Prof: Lic.

Erika Milagros Rojas Arroyo

Sesin de clase POR QU ES IMPORTANTE EL TRIBUTO?

rea: PERSONAL SOCIAL N de sesin: 01
Institucin educativa: ABRAHAM VALDELOMAR Duracin en horas: 1 h. 30 m.
Grado: TERCERO DE PRIMARIA Profesora: ERIKA MILAGROS ROJAS ARROYO
Fecha: 28 de septiembre de 2013
Competencia:
Reconoce y valora las instituciones que ofrecen servicios a la comunidad y las que velan por los derechos de los
pobladores; participa en forma organizada en la solucin de los problemas que afectan a la escuela y a la comunidad.

Capacidades Conocimientos Actitudes

Reconoce el tributo como fuente de El tributo como fuente de Demuestra actitudes de cuidado y
financiamiento de los bienes y financiamiento de los bienes y uso racional de los bienes y
servicios pblicos. servicios pblicos. servicios pblicos.

Acciones didcticas y duracin:

Acciones de inicio: (tiempo aproximado: 15 min.).
Forman grupos de cinco integrantes y reciben rompecabezas de imgenes de hospitales, parques,
carreteras y colegios.
Responden:
- Qu observamos? Cmo lo hacemos? Son necesarios? Por qu? Qu pasara si no existieran
estos lugares?
- Quines construyen los colegios, hospitales y carreteras? A quin les pertenece? Quin es el
responsable de construirlos? Con qu dinero?
Comentan sobre la importancia y la necesidad de estos lugares.
Se realiza lluvia de ideas que la profesora ir anotando en la pizarra.

Acciones de desarrollo: (tiempo aproximado: 50 min.)

Reciben la ficha de lectura Aprendo sobre los tributos. (Anexo 1)
Realizan la lectura silenciosa y grupal.
Subrayan las ideas principales de cada prrafo.
Pegan la ficha de lectura en su cuaderno.
Observan las lminas educativas Bienes y servicios pblicos El tributo y El Estado Peruano. Con
ellas, la profesora ir explicando y consolidando la relacin entre: bienes tributo Estado.
Organizados en grupos de trabajo, completan el siguiente organizador visual en un papelgrafo:
 Prof: Lic. Erika Milagros Rojas Arroyo

Por qu
son
importantes
los tributos?

Quines
dan los
Los Qu
pasaria son
no se dieran
tributos?
tributos los tributos?

Quin
recauda
"junta"los
tributos?

Exponen el trabajo realizado por grupos.

Acciones de finalizacin: (tiempo aproximado: 25 min.).

Realizan juegos de roles sobre el pago de tributos:
- Un mdico
- Una ingeniera
- Una vendedor de abarrotes
- Un taxista
- Un albail
- El Estado

Se realizar de la siguiente manera:

Los alumnos escribirn en una etiqueta autoadhesiva su profesin u oficio y se la colocar en un

lugar visible. Luego, explicar cmo es su trabajo y cmo obtienen ganancias que mostrar frente
a los dems (dinero de papel). A continuacin, separar una parte y la colocar delante de una
caja grande que representa el Tesoro Pblico. Finalmente, un alumno (representando al
Estado), coger la caja, contar el dinero y escribir en carteles los bienes y servicios que
construir para todos.

Responden:
- Quines deben pagar tributos? Por qu? Para qu sirven los tributos? Quin se encarga de
juntar todos los tributos?
 Prof: Lic. Erika Milagros Rojas Arroyo

Leen las respuestas escritas por la profesora, a manera de conclusiones.

Responde:
- Qu aprendimos? Cmo lo hemos hecho? Es til? Para qu nos sirve? (Secuencian
los pasos de la sesin de clase).
Completan individualmente un esquema similar al trabajo grupal (Actividad de evaluacin)

Recursos:

- Pizarra, plumones y papelgrafos.

- Lminas educativas en ppt, laptop o pc.
- Caja, etiquetas autoadhesivas de colores.
- Ficha de lectura: Conociendo el Estado
- Dinero de papel.

Evaluacin:

Indicador:
Explica sobre la importancia del tributo para los bienes y servicios.

Instrumento:
Ficha de evaluacin: Recuerdo lo aprendido sobre los tributos (Anexo 2)
 Prof: Lic. Erika Milagros Rojas Arroyo
Anexo 1: Ficha de lectura
Nombre: ___________________________ Tercer grado _______ Fecha: ____ / ____ / _____

Juan es panadero. Diego es profesor y Susana

es secretaria. Pablo es ingeniero, Ftima es
ama de casa y Miguel es albail. Todos ellos
son peruanos y da a da trabajan mucho
por su familia.

Todos ellos viven en el Per y forman el

Estado Peruano.

Cada da, Juan, Diego, Susana, Ftima y Miguel, adultos y nios, asisten a los colegios, se curan en los hospitales, viajan
por las pistas y carreteras y juegan en los parques. Estos son los bienes y servicios y pertenecen a todos los peruanos.

Para que el Estado siga construyendo

hospitales, colegios, pistas y carreteras
es necesario que todos los peruanos
destinen una parte de sus ganancia
(dinero) Ese pago se llama tributo.

Importante: Todos los peruanos deben pagar tributos al Estado, porque todos utilizamos los bienes y servicios.
 Prof: Lic. Erika Milagros Rojas Arroyo Anexo 2: Ficha de evaluacin

Nombre: ___________________________ Tercer grado _______ Fecha: ____ / ____ / _____

1. Completa el siguiente esquema: (5 p. c/u)

2) Qu son los tributos? 1) Quines pagan los

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tributos?
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Los tributos

3) Quin recauda los 4) Para qu se pagan los

tributos?
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tributos?
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