PRCTICA DE COMUNICACIN N 03

(Tema: Conectores lgicos)

INSTRUCCIONES: Lee y desarrolle los diferentes ejercicios y textos referidos a la aplicacin de los
conectores lgicos utilizando como base el manual autoformativo.

I. Identifique los conectores de las siguientes oraciones y seale en el cuadro

su tipo.

1. El suelo es una delgada franja la ms superficial de la corteza ADEMS =

ADICIN
terrestre de la cual no solo depende el desarrollo de la vida en la
Tierra; sino que en l, adems, se sustentan los vegetales y animales.
1. Las manifestaciones realizadas en Arequipa son un claro ejemplo de ADEMS =
ADICIN
la impopularidad del presidente del Per. Adems, son una muestra
de la capacidad de organizacin de ciertos sectores de la sociedad
civil.
2. Debi haber advertido el clima de tensin que se viva en esa sala, PUES = CAUSA

pues apenas salud telegrficamente a sus ocupantes y sigui su

camino a la cocina.
3. A pesar de que, la mayora de los astrofsicos est de acuerdo con que A PESAR DE
QUE =
el Universo empez con una gran explosin, es difcil encontrar CONCESIN
consenso entre ellos en cuanto a la datacin de dicho primer estallido.
4. Inglaterra y Francia declararon la guerra a Alemania, debido a que DEBIDO A QUE
= CAUSA
este pas no cumpli su palabra de respetar las fronteras de Polonia.
5. El dinero no lleg a tiempo; por ello, los pagos correspondientes al POR ELLO =
CONSECUENCIA
mes de marzo se harn efectivos dentro de una semana.
6. Aunque, los fanticos de Alianza Lima y Universitario de Deportes no AUNQUE =
CONCESIN
tengan entre s la mejor de las relaciones, en momentos difciles para
el pas deben olvidar sus pequeas diferencias y formar con todos los
peruanos un solo bloque.
7. Un oasis se distingue del resto del desierto por las palmeras y otros EN OTRAS
PALABRAS =
vegetales que all crecen gracias al agua; en otras palabras, es un REITERACIN
pequeo rincn de vida en medio de la aridez total.
8. Toda enciclopedia moderna debe permitir una lectura en tres niveles: PRIMERO, EN
SEGUNDO
primero, uno superficial y de informacin general; en segundo lugar, LUGAR,
la lectura normal y atenta del texto principal del artculo; finalmente, FINALMENTE =
ORDEN
la lectura profunda, que comprende resmenes y tablas de datos.
9. Muchos ejecutivos no han utilizado jams computadoras en lnea para SIN EMBARGO
= CONTRASTE
tomar decisiones; sin embargo, han utilizado listados de
computacin.

II. Identifique y corrige los conectores mal empleados en las siguientes

oraciones (explique).

1. Era un tpico muchacho costeo que desentonaba en las calles de Huancayo;

por consiguiente, vesta con camisas y corbatas estridentes.
debido a que = causa

2. Los tomos que forman los cuerpos son electrnicamente neutros; no

obstante, tienen igual nmero de corpsculos elctricos positivos y negativos.
porque = causa
 3. El hombre empez a conocer las cosas, aunque empez a observar el mundo
que lo rodeaba.
pues = causa

4. Los seres vivos adecuan su organismo y sus funciones biolgicas a las

caractersticas del medio ambiente; sin embargo, se adaptan a las exigencias
externas.
es decir = reiteracin

5. Las epopeyas homricas son los poemas ms antiguos que poseemos en lengua
griega; porque, no pueden ser considerados como la ms antigua poesa
helnica, debido a una serie de indicios que sealan la existencia de literatura
anterior.
sin embargo = contraste

6. La medicina preventiva y curativa ha avanzado mucho en este siglo, a pesar

de que ahora se ha ampliado la esperanza de la vida del hombre hasta los
setenta aos.
por ello = consecuencia

7. A los dieciocho aos, se alcanza la mayora de edad en el Per; no obstante,

se empieza a tener todos los deberes y derechos propios de la condicin de
ciudadano.
en consecuencia = consecuencia

8. En los cuadros de Aretino, casi nunca hay mal gusto porque en ellos existen
exageracin y deformacin.
pero = contraste

9. En los mamferos, existe un vnculo entre el hijo, necesitado de proteccin, y la

madre; en consecuencia, un macho de la especie los acompaa y alimenta.
adems = adicin

10. Valdelomar tuvo una muerte temprana a los treinta aos; por ello, nos ha
dejado muchas pginas magnficas.
sin embargo = contraste

III. Escribe los conectores que convengan en los espacios punteados. Considere
los signos de puntuacin.

1. Soaba con la fortuna y el xito empresarial, pero su hermano deseaba

coronarse como el mejor en arte.

