1.- DATOS INFORMATIVOS AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUMICA DOCENTE (S): GRADO/CURSO: PRIMER CURSO BGU NIVEL EDUCATIVO: BGU 2.- TIEMPO Carga horaria semanal No. semanas trabajo Evaluacin del Total semanas clase Total de periodos aprendizaje e imprevistos DOS CUARENTA SEIS TREINTA Y CUATRO SESENTA Y OCHO Objetivos del grado/curso 1.- Analizar las leyes de los gases y su contexto mediante la observacin y Experimentacin para fomentar los conocimientos en aplicaciones de la vida diaria. 2- Relacionar los postulados sobre el estudio del tomo y determinar su forma de combinarse de acuerdo con su configuracin electrnica. 3.-Interpretar la estructura atmica y molecular, desarrollar configuraciones electrnicas y explicar su valor predictvo en el estudio de las propiedades qumicas de los elementos y compuestos, impulsando un trabajo colaboratvo, tco y honesto. 4.- Reconocer, mediante la investgacin documental los factores que dan origen a las transformaciones dela materia, comprender que esta se conserva y proceder con respeto hacia la naturaleza para evidenciar los cambios de estado. 5.- Identficar los elementos qumicos y sus compuestos mediante la combinacin de tomos a fin de formar compuestos qumicos tles para las actividades que se desarrollan en el planeta principales desde la perspectiva de su importancia econmica, industrial, medioambiental y en la vida diaria. 4.- EJES TRANSVERSALES Proteccin al medio 5.- DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN ambiente No Ttulo de la Objetivos especficos de la Contenidos Orientaciones Evaluacin Duracin en semanas Unidad de Unidad de Planificacin Metodolgicas Planificacin 1 El conocimiento Analizar las propiedades de los CN.Q.5.1.1. Analizar y clasifcar Se sugiere iniciar con una Criterio de evaluacin: Cuatro del tomo y los gases que inciden en la salud y las propiedades de los gases batera de preguntas CE.CN.Q.5.1. Explica las modelos segn ambiente. que se generan en la industria como por ejemplo: A propiedades y las leyes sus defensores. Inferir los resultados que arrojan y aquellos que son ms quines se les denomina de los gases, reconoce el comportamiento de los gases comunes en la vida y que elementos gaseosos? los gases ms en los procesos experimentales. inciden en la salud y el Cul es la caracterstica cotidianos, identifca Relaciona los principios de la ambiente. principal de los los procesos fsicos y su Teora de Bohr sobre el tomo Examinar las leyes que rigen el elementos gaseosos? incidencia en la salud y con los postulados de comportamiento de los gases Pueden formar estos en el ambiente. Demcrito, Dalton, Thompson y desde el anlisis experimental elementos compuestos CE.CN.Q.5.2. Analiza la Rutherford mediante un y la interpretacin de estables? Luego se estructura del tomo organizador grafco (Rueda de resultados. (Ref. CN.Q.5.1.2.) sugiere apoyarse del en funcin de la atributos). Observar y comparar la teora texto y bibliografa comparacin de las Demostrar mediante la de Bohr con las teoras especializada para teoras atmicas de confguracin electrnica de los atmicas de Demcrito y explicar las propiedades Bohr (explica los tomos, el modelo de la Dalton. (Ref. CN.Q.5.1.3.) y las leyes de los gases. espectros de los mecnica cuntica que sostiene Deducir que la teora de Bohr Tambin se recomienda elementos qumicos), que el tomo acta como onda y del tomo de hidrgeno partr de la revisin de Demcrito, Dalton, como partcula. explica la estructura lineal de videos relacionados, a las Thompson y Reconocer que la teora de Bohr los espectros de los elementos aplicaciones de las Rutherford y realiza referente al tomo de hidrogeno qumicos, partiendo de la propiedades de los gases ejercicios de la puede contribuir al estudio de observacin, comparacin y y se