PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS)

ZONAL: Lima - Callao CFP / UFP: Lima - Callao

INSTRUCTOR / FACILITADOR: Manuel Enrique Goicochea Carlos

CARRERA: Aprendizaje Dual

MATERIA: Formacin Complementaria SEMESTRE / CICLO / MODULO OCUPAC: III
CURSO: Computacin e Informtica III
TEMA: Conociendo Excel. Mis primeras frmulas.

TIEMPO
ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCION DE AYUDAS
EN MINUTOS
1) MOTIVACIN (DAR A CONOCER LOS OBJETIVOS) ESTRATEGIAS
Experiencia directa ( )
Experiencia figurada ( x )
Demostracin ( x )

Al concluir las presente sesin, el alumno ser capaz de

desenvolverse en el entorno de MS Excel y crear sus primeras
aplicaciones haciendo uso de diversas operaciones bsicas. Visitas educacionales ( )

Otros: Correos de felicitaciones,

( x )
videos.

MEDIOS DIDCTICOS
2) DESARROLLO DEL TEMA Pizarra ( )
Trasparencia ( )
El libro electrnico y las hojas de clculo Diapositiva ( x )
Ingresar a Excel Franelografo ( )
El entorno de trabajo Mat. Real demostrativo ( )
Tipos de datos Hoja proceso operac. ( )
Edicin de celdas Modelos ( x )
Formato de texto, nmeros e imgenes VHS / DVD ( )
Operadores aritmticos (prioridades) manual del fabricante ( x )
Frmulas Mat. Didctico escrito ( x )
Papelografos ( )
Proyector transparencia ( )
Proyector diapositivas ( )
Computadora ( x )
Otros: Videos en lnea, Chat ( x )
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES METODOLOGA
EVALUACIN: - Tareas en Lnea Expositiva ( )
- Foros Interrogativa ( x )
- Autoevaluaciones Dinmica de grupos ( x )
Demostrativa ( x )
Acciones de Reforzamiento: Activa ( x )
Videos demostrativos
Salas de asesora en lnea
Material didctico de reforzamiento Participativa ( x )
Otras ( )
Conclusiones:

Al interactuar el alumno con estas nuevas

herramientas y tcnicas, descubrir nuevos
procesos de aplicacin en sus labores diarias.

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INSTRUCTOR / FACILITADOR: MARA CUELLAR

CARRERA: APRENDIZAJE DUAL

MATERIA: FORMACIN COMPLEMENTARIA SEMESTRE / CICLO / MODULO OCUPAC: III
CURSO: COMPUTACIN E INFORMTICA
TEMA: FRMULAS Y REFERENCIAS DE CELDAS

TIEMPO
ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCION DE AYUDAS
EN MINUTOS
1) MOTIVACIN (DAR A CONOCER LOS OBJETIVOS) ESTRATEGIAS
- Al concluir esta sesin el alumno ser capaz de elaborar Experiencia directa ( )
frmulas con el manejo de los operadores aritmtivos y Experiencia figurada ( )
aplicaciones cotidianas. Demostracin ( x )
Visitas educacionales ( )
Mensajera, correo y Chat ( x )
MEDIOS DIDCTICOS
2) DESARROLLO DEL TEMA Pizarra ( )
- Direccionamiento de celdas Trasparencia ( )
- Estructura de una frmula Diapositiva ( x )
- Aplicaciones con el uso de operadores Franelografo ( )
- Reconocimiento de las celdas relativas en las frmulas Mat. Real demostrativo ( )
- Reconocimiento de las celdas absolutas en las frmulas Hoja proceso operac. ( )
- Reconocimiento de las celdas mixtas en las frmulas Modelos ( x )
- Aplicaciones diversas con las celdas absolutas y relativas VHS / DVD ( )
- Introduccin al manejo de funciones. manual del fabricante ( x )
Mat. Didctico escrito ( x)
Papelografos ( )
Proyector transparencia ( )
Proyector diapositivas ( )
Computadora (x )
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Plataforma Virtual ( x)
CONCLUSIONES METODOLOGA
EVALUACIONES: Tareas enviados a la plataforma virtual Expositiva ( )
Foros temticos Interrogativa ( )
Evaluaciones Dinmica de grupos ( x )
ACC. DE REFORZAM.: Sala de Asesora en lnea Demostrativa ( x )
Correos de apoyo al participante Activa ( )
Mensajes desde plataforma Participativa ( x )
CONCLUSIONES: Dar una nueva perspectica del uso de Excel Otras ( )
en su centro de trabajo o en las reas donde
se desarrolle.
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ZONAL: LIMA - CALLAO CFP / UFP: LIMA - CALLAO

INSTRUCTOR / FACILITADOR: CAMPOBLANCO HIDALGO VIVIANA YSABEL

CARRERA: APRENDIZAJE DUA FORMACIN COMPLEMENTARIA

MATERIA: FORMACIN COMPLEMENTARIA SEMESTRE / CICLO / MODULO OCUPAC: 3
CURSO: COMPUTACIN E INFORMTICA III
TEMA: MANEJO DE FUNCIONES BSICAS, LGICAS Y CONDICIONALES

