sentido general, todo aquello con lo
que el hombre afina y desarrolla sus innumerables cualidades espirituales y cor-
porales; procura someter el mismo orbe terrestre con su conocimiento y trabajo;
hace ms humana la vida social, tanto en la familia como en toda la sociedad civil,
mediante el progreso de las costumbres e instituciones; finalmente, a travs del
tiempo expresa, comunica y conserva en sus obras grandes experiencias espirituales
y aspiraciones para que sirvan de provecho a muchos, e incluso a todo el gnero
humano.
ollo
nidos 86
Actividades Autoevaluacin Diagrama Objetivos
UNIDAD
Inicio
II: POLTICAS PBLICAS Y EL ROL DEL ESTADO
Aranda Ramrez, A.(2007).Los frentes de defensa de los intereses de los pueblos, retos de una
gobernabilidad democrtica en gobiernos locales. Lima: [s.n.].
Recordatorio Anotaciones
AUTOEVALUACIN DE LA UNIDAD II
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
I) Lea detenidamente los siguientes enunciados y elija la alternativa que, en cada caso,
complete la idea presentada:
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
1. Cuando hablamos del concepto del estado nos referimos a:
II) Lea cuidadosamente las siguientes preguntas y responda, en cada, caso con Verda-
dero (V) o Falso (F):
6. La apertura que promueven los mercados globales hace que se rompa el equilibrio
entre democracia y capitalismo. V ( ) F ( )
9. La Declaracin sobre el Derecho al Desarrollo (DDD) fue emanada por la Corte Inte-
ramericana de los Derechos Humanos. V ( ) F( )
as Glosario Bibliografa
nadas
III) En cada caso, asocia los conceptos de la columna de la izquierda con las caracters-
ticas que encuentras en la columna de la derecha:
torio Anotaciones
Columna 1 Columna 2
Lecturas
seleccionadas DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA UNIDAD III
Glosario Bibliografa
LECTURAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES
Recordatorio Anotaciones SELECCIONADAS
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
autoevaluacin BIBLIOGRAFA
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
as Glosario Bibliografa
nadas
TEMA N 1: LA ADMINISTRACION PBLICA
torio Anotaciones
1.1 La administracin pblica y su objeto de estudio18
1.1.1 Introduccin
a) Se favoreci una interpretacin laxa de la ley, que no acoto claramente las
atribuciones y dejo amplios mrgenes de discrecionalidad.
b) Se diluyo la responsabilidad de la autoridad a un grado tal que, con sus-
tento legal, domino la irresponsabilidad y la falta de rendicin de cuen-
tas, por accin y por omisin.
c) Se expandi la informalidad, el predominio de las reglas no escritas y la
arbitrariedad en la organizacin burocrtica y su funcionamiento.
d) Se gener la complacencia orgnica y se impidi la profesionalizacin y
la competencia del personal.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Juan Pablo, G. A. (2000, Oct 01). Reforma en la administracin pblica: Los contrapesos nece-
18
sarios..ProQuest Central.
Polticas Pblicas I
UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
91
La ruta crtica de las reformas del estado: Hemos querido demostrar que
existe una secuencia ideal para construir una administracin pblica de-
mocrtica, que adems sea eficiente y eficaz: transparentarse totalmente el
ejercicio del gasto y la responsabilidad de las tareas gubernamentales; deben
crearse las condiciones para la rendicin de cuentas, a travs de la evalua-
cin de resultados y finalmente, la transparencia y rendicin de cuentas de-
ben acompaarse de una profesionalizacin meritocrtica, particularmente
en reas tcnicas y estratgicas.
Esas tres direcciones del cambio buscan en realidad crear los contrapesos
que se verifican en todos los gobiernos capaces de ofrecer honestamente
bienes y servicios pblicos.
ca%20de%20la%20burocracia.pdf
ollo
nidos 92
Actividades Autoevaluacin UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
as Glosario Bibliografa
nadas
Introduccin
Los ltimos aos esta disciplina ha atravesado por una serie de avances y modifi-
caciones en su concepcin y metodologas, puesto que el mundo se encuentra en
constante y ms rpido cambio en las diferentes esferas del quehacer humano tales
como: social, econmico, poltico, cultural etc. Esto genera una serie de implican-
cias en la ciencia administrativa porque hace falta incorporar los nuevos elementos
de juicio a lo tradicionalmente conocido; porque si no se corre el riesgo de soslayar
aquellos elementos indispensables que deben ser abordados desde las ciencias so-
ciales y de la administracin pblica.
Obviamente se aplican a esta institucin, todas las formas de extincin por des-truc-
cin de la propiedad, sea fsica o jurdicamente. Casos de terminacin pro-pios de
este gnero de propiedad seran, en cambio, el pasar a ser un condomi-nio ordina-
rio, o la constitucin de una compaa a la que aporten los condminos sus cuotas
para convertirse en accionistas con aquel capital. Pero los dos casos ms frecuentes
de terminacin de la propiedad horizontal se sitan ms bien en los extremos si-
guientes: o bien la concentracin de la propiedad en un slo dueo, o, por el con-
trario, la divisin material entre los varios seores de modo que cada uno llegue a
ser propietario exclusivo de su parte.
as Glosario Bibliografa
nadas
frtil que sea. La naturaleza pblica de la administracin y la necesidad de
entender el contexto social, cultural y poltico de las organizaciones hacen
de la administracin pblica comparada algo especial. Por lo tanto, la adap-
torio Anotaciones
tacin de enfoques administrativos ms generales -algo que consideraramos
fructfero para su desarrollo- deber hacerse con mucho cuidado y con la
debida consideracin de los factores contextuales y situacionales. Si as se
hace, la administracin comparada debera ser capaz de pagar el prstamo
realizando un anlisis ms complejo de la relacin existente entre el medio
ambiente y la administracin, y entre los procesos y las estructuras de las
organizaciones.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
20
Meyer, L. (2002, Jun 06). Agenda ciudadana/ las burocracias y su poder de distorsin.
Polticas Pblicas I
UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
95
Ahora bien, todos estos medios por si solos no garantizan cambios ni demo-
cratizacin automtica de la administracin pblica. Es necesario concertar
polticas de manera deliberativa, conocer y aceptar los lmites de ciertas prc-
ticas, profundizar las reformas necesarias (sistema poltico y administrativo)
en donde la ciudadana se constituya en el eje fundamental de los procesos
de formacin de las decisiones pblicas.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Mochi, P. (2005, Feb 15). Sector 3 / Nueva Gestin Pblica y Ciudadana. ProQuest Central.
21
PP.: 1-2
ollo
nidos 96
Actividades Autoevaluacin UNIDAD
Diagrama
III:Objetivos
HACIENDO
Inicio
FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
LECTURA SELECCIONADA N 1
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
torio Anotaciones
La burocracia moderna
La estructura burocrtica moderna refleja cuales han sido las consecuencias que ha
tenido el progresivo aumento de la racionalidad instrumental (Horkheimer, 2002)
sobre la trama de las relaciones sociales. El avance de la lgica instrumental es
sin duda, como dira Simmel el avance de la formas sobre la vida. La imagen del
estuche con la cual Weber finaliza La tica, es otra forma de decir lo mismo que
tambin Simmel avizoraba como diagnstico de una realidad, cuyas referencias pal-
pables operaran como trasfondo cultural de los difciles aos de la Alemania de
Weimar.(Habermas, 1996:203-223)
as Glosario Bibliografa
nadas
de los sistemas racionalizados administrativos.
3. Conclusin
torio Anotaciones
Sin duda sta ha sido la intencin de estas lneas de lectura: intentar un modesto
retorno a la actualidad de su pensamiento para evitar que el aporte de sus textos se
deposite como letra muerta.
Las consideraciones realizadas son slo un pequeo aporte que deja constancia de
las posibilidades explicativas que puede encerrar la hermenutica de un discurso
como las ciencias sociales que por abierto y precario, reclama para s, de una per-
manente y crtica introspeccin. Valga este centenario como una excusa para re-
pensar la produccin weberiana, que por cierto retrata en su desarrollo aquello que
alguna vez Gramsci reclamara como mxima de un intelectual: una combinacin
de pesimismo del pensamiento y de optimismo de la voluntad.
Diagrama Objetivos Inicio
ACTIVIDAD N1:
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Recordatorio Anotaciones
Polticas Pblicas I
UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
99
Cuando uno se topa con el trmino de servicio civil de carrera en los peridicos, se
queda con la impresin de que se trata de una especie de conjuro mgico: mejora
el sistema educativo, acaba con la corrupcin y hace eficientes a los burcratas...
