Vous êtes sur la page 1sur 7

SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DE APARTADO

Institucin Educativa Cadena Las Playas


Resolucin 1488 del 20 de febrero del 2003
NIT 811.039.629.3 DANE 105045000601

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN -SABER 2017

Teniendo en cuenta que el CALENDARIO ACADMICO GENERAL adoptado para 2017 con la
resolucin rectoral AD N 01, el cual en el artculo sptimo establece el PLAN OPERATIVO
INSTITUCIONAL y en el pargrafo 1 de este mismo artculo se establecen las fechas del plan
operativo, se socializa con los docentes las fechas establecidas para las semanas de profundizacin
para el ao 2017, quedando de la siguiente forma:

CALENDARIO DE PROFUNDIZACIONES 2017

SEMANA FECHA
1 3 al 7 de abril
2 2 al 5 de mayo
3 30 de mayo al 2 de junio
4 10 al 14 de julio
5 8 al 11 de agosto
6 11 al 15 de septiembre
7 2 al 6 de octubre
8 23 al 27 de octubre

Las semanas de profundizacin tienen como objetivo fortalecer la preparacin de los estudiantes de la
institucin para las pruebas SABER y SABER ICFES, estableciendo espacios para profundizar en
aquellas temticas y competencias que son evaluadas ao tras ao en las pruebas antes
mencionadas, lo anterior con fundamentos en el plan de mejoramiento institucional y basado en la
premisa de los buenos resultados que se han visto en la profundizacin de aos anteriores.

Para el ao 2017 se han establecido unos lineamientos generales a tener en cuanta alrededor de las
semanas de profundizacin:

1. En la semana de profundizacin rigen horarios y asignacin acadmica ajustados a las


necesidades en cada una de las reas.
2. Las temticas para el trabajo son asignadas teniendo en cuenta estndares, DBA, matrices de
referencia y la revisin de las evaluaciones aplicadas en aos anteriores; con el fin de apuntar
directamente a lo que evalan las pruebas.
3. Los docentes trabajan durante toda la jornada con un grupo, lo cual permitir que la temtica
propuesta sea abordada con la profundidad requerida.
4. Para el caso de secundaria, teniendo en cuenta que la profundizacin no se dar en todos los
grados, los docentes tendrn que ir a cubrir a los compaeros que se encuentran en la
profundizacin haciendo intercambio de grupos.
5. Toda jornada debe culminar con un ejercicio evaluativo tipo SABER ICFES, donde se evale
los temas abordados. El ejercicio anterior se debe realizar y calificar con los estudiantes antes
de terminar la jornada, propiciando espacios de reflexin y evaluacin formativa.
6. Los docentes deben preparar su jornada de manera minuciosa y privilegiando la variedad de
actividades y recursos para una aprendizaje significativo.
7. Se recomienda a los docentes remitirse a las pruebas que se han aplicado en aos anteriores
para que se ubiquen en la forma como estn evaluando a los estudiantes y puedan direccionar
los ejercicios evaluativos que se aplicarn al final de cada jornada.
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DE APARTADO
Institucin Educativa Cadena Las Playas
Resolucin 1488 del 20 de febrero del 2003
NIT 811.039.629.3 DANE 105045000601

8. En todo caso se bebe privilegiarse el anlisis y argumentacin de los estudiantes, es preciso


formular situaciones que generen reflexin y debate de argumentos. No se puede olvidar los
procesos de lectura comprensiva.
9. De cada jornada debe salir una nota o calificacin que ser dada al rea o asignatura en la cual
se est realizando el trabajo. En caso que el docente de jornada no sea el docente de la
asignatura, debe pasar la nota al compaero que es el titular de la asignatura en el grupo.
10. La planeacin de las jornadas se puede realizar en forma conjunta, buscando beneficiarse de
las fortalezas de los compaeros de trabajo y la experiencia en el desarrollo de algunas
temticas.
11. Las jornadas se prepararn en un formato anexo y deben ser enviadas al coordinador para
dejar evidencia en el plan de mejoramiento institucional.
12. Los horarios y temticas para las semanas de profundizacin se darn a conocer por lo menos
con una semana de anticipacin a la misma, con el fin de tener el tiempo suficiente para la
preparacin de la jornada.
13. El comit acadmico de profundizacin, est abierto a las sugerencias de los docentes para
consolidar procesos y mejorar las estrategias que han sido planteadas, adems de hacer
ajustes a temticas con previa argumentacin por parte del docente.