2. A pesar de su destreza, el matador no pudo evitar la embestida de la bestia.

Hoy los doctores temen por su vida, pero su juventud y vigor, hacen abrigar
esperanzas.

3. La piel, tan preciada de los castores, los hace vctimas de crueles persecuciones;
por esta razn, para evitar su extincin, existe en Canad y Estados Unidos,
una ley que los protege de la caza indiscriminada.
 4. La oposicin a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la
conviccin de que slo Dios da la vida; por lo tanto, slo l la puede quitar.

5. La sacarina posee un gran poder endulzante, unas 500 veces ms que el azcar
comn, pero no es alimenticia.

IV. Escribe oraciones haciendo uso de los diferentes conectores lgicos y los
signos de puntuacin.

1.

2. .

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

 PRCTICA DE COMUNICACIN N 04
(Tema: Superestructura textual)

INSTRUCCIONES: Lee los siguientes textos e identifique su esquema organizativo (superestructura).

Identifique la superestructura de los siguientes textos.

TEXTO 01
Los futbolistas Lionel Messi y Cristiano Ronaldo

En los ltimos aos, los jugadores de ftbol se han convertido en el dolo de muchos
jvenes. Lionel Messi y Cristiano Ronaldo son los futbolistas ms populares de los ltimos
aos, y los que tienen ms seguidores en comparacin con el resto de jugadores. Sin
embargo, existen notables diferencias que nos permiten distinguirlos.
El futbolista profesional Lionel Messi naci en la ciudad de Rosario, Argentina; la vida
personal de este es reservada, no se registran escndalos a lo largo de su vida. En
cambio, Cristiano Ronaldo, es de origen portugus; su vida se ha visto llena de
escndalos y crticas que ponen en juego no solo su reputacin personal sino, tambin,
sexual.
Lionel Messi es delantero en el equipo cataln FC Barcelona, es reconocido como un gran
jugador por su entrega al ftbol y el trabajo en equipo que realiza en el campo. Mientras
que, Cristiano Ronaldo es delantero en el Real Madrid. Este ha sido conocido, en un
primer momento, como un gran futbolista; pero, el gran error que comete, es que no
juega en equipo, le gusta ser el centro de la atencin y no le importa lo dems.
Con respecto, al pblico fantico, muchos perciben a Messi como una estrella mundial
del ftbol que ha demostrado, a travs de este deporte, su pasin y su vida; por eso,
muchos lo estiman. Por otro lado, Cristiano Ronaldo ha ido perdiendo fanticos por su
manera presumida de presentarse ante el pblico; ya no muestra la esencia del ftbol y
solo le interesa su apariencia.
En conclusin, Lionel Messi y Cristiano Ronaldo, a pesar de que ambos son futbolista
profesionales, son muy diferentes en el aspecto profesional y personal. Y si mostrando
una posicin personal, considero que Messi es ms querido que Ronaldo.

Tipo de texto: Descriptivo

Superestructura Superestructura (Nivel micro)
(Nivel macro)
Introduccin Marco (contexto)
Presentacin de tema
Presentacin del subtema

Desarrollo Estilo personal

Estilo de juego
Percepcin del pblico

Conclusin Sntesis
Reflexin (posicin personal)
TEXTO 02
El dormir con la TV encendida como causa de la depresin

Datos revelados por la Universidad Estatal de Ohio en Estados Unidos de Norteamrica,

durante el congreso anual de la Sociedad Americana de Neurociencia en San Diego
revelaron grandes descubrimientos sobre el sueo.
El renombrado investigador Rand Nelson y sus colegas, realizaron experimentos sobre
los efectos de la luz en animales, usaron a 16 conejillos de indias, de los cuales la mitad
durmieron en total oscuridad tal como sucede en su hbitat natural, y la otra mitad
fueron expuestos durante las noches a un nivel de luz equivalente al producido por el
brillo de un televisor encendido en una habitacin a oscuras (5 lux aproximadamente).
Al pasar un lapso de dos meses, se observ que los conejillos que dorman con la luz
puesta desarrollaron un cambio aparente en su estado de nimo, desarrollando estadios
de depresin.
Al comparar, los cerebros de los conejillos de indias que dorman con luz con los que
dorman en total obscuridad, notaron que en la zona del hipocampo tuvieron una
densidad menor en la vellosidad llamada espinas dendrticas en las neuronas, lo que
explic que la comunicacin neuronal se haba visto reducida.
Segn el Dr. Nelson, los resultados sugieren que el nivel de luz ptimo que necesita el
cerebro de los mamferos para descansar es sorprendentemente bajo y tomando
informacin de otras investigaciones, es posible que la deficiencia de melatonina
(hormona del sueo), que es segregada cuando la obscuridad aparece, tenga mucho que
ver con el fenmeno de alteracin del sueo.