replique en confguracin los espectros lineales de los aplicacin de los espectros de experimentos sencillos electrnica desde el elementos qumicos. absorcin y emisin con para analizarlos si tienen modelo mecnico- informacin obtenida a partr posibles efectos cuntico de la materia. Inferir acerca del modelo de las TIC. (Ref. CN.Q.5.1.4.) colaterales que malogre Indicador de propuesto por la mecnica CN.Q.5.1.5. Observar y aplicar la salud de los seres evaluacin: cuntica para ejercitar en la el modelo mecnico-cuntico vivos. I.CN.Q.5.1.1. Explica las confguracin electrnica de los de la materia en la Se sugiere que se propiedades y leyes de tomos. (considerando nmeros estructuracin de la recolecte informacin a los gases, reconoce los cunticos, orbitales, spin) confguracin electrnica de travs del trabajo grupal gases cotidianos, los tomos considerando la sobre los espectros de identifca los procesos dualidad del electrn, los emisin y absorcin del fsicos y su incidencia nmeros cunticos, los tipos tomo de hidrogeno para en la salud y el de orbitales y la regla de Hund. socializar en una ambiente. (J.3., I.2.) plenaria. Al final se Analiza la estructura obtendr conclusiones del tomo comparando para socializar con todos las teoras atmicas de los estudiantes. Bohr (explica los En cada grupo de trabajo espectros de los se analizara el modelo elementos qumicos), atmico de la mecnica Demcrito y Dalton, y cuntica mediante la realiza ejercicios de la resolucin de ejercicios confguracin de confguracin electrnica desde el electrnica modelo mecnico- Para evidenciar si el cuntico de la materia. aprendizaje fue (Ref. I.CN.Q.5.2.1) asimilado se solicitara a los estudiantes realizar ejercicios de confguracin electrnica tomando como referente la tabla peridica de los elementos qumicos. Adems debern elaborar un ensayo sobre los modelos atmicos en el que se evidencie el aporte de cada uno de los defensores para llegar al modelo atmico actual. 2 La tabla Identifca las propiedades de los CN.Q.5.1.6. Relacionar la Se iniciara con una lluvia Criterio de evaluacin: Cinco peridica de tomos de acuerdo con su estructura electrnica de los de ideas que destaquen CE.CN.Q.5.3. Analiza la los elementos ubicacin en la tabla peridica. tomos con la posicin en la la informacin que hay estructura electrnica qumicos y su Demostrar mediante tabla peridica, para deducir en la tabla peridica de de los tomos a partir rol en la experimentos sencillos las las propiedades qumicas de los elementos qumicos. de la posicin en la deduccin de propiedades fsicas y qumicas los elementos. Una vez activado los tabla peridica, la las de los elementos. Comprobar y experimentar conocimientos previos se variacin peridica y propiedades Identifcar los tipos de enlaces con base en prctcas de proceder a ampliar sus propiedades fsicas de los mismos. qumicos mediante la laboratorio y revisiones estos con la y qumicas, por medio formacin de compuestos. bibliogrfcas la variacin ejemplificacin de la de experimentos Analizar las fuerzas peridica de las propiedades estructura electrnica de sencillos. intermoleculares a travs de la fsicas y qumicas de los algunos elementos CE.CN.Q.5.4. formacin de compuestos elementos qumicos en qumicos. Para que se Argumenta con qumicos. dependencia de la estructura afance el conocimiento fundamento cientfco Determinar la importancia de la electrnica de sus tomos. es necesario aclarar los que los tomos se unen variacin peridica de acuerdo (Ref. CN.Q.5.1.7.) conceptos de tomo y debido a diferentes con la posicin de los elementos Deducir la unin de tomos de elemento qumico, tipos de enlaces y fuer- en la tabla (grupos y periodos) por su tendencia a donar, tomando como zas intermoleculares y Identifcar las posibles recibir o compartr electrones referencia el recurso