Grado en Diseo de

Interiores
Curso 2015/2016

DIN106
Diseo escenogrfico
Asignatura: Diseo escenogrfico
Carcter: Obligatoria
Idioma: Espaol
Modalidad: presencial
Crditos: 6
Curso: Segundo
Semestre: Primero
Grupo: 2DINT
Curso acadmico: 2015/2016
Profesores/Equipo Docente: Miguel Guzmn

1. REQUISITOS PREVIOS
Ninguno

2. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS

Introduccin de los conceptos y tcnicas bsicas, tanto grficas como escnicas,
del diseo arquitectnico y ambiental del hecho dramtico y teatral para su
realizacin, diseo y visualizacin:

Fundamentos del diseo escenogrfico

Antecedentes Histricos: Breve Historia del Diseo Escenogrfico. (Evolucin del
espacio escenogrfico, vestuario, etc.)
Introduccin, definicin y objetivos. (Variables expresivos. Teatro, Cine, TV)
El Espacio en el contexto escnico.
Concepcin de los distintos espacios: Dramtico, escenogrfico, ldico,
metafrico.
Las ilusiones pticas: Campo visual, real y virtual.
Elementos del diseo escenogrfico: Bidimensional, tridimensional, conceptual,
visual, de relacin, etc.
Diseo escenogrfico. (El Proyecto): Proceso de informacin y documentacin.
(Texto. Movimiento. Contexto)
Principios de la iluminacin. Fundamentos. Dramaturgia lumnica.
La prctica y el taller escenogrfico: Procesos de construccin y materiales
Diseo escenogrfico y nuevas Tecnologas: Procesos de diseo y tcnicas
aplicadas.

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 Escenografa multimedia

3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Resultados del aprendizaje: Los efectos que cabe asociar a la realizacin por parte
de los estudiantes de las actividades formativas anteriormente indicadas, son los
conocimientos de la materia, la aplicacin con criterio los mtodos de anlisis y
tcnicas descritos en ella, redactar utilizando un lenguaje preciso y adecuado a la
misma, y aprender por s mismo otros conocimientos relacionados con la materia,
que se demuestran:
En la realizacin de los exmenes parcial, final y extraordinario en su caso.
En la memoria de los trabajos de asignatura obligatorios que deben entregar.

Competencias

-Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender de manera general los
conceptos relativos al diseo de espacios y ambientes dramticos y teatrales.

-Que los estudiantes sean capaces de aplicar las tcnicas grficas y escnicas
necesarias, aprendidas en la asignatura, en la realizacin de proyectos prcticos de
diseo de escenografas.

-Que los estudiantes sean capaces de reunir datos con el fin de emitir juicios de valor
con criterio sobre conceptos de escenografa.

-Que los estudiantes hayan asimilado los conocimientos adquiridos en el aula para
comunicarlos de manera profesional y pedaggica, sobre los criterios de estilo y
diseo adoptados en la elaboracin de diferentes espacios y ambientes dramticos.

-Que los estudiantes hayan desarrollado habilidades de aprendizaje que les permitan
emprender las materias posteriores de Proyectos de Diseo y creacin escnica y el
Proyecto Fin de Grado con un alto grado de autonoma.

4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGA

Clases de teora y problemas: (1,8 ECTS). Las clases de teora utilizan la metodologa
de Leccin Magistral que se desarrollar en el aula empleando la pizarra y/o el can

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de proyeccin. Las clases prcticas se podrn impartir en aula informtica utilizando
la pizarra y/o el ordenador, (programas informticos de CAD).

Tutoras: (0,6 ECTS) Consulta al profesor por parte de los alumnos sobre la materia
en los horarios de tutoras o empleando mecanismos de tutora telemtica (correo
electrnico y uso del campus virtual de la Universidad).

Trabajo individual: (1,8 ECTS). Trabajo individual del alumno. Lecturas obligatorias y
recomendadas, anlisis y visionado de espectculos escnicos, visitas a museos y
galeras de arte, etc.

Trabajo de asignatura:
asignatura (1,8 ECTS). Los alumnos realizarn y entregarn los trabajos
que encargue el profesor: Diseo y propuesta de una escenografa original a partir de
un texto dramtico o de una creacin escnica original.

Relacin con las competencias:

competencias Las clases de teora
teora sern la base sobre las que el
alumno adquirir los conocimientos y la capacidad de aplicar con criterio las
nociones bsicas del Diseo escenogrfico, as como otras competencias como la
capacidad de comunicarse utilizando correctamente el lenguaje propio de la materia
y le faculte finalmente para aprender por si mismo otros conceptos histricos,
estticos y de Diseo del espacio escenogrfico. Que los estudiantes puedan
expresarse y comunicarse con rigor, utilizando con soltura y propiedad los conceptos
e ideas adquiridos en esta materia, as como comprender y desarrollar razonamientos
histricos, estticos, y profesionales (autoaprendizaje), El estudio individual y la
tutora personalizada le ayudarn a aclarar y afianzar las competencias adquiridas
en las clases de teora y problemas, y a utilizar con criterio las nociones relativas a la
evolucin de los valores estticos, histricos y materiales del Diseo Escenogrfico.