Eso vara de pas en pas. En Gran Bretaa, Australia o Canad, las dependencias
gubernamentales solo tienen un puado de polticos en los puestos altos. En estos
pases puedes tener dependencias con 20 mil empleados, de los cuales solo cuatro
o cinco estn ah por razones polticas: todos los dems son servidores pblicos. En
Estados Unidos, una oficina del mismo tamao tiene alrededor de 50 polticos colo-
cados en los puestos ms altos. La relacin poltico/ servidor pblico en las depen-
dencias de gobierno cambia segn el contexto cultural y poltico de cada nacin.
Uno de los objetivos que se buscan al implementar el servicio civil de carrera es aca-
bar con la corrupcin, qu tanto se puede logar? Cuando se tiene una burocracia
muy grande y con altos niveles de corrupciones difcil hacer mejoras rpidas y signi-
ficativas. Los gobiernos deben hacer un cambio mucho ms gradual dentro de sus
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
de Uriarte, L. (2002, Jun 23). Entrevista/ davidosborne/ servicio civil de carrera: La eficiencia
22
posible. fromhttp://search.proquest.com/docview/310884708?accountid=146219
ollo
nidos 100
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
as Glosario Bibliografa
nadas
dependencias. Solo hasta que una oficina comprueba que tiene un buen sistema de
auditoras internas y que hay verdadera transparencia puede realmente empezar a
implementar reformas amplias y significativas. Solo entonces el servicio civil de ca-
torio Anotaciones
rrera podr mejorar los servicios a la ciudadana y aumentar su productividad. Una
de las estrategias para hacer ms eficiente a la burocracia es darles a los empleados
ms libertad de decisin, flexibilidad para que puedan darle un mejor y ms rpido
servicio a la ciudadana. Pero esto es imposible si antes no se elimina la corrupcin.
a) Propuestas para el servicio civil. Crear una burocracia de alta calidad, que d
certeza laboral a sus empleados, que acabe con la corrupcin y que rinda cuen-
tas a la ciudadana y no a los polticos de turno.
Ley del Servicio Publico Profesional
E
stablecer normas y lineamientos en materia de planeacin y administracin de
personal
Dar celeridad y direccin a las polticas de Gobierno Electrnico.
Establecer un Sistema de Evaluacin y Compensacin por Resultados.
D
esarrollar un mecanismo que garantice el ingreso, desarrollo y permanencia
de los servidores pblicos basado en el mrito y la igualdad de oportunidades.
H
acer obligatorias las evaluaciones para que el servidor pblico pueda aspirar a
desarrollarse.
H
acer obligatorio que todas las dependencias tengan con un cdigo de tica
para sus servidores pblicos.
El Control Interno es una Contralora? Los gerentes pblicos han mirado tradicio-
nalmente el Control Interno como un rgano de control fiscal adicional, es decir,
como una contralora ms. Existe recelo en muchas ocasiones, per parte del geren-
te, sobre el rol que debe cumplir en la organizacin, el Jefe de Control Interno y en
otras circunstancias, tal vez la mayora, se toma como una adicin que debe hacerse
a la estructura de la entidad, en virtud del cumplimiento de la ley, dndosele un
bajo perfil a los cargos adscritos a esta instancia asesora.
Importancia del Modelo Estndar de Control Interno: Ahora bien, Por qu es im-
portante para los Gerentes Pblicos la adopcin del Modelo Estndar de Control
Interno (MECI)?
Futuro y Cambio: El MECI permite sentar las bases para que, no solo las administra-
ciones actuales sino tambin las que en el futuro dirijan las instituciones pblicas,
se orienten hacia la excelencia con base en estndares de calidad. Es claro que la
adopcin de proyectos de esta magnitud deben tener en cuenta, entre otros, el pro-
blema cultural y la resistencia al cambio, tan arraigados en los servidores pblicos.
as Glosario Bibliografa
nadas
De los tres subsistemas anteriormente son el subsistema que tiene relacin
directa con la planeacin es el denominado Subsistema de Control Estratgi-
co. Controlar la Estrategia? Claro. Eso equivale a controlar la planeacin y
torio Anotaciones
brindar elementos de correccin oportuna a las desviaciones que se presen-
ten en el logro de los objetivos.
as Glosario Bibliografa
nadas
por los cambios y transformaciones en las prcticas administrativas orientadas a una
nueva visin de la administracin pblica. En esta, la calidad en las actuaciones de
las entidades pblicas tiene un lugar prioritario dentro del nuevo modelo de ges-
torio Anotaciones
tin pblica. Segn Atay et al. (2008), este nuevo modelo necesita afrontar sin di-
lacin grandes retos de modernizacin y cambio que propicien la adaptacin a las
funciones que se le requieren de la sociedad, propiciando una administracin ms
gil, rpida y flexible y que responda a las demandas de los ciudadanos (p. 161).
Como afirman los autores, se hace necesario cada vez ms superar la desvinculacin
existente entre la administracin pblica y las demandas sociales.
(...) los ciudadanos conceden a su gobierno un alto control sobre sus vidas, permi-
tiendo que el gobierno se lleve parte de sus ingresos (a partir de impuestos) y que
limite su libertad (a travs de la ejecucin de leyes y las regulaciones). (...) Pero
los ciudadanos esperan, a la vez, que los gobiernos sean responsables por el modo
como ejercen su poder.
De los anlisis de los resultados del sistema de medicin es posible identificar rea
de oportunidad para el fortalecimiento de las entidades sub-nacionales. La parte
del sistema destinada a la rendicin de cuentas debe favorecer los indicadores de
resultados o impacto sobre los indicadores operativos como son los de insumo,
producto, eficiencia y efectividad.
Por medio de la medicin del desempeo se permite realizar los ajustes que per-
mitan corregir las acciones de los planes de desarrollo, reorientndolas hacia el
cumplimiento cabal de las expectativas plasmadas en los planes y programas. Los
sistemas de medicin proporcionan, entonces, un marco para conocer si los es-
fuerzos actuales permitirn arribar al destino propuesto y en qu estado se arribar
(Chvez Alzaga, 2007, p. 2). La medicin del desempeo constituye un proceso
para la recoleccin, el anlisis y la utilizacin de la informacin con el fin de deter-
minar cuan eficiente y eficazmente se cumplen los objetivos de las organizaciones.
Aun cuando la medicin del desempeo es una herramienta til y valiosa para
la consecucin de metas, puede convertirse en un sistema burocrtico cuando no
son dimensionadas sus aportaciones a la gestin pblica. Se han observado expe-
riencias en las cuales, al no incorporarse la medicin del desempeo a la cultura
organizacional, sta se convierte en otra funcin burocrtica e improductiva que
no aporta al mejoramiento de las prcticas ni al alcance de las metas planteadas.
as Glosario Bibliografa
nadas
3.2.2 Valor Pblico: Mandato y visin y misin:
Fuente: CEPAL: Curso Planificacin y Gestin Estratgica para las Polticas Pblicas, ILPES-AE-
CIDSanta Cruz, Bolivia, 4-15 Mayo 2009
Uno de los problemas para una cabal reforma del Estado en Latinoamrica es que,
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Levaggi, V. (1997, Mar 31). Virgilio levaggi/ estado y democracia. ProQuest Central.
25
Polticas Pblicas I
UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
107
as Glosario Bibliografa
nadas
utilidad o no de participar en una actividad productiva determinada.
Esta nueva visin precisa que un modelo dinmico de cambio econmico contiene
torio Anotaciones como parte integrante un anlisis del Estado, dado que es el quien define e impone
las reglas formales. Por esto el objetivo principal de la poltica de desarrollo debe
ser la creacin de estados que creen e impongan derechos de propiedad eficientes.
La caracterstica esencial es la creacin de un poder pblico estable. En esta tarea
se hace necesario que los estados se modernicen para garantizar un rgimen efi-
ciente de derechos de propiedad, colaboren con la creacin de un marco institucio-
nal que facilite la iniciativa empresarial y posibiliten una administracin de justicia
eficaz y proba que sancione con celeridad el incumplimiento de las obligaciones
comerciales, por ejemplo.
Dado que los cambios econmicos emprendidos por los pases latinoamericanos se
dan al interior de un proceso de afirmacin democrtica, los esfuerzos conjuntos
pblicos y privados no solo deben orientarse hacia el logro del xito econmico;
tambin han de tener en cuenta el objetivo de garantizar el consenso social sobre el
nuevo rumbo emprendido por las sociedades.
Para ello es necesario contar con instituciones que contribuyan no solo al progreso
de las empresas privadas sino tambin a difundir los frutos de esos progresos, as
como a promover la participacin ciudadana. El Estado tiene, tambin, una tarea
indelegable en la promocin y consolidacin de esas instituciones como una forma
de contribuir a la legitimacin del modelo entre la ciudadana, requisito ineludible
para la estabilidad econmica y poltica del modelo de cooperacin pblico-priva-
do.