HORARIOS Y TEMTICAS DE PROFUNDIZACIN


SEMANA 1- 3 AL 17 DE ABRIL
BSICA PRIMARIA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


GRUPO
3 ABRIL 4 ABRIL 5 ABRIL 6 ABRIL 7 ABRIL
LENGUAJE C.NATURALES MATEMATICAS LENGUAJE MATEMTICA
4A
SILSA MARTHA MIRIAN JULIA ERWIN
C.NATURALES LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE MATEMTICA
4B
MARTHA CILIA FREDY MARTHA MARTINA
1A MATEMTICA LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE LENGUAJE
1B LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE
JULIA FREDY VICTAR FREDY VICTAR
2A MATEMTICA LENGUAJE LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE
ERWIN VICTAR JULIA SARA JULIA
2B LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE MATEMTICA MATEMTICA
VICTAR ERWIN MARTHA ERWIN FREDY
CIUDADANAS MATEMTICA LENGUAJE LENGUAJE MATEMATICAS
3A
SARA MARTINA CILIA SILSA MIRIAN
MATEMTICA CIUDADANAS SILSA MATEMATICAS LENGUAJE
3B
MARTINA SARA LENGUAJE MIRIAN CILIA
LENGUAJE C.NATURALES MATEMATICAS LENGUAJE MATEMTICA
4A
SILSA MARTHA MIRIAN JULIA ERWIN
C.NATURALES LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE MATEMTICA
4B
MARTHA CILIA FREDY MARTHA MARTINA
LENGUAJE MATEMATICAS CIUDADANAS MATEMTICA LENGUAJE
5A
CILIA MIRIAN SARA MARTINA SILSA
MATEMATICAS LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE CIUDADANAS
5B
MIRIAN SILSA MARTINA CILIA SARA
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DE APARTADO
Institucin Educativa Cadena Las Playas
Resolucin 1488 del 20 de febrero del 2003
NIT 811.039.629.3 DANE 105045000601

GRUPO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


3A C. CIUDADANAS MATEMTICA LENGUAJE LENGUAJE MATEMATICAS
SARA MARTINA CILIA SILSA MIRIAN
TEMTICAS -Constitucin nacional. -Clasificacin y ordenacin -Texto narrativo(leyenda, -Texto narrativo(Cuento, Clasificacin y ordenacin
-Principios de la de datos. mito) fbula) de datos.
constitucin. -Representacin de -Narrador. -Realidad vs ficcin. -Representacin de
- Diversidad tnica y conjunto de -Personajes (Principales, -Categoras conjunto de
cultural de la nacin datos(diagramas de barras, secundarios) , espacio, gramaticales datos(diagramas circulares,
colombiana(Comunidade tablas de frecuencia) tiempo(Cronolgico, (Sustantivo, adjetivo, pictogramas)
s indgenas, -Medidas de tendencia verbal) . verbo. -Promedio de un conjunto
afrodescendientes) central(Moda, media, -Ampliacin de lxico. -Ampliacin de lxico. de datos.
mediana)
3B MATEMTICA C. CIUDADANAS SILSA MATEMATICAS LENGUAJE
MARTINA SARA LENGUAJE MIRIAN CILIA
TEMTICAS -Clasificacin y -Constitucin nacional. -Texto narrativo(Cuento, Clasificacin y -Texto narrativo(leyenda,
ordenacin de datos. -Principios de la fbula) ordenacin de datos. mito)
-Representacin de constitucin. -Realidad vs ficcin. -Representacin de -Narrador.
conjunto de - diversidad tnica y -Categoras gramaticales conjunto de -Personajes (Principales,
datos(diagramas de cultural de la nacin (Sustantivo, adjetivo, datos(diagramas secundarios) , espacio,
barras, tablas de colombiana(Comunidades verbo. circulares, pictogramas) tiempo(Cronolgico, verbal)
frecuencia) indgenas, -Ampliacin de lxico. -Promedio de un .
-Medidas de tendencia afrodescendientes, conjunto de datos. -Ampliacin de lxico.
central(Moda, media,
mediana)
5A LENGUAJE MATEMATICAS C. CIUDADANAS MATEMTICA LENGUAJE
CILIA MIRIAN SARA MARTINA SILSA
TEMTICAS -Texto narrativo(leyenda, Clasificacin y ordenacin -Constitucin nacional. -Clasificacin y -Texto narrativo(Cuento,
mito) de datos. -Principios de la ordenacin de datos. fbula)
-Narrador. -Representacin de constitucin. -Representacin de -Realidad vs ficcin.
-Personajes (Principales, conjunto de - diversidad tnica y conjunto de -Categoras gramaticales
secundarios) , espacio, datos(diagramas circulares, cultural de la nacin datos(diagramas de (Sustantivo, adjetivo, verbo.
tiempo(Cronolgico, pictogramas) colombiana(Comunidade barras, tablas de -Ampliacin de lxico.
verbal) . -Promedio de un conjunto s indgenas, frecuencia)
de datos. afrodescendientes, -Medidas de tendencia
central(Moda, media,
mediana)
5B MATEMATICAS LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE C. CIUDADANAS
MIRIAN SILSA MARTINA CILIA SARA
TEMTICAS Clasificacin y -Texto narrativo(Cuento, -Clasificacin y -Texto narrativo(leyenda, -Constitucin nacional.
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DE APARTADO
Institucin Educativa Cadena Las Playas
Resolucin 1488 del 20 de febrero del 2003
NIT 811.039.629.3 DANE 105045000601

