Universidad del Magdalena

Vicerrectora Acadmica
Formato Microdiseo

1 IDENTIFICACION
1.1 Cdigo 1.2 Nombre 1.3 Pre-Requisito 1.4 Co-Requisito

011922 ELECTRNICA II ELECTRNICA I N/A

No. Crditos HADD HTI Proporcin HADD:HTI
4 64 128 1:2
Obligatorio Optativo Libre
Terico Practico Terico/Practico
1.5 Unidad Acadmica Responsable del Curso
PROGRAMA DE INGENIERA ELECTRNICA
1.6 rea de Formacin
INGENIERA APLICADA
1.7 Componente No aplica
ELECTRNICA
1.8 Objetivos General
Desarrollar en el estudiante habilidades para el anlisis, diseo y evaluacin de circuitos electrnicos analgicos con
transistores que transformen seales elctricas de baja frecuencia y baja potencia en seales de media y alta potencia.

1.9 Objetivos Especfico

Analizar y disear circuitos amplificadores con transistores
Definir el funcionamiento de ac en pequea seal en BJT y FET
Comprender el diseo de configuraciones multietapas
Aprender a analizar y disear circuitos amplificadores de potencia clase B, AB y C
Estudiar circuitos con amplificadores operacionales
2 Justificacin (Max 600 palabras).

La invencin de los dispositivos amplificadores, primero las vlvulas y luego los transistores, fue fundamental para la
evolucin de la electrnica, en consecuencia, sin los mecanismos de amplificacin no tendriamos radios, televisin ni
compuradoras entre otras cosas. En este Sentido, la asignatura de electrnica II es una materia que fundamenta la
formacin acadmica terico- prctica de los estudiantes de ingeniera electrnica, proporcionndoles bases suficientes
sobre el diseo e implementacin de circuitos electrnicos analgicos de pequeas o medianas potencias y bajas
frecuencias para el diseo de amplificadores de tensin.

3 Competencias a Desarrollar

3.1 Competencias Genricas

Desarrollar descubrimientos y plantear soluciones a problemas a partir de procesos establecidos.
Interpretar y promover acciones pertinentes en los distintos contextos mediante la utilizacin de medios y/o
herramientas apropiadas.
Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico, transmitiendo
conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera electrnica.
Desarrollar la creatividad necesaria para responder a la demanda de una constante innovacin en la sociedad
actual.

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3.2 Competencias Especficas
Aplicar los procesos estudiados a situaciones especficas de su contexto.
Desarrollar habilidades del pensamiento y habilidades propias de la profesin.
Mantener una postura personal sobre las temticas de inters, considerando otros puntos de vista de manera
crtica y reflexiva.
Generar nuevos productos a partir de saberes adquiridos, desarrollando toda su creatividad y habilidad en los
procesos.

4 Contenido y Crditos Acadmicos

Tiempos
N Unidades /Captulos N Temas HADD HTI
Total
T P T P
1.1 Modelos en alterna (Ebers-Moll, , H) 1 2 3
1.2 Amplificadores de tensin 4 8 12
I. Anlisis AC de pequea seal con BJT y
1 1.3 Amplificadores de C.C y B.C 4 8 12
FET.
1.4 Amplificadores multietapas 4 8 12
Practicas Unidad 10 20 30
2.1 Clasificaciones del amplificador 1 2 3
2.2 Dos rectas de carga 1 2 3
2.3 Amplificador clase A 2 4 6
2 II. Amplificadores de Potencia. 2.4 Amplificador clase B 3 6 9
2.5 Amplificador clase AB, push-pull 2 4 6
2.6 Amplificador clase C 2 4 6
Practicas Unidad 8 16 24
3.1 Anlisis en continua 2 4 6
3.2 Anlisis en alterna 2 4 6
3. III. Amplificadores de Diferenciales.
3.3 Ganancia en modo comn 2 4 6
Practicas Unidad 4 8 12
Conceptos generales de la
4.1 1 4 6
retroalimentacin de circuitos electrnicos
retroalimentacin negativa, tipos de
4.2 2 4 6
retroalimentacin
retroalimentacin de tensin en serie y
4.3 1 4 6
4. IV. Retroalimentacin paralelo
retroalimentacin de corriente en serie y
1
paralelo
Retroalimentacin positiva y sus
4.4 2 4 6
aplicaciones
Practicas Unidad 4 8 12
7 5
Total 38 26
6 2
192

Crditos Acadmicos 4
5 Prcticas Acadmicas (Laboratorios y Salida de Campo)
Temtica Actividad Tema Recursos Tiempo (h) Semana
Amplificadores de Fuentes, Osciloscopio,
I Prcticas y proyecto generador de Sx 10 2,3,4,5,6
Tensin
Amplificadores de Fuentes, Osciloscopio,
II Prcticas y proyecto generador de Sx 8 7,8
Potencia
Amplificadores Fuentes, Osciloscopio,
III Prcticas y proyecto generador de Sx 4 9,10
Diferenciales
Fuentes, Osciloscopio,
IV Prcticas y proyecto Retroalimentacin generador de Sx
4 14

6 Metodologa (mximo 600 palabras)

Metodologa y calendario de pruebas de evaluacin, presentacin de trabajos o realizacin de prcticas a los estudiantes
de la asignatura as como su valor igualmente en los criterios de la autoevaluacin y/o coevaluacin de los estudiantes:

Clase magistral (con notas de clase, donde la asistencia cobra un valor determinante, dado la importancia de la
continuidad de los procesos).

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Talleres y/o tareas para cada tema con el fin de resolver problemas de aplicacin.

Prcticas de laboratorio de cada tema.

Se realizarn exposiciones donde se fundamentarn los conceptos tericos y se ejecutarn ejercicios y diseos
prcticos, se formarn grupos de estudio y anlisis de temas que motiven la profundizacin de los conceptos de la
asignatura y se complementar con realizaciones prcticas de laboratorio.

7 Evaluacin (mximo 800 palabras)

Los criterios de evaluacin de la asignatura estn sujetos al nivel de compromiso y responsabilidad de los estudiantes y
su capacidad y/o habilidad en sus desempeos, demostrando dominio de las temticas desarrolladas y competencias en
su aplicacin.

En referencia a los criterios anteriores, en el rea se utilizaran a los siguientes instrumentos de evaluacin: dos parciales
y una evaluacin final, la participacin en clase, asignaciones, un proyecto final de cada seguimiento e informes de
laboratorio.

8 Recursos Educativos

N Nombre Justificacin Hora (h)

1 Textos
Laboratorio de electrnica
2
anloga y digital
3 CAD
4 Equipos de computacin
9 Referencias Bibliogrficas
[1] Circuitos Microelectrnicas. Anlisis y Diseo. Muhammad H Rashid. Internacional Thomson Editores.
[2] Circuitos Microelectrncios. Adel Sedra. Oxford University Press.
[3] Norbert R. Malik: Circuitos Electrnicos. Prentice Hall
[4] MILLMAN & HALKIAS, Integrated Electronics.McGraw Hill, 1972.
[5] CONSTAIN ARAGON, ALFREDO. Amplificadores realimentados. Addison Wesley Iberoamericana.1994
[6] GRAY, CAMPBELL, Electronic principles physics models and circuits.1966
[7] SEDRA, ADEL S-SMITH KENNET. Microelectronics circuits- Editorial Oxford U. NY. 1998

Director de Programa Decano Facultad

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