RBRICA

Competencia: resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

Nombre del alumno: __________________________________________________ Grupo: ________

Aprendizaje esperado Excelente Satisfactorio En proceso Sugerencias para mejorar

el desempeo
Usa procedimientos Muestra iniciativa y Propone ideas en torno a No muestra iniciativa para
originalidad al proponer la solucin de un proponer alternativas de
propios para resolver un
alternativas de solucin problema. solucin a un problema.
problema. ante el planteamiento de
un problema.
Utiliza estrategias propias Utiliza estrategias propias Emplea estrategias
y adecuadas ante el ante el planteamiento de errneas o por imitacin
planteamiento de un un problema, pero no para resolver un problema
problema y explica de que explica el proceso del o no muestra iniciativa
manera lo resolvi mismo

Comprende problemas Identifica los datos del Identifica algunos datos Tiene dificultad para
numricos que se le problema, los explica y del problema, se apoya comprender los
plantean, estima sus representa grficamente, con representaciones problemas y sus
resultados y los haciendo adems una grficas y ocasionalmente representaciones grficas
representa usando estimacin del resultado. hace estimaciones e no ayudan al proceso. No
dibujos, smbolos y/o intenta explicar el logra estimar resultados,
nmeros procedimiento utilizado ni los explica.
Identifica, entre distintas Resuelve problemas Manifiesta dificultad para Manifiesta dificultad para Trabajar las relaciones
estrategias de solucin, usando tres hacer uso del nmero en establecer la relacin aditivas de os primeros
las que permite encontrar procedimientos conteo, la resolucin de problema entre los datos de un nmeros ( Irma
el resultado a un sobreconteo, resultado problema. Fuenlabrada). Plantear
problema. memorizado problemas de agregar un
rango de 6.