En Argentina, Brasil, Mxico, Bolivia o Ecuador, por nombrar a unos cuantos pa-
ses, el tema ms socorrido en los discursos y declaraciones de los gobiernos y los
partidos polticos es el relativo a las llamadas reformas estructurales. Estas han co-
brado tal relevancia en los ltimos tiempos que su necesidad tambin ha sido incor-
porada a la visin y los anlisis de importantes sectores de la iniciativa privada y de
diversas organizaciones sociales.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Lozano, L. (2003, Oct 25). Lucrecia lozano / de las reformas a las reformas. El Norte. ProQuest
26
Central.
Polticas Pblicas I
UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
109
En marzo de este ao, el Instituto para la Economa Internacional pblico en los Es-
tados Unidos el libro titulado Despus del Consenso de Washington. Sus autoresRecordatorio Anotaciones
han sido colaboradores del Banco Mundial. Uno de ellos es un ex ministro perua-
no, el otro un acadmico e investigador estadounidense. Ambos hacen un balance
de los resultados obtenidos por las reformas de primera generacin en Amrica
Latina y fundamentan la importancia y la urgencia de que las reformas de segunda
generacin se lleven a cabo.
La ideologa neoliberal gano terreno en el mundo en los aos 70, cuando al arran-
car esa dcada entro en crisis el modelo econmico que se desplego al finalizar la
Segunda Guerra Mundial sustentado en la prctica del proteccionismo y la existen-
cia de Estados con una fuerte participacin en la economa y en la sociedad.
La crisis se manifest en una profunda recesin mundial que se combin con altas
tasas de inflacin. El prodigioso ciclo del crecimiento elevado y sostenido de la
posguerra llego a su fin. La respuesta a este escenario irrumpi en la forma de un
severo cuestionamiento a los fundamentos del llamado Estado de Bienestar - la re-
distribucin social y la intervencin estatal en la economa- y en el urgente llamado
a emprender una transformacin socioeconmica de largo alcance.
En los aos 80, el gobierno de Margaret Tatcher en Gran Bretaa, y las dos adminis-
traciones de Ronald Reagan en los Estados Unidos, aplicaron en sus pases medidas
orientadas a lograr la estabilidad monetaria, a contener el gasto social, a abolir los
controles sobre los flujos financieros y a incentivar la inversin mediante la reduc-
cin de impuestos sobre los ingresos ms altos. Sus polticas pblicas inauguraron
el ciclo del predominio del pensamiento y la actividad econmica neoliberales.
Su saldo fue el mismo en todas partes: el achicamiento del Estado; el fin de los sub-
sidios; la reduccin del gasto social, y la incorporacin de las economas regionales
al mundo de la competencia global y el libre mercado.
A casi 20 aos de esta experiencia, mltiples voces -entre ellas la del Banco Mundial-
han empezado a sealar que las reformas de primera generacin, cuyas bateras se
dirigieron fundamentalmente a modificar las bases estructurales de la economa,
ollo
nidos 110
Actividades Autoevaluacin UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
as Glosario Bibliografa
nadas
han sido insuficientes no solo para garantizar un crecimiento sostenido y estable,
sino tambin para reducir la brecha del ingreso y el empobrecimiento de la pobla-
cin.
torio Anotaciones
Las reformas que ahora empiezan a sonar en buena parte de los pases latinoame-
ricanos forman parte de lo que recientemente ha dado en llamarse el Consenso
Post Washington. Son cambios que van ms all del mbito econmico y remiten
a transformaciones institucionales profundas. Se habla de la reforma del Estado; de
una reforma laboral orientada a una mayor flexibilizacin del trabajo; de la refor-
ma del sistema educativo; de lucha contra la corrupcin; de la generacin de redes
de seguridad social y del combate contra la pobreza.
Este nuevo enfoque pretende saldar la asignatura pendiente de las carencias y des-
ajustes a que dieron lugar las reformas de primera generacin y la forma mecnica
en que fueron aplicadas en todos nuestros pases por igual. El tiempo dir que tan
real es el compromiso de los organismos internacionales, como el Banco Mundial,
y de nuestros gobiernos para aplicar estos cambios necesarios y evitar que nuevas
situaciones, como la que conmociono hace meses Argentina y ha provocado recien-
temente una verdadera revuelta social en Bolivia, se conviertan en el pan de todos
los das en la regin.
Segn Hernando de Soto27 , Hay que hacer una reforma del Estado como lo pro-
pone el presidente Oscar Berger porque el sistema que existe pone trabas a los ms
pobres que buscan que se les reconozca el derecho de propiedad, sealo el econo-
mista, en su discurso acerca de la competitividad del pequeo y mediano empresa-
rio, en el marco del II Encuentro Nacional de Empresarios (Enade).
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De Soto Hernando, seala necesidad de llevar a cabo una reforma del estado; (2004, Apr. 28).
27
NoticiasFinancieras
Polticas Pblicas I
Diagrama Objetivos
UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
Inicio Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
111
LECTURA SELECCIONADA N 2
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
Recordatorio Anotaciones
Las normas
Recordatorio Anotaciones estructuran la conformacin, atribuciones, relaciones y funcionamien-
to de las instituciones polticas de una nacin. Las modalidades que adopten son
de trascendencia porque determinan las decisiones, el comportamiento y la inte-
raccin de los actores polticos encargados de la tarea de gobierno.
De ellas dependen desde los derechos polticos de los ciudadanos hasta la respon-
sabilidad de los gobernantes, pasando por la forma en que se toman las decisiones.
Hay, por ejemplo, normas que establecen la divisin de poderes y otras que los
fusionan. Reglas que promueven el bipartidismo y otras que estimulan el multi-par-
tidismo. Reglas que privilegian la representacin mayoritaria y otras que favorecen
la representacin de las minoras. Reglas que alientan la cooperacin y reglas que
la inhiben. Reglas que promueven la formacin de coaliciones electorales y reglas
que las obstaculizan. Reglas que agilizan la toma de decisiones y reglas que la en-
torpecen.
Si las reglas importan, la pregunta obligada es: cules son las reglas ms apropiadas
para el buen funcionamiento del sistema poltico?
Para ello se han encontrado diversas frmulas. Una primera opcin es la que se da
entre tipo de sistema: parlamentario o presidencial. El debate sobre las ventajas y
desventajas de cada uno es muy abundante aunque las conclusiones no son defini-
tivas. Pero an situndonos nicamente dentro de los regmenes presidenciales las
combinaciones son tantas y tan variadas que puede decirse que no hay dos sistemas
ollo
nidos 112
Actividades Autoevaluacin UNIDAD III:HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
as Glosario Bibliografa
nadas
iguales.
Las cosas en poltica no suelen ser binarias, siempre hay matices, modalidades, pun-
torio Anotaciones tos intermedios.
Las diferencias no son menores. Cada norma por s sola comporta consecuencias
distintas y su combinacin produce resultados diversos tanto en la dimensin de la
representacin como en la de la accin gubernamental.
La justificacin pues de una reforma poltica del Estado descansa por una parte en
la conviccin de que las reglas e instituciones adoptadas son determinantes y, por
la otra, en la percepcin de que la arquitectura institucional vigente no responde a
las necesidades de la gobernabilidad y ha llegado el momento de ajustarla o incluso
reemplazarla.
Habiendo logrado este objetivo, tocara ocuparse ahora de la otra parte de la ecua-
cin: asegurar que los partidos y los poderes trabajen de manera coordinada y coo-
perativa. Buscar que la pluralidad d lugar a la cooperacin inter e intra institu-
cional. Por qu? Porque en los sistemas de divisin de poderes no basta con un
equilibrio entre ellos sino que hay que procurar la cooperacin de los mismos. Sin
ella, la toma de decisiones se paraliza y la accin de gobierno se entorpece.
dar resultados.
Si la democracia debe ser un mtodo para llegar al poder y una vez habiendo ac-
cedido a ste, tomar decisiones aprobadas por mayora, la pregunta es si nuestra
democracia ayuda u obstaculiza esa toma de decisiones. Y la respuesta es que la
obstaculiza ms all de lo que intrnsecamente dicta un sistema basado en los prin-
cipios de divisin de poderes que est diseado precisamente para evitar decisiones
unilaterales y apresuradas.
Para ordenar la discusin sobre la reforma poltica del Estado existen distintos m-
todos.
Finalmente, se puede optar por analizar los principales problemas que se han pre-
sentado desde la democratizacin.
Nos inclinamos por este ltimo ya que est directamente vinculado a lo que se ha
expuesto como los fundamentos de una reforma poltica del Estado: 1. La necesi-
dad de atender tres rdenes de problemas que se han hecho visibles a partir de que
se hizo realidad la democracia electoral, es decir, desde que los poderes adquirie-
ron independencia y autonoma: la dificultad para la formacin de mayoras; los
ollo
nidos 114
Actividades Autoevaluacin UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
as Glosario Bibliografa
nadas
obstculos para construir acuerdos y; las imprecisiones de la legislacin que llevan
o pueden llevar a situaciones de crisis y/o parlisis.
torio Anotaciones La necesidad de atender los problemas que han ido apareciendo en el mbito de
la representacin y que las pasadas elecciones -pero no slo ellas- dejaron patentes.