5. SISTEMA DE EVALUACIN
Prueba escrita:
escrita Se realizarn dos exmenes escritos, uno parcial (que no libera
materia) y otro final, donde se evaluarn:

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- El aprendizaje de los contenidos adquiridos por el alumno en las clases de teora y
resolucin de problemas, en las tutoras y en su estudio individual.

- El conocimiento general del diseo y elaboracin de escenografas y todo lo

relacionando con el uso particular, la tcnica y los materiales en el proceso de
ideacin y construccin.

El examen final pondera un 100% en la convocatoria ordinaria.

El examen parcial pondera un 20% y el final un 60% de la nota final en la convocatoria

ordinaria.

Evaluacin de la participacin del alumno en clase y de los trabajos obligatorios:

La participacin del alumno ser valorada por el profesor a lo largo de las clases.
Junto con los trabajos prcticos y escritos, este captulo ponderar el 20% restante
de la nota final. Nuevamente se evaluar no solo los conocimientos sino la
adquisicin de competencias en su conjunto, tales como la calidad de la expresin y
aptitud del alumno para comunicar, expresada por escrito en sus trabajos y
verbalmente en sus intervenciones y participacin en clase.

La ponderacin tanto del examen parcial como de los conceptos de participacin y

trabajos escritos, solo se aplicar si el alumno obtiene al menos un 5 en el examen
final.

En la convocatoria extraordinaria el examen pondera un 80% y la participacin y

trabajos escritos un 20 % igualmente.

6. BIBLIOGRAFA
Bibliografa bsica:

NIEVA, Francisco: Tratado de Escenografa Ed. Fundamentos. Madrid 2000.

LPEZ DE GUEREU, Javier: Decorado y Tramoya.
Tramoya Ed. AQUE, Ciudad Real, 1998.
ECHARRI, Marisa / SAN MIGUEL, Eva: Vestuario teatral Ed AQUE, Ciudad Real, 1998.

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MELLO, Bruno: Trattato di scenotecnica. Agostini, Novara. Italia. 1990.
MORENO, Juan Carlos: Iluminacion - Cuaderno De Tecnicas Escenicas. Ed. aque,
2006.

DAVIS, Tony: Escengrafos.

Escengrafos Artes escnicas. Ed Ocano. Barcelona. 2001.
MARTNEZ ROGER, ngel: Adolphe Appia: Escenografas
Escenografas.
as Ed Crculo de Bellas Artes
de Madrid. 2004.
GOROSTIZA, Jorge: Gerardo Vera: Reinventar la realidad. Ed Fundacin Autor. 2005.
SCHLEMMER, Oskar: Catlogo de la exposicin en el Museo Nacional Centro de Arte
Reina Sofa y coproducida con la Fundacin "La Caixa". Ed. Museo Nacional Centro
de Arte Reina Sofa. Madrid. 1996.
SVOBODA, Josef: Catlogo de la exposicin Josef Svoboda: El mundo en un espejo
organizada por el Centro Cultural de la Villa. Ed. Centro Cultural de la Villa. Madrid.
2007.
FRIGERIO, Ezio: Ezio Frigerio, Escengrafo. Editado por Giorgio Ursini para el centro
Cultural de la Villa-Concejala de las Artes del Ayuntamiento de Madrid. 2006.

MURCIA, Flix: La escenografa en el cine: el arte de la apariencia.

apariencia Madrid. Fundacin
Autor, 2002.
ETTEDGUI, Peter: Diseo de Produccin y Direccin Artstica. Ed. Ocano. Barcelona.
2001.
GOROSTIZA, Jorge: La Arquitectura de los Sueos, Ed: Festival de Cine de Alcal de
Henares. 2001.

Bibliografa complementaria:

IRVIN, Poly: Directores. Artes escnicas. Ed Ocano. Barcelona. 2003.

BROOK, Peter: El espacio vaco. Edicions 62. Barcelona. 1969.
ARTAUD, Antonin: El teatro y su doble. Ed. Edhasa, 1978.

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7. BREVE CURRICULUM
Miguel Guzmn Pastor
Profesor del Departamento de Arquitectura de la Universidad Nebrija
Profesor del rea de Diseo de Interiores
Arquitecto por la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de la Universidad
Politcnica de Madrid.