que tienen la capacidad combinaciones de los tomos de para alcanzar la estabilidad del didctico que es la Tabla de relacionarse de acuerdo con su tendencia a gas noble ms cercano, segn Peridica. acuerdo a sus donar, recibir o alcanzar la la teora de Kssel y Lewis. Es imprescindible propiedades al ceder o estabilidad electrnica. (Ref. CN.Q.5.1.8.) apoyarse en bibliografa Observar el tipo de enlaces ganar electrones. Determinar la especializada, web grafa, electronegatividad por medio qumicos y su fuerza partendo para promover la Indicador de de la combinacin de tomos. del anlisis de la relacin exploracin investigativa evaluacin: Analizar los tipos de enlaces en existente entre la capacidad de y la interpretacin de la I.CN.Q.5.3.1. Analiza la compuestos qumicos transferir y compartr tabla peridica en forma estructura electrnica conocidos y de uso cotidiano. electrones y la confguracin analgica y/o digital y la de los tomos a partr electrnica, con base en los revisin de diferentes de la posicin en la valores de la fuentes de informacin tabla peridica, la electronegatividad. (Ref. cientfca que fortalezcan variacin peridica y CN.Q.5.1.9.) conocimientos y sus propiedades fsicas Deducir las propiedades fsicas despierten inquietudes y qumicas, por medio de compuestos inicos y en los estudiantes. de experimentos covalentes desde el anlisis de Para evidenciar la sencillos. (I.2.) su estructura y el tipo de asimilacin del I.CN.Q.5.4.1. enlace que une a los tomos, conocimiento se Argumenta con as como de la comparacin de practicaran diferentes fundamento cientfco las propiedades de sustancias ejercicios de enlaces que los tomos se unen comnmente conocidas. (Ref. qumicos y fuerza debido a diferentes CN.Q.5.1.10.) intermoleculares, tipos de enlaces y CN.Q.5.1.11. Establecer y tambin mediante la fuerzas diferenciar las fuerzas observacin directa, del intermoleculares, y que intermoleculares partiendo de docente en ejercicios de tienen la capacidad de la descripcin del puente de refuerzo sobre tipos de relacionarse de hidrgeno, fuerzas de London enlaces qumicos y acuerdo a sus y de Van der Walls, y dipolo- fuerzas intermoleculares. propiedades al ceder o dipolo. Se solicitara a los ganar electrones. (I.2.) estudiantes que argumenten con fundamento cientfico la unin de los tomos as como de los compuestos segn los tipos de enlace, fuerzas intermoleculares y propiedades fsicas de los tomos. Se sugiere tambin trabajar en grupos donde se planteara ejercicios en clase, procurando que se fortalezca el trabajo cooperativo. Se evidencia el trabajo del estudiante mediante ejercicios de aplicacin y/o pruebas objetivas. 3 Los Identifcar a los compuestos Deducir la posibilidad de Se sugiere partir de una Criterio de evaluacin: Cinco compuestos qumicos binarios mediante la formacin de compuestos lectura que refera a los CE.CN.Q.5.5. Plantea, qumicos son combinacin de tomos, de qumicos, con base en el estado acontecimientos mediante el trabajo originarios de acuerdo con la ubicacin en la natural de los elementos, su geolgicos que han cooperativo, la la combinacin tabla peridica. estructura electrnica y su ocurrido a lo largo de la formacin de posibles de los Clasifcar a los xidos segn la ubicacin en la tabla peridica. historia. Enlistar los compuestos qumicos elementos que forma de composicin. (Ref. CN.Q.5.1.12.) aspectos ms relevantes binarios y ternarios se encuentran Identifcar la forma de Analizar los compuestos y que tengan relacin (xidos, hidrxidos, en estado obtencin, la nomenclatura de qumicos binarios que tienen con los compuestos cidos, sales e los hidrxidos. posibilidad de formarse entre qumicos que hidruros) de acuerdo a Identifcar la forma de obtencin dos elementos de acuerdo a su aparecieron en la tierra, su afnidad, enlace y la