ACTIVIDAD N2:
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Recordatorio Anotaciones
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
CONTROL DE LECTURA N 2:
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
Recordatorio Anotaciones
Nueva gestin pblica: es una serie de reformas administrativas que involucran una
gestin por objetivos que usa indicadores cuantitativos, uso de la privatizacin, se-
paracin entre clientes y contratistas, la desintegracin de instituciones administra-
tivas tradicionales, el enfoque de estados como productor de servicios pblicos, uso
de incentivos en salarios, costos reducidos y mayor disciplina presupuestaria
Estado burocrtico: es un tipo de Estado que se caracteriza por anular los mecanis-
Polticas Pblicas I
UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
115
Reforma del estado: el concepto de reforma del Estado es muy extenso ya que inclu-
ye gran cantidad de temas que pertenecen a los mbitos de la poltica econmica,
poltica social, administracin pblica, poltica electoral, a la naturaleza del Estado,
etc.
Actividades Autoevaluacin
os
Congreso Internacional XIV del CLAD sobre la reforma del estado y de la Adminis-
tracin Pblica 27-30 de octubre de 2009:Herramientas innovadoras en el sistema
de control estatal de la ciudad Autnoma de Buenos Aires. Perspectivas, desafos
o Anotaciones e innovaciones en la gestin pblica. (Auditora General de la Ciudad de Buenos
Aires), 2009
Ugarte, M. Regionalizacin y reforma del Estado en el Per: Los retos para la implementa-
cin en El proceso de regionalizacin en el Per: retos y desafos. (CEDEP)
Vera Novoa, M.(2013). Revista de gobierno & polticas pblicas. Lima: Pacfico editores.
ollo
nidos 116
Actividades Autoevaluacin UNIDAD III: HACIENDO FUNCIONAR LA MQUINA:LA GESTIN PBLICA
I) Lea detenidamente los siguientes enunciados y elija la alternativa que, en cada caso,
complete la idea presentada:
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
1. Cuando hablamos de una buena Administracin Pblica esta debe ofrecer a sus
ciudadanos:
Recordatorio Anotaciones
a) Los bienes y servicios que la poblacin quiere ( )
b) Las leyes que la poblacin necesita ( )
c) Las condiciones para el crecimiento econmico ( )
d) Las condiciones polticas y sociales dirigida a los pobres ( )
e) Las relaciones comerciales ms favorables para el pas ( )
a)
Socio-econmicos ( )
b) Cultural, social y poltico ( )
c)
Legales y sociales ( )
d) Los derechos humanos y organizativos ( )
e)
Medioambientales y polticos ( )
a)
Cultural - administrativo ( )
b)
Poltico - social ( )
c)
Legal-racional ( )
d)
Administrativos - poltico ( )
e) Religiosa - administrativa ( )
herramientas de gestin. V ( ) F ( )
7. El servicio civil de carrera es un mecanismo que busca crear una burocracia profesio-
nal y estable. V ( ) F ( )
8. Los niveles de corrupcin en el pas no son importantes para la mejora en los servi-
cios pblicos. V ( ) F ( )
9. El control interno constituye un medio para que los gerentes cumplan con los aspec-
tos administrativos. V ( ) F( )
11.- El valor pblico es el valor creado por el Estado a travs de servicios, leyes, regula-
ciones y otras acciones: V ( ) F ( )
12.- Las reas de la Gestin Estratgica son: programtica, cultural y organizacional
V ( ) F ( )
III) En cada caso, asocia los conceptos de la columna de la izquierda con las caracters-
ticas que encuentras en la columna de la derecha:
Columna 1 Columna 2
as Glosario Bibliografa
nadas
des y especializacin del trabajo, jerar-
qua y relaciones impersonales
torio Anotaciones
Lecturas
seleccionadas DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA UNIDAD IV
Glosario Bibliografa
LECTURAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES
Recordatorio
Desarrollo
Anotaciones
Actividades Autoevaluacin
SELECCIONADAS
de contenidos
autoevaluacin BIBLIOGRAFA
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
as Glosario Bibliografa
nadas
TEMA N 1: PARTICIPACIN CIUDADANA EN LA GESTIN GUBERNAMENTAL
1.1.1 Introduccin
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ferrari, B. (1997, Sep 18). Participacin Ciudadana.- ProQuest Central
28
Polticas Pblicas I
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTASDesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
121
liza con toda eficacia la mxima que dice: La unin hace la fuerza, los
esfuerzos aislados poco pueden hacer ante la creciente indiferencia que vi-
ven las sociedades modernas, hoy ms que nunca el participar, organizar o
sumarse a los esfuerzos responsables de mantener y preservar la calidad de
vida cobran una enorme importancia.
ProQuest Central
ollo
nidos 122
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD IV :PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTAS
as Glosario Bibliografa
nadas
elaborado por un grupo tcnico en el tiempo record de un mes y sin recoger
las opiniones de las organizaciones sociales, los gobiernos regionales y el
parlamento, a pesar de que se haba establecido un plazo adicional con ese
fin. Por otra parte, no hubo difusin oficial del documento. Solo de manera
torio Anotaciones
informal, algunos miembros del equipo tcnico encabezado por el ecologis-
ta Antonio Brack difundieron la propuesta a travs del correo electrnico.
Qu legitimidad puede tener este ministerio, cuando no se ha convocado
a todos los que tendran que opinar? El tema de la gestin ambiental no es
solo de los ambientalistas, es un asunto nacional que requiere de consensos,
dijo Javier Azpur, secretario ejecutivo de la no gubernamental Propuesta
Ciudadana, que coordina la Coalicin de la Sociedad Civil para la Creacin
del Ministerio del Medio Ambiente. El presidente Alan Garca haba anun-
ciado la intencin de crearlo el 20 de diciembre de 2007, como antesala a
dos reuniones internacionales que se desarrollaran este ano en el pas. Per
ser sede de la V Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de Europa, Am-
rica Latina y El Caribe y del Foro de Cooperacin Econmica de Asia-Paci-
fico. La ministra de Comercio Exterior y Turismo, Mercedes Araoz, revelo
que el nuevo ministerio no ejercer una labor fiscalizadora de la actividad
minera, pese a que este sector es responsable de 40 por ciento de los con-
flictos sociales que giran en torno a temas ambientales. Por lo tanto, el Or-
ganismo de Supervisin y Fiscalizacin Ambiental que propuso la comisin
encabezada por Brack como parte del ministerio no vera uno de los temas
ms importantes dentro de la agenda, sealo Lanegra. El ministerio tampo-
co ejercera autoridad sobre el manejo del agua, aunque a causa del cambio
climtico ya se verifica escasez de este recurso, no existe un diagnstico de
la situacin de las cuencas hidrogrficas y uno de los principales motivos de
los conflictos ambientales es el temor a la contaminacin.
Este evento busca que los ciudadanos reconozcan pragmticamente las funciones,
objetivos y alcances de los gobiernos locales e impulsen su participacin fundamen-
tada en el entendimiento y en la corresponsabilidad. Los objetivos del mismo son
cinco:
Los temas principales que tratara el taller sern, entre otros, las diferencias entre
las perspectivas del gobierno local y del ciudadano; entre la administracin pblica
profesional y la administracin por inercia; la importancia, mbitos, marcos, me-
canismos y procesos de la participacin ciudadana; la insercin del ciudadano en
la planeacin, gestin y fiscalizacin del gobierno local; y la tica como practica y
cultura del gobierno local en su lucha contra la corrupcin.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Garca, Luis. A. (2001, Nov 30). Luis Garcia Abusaid Transparencia Ciudadana- ProQuest Cen-
30
tral
ollo
nidos 124
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTAS
as Glosario Bibliografa
nadas
para su comunidad.
Son muchas y muy diversas las perspectivas que abogan por el reconocimiento de
un nuevo papel de mayor responsabilidad para los ciudadanos, as como por la im-
portancia de la sociedad civil como agente en la provisin del bienestar. En esto se
fundamentar toda una lnea de profundizacin terica de la Poltica Social desde
finales de los aos 70 que plantea no slo diferentes alternativas ante la crisis del
Estado de Bienestar sino tambin, una posible solucin de continuidad mediante
su reestructuracin.
Como decamos, en las dos ltimas dcadas se ha ido asentando bajo marcos te-
ricos e ideolgicos muy distantes, la idea de la centralidad del ciudadano en los
proceso socio-polticos, y de modo especialmente significativo, en la provisin del
bienestar. El nuevo papel otorgado al ciudadano se configura bajo un amplio marco
de planteamientos que recorre desde el protagonismo individualizado del neolibe-
ralismo y el neoconservadurismo hasta la concepcin de ciudadano que se recono-
ce miembro de una comunidad poltica en la que acta no como individuo aislado
sino como partcipe en un espacio colectivo, tal y como lo plantea la concepcin
democrtico radical (Morn y Benedicto, 2002). Ambos extremos subrayan un rol
protagonista del ciudadano caracterizado por su dimensin activa frente a la pa-
sividad que haba marcado su actuacin en el Estado de Bienestar socialdemcrata.