Ha realizado numerosos proyectos de arquitectura, interiorismo, diseo de

exposiciones, direccin de arte y escenografa (Premio Gold Promax TV al mejor
decorado europeo). Colabora con el estudio de arte y diseo AVL (Rotterdam) creando
espacios interiores continuos y arquitecturas mviles. Miembro fundador de TABLE
arquitectura y diseo (1998-2007) con quien trabaja en la direccin de arquitectura de
ARCO, y disea las zonas Chill out y pabellones para el Gobierno de Mxico, adaptados
a Plaza de Coln (Barcelona) y Plaza Guggenheim (Bilbao), entre otros. Sus creaciones
escnicas y artsticas han sido mostradas en lugares como The Place Theatre
(Londres), Teatro Alczar (Madrid), Four Faces Space Art (Chengdu) y Galera Charpa
(Valencia). Ha colaborado con los estudios de arquitectura Camu Associates (Londres),
FHM y Estudio GPA (Madrid). En 2013 fue tutor en la ETSAM (Universidad Politcnica de
Madrid) del Primer Premio Nacional de Arquitectura Sika. Sus trabajos recientes han
ganado becas del MAEC, MECD, AECID y el apoyo del Instituto Cervantes y diversas
Embajadas espaolas.

8. LOCALIZACIN DEL PROFESOR

Profesor de la asignatura

Prof. Miguel Guzmn

Departamento de Arquitectura
Despacho 310
Telf. 91 452 11 00 Ext 2829
mguzmanp@nebrija.es

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 Coordinadora de la asignatura
Dra. Elena Merino
Departamento de Arquitectura. Despacho 311
emerino@nebrija.es
Telfono: (+34) 91.452.11.00

Diseo escenogrfico. [8] 14/09/2015

9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TTULO: Grado en diseo de interiores CURSO ACADMICO: 15/16
ASIGNATURA: Diseo escenogrfico
CURSO: segundo SEMESTRE: Primero CRDITOS ECTS:6
Estudio individual
Horas/Semana
Sesiones de Teora, Prctica y trabajos Horas
Semana Sesin Estudio y
y Evaluacin continua prcticos del Presenciales
trabajo.
alumno

1 1 Introduccin. Ejercicio 1. 1,5 6

Ejercicio 1
Fundamentos del diseo
1 2 1,5
escenogrfico.

Entrega 1. Presentacin y
2 3 1,5
debate. 6

2 4 Evolucin del espacio 1,5

escenogrfico I.
Evolucin del espacio
3 5 Ejercicio 2-A 1,5 6
escenogrfico II.
Visita exposicin.
Evolucin del espacio
3 6 1,5
escenogrfico III.

Evolucin del espacio

4 7 1,5 6
escenogrfico IV.
Puesta en comn Entrega 2-A.
4 8 Mtodos de diseo y 1,5
procesos creativos.
Mtodos de diseo y
5 9 1,5 6
procesos creativos.

Evolucin del espacio

5 10 1,5
escenogrfico V.

Evolucin del espacio

6 11 Ejercicio 2-B 1,5 6
escenogrfico VI.
Visionados,
Concepcin del espacio lecturas y anlisis.
6 12 1,5
escenogrfico.
Concepcin del espacio
escenogrfico.
7 13 1,5 6
Puesta en comn Ejercicio
2-B.

7 14 Puesta en comn Ejercicio 2-B. 1,5

Parcial (Terico-prctico:
8 15 1,5 6
Entrega 2)

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 La prctica y el taller
8 16 1,5
escenogrfico.

Materiales y procesos
9 17 1,5 6
constructivos.

Materiales y procesos
9 18 1,5
constructivos.

10 19 Principios de iluminacin. 1,5 6

Escenografa y direccin de
10 20 1,5
arte actual.

Ejercicio 3.
Escenografa y direccin de
11 21 1,5 6
arte actual. Visionados,
lecturas y anlisis.
Escenografa y direccin de
11 22 Visitas a taller y a 1,5
arte actual.
montaje teatral.
Escenografa y direccin de
arte actual.
12 23 1,5 6
Presentacin y debate
Ejercicio 3.

Escenografa y direccin de
12 24 1,5
arte actual.

Representacin y
13 25 presentacin de proyectos 1,5 6
escenogrficos.
Representacin y
13 26 presentacin de proyectos 1,5
escenogrficos.

Puesta en comn y debate

14 27 1,5 6
Ejercicio 3.

Puesta en comn y debate

14 28 1,5
Ejercicio 3.
Preparacin
Puesta en comn y debate
15 29 Examen Final 1,5 6
Ejercicio 3.
(Entrega 3).
Evaluacin Final Ordinaria
1,5
Evaluacin Final Extraordinaria
Tutoras 15
90
TOTAL 60 +
150 horas

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