nomenclatura de las ubicacin en la tabla peridica, como aquellos para qumico, nmero de diferentes clases de cidos su estructura electrnica y sus formar compuestos oxidacin, Reconocer la forma de posibles grados de oxidacin qumicos binarios y composicin, obtencin y la nomenclatura de para deducir las frmulas que ternarios. formulacin y hidruros metlicos e hidruros no los representan. (Ref. La revisin de diferentes metlicos. CN.Q.5.2.1.) fuentes de consulta nomenclatura. Analizar los diversos tipos de Examinar la composicin, ayuda a fortalecer y a CE.CN.Q.5.6. Deduce la reacciones qumicas mediante la formulacin y nomenclatura de clarifcar conceptos, posibilidad de que se realizacin de experimentos los xidos, as como el mtodo proponer ejercicios de efecten las reacciones sencillos cotidianos. a seguir para su obtencin (va aplicacin mediante el qumicas de acuerdo a Identifcar los tipos de directa o indirecta) mediante la trabajo colaborativo e la transferencia de reacciones qumicas identifcacin del estado natural individual, y ejecutar energa y a la presencia (combinacin, de de los elementos a combinar y experimentos en el de diferentes descomposicin, de la estructura electrnica de los laboratorio de ser catalizadores; clasifca desplazamiento, exotrmicas y mismos. (Ref. CN.Q.5.2.3.) posible, vigilados por el los tipos de reacciones endotrmicas) mediante la Examinar la composicin, docente y coordinadores y reconoce los estados formacin de compuestos formulacin y nomenclatura de de los grupos. de oxidacin de los qumicos y la comprobacin de los hidrxidos, diferenciar los Es importante dialogar elementos y los mismos a travs de la mtodos de obtencin de los sobre la afnidad compuestos, y la experimentacin. hidrxidos de los metales qumica de los actividad de los Analizar los diferentes mtodos alcalinos del resto de metales e elementos, y para ello se metales; y efecta la de igualacin de ecuaciones en identifcar la funcin de estos sugiere ayudarse de la igualacin de ejercicios de aplicacin. compuestos segn la teora de revisin de diferentes reacciones qumicas Inferir sobre los procesos Brnsted-Lowry. (Ref. fuentes de informacin con distintos mtodos, qumicos que ocurren en la CN.Q.5.2.4.) sobre la temtica cumpliendo con la ley naturaleza y relacionarlos con Examinar la composicin, expuesta, para balancear de la conservacin de los que se replica en el aula de formulacin y nomenclatura de ecuaciones qumicas la masa y la energa laboratorio. los cidos: hidrcidos y basadas en la ley de la para balancear las Reconocer el origen de los oxcidos, e identifcar la funcin conservacin de la ecuaciones. diferentes tipos de sales, (si de estos compuestos segn la materia. provienen de un oxido, o un teora de Brnsted-Lowry. (Ref. Mediante la realizacin Indicador de hidrxido). CN.Q.5.2.5.) de ejercicios, explicar la evaluacin: Examinar la composicin, unin o combinacin de I.CN.Q.5.5.1. Plantea, Relacionar las reacciones formulacin y nomenclatura de mediante el trabajo tomos para reconocer si qumicas reversibles e las sales, identifcar claramente cooperativo, la tiende a donar o recibir o irreversibles apoyndose en los si provienen de un cido formacin de posibles alcanzar la estabilidad de fundamentos del equilibrio oxcido o un hidrcido y utilizar compuestos qumicos gas noble. Se sugiere qumico y la diferenciacin del correctamente los aniones binarios y ternarios utilizar tomos conocidos tipo de electrolitos que simples o complejos, (xidos, hidrxidos, para clarifcar la constituyen los compuestos reconociendo la estabilidad de cidos, sales e temtica, y analizar las qumicos. estos en la formacin de hidruros) de acuerdo posibilidades de Reconocer que las reacciones distintas sales. (Ref. a su afnidad, combinacin con base en qumicas son el resultado de