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I. DATOS INFORMATIVOS:
II. ANTECEDENTES:
III. FUNDAMENTACIN:
Fernndez, 2009 sustenta que la calidad de vida en las personas mayores tiene
caractersticas especficas en las que no intervienen factores propios de otros grupos de
edad, por ejemplo, el retiro laboral, aumento en la presencia de enfermedades crnicas,
amenazas a la funcionalidad, cambio en las estructuras familiares y en los roles sociales,
entre otros. Concepto multidimensional que comprende componentes tanto objetivos
como subjetivos. Incluye diversos mbitos de la vida, refleja las normas culturales de
bienestar objetivas y otorga un peso especfico para cada mbito de la vida, los que
pueden ser considerados ms importantes para un individuo que para otro.
La especificidad va a depender del contexto demogrfico, histrico, cultural, poltico y
social en el cual se experimente la vejez (tanto grupal como individualmente) porque,
desde el punto de vista individual, no es lo mismo envejecer siendo pobre que teniendo
recursos econmicos, o en un pas desarrollado que en uno en vas de desarrollo.
La calidad de vida contempla mltiples factores, entre ellos la dimensin personal (salud,
autonoma, satisfaccin) y la dimensin socio ambiental (redes de apoyo y servicios
sociales). Por tanto, reducir el concepto a un solo mbito resulta insuficiente. Entonces, se
puede convenir que las caractersticas de gnero, sociales y socioeconmicas determinan
tanto las condiciones de vida de los individuos como sus expectativas y valoraciones, y en
consecuencia su apreciacin sobre qu es una buena o mala calidad de vida. Toda persona
mayor, incluso en los casos ms extremos, puede aspirar a mayores grados de satisfaccin
y bienestar, as como a mejorar su calidad de vida. Los avances en la aproximacin a este
tema se visualizan en el cambio de enfoque que ha ocurrido en los ltimos aos, hoy se
entiende al adulto mayor como un ser complejo y multidimensional; en cuyo bienestar
influyen distintos aspectos, no solo econmicos, sino tambin su salud, el apoyo familiar y
social, el nivel de funcionalidad, su grado de participacin en la sociedad y su historia de
vida, entre otros factores. Por ello es que hemos planteada talleres que abordan temas
relacionados a mejorar la calidad de vida en el adulto mayor.
IV. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
ACTIVIDADES PREVIAS
Entrega de invitaciones
Folletos
Distribucin de afiches y volantes
ACTIVIDADES CENTRALES
Registro de asistencia
Exposicin de temas
Dinmicas interactivas
Evaluacin del pre - test.
ACTIVIDADES FINALES
Compartir
Desarrollo del post - test
Entrega de informes
Entrega de recuerdos
VII. METODOLOGA
Una de las tcnicas a utilizar dentro del programa establecido ser la lluvia de ideas o
tambin denominada Brainstorming, mediante la cual el grupo beneficiario brindar
conocimientos previos a las sesiones, manteniendo en consideracin esta informacin
para transmitir de la manera ms apropiada y desarrollar adecuadamente los talleres; as
tambin se utilizar la encuesta, especficamente el cuestionario, el cual constar de una
serie de preguntas, siendo resueltas por los participantes sin la intervencin de los
estudiantes.
VIII. RECURSOS
RECURSOS HUMANOS
Estudiantes de la Escuela Profesional de Psicologa
Personas Adultos Mayores
RECURSOS MATERIALES
Volantes
Afiches decorativos
Papelotes
Plumones
Goma
Cinta
Imgenes
Recortes de palabras
Cartulinas
Pelota
Botella
IX. EVALUACIN
La evaluacin se realizar con la aplicacin del pre test y post test, adems de la
tcnica de lluvia de ideas y retroalimentacin, estrategias realizadas en el desarrollo de las
sesiones, se aplicar una encuesta dando a conocer el nivel de satisfaccin del programa
ejecutado.
