Plan de clases

Nombre de la docente en formacin: laura flores

Nombre de la maestra orientadora: Claudia
Escuela: Escuela Republica del Per n17 Grado: 6to E
Fecha de la realizacin de las prcticas: 07/09/17
rea: ciencias naturales Cantidad de horas: 1 hs
Tema: Reproduccin asexual y sexual de las plantas
Contenido curricular (ubicado dentro del mbito, bloque, eje o ncleo):
La funcin biolgica de la reproduccin: La reproduccin sexual y asexual. Distintas formas
de reproduccin
Fundamentacin epistemolgica curricular
Para iniciar el trabajo acerca de la funcin biolgica de la reproduccin el docente podr,
por ejemplo, mostrar imgenes de plantas crecidas en lugares muy aislados y poco
habituales, o remitirse a situaciones cotidianas tales como encontrar un gusanito en el
interior de una manzana que no tiene ninguna perforacin, o gorgojos dentro de un
envase de harina sellado. Se recomienda plantear situaciones que involucren distintos
tipos de organismos (por ejemplo plantas, animales invertebrados, hongos, bacterias) de
tal modo que esos casos abarquen una variedad de formas de reproduccin. Las
explicaciones provisorias y las preguntas que se formulen a partir de las mismas podrn
servir como orientacin para buscar informacin en diferentes fuentes, acerca de cmo
viven y se reproducen los organismos investigados. A partir de esta indagacin, podrn
organizar la informacin y arribar a conclusiones acerca de: formas de reproduccin
sexual y asexual, fecundacin externa e interna, etc.
Como se trata de investigar un conjunto de organismos muy diferentes entre s, se podr
organizar la clase de modo que cada equipo se ocupe de uno o dos grupos de
organismos para luego compartir la informacin. Por ello durante este trabajo se le
otorgar especial importancia a la organizacin y comunicacin de la informacin, puesto
que cada grupo har un aporte diferente. Por ejemplo, podrn confeccionar un cuadernillo
o lminas que combinen textos, cuadros, esquemas, imgenes, elaborados y/o
seleccionados por los alumnos/as. Sobre esa base podrn elaborar sus explicaciones y
luego arribar a generalizaciones sobre las distintas formas de reproduccin en los seres
vivos. Al finalizar este trabajo los alumnos/as habrn podido conocer y utilizar nociones
bsicas tales como fecundacin, gameta, cigota,
Segmento de la clase

Primer Segmento
PROPSITO DE LA DOCENTE
Conocer cmo se reproducen las plantas
DESAFO COGNITIVO PARA EL ALUMNO
Que ellos puedan comprender como se reproduce una planta
FORMATO DIDCTICO
Los alumnos trabajaran en forma colectiva, cada uno en su lugar
PRESENTACIN DE LA CONSIGNA Y DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Al inicio de la clase comenzar preguntando qu saben acerca de la reproduccin? Saben
cmo se reproduce una planta?
Con ayuda las imgenes (ANEXO 1), ir explicando cmo se reproduce las plantas diciendo:
Las plantas se pueden reproducir, o bien de manera sexual, o bien de manera asexual. Adems,
los mecanismos por lo que una planta deja descendencia.
La reproduccin sexual de las plantas con flores, las gametas masculinas se hallan dentro de los
granos de polen , este polen se traslada, puede ser llevado por insectos, viento o agua y tiene
como objetivo esta gameta masculina llagar hasta el ovulo.
Los granos de polen se trasladan desde el estambre (rgano sexual masculino) hasta el carpelo
(rgano sexual femenino). El extremo superior del carpelo denominado estigma, segrega una
sustancia pegajosa que atrapa al grano de polen.
Una vez que las gametas masculinas llegan al ovario a travs del estilo, se produce la
fecundacin. De este modo se forma la semilla, que contiene un embrin y una sustancia de
reserva de alimento. Luego, el ovario se transforma en fruto, quedando protegida la semilla.
La reproduccin asexual se realiza en aquellas que no poseen flor, aqu se puede realizar a
travs de esporas que tambin se denomina soros que son unos puntitos que se encuentran en
las plantas como el helecho, estos alojan unas clulas denominadas esporas, que germinan
cuando cae al suelo y originan una estructura que produce gametas femeninas y masculinas
cuando se unen estas gametas forman una nueva planta.
La otra forma es a travs de la multiplicacin vegetativa( es la produccin de una planta a partir
de una clula , un tejido, un rgano o por parte de una planta madre)
Algunos tallos como la papa son subterrneos, tienen unas yemas, llamados ojos que son
capaces de generar un nuevo individuo. Estaos tallos se denominan tubrculos.
Las cebollas, presentan el tallo en forma disco o platillo y hojas carnosas que reservan
sustancias nutritivas y pueden generar una nueva planta. Esos tallos se denominan bulbo.