ordenacin de datos. fbula) ordenacin de datos. mito) -Principios de la


-Representacin de -Realidad vs ficcin. -Representacin de -Narrador. constitucin.
conjunto de -Categoras gramaticales conjunto de -Personajes - diversidad tnica y
datos(diagramas (Sustantivo, adjetivo, verbo. datos(diagramas de (Principales, cultural de la nacin
circulares, pictogramas) -Ampliacin de lxico. barras, tablas de secundarios) , espacio, colombiana(Comunidades
-Promedio de un frecuencia) tiempo(Cronolgico, indgenas,
conjunto de datos. -Medidas de tendencia verbal) . afrodescendientes,
central(Moda, media, -Ampliacin de lxico.
mediana)
4A LENGUAJE C.NATURALES MATEMATICAS LENGUAJE MATEMTICA
SILSA MARTHA MIRIAN YONAIRA -JULIA ERWIN
TEMTICAS -Texto narrativo(Cuento, Clasificacin y Texto narrativo(leyenda, Clasificacin y ordenacin
fbula) -Propiedades de la ordenacin de datos. mito) de datos.
-Realidad vs ficcin. materia(Fsicas y qumicas) -Representacin de -Narrador. -Representacin de
-Categoras gramaticales conjunto de -Personajes conjunto de
(Sustantivo, adjetivo, datos(diagramas (Principales, datos(diagramas de barras,
verbo. circulares, pictogramas) secundarios) , espacio, tablas de frecuencia)
-Ampliacin de lxico. -Promedio de un tiempo(Cronolgico, -Medidas de tendencia
conjunto de datos. verbal) . central(Moda, media,
-Ampliacin de lxico. mediana)
4B C.NATURALES LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE MATEMTICA
MARTHA CILIA FREDY MARTHA MARTINA
TEMTICAS -Propiedades de la -Texto narrativo(leyenda, Clasificacin y -Texto narrativo(Cuento, -Clasificacin y ordenacin
materia (Fsicas y mito) ordenacin de datos. fbula) de datos.
qumicas) -Narrador. -Representacin de -Realidad vs ficcin. -Representacin de
-Personajes (Principales, conjunto de -Categoras conjunto de
secundarios) , espacio, datos(diagramas gramaticales datos(diagramas de barras,
tiempo(Cronolgico, verbal) circulares, pictogramas) (Sustantivo, adjetivo, tablas de frecuencia)
. -Promedio de un verbo. -Medidas de tendencia
-Ampliacin de lxico. conjunto de datos. -Ampliacin de lxico. central(Moda, media,
mediana)
2A MATEMTICA LENGUAJE LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE
ERWIN VICTAR JULIA- SARA YONAIRA-JULIA

TEMTICA Valor posicional de los -Lectura y comprensin de Seales y smbolos -Suma y resta. -Medios de comunicacin
nmeros(unidades, textos. -Resolucin de masiva
decenas ,centenas) problemas con suma y
resta.
2B LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE MATEMTICA MATEMTICA
VICTAR ERWIN MARTHA ERWIN FREDY
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DE APARTADO
Institucin Educativa Cadena Las Playas
Resolucin 1488 del 20 de febrero del 2003
NIT 811.039.629.3 DANE 105045000601

TEMTICA Medios de comunicacin Valor posicional de los Lectura y comprensin -Suma y resta. -Suma y resta.
masiva nmeros(unidades, de textos. -Resolucin de -Resolucin de problemas
decenas ,centenas) problemas con suma y con suma y resta.
resta.
1A MATEMTICA LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE LENGUAJE
FREDY NORMAN-JULIA ERWIN VICTAR MARTHA
-Suma y resta. Seales y smbolos Valor posicional de los Medios de comunicacin Lectura y comprensin de
TEMTICA -Resolucin de nmeros(unidades, masiva textos.
problemas con suma y decenas ,centenas)
resta.
1B LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE MATEMTICA LENGUAJE
NORMAN -JULIA FREDY VICTAR FREDY VICTAR

TEMTICA Seales y smbolos Valor posicional de los Medios de comunicacin -Suma y resta. Lectura y comprensin de
nmeros(unidades, masiva -Resolucin de textos.
decenas ,centenas) problemas con suma y
resta.