la CN.Q.5.2.6.) estructura electrnica, los valores de reorganizacin y recombinacin Examinar la composicin, enlace qumico, electronegatividad. de los tomos con transferencia formulacin y nomenclatura de nmero de oxidacin, Realizar ejercicios sobre de energa. los hidruros, diferenciar los composicin, tipos de fuerzas metlicos de los no metlicos y formulacin y intermoleculares (puente estos ltimos de los cidos de hidrogeno, dipolo, nomenclatura. (I.2., hidrcidos, resaltando las Van Der Walls), S.4.) diferentes propiedades. (Ref. estableciendo CN.Q.5.2.7.) semejanzas y diferencias. Experimentar diferentes Para la formacin de mtodos de igualacin de compuestos qumicos ecuaciones tomando en cuenta (cidos, hidruros, el cumplimiento de la ley de la hidrxidos, sales) se conservacin de la masa y la sugiere conformar energa, as como las reglas de grupos de tres nmero de oxidacin en la estudiantes de manera igualacin de las ecuaciones de que se evidencie el xido-reduccin. (Ref. aporte de cada uno. C.N.Q.5.1.26.) Utlizar la Tabla Peridica Reconocer la diferente actividad para formar estos de los metales, mediante la compuestos qumicos. Al observacin e interpretacin de fnalizar el trabajo los fenmenos que se producen grupal, un estudiante de en la experimentacin con agua cada grupo socializar a y cidos diluidos. (Ref. sus compaeros con un CN.Q.5.1.27.) ejemplo en la pizarra. Determinar la velocidad de las Se evidenciara el reacciones qumicas mediante desarrollo de la DCD la variacin de factores como la mediante la aplicacin de concentracin de uno de los una serie de ejercicios reactivos, el incremento de propuestos sobre temperatura y el uso de algn formacin de catalizador, para deducir su compuestos qumicos importancia. (Ref. CN.Q.5.1.28.) (hidruros, hidrxidos, cidos oxcidos, sales) Para comprobar la formacin de compuestos qumicos, se realizaran experimentos sencillos como: Formacin de hidrxido de sodio, dixido de azufre, cloruro de sodio, etc. Se utilizaran cantidades pequeas de sodio metlico (3grs.) en 10ml de agua. Observar lo que sucede. Para la formacin de dixido de azufre, se utilizar 30 grs. de azufre en polvo que debern ser sometidos al calor por medio de una cuchara de combustin. Anotar los resultados y describir si son reacciones endotrmicas o exotrmicas. Realizar de forma escrita el proceso de formacin del compuesto qumico y se determinara si la ecuacin es de descomposicin, desplazamiento o combinacin. 5 Un aporte ms Analizar la estructura de los Establecer el comportamiento Se sugiere iniciar con una Criterio de evaluacin: Cinco de los compuestos orgnicos mediante de los grupos funcionales en los lectura cientfca sobre la CE.CN.Q.5.9. Explica las compuestos el desarrollo de sus frmulas. compuestos orgnicos como importancia de los series homlogas a orgnicos. Identifcar los grupos parte de la molcula que compuestos orgnicos en partr de la estructura funcionales de los compuestos determina la reactividad y las la superficie del planeta. de los compuestos orgnicos mediante la propiedades qumicas de los Se sugiere partr del orgnicos y del tipo de observacin de frmulas compuestos. (Ref. CN.Q.5.2.14.) anlisis de grupo funcional que desarrolladas. Identifcar las frmulas diversas fuentes de poseen; las Inferir en un ensayo el empricas, moleculares, informacin, donde se propiedades fsicas y comportamiento de los semidesarrolladas y observen experimentos qumicas de los ismeros y el rol que desarrolladas y explicar la sencillos con los cuales compuestos desempea en la naturaleza. importancia de su uso en cada se logre reconocer los oxigenados (alcoholes, Resolver situaciones caso. (Ref. CN.Q.5.2.15.) grupos funcionales y las aldehdos, cidos, problmicas sobre masa CN.Q.5.2.16. Analizar los propiedades de los cetonas y teres), molecular