PRUEBA DE HISTORIA QUINTO AO BSICO

EPOCA COLONIAL

NOMBRE: ________________________________FECHA:
PUNTAJE IDEAL: puntos PUNTAJE REAL:__________ NOTA: _______

tem I.- Seleccin mltiple. Encierre en un crculo la alternativa correcta

1.- Luego de la Conquista espaola, comienza en Amrica y en Chile un perodo

conocido como Colonia. Cul de las siguientes alternativas caracteriz a dicho
perodo?
a) La etapa colonial en la historia de Amrica abarca el periodo de descubrimiento y
conquista.
b) Los territorios y poblacin de Amrica estuvieron sometidos a la autoridad de la
Corona espaola.
c) Los vecinos de las ciudades coloniales podan elegir a los gobernadores.
d) EL Papa intervena en el nombramiento de los cargos pblicos en las colonias.

2.- A qu virreinato perteneca Chile en el perodo colonial?

a) Nueva Granada.
b) Per.
c) Nueva Espaa.
d) La Plata.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta N 3:

Al igual que las municipalidades de hoy da se ocupaban del aseo y ornato de

las ciudades. Adems velaban por la instruccin primaria y disponan las grandes
fiestas pblicas. Los integrantes eran miembros de los ms altos crculos
sociales se supona que representaban a toda la comunidad y que velaban por su
inters y bienestar.

3.- La institucin colonial equivalente a las municipalidades de hoy a la cual se

refiere el texto anterior, se conoce como:
a) Audiencia.
b) Consulado.
c) Cabildo.
d) Consejo.

4.- La Corona espaola impuso una estricta dependencia econmica con sus
colonias. Solo Espaa poda vender sus productos a Amrica y esta ltima sus
materias primas a Espaa. Este sistema de intercambio exclusivo recibi el
nombre de:
a) Casa de Contratacin.
b) Mercantilismo.
c) Flotas y galeones.
d) Monopolio comercial.
Observa la siguiente imagen y luego responde la pregunta que se formula.

5.- De acuerdo a la imagen, en qu sector de la economa se emple la

encomienda como sistema de trabajo indgena durante el siglo XVI en Amrica y
Chile?
a) Ganadera.
b) Minera.
c) Agricultura.
d) Artesana

6.- Dentro de la pirmide de la sociedad colonial en Chile, los artesanos y comerciantes

se ubicaron dentro del grupo social de los:
a) Mestizos.
b) Criollos.
c) Espaoles.
d) Indgenas.

Lee el siguiente fragmento y luego responde las dos preguntas que se formulan:

Dentro del ncleo urbano (colonial) es el espacio festivo por excelencia. Por sus
dimensiones, centralidad y carcter multifuncional es el lugar ms adecuado
para realizar y contemplar un espectculo conmemorativo o celebracin En
graderas desmontables se agrupan las autoridades y el pueblo para integrar o
contemplar las procesiones, piezas teatrales y los juegos.

7.- De acuerdo al fragmento anterior, el espacio urbano colonial a que se refiere el

texto es:
a) La Alameda.
b) La Plaza.
c) La Tertulia.
d) La Catedral.
Las imgenes presentadas a continuacin corresponden a escenas de la vida cotidiana
de la sociedad colonial en Chile. Observa las siguientes ilustraciones y responde las
preguntas nmero 8, 9, 10, 11.

Imagen 1 Imagen 2

8.- La Imagen 1 corresponde a la vida social de:

a) Los mestizos
b) Los aristcratas
c) Los artesanos
d) Ninguna

9.- La Imagen 1 corresponde a:

a) Una tertulia
b) Una bautizo
c) Un matrimonio
d) Una chingana.

10.- La imagen 2 corresponde a:

a) Una tertulia
b) Una bautizo
c) Un matrimonio
d) Una chingana.

11.- La Imagen 2 corresponde a la vida social de:

a) Los aristcratas
b) Los esclavos
c) Los mestizos y algunos indgenas
d) Indgenas.

