Entrevista para reportaje

Yannerys Paulino
Lizardo: yanneryspaulino19@hotmail.com
jsantanac@yahoo.es

Cuestionario al profesor Jorge Santana, Coordinador de la Ctedra profesor Juan

Bosch.

1. Cul es el planteamiento central de la obra Utopas Inconclusas?

El propsito fundamental de esta obra es abundar en las ideas y el accionar democrtico de

este ilustre dominicano; profundizar en las ideas rectoras de su pensamiento y prctica
poltica, en el orden de las mismas; las influencias bajo las cuales se formaron, su
originalidad y limitaciones , as como el destino de su legado poltico, ideolgico aspectos
todos insuficientemente investigados, lo cual tiene su origen precisamente en las pasiones
de la lucha poltica-ideolgica en las que estuvo inmerso a travs de toda su existencia, y en
la que sigue estando su legado.

El papel desempeado por el insigne maestro de la poltica y la literatura dominicana, en el

corto periodo en que ejerci el poder poltico en la Repblica Dominicana reviste
importancia vital, sin que hasta el momento con pocas excepciones se hayan estudiado
como programa de revolucin social y bsqueda de la justicia social en democracia.

La pertinencia y actualidad de esta investigacin no se agota en la necesidad cientfica de

estudiar el pensamiento y la prctica poltica-filosfica de Bosch, sino tambin en legarla,
con objetividad y rigor, a las nuevas generaciones de dominicanos y dominicanas, dado el
estado de crisis permanente en que se debate la nacin, el deterior del Estado y la quiebra
de su sistema poltico.

Quisimos adems, abordar el legado democrtico, social, tico moral del profesor Juan
Bosch y plantearlo como un conjunto de Utopas Inconclusas, en forma dramtica llamar la
atencin al pueblo y la sociedad dominicana de estos tiempos, en la direccin de hacer
realidad el compromiso soado por el profesor Juan Bosch, al fundar el Partido de la
Liberacin Dominicana el 15 de diciembre de 1973, donde plante la misin social de
Terminar la obra incompleta de Juan Pablo Duarte

2. Cmo surge la idea de la obra? Es esta una reedicin?

 Esta obra socio-filosfica es el producto de un esfuerzo de investigacin sistemtica,
objetiva y profunda, que he llevado por muchos aos. En el ao 2010 present mi tesis
de maestra de Metodologa y Epistemologa de la Investigacin Cientfica, que se
imparte en la UASD, en la cual trabaj el personaje con el tema; Juan Bosch:
pensamiento poltico y accionar democrtico, luego continu la misma en mis estudios
doctorado en la universidad del pas Vasco en el marco del programa doctoral de
filosofa para un mundo global, con las asesoras de reconocidos intelectuales nacionales
e internacionales, como son: el Dr. Csar Cuello nieto, Wilson Castillo, Enerio Rodrguez,
Ramn Leonardo Daz, Andrs L. Mateo, Luis de Len, Francisco Viloria, Nicanor Ursua
(espaol), y los cubanos, Eliades Acosta y Carlos Rodrguez Almaguer; a ellos gratitud
eterna.

Una de mi gran preocupacin era el poder conocer el pensamiento poltico dominicano,

desde finales del siglo XIX hasta el siglo XX y el presente, para resaltar la originalidad de
las ideas polticas y filosficas de Bosch, en relacin a la instauracin de la democracia
como rgimen poltico en la Repblica Dominicana. As como sus ideas de la tesis de la
dictadura con respaldo popular y su pensamiento de liberacin nacional.

Adems, como coordinador de la Ctedra Extra Curricular, Prof. Juan Bosch, de la escuela
de Sociologa de la UASD, quise hacer un aporte a la historiografa dominicana
trascendiendo el pensamiento poltico de Juan Bosch, relacionndolo con el
pensamiento de Jean Jacques Rousseau, a quien se le considera como el padre de la
democracia moderna en Francia, paralelismo nunca ante tratado por algn pensador
dominicano.

3. Cules de las utopas que sobre el estado y la sociedad tenia Bosch se han concluido y
cuales estn an pendientes?

Las ideas democrticas y de liberacin nacional sustentadas por el profesor Juan Bosch
siguen hoy constituyndose en grandes utopas inconclusas, fundamentales para
contribuir una democracia plena, con equidad social, desarrollo humano, educacin,
identidad nacional y valores que demanden en principios morales.
La mayora de las utopas del Prof. Juan Bosch estn an inconclusas, el Partido de la
Liberacin Dominicana fue fundado con la intencin de hacer realidad ese sueo; pero
est muy lejos de poderse cumplir tal como lo anhelo del presidente moral del pueblo
dominicano, el Prof. Juan Bosch.

