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t-

Nombre

TECA Sexo (V) (M) Edad:

y pensamientos
Fecha:

Lassiguientesfrasesse refierena sussentimientos en


1 Totalmenteen desacuerdo
una variedadde situaciones. Indiquecmo le describecadasituacin
2 Algoen desacuerdo
eligiendola puntuacinde 1 a 5 comose indicaa la derecha.Cuando 3 Neutro
haya elegido su respuesta,rodee con un crculo el nmero 4 Algode acuerdo
correspondiente.Leacadafrasecuidadosamente antesde responder. 5 Totalmentede acuerdo
Contestehonestamente con lo que ms se identifique,ya que no hay
respuestascorrectas o incorrectas.No deje ninguna frase sin
contestar.

Me resultafcit darmecuentade las intencionesde los que me rodean. 1 2 3 4 5


Me sientobien si tos demsse divierten. 1 2 3 4 5
No me pongotriste sto porqueun amigo to est. 1 2 3 4 5
Si un amigoconsigueun trabajo muy deseado,me entusiasmocon t. 1 2 3 4 5
Me afectan demasiadotos programasde sucesos. 1 2 3 4 5
Antesde tomar una decisinintento tener en cuentatodos los puntosde vista. 1 2 3 4 5
Raravez reconozcecmo se siente una personacon slo mirarta. 1 2 3 4 5
Me afecta poco escuchardesgraciassobre personasdesconocidas. 1 2 3 4 5
Me haceilusinver que un amigonuevose encuentraa gustoen nuestrogrupo. 1 2 3 4 5
Me es difcit entendercmo se sienteuna personaante una situacinque no he vivido. 1 2 3 4 5
Cuandoun amigose ha portadomal conmigointento entendersusmotivos. 1 2 3 4 5
Salvoque se trate de atgomuy grave,me cuestaltorar con [o que tes sucedea otros. 1 2 3 4 5
Reconozcofcitmente cundoatguienest de mal humor. 1 2 3 4 5
No siempreme doy cuentacuandota personaque tengo a[ tadose siente ma[. 1 2 3 4 5
lntento ponermeen e[ lugarde tos demspara sabercmo actuarn. 1 2 3 4 5
Cuandoa alguien[e sucedeatgo buenosientoategra. 1 2 3 4 5
Si tengo una opininformadano prestomuchaatencina los argumentosde tos dems. 1 2 3 4 5
A vecessufro mscon las desgracias
de los demsque e[[osmismos. 1 2 3 4 5
Me siento fetiz stocon ver felices a otras personas 1 2 3 4 5
Cuandoatguientiene un problemaintento imaginarmecmo me sentirasi estuvieraen su piel. 1 Z 3 4 5
No sientoespecialalegrasi alguienme cuentaque ha tenido'ungolpede suerte. 1 2 3 4 5
Cuandoveo que atguienrecibeun regatono puedoreprimir una sonrisa. 1 2 3 4 5
No puedoevitar [lorar con tos testimoniosde personasdesconocidas. 1 2 3 4 5
Cuandoconozcogente nuevame doy cuentade [a impresinque se han ltevadode m. 1 2 3 4 5
Cuandomis amigosme cuentanque les va bien, no [e doy muchaimportancia. 1 2 3 4 5
Encuentrodifcit ver las cosasdesdee[ punto de vista de otras personas. 1 2 3 4 5
Entendercmo se sienteotra personaes algo muy fcit para m. 1 2 3 4 5
No soyde esaspersonasque se deprimencon los probtemasajenos. 1 2 3 4 5
Intentocomprendermejor a mis amigosmirandolas situacionesdesdesu perspectiva. 1 2 3 4 5
Me considerouna personafra porqueno me conmuevofcitmente. 1 2 3 4 5
Me doy cuentacuandolas personascercanasa m estnespecialmentecontentassin que me
hayancontadoet motivo 1 2 3 4 5

Me resuttadifcit ponermeen e[ lugarde personascon tasque no estoyde acuerdo. 1 2 3 4 5


Me doy cuentacuandoatguienintenta escondersusverdaderossentimientos. 1 2 3 4 5
\
\
DEPUl{TUAcrol{Es
clcur-o
Lapuntuacin
correspondiente que
a la respuesta I 1 3 4 5
la persona
evaluada
hadadoenla primera pgina
del 2 1 3 4 5
:":":":-::t:::.::-::--:-:.

autocorregible
aparecer
sealada
en estasegunda 3 t_t:::
e

"ii::l{:rjrJ-r
-;;;e",
5 3 Z 1
pgina. + 1 3 4 5
":":.:::.i....-:-.r.er
j;ni;:l..r'.
laspuntuaciones
Paracalcular enlascuatro escalas, 5 1' 1:"X::::1:;t:f::1.1
1 3 4 5
:;'::;:r:iii
deltst(AP:
Adopcindeperspectivas;
CE: Comprensin 6 t#:' *-' 1 3 4 5
EE:Estrs
emocional; emptico;
AE:Alegra emptica) 7 5 3 2 1
debecopiarla puntuacin
decadatemenel recuadro 8 5 3 2 1
sombreado queapareceenlamismafilaa laizquierda. 9 1 3 4 5
10 , 5 3 2 1
Posteriormente
deber sumarlaspuntuaciones
de
porcolumnas
losrecuadros y anotar enla
el resultado 11ffi . ; . ; 4 " ; : 1t t l : t :
1 3 4 5
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casilla a laPD(puntuacin
correspondiente de
directa) 12 "''f:ii'i:';-"i'l;
-::"'i: 5 3 2 1
"::_+*i':1:

cadaescala. 13 1 3 4 5
14 5 3 2 1
la puntuacin
Paracalcular totaleneltest,deber
sumarla puntuacinen las cuatroescalasy anotar
15m 1 3 4 5
t6 1 3 4 5
el resultado
en la casilla
PDtotal.Paraconvertirlas :t::":Ii.,l'*,;t

puntuacionesdirectasen puntuaciones percentiles | 7 i*i#**:i;i


:';:;+ih..!i:
5 3 2 1
(Pc),debeconsultar
losbaremosdelmanual (Anexo A) r8 i:k;f::r-;i"
i; .:iS. ..:.".'1.r
]:.1.:;1
; -:-.-;..1;.
1 3 4 5
y anotar
enlascasillas
sombreadasel resultado. 19 1 3 4 5
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27 I 3 4 5
lftil Autores:B. Lpez-Prez,l.Fernndez-Pinto y F.J. AbadGarca
M Copyrighto 2008by TEAEdiciones,S.A.,Madrid,Espaa- Este 28 5 3 2 1
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