Vous êtes sur la page 1sur 31

2014

ALINEACIN DE CONTENIDOS

AURELIO CID RODRGUEZ


TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Escucha, interpreta Maneja las Comprende el Conozco mi Proyecto. Exposicin. En equipo elaborar
y emite mensajes tecnologas de la funcionamiento Computadora. un modelo de
pertinentes en informacin y la bsico de una computadora
distintos contextos comunicacin para computadora utilizando material
mediante la obtener (esquema entrada - de reciclaje, para
utilizacin de informacin y proceso-salida). cada modelo X X
medios, cdigos y expresar ideas. desarrollar una
herramientas Utiliza las ficha tcnica y
apropiados. tecnologas para montar una
Desarrolla resolver problemas. exposicin en el
innovaciones y aula o centro
propone soluciones educativo, el grupo
a problemas a partir nombrara a el
de mtodos jurado de la
establecidos. exposicin con la
finalidad de
determinar cul es
el modelo que
representa mejor
los elementos de
una computadora.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Escucha, interpreta Maneja las Maneja las Gestiono mis Mapa Conceptual. Mapa conceptual. Una vez que tengan
y emite mensajes tecnologas de la herramientas de archivos y carpetas. la informacin
pertinentes en informacin y la uso comn de un debern crear
distintos contextos comunicacin para sistema operativo. carpetas para
mediante la obtener organizar la
utilizacin de informacin y informacin de
medios, cdigos y expresar ideas. manera lgica en X X
herramientas Utiliza tecnologas cada carpeta,
apropiados. las tecnologas para asignando nombres
Desarrolla resolver problemas. descriptivos a los
innovaciones y archivos.
propone soluciones
a problemas a partir
de mtodos
establecidos.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Desarrolla Reconoce que la Aplica los Protejo mi equipo y Debate. Debate dirigido. Debatir sobre la
innovaciones y diversidad tiene procedimientos mi informacin. importancia que
propone soluciones lugar en un espacio para garantizar la Uso de antivirus y tiene la
a problemas a partir democrtico, de seguridad de la respaldo de informacin y de
de mtodos equidad, de informacin de informacin. seguir mecanismos
establecidos. dignidad y derechos forma tica y que permitan X X
Participa con una de todas las responsable. garantizar su
conciencia cvica y personas, y rechaza seguridad.
tica en la vida de toda forma de
su comunidad, discriminacin.
regin, Mxico y el Utiliza tecnologas
mundo. las tecnologas para
resolver problemas.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Desarrolla Maneja las Aplica los Problemticas Proyecto. - Mtodo de caso. En equipos resolver
innovaciones y tecnologas de la procedimientos reales relacionados - Laboratorios. el o los problemas
propone soluciones informacin y la para garantizar la con la seguridad de planteados por el
a problemas a partir comunicacin para seguridad de la la informacin. docente, a travs
de mtodos obtener informacin de de la elaboracin
establecidos. informacin y forma tica y de fichas de trabajo
Sustenta una expresar ideas. responsable. que debern
postura personal Utiliza tecnologas describir con X X
sobre temas de las tecnologas para claridad cul es el
inters y relevancia resolver problemas. problema a
general, resolver, recopilar
considerando otros la informacin
puntos de vista de necesaria para
manera crtica y disear una
reflexiva. alternativa de
Participa con una solucin y por
conciencia cvica y ltimo las fases de
tica en la vida de la puesta en
su comunidad, prctica de dicha
regin, Mxico y el solucin. Con la
mundo. informacin que ya
han consolidado en
parejas, generar los
respaldos de la
informacin, as
como practicar el
uso de antivirus
para proteger la
informacin y el
equipo de
cmputo.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Sustenta una Plantea supuestos Busca, valora, Qu es el internet? Debate. - Lluvia de ideas. Identificar las
postura personal sobre los adapta y emplea Y cules son sus - Estudio de caso. caractersticas del
sobre temas de fenmenos informacin con usos? - Debate dirigido. servicio de internet
inters y relevancia culturales de su base en los que tienen en el
general, entorno con base requerimientos de centro educativo y
considerando otros en la consulta de las actividades que en general en la X