Se acua as el nuevo trmino de ciudadana activa con ambivalentes significados,
que brevemente revisamos a continuacin.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Alczar, M. . E. (2007). Las relaciones estado-ciudadanos en la reestructuracin del bienestar.
31
revisin conceptual para un anlisis crtico de la poltica Social. PP. 3-8 ProQuest Central
Polticas Pblicas I
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTASDesarrollo
de contenidos
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MANUAL AUTOFORMATIVO
125
Entindase el capital social: por un lado como los recursos de que puede disponer
un individuo por su pertenencia a determinadas redes sociales como por ejemplo
informacin, ayudas de diverso tipo, influencias y recomendaciones. Por otro, el
capital social estara constituido por los valores y las actitudes con que unos se rela-
cionan con otros y muy en particular, la confianza en la relacin; esta puede darse
entre individuos, entre estos y las instituciones con las que se relacionan y entre
las instituciones entre s (confianza particularizada y confianza generalizada). La
confianza particularizada ayudara a generar confianza generalizada. Segn esto,
una parte de los tericos del capital social deduce que la pertenencia a asociaciones
acaba generando confianza y aumentando el capital social, cuestin que puede
tener efectos positivos en la eficacia de las instituciones democrticas y en la reso-
lucin de problemas colectivos. Una interpretacin de estos trminos ha llevado a
una parte importante de la escuela del capital social a deducir que slo en un clima
social en el que haya un grado razonable de confianza pueden desarrollarse acti-
tudes emprendedoras, la innovacin y el desarrollo, de lo que se explica la actual
extensin del trmino al mbito de la gestin empresarial y de las agencias pblicas
y para-gubernamentales, como hemos sealado ms arriba.
as Glosario Bibliografa
nadas
gubernamental en el mbito de la democracia representativa. Desde nuestro punto
de vista esto es muy importante porque explica, tanto la sorprendente importancia
y el repentino inters que ha tomado la participacin en el discurso dominante
torio Anotaciones
(as como la ambigedad de ste) como la direccin que estn siguiendo una gran
parte de las iniciativas gubernamentales y de diferentes agentes sociales respecto
del fomento de la participacin social.
En el marco del sistema democrtico, alternativa posible no solo para pases indus-
triales sino tambin para aquellos con nivel intermedio de desarrollo, comienzan
a considerarse una serie de modificaciones cuyo eje rector lo constituye la reforma
del Estado. Proceso fundamental de estos cambios es la sustitucin de la administra-
cin pblica burocrtica por la nueva Gestin Pblica. Entendemos por esta la crea-
cin y la aplicacin de nuevos instrumentos para los cambios que deben hacerse en
funcin de la nueva gobernacin en la dimensin de la administracin pblica. El
concepto describe la reorganizacin de la administracin pblica.
Polticas Pblicas I
UNIDAD IV :PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTASDesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
127
Adems, junto con estos retos la participacin digital de los ciudadanos as como la
apropiacin que estos hagan de la tecnologa, asegurara la penetracin de servicios
gubernamentales digitales entre la ciudadana.
Ahora bien, todos estos medios por si solos no garantizan cambios ni democratiza-
cin automtica de la administracin pblica. Es necesario concertar polticas de
manera deliberativa, conocer y aceptar los lmites de ciertas prcticas, profundizar
las reformas necesarias (sistema poltico y administrativo) en donde la ciudadana
se constituya en el eje fundamental de los procesos de formacin de las decisiones
pblicas.
as Glosario Bibliografa
nadas
na.
P
osibilitar la deliberacin: dialogar, sistematizar opiniones, encuadrar opciones
alternativas y adoptar decisiones firmes acordadas.
torio Anotaciones Dilogo sostenido: producir procesos/resultados sostenibles a largo plazo.
G
enerar capacidades: empoderar, capacitar, crear grupos de trabajo, generar y
apoyar lderes y su rotacin, etc...
L
os procesos participativos requieren empezar con un mnimo de apoyo garan-
tizado para asegurar posibilidades de xito.
10. Apoyo del bien general. Los participantes deben apoyar el bien comn, es decir
la adopcin de decisiones importantes para el futuro de la comunidad y no so-
lamente de determinados grupos. Ello requiere de un diagnostico comunitario
basado en criterios de priorizacin adoptados de manera participativa.
11. Impacto y accin. Asegurarse de que cada esfuerzo participativo tiene potencial
real, lo que implica mecanismos de participacin interconectados, adecuados,
efectivos y capacitados. Los participantes deben evidenciar que su participacin
es significativa/influye/impacto, una sensacin de apropiacin real sobre pro-
cesos, tareas y decisiones.
ACTIVIDAD N1:
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Recordatorio Anotaciones
ollo
nidos 130
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTAS
as Glosario Bibliografa
nadas
TEMA N 3: MECANISMOS DE PARTICIPACION SOCIAL
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Molina, B. L., & Zambrano, C. V. (2010). Reflexividad, trabajo social comunitario y sensibiliza-
33
cin en derechos. PP 9-14 (Reflexivity, communitarian social work, and the rights sensibiliza-
tion). ProQuest Central
Polticas Pblicas I
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTASDesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
131
Segn el Artculo 6, del Convenio 169 de la OIT, sobre los derechos de los pueblos
indgenas y las poblaciones tribales en pases independientes, que es el instrumen-
Recordatorio Anotaciones
La consulta es pues una medida concreta que obliga a los Estados y a los ciudada-
nos, como tambin podra obligar las deontologas profesionales del trabajo social,
sus ticas y sus polticas, a consultar e integrar a las colectividades indgenas en cual-
quier actuacin institucional o empresarial que pudiera vulnerar algn derecho,
pero sobre todos aquellos que promueven el respeto cultural, la defensa de la vida,
y la salvaguarda de sus propias opciones de desarrollo. Su funcin radica, parece no
caber duda, en garantizar la proteccin de todos los derechos que se puedan llegar
a ver involucrados en un trabajo social comunitario, que no son pocos, ni son todos
iguales, y casi siempre, por ms universales que sean, requieren de ciertas herme-
nuticas para que realmente sean ms justos y ms humanos. No instrumentar el
derecho a la consulta podra significar, de hecho o palabra, la violacin de un dere-
cho fundamental a un colectivo vulnerable (o eventual prevaricacin)?
La poltica para los pueblos indgenas de la FITS (2005), se basa en el Convenio 169
de la OIT y en la Declaracin Universal sobre los Derechos de los Pueblos Indge-
nas. En ella se recoge el derecho a la consulta, no obstante, no hay una poltica es-
pecfica para consultar a los pueblos indgenas, ni a los sujetos de cualquier trabajo
social comunitario. El gobierno de Guatemala y el actual relator para los derechos
indgenas impulsan una poltica regulatoria para la consulta (cfr. International
ollo
nidos 132
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTAS
as Glosario Bibliografa
nadas
2009). Como derecho y como mecanismo la consulta es el camino para el dilogo
intercultural, la cooperacin para el desarrollo, la participacin y la inclusin de la
diversidad. Se trata de entender que la consulta es una poltica para que los indge-
torio Anotaciones
nas no solo controlen todo el proceso social, econmico y poltico del desarrollo,
sino que cualquier cosa que no controlen debe hacerse por-que lo sea, con base en
las propias tradiciones y costumbres.
En relacin con el mtodo de trabajo que puede dar razn al derecho a ser con-sul-
tado. La FITS dice: los trabajadores sociales no deben suponer que los ideales
coloniales occidentales, o las normas de la cultura dominante sirven mejor a los
pueblos indgenas, sino que deben escuchar y disponerse a comprender cmo las
comunidades identifican un problema y tratan de resolverlo de manera apropiada
(IFSW, 2005). Tambin es poltica de la FITS fomentar la formacin de trabajado-
res sociales indgenas o nativos (no solo indigenistas) y entender el rol central que
pueden desempear en la definicin del etno-desarrollo y de soluciones para los
pueblos indgenas.
Cules son los alcances de dicho mecanismo que, como se indic prrafos atrs,
tambin es un derecho? En principio, tres alcances: a) la posibilidad de no aceptar
la poltica social del Estado que no incluya la particularidad cultural, individual y
colectiva, de los ciudadanos; b) la dilatacin temporal de las decisiones para reali-
zar un proyecto y los decisivos impactos en los presupuestos; y, c) la obligatoriedad
jurdica de asumir la decisin comunitaria que se establezca en el ejercicio del dere-
cho a la consulta. Estn los estados preparados para entender tamaa obligacin?;
los pueblos indgenas estn dispuestos a gobernar semejante poder?; los trabaja-
dores sociales pueden implementar tal mecanismo?