Tipo de texto: Expositivo

Superestructura Superestructura (Nivel micro)
(Nivel macro)
Introduccin Marco (Contexto)
Desarrollo Mtodo de experimentacin (muestreo)
Comparacin e interpretacin de resultados

Conclusin Sntesis
TEXTO 03
Olvidemos a las flores

El viernes pasado tuve la desgracia de ir al viejo teatro Pequeas grandes

obras, situado en la calle Corrientes. Bien leyeron, la desgracia. Si bien, la obra Flores
olvidadas haba recibido crticas extraordinarias y de colegas que aprecio y respeto debo
expresar lo pattico que me pareci personalmente dicha obra.
En primer lugar, el espacio de este teatro no era adecuado para la obra mencionada. Su
elenco era muy numeroso para poder desplegarse con total desenvoltura en el pequeo
escenario. Ya que, he mencionado al elenco deseo recalcar que si bien la obra fue
presentada por dos reconocidos actores, los mismos solo aparecieron unos pocos
minutos en escena.
En cuanto a la obra en s, creo que pocos colegas y espectadores advirtieron las
similitudes que presentaba con otras obras ya presentadas en ese mismo escenario.
Creo que he sido generoso en decir similitudes, el verdadero nombre que debera recibir
es plagio. Pero, a esta gran copia de otras obras, debe sumrsele el innecesario uso de
vocabulario rebuscado e incluso muchas veces trillado, el gran nmero de personas
entrando y saliendo del centro de atencin sin que los espectadores alcancen a
comprender el porqu de sus idas y vueltas.
En fin, una obra que trata de confundir a su espectador para tratar de disimular la
simpleza que en realidad presenta no debe ser nada alagada. Quisiera compartir
honestamente con todos mis lectores el disgusto que me gener esta obra. Por ello mi
puntuacin es de cero estrellas.

Tipo de texto: Arguemntativo

Superestructura Superestructura (Nivel micro)
(Nivel macro)
Introduccin Marco (ancdota)
Presentacin de la tesis

Desarrollo Argumento de hecho: El espacio no es el adecuado.

Argumento de hecho: Actores reconocidos solo
aparecieron unos cuantos minutos.
Argumentos de hecho: Es un plagio, adems vocabulario
rebuscado

Conclusin Sntesis
Reflexin (valoracin)

TEXTO 04
Seguridad vial

Luego del accidente de trnsito sucedido hace apenas cuarenta y ocho horas, deseo
compartir con los lectores mis ms profundos sentimientos al respecto. Podra decirse
que esta catstrofe es prcticamente la crnica de una muerte anunciada. Ante esto,
opino que la seguridad vial de nuestras calles es nfima. A continuacin, presentar
diversos argumentos que sustenten mi postura.
En primer lugar, nuestras calles se encuentran atestadas de conductores que no conocen
las reglas mnimas de trnsito e inclusive muchos que no poseen la licencia
correspondiente para hacer uso de un automvil.
En segundo lugar, las personas no entienden que un auto es una herramienta, pero
tambin un arma, una muy peligrosa. Es por eso que, es necesario que todos los
conductores conozcan rigurosamente, en su totalidad las normas de trnsito y hayan
superado los exmenes necesarios para hacer uso de un vehculo. Tambin, es necesario
concientizar a peatones y ciclistas sobre la necesidad de respetar de igual forma las
reglas en la va pblica.
Finalmente, creemos que podemos hacer uso de nuestro vehculo de manera
indiscriminada, por eso superamos las velocidades permitida, pasamos los semforos en
rojo, conducimos alcoholizados, etc. Fuentes oficiales afirman que al menos veinte
personas mueren por accidentes de este tipo cada da, una cifra que debera alarmarnos,
pero parece que no prestamos atencin a estos nmeros que parecen realmente
importantes.
En conclusin, reitero fehacientemente que nuestras calles son un peligro para los
ciudadanos por la irresponsabilidad de los conductores que transitan libremente por
nuestras calles. Por lo tanto, considero elemental el compromiso de todos cuando
hablamos de seguridad vial, pero quiero pedirle encarecidamente a la clase dirigente
que nos ayude en esta ardua tarea y tome cartas en el asunto.

Tipo de texto: Argumentativo

Superestructura (Nivel Superestructura (Nivel micro)
macro)
Introduccin Marco (objetivo)
Tesis
Presentacin de los argumentos
Desarrollo Argumento de hecho (irresponsabilidad del
conductor)
Argumento de mejora (Alternativas de
solucin)
Argumento de hecho y estadstico (uso
indiscriminado de vehculos)
Conclusin Reiteracin de la tesis
Sntesis de argumentos
Reflexin (Compromiso)