puntos de vista de diversas fuentes. realiza. comunidad,
manera crtica y Argumenta un establecer un
reflexiva. punto de vista en debate en torno a
Aprende por pblico de manera los pros y los
iniciativa e inters precisa, coherente y contras en el uso
propio a lo largo de creativa. de internet.
la vida.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Escucha, interpreta Interpreta ideas, Intercambia Correo electrnico Aprendizaje basado Grupo de discusin. Crear una direccin
y emite mensajes considerando el informacin va en TIC. Demostraciones de correo
pertinentes en contexto en el que electrnica con activas. electrnico,
distintos contextos se generan y en el estudiantes de Laboratorios. acceder al correo, y
mediante la que se reciben. otras comunidades, enviar y responder
utilizacin de Dialoga y aprende estados y/o pases. mensajes de todo
medios, cdigos y de personas con Emplea el correo el grupo, la X X
herramientas distintos puntos de electrnico, temtica que
apropiados. vista y tradiciones participa en foros abordaran para el
Sustenta una culturales, de discusin, crea envo de mensajes
postura personal mediante la blogs, webquest o sobre qu es la
sobre temas de ubicacin de sus diversas equidad de gnero?
inters y relevancia propias herramientas con
general, circunstancias en un propsitos
considerando otros contexto ms acadmicos y/o
puntos de vista de amplio. personales.
manera crtica y
reflexiva.
Mantiene una
actitud respetuosa
hacia la
interculturalidad y
la diversidad de
creencias, valores,
ideas y prcticas
sociales.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Escucha, interpreta Interpreta ideas, Busca, valora, Foros de discusin Aprendizaje basado - Foro. Investigar sobre las
y emite mensajes considerando el adapta y emplea de TIC. - Laboratorios. distintas
pertinentes en contexto en el que informacin con manifestaciones de
distintos contextos se generan y en el base en los la diversidad
mediante la que se reciben. requerimientos de cultural que existen
utilizacin de Plantea supuestos las actividades que en el pas, X X X
medios, cdigos y sobre los realiza. fundamentalmente
herramientas fenmenos Intercambia sobre los pueblos
apropiados. culturales de su informacin va indgenas a travs
Desarrolla entorno con base electrnica con de las aportaciones
innovaciones y en la consulta de estudiantes de de los foros.
propone soluciones diversas fuentes. otras comunidades,
a problemas a partir Dialoga y aprende estados y/o pases.
de mtodos de personas con
establecidos. distintos puntos de
Mantiene una vista y tradiciones
actitud respetuosa culturales,
hacia la mediante la
interculturalidad y ubicacin de sus
la diversidad de propias
creencias, valores, circunstancias en un
ideas y prcticas contexto ms
sociales. amplio.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Desarrolla Plantea supuestos Busca, valora, Blogs Aprendizaje basado Estudio de caso. Crear en equipos
innovaciones y sobre los adapta y emplea de TIC. Grupos de un blog cuya
propone soluciones fenmenos informacin con investigacin. temtica sea la
a problemas a partir culturales de su base en los Proyecto didctico. diversidad cultural
de mtodos entorno con base requerimientos de Laboratorio. del pas, participar
establecidos. en la consulta de las actividades que activamente en la X X
Sustenta una diversas fuentes. realiza. publicacin de
postura personal Argumenta un Emplea el correo ideas relacionadas
sobre temas de punto de vista en electrnico, con las prcticas
inters y relevancia pblico de manera participa en foros culturales ms
general, precisa, coherente y de discusin, crea representativas de
considerando otros creativa. blogs, webquest o tu comunidad, de
puntos de vista de Dialoga y aprende diversas tu regin y de
manera crtica y de personas con herramientas con Mxico,
reflexiva. distintos puntos de propsitos adicionalmente,
Participa con una vista y tradiciones acadmicos y/o pueden incluir una
conciencia cvica y culturales, personales. lnea temtica
tica en la vida de mediante la sobre los pueblos
su comunidad, ubicacin de sus indgenas que an
regin, Mxico y el propias existen en otros.
mundo. circunstancias en un
contexto ms
amplio.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIA

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Escucha, interpreta Plantea supuestos Busca, valora, Webquest Aprendizaje basado Estudio de caso. Elaborar una
y emite mensajes sobre los adapta y emplea de TIC. Laboratorio. webquest con
pertinentes en fenmenos informacin con contenidos
distintos contextos culturales de su base en los relacionados con
mediante la entorno con base requerimientos de las problemticas
utilizacin de en la consulta de las actividades que ecolgicas que se X X
medios, cdigos y diversas fuentes. realiza. presentan en tu
herramientas Argumenta un Emplea el correo comunidad, Mxico
apropiados. punto de vista en electrnico, y el mundo.
Desarrolla pblico de manera participa en foros
innovaciones y precisa, coherente y de discusin, crea
propone soluciones creativa. blogs, webquest o
a problemas a partir Utiliza tecnologas diversas
de mtodos las tecnologas para herramientas con
establecidos. buscar informacin. propsitos
Contribuye al acadmicos y/o
desarrollo personales.
sustentable de
manera crtica, con
acciones
responsables.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Mantiene una Expresa ideas y Utiliza Tipos y Debate Resumen. Investigar y discutir
actitud respetuosa conceptos en procesadores de caractersticas de Lectura comentada. las caractersticas
hacia la composiciones textos para textos. Preguntas y de los procesadores
interculturalidad y coherentes y elaborar repuestas. de textos y sus
la diversidad de creativas, con documentos. ventajas para
creencias, valores, introducciones, elaborar X
ideas y prcticas desarrollo y documentos
sociales. conclusiones claras. escolares y
Contribuye al Utiliza las personales.
desarrollo tecnologas de la
sustentable de informacin para
manera crtica, con comunicar
acciones informacin.
responsables.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Es sensible al arte y Valora el Utiliza Procedimientos en Ensayo Resumen. Elegir un tpico
participa en la pensamiento lgico procesadores de Word para: Inmersin temtica. relacionado con las
apreciacin e en el proceso textos para Dar formato al Comentario de siguientes
interpretacin de comunicativo en su elaborar documento texto cooperativo. categoras: Arte
sus expresiones en vida cotidiana y documentos. Vida saludable
distintos gneros. acadmica. Diversidad Cultural X X
Sustenta una Utiliza las Desarrollo
postura personal tecnologas de la sustentable
sobre temas de informacin para Elaborar en
inters y relevancia comunicar equipos un ensayo
general, informacin. mediante un
considerando otros procesador de
puntos de vista de textos, relacionado
manera crtica y al tpico elegido,
reflexiva. debern considerar
las caractersticas
de un ensayo para
la elaboracin del
mismo, adems de
las caractersticas
del texto
solicitadas.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Es sensible al arte y Produce textos con Utiliza Procedimientos en Taller Demostraciones Editar el
participa en la base en el uso procesadores de Word para: activas. documento creado
apreciacin e normativo de la textos para Insertar Laboratorio. anteriormente,
interpretacin de lengua, elaborar encabezado y pie Diseo creativo. colocar
sus expresiones en considerando la documentos. de pgina, encabezados y
distintos gneros. intencin y imgenes, grficos, numerar las X
Escucha, interpreta situacin tablas y cuadros de pginas, insertar
y emite mensajes comunicativa. texto imgenes, grficos
pertinentes en estadsticos y tablas
distintos contextos representativas.
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiados.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Escucha, interpreta Valora el Utiliza Procedimientos en Taller Demostraciones En el documento
y emite mensajes pensamiento lgico procesadores de Word para: activas. creado
pertinentes en en el proceso textos para Insertar Laboratorio. previamente
distintos contextos comunicativo en su elaborar hipervnculos colocar
mediante la vida cotidiana y documentos. hipervnculos en el
utilizacin de acadmica. ndice para dar X
medios, cdigos y Utiliza las formato de
herramientas tecnologas de la navegacin digital.
apropiados. informacin para
Desarrolla comunicar
innovaciones y informacin.
propone soluciones
a problemas a partir
de mtodos
establecidos.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Es sensible al arte y Valora el Publica el Procedimientos en Taller Demostraciones En el documento
participa en la pensamiento lgico documento a Word para: activas. elaborado
apreciacin e en el proceso travs de las TIC. Proteger, imprimir y Laboratorio. previamente
interpretacin de comunicativo en su publicar el colocar seguridad
sus expresiones en vida cotidiana y documento para la edicin e
distintos gneros. acadmica. imprimirlo, X
Elige y practica Utiliza las tomando en cuenta
estilos de vida tecnologas de la las caractersticas
