CENTRO DE SADE E TECNOLOGIA RURAL

UNIDADE ACADMICA DE CINCIAS BIOLGICAS

CURSO DE LICENCIATURA EM CINCIAS BIOLGICAS
Disciplina: ESTRUTURA E FUNC DO ENS FUND E MEDIO Turma: 01 - P: 2017.1 -
Ofertada por: UNID. ACAD. DE CINCIAS BIOLGICAS Crditos: 4 - CH: 60 - Professor -
VENEZIANO GUEDES DE SOUSA RGO. Horrio: 6 18h30min s 22h100min - 4 aulas.
Aluno(a)__________________________________________________ 24 de agosto de 2017.

III UNIDADE -

Tema central: JRI SIMULADO ( modelo de Ensino Mdio que deve prevalecer)
JUIZ - Cabe ao Juiz:
Sortear ou escolher a sequncia dos membros a responder as questes do jri.
Aceitar ou no protestos (Tendo que ser avaliado, a procedncia).
D o veredito, baseado nos argumentos usados no debate, em conjunto com o parecer
do jri.
JRI - Cabe ao Jri.
Formular questionrios, sobre o assunto (ensino mdio).
Baseado nas respostas, nas rplicas e nas trplicas elaborar um pequeno parecer dizendo
qual dos grupos, em sua opinio, teve os argumentos mais consistentes.
Escolher um Leitor para ler o pequeno parecer
ADVOGADOS/PROMOTOR - Cabe aos Advogados e Promotores:
Apresentar sua Defesa/Acusao (Na rodada de inicio)
Escolher nas demais rodadas, componentes do seu grupo para responder as questes do
Jri.
Fazer a replica ou treplica com argumentos coesos. (trepica caso necessrio. Replica a
cada resposta do outro grupo).
Apresentar antes do inicio Jri-Debate, caso tenha, as testemunhas e provas ao juiz e ao
jri. (Verbalmente)
Fazer perguntas sobre as provas, para as testemunhas trazidas por o outro grupo. Caso
surja alguma duvida ou algo no tenha ficado claro.
Protestar nos seguintes casos:
Se o outro grupo fugir do tema ou da questo que precisam responder.
Se o outro grupo apresentar algum tipo de pensamento subjetivo (de natureza
pessoal) sem contexto.
Se o outro grupo apelar para: Vida privada (de algum presente ou ausente),
Xingamento, Especulaes, Dados errneos e/ou contraditrios.
Em caso de hipteses mal elaboradas.
TESTEMUNHA - Cabe as Testemunhas:
Apesentar a suas provas de forma sucinta.
Responder as questes do Juiz, Advogado ou Promotor, se acaso houver.
PLATEIA Caber a plateia assistir e fazer anotaes Encerrado o Jri a plateia
participar (INFORMANDO o que ficou bom e o que faltou no jri para que se chegasse ao
resultado alcanado. Em seguida discorrer seu posicionalmente (pelo ensino mdio atual ou
novo ensino mdio) enquanto cidados.
__________
Dinmica do Jri-Debate
PRIMEIRO MOMENTO: Apresentao pelo JUIZ da causa a ser jugada.
SEGUNDO MOMENTO: Destinado as seguintes rodadas:
1 Rodada. Apresentao Da defesa e da Acusao.
2 e 3 e 4 Rodadas. Perguntas feitas pelo Jri, respostas dos Membros, replica e a
treplica do Advogado ou Promotor, caso for necessrio. (Para cada rodada do debate
sero feitas duas perguntas, uma para cada grupo. Sobre o assunto proposto.)
5 Rodada. Destinada apresentao de provas e testemunhas caso houver.
6 Rodada. Consideraes finais do Advogado e do Promotor. (voltada para o jri)
TERCEIRO MOMENTO:
O Jri se reunir pra elaborao e apresentao do pequeno parecer.
Veredito final dado pelo JUIZ.
_______________
JRI SIMULADO Debate - Participantes:
QUESTO A SER JULGADA:
(RU, - ENSINO MDIO ATUAL):
Acusao: O modelo de ENSINO MDIO ATUAL brasileiro esta defasado e por isso precisa
ser substitudo pela proposta do novo ensino mdio.
_______________
OBSERVAO ESTUDEM O TEMA EM DOCUMENTOS VARIADOS E
ENTREVISTAS. FORMULEM QUESTIONAMENTOS DE ACORDO COM O QUE ESTO
REPRESENTANDO NO JURI (JUIZ, DEFESA, ACUSAO, TESTEMUNHAS, PLATEIA).
CONSIDERE AS QUESTES LEVANTADAS EM SALA (abaixo) E A QUESTO A SER
JUGADA A CIMA (CONTEXTO, POLMICAS, PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS).
Contexto histrico do novo ensino mdio;
Efeitos da mudana na vida dos trabalhadores;
Efeitos da mudana para os empresrios e burgueses;
O que esta sendo perdido...
Como esta a opiniopblica

OBSERVAO 2 Siga a proposta metodolgica na pgina 7 do material didtico abaixo

(PROJETO JRI SIMULADO Transformando a sala de aula em tribunal).
OBSERVAO 3 - ESTA ATIVIDADE VALER 8 PONTOS SENDO AVALIADA
PREDOMINENTEMENTE ATRAVS DAS RESPOSTA AO JURI E AO PROFESSOR.
_________
BIBLIOGRAFIA
Bsica Documentos oficiais PESQUISA LIVRE
Complementar
PROJETO JRI SIMULADO Transformando a sala de aula em tribunal. COLGIO LA
SALLE SO JOO PORTO ALEGRE RS 2015. Disponvel em:
http://www.sinepe-rs.org.br/premios/assets/downloads/5-inovacao-educacao/area-fim/colegio-
la-salle-2015.pdf

Suporte da MONITORIA - Boa tarde, quase todos os vdeos que encontrei so bem
longos, mas estou mandando esses abaixo que d para ter uma noo das etapas.
https://www.youtube.com/watch?v=hpcD_K9LH5g
https://www.youtube.com/watch?v=kxPu4sIOqEE&t=275s
https://www.youtube.com/watch?v=UaLMUY0pm-Y
BONS ESTUDOS!!!