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En suite Pour commencer je vais parler des devoirs...

le texte parle sur les


effets /consquences nocifs/ nocives des devoirs sur les lves, mais (je ne suis
pas d'accord) je ne partage pas cette opinion. Les devoirs sont trs ncessaires
pour les lves, sans devoirs nous rendrions les lves plus irresponsables, plus
fainants...Comme j'ai dit auparavant, les devoirs sont trs formatifs et amliorent la
capacit deffort, la persvrance, et de mme ils consolident les connaissances
que les lves ont appris l'cole. Due la perte de temps cause par les lves
ne faisant rien en cours et nuisant les autres lves, les devoirs sont fondamentaux
... Bien, il y a beaucoup de contretemps que t'obligeant envoyer des exercices la
maison.
Pourtant, pour finir, je crois que les exercices sont trs importants, et je suis contre
la suppression des devoirs scolaires, donc je suis contre ce que dit ce texte.

Ensuite despus, a continuacin


Dabord
Pour commencer
Premirement
En premier lieu
Parler de
Auparavant : antao, anteriormente.
De mme : igualmente, tambien
Vu que, puisque ya que
d debido
perdre la perte
causer/ la cause/ caus(e)
en cours en classe