UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Sistemas de Representacin. Diseo Grafico, Ctedra Daniel Fischer. r. .

SISTEMAS DE REPRESENTACION - DG

TP 4 Figuras, formas, proporciones, patrones tanto sobre un plano como en un volumen.

LA NATURALEZA DE LOS OBJETOS Y LAS COSAS.
Hacia una posible definicin de los objetos. La Frontera entre lo imaginado y lo reglado. La geometra
como un camino para alcanzar lo Sagrado.

Nociones:

La Geometra es un lenguaje en s mismo y su voz, est en las figuras o formas, proporciones,

organizaciones que se desprenden de ella; tanto desde su carcter breve, imaginario y bidimensional (el plano)
como en otras poticas que crea a partir de su carcter tridimensional en el espacio (el volumen- ya sea fsico o
virtual). Como creen algunos gemetras, longitudes, reas y volmenes se desarrollan en silencio, sin
palabras, abstractas y razonadas. Por eso hablar sobre geometra es un camino para alcanzar mediatizadamente
un lenguaje visual de figuras y espacios que podemos o no sentir a otro de palabras que podemos o no
entender pero, que ms all de eso, su estudio es un pasaje que se expresa al concretar ese ritual programado
de bsqueda, para alcanzar una comprensin y compensacin del mundo de lo sagrado o de lo que en
ocasiones nos es difcil explicar.

Daniel Fischer

La geometra del latn geometra. Del griego gueometra, de gueo, tierra, y metra,
medida. Es una rama de las matemticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras. Figuras
en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, poli topos (que incluyen paralelas, perpendiculares,
curvas, superficies, polgonos, poliedros, etc.

Objetivos Generales:
Que el alumno se sienta motivado para iniciar un camino en el mundo de la geometra: el dibujo geomtrico-
metodolgico y tcnico, mientras se apropia de los modos de representacin grafica dentro de este dominio y
conocimiento particular.

Objetivos Particulares:

Aplicar los conocimientos geomtricos para comprender y explicar situaciones graficas particulares-
Aprender y tomar conciencia de la importancia de la geometra como constructo que hace posible el
desarrollo de imagenes.
Interpretar, representar o crear figuras geomtricas.
Ser capaces de dibujar figuras geomtricas dada una descripcin matemtica.
Aplicar propiedades para determinar las figuras en 2 3 dimensiones.
Reconocer figuras geomtricas.

Procesar informacin visual y reflexionar;

Dnde empieza esta lnea o curva?

Hasta dnde llega?
Cmo es de cerrada la curva?
Qu ngulo forma esta lnea? (comparar con los bordes verticales y horizontales del papel)
Cul de estas lneas es ms larga? Donde se intercepta
Dnde est este punto de la imagen? Cuales lneas se unen? Cmo se unen? Dnde est el punto?

Ver etapas y consignas para cada clase.

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
Sistemas de Representacin. Diseo Grafico, Ctedra Daniel Fischer. r. .

Etapas
El presente trabajo se desarrollar en 2 (dos) etapas y est pensada en 2 (dos) clases.

Etapa 1 martes19 de agosto.

Etapa 1 y 2 martes 26 de agosto.

TP 4 Figuras, formas, proporciones, patrones tanto sobre un plano como en un volumen.

LA NATURALEZA DE LOS OBJETOS Y LAS COSAS.
Hacia una posible definicin de los objetos. La Frontera entre lo imaginado y lo reglado. La geometra
como un camino para alcanzar lo Sagrado.

Etapa 1
(19/08) - Comienzo de TP4 Etapa1. Entrega TP3
Evaluacin 4 Escrita 35 minutos
Condicionamientos metodolgicos, conocimiento de posibles instrumentos del dibujo reglado. Forma
Discurso y Representacin (Una y tres sillas)

OBJETIVOS

Ejercitar las diferentes Tcnicas de Conformacin de FIGURAS PLANAS, las cuales debern ser tomadas como
una de las alternativas, entre otras, que definen las particularidades de una propuesta grfica.

Verificar el grado de creatividad alcanzado, en la utilizacin y combinacin de las diferentes formas conocidas-
aprendidas, y en la aplicacin (segn corresponda) de los fundamentos expuestos la geometra.

Lograr diversidad en la organizacin de los planos, los cuales sern utilizados individualmente en toda la 2da.
parte deL TP Dibujo Geomtrico Metodolgico

DIBUJE CON INSRUMENTOS DE PRESICIN

A.- Dibujar para conocer las propiedades geomtricas de distintas figuras planas: un cuadrado, tres
tringulos, issceles, escaleno, equiltero, un hexgono, un octgono, un trapecio, un rectngulo. Todos deben
ser dibujados en hoja A3 con portaminas en hoja de dibujo. Cada dibujo deber entrar en una extensin no mayor
a 6 por 6 cm de superficie. Se tomar como parte de la evaluacin.

B.- Luego de dibujar con precisin se proceder a marcar las particiones equilteras del plano por medio de la
marcacin tenue de lneas.

C. Posteriormente a su estudio se elegir una figura como motivo para que a partir de su repeticin se pueda
construir o generar letras y estas letras puedan configurar 1 (una) palabra corta por la yuxtaposicin de las
mismas. La palabra debe ser una palabra que represente al estudiante y pueda ser utilizada como marca o logo.

Algunos Materiales necesarios

Para el da de Clase el estudiante debe traer escuadras de 45 y 60 grados numeradas y/o graduadas adems de
comps. El alumno puede traer tablero o bien regla T de dibujo.
Tambin papel obra A3 para dibujo a lpiz.
Portaminas y borrador.