4. Cul era el ncleo central del pensamiento de Bosch?

La creacin de una conciencia social como condicin fundamental del ser humano.
Bosch lucho para educar al pueblo. Comprendi que la nica va que tena el pueblo
dominicano para consolidar una democracia real y verdadera era a travs de la
 educacin. Para Juan Bosch la conciencia moral encamina el bien, la primaca y la
dignidad, como en Mart, en la obra de Bosch lo tico y poltico constituye un todo
integral; de ah, que, uno de los tantos valores polticos y sociales que Bosch concibi
como esenciales en era patriotismo, pues entenda que solo a travs del patriotismo se
logra una real y verdadera democracia y soberana; por eso entendi que la democracia
era inconcebible al margen de un andamiaje moral sobre el que se levante todo ejercicio
poltico y administrativo llegando a afirmar que los partidos, en el marco de un rgimen
democrtico, no pueden aspirar a ser seguidos por el pueblo si vivieran de espaldas a la
moral

5. Est siendo correctamente estudiado el legado de Bosch en las universidades?

Lamentablemente no. Desde el punto de vista intelectual el pensamiento del

expresidente dominicano no ha sido debidamente estudiado en las universidades
nacionales. Pienso que en las universidades internacionales se estudia ms el
pensamiento Boschista que en las nuestras. Considero que aqu existen todava muchas
mezquindades, no se ha reconocido realmente las dimensiones de tica y moral que
adornaban a ese prohombre dominicano y del mundo. La vida y pensamiento de este
hombre y su legado deben ser materia de atencin en las aulas, tanto por profesores
como estudiantes.

6. Cul es el propsito de la Ctedra Extra Curricular Prof. Juan Bosch de la escuela de

Sociologa?

La Ctedra Extra Curricular Prof. Juan Bosch fue creada el 12 de marzo de 1992, por el
honorable concejo universitario; ese mismo da se le design profesor honorario de tres
facultades; Prof. Honorario de la facultad de Humanidades, de la facultad de Ciencias
Econmicas y Sociales y la facultad Ciencias Jurdicas y Polticas, acontecimiento nunca
antes, ni ahora consumado a una persona; adems de que en ese mismo da se le
propusiera para ser designado como Doctor Honores Causa.

La Ctedra fue creada para difundir el pensamiento social latinoamericano no solo de

Bosch, sino de los dems notables intelectuales y cientficos sociales de Amrica Latina.
La Ctedra Extra Curricular Prof. Juan Bosch, por iniciativa de nuestra universidad y la
Fundacin Juan Bosch, se imparten en ms de 10 universidades Latinoamericanas con
un gran respaldo de sus autoridades universitarias y gubernamentales como sucede en
la universidad de La Habana en Cuba. En el caso nuestro, la Ctedra no recibe el apoyo
que amerita, por parte de las autoridades del gobierno peledeista.
 7. Han hecho las actuales autoridades del Partido de la Liberacin Dominicana honor a a
la ideologa del profesor Bosch?

Entiendo que no. A Bosch no se le ha dado el sitial que merece, el pensamiento poltico
de Juan Bosch, los usan en las mayoras de las veces, como piezas de museos a
conveniencia. Para el autor de la Maosa, el pentagonismo sustituto del imperialismo y
de Cristbal Coln a Fidel Castro, el partido y el ejercicio de la poltica se fundamenta en
la calidad moral y poltica de sus miembros y de ah el lema del PLD Servir al partido
para servir al pueblo, el cual ha sido casi el ignorado en el ejercicio del poder por los
llamados discpulos de Bosch. Aunque reconozco que el presidente Danilo Medina est
haciendo lo posible por ajustarse a estos principios ticos y morales del paradigma de la
democracia dominicana, Prof. Juan Bosch.

8. Hablemos sobre su incorporacin al PLD, el tiempo que lleva como parte del Partido y
cmo ve que los ideales de su fundador estn siendo cada vez menos valorados?

Mi accionar poltico se inicia a temprana edad, en mi provincia Hato Mayor, desde mi

vida estudiantil en Hato Mayor a partir dl 1970, fue un poco agitada en los 12 aos de
Balaguer. Creo que estos ominosos aos marcaron mis ideales revolucionarios. Para el
1974 ingreso a la UASD, inmediatamente me afilio al Frente Estudiantil de Liberacin,
FEL, apndice del PLD, luego para el 1975 paso a ser circulista del Intermedio Salvador
Allende, luego al Francis Caamao y milito en el Intermedio Jose Mart. Fui Vice-
secretario de Formacin Poltica, sub director de la escuela poltica, Prof. Juan Bosch.
Actualmente coordino la Catedra Extracurricular Prof. Juan Bosch, de la UASD, hacen 13
aos.
El Partido de la Liberacin Dominicana de hoy, ni remotamente se parece al PLD de ayer,
al de los crculos de estudios, al PLD de la militancia, capaz de ser sancionados hasta por
una falta simple a una reunin. La disciplina que Bosch instituyo dentro del partido era
fundamentada en unos altos principios morales. Cualquier comentario que riera contra
la moral era sancionado de manera categrica.
Lo que est ocurriendo hoy en el PLD, es un asco existencial. Los rumores y denuncias de
corrupcin sean ciertas o falsas que hoy se les ataen a algunos miembros del partido,
de ninguna manera iban a ser aceptado por Juan Bosch. No tengo ninguna duda, de que,
si Bosch estuviera vivo y lucido en estos momentos, hubiera formado un tercer partido
poltico o de lo contrario expulsara al 90 por ciento de sus miembros, empezando por su
Comit Poltico,

9. Cualquier informacin adicional que entienda puede servirnos para enriquecer el

reportaje, ser bienvenida.
Favor de Consultar en la obra, al Prologuista y al Presentador de la obra. Muchas Gracias.