SESIN DE APRENDIZAJE N 2

UGEL: N6 IIEE: 129 YAMAGUCHI PEF: CSAR A. VIGO PURILLA

UD N: 03 Grado y seccin: 4 A, B Y C SECUNDARIA N de Horas: 3 HORAS Fecha: 16/08/16

TTULO: EJECUTAMOS CON PRECISIN LOS REMATES AL ARCO.

INSTRUMENTO
COMPETENCIA CAPACIDAD(ES) INDICADOR(ES) DE EVIDENCIA(S) DE
DESEMPEO EVALUACIN
Utiliza el pensamiento Participa en el Ejecutar el remate de la
Utiliza sus habilidades estratgico en perfeccionamiento de forma ms certera,
sociomotrices en actividades fsicas y acciones tcticas eficaz y plstica para Registro auxiliar.
actividades fsicas y deportivas como colectivas, aplicando la beneficio del ejecutante
deportivas. medio formativo. tcnica de los deportes. y el equipo.

IV.- MOMENTOS DE LA SESIN

MEDIOS Y/O
MOMENTOS DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES TIEMPO
MATERIALES
Los estudiantes realizan lluvias de ideas sobre tema de gimnasia
educativa, responden en forma voluntaria. Qu entiendes por
remates? Qu diferencia hay entre remate al arco, tiro libre y penal?
Trote por 2 minutos.
A la orden del profesor los alumnos trotarn 10 pasos levantando las
Fichas 20
rodillas. A la orden trotarn levantando los talones (a los glteos). La
INICIO muralla: Los jugadores se sitan en la lnea de salida excepto uno (el Balones
guardin). A la seal del entrenador, los jugadores intentarn llegar
a la lnea de llegada, situada en el otro extremo del rea, atravesando Conos
el pasillo. El guardin debe atrapar a los jugadores sin salir del
pasillo. Los jugadores atrapados por el guardin, comenzarn a
formar una muralla juntos mediante un enlace de manos.
Realiza ejercicios de estiramientos y relajacin muscular.
El profesor explica de manera breve lo que vamos a realizar en la
clase.
Se debe organizar tres hileras y van a salir hacia el arco de a tres, los
primeros de cada hilera. La pelota se encuentra esttica a unos metros
y deben rematar una vez cada uno hacia el arco. Pueden variar luego
las direcciones y aplicaciones sobre el pie. Fichas
La organizacin es dos hileras frente a los conos. Deben driblear y
DESARROLLO rematar con la pierna que lleguen al ltimo cono. Luego cambian de Conos 90
lugar, y el pie de conduccin.
Debe estar la ayuda de un compaero, y ponerse en hileras. Deben Balones
rematar al arco, primero realizan un pase a su compaero poste y este
la devuelve para que rematen. Luego igual pero en altura, y siempre
con un pie y luego con el otro.
Formados en hilera realizarn tres tiros sin arquero, con la intensin
de precisar los remates y que choque en los travesaos.
El profesor supervisa y corregir los errores.
- Al finalizar la clase, el docente rene a los estudiantes y comentan los
objetivos de aprendizaje desarrollados durante la sesin. Pregunta Ficha de
observacin 25
CIERRE qu aprendieron, cmo se sintieron y qu cualidades fsicas
desarrollaron durante la clase. Luego les da un tiempo para que se
hidraten y apliquen hbitos de higiene.

V.- BIBLIOGRAFA
MANUAL DE EDUCACIN FSICA Metodologas de enseanza de educacin fsica.
EDUCACIN FISICA Y SALUD. Programa de estudio. 8vo MEDIA - CHILE.

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DOCENTE DE E. FISICA DIRECTOR