Explorar Realiza una primera mirada al material de estudio para elaborar un mapa

mental del mismo. Esto incluye identificar temas, leer ttulos, observar tablas, dibujos,
esquemas, hacerse preguntas, establecerse propsitos o metas para alcanzar. Comparar y
contrastar Relaciona la informacin que posees con la que te brinda el material de
estudio, encuentra semejanzas y diferencias. Hacer inferencias Analiza las ideas
propuestas con ideas nuevas. Identifica efectos o situaciones que se desprenden de un
texto, hecho, situacin. Identifica el propsito que busca el documento de estudio,
puede ser por unidades o por captulos. Has un reconocimiento del contexto, del espacio
geogrfico, cultural, condiciones sociales, culturales y polticas en que se presenta o
desarrolla el documento de estudio. Plantearse preguntas Genera preguntas sobre la
informacin que ests trabajando. Formula preguntas explcitas: por ejemplo: De qu
tema est hablando? Quin escribe esta idea? Cul es el dato que presenta? Qu
afirma en el escrito? Cul es la idea central? Qu argumento presenta? Tambin
preguntas interpretativas: Qu quiere decir esta idea o dato? Qu significa esto? Qu
se propone el autor? Qu sugiere este argumento? Del mismo modo preguntas
analticas: En qu contexto se afirma esto? Qu relacin tiene esta afirmacin con?
Qu criterios me permiten examinar este texto? Qu validez tienen los argumentos?
Qu vacos tiene el texto? Cul es el punto de vista del autor? Finalmente preguntas
valorativas: Cmo le parece esa afirmacin? Qu aporta el texto a o frente a? Qu
importancia tiene el punto de vista del autor? Elaborar ejemplos y analogas Utilizar
situaciones de tu experiencia para ejemplificar ideas o conceptos que se estn
desarrollando en el material de estudio. Parafrasear y resumir Traduce y expresa con
palabras propias lo propuesto en los documentos de estudio. Presenta en forma breve
(redactado o con esquema grfico) lo dicho en un texto. Clasificar informacin Agrupa
informacin que se relacione de alguna manera, a partir de algunos criterios que hayas
definido. Representar y organizar informacin A partir de la informacin que te brinden
los contenidos, elabora diagramas, mapas mentales, mapas conceptuales, mapa de ideas,
mapa de argumentos, cuadros sinpticos, entre otros. Aplicar conceptos Aplica un
concepto nuevo en una situacin nueva real o simulada. Argumentar Busca razones y
evidencias que sustenten las ideas que propones, para ello puedes utilizar ejemplos, citas
de autores, inferencias, casos, hechos, resultados, causas, consecuencias. Resolver
problemas Asume roles de trabajo (en grupo), analiza y comprende el problema,
identifica qu sabes sobre l, y que necesidades de informacin requieres, decide un
plan de trabajo a partir de hiptesis como rutas de trabajo. Busca, clasifica y analiza la
informacin, posterior a ello, discute creativamente con los compaeros de grupo,
evala el avance hacia la solucin, finalmente concluye y entrega el producto que te
solicitan. Composicin de textos Elige un tema de inters, el destinatario del escrito, el
propsito (describir, cuestionar, informar, proponer), el ttulo provisional, genera
ideas (mediante preguntas, afirmaciones, conversaciones, revisin de material), organiza
y clasifica las ideas y los documentamos (fuentes de informacin de apoyo), finalmente
redacta con prrafos argumentados, revisa lo escrito para mejorar o ampliar la redaccin
de las ideas. Para lograr favorecer mi proceso acadmico, debo poner en marcha algunas
estrategias para alcanzar el aprendizaje autnomo, significativo y colaborativo, los
cuales se constituyen parte esencial en el desarrollo formativo de los estudiantes
exitosos de la UNAD.