Se puede decir, igualmente, que en esa suerte de ideas el Trabajo Social y los tra-
bajadores sociales pueden plantearse una agenda de accin con los indgenas del
mundo: 1) hacer compatibles las aspiraciones con sus formas de vida; 2) evitar me-
didas contrarias a los intereses y deseos de los pueblos 3) reconocer sus prcticas
culturales; 4) garantizar los medios para el pleno desarrollo de sus instituciones,
5) destinar y proporcionar los recursos necesarios para este fin, y, 6) consultar de
manera apropiada y permanente.
Si realizamos una rpida comparacin con pases que han reformado recientemen-
te su Constitucin, como Ecuador (2008) y Bolivia (2009), encontramos que la
Constitucin del Per de 1993 todava guarda cierto conservadurismo en el reco-
nocimiento de los derechos colectivos de los pueblos indgenas, especialmente re-
lacionado con el manejo de los recursos naturales. Por ejemplo, la soberana estatal
en el otorgamiento de derechos de aprovechamiento de recursos naturales - artcu-
lo 66. de la Constitucin del Per y el artculo 1. de la Constitucin de Ecuador y
de Bolivia - , y que se consideren estos recursos como parte del patrimonio de la na-
cin (omitiendo el reconocimiento de un derecho de aprovechamiento preferente
de los recursos naturales de los pueblos indgenas) ha permitido que terceros, prin-
cipalmente empresas, obtengan derechos para aprovechar los recursos naturales
ubicados o superpuestos con tierras y territorios indgenas.
En ese sentido, la titularidad del Estado sobre los recursos del subsuelo afecta di-
rectamente los derechos de acceso de los pueblos indgenas a los recursos naturales
presentes en sus tierras, reduciendo adems su capacidad de decisin sobre tales
recursos, circunstancia que se agrava por el hecho de que estos pueblos no tengan
que recibir necesariamente una indemnizacin justa por el uso de sus tierras.
as Glosario Bibliografa
nadas
tienen sus viviendas o realizan actividades agrcolas y no considera otros espacios
o zonas donde se realizan actividades no permanentes, ni reas donde se usan
recursos naturales de forma discontinua, u otras zonas donde no se mantiene
una posesin constante como son, por ejemplo, las reas que se utilizan para
torio Anotaciones
actividades ancestrales o religiosas.
2.) La Constitucin del Per no reconoce la vinculacin especial existente entre
estos pueblos, la tierra que habitan y los recursos naturales que se encuentran
en sus tierras y territorios, al no incluirse en la Constitucin ningn artculo que
reconozca un derecho preferencial sobre los recursos que se encuentran dentro
de sus tierras-territorios, contrariamente a lo que sucede con las Constituciones
de Bolivia (2009), Ecuador (1998), y con el Convenio N. 169 de la OIT. Lo cier-
to es que, si bien se produce un tratamiento especial en estas dos ltimas Consti-
tuciones, es decir, la separacin de recursos naturales renovables (uso exclusivo
de los recursos) y no renovables (realizacin de la consulta previa para permitir
el aprovechamiento del recurso), la finalidad es compartir facultades de control
y participacin indgena en los procesos de decisin, evaluacin, beneficios y
monitoreo de la actividad de aprovechamiento de los recursos naturales.
Por otro lado, despus de veinte aos de adoptado el Convenio N. 169 no se han
promulgado normas suficientes que adecen la legislacin nacional de los pases
andinos a los principios que emanan de este tratado internacional. Se han produ-
cido, entonces, inconsistencias e incoherencias entre la legislacin nacional y el
Convenio N. 169 que se han tratado de resolver por parte de Ecuador y Bolivia a
travs de la incorporacin al texto constitucional de un catlogo de derechos de
los pueblos indgenas. En ese sentido, Ecuador y Bolivia han avanzado en la consi-
deracin de los derechos de los pueblos indgenas en la regulacin de los recursos
naturales como bienes que mantienen una relacin con estos pueblos, mientras
que Per no lo ha considerado an en su texto constitucional
Finalmente, queda claro que existe un amplio marco para el anlisis, porque al
igual que los derechos de los pueblos indgenas, ubicados en zonas de selva alta y
baja, los pueblos asentados en las zonas alto andinas deberan tener los mismos de-
rechos en virtud de que tambin son considerados como poblaciones marginadas
por diversos motivos y, que se deber velar por la proteccin de sus derechos y sus
posibilidades para usufructuar los recursos naturales con los que cuentan; pese a
ello an queda definir con precisin tanto los alcances de sus derechos as como de
sus limitaciones y en relacin al resto de la poblacin.
4.1 Gobernabilidad35
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
David, G. M. (1997, Nov 16). Gobernabilidad e ingobernabilidad. ProQuest Central
35
Polticas Pblicas I
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTASDesarrollo
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Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
135
En los sistemas polticos competitivos, los diversos gobiernos han accedido a las
demandas sociales, con el fin de no perder las elecciones, con lo cual se da un des-
equilibrio entre la legitimidad y el desarrollo econmico. Esto aumenta la espiral
inflacionaria y el dficit presupuestal. Retomando la tesis de OConnor, mantener
el consenso de los ciudadanos perdiendo eficacia econmica, nos lleva a un gobier-
no improductivo que a su vez puede conducirse hacia la prdida del consenso y a la
ilegitimidad, y hasta su posible cada. Si retomamos la tesis de Huntington, veremos
que una democracia es tanto ms fuerte cuanto ms organizada esta. Si los conflic-
tos entre el gobierno y sus opositores tienen una salida institucional, no tiene por
qu haber crisis de gobernabilidad. Si disminuye la autoridad poltica, existe riesgo
de ingobernabilidad. La disminucin de la confianza de los ciudadanos respecto de
las instituciones de gobierno y la falta de credibilidad en los gobernantes provocan
una disminucin de las capacidades de estos para afrontar los problemas. Esto ge-
nera el crculo vicioso que provoca la ingobernabilidad.
as Glosario Bibliografa
nadas
de participacin que llegan a originar las crisis de gobernabilidad. Pero Habermas,
al detenerse, tanto en las preocupaciones econmicas (OConnor), como en las
polticas (Huntington), crea un concepto mucho ms rico.
torio Anotaciones
Otro autor que analiza la gobernabilidad es Claus Offe, que al igual que Habermas
es ubicado entre la escuela de Francfort, usualmente neo hegelianos. Offe coincide
con Habermas y dice El Estado se hace cada vez ms incapaz de reconciliar las exi-
gencias transmitidas a travs de instituciones democrticas con las necesidades de la
economa nacional e internacional. Se prev que en el futuro inmediato aumentara
dramticamente los sntomas de desintegracin, quiebra y caos.
El caso de Mxico
En los ltimos diez aos, en Mxico se han vivido situaciones que muchos han con-
siderado como de ingobernabilidad. Sin embargo, a nivel nacional son quiz dos
los momentos que en sentido estricto podran ser considerados como ingobernabi-
lidad a partir de la tesis de Habermas, 1988 y 1995.
En 1987 la inflacin rondo el 200 por ciento, el PRI viva una profunda descompo-
sicin, Cuauhtmoc Crdenas haca temblar al sistema poltico ante la posibilidad
de que ganara, el descontento social afloro y en ms de una ocasin, el gobierno
decidi reprimir manifestaciones pacficas. Para las elecciones del 6 de julio de
1988 se viva una situacin de ingobernabilidad. Desde esa fecha y hasta los prime-
ros das de septiembre, surgieron dudas sobre si Carlos Salinas tomara posesin, si
la Legislatura podra instalarse a tiempo o que pasara con los reclamos de fraude
electoral. La ingobernabilidad de esos momentos no se tradujo en un golpe de
Estado ni en una guerra civil. Se resolvi a partir de la generacin de consenso y
apoyos para la autoridad, por parte de la sociedad civil, mientras que la economa
inicio su recuperacin.
En 1995 sucedi algo similar, pero mucho peor. El Presidente toma posesin y deva-
la. Despus adopta actitudes titubeantes y se contradice da tras da. Lo econmico
genero falta de consenso, pero su impopularidad provoco una crisis poltica en la
que se dudaba que pudiera llegar a terminar su mandato. Era una franca situacin
de ingobernabilidad.
En el caso del 30 y 31 de agosto de 1997, lo que sucedi fue una crisis jurdica, en la
que falta de definiciones en la ley, pudo haber generado la existencia de Cmaras
paralelas. Sin embargo, el consenso era que el bloque opositor, por conformarse
como mayora, tena la razn, independientemente de las definiciones legales. El
problema poda haber generado una crisis poltica, pero no una crisis de goberna-
bilidad. El consenso prevaleciente, tras las elecciones del 6 de julio, hubiera obli-
gado, tarde o temprano, a resolver la crisis de la Cmara de Diputados por una
va institucional, y no mediante la disolucin del parlamento. Adems, la situacin
econmica de estos meses ha sido estable y todos los indicadores muestran mejoras
sustantivas.