utilizando el Numero principios en los que se basa la compuestos oxigenados basndose en el de Avogadro nomenclatura de los y del planteamiento de comportamiento de los Resolver ejercicios de aplicacin compuestos orgnicos en ejercicios de aplicacin grupos funcionales que sobre composicin porcentual. algunas sustancias de uso en el aula. forman parte de la Valorar la presencia de los cotidiano con sus nombres Si se trata de valorar el molcula y que de- alcoholes, aldehdos, cetonas, comerciales. nivel de argumentacin terminan la reactividad teres en la industria, en la Analizar las diferentes clases de sobre el cumplimiento de y las propiedades medicina y en la vida diaria, isomera resaltando sus las leyes de qumicas de los mediante la difusin sus usos. principales caractersticas y transformacin de la compuestos; y los Identifcar los tipos de frmulas explicando la actividad de los materia. Se recomienda principios en los que se qumicas mediante la realizacin ismeros, mediante la la revisin de fuentes de basa la nomenclatura de ejercicios de aplicacin. interpretacin de imgenes, informacin digital y/o de los compuestos Comprender los fundamentos ejemplos tpicos y lecturas analgica, y el desarrollo orgnicos, frmulas en los que se basaron los cientfcas. (Ref. CN.Q.5.2.17.) de ejercicios dentro y empricas, moleculares, expertos para nominar a los Experimentar el cumplimiento fuera del aula, semidesarrolladas y compuestos orgnicos. de las leyes de transformacin promoviendo el trabajo desarrolladas, y las Desarrollar ejercicios de de la materia: leyes ponderales colaborativo entre los diferentes clases de frmulas qumicas sobre y de la conservacin de la estudiantes. isomera, resaltando compuestos orgnicos para materia que rigen la formacin sus principales comprender la temtica de de compuestos qumicos. (Ref. caractersticas y Isomera y su contexto. CN.Q.5.2.9.) explicando la actividad Aplicar el nmero de Avogadro Establecer la masa molecular de de los ismeros en clculos de obtencin de compuestos simples a partr de mediante la masas molares de compuestos y la masa atmica de sus interpretacin de elementos qumicos. componentes. (Ref. imgenes, ejemplos Verifcar experimentalmente los CN.Q.5.2.10.) tpicos y lecturas postulados de las leyes de Analizar el nmero de Avogadro cientfcas. transformacin y conservacin en la determinacin de la masa molar de varios elementos y CE.CN.Q.5.10. de la materia. Argumenta mediante la Realizar ejercicios de resolucin compuestos qumicos. (Ref. CN.Q.5.2.11.) experimentacin el de problemas sobre masas cumplimiento de las atmicas y masas moleculares. Examinar la composicin porcentual de los compuestos leyes de transformacin de la qumicos basndose en sus materia, realizando relaciones moleculares. (Ref. clculos de masa CN.Q.5.2.12.) molecular de compuestos simples a partr de la masa atmica y el nmero de Avogadro, para determinar la masa molar y la composicin porcentual de los compuestos qumicos. Indicador de evaluacin: I.CN.Q.5.9.1. Clasifca las series homlogas a partr de la estructura de los compuestos oxigenados: alcoholes, aldehdos, cidos, cetonas y teres y el comportamiento de sus grupos funcionales. (I.2.) I.CN.Q.5.9.2. Explica las propiedades de los compuestos orgnicos determinando sus frmulas empricas, semidesarrolladas y desarrolladas; y aplica la nomenclatura de los compuestos orgnicos analizando las clases de isomeras. (I.2.) Justifca desde la experimentacin el cumplimiento de las leyes de transformacin de la materia, mediante el clculo de la masa molecular, la masa molar. (Ref. I.CN.Q.5.10.1.) 