X. CRONOGRAMA
ACTIVIDADES S O N D
1 Coordinacin con la poblacin X
2 Entrega de carta de presentacin X
3 Anlisis del contexto X
4 Elaboracin del proyecto X
5 Elaboracin de talleres X
6 Elaboracin de material X
7 Primera sesin X
8 Segunda sesin X
9 Tercera sesin X
10 Presentacin de informes de avances x
11 Cuarta sesin X
12 Quinta sesin X
13 Sexta sesin X
14 Sptima sesin X
15 Octava sesin X
16 Entrega de informe final X
XI. PRESUPUESTO
El presente presupuesto ser autofinanciado por los estudiantes del VII ciclo de la EAP Psicologia
XII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
DINMICA DE PRESENTACIN
Duracin : 10 minutos.
Procedimiento : Me pica
DINAMICA EL LETRERO
Duracin : 07 minutos.
Objetivo : Reflexionar lo aprendido
DINAMICA
Duracin : 10 minutos.
Objetivo : Reflexionar lo aprendido
COMPARTIR Y DESPEDIDA
Duracin : 05 minutos.
Procedimiento: Se realiza un compartir con todos
los participantes, agradeciendo su participacin y
asistencia
Objetivos : Se dio a conocer la importancia de
la asistencia y participacin a la sesin.
Cambios Exponer los DINAMICA ACTUANDO
Sesin 2 fisiolgicos del conocimientos Duracin : 03 minutos.
adulto mayor necesarios acerca de Objetivo : Crear un grupo de mayor confianza
los cambios y romper el hielo entre los participantes.
fisiolgicos que LLUVIA DE IDEAS
presenta el adulto Duracin : 10 minutos.
mayor Objetivo : Conocer los conocimientos previos y
conceptos que tienen acerca del tema
COMPARTIR
Duracin : 05 minutos.
Procedimiento: Se realiza un compartir con todos
los participantes, agradeciendo su participacin y
asistencia
Objetivos : Se dio a conocer la importancia de
la asistencia y participacin a la sesin.
Sesin 3
Envejecimiento PRESENTACION BIENVENIDA.
saludable Duracin : 03 minutos.
Procedimiento : Palabras de bienvenida
Objetivos : Dar a conocer la importancia de la
asistencia y participacin.
DINAMICA DE DESPEDIDA
Duracin : 10 minutos.
Objetivo : Relajar y sentirnos bien con los adultos
mayores
RETROALIMENTACION
Duracin : 10 minutos.
Objetivo : Resolver puntos que no hayan quedado
claros a la hora de la explicacin.
COMPARTIR
Duracin : 07 minutos.
Procedimiento: Se realiza un compartir con todos
los participantes, agradeciendo su participacin y
asistencia
Objetivos : Crear un clima favorable para la
siguiente sesin
Sesin 4 Salud mental Promocin de PRESENTACION BIENVENIDA.
hbitos activos y Duracin : 02 minutos.
saludables para evitar Procedimiento : Palabras de bienvenida
los trastornos ms Objetivos : Dar a conocer la importancia de la
comunes en los asistencia y participacin.
adultos mayores
DINMICA DE PRESENTACIN
Duracin : 10 minutos.
Procedimiento : De persona a persona
LLUVIA DE IDEAS
Duracin : 10 minutos.
Objetivo : Conocer los conocimientos previos y
conceptos que tienen acerca del tema de salud
mental.
RETROALIMENTACIN
Duracin: 10 minutos.
Objetivos :
- Resumen de los puntos claves del tema.
- Resolver puntos que no hayan quedado claros a la
hora de la explicacin
COMPARTIR Y DESPEDIDA
Duracin : 05 minutos.
Procedimiento: Se realiza un compartir con todos
los participantes, agradeciendo su participacin y
asistencia
Objetivos : Se dio a conocer la importancia de
la asistencia y participacin a la sesin.
DINMICA DE PRESENTACIN
Duracin : 10 minutos.