Hay ingobernabilidad en el DF? Ahora bien, la pregunta que cabe aqu es exis-
te en el Distrito Federal una situacin de ingobernabilidad ante tanta violencia y
delincuencia? En este caso no podemos apegarnos exclusivamente a definiciones
como la de Jrgen Habermas. Sin embargo, su visin nos habla de un claro proble-
ma: la crisis de gobernabilidad se da cuando el Estado no cumple las finalidades
para las que fue creado, estabilidad poltica y crecimiento econmico. Lo que po-
dramos aadir es que quiz la seguridad es una finalidad fundamental del Estado,
como dijera Thomas Hobbes (que sin embargo deriva en la necesidad de estabi-
lidad poltica) y la proteccin a la propiedad es otra finalidad, segn John Locke
(esto redunda en la funcin econmica del Estado).
as Glosario Bibliografa
nadas
Eso s, quienes gobiernen la capital en el futuro, debern recordar lo que hoy se ha
olvidado: los ltimos culpables en la ingobernabilidad son los gobernados, y quiz
los primeros son aquellos encargados de que el gobierno gobierne, y que dejan
torio Anotaciones
finalmente en el vaco esa responsabilidad.
Si, siguiendo a Guillermo ODonnell, quien retoma una larga tradicin de pensa-
miento que viene desde Hans Kelsen, aceptamos el hecho de que la plena vigencia
de las normas que integran el orden jurdico no depende nicamente del aspecto
formal de su creacin, sino tambin de su eficacia -es decir, de que las conductas
de los sujetos que estn obligados por ellas efectivamente se ajusten a los mandatos
que dichas normas establecen-, entonces habr que reconocer que la naturaleza
de nuestros problemas rebasa la mera esfera jurdica o legal y que la vigencia de la
legalidad pasa tambin por el real cumplimiento, en los hechos, de los contenidos
de la ley.
Ciertamente, en los ltimos aos hemos sido testigos de una verdadera transicin
jurdica, que se hace acompaar de un fortalecimiento del Poder Judicial y de una
mayor conciencia de la importancia de la ley y de los derechos que en ella se con-
sagran, que se ha acompaado tambin por la creacin de organismos autnomos
de derechos humanos y de una sensibilidad publica a flor de piel frente a distintos
atropellos de derechos y libertades de los ciudadanos. Pero la realidad nos dice de
manera contundente que an estamos muy lejos de que el cumplimiento de la ley
sea una constante. Y no se trata de las debilidades de un cdigo o de las equivocacio-
nes que puedan cometer los encargados de administrar la justicia, de la corrupcin
focalizada o de la impunidad, sino de subrayar la mala situacin general de lo que
algunos estudiosos llaman el estado de legalidad.
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nadas
democrtico precisa replantear a la poltica como el eje ordenador de la activi-
dad del Estado y de forma obligada pasa por la formacin de ciudadanos capaces
de asumir un papel activo en la sociedad. Dicho de otro modo, en democracia la
torio Anotaciones
poltica tiene que ser una actividad eminentemente ciudadana y no una respon-
sabilidad exclusiva y excluyente de una minora que se asume como represen-
tante del pueblo, es decir, es menester que el ciudadano se reconozca como tal:
como el sujeto de la poltica y no como el objeto pasivo de los actos de gobierno.
Los partidos son los protagonistas principales de la poltica y por ello, quirase o
no, acaban siendo los mentores ltimos de la democracia y de la educacin cvica.
De ah que no sea solo un asunto de los partidos si son capaces de entablar un
dialogo productivo, y de mantener una coexistencia civilizada y respetuosa, o si
pueden colocarse ms all del momento y del clculo estrictamente electoral para
encontrar los incentivos que les lleven a pactar las reformas que ellos mismos han
diagnosticado como fundamentales para el desarrollo institucional y econmico
del pas. Dicho en breve: no hay un solo acto de los partidos que sea neutral para la
democracia; desde la forma en que procesan su vida interna, pasando por la impor-
tancia que le dan a la propuesta y al programa, por las estrategias de campana y de
competencia que deciden adoptar, hasta su compromiso cotidiano con la legalidad
y el juego limpio incluso en las contiendas ms reidas, acaban siendo mensajes y
actitudes que impactan sobre la calidad del sistema de partidos, de la democracia.
Por eso ahora hay que llenar con nuevas prcticas y formas legales e institucionales
el hueco que deja el presidencialismo econmico, que seguramente van ms all
de la necesidad de impulsar una genuina reforma administrativa y mtodos ms
ollo
nidos 142
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTAS
as Glosario Bibliografa
nadas
transparentes de gobernar, sin duda muy importantes. La clave quiz esta en asumir
que hace falta no solo desplegar una serie de polticas gubernamentales, sino que
para abatir la incertidumbre, asegurar eficacia y gobernabilidad, es necesaria la
torio Anotaciones
construccin
Diagrama Objetivos
duradera
Inicio
de una coalicin nacional a favor de polticas consistentes
de Estado, que permanezcan ms all de los cambios y ajustes en la conduccin y
representacin del pas que la democracia garantiza.
LECTURA SELECCIONADA N 1
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
El carcter tico de las polticas sociales ante las actuales patologas de la socie-
dad
Resulta claro que las polticas sociales no han contribuido ampliamente a superar
la pobreza sino que actan como paliativos, que sistemticamente van creando una
especie de cultura de la ddiva y el agradecimiento, que niega la posibilidad de
abrirse a la crtica desde el cuestionamiento que sus actores puedan hacer a tales
ayudas o apoyos o a que incluso puedan decir no a stas, pues cuando esto se pre-
senta son asumidos entonces como desagradecidos y exigentes, con el riesgo de
pasar incluso al grupo de los excluidos de las mismas.
Por ello, a pesar de que se ha sealado que las polticas sociales son instrumentales,
en cuanto han sido utilizadas por los gobiernos para regular y complementar las
instituciones del mercado y las estructuras sociales, hoy por hoy se especifica que
los ciudadanos deben estar situados en el ncleo de las mismas, ya no mediante el
suministro de asistencia social residual e individualizada, sino incorporando sus
necesidades y voces en todos los sectores (Carey 2002).
Y es que en los discursos de sus actores es posible encontrar no slo la fuerza argu-
mentativa de sus formas de actuar, de sus prcticas, sino adems la interpretacin
de su propio mundo y el de los dems, as como su forma de ver el mundo
futuro. Por lo cual su inclusin en el diseo y ejecucin de estas polticas no slo
permite una mayor comprensin de los cambios socioculturales del contexto al que
estn dirigidas, sino tambin fundamentarlas desde la validacin de los significados
que las personas hacen de las estrategias sociales derivadas de las mismas, de la apli-
cabilidad en su mundo y de los saldos ciudadanos que las mismas dejan.
que ver con el grado de autonoma que otorgan a los sujetos participantes, referido
a si stos tienen o no control sobre los recursos, si logran independencia financiera
y si son capaces de tomar decisiones sobre su propia vida (Turtos y Monier 2008),
pero la direccionalidad de stas va a depender de las conceptualizaciones que se
asuman sobre autonoma.
Para contrarrestar esta situacin, en este artculo se presenta una propuesta tica y
conceptual para entender la autonoma basada en un carcter solidario y compren-
sivo como la que propone Habermas en su tica discursiva, pero a su vez, orientada
hacia el reconocimiento recproco e intersubjetivo entre los actores participantes,
como seala Honneth en su teora del reconocimiento. En ambas, la autodeter-
minacin del sujeto se potencia desde el dilogo respetuoso, serio y honesto con
los otros, quienes tienen derecho a igual libertad y poseen idntica competencia
comunicativa, en cuanto son seres racionales capaces de lenguaje y accin.
Se trata de una autonoma, que descansa en un principio tico de una razn des-
centrada del sujeto y centrada en la intersubjetividad lingstica y el reconocimien-
to recproco entre sujetos, basada en principios universalistas y aplicados con res-
ponsabilidad por afectividad, sensibilidad y conciencia frente a las situaciones de
sufrimiento humano y de injusticia compartidas con los otros participantes en
las polticas sociales, en este caso.