6 Los estados de Distinguir los tipos de sistemas Analizar disoluciones de Mediante una lluvia de Criterio de evaluacin: Cinco agregacin segn el estado de agregacin diferente concentracin, ideas que tengan CE.CN.Q.5.11. Analiza molecular y su molecular. mediante la elaboracin de relacin con la acidez las caractersticas de infuencia en la Identifcar tipos de disoluciones soluciones de uso comn. (Ref. que presentan ciertas los sistemas dispersos formacin de segn la concentracin de sus CN.Q.5.3.2.) sustancias, se solicitara a segn su estado de sistemas componentes. CN.Q.5.3.3. Determinar y los estudiantes que agregacin y compara qumicos Analizar la cantidad de examinar la importancia de las indaguen sobre las las disoluciones de concentracin en las reacciones cido base en la vida reacciones cido-base, diferente disoluciones para su respectiva cotidiana. as como la capacidad de concentracin en las clasifcacin Analizar a partir de la llevar a cabo procesos de soluciones de uso Indagar por medio de las TIC, el comprensin del signifcado de medicin y rectifcacin cotidiano a travs de la concepto de acidez en algunas la acidez, la forma de su de la acidez que resulten experimentacin sustancias y su aplicacin en la determinacin y su importancia de utilidad en la vida sencilla. generacin de medicamentos. en diferentes mbitos de la cotidiana. Se recomienda CE.CN.Q.5.12. Explica la Reconocer la importancia de la vida, como la aplicacin de los adems que amplen sus importancia de las escala de PH en los productos de anticidos y el balance del pH conocimientos revisando reacciones cido-base consumo de los seres vivos. estomacal, en la industria y en informacin pertnente y en la vida cotidiana, Identifcar los valores de pH la agricultura, con ayuda de las realizando experimentos respecto al significado cido y bsico que soporta el TIC. (Ref. CN.Q.5.3.4.) sencillos para de la acidez, la forma cuerpo humano Deducir la importancia del pH a determinar la acidez y el de su determinacin y travs de la medicin de este pH en soluciones, en su importancia en parmetro en varias soluciones reacciones comunes y en diferentes mbitos de de uso diario. (Ref. CN.Q.5.3.5.) agua dulce a travs del la vida y la proceso de determinacin del pH a desalinizacin. Al travs de la medicin fnalizar la prctica se de este parmetro en evidenciar la varias soluciones de investigacin mediante la uso diario y elaboracin de informes experimenta el proceso estructurados sobre la de desalinizacin en su prctica experimental. hogar o en su comunidad como estrategia de obtencin de agua dulce. Indicador de evaluacin: Explica las caractersticas de los sistemas dispersos segn su estado de agregacin y compara las disoluciones de diferente concentracin en las soluciones de uso cotidiano. (Ref. I.CN.Q.5.11.1.) I.CN.Q.5.12.1. Determina y explica la importancia de las reacciones cido-base y de la acidez en la vida cotidiana, y experimenta con el balance del pH en soluciones comunes y con la de desalinizacin del agua. (I.2., J.3.) I.CN.Q.5.12.2. Explica desde la ejecucin de sencillos experimentos el proceso de desalinizacin y emite su importancia para la comunidad. (J.3., I.2.) 7 La explotacin Describir el origen, y Examinar el origen, la Se sugiere iniciar con un Criterio de evaluacin: Cinco petrolera y su composicin del petrleo, y composicin e importancia del conversatorio sobre la CE.CN.Q.5.13. Valora el impacto en el relacionarlo con el desarrollo petrleo, no solo como fuente realidad en la que vive origen y la composicin ambiente econmico del pas. de energa, sino como materia nuestro pas, por los del petrleo y su Explicar la importancia del prima para la elaboracin de mltiples daos importancia como desarrollo tecnolgico en la una gran cantidad de ambientales que se fuente de energa y elaboracin de polmeros productos, a partr del uso de evidencian en los materia prima para la artfciales y sus posibles efectos las TIC. (Ref. CN.Q.5.3.7.) cambios climticos para elaboracin de una