Procedimiento : La telaraa
LLUVIA DE IDEAS
Duracin : 10 minutos.
Objetivo : Conocer los conocimientos previos y Papelotes,
conceptos que tienen acerca del tema de afectividad. rotafolio e
imgenes,
DESARROLLO DEL TEMA botella,
Duracin : 20 minutos. plumones,
Procedimiento : Se expusieron los siguientes imgenes,
temas: DINMICAS cartulina, ovillo
Desarrollo afectivo emocional de lana, queque,
Desarrollo social chicha.
Cmo mejorar las relaciones afectivas
Objetivos : informar acerca de la afectividad en el
adulto mayor
DINAMICA TRES VERDADES Y UNA MENTIRA
Duracin: 07 minutos.
Objetivo : Confianza y cohesin grupal
RETROALIMENTACIN
Duracin: 10 minutos.
Objetivos :
- Resumen de los puntos claves del tema.
- Resolver puntos que no hayan quedado claros a la
hora de la explicacin
COMPARTIR Y DESPEDIDA
Duracin : 05 minutos.
Procedimiento: Se realiza un compartir con todos
los participantes, agradeciendo su participacin y
asistencia
Objetivos : Se dio a conocer la importancia de
la asistencia y participacin a la sesin.
DINAMICA
Duracin : 10 minutos.
Procedimiento : Imagina que
DINAMICA
Duracin : 10 minutos.
Procedimiento : Adivina adivinanza
COMPARTIR Y DESPEDIDA
Duracin : 05 minutos.
Procedimiento: Se realiza un compartir con todos
los participantes, agradeciendo su participacin y
asistencia
Objetivos : Se dio a conocer la importancia de
la asistencia y participacin a la sesin.
Sesin 7
Experiencias de Obtener experiencias PRESENTACION BIENVENIDA.
vida vividas de los adultos Duracin : 05 minutos.
y poder aprender de Procedimiento : Palabras de bienvenida
ellos. Objetivos : Dar a conocer la importancia de la DINMICAS Plumones
asistencia y participacin. Tijeras
Cartulina
DINAMICA LA PELOTA PREGUNTONA Papel sbana
Duracin : 10 Minutos. Cinta
Objetivo : Crear un grupo de mayor confianza Queque
y romper el hielo entre los participantes. Chicha morada
Pelota de hule
DINAMICA DE DESPEDIDA
Duracin : 10 minutos.
Objetivo : Entrar en un estado de tranquilidad y
recuerdos positivos.
COMPARTIR
Duracin : 10 minutos.
Procedimiento: Se realiza un compartir con todos
los participantes, agradeciendo su participacin y
asistencia
Objetivos : Crear un clima favorable para la
siguiente sesin
Sesin 8 Hbitos e intereses Conocer la DINAMICA CHARADAS Papel sbana
importancia que Duracin : 07 minutos. Cinta
tienen los hbitos e Objetivo : Crear un grupo de mayor confianza Imgenes
intereses y romper el hielo entre los participantes. Tijeras
Cartulina
DESARROLLO DEL TEMA Plumones
Duracin : 10 minutos. DINMICAS Goma
Procedimiento : Se expusieron los siguientes Recortes de
temas: palabras
Hbitos e Intereses Queque
Gaseosa
Objetivos : Dar a conocer el tema y que este sea
aprendido.
DINAMICA
Duracin : 10 minutos.
Objetivo : Recordar sus experiencias de formas
dinmicas
COMPARTIR Y DESPEDIDA
Duracin : 05 minutos.
Procedimiento: Se realiza un compartir con todos
los participantes, agradeciendo su participacin y
asistencia
Objetivos : Se dara las gracias por habernos
acompaado en estas 8 semanas, siendo muy
importante su apoyo
RESPONSABLES:
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Estudiante de Psicologa
Docente
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Estudiante de Psicologa
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Estudiante de Psicologa
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Estudiante de Psicologa