Y es que, de acuerdo con los desarrollos ticos actuales, la poltica social ya no pue-
de seguir apostndole al fomento de un individuo autnomo, en el ostracismo que
le dan su real saber y entender, su libre albedro para actuar, sino que las institucio-
nes y los agentes profesionales que las operan deben trabajar en el potenciamiento
de personas que, a partir de un ejercicio dialgico argumentativo, deliberativo y
simtrico en torno a sus condiciones de vida y las formas de mejorarlas, configuren
un sistema normativo y regulativo de sus prcticas sociales, que sirva de base para
impulsar conjuntamente un mayor reconocimiento y aceptacin de las diferencias,
donde tenga lugar un verdadero ejercicio de poder mediante la solidaridad y co-
rresponsabilidad con los otros hacia la construccin de una sociedad ms cohe-
sionada, equitativa y democrtica.
as Glosario Bibliografa
nadas
Ahora bien: cuando se alude al dilogo como procedimiento que gue el carcter
tico en las polticas sociales hay que tener presente que el principio moral de stas
-que ha sido instrumental y estratgico por tradicin- debe ser la pretensin de
torio Anotaciones
una mayor justicia social, el bienestar comn y la equidad social. Ello indica que
las personas o sujetos con quienes se interviene no sean olvidados en el discurso
racional y formalizante de las mismas, pues las nuevas realidades se evidencian en
el discurso desgarrador de ellos y debe volver a ellos, en forma comprensiva. Es all
donde radicara el carcter tico del dilogo como mecanismo para el intercambio
intersubjetivo de los actores participantes en las polticas sociales.
En tal sentido, es importante entonces indagar acerca de lo que sucede con ellos
cuando los cambios econmicos, polticos, sociales y culturales operan en su coti-
dianidad: sus reflexiones; la lectura que hacen de los mismos; lo que estas polticas
les aportan y lo que no; la forma como las insertan a su vida cotidiana; los apren-
dizajes que les quedan y los mecanismos que generan para revertir o disminuir sus
efectos en su cotidianidad; la forma vinculante de stas a la bsqueda de su auto-
noma; los mecanismos que desarrollan para la defensa de sus derechos; en fin, el
sentido que tales cambios sociales y polticos tienen para ellos y el impacto en su
constitucin particular como ciudadanos.
De acuerdo con esto, es posible que algunos piensen que en el caso colombiano,
con tan graves y diversos problemas sociales, la apertura al dilogo de los actores
participantes en las polticas sociales puede ser contraproducente, en el sentido
de que pueden presentarse mayores dificultades, en cuanto pueden surgir debates
peligrosos y arriesgados para su desarrollo; ante lo cual es vlido el planteamiento
de Auts que seala que esto es inevitable; sin embargo:
[...] al ciudadano hay que educarlo, hay que instalar espacios pblicos en los que,
como dice Habermas, cada cual tenga el derecho de hacer valer sus pretensiones
de validez. Entonces, si el juego se juega correctamente, el que dice estupideces
debe renunciar a ellas y adherirse a argumentos o enunciados ms verdaderos, ms
justos y ms autnticos. Se acusa a este esquema de ser particularmente utpico
e idealista, pero es el nico que corresponde a lo que es el ideal de una sociedad
democrtica (Auts 2004, 49-50).
Por ello, ticamente hablando, es necesario que todos los que participan en las
polticas sociales sean asumidos y se asuman como actores que se autorreconocen
y reconocen a los dems como sujetos activos, autnomos, reflexivos, argumen-
tadores, solidarios, capaces de establecer las condiciones ideales para dialogar y
corresponsables en el desarrollo de estas polticas y en el acontecer histrico de
la sociedad, y, en consecuencia, actuantes segn esto. Un accionar en este sentido
puede contrarrestar lo que Bajoit (2004) seala como el nuevo modelo de sociedad
identitario, cuyo centro est en el individuo y su libre determinacin, que genera
un individualismo puro, que para nada entiende de solidaridad, salvo si con ella
obtiene la satisfaccin de sus intereses particulares (Bajoit 2004), donde, segn
Borja y Castells, se rompen los lazos de solidaridad, deteriorando el tejido social y
la convivencia social (citado en Arteaga 2004, 144).
Por ello, hoy ticamente las polticas sociales han de contribuir a la apertura de
espacios que permitan a cada actor participante su libertad comunicativa, como lo
seala Honneth (2009, 32).
Si hoy se plantea que las polticas sociales deben fomentar la autonoma e inclusin
social de sus participantes, as como la reconstruccin del tejido social, resulta clave
entonces que se enmarquen en posturas ticas determinantes de los procedimien-
tos para lograrlo.
ollo
nidos 146
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTAS
ACTIVIDAD N2:
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
torio Anotaciones de contenidos
Recordatorio Anotaciones
Diagrama Objetivos Inicio
TAREA ACADMICA N 2
Desarrollo Actividades Autoevaluacin
de contenidos
Diagrama Objetivos
Recordatorio Inicio
Anotaciones
GLOSARIO DE LA UNIDAD IV
Lecturas Glosario Bibliografa
seleccionadas
Gobierno local y/o municipal: es la institucin que realiza las funciones de rgano
de gobierno o administracin local de un municipio. Tienen autonoma poltica,
econmica y administrativa en los asuntos de su competencia
Actividades Autoevaluacin
os
BIBLIOGRAFA DE LA UNIDAD IV
Glosario Bibliografa
s
o Anotaciones Defensora del Pueblo. Per: Reporte de supervisin de la defensora del pueblo sobre la trans-
ferencia de competencias sectoriales a los gobiernos locales. Lima: [s.n.], 2006.
Tanaka, M.(2001). Participacin popular en las polticas sociales. Cmo y Cundo es democrtico
y eficiente, y por qu tambin puede ser lo contrario. IEP-CIES
Objetivos Inicio
AUTOEVALUACIN DE LA UNIDAD IV
Actividades Autoevaluacin
s
I) Lea detenidamente los siguientes enunciados y elija la alternativa que, en cada caso,
complete la idea presentada:
Glosario Bibliografa
s
1. La participacin ciudadana en la vida pblica no debe terminar en los quehaceres
polticos y electorales, debe ir ms all y buscar.:
o Anotaciones
k) Intervenir en los problemas cotidianos de su comunidad ( )
l) Intervenir en los problemas legales ( )
m) Intervenir en los procesos electorales ( )
n) Intervenir en la gestin local ( )
o) Intervenir en la gestin pblica ( )
ollo
nidos 148
Actividades Autoevaluacin
UNIDAD IV : PARTICIPACIN CIUDADANA Y RENDICIN DE CUENTAS
as Glosario Bibliografa
nadas
2. Los mecanismos que promuevan la rendicin de cuentas y la transparencia obede-
cen sobre todo a una:
torio Anotaciones k)
Iniciativa del ejecutivo ( )
l)
Iniciativa del legislativo ( )
m)
Iniciativa ciudadana ( )
n) Iniciativa de los organismos pblicos descentralizados ( )
o) Iniciativa de los empresarios ( )
k)
Cultural administrativa-poltica ( )
l)
Poltico-civil- cultural ( )
m) Legal-poltico y administrativo ( )
n)
Social- cultural-sicolgico ( )
o) Civil-poltica y social ( )
II) Lea cuidadosamente las siguientes preguntas y responda, en cada, caso con Verda-
dero (V) o Falso (F):
12.- La poltica para los pueblos indgenas se basa en el Convenio 169 de la OIT y en la
Declaracin Universal sobre los Derechos de los Pueblos Indgenas
V( ) F ( )
III) En cada caso, asocia los conceptos de la columna de la izquierda con las caracters-
ticas que encuentras en la columna de la derecha:
14)
Columna 1 Columna 2
AUTOEVALUACIN DE AUTOEVALUACIN DE
LA UNIDAD I LA UNIDAD II
I) COMPLETAMIENTO (10 I) COMPLETAMIENTO (10
puntos) puntos)
1.- E 1.- B
2. - D 2. - D
3. - C 3. - A
4. - E 4. - E
5. - D 5. - E
II) VERDADERO / FALSO II) VERDADERO / FALSO
(9 puntos) (8 puntos)
6.- V 6.- V
7.- V 7.- V
8.- V 8.- F
9.- F 9.- F
10.- V 10.- V
11.- V 11.- V
12.- V 12.- V
13.- F 13.- V
14.- V III) ASOCIACIN (2 punto)
III) ASOCIACIN (1 punto) 14.- C
15.- E
Polticas Pblicas I
ANEXO: CLAVES DE LAS AUTOEVALUACIONESDesarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
151
Recordatorio Anotaciones
AUTOEVALUACIN DE AUTOEVALUACIN DE
LA UNIDAD III LA UNIDAD IV
I) COMPLETAMIENTO (10 I) COMPLETAMIENTO (10
puntos) puntos)
1.- A 1.- A
2. - C 2. - C
3. - B 3. - D
4. - C 4. - E
5. - E 5. - B
II) VERDADERO / FALSO II) VERDADERO / FALSO
(8 puntos) (8 puntos)
6.- V 6.- V
7.- V 7.- V
8.- F 8.- F
9.- V 9.- V
10.- V 10.- F
11.- V 11.- V
12.- F 12.- V
13.- V 13.- F
14.- D 14.- A