saludables. informacin para de hojas deseadas.
Sustenta una comunicar
postura personal informacin.
sobre temas de
inters y relevancia
general,
considerando otros
puntos de vista de
manera crtica y
reflexiva.
Contribuye al
desarrollo
sustentable de
manera crtica, con
acciones
responsables.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Es sensible al arte y Ordena ideas y Presenta un tpico Procedimientos en Seminario Proyecto de Elegir de entre las
participa en la datos en un texto, de inters personal PowerPoint para: Investigativo investigacin. siguientes
apreciacin e considerando el o escolar con el Configurar pgina, Proyecto didctico. categoras, un tema
Sustenta una contexto en el que apoyo de establecer tema y Laboratorio. de inters personal
postura personal se recibe. presentaciones fondo. Diseo creativo. o acadmico sobre
sobre temas de Utiliza tecnologas electrnicas. el cual en equipos X X X
inters y relevancia para comunicar van a desarrollar
general, informacin. una investigacin:
considerando otros Violencia de gnero
puntos de vista de Diversidad cultural
manera crtica y en Mxico Avances
reflexiva. cientficos
Participa y colabora Deterioro
de manera efectiva ambiental
en equipos Ciudadana y
diversos. Derechos Humanos
Una vez concluida
la investigacin
trabajar en equipos
para desarrollar
una presentacin
electrnica sobre el
tpico que
desarrollaron,
tomando en cuenta
que la composicin
y los colores deben
invitar a los
lectores a
comprender la
exposicin.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Es sensible al arte y Ordena ideas y Presenta un tpico Procedimientos en Taller Proyecto didctico. En la presentacin
participa en la datos en un texto, de inters personal PowerPoint para: Laboratorio. elaborada
apreciacin e considerando el o escolar con el Insertar texto, Diseo creativo. anteriormente,
Sustenta una contexto en el que apoyo de tablas, detallar los tipos de
postura personal se recibe. presentaciones ilustraciones. letra, e insertar
sobre temas de Utiliza tecnologas electrnicas. imgenes. X
inters y relevancia para comunicar
general, informacin.
considerando otros
puntos de vista de
manera crtica y
reflexiva.
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos
diversos.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Escucha, interpreta Utiliza tecnologas Emplea Procedimientos en Mapa Mental Demostraciones De la presentacin
y emite mensajes para comunicar presentaciones PowerPoint para: activas. elaborada
pertinentes en informacin. electrnicas como Insertar vnculos. Proyecto didctico. anteriormente,
distintos contextos recurso para Laboratorio. crear un mapa de
mediante la comunicarse. navegacin e
utilizacin de implementar X
medios, cdigos y interactividad a
herramientas travs de
apropiados. hipervnculos.
Desarrolla
innovaciones y
propone soluciones
a problemas a partir
de mtodos
establecidos.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Es sensible al arte y Ordena ideas y Emplea Procedimientos en Taller Demostraciones En la presentacin
participa en la datos en un texto, presentaciones PowerPoint para: activas. elaborada
apreciacin e considerando el electrnicas como Seleccionar Proyecto didctico. anteriormente,
interpretacin de contexto en el que recurso para animacin y Laboratorio. insertar
sus expresiones en se recibe. comunicarse. transicin de la Diseo creativo. animaciones y
distintos gneros. Utiliza tecnologas diapositiva. transiciones para X
Desarrolla para comunicar cada diapositiva.
innovaciones y informacin.
propone soluciones Aporta puntos de
a problemas a partir vista con apertura y
de mtodos considera los de
establecidos. otras personas de
Contribuye al manera reflexiva.
desarrollo
sustentable de
manera crtica, con
acciones
responsables.
TIPOS DE CONTENIDOS

APRENDIZAJE ESPERADO
HABILIDADES DIGITALES

ASIGNATURA/MATERIA
CAMPO DISCIPLINAR

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
GENRICAS

TCNICAS

CONCEPTUAL

AXIOLGICO
Comunicacin Informtica I Escucha, interpreta Ordena ideas y Emplea Procedimientos en Diagrama de rbol Demostraciones En la presentacin
y emite mensajes datos en un texto, presentaciones PowerPoint para: activas. elaborada
pertinentes en considerando el electrnicas como Publicar Proyecto didctico. anteriormente,
distintos contextos contexto en el que recurso para presentaciones Laboratorio. implementar un
mediante la se recibe. comunicarse. electrnicas. formato y
utilizacin de Utiliza tecnologas estructura de X X
medios, cdigos y para comunicar navegacin
herramientas informacin. especfica para
apropiados. Aporta puntos de publicar en Web.
Sustenta una vista con apertura y
postura personal considera los de
sobre temas de otras personas de
inters y relevancia manera reflexiva.
general,
considerando otros
puntos de vista de
manera crtica y
reflexiva.

Vous aimerez peut-être aussi