TIEMPO
ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCION DE AYUDAS
EN MINUTOS
1) MOTIVACIN (DAR A CONOCER LOS OBJETIVOS) ESTRATEGIAS
Conocer la estructura de las funciones y hacer uso de cada una de Experiencia directa ( )
ellas en aplicaciones diversas Experiencia figurada ( )
Demostracin ( )
* Se motiva a los alumnos envandoles el correo personalizado de
bienvenida, y todos los dems correos posteriores (de felicitaciones,
de indicaciones, etc.), tambin personalizados. Visitas educacionales ( )
* Se motiva colocando videos y tutoriales dinmicos y didcticos
* Antes del inicio del curso se desarrollan los cursos de induccin, en Otros: Videos, Correo de (X )
donde los alumnos aprendern a utilizar adecuadamente la plataforma Bienvenida.
virtual.

MEDIOS DIDCTICOS
2) DESARROLLO DEL TEMA Pizarra ( )
Manejo de funciones Bsicas: Suma, Promedio, Max, Min, Contar Trasparencia ( )
Manejo de Funciones Lgicas: SI Diapositiva ( )
Manejo de Funciones Condicionales: Contar.SI y Sumar.SI Franelografo ( )
Funciones Anidadas Mat. Real demostrativo ( )
Hoja proceso operac. ( )
* La presentacin y el desarrollo de los temas se realizar por medio Modelos (X )
de videos, materiales educativos y haciendo un asesoramiento VHS / DVD ( )
constante utilizando el correo, chat, mensajes en la bandeja de manual del fabricante (X )
entrada de la plataforma y los foros. Mat. Didctico escrito (X )
Papelografos ( )
Proyector transparencia ( )
Proyector diapositivas ( )
Computadora (X )
Otros: Videos en lnea, Chat (X )
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES METODOLOGA
EVALUACIN: * Tareas en lnea Expositiva ( )
- * Foros Interrogativa ( )
* Cuestionarios Dinmica de grupos ( )
Demostrativa ( )
Acciones de Reforzamiento: Activa ( )
Retroalimentar por medio del correo electrnico,
mensajes en las tareas, postear en los foros y
asesoramiento en lnea por medio del chat. Participativa ( )
Otras (X )
Conclusiones:
* Modalida Virtual, Tareas en
El alumno podr aplicar las funciones lnea, Foros, Cuestionarios
desarrolladas en su actividad cotidiana
REVISADO POR EL JEFE DEL CFP / UFP: ______________________ FECHA DE ELABORACIN:__/___/___

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ZONAL: LIMA - CALLAO CFP / UFP: LIMA - CALLAO

INSTRUCTOR / FACILITADOR: OYANGUREN TORRES, FEDERICO JAVIER

CARRERA: APRENDIZAJE DUA FORMACIN COMPLEMENTARIA

MATERIA: FORMACIN COMPLEMENTARIA SEMESTRE / CICLO / MODULO OCUPAC: 3
CURSO: COMPUTACIN E INFORMTICA III
TEMA: PREPARACION DE PAGINA, GRAFICAS ESTADISTICAS

TIEMPO
ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCION DE AYUDAS
EN MINUTOS
1) MOTIVACIN (DAR A CONOCER LOS OBJETIVOS) ESTRATEGIAS
Experiencia directa ( )
Experiencia figurada ( )
Demostracin ( )

Aplicar las funciones aprendidas en aplicaciones cotidianas y diversas

Conocer y Analizar en funcin a datos diversos, el anlisis de una
grafica creada. Visitas educacionales ( )

Otros: Correos de felicitaciones,

(X )
videos.

MEDIOS DIDCTICOS
2) DESARROLLO DEL TEMA Pizarra ( )
Preparacin de Pgina Trasparencia ( )
Orientacin y mrgenes del documento
Impresin

Diapositiva ( )
Grficos Estadsticos Franelografo ( )
Manejo de tablas de datos y desarrollo de grficos, as como su uso. Mat. Real demostrativo ( )
Hoja proceso operac. ( )
Modelos (X )
VHS / DVD ( )
* La presentacin y el desarrollo de las tareas se realizan por medio manual del fabricante (X )
de videos, chat y materiales didcticos. Mat. Didctico escrito (X )
Papelografos ( )
Proyector transparencia ( )
Proyector diapositivas ( )
Computadora (X )
Otros: Videos en lnea, Chat (X )
3) EVALUACIN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES METODOLOGA
EVALUACIN: - Tareas en Lnea Expositiva ( )
- Foros Interrogativa ( )
- Autoevaluaciones Dinmica de grupos ( )
Demostrativa ( )
Acciones de Reforzamiento: Activa ( )
Retroalimentar a travs de: correo, comentarios
de las tareas, foros y asesoramiento mediante
chat Participativa ( )
Otras (X )
Conclusiones:
* Modalidad Virtual:
El alumno podrn utilizar grficos y cuadros - Tareas en lnea.
estadsticos en sus actividades aplicar las - Foros.
funciones desarrolladas en su actividad - Cuestionarios.
cotidianas.
REVISADO POR EL JEFE DEL CFP / UFP: ______________________ FECHA DE ELABORACIN:__/___/___

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