Para hacer ms rica la clase les mostrare una papa y una cebolla brotada para que observen y
confirmen todo lo explicado anteriormente.

Segundo Segmento
PROPSITO DE LA DOCENTE
Comprender acerca de la reproduccin de las plantas a travs de una actividad
 DESAFO COGNITIVO PARA EL ALUMNO
Investiguen acerca del tema
FORMATO DIDCTICO
Los alumnos trabajarn en forma colectiva. cada uno en su lugar
PRESENTACIN DE LA CONSIGNA Y DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Una vez que all explicado el tema les repartir una fotocopia con informacin de la misma
(anexo 2) donde despus realizaran una pequea actividad .(anexo 3)que escribir en el
pizarrn

Bibliografa utilizada:

Del docente:
Diseo curricular para educacin primaria, segundo ciclo, rea ciencias naturales
Manual funcional 6 bonaerense rea ciencias naturales, editorial mandioca
Libro Ciencias naturales y tecnologa, 6 EGB, editorial Santillana.
Libro Curtis Barnes biologa- 7ma edicin
Laminas, imgenes, pizarrn.
Del alumno:
Carpeta, Plasticola, lapicera, etc.
Recursos consultados/ utilizados:
Anexo 1 LMINA

REPRODUCCION SEXUAL

LAMINA 2
 REPRODUCCION ASEXUAL DE LAS PLANTAS

Anexo 2

LA REPRODUCCIN ASEXUAL DE LAS PLANTAS: Algunas plantas, como

los helechos, no poseen flores y, sin embargo, se reproducen. En el envs de
sus hojas hay unos puntos negros, denominados soros. Estos alojan unas
clulas llamadas esporas, que germinan cuando caen al suelo y originan una
estructura que produce gametas femeninas y masculinas. Cuando las gametas
se unen, forman una nueva planta de helecho.
La reproduccin y germinacin de las esporas constituye una forma de
reproduccin asexual, pero existen otras, que se conocen con el nombre de
multiplicacin vegetativa.
Algunos tallos, como la papa son subterrneos, y en ellos hay pequeas
yemas, comnmente llamados ojos, capaces de generar un nuevo individuo.
Estos tallos reciben el nombre de tubrculos.
Las cebollas, que presentan el tallo en forma de disco o platillos y hojas
carnosas que reservan sustancias nutritivas, tambin pueden generar una nueva
planta asexualmente. Esos tallos se denominan bulbo.
LA REPRODUCCIN SEXUAL DE LAS PLANTAS: En la reproduccin sexual
de las plantas intervienen dos partes: una femenina y otra masculina. Cada una
de ellas aportar un gameto. Los gametos femeninos se forman en un ovario,
que se encuentra en la flor dentro de un rgano llamado carpelo. Los gametos
masculinos se hallan en los granos de polen, producidos por los estambres. Es
comn que una misma flor produzca ambos gametos. Sin embargo, ciertas
flores son solo masculinas o solo femeninas.
Ciertas plantas se reproducen mediante brotes que surgen de las tallos que
tienen una forma particular. Esta prolongacin se denomina estoln, estas
plantas crecen sobre la superficie del suelo como lo hacen las frutillas.
LAS SEMILLAS Y EL FRUTO: Para que se produzca la fecundacin, los granos
de polen tienen que llegar hasta los gametos femeninos: al unirse formaran un
cigoto, la primera clula que se desarrollar hasta formar una semilla.
 En las plantas hermafroditas, la flor la flor produce ambos gametos. En caso
contrario, el polen es trasladado a las flores de otras plantas de su misma
especie.
El traslado del polen de una flor a otra se llama polinizacin puede ser realizado
por el viento, o por alguna ave e insectos que se posan en ellas para
alimentarse del nctar. Al hacerlo, los granos de polen se les adhieren y son
transportados a otra flor, donde se depositan en la parte superior del carpelo.
All el polen forma un tubo microscpico, que se llama tubo polnico, y llega
hasta uno de los gametos femeninos. Se produce as la fecundacin: la unin de
los gametos que origina el cigoto que se dividir hasta formar una semilla, que
contiene el embrin. Tambin, el ovario se va trasformando en un fruto dentro
del que las semillas quedan protegidas.
El fruto madura, se desprende y cae. Si hay adecuadas condiciones de
ambiente, el embrin germina y comienza a formarse una nueva planta. A
veces, la semilla se dispersa (por el viento, por ejemplo) y germina lejos de la
madre.

Anexo 3

Actividad: (ira copiado en el pizarrn)

Complete las oraciones utilizando las siguientes palabras.

ESTOLON- ESPORA- TUBERCULO.

a) Las frutillas se reproducen a partir de prolongaciones que crecen sobre superficie del suelo
se denominan
b) La papa se reproduce mediante brotes que nacen de tallos subterrneos de la planta
madre llamados..
c) Los helechos se reproducen a travs de
d) Dibuja la flor y sus partes