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Benjamn Franklin
Desarrollo de la clase
Notacin:
Se lee: El n por m esto significa que se toman n partes por cada m partes.
Se representa:
1 1 1 1 1 1 1
m m m m
... m m
... m
n partes
1 n
sea: n x
m m
Ejemplos
01. Calcular el 5 por 8 de 24.
Resolucin:
Definicin: Es el nmero de partes iguales que se toman de cada 100 partes iguales, en
que ha sido dividida la unidad.
Notacin:
n Partes que se toman (Tanto)
100 Total de partes (Cuanto)
Se lee: El n por ciento, esto significa que se toman n partes por cada 100 partes.
Se Representa:
C.E. Benjamn Franklin
n partes
sea:
1 n
nx
100 100
n
n x %
100
n
n%
100
OBSERVACIONES:
EJERCICIOS EN CLASE
02. En una granja, el 30% de los animales son pollos, el 45% patos y el resto son
4 2
gallinas. Si se vende la mitad de los pollos, de los patos y de las gallinas.
9 5
Qu porcentaje del nuevo total son patos que quedan?
A) 45,45% B) 52,52% C) 34,34%
D) 67,67% E) 46,46%
TAREA
01. Si gastara el 30% del dinero que tengo y ganara el 28% de lo que me quedara,
perdera 156, cunto tengo?
A) S/. 1200 B) S/. 1500 C) S/. 1300
D) S/. 1600 E) S/. 1400
02. En un reunin, el 25% son hombres y el resto mujeres. Si se retiran 40% de los
hombres y el 50% de las mujeres, qu porcentaje de las mujeres que quedan
representan los hombres?
A) 60% B) 67,6% C) 65,6%
D) 68,6% E) 40%
04. En la Academia, el 40% son mujeres, el 30% de mujeres y el 70% de hombres van
de paseo. Luego el porcentaje de alumnos que no van al paseo es:
A) 42% B) 48% C) 44% D) 40% E) 46%
05. Calcular el 20% del 30% del 80% del 50 por 80 de 8000.
A) 240 B) 270 C) 250 D) 280 E) 260
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C.E. Benjamn Franklin
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