HORARIO Y TEMTICAS DE PROFUNDIZACIN


SEMANA 1- 3 AL 17 DE ABRIL
SECUNDARIA Y MEDIA

GRUPO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


7A LENGUAJE C. CIUDADANAS MATEMTICAS MATEMTICAS LENGUAJE
YESENIA FIDEL WILMAR PIEDAD YOLY
C. CIUDADANAS MATEMTICAS MATEMTICAS LENGUAJE LENGUAJE
7B FIDEL WILMAR PIEDAD YOLY YESENIA
LENGUAJE MATEMTICAS C. CIUDADANAS LENGUAJE MATEMTICAS
9 YOLY PIEDAD FIDEL YESENIA WILMAR
MATEMTICAS LENGUAJE C.NATURALES C. CIUDADANAS INGLS
11 WILMAR YOLY YESICA FIDEL EULER
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DE APARTADO
Institucin Educativa Cadena Las Playas
Resolucin 1488 del 20 de febrero del 2003
NIT 811.039.629.3 DANE 105045000601

GRUPO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


7A LENGUAJE C. CIUDADANAS MATEMTICAS MATEMTICAS LENGUAJE
YESENIA FIDEL WILMAR PIEDAD YOLY
TEMTICA -Texto narrativo(Cuento, -Constitucin nacional. Clasificacin y Clasificacin y ordenacin Texto narrativo(leyenda,
fbula) -Principios de la ordenacin de datos. de datos. mito)
-Realidad vs ficcin. constitucin. -Representacin de -Representacin de -Narrador.
-Categoras gramaticales - diversidad tnica y conjunto de conjunto de -Personajes (Principales,
(Sustantivo, adjetivo, verbo. cultural de la nacin datos(diagramas datos(diagramas de barras, secundarios) , espacio,
-Ampliacin de lxico. colombiana(Comunidades circulares, pictogramas) tablas de frecuencia) tiempo(Cronolgico,
indgenas, -Promedio de un conjunto -Medidas de tendencia verbal) .
afrodescendientes, de datos. central(Moda, media, -Ampliacin de lxico
mediana)
7B C. CIUDADANAS MATEMTICAS MATEMTICAS LENGUAJE LENGUAJE
FIDEL WILMAR PIEDAD YOLY YESENIA
TEMTICA -Constitucin nacional. Clasificacin y ordenacin Clasificacin y Texto narrativo(leyenda, -Texto narrativo(Cuento,
-Principios de la de datos. ordenacin de datos. mito) fbula)
constitucin. -Representacin de -Representacin de -Narrador. -Realidad vs ficcin.
- diversidad tnica y conjunto de conjunto de -Personajes (Principales, -Categoras gramaticales
cultural de la nacin datos(diagramas circulares, datos(diagramas de secundarios) , espacio, (Sustantivo, adjetivo,
colombiana(Comunidades pictogramas) barras, tablas de tiempo(Cronolgico, verbal) verbo.
indgenas, -Promedio de un conjunto frecuencia) . -Ampliacin de lxico.
afrodescendientes, de datos. -Medidas de tendencia -Ampliacin de lxico
central(Moda, media,
mediana)
9 LENGUAJE MATEMTICAS C. CIUDADANAS LENGUAJE MATEMTICAS
YOLY PIEDAD FIDEL YESENIA WILMAR
TEMTICA Texto narrativo(leyenda, Clasificacin y ordenacin -Constitucin nacional. -Texto narrativo(Cuento, Clasificacin y
mito) de datos. -Principios de la fbula) ordenacin de datos.
-Narrador. -Representacin de constitucin. -Realidad vs ficcin. -Representacin de
-Personajes (Principales, conjunto de - diversidad tnica y -Categoras gramaticales conjunto de
secundarios) , espacio, datos(diagramas de barras, cultural de la nacin (Sustantivo, adjetivo, verbo. datos(diagramas
tiempo(Cronolgico, verbal) tablas de frecuencia) colombiana(Comunidades -Ampliacin de lxico. circulares, pictogramas)
. -Medidas de tendencia indgenas, -Promedio de un
-Ampliacin de lxico central(Moda, media, afrodescendientes, conjunto de datos.
mediana)
11 MATEMTICAS LENGUAJE C.NATURALES C. SOCIALES INGLS
WILMAR YOLY YESICA FIDEL EULER
TEMTICA -Datos cuantitativos de La argumentacin. -Clasificacin de la -La Constitucin Poltica. -Tiempos verbales.
diferentes formatos como Ensayo argumentativo materia. -Derechos y deberes de
grficos, textos, tablas, -Mezclas. los ciudadanos
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DE APARTADO
Institucin Educativa Cadena Las Playas
Resolucin 1488 del 20 de febrero del 2003
NIT 811.039.629.3 DANE 105045000601

diagramas, conjuntos o
esquemas.
-Promedio, tendencia o
patrn de
comportamiento de los
datos.