12.- Durante la Colonia no exista luz elctrica y tampoco agua potable, por lo que
existieron personas que abastecan de estos productos ellos fueron:
a) Motero y Dulcero
b) Lucero y Agero
c) Aguatero y Velero
d) Lechero y sandillero
13.- La siguiente imagen corresponde a:

a) Chinchinero
b) Heladero
c) Dulcero
d) Organillero

14.- La educacin durante la poca colonial fue encabezada predominantemente

por:
a) El Cabildo
b) La hacienda
c) Congregaciones Religiosas
d) Las madres

15.- Los jesuitas y dominicos eran:

a) Congregaciones religiosas que impartan educacin.
b) Aristcratas que participaban en tertulias
c) Los que impartan educacin a los indgenas
d) Ninguna

16.- A qu se dedicaban las mujeres pobres durante la colonia?

a) Cultivar los huertos
b) Servicio domstico
c) Criar a sus hijos
d) Ninguna

II.- Lee con atencin los siguientes enunciados y completa los espacios en blanco
con la palabra que falta para darle coherencia a la frase. (1pto. c/u)

1.- La ________________ es el perodo de la historia de Amrica que continua

despus de la conquista por parte de los espaoles .

2.- Fue un personaje del paisaje colonial, estos practicaron el

______________________, el que tendr una gran importancia en la ciudad colonial,
esto posibilit el surgimiento de una serie de oficios con personajes quienes temprano
en la maana recorran las calles de las ciudades ofreciendo una gran diversidad de
productos

3.- La _________________ ____ __________________________fue la

institucin creada para fomentar y regular el comercio (monopolio) y la navegacin con

el Nuevo Mundo.
4.- El _____________________ fue la mxima autoridad en territorio americano.

5.-El________________________ ______________________________consista
en la prohibicin a los americanos a comerciar con otras naciones y les exigi hacerlo
slo con barcos espaoles autorizados.

6.- La ______________________ ________________________ era la encargada

de aplicar la justicia en Amrica.

III.- Lee con atencin los siguientes enunciados y determina si la afirmacin es

Verdadera (V) o es Falsa (F). (justifica las falsas)

1.- _____ Para el caso de nuestro pas, el periodo colonial se inici con la llegada de
Pedro de Valdivia.

2.- ______ La sociedad colonial estaba estratificada en grupos contrapuestos y en

jerarquas tnicas, basadas en una estructura social piramidal.

3.- ______ En nuestro pas las ciudades presentaban una poblacin escasa, debido a
que la mayor poblacin se encontraba asentada en localidades rurales (campo)

4.- _____ La iglesia catlica no tuvo participacin en la vida cotidiana de la gente en el

perodo colonial

5.- _____ La misin de la iglesia catlica era evangelizar a los indgenas de Amrica

6.- _____ La educacin tambin estuvo regulada por la iglesia catlica .

7- _____ Los jesuitas fueron expulsados de Amrica

Trminos Pareados

.IV- Une cada personaje e institucin colonial (columna A) con su respectiva descripcin (Columna
B):

Columna A Columna B

1.- Consejo de indias Mxima autoridad en Amrica y Espaa

Es el principal tribunal de justicia civil y criminal en

2.- Rey Amrica, su objetivo era velar por el cumplimiento y la
interpretacin de las leyes.

Personaje que tocaba un tambor dando giros al son la

3.- Sereno msica, alegrando a las personas que lo escuchaban

En la colonia era de mucha importancia ya que su

producto serva para beber y cocinar. Utilizaba un caballo
llevando un barril.
4.- Motero
Institucin que aconsejaba al Rey sobre las leyes para
Amrica, el nombramiento de funcionarios, mximo
tribunal de justicia y realizaba los juicios de residencia
5.- organillero (fiscalizacin de los funcionaros pblicos).

Personaje que ofreca su producto en base a hielo picado

al que se le agregaba azcar o miel y jugo de frutas. Lo
6. encomienda llevaba en un balde y lo serbia con una gran cuchara.

Era el encargado nocturno de vigilar las calles, regular el

7.- Virrey alumbrado pblico y anunciar la hora.

Organismo encargado de la administracin de la ciudad y

de representar y defender los intereses de los vecinos

Venda objetos que permitan iluminar las casas, ya que

8.- Heladero
en esa poca todava no haba luz elctrica.

Institucin que representaba al rey, era el ms alto

funcionario en Amrica y tena la facultad de resolver
9.- Casa de diversos asuntos.
contratacin En las noches gritaba "motemei, calientito el motemei en
un canasto ofreciendo otros productos tambin como
castaas, piones, etc.

Su funcin primordial consista en disear la poltica de

10.- Aguatero
comercio entre Espaa y Amrica y controlar el monopolio
comercial

Grupo de indgenas que se les entrega a un espaol.

11.- Velero

12.- Real audiencia

13.- Cabildo