colaterales por su consumo. Reconocer la importancia de que valoren la gran cantidad de Identifcar las alteraciones que los alcoholes, en la industria, en importancia de extraer productos; comunica la ha provocado el consumo de la medicina y la vida diaria los recursos naturales importancia de los solventes (alcohol, acetona, (solventes como el alcohol, (petrleo), as como polmeros artifciales teres), as como cidos como antisptico en tambin la necesidad de en sustitucin de carboxlicos, amidas, aminas, quirfanos), as como el peligro crear ciertos compuestos productos naturales en glcidos, lpidos, protenas y de su empleo no apropiado qumicos y los la industria y su aminocidos en el ser humano. (incidencia del alcohol en la compuestos orgnicos aplicabilidad en la vida Determinar los efectos en el qumica cerebral, muerte por para la vida cotidiana. cotidiana; explica los entorno natural, y los seres vivos ingestin del alcohol metlico). Para fortalecer los smbolos que indican la por el excesivo gas (Ref. CN.Q.5.3.10.) conocimientos, se presencia de los contaminante emanado por las Examinar los contaminantes y recomienda partr del compuestos industrias. los efectos que producen en el anlisis de bibliografa aromtcos y aplica las entorno natural y la salud especializada y/o digital, medidas de seguridad humana basndose en su la observacin de videos recomendadas para su toxicidad y su permanencia en relacionados con el manejo; y comprende el ambiente; y difundir el uso de origen y procesamiento la importancia para el prctcas ambientalmente del petrleo, la ejecucin ser humano de amigables que se pueden de ejercicios de alcoholes, aldehdos, utilizar en la vida diaria. (Ref. aplicacin y la realizacin cetonas, teres, cidos CN.Q.5.3.13.) de experimentos, carboxlicos grasos y valorando su steres, de amidas y aplicabilidad en la vida aminas, de glcidos, diaria, y su capacidad lpidos, protenas y para identifcar los aminocidos, en la vida contaminantes diaria, en la industria, ambientales, los factores en la medicina, as que inciden en la como las alteraciones corrosin. para la salud que Se sugiere partir de la pueden causar la revisin de informacin defciencia o el exceso especfica, experimentar de su consumo. en el aula el proceso de CE.CN.Q.5.14. corrosin de materiales Argumenta la de uso cotidiano y importancia de los reconocer los biomateriales en la biomateriales del vida cotidiana, entorno que son tiles identifca la toxicidad y para el ser humano. permanencia de los contaminantes ambientales y los factores que inciden en la velocidad de la corrosin de los materiales y comunica mtodos y prctcas de prevencin para una mejor calidad de vida. Indicador de evaluacin: I.CN.Q.5.13.1. Explica la importancia del petrleo y los polmeros en la creacin de materia prima y su aplicabilidad en la vida diaria; as como identifca los efectos negativos para el medio ambiente y el ser humano. (I.2., S.1.) I.CN.Q.5.14.1. Argumenta la importancia de los biomateriales en la vida cotidiana, identifca los contaminantes ambientales, los factores que inciden en la velocidad de la corrosin de los materiales y comunica mtodos y prctcas de prevencin para una mejor calidad de vida. (J.3., S.3.)
6.- BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA/Utilizar normas APA VI edicin 7.- OBSERVACIONES
Garca, J. (2000). QUIMICA .Teora y Problemas. Alfa omega. Mxico. D.F. Mondragn, C. (2005). Qumica Inorgnica. Santllana Editorial. Bogot-Colombia. Crdenas, F. (2008). Qumica y Ambiente 2. McGraw-Hill Interamericana. Bogot D.C. Colombia. Goldberg, D. (2005) Qumica Schaum. McGraw-Hill Interamericana. Mxico D.F. ELABORADO REVISADO APROBADO Docente(s) Tlgo. Diego Cuesta U. Nombre: Lcda. Martha Cifuentes T. Nombre: Diego Cuesta U. Firma: Firma: Firma: Fecha: Fecha: Fecha: